我的小伙伴作文（熱門）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小伙伴作文1
我們每個人都在慢慢地成長，但是在成長的路上，我們總是會有幾個與你風雨同舟，同甘共苦，共同進退的幾個好朋友，那我就來說一下我的一個好朋友，他的名字叫葉宇帆。大家是不是很想了解他呀？那就看我是怎么介紹他的吧。
葉宇帆矮矮的，個子不高，但他足球技術高超，有一雙炯炯有神的雙眼，看起來十分精神，他穿著一件黃色的足球服，腳上穿著一雙足球鞋，皮膚黑黑的，嘴巴小小的，但他非常和善，我們班級里許多人都喜歡和他做朋友。
有一次，我們在體育課上踢球，我瞄準球猛的一踢，可一腳沒踢在球上，而是我踢歪了，踢在了葉宇帆腳上，我心想：他一定非常痛吧。我也不是故意的，呆會兒去向他說一聲對不起吧！可我看葉宇帆沒有走回教室，而是繼續，我沒有想到他這么有毅力，忍著疼痛還在踢，我被他的毅力給震驚了，我頓時變得十分內疚，最后便還是沒能對他說出“對不起”這三個字，我覺得他在生我的氣，所以我最近幾天根本沒有跟他說話，怕他會怪罪于我，但我仔細想想，該面對的還是要面對，不管怎樣都無法逃避，那還不如趁早去面對，或許這樣子葉宇帆他是會原諒我的`。所以我鼓起了勇氣對他說：“對不起，葉宇帆，那天我一不小心踢到了你，我感到十分內疚，我這么遲才來向你說對不起。”葉宇帆說：“沒事的。玩的時候，會有一點兒碰撞，是很正常的。其實你根本不用和我說對不起，我們還是朋友，對嗎？”我感動的說：“好！”
葉宇帆就是這樣一個人，心靈是多么的純潔，別人不管犯了什么小錯，他都會原諒別人的！
我的小伙伴作文2
她，是一個活潑開朗的女生，戴著一副粉紅色邊框的眼鏡，頭發上綁著一個大大的蝴蝶結，她就是我的好朋友——瑤瑤。
她體育特別好，但她最大的愛好就是看書啦!放學的時候，我們倆走在路上，她常常談論四大名著里面的故事，什么“魯智深大鬧五臺山”，“黑旋風斗浪里白條”等等。
每到周末的'時候，我常常找她出去玩，但每次到她家時，***媽都會說：“她正在看書呢，你進去找她吧!”每次我扯著她衣服叫她跟我出去玩，她都會說：“再看一會兒，讓我看完這一章，咱們就出去。”但通常我們得一個小時后才出得了門。
記得有一次，我在她家吃晚飯，阿姨在燒菜時發現廚房里沒有油了，叫瑤瑤快點去買油，但她還是紋絲不動地翻著她那本小說，津津有味地看著。阿姨頓時火冒三丈，加大聲音命令她去買油。可你看瑤瑤，還是穩如泰山般地捧著那本書，津津有味地看著。過了一會兒，阿姨深深地吸了一口氣，微笑著對瑤瑤說：“你最近不是看上了一套書嗎?你去買油，明天我就帶你去新華書店買回來，好不好?你再不去的話，就‘過了這村，可沒這店’了!”這方法真靈，瑤瑤如彈簧般從椅子上彈起來從書房跑向客廳，大聲說：“一言既出，駟馬難追，說話算數。”然后拿著錢奔出家門。過了一會兒，瑤瑤氣喘吁吁地回來了，手里拿著一瓶醬油，說：“您要的油，明天早上我們就去可以嗎?”我和阿姨哭笑不得，阿姨說：“行，明天去，小祖宗你去看書吧，還是我去買吧!”說完，阿姨便走出了家門。瑤瑤滿臉疑惑地看著我：“難道不是買醬油嗎，難道我買錯了?”我笑了笑，默默地看著她。
這就是我的小伙伴，她可真是令人又愛又恨呢!
