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再見如初見作文（精選44篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的再見如初見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見如初見作文 1
桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光；
瀲滟兮花色，煙柳清兮水一方。
早春的光景悠悠而綿長，悉化作纏綿的春絲，縈繞在小城上空——在這煙花三月，我來到了無錫城。
千年的無錫，有一座名曰“拈花”的小鎮，這是一個詩意的名字，更是一個詩意的地方。懷著憧憬，我走進了這座溢滿唐宋風韻的小鎮。
一池靜水蘆花宿，半窗疏影云半間。雖是初春，但拈花灣已是春意盎然，迷人的景致誘惑著遠道而來的各路游人。走進香月花街，濃濃的古韻撲面而來。褐色的磚，褐色的瓦，褐色的欄桿，散發著古樸的氣息。一道清澈的溪水穿鎮而過，日復一日，年復一年，無聲地潤養著古鎮的生靈。一座古老、簡樸的木橋架在溪水之上，橋旁吱呀吱呀的'水車自顧自地轉著，不知疲倦地轉著，就像小鎮上歷經滄桑的一位老者，兀自淡然地遙望著日落月升，靜守著葉落花開，悠閑地享受著靜好的時光。春花，流水，小橋，水車，頗有“人家盡枕河”的味道。
青石磚的路彎彎繞繞，繞進了小鎮人家。院內，桃花開得正旺，一株株，一簇簇，粉粉的，嫩嫩的，開得絢爛，開得錦繡。院外，古木蒼蒼，楊柳依依。根根枝條都換上了新裝，在柔風的輕撫下，搖擺著婀娜的身姿。這派怡人的桃花煙柳，總讓我不禁想起“風回小院庭廡綠，柳眼春相續”的句子來。
清麗的拈花小鎮，清流倒影，青磚連云，給人以美的享受。陽春三月的明媚，充盈在小鎮的每個角落，揉碎在草木的萬千柔情中，而我真是沉醉在這春光里了。拈花鎮啊，你恰如娉婷窈窕的江南美女，長袖輕舞，便絢爛出滿城的綺麗，滿城便溢滿春光溢滿情；你含笑流彩的眸子似天上瑤池，融化了多少文人墨客的情懷，融化了多少為你而來的靈魂。
心波蕩漾，我與你的初見，是那樣溫情。春光蕩漾，心火搖曳，渲染著燦然的歲月光華。
而今，又是一季早春，我又來到了拈花小鎮。似久別的知己，我一頭撲進她的胸懷。涓涓溪流，幽幽長巷，燦燦桃花……一切，如兩年前的初見，水車，木橋，曲徑，深宅……一切，依舊在這醉人的春光里沐浴，在這春光里生長：安閑，靜謐，綿長，悠遠。拈花鎮啊，就像一張千年不褪色的宣紙，提筆潑墨，便是一幅意境極美的水墨畫。
都說時間可以沖淡一切，可她無法沖淡拈花鎮最淳樸的景、最別致的美——因為拈花鎮正是世外的桃源，在平凡中演繹著別樣的美麗和精彩，在古樸中綻放著自己獨有的魅力和神韻。
世界一角，地球一隅；天之涯，海之角，竟也有如此平凡生長，且在平凡中書寫自己底蘊厚重的生命。
感謝與拈花灣曾經的邂逅，更慶幸我這樣一個與之一衣帶水的小女孩得以與她隨時再見，得以在江之北岸眺望她動人的模樣。
初見，情在左；
再見，愛在右。
再見如初見作文 2
我和你都是一個平凡的女孩，我們有著相同的性格，一次偶然的機會讓我和你相遇了。
那是上次參加英語夏令營活動的時候，我和你坐在同一輛車上，而且坐在同一排，我和你無聊的坐在顛簸的車上，默默地坐在車上看著窗外的風景，也許是受不了這種沉默，你終于開口了：
“我叫吳依含，你叫什么名字？”
我對你說的話感到驚訝，心想：才初次見面就問我名字，說不定我們不在一個隊里。但是最終我還是告訴你我的名字，就這樣我們的話匣子打開了，我和你邊談笑邊看風景，車子在路上顛簸了幾個小時后，終于到達了目的地。下車后，就開始分隊，我懷著一顆忐忑的`心聽老師報分隊名單，我和你的手緊緊地握著，害怕我和你不分在一隊，但是事實是圓滿的，我和你分到一隊，而且和睡一張床，我們高興地蹦了起來。
夏令營開始了，我們先去登山，你是一個登山能手，聽別人說，你小時候經常和你爸爸登山玩。當天晚上，你還講了關于登山的故事，第二天我們開始登山了，你對我一根枯木棍，我問她這是干嘛用呀，她說等一會兒你就知道了，開始爬的時候還可以，一點也不累，可是到后來，階梯越來越不好走了，只看見你拿著棍子一步一步往上爬，后來我知道木棍是用來登山的，豆大的汗珠從頭上滴下來，可我看你一點也不熱，實在跑不動了，吃力地喊著你：“吳依含，等等我，我跑不動了。”
你回過頭來，笑了笑，伸出那只不用的手，拉著我的手繼續前進，突然感覺你的手是多么的有力量，因為要拉著我，漸漸的慢下來了，腰也慢慢彎了下來，臉漲的紅通通的，汗水從你的頭上流向臉頰，你的襯衫已經全部濕透了，還是繼續往終點走去。
短暫的夏令營結束了，我們也要離別了，我懷著依依不舍的心情與你道別了，你緊緊地抱著我，我們以后還會在見面嗎？我點點頭，一定會的。
朋友，你知道嗎？我永遠也不會忘記我們之間那不平常友誼。
再見如初見作文 3
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”隨著歌聲響起，我心潮澎湃。
小學畢業了，我們在一起生活了6年的同學，再見了。在那最后一個還有小學同學陪伴的夜晚，我們最后相聚在儷都大酒店，老師、同學都顯得精神很充沛，為這最后一次聚餐，留下值得回憶的地方，也為小學畢業畫上一個圓滿的句號。老師和同學在一起的晚上，月亮是那么的圓，星星給我們拍手慶賀，我是那么的快樂。到了該吃飯的時候了，我們班長建議每個人輪著點菜，那場景是我不能忘懷。“菜單來啦！”第一個同學開點了，這是，我說：“讓我們增加點難度吧！每人點一道菜，就要說出點它的含義，如果說不出來，俯臥撐30個。”開始吧，有一個人點的是溜肥腸，這不是我要點的菜嗎，我便問她：“你為什么點這道菜呢？”她說：“這代表著我們的友誼地久天長。”
如果友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。吃完晚飯，我們去了KTV，同學們讓我們嗨起來吧，同學們依次點歌獻給敬愛的老師們。突然，我聽到了一曲熟悉的旋律，對，那正是我開學唱給她的`歌，現在又在我的耳邊回蕩，看她在臺上聚精會神、認真的為我唱著，我很感動。聚會結束了，讓我們再一次干杯。快回家的時候，我問她：“你為什么會點這首歌？”她回答：“因為在這兒幾年的相處中，你給我帶來了許多快樂，現在我們畢業了，我把這些快樂化為友誼，讓我們的友誼地久天長，我們兩個一定要好好享受這快樂的時刻。”
這句話使我久久不能忘懷。
那首《朋友》使我久久不能忘懷。
盡管我們心里總是有解不開的結，但是，也不要計較了，讓我們的友誼地久天長。
再見如初見作文 4
蹲下來捂住臉，淚流滿面。直到現在我才明白她為什么這么做。
秋風使我的心平靜下來，我仰望天空。突然，一雙小手伸過來遮住了我的眼睛，那雙溫暖的手溫暖了我冰冷的身體。
猜猜我是誰？她用非常孩子氣的聲音問我。
我不用猜她是誰。她是我青梅竹馬。她從小說話就像個男孩，甚至做事都像個男孩。最重要的是她從小保護我。
記得有一次，她和我一起上學，路上突然來了一只兇狗。她二話沒說走到我面前，用身體保護我。幸好狗的`主人及時趕到，不然她會被狗咬。從此，只要和她在一起，我就有安全感。
跳？我興奮地回答她。
我一轉身，就看到她穿著牛仔裙，很清爽。她開心地對我說：我們玩個游戲吧。我好奇地看著她。她告訴了我游戲規則。原來是捉迷藏和偵探的游戲。她先躲起來，我再根據她畫的圖找出她在哪里。
她給我留了一張紙條，上面有一個小男人的照片和一個.的構圖花壇。我想知道那是什么地方。我對這個地方感到陌生和熟悉。終于，我恍然大悟。原來這是人民公園。
小人是指人，花壇是指公園。想到這，我立刻跑到人民公園，走到門口。最后，跡象消失了。我抬頭一看，發現牌子上貼著一張便利貼，上面寫著：打一次碰碰車，我就出現在你面前。
我走到碰碰車前，坐了起來。突然覺得現場好熟悉。腦海里閃過一幅畫面，一個小女孩正在玩碰碰車。我才想起來這是我和Jumping第一次見面的地方。當時她告訴我：我會再見到你的。
想到這，我跳下碰碰車，向公園門口走去。我真的看到她站在那里，和我說了一句類似的話：我們會緣分再相逢。然后她哭著跑了。在她轉身的一瞬間，我蹲下來，捂著臉哭了。
從那以后，我再也沒有見過她。后來才知道她要出國，可能不回來了。我沒有再哭，因為我想到了她說的話：回頭見。
再見如初見作文 5
又是一年悲傷的畢業季，而我也將離開這個漂亮而又美麗的宏中，也將要離開神疾的閃電班，也將離開陪伴我兩年的同學和老師，內心有太多的不舍。
我記得熊校長跟我說過一句話；“認識你們不知道是我的榮幸還是你們的幸運。”是他改變了我幼稚的想法，是他在我混亂時幫助我調整了心態。我也還記得這學期開學第一天時，廖主任跟我說過；“要珍惜那些批評和罵過你的人，因為他們是在幫助你，他們不愿意看著你變壞，所以你不能討厭他們，應該感謝他們。”
還記得折學期籃球賽前幾天，我們班與七班的一場友誼賽，因為前幾天的訓練，導致我們基本受傷，跑不動，所以那場比賽沒打完就提前結束了，班主任走過來說道：“你們打的就是垃圾！”這句話差點讓我們球隊的人起內訌。從那次以后，我們每場球賽沉著。冷靜，因為前面時我們總是覺得很緊張，所以我們很感謝老師的批評，讓我們學會沉著。冷靜。
我也記得初一時，我曾想過離開這個班，是劉級長的一席話打消了我的念頭。期末時，他跟我們班的同學說：“有些人即將要離開了，希望你們能記住他們，因為我們是個有情有義的集體，不要鬧矛盾，應該珍惜這最后的'時光。”最后是這份難以割舍的情感讓我決定留下了。
這學期我真的要離開了，我要回家考高中。我感覺日子過得比飛還快，心里也一天比一天著急，因為離我離開的日子越來越近了，我心里真是說不出的難受。因為我知道一旦離開了，也許就再也見不到我親愛的同學們，我的兄弟們了。我們將在7月8號11點40分放下手中的筆，告別我的宏偉生活，告別我的好朋友，好室友。嗚呼！無法形容！
我懷念球場上熱血奮戰，懷念上課時的專心認真，我還懷念大課間的頑強拼搏……
對于美麗的宏中和神疾的閃電班，我很難說再見。
再見如初見作文 6
夜，安靜的讓人窒息，某個閣樓小小的角落，我輕輕的敲打著鍵盤，電腦里傳來劉若英干凈的聲音。窗外雖是一片雨聲，心中卻是一片清明。
時光荏苒，記得我的初一，那是一個充滿了挑戰和說笑的日子，課間的打鬧，午間隔著過道拼命和好友擠眉弄眼，課上偷偷放在書桌下的打開的漫畫，放學后飛奔回家，夕陽是那么的溫暖。
還有叛逆初二，自習課上耳朵里的重金屬，課上的紙條到處亂飛，午后吵鬧的教室，操場上好友張狂不羈的笑容，夏日里同蟬一般聒噪的人群。我們揮霍著我們的資本，享受著不知還能延續多久的快樂，沒有孰對孰錯，只要簡單快樂就好。我的.性格幾乎到了奔放的成度。青澀的情感，苦澀的等待，還有一個人獨自舔噬的冰淇淋，好像舔著自己不為人知的傷口。
