原來如此作文（精選22篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的原來如此作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來如此作文 1
枯燥而乏味的高中生活，一遍又一遍地無趣的重復。這一天，我同往常一樣，上學，早自習，吃飯，上課，吃飯，午休，上課，自習，吃飯，晚自習。重復著昨天所干的事，直到坐上校車才解脫似的長舒一口氣，放松下來。
走在黑夜中的.小區道路上，黃綠色的路燈光芒轉換，讓我心煩意亂。看著六樓家中淡粉色的窗簾和白色燈光，恨不得嗖地一下飛上去，躺進我的小床上取暖，休息。
啪！啪！兩聲熟悉的拍手聲。
爸，你怎么起來了。我驚喜的看著樓下的人影，忽然覺得有些溫暖。
噢，出去散步了，就在這兒等你。怎么這么晚才回來？凍死了，快回家！
一回家，一股熱浪襲來，頓感舒適。自覺地換下衣服，洗刷，準備睡覺。等等。一盆熱水放在腳前，外面這么冷，你腳傷又沒好，泡泡腳吧。
看著母親已有著滄桑的臉，心里有個地方開始針扎似的疼。
泡著腳，母親在旁邊幫我剝核桃，一粒一粒精心挑選好放入旁邊的小盤中，每粒核桃仁都飽滿圓潤，像是在誘惑我將它們統統吃掉。
當盤中的核桃仁堆成了冒尖的一盤時，母親才揉了揉有些酸痛的手指、手腕，把它們給我。快吃吧，一會還要早睡呢！說著又開始給我剝水果皮，切成一小瓣一小瓣，又放入一個小盤中推到我面前。一切都是那么熟練、自然。
原來如此作文 2
旅游，在空中飄蕩的時間，短暫而又美好，快樂但又被束縛。——題記
國慶節期間，我和我的家人去旅游，我們在緊挨著森林，海灘和山谷的地方租了一座房子，那是我有史以來最開心的一次旅游。
在那個地方。沒有煩人的'作業，厭惡的上課鈴，也沒有，工作時永遠不疲憊的老師。這里到處是歡笑聲，嬉戲聲，還有女孩子被蟲子嚇到的尖叫聲，無奇不有。
在海灘，我和媽媽躺在舒適的躺椅上，沐浴著海風，一會兒我又跳入海中，給大海一個擁抱，在海里我像一條小魚一樣游來游去，媽媽在靠上看著我笑了好久，不知過了多長時間我累啦上了岸又躺在那樣舒適的躺椅上，晚上回到了旅館回想著今天發生的事，真讓人興奮不已，又幻想著再次跳入海中的情景。
在森林，我和媽媽還有爸爸組織了一次野餐活動，食材，自己來，我和媽媽一組，爸爸單獨行動，午餐點回來集合，我和媽媽先出發，一路上，看到了自由飛翔的小鳥，在花叢中翩翩飛舞的蝴蝶和辛勤勞動的蜜蜂，而媽媽只顧采集食材，到了餐點我們到地點集合，媽媽采了好多食材，爸爸也不錯，抓了一只很大的野兔，就這樣我們吃了一次快樂的野餐，那味道要比飯店，餐萬里的要好得多。
經歷啦這么多，轉間我的旅游快結束啦雖然快結束啦，但我依然很快樂，因為我有收獲，也有了快樂，但它是短暫的，旅游其實也是被時間束縛的。
旅游，原來如此快樂！
原來如此作文 3
又堵在了路上。 急著回奶奶家，卻不想堵在了盤山路上。前面的車不耐煩的按著喇叭，本就悶熱的天氣讓人更加心煩，太陽的照耀下，揚起的塵土帶著無奈紛紛落下。 我焦急的下車，看著前邊汽車排氣的長龍，只能無奈的搓手。春天剛欲暖的微風在我額頭上出處了一層細密的汗珠。我剛想問爸爸可不可以倒回去換條路走，卻看見后面的車跟了上來，堵住了回頭路，又想看旁邊有沒有小路可以出去，周圍環抱的山丘，讓我很快打消了這個念頭：這只是一條允許兩車經過的盤山小路。
