跳長繩作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的跳長繩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳長繩作文1

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們?nèi)绯绷靼阌砍鼋淌遥�飛奔向操場跳長繩，我也被挑同學拉到了操場。

　　我們在操場排好隊，一個一個接著跳，眼看就要到我跳了，一個個豆大的汗珠，從我額頭上劃過，拳頭滲出了汗水，身上就像無數(shù)只螞蟻爬過。終于，輪到我跳了，我緩緩地挪出步子，在那一刻，仿佛時間都停止了。我縱身一躍，腳狠狠地用力蹬地，彈跳而起。可命運總是和我開玩笑，在我即將落地的一瞬間，長繩毫無預兆的加快了速度，正好纏住了我快要落地的'那只腳，差點沒讓我摔個四腳朝天。旁邊的同學看到了我狼狽的樣子，有的捧腹大笑，有的在一旁指指點點，還有的說：“你行不行啊？不行就走開！”他們越這樣說，我越緊張，依舊將一個很容易解的結(jié)打成了死結(jié)。我心想：我要冷靜下來，才能解開死結(jié)。我一點一點的小心的解開死結(jié)，垂頭喪氣的走到隊伍的最后。這時，如果有人仔細打量，就會發(fā)現(xiàn)我面紅耳赤，正唉聲嘆氣地搖著頭。

　　過了一會兒又到我跳了，我心里發(fā)誓：這次我一定要跳過去！于是，我腳尖點地，身體向前，一個縱躍，穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上，獲得了一片歡呼。

　　這件事情告訴我：失敗是成功之母。遇到困難不要害怕更不要逃避，要勇敢面對，勇敢挑戰(zhàn)，一定會成功的！

跳長繩作文2

　　兩天前，學校舉行了跳長繩比賽，賽前，我們都在努力訓練。

　　經(jīng)過我們的刻苦訓練，我們班的成績飛速增長著，達到了三分鐘230個成績！連我們拉拉隊都很開心，這次我們班至少不會倒數(shù)第一了！

　　終于到了比賽當天。早上，我們通過最后訓練，取得了更優(yōu)異的.成績，比原先更加開心、訓練更加有底氣了！但是，我們也有疑惑哦！比賽時會不會改規(guī)則呢？也只好把緊張壓在心里。

　　中午比賽時間到了！隨著-聲“開始！”，我們班立即進入賽場開跳。我想：“我身為一個啦啦隊的成員，不能干坐著，我也得為我們班參加的同學加油！””就舉起雙手高呼：“加油！加油！力爭第一！力爭第一！喊得不亦樂乎。小心臟卻咚咚跳個不停。

　　比賽結(jié)束后，陳老師走了過來，喊：“我們班跳了263個，第四名！”“耶！”連陳老師也蹦來跳去。這時，史老師說：“終于不再是倒數(shù)第一啦！今年正數(shù)第四，倒數(shù)也第四！”“哈哈哈.....”我高興得手舞足蹈，興奮之極！

　　這次長繩比賽給我留下的影響太深刻了，我會很長一段時間內(nèi)念念不忘.....

跳長繩作文3

　　記得二年級的一堂體育課上，體育老師組織我們一起練習跳長繩。因為從沒跳過長繩，我心里既興奮又有點緊張。

　　一開始，我狀態(tài)很不好，總是一次又一次地被繩絆倒，導致后面同學也受到影響。我感到心里有一種說不出的`難過，真不想繼續(xù)練了。這時，我想到了一年級語文書上的一句話：困難像彈簧，看你強不強。你弱它就強，你強它就弱。想到這兒，我重新振作起來，在隊伍里不斷地給自己打氣。果然，我狀態(tài)好多了，有時只是因為跑得太慢，被繩打到身子，但沒有再次影響到后面的隊友們。

　　我感到自己不斷在進步，越來越興奮，開始嘗試“緊跟跳法”，爭取與前一位同學中間不間隔地跳。當前面一位同學穿進繩子時，我一個箭步跟著竄了上去，蹦一下，再迅速跑開。“我成功了！我成功了！”我情不自禁地大叫起來。接下來幾次依然是這樣一帆風順。我顯得有些得意，一不留神，“啪”一聲——又被繩絆了。但沒關(guān)系，我已經(jīng)不再害怕了，我終于學會了跳長繩。