就這樣，來到我的初三，我的十六歲，黑色，白色，灰色成了我的主打色。似乎一下就少了很多，很多。可是卻無從找尋。教室里早就安靜了下來，課上永無止境的知識點，偶爾曾經的好友遞來一個苦澀的笑，窗外依舊是淡藍色的天空，可是呢……我們肩并肩，手挽著手走過來了，我們可以在練習體育時互相扶持，操場上我們一起哭，一起笑。我們可以依舊在放學后給朋友一個鼓勵的眼神，一起努力，一起打拼。有苦一起吃，有難一起抗……一切仿佛像夢境一樣，讓我覺得不可思議
而現在卻到了與這個校園里的一切說再見的時刻了。似乎那些稚嫩的憂愁與傷感，將在似水流年的蕩滌下隨波逝去了，而那些青色但單純美好的回憶又如何能隨著初中的終結而被輕易淡忘？
人生亦是如此，無論我們如何迷戀昨晚的月光，第二天清晨的太陽終究要升起，于是又一個故事就要拉開序幕了。天邊泛著蒙蒙白光，是希望，是未來，站在人生又一個轉折點的尾巴上我會揮揮手對過去輕聲說一句——再見。
再見如初見作文 7
童年，多么溫情美好的一個詞，眼前恍惚閃過斑斕的旋轉木馬，以及商店門口總放著的閃爍著的娃娃機。我反過漏斗，看著沙子一點點的從錐形里減少，消失。似乎只有這個辦法才能驗證時光正在流逝。是的，在不知不覺中，才發覺自己長大了，才發覺自己過的已經是最后一個兒童節了。忽而覺得有點悵然若失……
和朋友一起回母校探望老師，每離學校愈近一些，內心便感到愈喜悅一些。然而到達校門口的時候，卻有種異常的陌生，以至于我愣住了好幾秒才回過神來。是離別的太久了吧，感覺校園內的一切事物都與記憶中存有很大的落差。和朋友在校園里散步，走在曾經熟悉無比現在卻恍如隔世的小路上，竟到了我小學最青昧的地方——那一排微微生銹的單杠。
看著低年級的小朋友在上面翻上翻下，樂不可支的樣子，有種時光錯落的感覺，站在一旁的朋友輕輕地說：“看來這里已經不是屬于我們的地方了，這里只是過去。”我才發覺，我穿著白色的初中校服在鮮艷而燦爛的一片橙色中顯得是有多么的不合群……有一個小朋友跑著跑著就莫名的被絆倒了，卻只是拍了拍雙手，又和小伙伴追打起來。我不知道我在絆倒后是否會想他一樣不顧傷痛，只顧著玩耍，又或許是根本不會去玩幼稚的追趕游戲……這或許也是我成長了的表現吧。
我一路走著一路回想著朋友的話，或許這里真的應該放下了，這里終將會成為過去。熱鬧的操場不再會有我追逐的身影，在洗手臺不再會有我潑水捉弄別人的身影，而在那一排單杠上也不會再有我翻轉留下的余影。在這里，我的痕跡會被流逝的時間所抹掉，而我卻應該一直活在現在。是的，與其懷念過去，還不如把握現在。
記憶終有一天像我的.痕跡一樣被時光的洪流所吞噬，所銷蝕，然而這一切是我無法掌控的，我能把握的就只有這一刻。
時光荏苒，時間的長河會洗刷掉我身上的稚氣，無知和懦弱。人總是要學會拋棄，才會有新的收獲。
別了，往日;別了，我的過去;別了，我一直無法釋懷的童年。
青春，在花季綻放。
再見如初見作文 8
咔嚓，咔嚓，隨著理發師的剪刀，我的頭發繞過耳廓，跳到肩膀，親吻著手臂，接著滑落，最終大地成了他們的墓地。它們靜靜地躺在那兒，一動不動。隨著風扇的啟動，它們開始了流浪的旅程，尋找它們的家，它們的墳墓。
當我走出理發店的時候，推開門，抬頭，看天，微笑著。可當我再次微笑的時侯，我卻不敢再看天。天空藍的無邊無底，有些刺耳，讓我昏眩。我走在車水馬龍的路上，左右張望，惟恐會從天邊出來一輛汽車，朝我開來，繼而碾過我的'身體。于是我睡了。我在幻想著。
回到家，獨自坐在窗前，呆呆望天空，空氣入侵，寂寞下手，毫無分寸，不懂的輕重之分，沉默支撐，越過陌生，憂傷無孔不入，侵蝕我的靈魂。我開始昏眩，開始睡覺。
我甩著飄逸的長發，和他們在一起，快樂的玩耍；我們去爬山，我們去玩噴泉，我們去玩捉迷藏，我們去嬉戲，去打鬧，去玩，去瘋，去快樂。那飄逸而秀美的長發就
是一道迷人的風景，一同快樂著。
一覺醒來，竟發現自己的枕邊有一種溫熱而粘稠的液體，滑落下來。起來，洗臉，梳頭卻發現，原來我已剪斷了頭發。我是一個沒出息的家伙，感情太多。以為會和他們永遠在一起，一起上高中，一起上大學，一起參加工作。可現在，我卻掉出對伍。那些夢想，碎了。留下的只是一個殘缺的自己。他們都去了吧，而我卻只能從頭再來。從頭再來。
可他們卻時不時闖入我的視線，闖進我的生命中。我開始迷茫。忘記他們吧！
三年前，我剪斷了頭發，是因為我順利升入初中；三年后，我剪斷了頭發，卻不是因為我要升入高中，這將是我的悲哀。
剪斷頭發，剪掉過去，腦子里的那些片斷，總在回憶里才看的清。封印片斷，忘記過去，放棄過去，一切從頭再來。于是，初三的教室里又了一個叫邵貴芳的學生。
再見如初見作文 9
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”有一種快樂，正在離我們遠去，將深深地留在記憶里，那就是童年。
我的童年是在鄉下度過的，雖然沒有現在高級的玩具，也沒有特別豐盛的零食，但在我人生的記憶里留下了濃重的一筆。
兒時，鄉村的小院里有個用竹子架起的小棚，兩旁種著的葡萄順著竹竿爬了上去，形成了一個夏季消暑的好地方。雖然比不上避暑山莊，但鄉下孩子總是很容易滿足的，經常招來幾個小伙計，在夏夜里，打著手電筒，捉著蛐蛐兒，雖然有時會蹦出一只癩蛤蟆，把我們嚇得尖叫失色，但那也是我們童年時的一種快樂經歷呀！，我們還會在樹上捉知了，不一會兒，就有滿袋子的驚喜，睡覺前把知了的袋子放在窗戶下，聽著知了們的大合唱入睡，真是別有一番趣味。
轉眼，楓葉舍丹，大人在要到果園去收摘水果了，我們小孩子也會屁顛屁顛地去“幫忙”，大人們把水果從樹上摘下，裝滿一籮筐，我們幾個小孩就合力抬回家，在回家的路上，每人偷吃一個水果，并且互相保密，但是被還是被精明的'大人們發現了，我們又能嬉皮笑臉地認罪”，那種偷吃的滋味至今回想起來還令人忍俊不禁。
冬天，下雪了，我們又有了新的游戲，堆雪人，打雪仗是必備節目，最有趣的還是分頭在樹葉上尋覓各種形狀的葉冰雕，把它們從樹葉上小心地取下來，晶瑩透亮。我們把采集到的葉冰雕聚在一起，一一打分，選丟出最美冰雕，然后把最美的冰雕放進嘴里，雖然冰涼透骨，但我們樂此不疲。因為在雪地玩得久了，我們柔嫩的小手往往會被凍出”冰坨子”，當媽媽用熱雞蛋幫我們把冰坨子敷消了時我們就會好了傷疤忘了痛，又開始玩起雪來。
如今，鄉下的小木屋已被冰冷的水泥墻價替代，栽種著葡萄的竹竿小棚也被無情銷毀了，在那一大片果園地上也建起了高樓。再也沒有蛐蛐找了，再也聽不到知了叫了。我們也漸漸長大，與童年告別了。
再見了，攀附著葡萄藤的竹架小棚；再見了，會唱歌的知了們；再見了，童年時的快樂時光。
再見如初見作文 10
因為種種原因，我在一年級的時候，身邊多了一個形影不離的伙伴，那就是——眼鏡。這個伙伴真不靠譜，它時時纏著我，困擾著我。它的兩只小腳丫牢牢地卡在我的鼻梁上，時間一長，我那帥氣挺拔的鼻梁上被烙上深深的'印記。它像一個“貼身護衛”，沒有它，除了洗澡睡覺，我什么事情都干不了。但它也給我帶來了許多麻煩，使我常常陷入尷尬的境地。
一天早上，因為起床晚了，我急匆匆地上學去，竟然忘記戴眼鏡了。等到了教室，我打算做早自學作業時，抬頭看到黑板上模糊一片，恍然大悟，我忘記戴“貼身護衛”了！我趕緊去媽媽辦公室找媽媽。半路上，我看到一個看似熟悉的身影在我眼前閃過，我趕緊大叫一聲“媽媽！”可是“媽媽”沒有停下腳步，自顧自往前走，我急得跑上去，抓住“媽媽”的手臂：“媽媽，您怎么不理我？”只見“媽媽”回過頭來，驚訝地看著我。不是媽媽，原來是徐老師！她笑著說：“你連自己的媽媽也能認錯啊！”我恨不得挖個地洞鉆進去，真丟臉！我紅著臉，低著頭跑開了。看，都是眼鏡惹得！為了不讓自己再遇到這樣的傻事，我不敢再忘記戴這個“貼身護衛”了。
那一天，我去食堂吃午飯，因為外面很冷，食堂里的溫度高，所以整個食堂霧氣騰騰，像人間仙境一般。同學們都笑著看著眼前的景象，我也笑嘻嘻地走到自己的位子上。不一會兒，我感覺眼前起了白霧，鏡片上被水汽充盈著，因為沒戴紙巾，所以只能摘掉眼鏡吃飯。吃著吃著，“呀！”我趕緊吐出一大口飯，牙齒疼得要命，原來米飯里有一粒石子，沒戴眼鏡的我沒看到這顆“禍害”，牙齒咬得“咯嘣”響。我捂著嘴巴，心里把眼鏡問候了幾百遍：可惡，可惡，真可惡！
眼鏡呀，眼鏡，離開你，我很痛苦，但是，我真想和你永遠地“分手”！同學們，你們可不要和這個可惡的家伙交上朋友哦！
再見如初見作文 11
童年是每個人生命中最美好的一部分，它記錄著我們的歡樂，憂愁。小時候，我喜歡和大家在一起，無憂無慮，校園里到處洋溢著我們的歡笑聲。可如今，我已經回不去了。
我已經是個初一的中學生了，和許多的同學都已分離，我只能把童年烙印在腦海里，回想著過去的點點滴滴，那些事情又浮現出我的腦海。
當時的我是多么地幼稚啊，為了和同學搶東西，和她鬧別扭，回想起來，還真是可笑啊！我坐在操場，看著來來往往的同學，你追我趕，不經一笑，原來童年就是這樣。看著他們，我也回想起以前的事……
一個風和日麗的下午，我約了兩位好朋友來我家玩。我等待著他們的到來，不到一會兒，他們并排著來了。周美玉的手里還拿著一本最新的漫畫書，我的眼睛瞬間一亮，哈哈！這不正是我朝思暮想的漫畫嗎？媽媽不給我買，我就向周美玉借。可我卻沒看見于晉嫻也想借這本書。這時，周美玉炫耀地說：“看，我新買的漫畫書，很酷吧！”我們倆個向小狗似的'奮力點點頭。她有說：“這可是我最喜歡的漫畫書了，不過，我看完了，可以借給你們，你們誰搶到就是誰的。”說完，手里的漫畫書一拋，我搶到了！可沒想到漫畫書的另一邊還有一雙手，是于晉嫻！她和我都如狼似虎地看著這本書，你瞪我，我瞪你，最終誰也沒放開手。我和她都開始搶，只聽，“嘶”，書已經“五馬分尸了”。我和于晉嫻都傻眼了，看著地上的書，又看看周美玉，她那雙眼睛瞬間變紅，五秒之后，便哇哇大哭起來，聽見了周美玉的哭聲，我的鄰居大姐姐來了，聽了我們事情的來龍去脈，笑著說：“這樣吧，你們來打個“官司吧！””大姐姐當“法官”，我和于晉嫻變成了“被告”，而周美玉卻是“原告”，“法官”開口：“你們是誰撕破的”！我們互相吵鬧著，“法官”又說“肅靜，你們不管是誰弄得，都應該勇于承認，如果友誼撕破了，可就粘不起來了！”聽了她的話，我們都很羞愧，我們以前主動把書粘起來，一起其樂融融地看著書。
這就是我的童年，它總是讓我回味無窮！
再見如初見作文 12
仰望過去，手拿一張泛黃的照片，上面的兩個快樂的身影還清晰地印在上面，笑容依然是那么甜美，不知什么時候，照片上多了幾顆淚珠。光陰似箭，卻找不到你，身在何處......