我倚到車上，看著前面蜿蜒的.小道布滿了汽車，無奈的嘆了口氣。前面的出租者司機打開車門，深吸了一口氣，伸了伸懶腰，微笑著朝我這邊走過來。 干嘛皺這個眉頭，他沖我說道，多好啊，滿眼綠油油的，幸虧不是堵在市中心啊，滿鼻子都是尾氣。我奇怪地看著他，他示意我向四周看看。 我抬頭看著我經常路過卻從沒在意的山間，我不由驚呆了。雖是初春，但山上大部分的小草都冒出來了，給大地披上了一層綠色的毛毯，因為是傍晚，草地里蒸發出來的水分像是將山籠上了一層煙霧，讓本就神秘的大自然籠上了一層朦朧的面紗，靜謐，卻又顯得生機勃勃。
山上的樹也冒出了綠色的嫩芽，在微風的帶動下有節奏的搖曳著，拂動著剛剛蘇醒的大地。兩山之間是帶著紅暈的山，映的旁邊的云彩變成了紅云，正悠悠閑閑的往下落像是山巒在吞吐著紅日。 從來沒在意過山間的春天吧。他說，其實生活并不是那么的枯燥，只有城市的喧囂和煩躁，他很美好，只是你在匆忙過路的時候從未在意過。有時候在路上停下來，就會發現，生活原來如此美好。 生活原來如此美好，離我們那么近，我們卻從未發覺，在匆忙時停下來仔細看看周圍，你會發現，生活原來如此美好。
原來如此作文 4
人生有許許多多的第一次，而正是這些美好的第一次構成了生命中每一幅絢麗多彩的圖畫，這些絢麗多彩的圖畫伴我們走過每個春夏秋冬，飽含著些些許許的苦澀與甜蜜，而回憶起來卻甚是美好。
度過春，看到綠坪上那剛萌芽的花花草草，晶瑩的露珠似珍珠般涌動發出閃耀的光，輕輕彈入草坪消失不見，這可否算是一種小情趣？萌芽的花草守著陽光輕風的滋潤，努力向上生長，這是否又是花花草草的幸福？
走進夏，聽那樹上的蟈蟈知知不休地歌唱，像那悠揚的樂曲傳遍整個夏季，這是它的一種使命么？夏日融融，炎炎烈日將大地炙烤地火燙，這時那高大的樹挺身而出，將一片陰涼擲撒大地，聽人們的歡呼聲，這又是樹的.幸福嗎？
迎來秋，聽風輕輕吟唱，他將山谷用一片金色渲染，那火紅的楓林，金色的稻田，歡樂地打著秋的節拍！金色的落葉輕飛曼舞地從空中飄落，恰似五彩斑斕的蝴蝶在空中飛舞，這又是秋的頌歌？
冬來臨，大地沉默不語，純潔的白色將世界籠罩，房屋顯得極其嚴肅，只有小雪花給冬帶來了節奏。一眼望去，只有冰冷酷的面孔。而冰下，孕育著新的生命，正在不斷積蓄力量，這又是冬的幸福？
哦，我明白了，幸福原來是這樣的，感謝第一次，它使我悟到了幸福的真理。夕陽西下，是幸福；小草的萌芽，是幸福；一家人聚在一起，是幸福；而可歌可泣的童年，更是幸福！
幸福。原來如此簡單。
原來如此作文 5
剛上初中的時候，我的學習成績很差。同學們不跟我玩，老師不理我。這時的我才知道什么是孤獨，什么是寂寞。我坐的位置成了一個被“遺忘的角落”。我就像一只無助的.小蝸牛似的在自己的座位上慢慢地爬來爬去。于是我不再奢望老師的關愛，因為我知道陽光不會照到每個角落。
一次的期末考試，我被“烤”的好慘。上完課，走在回家的路上，手里拿著倒數第六的考試成績單。路上一個行人也沒有，風呼呼得在耳旁作響，天轟隆隆的。突然下起了大雨，伴隨著我的淚水一起落到地上。這碩大的雨點打在我的肩上，打在我的身上，也打在我冰冷的心上。
我不知道是怎么回到家的，雨水早已將我全身淋濕。母親見我這樣，趕緊幫我溫好了水，讓我洗了個澡。等我洗完了上身正在洗腳的時候，母親走了過來幫我洗腳。這讓我想起了母親對我的點點滴滴。我把成績拿給了母親看，并告訴母親：“老師找你過去有事。”母親二話不說拿起傘向老師家走去。老師一定在談讓我留級的事，這倒讓我不擔心。但是我仿佛看見母親站在老師面前挨批，是為了我。我的心微微作痛。
母親回家后對我說：“老師說你其實也不笨，只要你好好學習，就一定會取得好成績的。”這給了我動力，從此以后我開始努力學習。并在下個學期中取得了第三名的成績。我把成績拿給母親看，母親笑著對我說：“老師要我讓 你留級，我偏不信，你現在不是學的好好的嗎？”