我的小伙伴作文3
悅耳的下課鈴聲傳進另外每個同學的耳朵里，于是，老師的嘴里還沒蹦出“下課”倆字兒，同學們就踩上“風火輪”，“嗖”地飛了出去。這時，除了幾個調皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”，班里只剩下一個“文靜”的女孩兒，在那兒安安穩穩地坐著，修長的.手緊抓著一本書，面目清秀，白白的皮膚，大大的眼睛迸出金光，“掃射”著紙上一行一列的“目標”，指甲不停地摳動著書皮，顯然書皮已經很爛了，厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸，只有眼珠在轉個不停。這是誰呀?這么愛看書，她就是——趙雪晴，“古有孔子，今有雪晴”這個現代版成語，就是她創造的。
要說她有學問，我都不知道用什么詞語形容她了。用“上知天文，下知地理;前知歷史，后知未來”還差不多，趙雪晴下了課，不是給我們講知識就是看書。有一次，趙雪晴給我們講道：“書中自有黃金屋，在你饑餓的時候，拿出一本書來看上幾十頁，自然就飽多了。”我們大吃一驚：趙雪晴一提到看上幾十頁書，眼珠都要掉了出來，口水都要流出來了，她是那么如饑似渴地讀書。我瞪大了眼睛：“看上這么幾十頁，你居然說得那么輕松······，噢!你是兩秒鐘看完一頁的。”
有一天，做完課間操，我們回班時，發現趙雪晴在座位上看書，原來她居然忘了下樓做操。
這就是我的愛讀書的小伙伴——趙雪晴。
我的小伙伴作文4
在學校里，有各色各樣的人——老師、同學、家長等，但和我最親密的還是我的小伙伴。
我的小伙伴很頑皮，下課鈴一響，便一窩蜂地往外涌，三五成群手拉手地走在一起，玩著各自喜愛的'游戲。我的小伙伴們很喜歡成群地玩，十多個人一齊來到廣場上，迅速地猜拳分家，玩起了“寫大字”。每當其中一個伙伴迅速地轉過頭時，其余伙伴們立刻停止奔跑的動作，一動不動呆呆地站在原地。這時伙伴們便放聲大笑——有些伙伴停止的動作十分有趣，把手放在頭上，屁股扭起的，踮起腳尖的，……可以讓人笑破肚皮，忍著笑勁上下一節課。
我的小伙伴很團結，團結得猶如一個小家庭一樣，和睦相處。有一次全校舉行接力賽，許多小伙伴都報名參賽。伙伴們個個胸有成竹，一副必勝的模樣。可人總會誤會，在一次交接棒時，一個小伙伴掉棒了！我心里祈禱：“慘了，那個小伙伴一定很傷心，但愿其他小伙伴不要責怪她。”后來我發現，我的擔心很多余，伙伴們不僅沒責怪她，還不停地安慰她、鼓勵她，讓她不要喪氣，告訴她她的失誤不會影響成績，讓她放心。那個伙伴重拾信心，鎮定自若，重新挑戰比賽，果真，我們隊贏了。
我的小伙伴非常可愛，他們的團結、善良、愛心、友愛感動了我，使我快樂地生活在這個集體中，我和我的小伙伴將繼續快樂的在一起，相互幫助，茁壯成長！
我的小伙伴作文5
不知不覺，又走到了母校的小花園邊。如今已經入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望著這熟悉的小花園，我不禁想起了她小學時在小花園里的快樂時光。
她是我最好的伙伴。我們在小學二年級時認識，此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認識的，也不記得我們是怎樣成為朋友的，只記得我們的約定――我們永遠是最好的朋友，還有我 們一起度過的快樂時光。
我們都是貪玩的孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，并沒有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園里走上一圈，然后再飛奔回教室。有時玩過了頭，直至上課鈴 響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評，這時我們便會低頭乖乖接受批評，回到座位后彼此調皮地會心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們仍會跑到小花園去玩。
隨著年級的增長，我們離小花園越來越遠，不能再在下課時跑去小花園玩了，但我們仍喜歡到那里去玩。大課間、體育課的自由活動時間、放學后，我們總要到那里走走看看。