你如天使般闖入了我的世界，天真無邪的你帶著清晨花香的芬芳，成為了我形影不離的好玩伴。你有的如陽光般燦爛微笑，健康的小麥色皮膚更顯得你的活潑，隨著你快樂的身影在碧綠的草地上竄動，笑還是由心的笑。
初見你的時候，那是陽光明媚的一天，火辣辣的太陽照得地上直發燙，天空上萬里無云，而我正打算下樓去買早餐，在五樓的走廊里，看見了你蹦跳的身影。
你正跳繩，早晨，陽光如霓虹燈似的照射在你的身上，烏黑的齊肩短發像是加入了太陽的光輝，發絲變得閃閃發亮起來，金燦燦的。淡綠色的連衣裙也隨之舞動，形成一道靚麗的風景線。
不知道為什么，也許是鬼使神差吧，讓我不由自主地走上前去，像是有一種特殊的勇氣驅使我前進，我來到了你的身邊。
你對于我的突然來到并沒有感到驚訝，你平靜地望著我，眼睛明亮的像清澈的.泉水。我變得更為緊張，臉上直發燙，像干燥的大地。
“我能和……和你..……一..……一……一起玩嗎？”我低下頭，不敢直視你的眼睛。“好呀！”你開始笑了起來，我也跟著。你告訴我，沒有任何傷痛是要傷心一輩子，笑一笑，一切都會變好的。
我和你成了無微不至的好朋友，有你陪伴，我開心的度過了整個暑假。
終會有離別的時候，時間就這樣悄悄的流逝了。開學前一個星期，你笑著對我說，你要走了，要去一個很遙遠很遙遠的地方。心，頓時，晴天霹靂。
你走的那天晚上，我翻來的睡不著覺，皎潔的月光倒映出你的影子，我抱著一本小說，哭的稀里嘩啦，我想起了我們在一起的點點滴滴，一起哭，一起笑。我擦著眼淚，走下樓去，再想看你最后一眼。
敲門沒人應，地上留的一封信和一個訂書機，信里畫的是你和我。
你走了，帶走了我的全部思念。
嘉琪，我會永遠想你。
再見如初見作文 13
已經十二月了，美麗的秋天已經快要過去了，慈祥的冬爺爺正在朝著我們招手。趕緊趁著秋姑娘的腳步還未離去，拍張照留念一下吧！
上完課，我和媽媽 走在小區里，媽媽突然加快了腳步，邊走邊說：“你不是要寫秋景的作文嗎？趕緊觀察 一下！”我趕忙跟上老媽的腳步，一邊應道：“知道了······”“看！真漂亮！”一句話還沒說完，就被媽媽打斷了，她指著路邊的一棵銀杏樹，一臉欣喜。“真的好漂亮！”我的眼睛亮閃閃的望著銀杏樹，就像是發現了什么稀世珍寶。這棵銀杏樹枝條舒展，線條流暢，樹上還有不少葉子。樹下已經有了好多片落葉，可卻都保持著新鮮的亮黃色，仿佛是一床金色的棉被。一眼望去，這棵銀杏就像是一把撐開的黃色雨傘。走近些看，它的樹干粗壯而挺拔，樹皮是褐色的，有些干裂，猶如老人 粗糙的皮膚，飽經風霜。樹枝縱橫交錯，有粗有細，參差不齊。銀杏葉如一把把金黃的小扇子，插在枝上，隨風輕輕擺動。一陣和風吹來，許多葉子似天女散花般輕飄飄的落下，還有幾片有的.就像是漂浮在空氣上，遲遲不肯飄落。怎么樣，初冬的銀杏與平常不同吧？走啦，一起去下一站拍照吧！
行走在鋪滿落葉的草地上，腳下“沙沙”作響，似是因為我踩了葉子們美麗的新裝，葉子們在抱怨。奔跑著來到一片楓樹下，只見滿地都是紅色和黃色的楓葉。楓葉微微點著頭，就像是風兒在她耳邊說了什么悄悄話，她在點頭應答。楓葉紅的并不透徹，有的暗紅，有的橘紅，有的火紅······真是霜葉紅于二月花啊！真漂亮啊！我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，楓葉的形狀既像一個紅五星，又像是一只張開的手掌一樣，葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。
秋天真是豐富多采的啊！秋天又是令人難忘的！秋天，再見！
再見如初見作文 14
我上小學的那天，沒有什么特別的，不是鮮花盛開的春天，也不是白雪皚皚的冬天。那是一個秋天，一個碩果累累的季節，也是我們相遇的季節。
那天實在很平凡，沒有電視上精彩的相遇，也沒有什么意外的事情發生，很平淡，太平淡了，和我想的開學大相徑庭。要是有人問我失不失落，要是說不失落，那一定是假的。
開學的'事記得的不多，但剛進門的景象記得還很清楚：大家都跟在家長的后面，看著都有些膽怯，可又按捺不住好奇，四處張望，那單純又天真的神態與“這”小學相比，看起來是那么的格格不入。
那時的我比較害羞，看著周圍的人已經結伴聊了起來，我不自覺的緊張了許多。當我以為要過很久才能交到朋友時，有人輕輕地拍了一下我的后背，向我伸出手說：“你好，我和你是一個班的，很高興認識你。”我看著她，不知道哪里生出的勇氣，回握著她的手，抬起頭看著她的臉，像是為了記住她的樣子，然后才說道：“很高興認識你。”
六年的時間，說長也不長，說短也不短。小時候總希望自己快點長大，可到了六年級后又總認為自己長得好快。
我抬頭望瞭望窗外，窗外的梧桐樹葉落下，一樣的余暉灑到我的課桌上，像是在催促我該走了，我漫步在學校的小路上，看著周圍的人，我想回到六年前，同樣的人，同樣的地方，好像什么都沒變，又好像什么都變了。我們這些與小學格格不入的頑童，變成了一個個陽光燦爛的少年，只是因為分別，臉上的笑容都有些淡。
我呼出一口氣，向校門口走去，快到校門時，有人拍了我的肩，我轉頭不解地看著她，她對我說：“我們打個賭吧!以后我們誰先想誰，誰就輸了。”我看著那張臉，慢慢地，與開學那張臉重合了，我愣了愣，用和當年一樣的語氣笑著說：“好呀!”
所以，我這是輸了嗎?
再見如初見作文 15
父親和我都不善于表達，常常是心中有著澎湃的情感，臉上卻一片平淡。
我們相處的時間其實很短，而如今，他又因工作不得不在老家貴州待著。這就讓我們在一起的時間少之又少了，幸好卻并不生疏。一個關鍵的原因就是，我每周回到家后都能與父親視頻通話，次數不限，但大多數時間都是他主動打來的。
周五，我像往常一樣接起視頻電話，他每次只要一看到我出現在鏡頭前，都會拜拜手，然后原本就不大的眼睛會笑得基本看不見。而我看到他這模樣，也會笑起來。就這么對著笑，不說話。
每逢這時，媽媽便說：“看你們爺倆兒，就像一個模子里刻出來的似的.。”
我倒是常想起顧城的那句詩：“我們站著，不說話，就十分美好。”不同的是，眼前的他總是在躺著，應該是下班累了吧。而我，是坐在書桌前。
當然，在一小會的沉默后，父親就率先打開了話匣子。他總是會問，“你們那里天氣怎么樣啊”，“最近學習還好嗎”，以及“吃飯了嗎”……其實我們每次視頻，父親問的都是同樣的話。當我回答了他的問題，他也會告訴我他那里的情況，還不忘了向我“炫耀”，他奔波很多天，又掙了多少多少錢。
哦，對，每次我們視頻接近尾聲時，也總有那么一小會兒是沒有話說的。我們就那么靜靜地看著對方，但不會覺得有什么尷尬。
然后，他會深吸一口氣，好像很累的樣子，對我說：“好了，時間也不早了，早點休息吧。”他一邊微笑一邊又揮揮手。見我沒動，他又會說一聲“拜拜”。每次先說再見的都是他，可每次說完不掛斷的也是他，最后總是我，揮揮手，說拜拜，停一兩秒，掛斷。他留給我的總是微笑。
我們每次都是這么告別的，他先說再見，我先掛斷。一直如此，日復一日，月復一月。無一例外。
父親，今年春節，我就要回老家和你一起過年啦。又會是，你先說再見嗎？
再見如初見作文 16
敬愛的老師：燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽落了，有再升的時候。可我們的時光怎么就一去不復返呢。回憶這六年的小學生活，有多少歡笑洋溢在我的臉上，有多少叮嚀常在我耳邊回響，有多少諄諄教誨讓我刻骨銘心。我總是在想：如果可以，我要一直留在您的教室。
記得那是五年級分班的時候，我第一次遇到了您——老師，只記得當時您只是象征性地點名讓我們到班級報道。那時在我眼里您是那樣的普通，我當時甚至有點懊惱，心想為什么不是我向往“女神”。不知是您看透我的內心，還是您做足了功課。您的一篇開場白，讓我對您刮目相看。您幽默詼諧的語言讓我對您有了全新的認識，從此我也明白了以貌取人是多么的幼稚。您在課上的每一段話，都是那樣的娓娓動聽，引人入勝，我漸漸地喜歡上了語文課，并逐漸愛上了語文。
在之后的相處中，您發現了我一個非常大的缺點，那就是不愛閱讀，缺乏素材積累。于是您就趁課余時間，找我談心，告訴我閱讀的意義，那個下午我明白了：“書籍是人類進步的階梯”；“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。從那之后我愛上了讀書，也開始喜歡上了您。
類似這樣的事情不止一次。記得當時，學校每次發報紙，我都會認真看完上面的作文，因為我想像他們一樣將自己的名字印在上面，也讓更多的`人看到我寫的文章。您就像我的知音一樣，一下子就看穿了我的心思。您開始鼓勵我投稿，那時我不只是有點害羞，還有點不自信，始終沒有勇氣把作文交給您。您了解情況后又找我聊天，讓我明白：“自信，是邁向成功的第一步。”我終于鼓足勇氣把作文交給了您。在您的幫助下，我的第一篇文章《令我最敬佩的人——哥哥》成功地登上了學校報紙。
在此，我想說：如果可以，我想繼續聽您講課；如果可以，我想再次和您談心；如果可以，我想一直留在有您的教室里，可是世界上沒有如果……
現在，就讓我們好好好好珍惜接下來相處的歲月，不說再見！
再見如初見作文 17
那段日子，世界特別的安靜……
下雨了，是安靜的。沒有街上行人撐傘跑步的腳步聲，沒有風吹樹葉奏響的悅耳曲目，甚至沒有雨擊打湖池的竊竊細語。天晴了，還是安靜的。沒有窗外車來車往的鳴笛，沒有小孩追逐嬉戲的歡笑，甚至沒有枝頭小鳥的伉儷高歌。你走了，也是安靜的。以至于沒和我道別……
心中自然是有不舍，悶在房間里沉默，流淚，失聲，痛哭。縱然桌上的照片已被沾濕……照片上的你我卻在放聲歡笑。
不是曾經約定，一起長大，一起玩耍？
那時的你，總是笑的燦爛，臉上的笑容從未消散。那時的我，總是獨自躲在別人看不到的角落，捧起那本不變的著作，臉上的樂可曾有過幾回？那時的相遇，打破了我內心的孤寂和冷漠……
總會在雨幕找到嬉戲的'兩個少年，追逐的跑著，笑著。腳邊濺起的泥水融在雨景中，唯一的附和，只是那棵孤單的老榕樹在雨中奏樂。總會在黃昏中尋的沉默的兩個少年。夕陽懸在半空，枯樹那孤寂的枝椏偶爾顫動，搖曳著早也殘敗的黃葉。你我只是背坐著，偶爾會笑出聲……