原來，如此。俗話說得好，滴水之恩，當以涌泉相報，而你給我的何止是一滴水，我要用的一生來報答您。
原來如此作文 6
人生的長河中，我是一棵小草，我用自己弱小的身軀戰勝了自己。
——題記
記得，那是一個朦朧的夜晚，我們一家人在屋子里看電視，媽媽突然間問我：“你作業寫好了嗎？”我遲疑了一會兒，說道：“快了，快了，等看完在把剩下的寫完。”媽媽和我都在追一部電視劇。
不一會兒，我估計快演完了，于是偷偷的回到房間，本來想寫作業，可是太想睡了心想：“我先瞇一會兒吧！等到明天早先起在做。”不知不覺中睡著了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘又在響了，我隨手把它一關扔到了桌上，又進入了夢想，媽媽知道這個鬧鐘小助手對我沒有用，于是就親自來叫我了，媽媽拿出手機點出現在的流行歌曲《小蘋果》，我醒了，一看表七點半了，糟了遲到了，我連忙穿衣服，東翻西找的也沒找到襪子，就直接穿上了鞋，拿出書包就往學校去，路上我焦急地走著，路人都看著我，我也沒多管，到了學校，我偷偷的'瞄了一眼看班里有沒有老師，一看！竟沒有，我高興的走到教室，我還沒有寫完作業。
我想去向老師認錯可內心有十分糾結，我走到辦公室，在門口轉呀轉，終于鼓起勇氣向老師說明了情況。
通過這件事，我戰勝了自己，真的很快樂，同時我也明白了一個道理，勿將今日之事拖到明日，戰勝自己，相信自己，要有戰勝自己的勇氣。
原來如此作文 7
換一種角度看問題，你會有意想不到的收獲在眼前。
——題記
那天，我如同往常一樣，坐在臺燈下完成當天的作業。看到只剩下一科數學作業時，我心里不由松了口氣。這次，應該可以早些睡覺了吧。心里這樣想著，便快速瀏覽了一遍題目，手下開始奮筆疾書起來，大腦在飛速地運轉，手卻不知何時停了下來。我心里自言自語：“這道題怎么這么難，不應該啊，剛才看了還有思路的……”眼看馬上又要到十一點，我不禁慌了神。看來今天的覺又跑了。
我去衛生間洗了把臉，讓自己的大腦清醒些，再次做到桌前，臺燈下，那道“難”題前，思緒仍如一團亂麻。眉頭緊鎖，重新拿起筆，變換著方法解看似簡單的題，不只是累了還是怎么回事，它就如同和我開玩笑般，跟我耗著寶貴的睡眠時間。最終，我敗下陣來，趴到了舒服的床上。
第二天一大早，我就去和那道題再次交鋒，我不知被它抓住了哪里的把柄，再次敗下陣來。上學的路上，那道題就在我腦海中張牙舞爪似的在表明對我的不屑。換了個地方，仍是那道題，心情卻大不相同，由昨晚的煩躁到第二天的'焦躁。同桌好像看出來我的心情，看了一眼我筆下的題，嘴角上翹說：“你這樣做麻煩了，求不出來……”她滔滔不絕地說出了解題方法，我聽得目瞪口呆，我怎么沒有想到去換一種思路呢？換一種思路，難題原來如此簡單。
有時，眼前的難題并非功不可破，只是你的思路不對；有時，生活中的困難并非那么畏懼，只是你看待問題的角度不對；有時，換一種思路，換一種角度看待問題，一切都原來如此這般簡單。
原來如此作文 8
“書讀百遍，其義自現”這是我國唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了，書中的意思也便明白了。
我喜歡讀書，我并不認為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反，我認為讀書可以使我煩躁一天的心情平復下來，可以是我明白很多的常識和道理，還可以提高寫作能力，何樂而不為呢？我喜歡看雜書，各類各樣的。因為在書里我可以獲得一種別樣的快樂。