　　通過跳長繩，我明白了失敗乃成功之母的道理，面對困難時，只有勇敢攀登，知難而進，才能取得成功。

跳長繩作文4

　　大課間老師讓跳長繩，有些同學可興奮了，可有些很會跳的就開始提心吊膽的。

　　開始跳了，長繩在兩位同學地擺動下轉(zhuǎn)了。第一跳陸伊寧，她熟練地抬起右腳，跨出一步，一跳，便落對面，同學驚嘆不已。后面的同學緊隨陸伊寧的腳步跳了，四個同學雨貫而入，她們輕巧的身姿欲飛的小鳥，看得目瞪口呆，就連老師也對她們贊嘆不絕口。輪到張科洋了，我為朋友擔心，她以前不會跳，不如何。我小聲地為她數(shù)著，1、2、3跳！張科洋隨跳字沖了出去，縱身一跳，落在對面。我真為她高興，她的臉上也洋溢出自信的.笑容。

　　后面的同學都跳好以后，萬老師說“真不錯，我對的還算滿意！”同學們都松了一口氣，張科洋說“我以后還要加緊練習才行，跳得！”不光是她要努力，全班都要努力，五年級是有跳長繩比賽的，要好好練習，為班級爭光！

跳長繩作文5

　　隨著上午第二節(jié)下課鈴聲響起，同學們最期待的時刻——大課間活動時間終于到來了，跳長繩。剛才還寂靜無聲的校園立刻炸開了鍋——熱鬧起來。今天我們學校的課間活動是一次別開生面的“跳長繩”游戲。

　　我們班選了一塊比較寬敞的地方，便開始玩了起來。游戲規(guī)則是：由兩個同學在繩的兩端同時有節(jié)奏地甩繩，其余同學排著隊依次進入繩的中間抬腳躍過跳繩連續(xù)跳三下再出去，跳長繩活動開始了，先由陳教師和代斯琪甩繩，其余的.同學隨著“一、二、三、跳”的節(jié)奏跳起來，由于我們是第一次作這種游戲掌握不好節(jié)奏，因此經(jīng)常被絆住。高年級的大哥哥、大姐姐們就熟練多了，真羨慕他們……

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，玩興未盡的同學們只能無奈地回到了教室。

跳長繩作文6

　　在10月20日的那天，一年一度的運動會終于到了。

　　經(jīng)過了一個上午的比賽，到了下午，跳長繩比賽就要開始了。

　　我們來到了指定的位置，只聽見裁判的哨聲一響，長繩就揮動起來，領(lǐng)頭的同學沖進去，跳了起來，然后落地，之后快速離開。后面的同學跟了上去，，還沒等開頭的同學完全走出去，就到了長繩里面，后面的幾位同學的動作非常流暢，沒有讓長繩空轉(zhuǎn)一下。

　　輪到我跳了，我緊緊跟上前面同學的腳步，然后迅速來到長繩中心。我向上一跳，落地之后迅速向末尾走去。

　　比賽過去了一半，大家的`速度越跳越快，有些同學停下來一會才進長繩。但過了不久，同學們互相鼓勵，一個勁地向里跳。

　　比賽快要結(jié)束了，所有人都加快了速度，雖然有些人是今天才開始訓練的，但大家都配合的很好……哨聲響了，比賽結(jié)束了。

　　雖然我們不確定是否贏得了冠軍，但我們只要付出了汗水，就一定會有收獲。

跳長繩作文7

　　前年的一個星期天，陽光燦爛，天上的云朵悠閑地飄來飄去，我、張然和劉天然一起跳長繩。首先是張然和劉天然甩繩，她們掄的.是那么有力，長繩剛落地又彈起，打得地面“啪啪直響”。我兩手放在腰間，深吸一口氣，沖進長繩中，剛準備起跳，卻被長繩絆了一下，“光榮”地摔了一個“狗啃泥”。張然和劉天然看了，丟下繩子，嘻嘻哈哈地笑成了一團，完全沒有顧我一下。我兩手支撐著地，晃晃悠悠地站了起來，撣掉褲子上的灰，懊惱地踩了幾下長繩，瞪著她倆：“喂，你倆還有人性呀？看到朋友摔到了也不過來扶一下！”她倆聽了，強忍著笑意，向我走來。張然搖了搖頭，對我說：“你來甩繩，我來給你做個示范。”只見她兩手隨意地叉進口袋，沖進了長繩中，左腳一抬，右腳一蹦，輕輕松松跳了過去，然后沖我揚了揚下巴，我學著她的模樣，雙手放在腰旁，閉上眼睛，沖進長繩，雙腳向上一蹦，長繩從我腳下跑過，我跳過去了，萬歲！告訴你，現(xiàn)在我的跳長繩技術(shù)可是“呱呱叫了”，我還是班上跳長繩的老將呢！