下起了細雨，紛紛揚揚的，如細針般。眼前的世界朦朧在雨幕。起風了，雨轉了方向，與窗戶邂逅。一滴，一絲，一股，一串，最終形成一簾墨畫。雨順著玻璃流下，滑進了屋內。身前留下一行濕濕的“淚痕”。
一則短信點亮了手機屏幕，刺眼的光亮中現實的號碼卻是陌生。大概眼睛被淚遮掩，看不清細小的數字。手指輕輕的劃過——“請原諒我的不辭而別，天涼了，保重身體。”
署名那么熟悉，是經常掛在嘴邊的呼喚。原來，那串數字是你的專屬。
將頭埋下，嘟囔著消息的內容。眼角還是濕的，心里卻多出了一絲溫暖繼而涌邊了全身。
窗外的雨愈發大了，心里沒了難過，照片上的你滿臉笑顏。也禁不住笑了。
下個雨天，和你說聲再見。
再見如初見作文 18
歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。
在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了五年級的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對分別的措手不及。
有著以年深厚感情的五（4）族群，大家一起手牽手，心連心，平坦而又坎坷，甜蜜而又辛苦地走過三百多個日子，這個數字顯得似乎有多么大，但在這快要離別之跡不禁淚水濕透了衣裳，顯得又是多么渺小。
過去校園生活的點點滴滴深深印刻在我記憶中最美好的深處。校園生活有的開開心心，與小伙伴們一起玩耍、嬉戲，還有老師嚴肅地給我們上著品德課，給我們的幼稚純潔的心里種下了永遠不凋謝的品德之花。
校園生活也有許多的不如意，與好朋友鬧別扭，被老師批評，一次次地讓我懂得了寬容與體諒，合作與競爭。總之，校園生活的開心往事我會保留那份最純真的記憶，而忘掉那些惡語傷人的話。
留在腦海里的`是老師那慈祥的笑容、那關切的眼光；還有小伙伴們那卡哇伊的臉蛋、那在我受傷時焦急的神情……
我們是老師手里培養出的“小樹”，在五年前還只是嫩芽。
我希望在我們心里能牢記67位同學與7位老師最好的記憶，因為在以后我們正有著光明的前景時，把一切都淡忘了，但我不相信我們的未來會是這樣的經不起時間的考驗。
對班級的回憶是溫馨而美好的，對班級的感激是真摯而無盡的。
讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！
班級里的點點滴滴在我腦海里回放。
在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的五年級生涯，在這里，永遠，憶過去，想現在，夢未來！
再見如初見作文 19
“還是要說再見，就算不情愿，今天會因離別而珍貴，我從不懷疑，有一天再見面，聽你說你的夢想都實現……”一首川島茉樹代的還是要說再見，讓我以經決定笑著跟同學離別的心又顫抖起來。
小學六年過去了，回想起來有笑也有淚，大家在一個班六年，應該也是緣分吧，但這種緣分未免也太短了吧，如果可以，我愿意用我生命的十年來換取。小學同學的友情，是最純真的，也是最舍不得的，六年，不是說忘就忘的，也不是說舍得就舍得的。六年（2）班，我永遠也不會忘記的，雖然舍不得，但是我很想笑著跟大家說再見，不想把氣氛弄得那么糟，但是為什么，我卻笑不出來。
小學的桌椅，讓我再坐一下吧；小學的黑板，讓我再看一下吧；小學的窗戶，讓我再擦拭一遍吧。母校的操場，有我成長的足跡；母校的教室，有我歡樂的笑聲；母校的樓道，有我追跑的影子；母校的大門，有我敬禮的樣子。
六年（2）班，曾經是多么的好，56個人的大家庭。小林，我們班的大“明星”，長相不一般喲。小琳，我結拜的“姐”，可以說它是“數學天才”。小然，我只能說你太執著了，加油“中英大使”。小涵，我現在仿佛還能聽見你那最經典的一句話“你腦子不但進水，還養金魚了”，呵呵，以后我要想你學習啊。小文，我們班的“班花”，幾乎是全面發展的好學生啊。小宇、小展，你們雖然在學習上沒有給我太多的`幫助，但你們讓我快樂的度過每一天了，我也希望你們的學習的可以再加油。小憶，每天都在“奮斗”，我真佩服你，語數外各科都很優秀。小赟，最愛和我斗嘴的那一位，只要我們一見面，一場風波就來了。還有最后一位令我最難忘的，小鑫。謝謝你，讓我懂得了許多道理，有太多太多的事情，是我們一起面對的，一起克服的，我永遠不會忘記你的，希望我們中學還可以再一起，加油，如果讓我跟你說一句話，那就是“對不起，對不起，對不起，對不起，對不起”。
再見如初見作文 20
我正在長大，然而，成長給我帶來了許多煩惱。幼年的歡笑似乎早已隨著時光的流逝被悄悄藏進了枕頭里，孩提時眼中瑰麗的紅霞仿佛已被晚歸的大雁帶走。
而今，我已經12歲了，可身高還不到1.5米。看到同學們的身高在不斷地往上躥，我羨慕極了。我常常問媽媽：“我什么時候才能長高呢？”媽媽總是笑著安慰我：“你發育晚，慢慢會長高的。”但一個比我小半歲的朋友都比我高一頭，你說，我能不心煩嗎？
上星期，學校舉辦“英語活動周”晚會，我榮幸地被選為主持人。負責本次活動的老師覺得我有些矮，不想用我，只是因為我的英語口語確實不錯，才勉強留下了我。但是，他要求我上臺時穿高跟鞋。“這不是為難我嗎？”我難過極了，恨不得立刻就長高十厘米！
在回家的路上，我遇見好朋友小A。她寬慰我說：“個子矮算什么？董存瑞個子不高，關鍵時刻舉起了炸藥包；鄧小平個子不高，卻是我國改革開放的總設計師；鄧亞萍個子不高，卻是乒壇名副其實的`‘小個子巨人’。濃縮的，可都是精華啊！你學習成績優異，琴棋書畫樣樣精通，那些高個兒的同學都比不過你，你應該自信才是呀！”聽了她的話，我的臉上立刻“陰轉晴”，并“撲哧”一聲笑了出來。
上臺主持節目的那天，我沒有穿高跟鞋，但是主持的效果非常好我用一口流利的英語征服了在場的每一位觀眾。晚會結束時，臺下掌聲雷動，喝彩聲四起，我成功了！面對這熱烈的場面，我開心地笑了！個子矮小又算什么，矮個子一樣能取得成功！瞬間，個子矮帶給我的煩惱，立即被我拋向九霄云外！
從那以后，我不再計較自己的身高，昂首闊步，踏踏實實地走好每一步，勤勤懇懇地做好每一件事。“走自己的路，讓別人說去吧！”在人生道路上，荊棘叢中可以開出鮮花，戈壁灘上可以孕育綠樹，而這些美景，都是靠不懈的努力換取的。個子矮算什么，我要做精神上的巨人，和成長的煩惱說“再見”！
再見如初見作文 21
步入初中后，第一位見到的老師就是您。
但是老天偏偏要捉弄人，可能老天覺得對我們太公平了，讓我們嘗試一下挫折。
就這樣，在初一的第二個學期。我清楚地記得那天的第一節課是您的課，我們期待課上和歡聲笑語卻變成了離別。
您來到教室，看到我們會心的笑了，班主任出去了，整個班級只剩下您和70多名學生。這時，你低下了頭，對我們說：“孩子們，老師不能再教你們了，校長讓我選擇初三和你們，我選擇了初三的大哥哥大姐姐們，當時我的腦海里出現了你們上課時歡笑的情景看著你們一個個小腦瓜。”老師哽咽了，同學們眼里含著眼淚望著您，你抬起頭來用帶著淚痕的臉對我們笑了。
老師您知道嗎，我們舍不得你。看到我們一個個都淚如雨下，您說：“一會第四節還有課，如果我來上，那我就不走了。”我們一個個眼里充滿了希望，希望您最后一節課會來，希望您不走。
但是事情沒有事事順利的，第三節課下課，班主任讓我把課表寫下來給她送到辦公室，說是給新老師的。我心里面“咯噔”一下，老師，事情真的就這樣注定了嗎？
我還是不能相信，抱著唯一一絲絲希望來到辦公室，聽到辦公室的老師們在談這個新老師，我知道，徹底沒有希望了。
第四節課到了，您來了，同學們都以為你不走了，但是只有我和其他幾個同學知道，那是不可能的了。我們把傷心藏在心底，仔細傾聽著您的最后一節課，最后一節課在歡聲笑語中度過。同學們個個面帶笑意的來問您是不是真的.不走了，我也在旁邊，你的眼里閃過一絲悲傷，但卻馬上消失了，然后笑著對我們說：“恩。”
可是第二天的語文課，我們迎來的卻是一個陌生的面孔，雖然這是在我的意料之中，但是眼淚還是不由自主的流了下來。我趕緊把眼淚擦干，聽著這位新老師的介紹。
老師，現在您已經不在我們的學校了，一個月都見不到您一面，但是我們心里還是念著您的好。
老師，再見。我們永遠愛您！
再見如初見作文 22
一個音符，彈奏不出一支動聽的樂曲；一個人，無法完成一場精彩的比賽。原來，我從未孤獨過……
七月的那一天，是我第一次真正意義上的接觸籃球。當時的我對籃球充滿了幻想，幻想著自己有一天能成為球場上最靚的那個仔，贏得全場的掌聲……然而幾天后的第一場比賽就讓我徹底看清了現實和幻想中的差距……
“傳球，快傳球啊……”35號著急地向我喊到，可當時“幼稚”的我充滿了對勝利，對掌聲的渴望，我并沒有把球傳給他。基本不經大腦的思考，我自信地向防守們走去，無奈對手對于我來說太過強大，無奈自己的思維還太簡單，只見他們的7號一個箭步沖上來——我的球呢？再抬頭看，那個球已經被他們投進……
“你神經病吧，你會打嗎？讓你傳球你不傳……”隊友們一句句氣憤的話像匕首一般刺痛我的心，他們的眼神中透出一種不屑，在重重壓力下，我要求下場了……
坐在球場邊的長椅上，看著他們在場上盡情揮灑汗水，我感覺我融入不到他們里面，我感覺我很孤獨，“這是為什么？”這個問題讓我陷入了沉思……這時，教練的聲音傳來：“23號，在球場上你要學會配合，這不是個人秀，你要學會相信隊友，去努力讓他們去得分……”我似懂非懂地點了點頭。在他們短暫的中場休息之后，我也跟著他們上場了……“你還繼續打？”“你會嗎？！”一句句挖苦的聲音傳來，我只能在心里默默忍著……
下半場比賽開始了，又是一個球傳到我手中，這回我可學聰明了，趁他們一個不注意，一個擊地傳球就把球傳到籃下的'隊友的手中，只見他縱身一躍，球應聲進框。他們激動地奔過來并互相擊掌，到我了，他們的眼神明顯柔和了一些：“還不錯，會傳球了……”夕陽的余暉透過玻璃照在我的臉上，望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽下放開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發現這時的夕陽更加紅，像火燒一般……
從此，我學會了配合；從此，我不再是單打獨斗；從此，我不再孤獨！
再見如初見作文 23
