在路上作文（優選）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的在路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在路上作文1
體育館里，一如既往的悶熱，即使是冬天，也感覺不到一絲涼意。已經經歷一場比賽的我，滿頭大汗地坐在臺階上，汗水混著耳邊不斷傳來的擊球聲，煩躁難耐。門外傳來嬉笑玩鬧的聲音。高年級的男孩三三兩兩抱著球進來。我的眼神竟被其中的一個吸引了。高個子，黑色的頭發耷拉著，一兩撮不羈的頭發被風吹得凌亂起來。他在冬天的暖陽里如鍍了金般走來。緩過神來，卻不由自主的回到場上，拿起地上的球，再偷偷的瞟一眼，努力無視，心卻不由得我使喚砰砰的跳動起來。
七年級時在排球隊，第一次見到他，那是一種第一次行竊的小偷般的感覺，慌張極了。
他體育優異，運動會上總看到他飛馳的身影，一道閃電般劃過跑道，也劃過我蠢蠢欲動的心，可我一想到自己糟糕的體育成績，莫名慚愧，于是我暗暗下決心，我要努力鍛煉，要如同他一樣在賽場上快如閃電。自此，我每天早早的到校，第一件事就是跑去操場鍛煉，沒有經歷過高強度練習的我，一次又一次在操場上心力俱疲。冷冽的空氣灌進喉嚨時常引起一陣又一陣的干嘔，放棄嗎？那怎么行，我還要讓他在操場上看見我拼搏的身影。懷著這樣一顆幼稚的'心，我踏著朝陽，迎著傍晚的路燈，一天又一天地跑在路上。
六月，總是不禁讓人想到離別，初三的他很少再出現在球場，亦或是跑道上。那天路過那間教室，沒想到能再次和他重逢。窗內的少年執筆沉思，愁著眉面對密密麻麻的練習。學校老舊的風扇依舊呼啦啦地轉著，夏日的陽光經過窗戶的過濾變得柔和澄澈，一切都顯得安詳寧靜。我那段時間和學習總是特別有勁，老師同學都驚異于我的發奮努力。我一直奮斗在路上。
一個未見幾面的男孩如同一個與我長期并肩作戰的戰友，淡淡的情愫，懵懂的喜歡，讓我為此做出莫大的改變。人常說青春是陣偶爾滑過的風，不經意間吹得我淚流滿面。那么我的青春歲月里有一個偶然路過的人，將我的世界瘋狂逆襲，翻天覆地，讓我總能擁著一顆當初的心，不問為何，不知為何，前行在路上。
在路上作文2
櫻桃結果，大片大片的油菜花開在道路遠方的農田。一列載滿乘客的公交車緩緩駛過，我和媽媽選擇了后排的位置，那里遠望到窗外與窗內的全景，風景在路上。
窗外的陽光柔柔暖暖地灑在靠窗的位置，老奶奶靠著老公公的肩頭，由于身體的不適，她似乎很抗拒那一抹陽光，老公公拉過老奶奶身側的窗簾，前排的年輕人也漸漸收斂起吵鬧，陽光正好，風景多好。
公交車停在近山的車站，幾位媽媽們禮讓著上車，他們的手中或多或少拎著幾袋葉片，隱隱約約無法辨認，她們的額頭沾著汗水，卻飄來陣陣清香，從他們的交談中，漸漸知道了，那是種清熱的葉片，說是給孩兒們摘著調身體，車子駛過，風便吹開兩旁的樹葉，摩挲出“沙沙”聲，葉聲正巧，風景剛好。
星期六作的公交車站，學生黨們占了大半，學校附近的站臺學子們有序地上車。剛有人坐下，轉身便看見拄杖的老公公，那位學姐便匆匆站起讓座，感謝聲夸贊聲輕微的笑聲，一時接連而來。學姐便不好意思起來，和同伴一起扶住了扶手，車子啟動，車內又恢復了平靜，窗外鳥兒們便一唱一和起來，似乎是在贊美學姐，似乎是為我們的旅程增添樂趣，鳥語正悅，風景真好。
公交車漸漸趨于終點站，不時的`有人下車，車內的座位漸漸空閑，只剩寥落的幾名乘客等著目的地，我與媽靠在下車處的欄桿，窗外一如先前一般，櫻桃結果，大片大片的油菜花開在遠方的農田。
一路的風景中，有些是大自然的饋贈，有些是我們人世間美麗的情感，而他們都同樣美麗，是路上最美的風景，風景在路上。