跳長繩作文8

　　寒假剛開始，我們綠芽小隊就開展了寒假實踐活動——跳長繩。

　　媽媽們帶著孩子們早早地來到約定的公園里，大家開心地做起了準備工作。“呼呼”繩子甩起來了，那又長又粗的繩子拍打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。同學們見了都嚇了一跳，“哦，太可怕了！”“甩到了一定很疼。”……大家你推我，我看你，都不敢跳。“我先來！”我自信地說著，邊走到繩子一端做準備。我眼睛盯著甩動的長繩，心中數(shù)著“一、二、三!”一數(shù)到三，我就朝著繩子的中間跑去，立刻跳起。一下、兩下、三下……“耶，我成功了！”

　　同學們看到我成功了，也躍躍欲試，迫不及待地跑上來一邊喊著“讓我來試試，讓我來試試!”一位阿姨告訴我們：“跳長繩最關(guān)鍵的是進繩的時機。你一定要等前一下繩子落地時快速進入，和著繩子的節(jié)奏跳后一下繩子。”大家排好隊，根據(jù)阿姨教的'方法一個接一個地跳。女生的辮子上下擺動著像一只小蜻蜓，男生們漲得臉通紅，咬著牙使勁跳。跳過了，大聲歡呼，絆倒了，就相互鼓勵，不一會兒，我們就跳得像模像樣了。媽媽們用手機拍下這美好的一刻留作紀念。

　　大家跳啊，笑啊，笑聲回蕩在整個公園……

跳長繩作文9

　　上學期我們班的同學就開始學跳長繩了。現(xiàn)在，讓我回憶第一次跳的情形，既好玩又好笑。是怎么樣的？看看現(xiàn)在兩年級同學就知道了：那么笨拙、那么不連貫，讓別人看著都覺得別扭。對了，我自己當初也是這樣的。好了，請看我第一次跳長繩的模樣吧。

　　還記的那是一個秋天的下午。我一開始跳，不是小腿被打倒，就是被繩子差點絆倒，一副狼狽的樣子。幾下子，我就不想再跳了。你說，做一件事，老是不順利，你愿意繼續(xù)嗎？就在打退堂鼓的時候，我想起了爸爸媽媽說的話：別人能學會的'本領(lǐng)，你也一定能學會。學得慢不要緊，關(guān)鍵是掌握方法，多練習幾遍，就學會了。

　　于是，我就在旁邊看別人跳。發(fā)現(xiàn)跳的好的同學，往往是節(jié)奏掌握的好。也就是繩子剛落地他就起跳。我暗暗地將這個道理記在心里。輪到我跳時，我在兩個甩繩子的同學剛將繩子甩到地面，就馬上起跳，并迅速跑離，然后又在他們的繩子剛落地的時候起跳。就這樣，一次、二次、三次，我越跳感覺越好，節(jié)奏感越來越強，旁邊的楊老師也開始給我鼓掌加油了！后來，我?guī)缀醪幌胪Ｏ聛砹耍�真想自己變成不怕累的機器貓，一直隨著繩子的節(jié)奏，不斷地跳下去。

跳長繩作文10

　　今天，陽光明媚。下午綜合課時，我們興高采烈地跑到了教室門前的空地上跳長繩。

　　大家來到了空地上后，就開始議論紛紛。我看見了有的愁眉苦臉地說：“我最怕跳長繩了。”有的眉飛色舞地說：“我最喜歡跳長繩了。”我想，不管怎么樣，玩一下挺好的。

　　老師把我們分成三組，每組一條長繩，老師又叫了兩個身強力壯的男生來甩繩。一個同學走到了繩子旁邊后，繩子便開始甩起來。兩位甩繩的同學，把繩子碰到了地上，發(fā)出“碰碰”的.聲音，是很有節(jié) 奏地打起來。那位同學一口氣跳了二十個，累得氣喘呼呼了。他說：“我快累死了。”大家笑了，我也笑了，隊伍越來越短了，快要輪到我了，我心里不禁緊張了起來，如果我像他一樣上氣不接下氣怎 么辦呀！想著想著，就輪到我了，我勇敢地走了上去，心里暗暗地說：“加油！加油！我一定行的。”說完后，繩子便開始甩了，我開始跳了，最后跳到了三十個，我高興地笑了。大家也給我鼓掌，我 自豪地走到了隊伍里。這時鈴聲響了，我們開心地走進了教室。

　　今天玩得真開心啊！

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