夏日的太陽，太過耀眼。
曾有人說，動物是最單純的存在，它會用一輩子記住你，哪怕你只是照顧了它一瞬。
女孩有只小小的狗，它的毛發白的像天上的云彩，小小的鼻子卻像一顆紅櫻桃，女孩總會笑著喊它臭狗狗，它就像聽得懂似的，對著女孩呲牙咧嘴，然后一臉高傲的走開，不經意的某個瞬間，它又會回到女孩腳邊，安然而眠。
夕陽西下的時候，女孩會帶著它在夕陽里奔跑，她們總會趕在落日之前，在霞光里畫上自己的身影，讓時光剪下最美的一段晚霞，裝點記憶的.相冊。
狗狗有一雙深邃的眸子，里面總閃耀著孩子般的光芒，也正是這雙眸子，承載了女孩所有的秘密，所有的快樂和悲傷。
時光如雨，從指尖劃過，不留痕跡。不管我再怎么努力，依舊改不了注定的結局。
女孩和狗狗分享了一個秋的歡樂，半個冬的平靜。
下了雪的世界美得讓人不安，女孩慵懶的窩在沙發，陽光暖暖的，像牛奶般籠在周身，靜靜的，那是陽光在唱歌。
突兀的一聲低吠打破了女孩營造的夢幻，不情愿的睜開眼，女孩隨手扯過一縷陽光，走進了那有些寒意的客廳。
“狗送人了。”
母親淡淡的話語似有千斤的重量，將女孩推入了冬天最冷的地方，手心的那縷陽光，已悄悄逃走。
那邊的狗狗還是輕輕搖著尾巴，一如往常，淚水卻如秋天的雨，綿綿不息，失落、無助，女孩終是選擇了懦弱的轉身就跑。
陽光依舊，載不動憂傷。
小小的陽臺，承載了多少回憶。風，冷冷的，無情的刮過女孩的臉，疼，卻還不夠。
狗狗終還是走了，女孩沒有去送，因為害怕離別，怕眼淚會決堤，她只是呆呆的站在陽臺，守著她們的曾經。
夕陽如血，那樣刺眼。
狗狗倔強的昂著頭，不愿融入那一霎的殘陽，即便因此被踢打。驀地一個抬頭，狗狗看見了她，四目對視間，那回憶終是如海浪般撲來，淚水決堤，淡淡的咸。
臨別的時候，誰都沒有說再見，不是不想再相見，而是永遠不分開。
冬天的太陽，有點寒。
再見如初見作文 24
親愛的朋友們：
你們好！ 離別，多么簡單的倆個字，但是卻蘊含著多少個人的淚水。離別，意味著各奔東西，從此見面的機會寥寥可數，還有可能從此不見。昔日的朋友化作陌生人，見了面也不會說上幾句話。但是這往往不是我們想要的，我們要的是，即使分開了，依然能夠像從前那樣無拘無束的聊天，毫無掩飾的談天說地。
而我周圍的朋友感情卻是那樣的單純，感情極厚，即使是離別多年，感情還是如朋友般那么純真，見了面了還是當年那樣打打鬧鬧過日子，可能打打鬧鬧也好過平平淡淡，因為那樣的'印象才更加深刻。真的非常舍不得你們。
不管是多年的朋友，還是上到初一一直到現在初三即將離別。當初你們那稚呦的面孔依然歷歷在目，真的你們成熟了很多！
我知道再過不久我們真的離別了，那時候總會淚水中帶著淡淡的微笑，因為你們可以一展宏圖而感到興奮！然而這個初三的畢業卻沒有讓我滴下一滴眼淚，很奇怪！其實我知道即使離別了，我們到是心連心，因為無倫怎么改變，我們是同學的這兩個字到不會改變，它是一輩子的聯系！
朋友們，我們要分手了，請你們記住，無倫何時，我到在這里迎接你們，即使面孔以生疏，但是還是會像當年那樣對你們，無怨無悔。我知道，離別不代表失去，所以我會好好珍惜和你們在一起的點點滴滴，說真的，我舍不得你，我也不想離開你，可惜我們不能靠進同一所高中，但是請你不要忘記，我們是在同一所小學和初中畢業的，我會很想你！我希望我們的友誼不要改變，還是那樣傻你傻氣的，默默的為我們多年的友情堅守著！
朋友，離別在即，何必說再見。
說了還會流淚，而我們這些淚不是說再見用的，而是為我們多年的友誼在數日后重逢用的！朋友們，愿你們到了新的學校，學業進步，讓自己的夢想又近一步！
再見如初見作文 25
離別沒說再見，你是否辛酸？轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿。
－－題記
隨著《一年級》熱播，不僅讓我看到了陳思成的暖心和懂事，王梓璇的漂亮乖巧……更讓我想起了我的一年級，我的母校—金穗。
“近了，近了！”再一次踏上了那條熟悉的道路，看到了飄揚在上空的五星紅旗，我興奮地大喊起來。懷著忐忑的心情，終于又回到了這個讓我歡喜讓我憂的地方。
這是那個我生活了四年的地方嗎？這是那個我恨了四年的地方嗎？這是那個讓我日夜牽掛的地方嗎？這是那個在我夢境中多次徘徊的地方嗎？
心跳的越來越快，步伐沉重地走進了這個心中禁地。
還是那些冬青，盡管四周都已煥然一新了，可這些見證我們友情的精靈，還在這兒堅守，看著一代又一代的學弟學妹成長。兩邊的墻壁上讓我們畏懼的“危”已經被樸實的麥穗校徽代替。
在揮灑著我們汗水的`操場上，我微微怔住了。飛揚的沙土中似乎傳來當初我們的歡聲笑語。依稀記得踢足球他頭破后的堅強，依稀記得他們之間的兄弟情義，依稀記得教師節那天我們哭得一塌糊涂，依稀記得課本劇帶來的歡樂，依稀記得和你們打雪仗的樣子……
那只是模糊的記憶，我沒有忘記那一張張堅定的笑臉，沒有忘記和你們一起戰斗的歡樂，沒有忘記你們在賽道上留下的瀟灑身影，沒有忘記你們帶給我一份份美好的回憶……
謝謝金穗的兄弟姐妹們，是你們用自己的一點一滴編織了我夢幻的童年，填滿了我對母校的懷念。
再見了，親愛的紅旗；再見了，親愛的冬青；再見了，親愛的操場。
再見了，母校，心中還有些不舍。
再見了，母校，永遠不會忘懷那些年。
感謝你，母校，是你教會了我成長。
我們說好不分離，要一直一直在一起。就算與時間為敵，就算與全世界背離。
－－后記
再見如初見作文 26
時間過得真快，轉眼間又一個七月即將到來，看起來平淡無奇的七月，又一次敲響了畢業的警鐘。是的，六年級的我還有不到20天的時間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然發起一陣漣漪……
六年了，我們大家在這所學校里度過了一段多么快樂的日子啊！從初入小學的30多人，到現在的52人，雖說中途有轉走的，但他們的名字已然烙印在我們的心里……
這六年來，我們之間發生了多少有趣又可笑的事情呢？不知是誰，總喜歡在一樓的拐角處突然探出頭，大叫一聲……
曾經，我們期盼長大，甚至做夢都想長大，只因為六年級的暑假沒有令人煩惱的作業。現在，我們才知道，我們面臨的是分別……與朝夕相處的同學們分別……與親愛的老師分別……與上了六年的母校分別……
企鵝還是一位游泳健將，它把身子橫在海洋中，以風的速度在海洋里游動，所以企鵝有著“海洋之舟”的美譽。它用那優美的動作：雙腳一蹬，敏捷地撥動著海水，好像一位潛水員在水中游來游去，水從它那光滑的皮膚上快速地滑過。
企鵝，一位南極的燕尾服紳士，是地球上的可愛生靈。
一年級的升學典禮好像就在昨天，鮮艷的紅領巾在國旗下高高飄揚，讓我們以紅領巾的名義在國旗下艷艷宣誓……
轉眼間，我們都上了六年級，不知道我們在畢業時能否保持微笑，不知道會不會有人因為那即將分別而傷心，不知道畢業照片中的`我們是不是和往常一樣頑皮，淘氣……
學校的柳樹已經開得茂盛……綠油油的葉子在風中微微搖晃，像是位老者對祖國未來的鮮花點頭……夏天，我們畢業時，將邁開人生中難忘的一步……
同學們，我們的畢業照一定是世界上最帥氣最有趣最酷的！不過，我們事先說！一定要笑！不能愁眉苦臉的哦！
最后，我想說一句：“母校！再見！老師！再見！同學！再見！”
再見如初見作文 27
轉眼間，六年的小學生活即將結束了，我們明天就要離開我們的學校，離開我們第二個溫暖的家——啟航學校，心里有萬般不舍。
在學校里我們曾經快樂過，傷心過，但最多的是快樂。今天，學校為我們舉行畢業典禮，我們同學擦干眼淚高高興興地再陪老師度過這難忘而美好的時光。
午休時間，班主任把我們精心挑選的禮品搬進教室里，哇！那么豐盛：有蛋糕，芒果，雪餅，飲料，香蕉，蘋果……看到這么多好吃的，同學們把剛才的離別愁緒拋到九霄云外了，投入到幸福快樂之中。
這時，班主任說：“畢業典禮現在開始了！下面有請吳校長發言。”大家都收起了剛才的放縱，規規矩矩地坐在位置上認真地聆聽校長的教導和鼓勵，校長邊說邊講，同學們謹記教誨。緊接著是我們的語文老師發言，語文老師是我們的好老師，她溫柔善良，愛多愁善感，你看：此時的她激動的說不出話來，說到動情處眼淚竟不自覺地流了出來。她只好停下來，平復一下心情。頓時教室里想起了雷鳴般的掌聲。看到這一幕，仿佛覺得是母子離別的場面，觸景生情，我流下了激動的淚水。老師說得真好：“我衷心地祝福你們在未來獲得更多的知識和快樂，綻放你們精彩的人生，我們會關注你們的，請你們記住，無論走到哪里，啟航學校永遠是你們的家，我在這里等待著你們學成歸來！”老師一段熱情洋溢的話令我們精神振奮，是的，我們的母校就是我們的'家，我們大多是留守兒童，這個大家庭給我們帶來了溫暖，快樂！我們終生難忘。我們會常回家看看的，看看養育我們的學校，看看教會我們做人的老師。今天我們因有你而驕傲，明天你們會以我們為驕傲，我們絕不會讓你們失望的，老師們請耐心地等待著我們……
“天下沒有不散的宴席”，再見了，我們的母校！再見了，我們的老師！我們會經常來看你們的，再見！
再見如初見作文 28
六月，一切都結束了。初中生活就這樣結束了。似乎只有一眨眼的功夫。不管天空是藍色還是藍色，生活都不會很慢。那一刻，我們就要畢業了。
我突然感覺到了悲傷的氣氛。每個人都在不停地哭。它們都是感人的故事和非凡的愛。人越走越多，宿舍也越來越多空整個宿舍，我是最后一個走的。他們一個接一個地離開了，帶著些許悲傷和凄涼。剩下的我，靜靜的好好看看這個空空的宿舍。這里每一個角落的一切，那么我們的微笑是如此快樂。也許現在每個人都沒有機會一起回到這個宿舍了。那些美好的記憶靜靜地埋藏在我們的心里。各位，我真的很舍不得分開，請不要分開。那時，每個人的笑聲是我心中最深的情感。
在畢業照的那一天，太陽很高，是個炎熱的'夏天，但是每個人都帶著最快樂的心情和微笑喊茄子。想想吧。這是初中的第一天，一切都很奇怪。不要擔心任何事情，只要看看天空空，想想每個人應該如何玩耍和歡笑。那時，每個人都是純潔的孩子，沒有成長的煩惱。在第一個月的第二天，我在課堂上讀講座，抄作業，睡在書桌上，周末和我親愛的人在宿舍里吃吃喝喝。談到那些有趣的事情，每個人都說說笑笑。