有一本書，我百看不厭。當讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會潸然淚下，當看到女主和男主重逢時，我又會新笑顏開。書籍對我來說是一個益友，也是一劑醫治心靈創傷的靈藥。每當夜深人靜時，總喜歡拿著一本書翻看一下。
我喜歡的`書有著很多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽或晚霞，拿著一本書，坐在院落中細細品味。妹妹曾經說我是一個“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對于這個稱呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發現了一本好書，便立刻拿起來，直到吃飯的時候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒有答應。之后，媽媽便進屋里去叫我，看到我還在看書，就說了一聲：“真是個書呆子。”我依舊沉迷于書中所描繪的景象，直到媽媽的河東獅吼響起，我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有很多種。
讀書，是快樂的源泉；讀書，是慰及我心靈的良藥；讀書，是精神的一種寄托。
讀書，原來如此快樂。
原來如此作文 9
當別人對你微笑時，你覺得很幸福吧！當別人一句深深的問候，你覺得很幸福吧！當別人在你失敗的時候給你一句鼓勵的話，你覺得很幸福吧！
當我乘公共汽車的時候，我看到一位老奶奶一瘸一拐的上車了，過了很久我都沒看見一個人給這位老奶奶讓座位，我突然想到老師講過要尊老愛幼。所以，我連忙起身，把我的座位讓給了這位老奶奶，老奶奶坐下后，對我灑出那夕陽般的微笑，我像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的，使我感到幸福原來如此簡單！
當我生病的時候，躺在病床上的我看著外面的`天空，心中泛起了漣漪。是啊！在這里，沒有以前的歡樂。正當這時，病房的門推開了，我心中一喜，心想這是誰啊!正當我迷惑的時候，我看見了同學們臉上露出一張張像綻放的花兒般的笑臉。同學們圍著我說：“劉思源，你現在的病況如何呀！”“感覺好些了嗎？”當我聽到這一句句溫暖的問候，使。我感到幸福原來如此簡單！
當我成績直線下降的時候，我情緒十分低落，我心想：“這該怎么辦呢？”正當我一個人傷心的時候，我們的班主任張老師走過來對我說：“我相信你，你是很聰明的，只要多點時間學習就可以了，少點時間玩耍，你一定會上升的。”“老師，您放心，我一定會努力的。”這時的我備受鼓舞，使我感到幸福原來如此簡單！
幸福是一棵樹，萬古長青；幸福是一朵玫瑰，秀麗芬芳；幸福是一棵青竹，堅韌不拔。朋友們，讓我們體會幸福吧！
原來如此作文 10
王煕和我是同班同學，每天中午，他都會邀我一起上學，有時早一點有時晚一點，基本都是1點過一點，最開始爸爸沒有注意我們上學的時間，可是有一天，爸爸攔住我說：“你上學這么早干什么，我們家離學校又近，不到十分鐘就到了。”我說：“我每天都和王煕一起上學，因為今天還要到學校去掃地，所以要去早點。”可爸爸卻死活不讓我走，王煕看我爸爸發火了，就一個走了，望著王煕遠去的背影，看了一眼蠻不講理的爸爸，我感覺委屈極了。心里想：“你口口聲聲說為我好、說愛我、關心我，那我現在想早點上學，你怎么不讓我上學，難道你說的是假話？