在路上作文3
人生如棋，不管有多少精彩的棋，也總會有失敗，但最重要的是你如何對待這種失敗，是就此沉浸到陰影中，還是找到陰影的另一面——陽光？——題記
生活是什么？
是歡笑，是淚水，是美妙的音樂，也或許是沉重得不能再承重的腳步——
小學時，我成績名列前茅，可畢業會考時卻因為種種原因，與自己理想的初中失之交臂；上初中后，競選班長，信心滿滿的我，卻落選了；被選為參加英語奧賽，每天刻苦的做著復習，及時只睡4、5個小時也不會覺得累，可最后的結果卻是失敗的，連決賽的門兒都沒有摸到；期末考試，本想拿年級第一的我，卻因為粗心而扣的5分，與第一再一次擦肩而過……我總是在想“我實在是太失敗了”，這失敗的一切都快讓我脆弱的心無法承受。
我一邊又一遍我在空白的白紙上上寫下“失敗的我”，媽媽看見后，臉色頓時青了。然后，她撫摸著我的頭，嚴肅地說道：“不要只看到你的失敗，你在失敗中不也收獲到了一份成功么？小學畢業會考，你考了全區第三；初中后，你當上了英語課代表，受到同學們的愛戴；英語奧賽，雖然沒能進決賽，但你的'作文獲得了全校三等獎；期末考試，雖然沒有獲得年級第一，但你的書法卻獲得了全校一等獎。孩子，一切的陰影背后都會存有一份陽光，這份陽光能否驅散你身上的陰影，取決于你自己。記住媽媽的話，陽光總會在陰影的背后。”媽媽講完這些話后，我心中一下釋然。
從那天以后，我再也不沉浸在失敗中了，身邊也沒了那纏繞我許久的陰影。
陰影并不可怕，可怕的是你無法走出困住你的陰影；陰影并不可怕，可怕的是你無法從陰影中找出陽光。腳下的路還很長，既然已經選擇踏上，就不要讓陰影圍繞自己，要記住如果你前面有陰影，那是因為背后有陽光！
在路上作文4
總是盼望著自己揮動著翅膀，努力飛向那升起的朝陽，影子很長，但卻溫暖舒暢。可那終究是幻想，現實的我或許早也迷失了方向。羈絆了太多難道會迷茫？在不經意間，我才發現，生命的紙張，墨未干，痕卻早已成雙。于是我以這段文字的名義，奮斗在路上……
青春的路上，許多路人甲紛紛登場，在扮演了一個不那么重要的角色之后，慢慢的，不知是向前還是后退，已看不清方向。長大的自己，需要自己飛翔，寂寞會很長。聰明的人選擇忍受，無聊愚蠢的人就抱怨世界悲涼。然而不幸的是，我們都是愚蠢的，想要獨立的我們，漸漸對異性產生了好感，為什么，我們不能獨自在路上，為了一時的美麗風景，而錯過了一路野花的芬芳。不懂愛恨情仇，不解風云善變，我們一次次的憧憬，一次次的身影倉惶，愛情固然美好，但始終不是靠自己的寂寞換來的，那樣的話，只會讓自己變的更悲傷，一顆心，滿是悲愴……本來就無知的我們，再一次變得凄涼……
我不明白，到底是誰讓我遠逝和淡忘，是誰讓我夜晚夢斷情殤？又是為誰付出了青春年華，為誰種下了陌路的'諾言？只為摘下一朵不屬于自己的花，換來了蜂蜇過后的劇痛，最后還是自己走過了一個個春夏秋冬，也又是一個人獨自品嘗悲傷……
青春的樂章，沒有音符，沒有節奏，無論結局怎樣，還是要自己親手寫上。從自己的心緒中掙脫，打開桎梏，感覺到不一樣的天地，只關心現在， 讓過去在生命輪回中飄蕩，讓未來在自己手中發光。
希望是什么形狀？取決于奮斗的模樣，奮斗的人生可能會很短，但決不能沒有寬度，因為夢想需要馳騁，希望需要飛翔，馳騁不能沒有方向，飛翔不能沒有力量，實現這些，全靠奮斗的模樣……
我還是感嘆悲涼，我還是身影倉皇，我還是跌跌撞撞，我也還在為誰思念的夢落神傷，唯一不同的是，我，奮斗在路上……
在路上作文5
有的人一生漂泊，有的人終生不離故土，有的人少小離家老大回。人生的軌跡可能不同，但是每個人的心靈都會遠游，每個人都在尋找自己的精神家園。正如作家殷健靈在其作品《訪問童年》說的那樣：人越往前走就越接近原點，越接近心靈深處那未曾被污染的純真。