到了三年級，每個人都成熟了，玩耍也漸漸少了，但在三年級這個緊張的時刻，我們仍在享受同樣的樂趣，就像無憂無慮的孩子一樣。三年級的緊張氣氛。每個人對每個學生都有自己的看法。畢竟，人不可能是完美的。他們所做的對他人有益，但也可能傷害他人。然而，每個人都畢業了，那些事情都結束了。也許當你回到這所學校，看到所有你知道的事情，你會回想起我們的快樂時光。
初中，繼續玩，重新開始。哭，笑，天真，幼稚和多愁善感。這些都不會再發生了。那些老師可能還記得我的一些教育，但那只是暫時的記憶。熟悉的環境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉又熟悉的衣服都被淚水濕透了。再次說再見，珍惜它。我最喜歡的寶寶。希望多年后再見面。那時，我們可能都變了。但是我們心中仍然有我們最珍貴的感情。
再見如初見作文 29
時光如梭，歲月如流，小學的生活即將結束，在離別母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教悔，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為了我們操了多少心，流了多少汗。記得有一次，您的嗓子說句話都很費勁，但是您還堅持來到學校給我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。老師您的職業是偉大的，光榮的，無私的，您應該為您這種愛業精神感到驕傲自豪！
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段醇厚的`友誼。在這六年中，我們度過了多少美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾在知識的海洋中努力拼搏，在平整的操場上盡情的玩耍。當我身體不舒服時，同學們向我伸出友誼之手，問我：“你怎么了？沒事吧？”同學都相互關心。啊，多好的同學啊！你們說，我們之間這種親如手足的同學情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。最難忘的是我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。
時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時候才知道光陰的短暫與寶貴。
七月，我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學時代。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子里未必就是風和日麗，但我堅信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”
再見如初見作文 30
星星在天空上眨眼睛，月光像水一樣籠罩著大地，就像天上的仙境一般。河面上印著皓月當空，星光閃爍，柳條搖曳的景象，真是美麗。記得那天我們一起去湖邊玩，我們把小腳丫伸進水里，觀賞著那的美景，這時總有幾只螢火蟲在那兒點綴著，就像星空一般動人。我們唱著《蟲兒飛》，我們還折出一只只紙船放在火上，讓他們帶著我們的夢想向遠方奮進，童年再見！
追夢少年
熾熱的陽光烘烤著大地，地上就像火焰一般。在安靜的教室里，我們盡情揮灑汗水，我們就像農民工一般，用汗水去澆灌我們的中學夢。累了，直接走出教室，感受著那涼涼的風，看著那比大海還藍的`天空，在天空中，我仿佛聽見了勝利的號角。突然，不知誰說了句話，打破了我的幻想，“剛剛老師說的難題，你會了嗎？”我哀嘆一聲，重燃信心，奔赴題海，小升初奮斗的日子，再見！
溫馨時光
我真想時光走得慢些，讓我還是一個小孩子，還是爸爸媽媽最親愛的小孩。每天早晨在爸爸媽媽的親切呼喚聲中醒來，在爸媽的陪伴下，吃著他們煮的愛心飯菜，傍晚陪著爸媽在夕陽下手牽著手散步，每晚的晚安后進入夢鄉。然而，初中的住宿生活，讓這些時光按下了暫停鍵，我多么希望時光流逝的慢些，讓我繼續過著每天有父母相伴的溫馨時光，那些溫馨的時光，再見！
憧憬未來
未來就像一團絢麗多彩的云朵，我們都執著的相信未來將會更好，未來就像那漫天的大雨，只要我們能接受他就一定會看到彩虹；未來就像那漫長的黑夜，只要我們熬過去就一定會迎來曙光。未來的路我們只要堅持往前走下去就一定會登上理想的巔峰。只要迎著光奮力追逐，未來可期！
也許那只童年的小船已遠去，那滿天星光的童年和意氣風發的少年時光依舊在無止境地流逝，回憶也會像秋日的落葉慢慢枯萎、凋零，但對未來的憧憬早已在我內心植下種子。
再見，那些瘋狂美好的時光，我會帶著堅定、勇敢、智慧、美好一起走向未來，一起向未來的夢想前進，過去的日子，再見！
再見如初見作文 31
童年時代的我，崇拜正在上學的哥哥姐姐們。作夢都想變得像小哥哥一樣博學多才，像小姐姐一樣成熟穩重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。
那時的我，好幼稚，處處學他們，模仿他們。有童年陪伴的時光，還沒來得及細細品味，好好珍惜，就化做飛鳥，飛入藍天不見了。
進入校園，我曾經羨慕的他們也變得平凡無奇。我吮吸著知識，一刻也不停歇。當我在看書時，感受著語言文字的魅力時，童年在一旁無聊地看著我；當我感受著實驗帶給我的樂趣時，童年受傷地靜靜望著我的臉；當我在苦苦思索一道道習題時，童年的目光中有許許哀傷；當我……
那時的我，竟然沒有注意到，童年紅潤的臉蛋一刻比一刻蒼白無力，她透明的身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識的海洋中，我忘記了童年這個曾經最好的玩伴，忽略了童年的存在，直到童年消失不見……
童年，你去哪了？為什么不告訴我？是不是因為我忽略了你，冷落了你，你才賭氣離開了？是不是因為我身邊有了許多好朋友，你認為我不再需要你了？愛看電視的你，在我看電視的.時候，你沒有像往常一樣飛快跑來，沒有像以前一樣津津有味地盯著電視；在我孤單時，沒有你調皮的身影在我眼前晃蕩；在我難過時，忽然懷念起你小臉揚起時沒心沒肺的笑容，耳邊沒有響起你好聽的聲音，沒有了你為了逗我開心而準備的笑話。
童年，你離開了我，是因為你累了吧！你困了，不想再陪我玩游戲；你疲了，不想再強迫自己記住一個個笑話來逗我開心；你乏了，不想再時刻陪伴在我身邊。
再見，消失的童年。我會留駐你贈予我的笑容，將那些歡樂的時光凝結成永恒。我知道，我無法再找到你了，你曾說，你想飛翔，像鳥兒一樣，你真的變作了飛鳥，穿梭在一朵朵潔白的云間。
再見，消失的童年，我兒時最好的玩伴。
再見如初見作文 32
仿佛就在昨天，我還是那個緊攥著媽媽的衣角膽怯地進入教室的小女孩，只是彈指之間，我竟要懷著不舍與惆悵，說出那句：“老師，再見”。小學美好的時光恰如童話，不知不覺就進入尾聲。昔日的瘋丫頭已成為了懂點事的姑娘，一切都變了，唯有老師給予的恩澤永世長存。老師，六年的光陰轉瞬即逝，是您點燃著我們的青春，引領者我們成長！
老師，您可知道，是您挖掘了我寫作的熱情！那天，您第一次表揚我，您向我投來鼓勵的目光，聲情并茂地朗讀著我的文章，一股暖流從我的頭頂傾瀉而下，自信與快樂充斥了每一個細胞，一向默默無聞的我在那一刻深深愛上了寫作，并埋下了一顆成為作家的種子……
老師，您可知道，是您帶給了我無盡的溫暖！那場傾盆大雨中，我因忘帶傘而無助地在雨中奔波，突然，一把傘擋在我的上空，您將我拉到您傘下，用手摟在我肩上，我不禁受寵若驚，曾經只敢默默跟在您身后的我忽然發現，老師的懷抱竟這么溫暖！
老師，您可知道，是您為病痛中的我送來慰藉！我從來是一個體弱多病的女孩，每一次生病請假時，您總會體諒地批準，并囑咐我“好好休息”。也許只是四個微不足道的字，卻深深地烙印在我心中，為被病魔干擾的我帶來暖暖的幸福。老師，您的一言一行，都令我永生難忘！
老師，您可知道，是您給了我迎接挑戰的'勇氣！每一年的評語，您總會在字里行間流露著對我的鼓勵。每一次舉手發言，您總會第一個就點我的名。每一次新聞播報，當我站在講臺上茫然無措時，只要一接觸您溫暖的目光，我就會充滿激情！
老師，您就是那蒲公英大大的根莖，一次次把那養分無私地傳授給我們，讓我們充滿活力、神采奕奕。而當我們長大時，就會如五月柳絮紛飛，飄向四面八方。“一日為師，終生為母”，老師，無論每一顆種子身處何方，都不會忘卻您的恩情。讓我們滿懷感激地對您說：“老師，再見！”
再見如初見作文 33
又是一個秋天，我漫步果園，看著籬下盛開的菊花，望著架下晶瑩葡萄，內心絲絲異動。一切都沒有變，可她還會回來嗎？
“快來快來，這里有好多菊花呢！”一聽就知道是她，這大嗓門和爽朗的笑聲，永遠不會變。當我為即將到來的考試坐立不安時，她卻在招呼我看菊花。置身花海，雖無芳香，卻也如仙境。忽然，一大把花從頭上灑下來，我憤怒地回頭，她卻大笑著跑開，追打逐鬧，不一會兒，我們便累倒在地上。她伸手扯了一串葡萄，分我一半，我們就像兩只小老鼠，不停地吃著，一直吃到所有的憂愁都遠遠地甩到身后，而隱秘細細的快樂，從香甜的葡萄中絲絲屢屢地飄溢出來，將兩顆心緊密地貼近在一起。
終于，我擔心的.考試來了，考試前一晚，我我挑燈夜戰，恨不能把所有東西都裝進腦子里。可她卻早早地睡了，還搬出一大堆諸如“更好地休息才能更好地學習”“養精蓄銳，來日方長”之類的理由，我才不信這一套，可誰知，她的話卻應驗了。第二天考試，我怎么也打不起精神來，考得一塌糊涂。交上卷子，我伏在桌子上哭了，她卻說：“姑娘，你一次考不好就這樣，以后我們后20名可怎么活啊！”我被她逗笑了，胖胖的她，似乎永遠都沒有憂愁。成績出來了，雖然真的考得不好，但是我沒有沮喪，我學會了堅強
與此同時，我卻發現了她臉上的愁容，似乎……“我要走了。”詫異驚訝，在那一刻充斥著我的心。“對不起，我，我……”半空中，充滿憂郁與不甘的氣息，是誰，在耳邊歡笑？是誰，在那里私語？是誰，想要抓住流逝的歲月？是誰，在晚風中獨自嘆息？一直想看到她的憂愁，卻在真正看到時潸然淚下，她，還會回來嗎？