直到有一天，一向和藹可親的.申老師，在課堂上嚴肅的告訴我們，低段的小學生因為上學去的早，又沒有家長監護，發生了嚴重的安全的事故，我這時才恍然大悟，原來爸爸不讓我去早，是怕發生了不安全的事故呀！
爸爸對我的愛，雖然遭到了我的誤解，但這種愛即像寬廣的大海一樣深沉和寬闊，又像潺潺的溪流一樣細微和久遠，你對我的愛，我可能一時無法感知到，可是隨著時間的流逝，隨著我一天一天的長大，我終將會認知他，愛，原來如此！
原來如此作文 11
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”告訴我們要想獲得真理必須要進行實踐。
那是一堂科學課，科學老師說：“今天我們來玩‘電’。”我半信半疑：電很危險的，一不小心就會被電著，老師怎么突然這么膽大呢？同學們也一臉疑惑。大家按照老師的要去準備好材料，老師講解了實驗步驟，隨著老師的一聲令下，實驗開始——
剛開始，我拿了一把小尺在頭上反復摩擦，去粘碎紙片，可是那些紙片紋絲不動，咦？怎么吸不上來呢？我又試了幾下還是吸不上來，我覺得可能是鐵尺的問題吧，眼看同學們都快做好了，我立刻換了吧塑料尺。
我趕緊把塑料尺放在頭上反復摩擦，等到我感覺到頭發發燙的'時候，把尺子放在離桌面大約二厘米處試驗，只見桌面上的碎紙片突然間爭先恐后地涌了上來，粘在尺的下面，這些小紙片像頑皮的小精靈一樣在小尺下面舞動著，我稍微移動了一下位置，有些紙片落了下來，我想，可能是“磁力”減弱了吧，過了一會兒，小紙片們似乎玩累了，落在桌子上休息，尺子上的紙片也所剩無幾了。
通過這次實驗，我知道了用塑料尺在毛衣、頭發等地方反復摩擦，就可以將碎紙片吸起來，這種現象就叫“摩擦起電”。哦，原來如此。
原來如此作文 12
生活中有著許許多多的難題，有課本上的，生活中的……都需要我們一一解開。看！在上周我就解開了一個困惑我多年的問題。
不知道大家有沒有發現我們買的飲料都不會很滿。這是怎么一回事呢？我猜，肯定是廠家偷工減料，或是被商家偷喝了兩口。這是我從小的觀點，一直未曾改變。但前幾天發生的'一件事，改變了我的想法。
上周，我正悠閑地坐在家中看電視。忽然聽到媽媽在喊：“我買了飲料，你喝嗎？”我“狂奔”到媽媽身邊，拿起了一瓶可樂。正當我要打開時，看見飲料依舊沒有裝滿，便小聲嘟囔著：“哼，廠家真摳！”媽媽聽到了，捧腹大笑。我問她為什么笑，她也不告訴我，只是說：“你可以上網查一查。”我急忙打開電腦，想著到網上去尋找答案。哦，原來如果飲料裝滿瓶子的話，運輸途中的顛簸會使飲料產生氣泡，氣泡產生壓力，壓力會使瓶子爆裂，發生意外。所以不能裝滿。
原來是這么回事呀！以后再有什么不解的問題要問家長或“百度”，萬不可瞎猜了。
原來如此作文 13
隨著年齡的增長，煩惱也隨之越來越多，每天如影隨形，“煩”這個字眼便成了我們大家的口頭禪。我們努力學習、努力工作、努力掙錢、努力想讓自己得到更多，我們以為只有我們擁有的夠多，我們才會快樂。但是，我們的知識多了，我們的經驗長了，我們的錢也比過去多了，我們的'快樂卻比小時候生活不那么富裕的時候少了。
是快樂離我們遠去了還是快樂變得越來越困難了?想想小時候，長輩給一塊最廉價的水果糖都會快樂上半天，那個時候的快樂是多么的簡單。我們每天都在忙，忙著各式各樣的事情，忙碌使我們已經忘記了快樂的感覺。如果我們停下來，好好審視一下我們所擁有的一切，就會發現原來我們有著那么多快樂的理由。我們有著健全的身體，比起那些身有殘疾的人來，我們有什么權利不快樂?我們有著安定的生活，比起那些每天生活在饑餓之中、朝不保夕的人來，我們有什么權利不快樂?我們有著年青的心靈，比起那些心境蒼老的人來，我們有什么權利不快樂?