我們一直在路上，一直在尋找初心，那便是我們精神的家園。李零說過一句讓人印象深刻的話：所有懷抱理想、在現實世界找不到精神家園的人，都是喪家狗。這句話聽著有些刺耳，可現實就是如此。
漫漫人生長途中，我們要經歷太多，改變許多。現實社會改變著我們，讓我們看穿面具里的謊話，讓心散得像沙。但人生終究是往前走，無限接近原點，找到精神家園。有人說：“我很有錢，生活很幸福。”但是，那不是心靈的歸宿、精神的家園，還需要孜孜不倦地繼續追求。
精神家園到底是怎么樣的.？我能想象這樣一些地方，或是坐在家門口的大樟樹下，搖動麥稈扇，聽老祖母講那過去的故事；或是走了一段長長的道路回到村口，聽到母親大聲呼呼你的名字，叫你“客歸”吃飯；或是和老爺爺在門前平地上下棋，“偷”了他的一只車，他竟然沒有發現……
也有人苦苦尋找精神家園，卻痛苦地發現它遠在天邊，消失在歲月的風煙中。有人在外打拼一輩子，當他回到老家尋找丟失的記憶時，卻痛苦地發現：老鄰居家王的小菜園不見了，澆成了一片平整的、夏天時熱得讓人腳板發燙的水泥地；以前繁榮的小鎮、熱鬧的村莊人去樓空，寂寞得像一座空城。
但精神家園一直存在，存在于不懈地追求中，存在于求而不得的迷惘和失落里，存在于童年的記憶里，就像《訪問童年》一書中說的：“訪問童年”其實是訪問一個人的精神家園，一個人畢其一生都在整合他自童年時代起就已形成的性格。
所以，我們的一生都在路上，奔波在尋找精神家園的路上，“訪問童年”的路上，回到原點的路上，尋找內心質樸的路上。
在路上作文6
歲月匆匆，花開花落，六年的小學時光轉瞬即逝。身邊的這棵老楊樹已經增添了六個年輪，每一個年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊。
在成長的路上，或許與老師相處的時間比父母的時間還多，而我記憶最深刻的'是小學時的數學老師。
他成為一名數學老師是偶然，原配的數學老師身體突然患了一種病，無奈，學生不能沒有老師，于是乎就把科學老師硬頂住了那個位置。
說起這位老師啊，善良，寬厚，待我們十分要好，就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣，與老師之間的信任就這樣一點一滴建立起來了。
上小學時，在早上我是最愿意打哈欠的，越來越困，總喜歡在上早課之前小憩一會兒，一天，我還如往常一樣，突然感到一雙大手放在了我的額頭上，我在一瞬間什么睡意都沒有了，睜開了眼睛，抬頭一看，原來是數學老師，微胖的身體擋住了陽光，早上的一抹金光為老老師鍍上了一層金邊，見我醒了，老師有一絲慌亂的說：“我只是看你有沒有發燒。”(我們那時是發燒的嚴重階段)心里偷偷的在想，可能是老師覺得我有點難受吧!我和數學老師的關系好到讓人妒忌，因他的善解人意讓人覺得十分和藹。
有一次我考試失利了，考的是史上最低分，我以為老師會批評我，我當天沒有睡好覺，第二天頂著兩個黑眼圈上的學。奇怪，老師并沒有批評我，可能是卷子沒批完吧!結果在第二天老師把卷子給了同學，讓他們發下去，正當同學在奇怪為什么沒有念分的同時，老師似乎有意無意的看了我一眼說：“有些同學可能在考試中馬虎了一下，才導致沒考好，所以就不念了。”我的眼在那一刻潮濕了，老師為了維護學生的自尊才不念分的。
這件事，仿佛我和老師都很有默契，關系好比從前，這件事情我們誰都沒有提起。
可是小學的時光為什么過得這么快，我離開了母校。離開了老師的懷抱。我想數學老師無形的愛會讓我用留心間吧!