在葡萄架下，我掛上鈴鐺；在菊的海洋中，我放飛紙鶴；在夜色中，我對著繁星許愿，愿她在回到我身邊！
相見難，離別易，回首舊時情何處？世事無常多變化，且把眼前刻成圖，永留寸心中！待夢醒，驀然回首，遠處一片朦朧！淡淡私語，淺淺祝福，問東風故人何處？
再見如初見作文 34
我一按下鼠標，就知道一切都結束了。21: 38: 33，你回復我。是的，你離開了我。雖然你用各種委婉的說法說我們會再見，但我們心里都知道，再見可能再也見不到了。
我抑制住顫抖的心，改變了話題。你說過，如果我們能再見面，我們就能看到大海。你說你想住在海邊，如果你死了，你會被扔進海里。這樣，我已經聽你說過無數次了。也許，像大海一樣藍的生活是你的夢想。我每次都向你保證，像一個聽話的孩子。這一次，我揭穿了你看起來如此脆弱的童話。抱歉，我不能再假裝這么純潔了。你說我長大了，但是你，理解我。人們應該學會生活。
謝謝你，但是你在電腦對面，你明白我剛剛經歷的情緒混亂嗎？就在你說你要離開之后。
對不起，我沒有盡力，都是我的錯。我答應過你，我會和你一起去那所高中開始我們十年的友誼。
多么美麗的童話被打破了。結束了，沒有討論的余地了。我清楚地知道三年的分離會帶來多大的.變化。即使我們相遇，也不會有更多的話要說。多么悲傷。
我想知道你是否相信命運之輪？它總是在紅塵中旋轉，沒有人能改變它的分數。那些已經發生或沒有發生的分離和相遇已經在無限的時間里注定了。根據時間的掌紋，我們仍然需要走過漫長的歲月。
也許，我們已經被迫過早長大。回首坎坷的道路，我們會發現，碎片和眼淚不僅讓我們兩個，但也有太多的接受和攜帶。回想起來，這一切都是我充滿苦澀地告訴你的，而你總是仔細聽著，輕輕地嘆了口氣。我可以看到你的每一個細節，可能，我又太傻了。我喜歡和你一起去購物，看你仔細挑選商品，并不時地問我的意見。雖然沒用，但讓我看看這是否漂亮。我喜歡挽著你的胳膊，用令人作嘔的語氣對你撒嬌，然后粘著你。直到你忍不住，忍無可忍，你才張開雙臂，大喊大叫！，而我則開心地、心滿意足地笑著。
再見如初見作文 35
“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見。因為也許就再也見不到你……"《再見》的美妙旋律還回旋在耳邊，自己卻黯然神傷。
再見了，同學們
再見了，同學們。這一別，不知何時能夠相見。中考結束，捧著成績單，也就意味著我們各自奔天涯。回想起在一起的日子，那些情景仿佛還歷歷在目。
我躲在被窩里抽泣，淚水沾濕頭發和枕巾。聽見你們回來的腳步聲，我立馬停止哭泣，生怕你們聽見。你們猜中了我的心事，輕撫我說：”一次考試，有什么大不了的。你看我就不在乎。"我破涕為笑，淚眼朦朧地望著你們。
最后一個待在宿舍的`中午，我們都睡不著。你們聽起了歌，還要比賽誰先流眼淚。起初你們說說笑笑，我是一點也醞釀不出情緒的。相反，待你們都安靜了，我反而不適應，竟痛哭了起來。這個中午，有歡笑，有哭泣，我永遠都不會忘記的。
再見了，老師們
再也不會有老師因為我成績下滑，去找我談心。
再也不會有老師幫我克服作文這個難關，在臨考前叮囑我要用小標題，少寫散文。
再也不會有老師能和我虛心交流，討論我不懂的地方。
高中的學生千千萬，老師又怎么會一一照顧到。我就像一顆時明時滅的星星，在整片星空中，又能有幾人注意到我？
再見了，熟悉的路
起身鐘響了，我們齊刷刷地起床、穿衣、洗漱，再或一個人或三五成群地踏上去教室的路。
下課鈴響了，我們就談笑風生地向小店走去。回來人人手中捧著大把零食，有時口中還叼著烤腸。而在教室的同學寥寥無幾，直至都買好回來。
周五的最后一節課特別漫長，鈴聲一響，同學們全涌了出去。奔跑沖向校門外，坐上爸媽的車回家。
大雨會沖刷掉我走路留下的腳印，卻洗刷不了我對路的熟悉。
“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念……"我要裝著這些熟悉的人和地方，抹去眼淚，大步向明天走去。
再見如初見作文 36
親愛的母校！在六年的歲月里，我變得更加懂事，變得更加成熟，變得更加有禮貌。這六年里，我在您的懷抱中幸福地成長，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了世上最珍貴的友情。我就像一只小袋鼠，在母校的“口袋”中長大。母校，您給了我識友的機會，給了我學習的機會，給了我比賽的.機會。我的榮譽，就是您的驕傲。如今，我要去另外一個學校，學習更多的知識，認識更多的人。母校，我舍不得您，六年了，我已經習慣了這里的一切，熟識了這里的一切。母校，再見了，我會牢牢記住您的。
再見了——
敬愛的老師！您是那么的慈祥，那么的親切，那么的平易近人。也許您只教過我一年，但您的恩情卻是我一生也報答不了的。您就像一場春雨，滋潤了我們，而自己卻無聲無息地消失在這個世界上。老師，六年的小學生活，不僅讓我開拓視野，還讓我增長了知識。老師，是你們，讓我從淘氣變得懂事，從幼稚變得成熟，從無知變得博學。“一日為師，終身為父”，老師，在這六年中，您滋潤著我，在這六年中，您教導我做人的道理。老師，再見了，祝您青春常駐，讓我把最真誠的祝福送給您吧！
再見了——
親愛的同學！我們在一起度過了六年，一起玩耍了六年，一起學習了六年。我們一起笑，一起哭，一起努力著，為著六（4）班的明天，我們努力拼搏。我們就像花叢中的花朵，競相開放。我們在同一個學校，同一個年段，同一個教室學習、生活。運動會，我們為運動員加油，打氣，甚至陪同跑；我們一起努力排演節目，參加文藝比賽，為我們共同的榮譽努力。可是，六年的小學生活，畢竟已經過去了，迎接我們的是初中生活，希望我們能再次相遇，再次成為一個集體，再次為班級拼搏。
再見了！同學們，再見了，老師們，再見了，我敬愛的母校！
再見如初見作文 37
今天的心情是暖暖的橙色，就像兒時的味道，滿屋子的橙香。
Theonesthatwillnotbemetagainmeetingagain。還好，我寫下的是英文，不會讓我控制不住念舊的心情，我總覺得中國的象形文字太刺眼，用中文抒寫這種疼痛，太殘忍。
我輕聲念了一遍，在心里又想了一遍。感覺有濕潤干爽的東西在眼中淘氣，我命令它，不準掉下來，可它不聽我的話……也好，眼睛也太久沒消毒了，從和他們分別的.那天起。我把翼送我的ＣＤ放入ＣＤ機，那熟悉的旋律讓整間屋子都充斥著他的味道。我拿出淺淺送我的許愿瓶，曾經的海誓山盟又在眼前，不知道這個用笑容掩飾傷痛的女孩現在有沒有實現她的愿望，流星劃過的夜空，有一個我，是否也有一個淺淺。阿ＤＯＧ，我的籃球師傅，現在一定又長高了吧，陽光笑臉沒有變吧，去那邊籃球隊長的位置有沒有搶到手？我想你們呀。
我每天都和別人說“再見”，對下了課的老師，對放學回家的朋友，我在說這些時從未胡思亂想過，因為我知道這些人過不了多久就能看見，或許下午，或許明天。可我門認真說過再見的人，似乎都很難再見了！火車站是最讓賺人淚水的地方，說好分別時不能哭，可是那有可能是不會再見的再見呀，我還是學不會怎樣去掩飾自己的傷痛。“別哭了，丑了就不好看了…”不，我就要！要讓你們帶點遺憾離去，這樣在我看不見你們的地方，你們才會記得要想我。從來不相信永恒這個詞，可是真希望有奇跡，再回到那天，那時，那刻，然后再把時間定格，把不舍灌輸。火車鳴笛，風一般擦身而過，我那１６年的快樂與悲哀，結束了，希望遠方求學的你們能聽到我的呢喃低語，回憶我的時候要微笑，不要沉默，要想想我們的歡樂，省略那些失落，再見了，為了你們，為了自己，我會堅強得走下去，不會再見的再見，真希望只是我的一種片面之詞，希望有一天，能再和你們說再見，那時，我是微笑的。
再見如初見作文 38
在我家對面有一棵繁茂的大樹，那是小鳥溫暖的家。每到春天，葉子蔥綠蔥綠的，在陽光照耀下，大樹像戰士站軍姿呢。樹冠像一把大傘，給小鳥遮風擋雨，小鳥每天都給大樹唱好聽的歌，講好玩的故事。小鳥跟大樹成了好朋友。
時間箭一般飛過，冬天快來了，小鳥要飛走了，大樹依依不舍地說："你明年會回來嗎？"
小鳥安慰大樹，說："當然，明年一定回來。"
大樹放心了："記得早點回來，祝你一路順風。"
小鳥點點頭，依依不舍地飛走了。
一眨眼，春天來了。小鳥遵守約定，飛到樹林上空一看："奇怪，我的家在哪里？"曾經茂密的大樹，竟奇跡般地"飛走"了，只留下一個矮矮的樹樁。小鳥盤旋著，尖叫著，傷心不已。
它遇見了小青蛙："小青蛙，小青蛙，你可知道大樹去哪兒了？"
小青蛙說："去問問那精美的銅版紙吧，它們也許知道。"
小鳥飛啊飛啊，看到一個小姑娘正捧著漂亮的銅版紙書看得津津有味。小鳥剛剛飛過來，就聽到銅版紙里傳出了熟悉的聲音："小鳥，你好啊！"
啊，我的大樹變成了一堆紙啦！嗚嗚——
"不要哭。還有的伙伴變成了家具，變成了地板，變成了豪華的廊柱呢"大樹并沒有很傷心，反而安慰起小鳥來了。
小鳥聽了，就收住了淚水，圍著那本美麗的銅版紙書唱起歌來，就像從前一樣。讀書的小姑娘當然聽不懂它們之間的對話，也不知道它們之間的.故事，可是她很喜歡小鳥的歌聲，就輕輕地合上書，靜靜地聽著，臉上露出了迷人的笑
我家住在四樓上，這樣的故事我第一次見到，它深深打動了我，因為我發現，這樣的再見也可以很美。
再見如初見作文 39
《獻給愛麗絲》的樂聲緩緩溢出來……我呆呆抱著音樂盒，心，一點一點的沉下去了……黃老師，你還留著它么？黃老師，是我的啟蒙老師。我至今都沒有忘記，她蓬松柔軟的金發，無可抗拒的笑容，還有她身上，那淡淡的梔子花香。那時的我，還只是個一無所知的黃毛丫頭。只知道爸爸費了不少功夫，才把我送到黃老師的班上。初見時，她送給我一個大大的擁抱，還在我臉頰上留下粉色的唇印。當時我就覺得：老師好親切啊！一天一天過去，黃老師的可親可敬就越顯露出來。跌倒時，她笑著鼓勵你爬起來；哭泣時，她幫你擦去鼻涕眼淚；闖禍時，她輕聲呵斥卻不打罵你。