只要我們擁有一顆感恩的心，只要我們時時注意我們身邊所擁有的一切，只要我們不再過高的要求，就會發覺快樂原來如此簡單。
原來如此作文 14
我用卡紙折成一個小盒子，把丟的蛋糕作為螞蟻的來源地，抓獲了兩只螞蟻來做實驗。我先用鋼筆的筆尖小心翼翼地將螞蟻的腿都給去掉了，但一想螞蟻沒有腿就不能走了。于是我就把螞蟻的前腿給去了，看螞蟻是怎么交流的'。開始觀察了。
我又打起精神了，我改變了我之前的想法，直接上網搜。哦！原來如此。螞蟻是用觸角來交流的！
我拿著扇子在傍晚的田野里散步。一輪明月高高地懸在星空里，抬頭一看竟有些神秘的氣氛。半空的飛鳥也回到了窠巢，睡覺了。一陣風吹來，田野中的麥子中涌出了金黃的波浪。……。切都是那么的美好。
我呆在家無所事事，就在家中上躥下跳。突然我發現我昨天扔掉的蛋糕上爬滿了螞蟻。但是螞蟻是靠什么來交流的呢，我就做了一個小實驗。
夏，一個火熱的名字。在這個季節里人們無一不在樹陰下乘涼或在家里吹空調，我剛出門就感到一股熱氣向我襲了過來，怕得我退避三舍。
只見那兩只螞蟻慌忙地向周圍爬去，爬上去就掉下來。它們持續了好多次都沒成功，于是它們就向盒子的中央爬去了。它們遇見了對方，就很快地向對方靠攏，頭緊靠在一起。我知道我的計劃失敗了，十分懊惱。所以我打算出去散步，散散心。
原來如此作文 15
“天下之大，無奇不有”。這不，高老師今天從袋子里拿出一個神秘的盒子。
這個盒子是一個紅色的立方體，搖一搖盒子，盒子就會發出“叮當”的響聲。“這盒子里有一個會動的東西”。高老師說，“這里面到底是什么東西呢？”同學們就像一窩蜂似的紛紛討論開了，“是小雞！”“是小鴨！”“是倉鼠！”不對，不對，“是小貓！”我也焦急地叫道。還是沒猜中，我越來越好奇，我恨不得把盒子從高老師那里搶了過來，讓自己看個究竟！
高老師先請了班上的寫作高手小鄭上講臺，老師將盒子打開一半讓小鄭看，小鄭迫不及待的把頭鉆了進去，又見他把頭慢慢地收了回來，平時一副書呆子樣的小鄭一下子“哦”地高呼，像是受了驚嚇，又像是恍然大悟了。到底是什么東西使小鄭露出這副百思不得其解的表情呢？
我想：“不會是高老師悶我們吧”。前面看過的.人不是受了驚嚇就是一臉的茫然。終于輪到我看了，哈哈哈哈！我哈哈大笑！這個不解之謎終于被解開了。原來高老師讓我們明白：這世界上最善良、最可愛的人就是我們自己。
你知道高老師葫蘆里買了什么藥嗎？原來那盒子里就放了一枚鏡子，讓看盒子里的人用鏡子照自己的臉。哈哈，還真有意思！
原來如此作文 16
今天，老師要給我們表演魔術，我們興奮地歡呼起來。
老師在桌子下面拿了４個杯子，再叫一個同學來當她的助手。
魔術開始了，老師讓助手把一個硬幣放進一個杯子里，讓老師來猜。“好”，助手說道，老師拿起左邊的第一個杯子，竟然那個硬幣就在里面。
我心想：里面一定有詐。所以我趁老師不注意的時候，把硬幣和杯子都換了一下，又放了一個硬幣在里面，那個助手從杯子下面找到一個硬幣，老師卻說這一局讓她來放。老師放好就說：“好了。”那個助手一打開發現一個硬幣，她又不小心碰到了其他的'杯子，發現里面還有一個硬幣……