我們最喜歡在夏季的雨天來到小花園，這時的`我們覺得自己仿佛雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時，我們會拿開雨傘，感受著輕靈的雨滴。在雨中，我們總會發現許多有趣的東西，并 對此饒有興味。在路邊的草地上發現了幾只蘑菇，便高興地歡呼;在墻角的石縫間發現了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾濕……
雖然現在我們分開了，但我永遠不會忘記我們之間的歡樂時光，我們永遠是最好的伙伴。
我的小伙伴作文6
我的小伙伴是王**，他活潑，開朗，天真可愛……。他是我最好的朋友，我們之間的友誼可以說是經歷了風風雨雨的考驗，關系可好啦！
王**，他圓圓的臉蛋像一個蘋果，有一雙明亮而又小的眼睛，臉上總帶著微笑，小小的嘴巴笑起來像彎彎的明月，他胖乎乎的`像一個皮球，別看他平時傻乎乎的，他玩起電腦來可是高手呢！
王**有幾點值得我們學習的地方——那就是沒做好的事同沒做完的事他是決對不會放棄的，他從來都不抄作業，就算給他抄或他不會的他也不抄。
有一次，電腦課英語老師把他留下來，叫他背他錯了的單詞，他就一遍一遍的認真的讀著認真的背著，英語老師都走了，他都還在背，到他會背了為止，他才肯走。
在科學課上，我們倆在寫作業的時候，我發現他有幾道數學題不會做，我跟他說：“讓我來幫你吧！”他說：“不用！”只見他緊盯著那幾道題一動不動，思考著，忽然，他眼睛一亮，仿佛有什么靈感了，立刻埋頭在紙上寫寫畫畫。可不知怎么的，他又停住了。他嘴巴撅了撅，兩只小眼睛轉了轉，又開始了沉思……我又他：“兄弟用不用我告訴你呀！”王**說：“不用！”這是我第一次看到他這樣，因為他以前總是笑咪咪的，所以這是我第一次看到他認真的樣子。果然功夫不負有心人，經過他的努力終于做完了這幾道難題。
王**是我永遠的好朋友，他是那么的活潑、可愛、勤學、好問、樂于助人……
我的小伙伴作文7
望向樓梯口，又出現了那熟悉的身影……
那就是我的乒乓球隊友，也是我的朋友——小斌。
他十分熱愛打乒乓球，所以他讀幼兒園的時候就開始練球了，他訓練刻苦，進步快。從讀幼兒園到現在讀二年級，從連一個球也接不住到把訓練館的學員全打敗，從一個普通的新手到一個訓練館頂尖高手。他的進步就像一顆火箭，從后面直奔冠軍。
他還小，有的是時間，所以，他不久前還天天訓練，別人星期一至到星期五都不訓練，他卻每天放學就讓他媽媽接他到訓練館。周六、周日，大家打球打到五點就放學了，他卻朝著那些大哥哥叫：
“練球！”
媽呀！我的身體都軟了他還喊練球。
有時訓練完了，不知什么原因，他沒跟教練繼續練球。那時候，又沒有電視可看，就看新手打比賽，可是他們的球技都很差。一點也不刺激。
“不好看的，——我跟你練球吧！”小斌不慌不忙地說。
“好——吧！”練球總比沒事做好。
周六、日，我們去練球，要是我們倆在一起，我們一定會練球，就趁這機會，他就把他從其他地方學來的技術發揮得淋漓盡致。
就是這樣，他就會把一招招的技術練熟，以至把其他人打敗。打敗了其他人后，就越想練……就這樣的良性循環，再加上他有時間，才使他的.進步這么快。
他不但球技高超，并且學習也不錯，上一次考試，他和我的堂弟同分（應該在前五名左右）。
他就是這樣的人，一個幸福的人——學習好、體育好。
我的小伙伴作文8
我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對她無奈，她是我上初一開始成為一位知心的好朋友的！
我的那位好朋友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒幾天，和同學們還不怎么熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢？
正在這個時候她走了過來對我說：“侯翔，走吧！我和你去補車胎！”我這時的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。不大一會兒，車胎補好了，我為難的說：“我身上沒帶錢，怎么辦？”她隨口便說：“別為難，我有錢！”說著她掏出了錢，給我付了修車錢……車修好了，她對我說：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”