可記憶最深的，還是她上語文課時的樣子。黃老師年紀大了，身體自然不太好。常年累月的咳嗽，終于將她打垮。早晨沒有看到黃老師批作業的背影，我隱隱擔心起來。果然，教導主任匆匆跑來說：‘黃老師生病住院了，你們這節語文課自己背書吧。“宛若一道雷劈下來，我愣住了。黃老師，真的.病倒了。可是，沒過多久，我恍惚又看到了她的影子。眼睛忽的一亮，卻又暗了下去——怎么會呢？黃老師怎么會回來呢？突然響起一片喧嘩聲，我轉頭一看：是她！她左手還在輸液，右手卻拿起了粉筆！教導主任連忙阻止，只聽她說：“我沒事，可不能耽誤孩子們的學習啊！”教導主任無可奈何，只好對我們說：“看黃老師為你們付出了多少，你們一定不能惹她生氣啊！”那天，那節課，我至今難忘。一整節課，沒有一個人走神，沒有一個人喧嘩，大家都全神貫注盯著黃老師。甚至，我甚至聽見了那輸液瓶里的“滴答”聲，還有黃老師的微微呼吸。事隔不久，黃老師因病請求調離。
我懇求爸爸買了一對不同顏色的風車，一轉動，便會演繹《獻給愛麗絲》的樂曲。我用兩只小小的手將其中一個捧在懷里。另一個，花了三個小時包好，給了黃老師。她雙手收下了風車，還摸了摸我的腦袋，又一次在我臉上印下花瓣般的痕跡。黃老師，再見了。我希望，長大以后，做一名老師，和你一樣。
再見如初見作文 40
親情如同冬日中的朝陽，散發著光和熱；親情如同熱帶和極地的擁抱，充斥著淚水與渴望；親情如同沒有了時差的東經和北緯，涌現出海水般一發不可收拾的感情。在這寒風凜冽的冬日里，親情，就如同自己懊悔不已的愧疚涌上心頭
不知不覺間，我已經成為了一名八年級的中學生了，可時間這把鋒利的剪刀似乎沒有剪去我身上那些多余的枝條，任由它吸取本不屬于自己的養分。我還是和以往一樣，有些乍乍乎乎的，時不時的惹父母生氣，也有些時候逗得他們開懷大笑。可是，一場突如其來的變故讓我一下子慌了神。
爸爸的胃又發炎了，這次的狀況似乎比以往的都要嚴重，當晚，媽媽便馬上把爸爸送到了醫院，抽了血，做了CT，總算把病情控制住了，可爸爸的模樣還是讓我的心揪了一下。疼痛如潮水般一陣一陣的涌進身體，平日里挺直的腰桿也不堪重負彎了下去。看向爸爸的`背影，讓人充滿了安心的同時，又增添了一份勉強的無力感。其實，爸爸也是需要去關愛，需要有人遮風擋雨的人，對嗎？
醫生交代這幾天什么也不能吃，連水也不能喝，點滴每日每夜的掛著，看著爸爸愈發蒼白的面孔，我的心中升起一股無能為力的挫敗感。回家的路上，車里的氣氛十分沉悶，媽媽告訴我：你也看到了，你爸身體已經這樣了，剛出來的單子上高血糖，高血壓的毛病全出來了。他為了讓你以后有出息，能有個好前途，不知道操了多少心，每次你考個好成績，他都是第一個表揚你的。這回期末考試還要爭口氣，讓你爸爸高高興興。聽了媽媽的話，我的眼眶有些發燙，想起原來任性的自己，心中不禁想到：自己真的任性了吧。
如今，我坐在寂靜的考場上，書寫下這一份深深的自責，這一份帶著父母牽掛的愧疚。爸爸，等著女兒，女兒一定拿出讓你高興，讓我滿意的答卷，也對現在的自己說一聲再見了，曾經那個無比任性的自己。
再見如初見作文 41
畢業前的最后一節課，老師說：“你們再看看書，我再看看你們大家。”
從老師說過這句話開始，我就知道老師的話意味深長。我們是老師帶的最后一屆學生，老師體弱多病，由于經常請假，所以我們成了學習最差的一屆學生。我還記得有一次，老師帶病給我們上課，他一邊咳嗽一邊念叨著：“這道題，我講過很多很多次，你們怎么還是不會？”
“老師，你上次講這道題是三個月前了。”那一位同學說道。
“你個小兔崽子，就你成績不好還話多！”老師說。
“我，我成績怎么不好了，你一天都在請假，還說我成績不好。”
然后他倆就吵了起來，老師又開始咳嗽這是，校園廣播里傳來聲音：“離高考還有九天。”
聽到廣播，老師又打起精神，用洪亮的聲音說到：“言歸正傳，我們來看看今天的作文”又有同學抬杠說：“您老還是回家養老去吧！”
“養老？開玩笑！老師我還早著哪！”
“老當益壯嘛”低下一片低聲的嬉笑。
“咳，今天我們來復習一下關于月亮的詩，比如宋詞老師在黑板上飛快的'寫著板書：
小時不識月，呼作白玉盤
床前明月光，疑是地上霜
舉頭望明月，低頭思故鄉
峨眉山月半輪秋，引入平江江水流
“這些你們都要背下來，考試一定用的上。“
“月光照著我們，讓我們被引入了清幽的氣氛中”老師聲情并茂的念著。
“離高考還剩下一天。”校園廣播里又傳來了聲音。
“明天就是高考，高考就是戰場，你落下來0.1分，就可能與大學擦肩而過。你落入水里不會死，一直呆在水里才會死。你只有不停的游，才能活下去。那些人之所以成功，是因為他們從一開始就不斷的經歷失敗”老師的勵志演說又開始了。
歲月如梭，光陰似箭，同學門各自考上了大學，各奔東西，一晃已是三年后。
老師驕傲的離開了人世，原來老師患有先天性心臟病。
想著高考前的最后一節課，我們在心中思念著您。老師，您就在天堂里，看著我們一步步的成長吧！
再見如初見作文 42
一切的，都粲若煙花。因為它們絢爛，也因為它們的短暫。我總是脆弱的，脆弱的無法承受失去所擁有，然而這大千太多的定律，是原本說好的。就好像，那些溫暖只能是溫暖，那些也總是沒了意義。
于是，我整理好行囊，把每一份哀愁與每一份愉悅并排擺好，它們會爭吵吧，就像是寒冷時牙齒在一起打架那樣——是的，我有個壞毛病，在極端害怕或是寒冷的時候，牙齒就會“咯噔噔”地響，而我總是慌亂地說：“牙齒打架了。”小時候的我，在凄冷的夜這樣喊，而現如今的`我，常常在漆黑的角落這樣喊。一切反復無常，這些又是早就約好的，它們約定上一刻是微笑，下一刻就是瘋狂。曾經的我們相識，相識到不分你我，而如今的我們陌路，陌路而不認得你我。這統統是美麗的陷阱，關于記憶的，關于那些傾盡所有的溫暖。而我，在這稍縱即逝的美麗漩渦里轉得頭暈目眩，又失去了所有。我是不適應美麗的吧，所以有許多時候，許多的話，許多的眼淚無以傾訴。可是，虛偽地走過場，佯裝美麗，那又不是我，我總會說實話，而又每每受盡了傷。
我的生命總還是有意義的，畢竟，任何人，任何物都有其存在的價值。而我的意義，與美麗無關——讓看到我的人哈哈大笑，讓緊蹙的眉打開，那是我的責任，也僅僅是讓每一個人，每一個相識得人因我而幸福。我盡力地微笑，盡力地不留苦惱，因為想讓大家知道，每一個人，哪怕是悲哀到骨子里的人，也有歡歌的勇氣，也有微笑的權利。我總是有很多的話說，有很多的講述，常常使得母親佯作愁狀，怕了我那張滔滔不絕的嘴。其實，像我這樣一個人往往是難以被記住的。而我只希望，曾帶給別人的歡樂可以被銘記，而我，只當是忘了的好，忘了模樣，忘了所有，記不清美麗與否。
也好，既然美麗的無法永恒，那么就忘了它吧。可以換一種方式，換一種意義，寫一份永恒。
再見如初見作文 43
小時候，畫在手上的表沒有動，但是它卻帶走了一段永遠逝去的美好時光。
不必說和小伙伴們一起玩捉迷藏，跳皮筋；和爺爺一起種紅花，和奶奶一起編竹籃。單是一顆普普通通的桃樹就能給我帶來無限樂趣。大雪消融，大地萬物都舒展起它們沉睡一個冬天的身子。
瞧！桃樹也換上了一條嶄新的'花衣裳。每當這時，我和小伙伴們總會聚集在桃樹邊。當時，我們都不及桃樹的一半高。一個個都只得仰起頭欣賞桃花。時不時地會有人經不住桃花的“誘惑”，踮起腳尖，高舉手臂，宛如一個身姿輕盈的芭蕾舞演員。然后小心翼翼地摘下一朵自認為最艷的花。雖然因為重心不穩而摔倒是常有的事，但臉上總是洋溢著燦爛的笑容。仲夏時節，桃樹上雖然沒有了嬌艷的花朵，但是卻綴著許多又大又紅的桃子。每當這時，我總會讓爺爺抱著我來到桃樹下。挑選一個我認為最香甜的桃子，奮力摘下。
我總是會迫不及待地把桃子往嘴里塞，這時奶奶總是急忙趕來，奪過桃子，將它沖洗干凈，剝皮之后再給我……每年桃子成熟的時候，奶奶總是會精心挑選幾個大桃，分給周圍的鄰居，朋友。雖然每次剩下的大多都是些又小又青的桃子，但是她臉上浮現的依舊是慈藹，和善的笑容。我和小伙伴們總會聚集在一起比誰的桃子最紅，最大。吃完桃子后，我們經常會互相扔桃核。無憂無慮地在小路上，跑著，跳著，笑著……如今，我已與桃樹齊高。再也不用踮起腳尖摘桃子，再也不用爺爺抱著采桃子了……與此同時，再也不可能和小伙伴們一起無憂地玩耍打鬧了。
驀然回首，才發現，發現我已經長大，我的童年已經永久地逝去了。春風吹散了嫣紅柳綠，卻扯不斷綿綿相思；歲月斑駁了朱門高閣，卻帶不走依依深情；時光模糊了往日記憶，卻掩不住深深眷戀。雖然已和童年說了再見，但和小伙伴們一起摘桃花，吃桃子，扔桃核的場景永遠刻在我的心靈深處，揮之不去……童年永遠在我的心中。
再見如初見作文 44
再有六七十天就要中考了，沒有緊張，沒有彷徨，竟多了一份傷感，是不舍嗎？
三年前，第一次踏進這個校園，最多的是陌生，從沒想過分離的這一天，總以為這一天會很遙遠，不曾想這一天和我之間的距離只剩六七十天了。
三年前，我們第一次踏進這個校門，遇見的是一張張稚嫩而又陌生的臉龐，從相遇，相知，相識，再到馬上的分別，原來他們在我的生命里只過了短短的三年。
再回首，再欣賞一下這不曾細看的小徑，竟顯得那么別具一格，獨攬韻味。我們即將分別，也許誰會忘了誰的名字，可是卻不會忘了我們在一起度過的美好時光。這小徑上，有我三年的足跡，也有我們在一起玩耍的腳印。此刻站在這里，雖看不到腳印，可那畫面會永駐我們每個人的心中。
環顧校園，在那教室里，曾有我們奮筆疾書的影子，在那操場上，曾有我們揮汗如雨的畫面，那校園的任意一角，都有我們天真爛漫的片段。
還記得我們曾經說過的話嗎？出了這個門，誰也不要再和誰說話。這句話雖然狠，但是這也是我們的無奈。因為我們不想把眼淚流在這三年的歷史中。不想讓別人看出自己的.不舍；不想讓別人看出自己的難過；不想和自己相處三年的朋友說再見。曾經的曾經，我們都以為自己很堅強，可在這即將分別的這一刻，誰沒有心酸，誰又沒有眼淚呢？
這個夏天，我們都要走了，我們這群天真爛漫的孩子即將走出那曾經屬于我們的校園，去另辟新區。校園像圍城，外邊的人想進來，而我們翹首盼望，盼望畢業的那一天。可當這一天來臨的時候，又希望能不能再給我三年的時間。畢業的那一天仿佛被貼上了“分離”的標簽，每當“分離”離我近一天，心里便有種莫名的恐慌。
這個夏天的記憶真美。淡淡幽思夾雜著淺淺的痛卻在侵蝕著這個夏天，竟然連空氣也充斥著絲絲離人將去的感傷。
將轉身，不帶走什么，我要留下最美的回憶。揮揮手，回回頭，憶昔日良景，任淚滿雙眸，熟識的，別了。因為我們說過不說再見，所以，希望我們都能安好！
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