在路上作文7
我喜歡獨自一人走在周六回家的路上，那可以使我在思考問題的同時保持清醒的頭腦且不被打擾。這樣的時間于已上高三的我來說是彌足珍貴的。它可以使我總結過去，思考現在，暢想未來。在路上，我的思緒飄得老遠老遠，腳步卻不曾停下。當我回神過來時，我已抵達目的地家中。這時我才幡然醒悟，無論我的思想走多遠，無論沿途風景怎么美麗，無論路上有多少插曲，最終，我都能到達終點。
可是，在人生的道路上，我是否也能到達我想要去的終點?
人生路上，我們灑下過汗水，流下過眼淚，遇到過挫折，跌倒了重新來過;我們也收獲過快樂，留下過歡聲笑語，碰到過無盡感動，與他人結伴而行。記不得我們得到的多還是失去的多，或許兩者同等。從呱呱墜地到牙牙學語，從蹣跚學步到步入學堂，從初涉世故到如今高考備戰，我們走過了十七八個春夏秋冬。人生路上，豐富多彩的大千世界讓我們眼花繚亂，卻也讓我們初嘗人情冷暖。在路上，我們會為了美景而駐足，會為了追逐夢想而加緊腳步，會為了看到更廣闊的藍天和無邊的大海而翻山越嶺。可是，我們同樣也會迷失。
就像坐公交車，駛向終點站的路途中，不停地有人上車下車，在起點站上車的人不一定會坐到終點站，在終點站下車的不一定是在起點站上車的'人。所以，盡管這輛公交車一路上載過許多人，可到達終點站的只有寥寥數人。人生通往成功的路上也是這樣，很多人滿懷斗志踏上成功的征程，中途也不停地有人加入，可是，卻因為種種原因，一些人遺失了最初的夢想，踏上了另一條道路。不過，也有那么幾個人選擇了堅持，認準目標繼續前進。所以，到達成功終點站的，永遠都是少數人。因為少，才愈發顯得可貴。
在幾條不同的道路上迷失過之后，我已經忘了最初的夢想是什么，也不知道如今的這條路能走多久，只希望，我能帶著夢想堅定地走在路上不迷失，最終到達我想要去的遠方。相信我能做到。
在路上作文8
有時候，會忽地心生些許彷徨。尤其是燈火闌珊、萬籟俱靜的夜，獨自一人沉思時，那彷徨便會帶著幾分不著邊際悄然入心。
在彷徨些什么呢？
是沒有達到圣哲那樣的境界吧，所以才會彷徨。“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，人，或許也只有到了一定的境界，才會擺脫凡夫俗子所有的彷徨吧。那是一種沒有方向的彷徨啊。
我曾經無法理解孔子。我無法理解，他已是暮年，卻要周游列國，且十四年義無反顧。但后來，我似乎漸漸明白，那是屬于他的路。這條路，只有他，心懷天下、胸懷大志的他才會懂。他知道自己所求，窮其一生，不曾有遺憾。倘若他僅僅圖個安享晚年，那么任何一個君主所給他的俸祿都足以滿足。但君主們僅僅希望孔子是一個德高望重的'偶像，受人崇敬，并不愿接受他的政治理念，甚至不給他從政的機會，只是厚祿與之。于是，他總是在路上，不在任何一處駐足停留。
“向西，總是向西，仍然是古道西風，西風古道”。
孔子就這樣，在路上。正如余秋雨先生所說的，作為一個君子，孔子承擔著一個矛盾——既應是被世俗所接受的，卻又是被世俗所不能接受的。這樣的一個矛盾，注定了他的苦旅艱辛，浩茫，無盡頭。然而，孔子欣然接受了這樣的矛盾，卻依然沒有改變自己的理想。