我經常因為學校學習部和團支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學，這個時候她就又出現在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業，放學的時候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家！
一來二去，我們就成為了知心的好朋友。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學習，她就耷拉下腦袋不說話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。
我曾經問她：“我幫助你，咱們認真學習把你的.成績趕上來吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說她！她說：“學習嗎？你別拉我了，我已經無可救藥，沒希望了！”唉！這位好朋友，我真拿她沒辦法！我多么希望和她共同進步，成為學習上的好朋友該多好呢！
我的小伙伴作文9
我的小伙伴，長方臉，大眼睛，身材高高的，特別壯實，喜歡打籃球，他就是劉宇豪。
一個星期天，我們約好七點去體育場打籃球，由于我來得早，那里大門沒有關，而他來的稍晚了一些，大門給鎖了，他只好翻門而入，進來后，正好是7點。我們分成兩組，我和他一組，他的朋友與另一個人一組。我組先發球，劉宇豪接到發球后，憑他速度快、十分有勁的優勢，迅速運球，把防守隊員給調迷了，趁此機會上籃投球，球一下躍入籃筐。
對方發球，對方主力接球，直接上籃，可劉宇豪不是吃素的，用強壯的身體防住他。對方無論從左側還是右側，都被劉宇豪擋住，而另一個人被我防住。我們利用死防守，讓他們蹭夠24秒，發球權交給我們。我方發球，我傳到劉宇豪手中，但是，對方的防守隊員趁他運球時，從背后偷襲，把球斷走了，劉宇豪馬上跟上去，因對手喜歡二次運球犯規，失去了球權。我發球，立刻傳給劉宇豪，他以閃電般的速度上籃。只聽見“唰”一聲，球從籃筐里落了下來，劉宇豪投了一個空心，我們再次得分。
從速度還是從體型上，為什么劉宇豪都占優勢呢?這是因為他每天堅持鍛煉，不論寒風刺骨還是烈日炎炎都會出現在體育場內，不跑夠12圈絕不休息，跑完后，他會放松一下，然后進行魔鬼訓練——50個俯臥撐。經過這樣的體能訓練，無論是臂力還是速度都提高了不少，我覺得他完全是一個名副其實的.籃球小運動員，值得我學習的小伙伴。
我的小伙伴作文10
我有一個最講義氣的伙伴，他的名字叫褚湘鳴，他的臉蛋圓溜溜的.，那微微上翹的嘴唇上有兩個小酒窩，使人感到格外親切，覺得他總是笑著的。他有著一雙又黑又大的眼睛，閃著智慧的光芒。他性格開朗，愛好廣泛，喜歡打籃球、踢足球，英語、奧數學得也很棒，人見人夸，是我們班上的尖子生，他淵博的知識讓人敬佩得五體投地。
有一次我和他比賽，看誰的知識多？我想難倒他就搶先一步問他：蝙蝠為什么身子懸掛著睡覺？褚湘鳴想了想說：蝙蝠身體特殊，前肢和后肢之間聯結著一層薄薄的無毛翼膜，成為一隊翅膀，蝙蝠善于飛翔，但在地上爬行時，又慢又費勁，而且不能從地上起飛，蝙蝠要飛翔，必須爬到高處，讓身體落下后才能張開翅膀高飛。平時，蝙蝠身體懸掛半空，一遇到危險便可以隨時起飛逃脫，還有，蝙蝠懸掛半空，身體能減少與冰冷巖石接觸起到防寒保暖的作用。他的回答讓我驚訝萬分，一個字也說不出來，只得乖乖地認輸。
我和褚湘鳴成為了好兄弟，有福同享，有難同當，做什么都想著對方。有一次，我帶了一大包薯片來到學校，一放下書包，我就拿著薯片去找他，我一定要他和我一起吃，他知道后，激動地說：好兄弟，真夠意思。我得意地一昂頭：沒什么，兄弟嘛。
褚湘鳴讓我明白了友情的可貴。本來我非常不愛看書，當我跟他成為好朋友以后，他總對我說：書能開闊人的眼界，能學到很多的知識。在他的影響下，我漸漸地也愛看書了，閱讀讓我變得更加充實了。
在我這一生中能交到褚湘鳴這樣的益友，真是我的榮幸。
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