這樣的人，是值得敬佩的吧。
我，作為一個普通的不能再普通的人，翻滾于紅塵，掙扎于紅塵。我有著和旁人一樣彷徨的心靈。但每當想象著，漫漫古道上，孔子堅毅的背影，心中便會油然而生了羞慚。
不是沒有夢，只是太稚嫩，經不起風雨。
不是沒有思想，只是太稚嫩，不知怎樣表達。
所以才彷徨。
因為彷徨，我才更要勇敢前行。惟行者，方無疆。
“千里古道，萬丈西風”。我尋覓著。我成長著。
我，在路上。
在路上作文9
輕風唱著歌與我擦肩而過，鳥兒啄碎陽光，灑下一地金黃。我伸出手，想握著住東走的云朵，怎奈時光如梭。
我哼唱著自編的歌曲，歡快地行走在人生大路上。
總以為前面的路還長，可一回首，卻發現十八個春秋轉瞬而過。告別了天真，我牽起成熟的手，開始與穩重邂逅。下一個驛站就在前方隱約可見處。
我的目標在遠方。一個充盈著幸福的光明國度，還有那曾經荒蕪的朝朝暮暮。真想擁有一雙翅膀讓我飛過遙遠的巔峰叢莽。那兒，我充盈于心的旋律悠揚，洋溢于蒼穹，在悄無聲息的涅磐中歌唱。心無牽掛，獨步天下。任世事沉浮，輾轉跌宕。
兩年前，我毅然決然地選擇了走向高考，想在這條沒有硝煙的'戰場上用特別的烈焰來鍛造自我，為自己塑造一個剛毅的身軀和堅實的靈魂，去迎接未來的挑戰。一路上，哭過笑過，喜過也憂過。
有人說，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。可是，一路上“行百里者半九十”不在少數，隨時都可見到從“前線”敗退下來的傷殘者。前方真的那么慘烈嗎？我曾多次扣問自己已開始悸動的心。眺望前方，漫漫征程在云霧中隱現，那層巒疊翠是迷人風景還是追求阻隔，到底是過程重要還是結果實在，我反復思量。
漸漸地，這條路越來越不平坦。書山題海，忙碌困倦，令我倍感受傷。周圍戰馬嘶鳴，腳下荊棘叢叢。我在畏懼中遲疑，在遲疑中彷徨。我不敢回頭，也不能回頭，心中寫滿了惆悵。我自問：我夢是否還依然？打開日記，重溫自己的曾經，劉歡的那首歌“心若在，夢就在，人世間還有真愛，看成敗，人生豪邁”又在耳邊響起。
突然間，感覺到身后有千萬雙手支撐著我，那是勇氣，那是對遠方的誘惑，拭去淚水，望眼中遠處晨曦漸漸變亮……
“既然目標是地平線，留給世界的只能背影。”我堅守在路上，認真地前行……
在路上作文10
有誰在奔向旅程的終點時，留意過路上的風景？
一個春日的清晨，初升的艷陽蒸發盡了昨日雨后的雨滴，天空仿佛是透明的。
這樣的天氣，是最適合出行的。于是我們踏上了旅途。
車輪飛快地旋轉著，在林立的高樓間穿行。出了城，高樓漸漸地稀疏了。不必很趕時間，于是車速放慢了下去。這樣，更能留意路上的風景。
窗外的色彩奔騰著，景色如一幅流動、延伸的畫。道旁城市的.痕跡正緩緩地消退。道路伸向了城市與鄉村的間隔。路旁的土丘上，野草稀疏地生長著。青翠的樹向上舒服地伸展開身子，讓陽光充分地灑在自己的身上。樹林鋪伸了一截，土丘的地勢平坦了，不久又下陷了。道路似乎是被架空了。遠處的林中流過一條清亮的小溪——閃耀著樹葉間流下的光斑。
遠處的青山伏在地上，隱約露出它烏青的身影。湛藍的天空中，不知從哪里飄來了一團海島似的烏云，像一個孤獨的旅者，以它特殊的角度——天上，鳥瞰著路上的風景。絢麗的陽光照射在它的身上，折射出迷人的光暈。
透過葳蕤的樹林，依稀能夠望見農田。道路繼續地延伸著，向遠方，向旅程的終點。過了樹林，是一大片金色的油菜田。油菜花開得正盛，一大片一大片，全是絢爛的金色。太陽把普照萬物的金光灑向它們，而它們又報以同樣的色彩——它們的色彩是來自太陽吧！多大的一片油菜田啊！中間圍著一座白色的雙層農家小屋。想必這塊田的主人住在這里面吧。也許，他正從屋里滿心歡喜地望著這塊田，盤算著今年的收成。一輛銀白色的車，從我們的車旁飛快地駛過。他應該是很急著到目的地。他卻因此漏掉了這些在路上的風景。
天上，一大群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，從這片樹林飛向那邊山頭。它們是在議論著什么呢？
不遠的地方，終點到了，溜走了一個上午，在不知不覺中。
人們都只關心目的地的風景，在這匆忙的奔波中，卻總是忘記看看四周，看看這些無名的風景。其實：
風景在路上。
在路上作文11
人的一生都行走在路上，有的路途道路平坦通順，有的路途道路荊棘叢生，都取決于自身是如何選擇的。
寒假，父親帶我去爬山。山腳處，眼前的青石臺階蜿蜒消失在云霧中，不知盡頭，苔痕長到階上，仿佛在預示著這場路途的.久遠，我心生膽怯，可也不得不聽從父親的意見。
正值清晨，和熙的暖陽傾瀉而下，可我卻感覺不到絲毫愉悅，我和父親在山路上攀爬許久，雙腿好似綁了負重一般吃力抬起，每一步都要壓榨體能，不堪重負的雙腿不停顫抖，汗密布分布額頭，幾滴順流入眼，帶來火燒般的刺痛，純白的運動衫緊緊貼在皮膚上不留空隙，我像被綁在山上的普羅米修斯般帶上枷鎖，被束縛著。
我覺得我不行了，右靠著石壁大口喘息，絕望地看著眼前路途，依舊綿延望不到終點，父親來到我身邊，從包中拿出手機，調出山的地圖，我才驚覺已行至半山腰，聽見父親語重心長地對我說：“如果一個人在中途放棄是看不到前行的終點的，不夠堅持的人怎能看到最后的美景？”
我羞愧的低下頭，我真的堅持不下去了嗎？還是因為自己的怕苦怕累而逃避呢？剩下的路就要放棄嗎？我的回答是不，我不想放棄，我像繼續在路上前行直至終點！
路上少了一個停留不前的退縮者，多了一個永不停息的堅持者！
到達山頂時，萬物顯得多么奇妙！云霧在山嶺間翻騰，上下盤旋，陽光染山嶺為金色，宛如披上了一層金色的戰衣，耀眼奪目，燦若錦繡。回首望去，先前的退縮顯得極為可笑和懦弱，在這條路上，我到達了終點，看到了最美麗的景色。
這條路不僅僅是山路，也是困難之路，是我的人生之路。是懦弱者之險阻，亦是毅力者之推手，它教會我毅力的含義，讓我能夠看到堅持后的景色，在路上，我會一直不斷前行，直至終點。
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