老師笑了笑，正要公布答案，有一個同學過來把硬幣放在一個杯子里，然后使勁地換著位置，老師說了聲“已經好了”，助手上來打開左邊的第４個杯子，她找到了硬幣。
老師來公布答案了，她笑嘻嘻地說：“其實說‘好’就是放在左邊的第一個，說‘好了’就是放在左邊第二個，說‘放好了’就是放在左邊第三個，說‘已經好了’就是放在左邊第四個。這個助手很重要哦！”說完，她還得意地眉開眼笑了。
我們全班恍然大悟，今天真是開心，看了魔術竟然還知道了魔術的秘密，真希望每天都這樣。
原來如此作文 17
晚上，我正準備睡覺，聽見爸爸邊看手機邊說：明天就是大雪了，時間過得真快呀！下雪！我立馬興奮起來，開心地蹦到床上，翻了個跟頭，鉆進了被窩里。明天有大雪！明天有大雪！我巴不得現在就是早上了，開心得睡不著覺。
我幻想著明天早上起來大地一片白茫茫。大樹、房子和路燈，都好像披上了一件雪白的衣裳。我和爸爸開心地跑到雪地里，爸爸把臉埋進了雪里，留下了一個眼鏡男模子，引得我哈哈大笑。我們又開始滾雪球，小小的一團雪越滾越大，一直滾到我滾不動為止。我的小雪球做雪娃娃的頭，爸爸的大雪球做雪娃娃的身子，我們還給他戴上帽子，圍上圍巾，插上鼻子。一個可愛的雪娃娃做好了，我圍著雪娃娃唱啊跳啊想著想著，我美美地睡著了。
第二天醒來，我發現外面陽光燦爛，便失落地問媽媽：你們不是說今天大雪嗎？雪呢？爸爸媽媽聽了，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。媽媽看著一臉莫名其妙的'我，說：這個‘大雪’不是真的下大雪，只是一個節氣，說明到了這個時間，天氣更加冷，降雪的次數會有所增加。哦，原來如此！我似懂非懂地點了點頭。
原來如此作文 18
一個人喝奶昔、吃飯，會有點寂寞，尤其在入冬，寂寞的鼻頭冰冰的，自己握自己的手放在自己的口袋里，緩緩的走，寂寞變成一件無法分享的寧靜……
一位中年男子，一天他無意間走在大街上，看到一家花店，名字叫做：shmily。他進了這家花店，一位年輕的女孩問道：“先生需要什么？”他說：“你能告訴我花店的名字的來歷嗎？”他聽后，轉過身，無語流淚……
在他年輕的時候，他和一位女孩相愛著，他們的愛情很美好，但他與這位女孩的性格相反，女孩特別外向而他卻很內向，也許就因為這一點吧，女孩希望男孩為他們的愛情而改變，而他一直都沒有。女孩在他的'每一本書上都寫下了“shmily”這個單詞，但他不明白這個單詞的意思，也沒有去問女孩。后來女孩終于無法再忍受男孩對他那種冷漠的態度了。于是她帶著對男孩的愛離開了，男孩也放棄了這份愛……
直到今天，這位中年男子，也就是那個男孩才明白“shmily”的意思——“SayhowmuchIloveyou”，這是“說我有多愛你！”的縮寫……
然而因為錯過，才顯美麗……
原來如此作文 19
“那是因為空氣把水和紙……”老師解釋道。
“哦——原來如此！”我恍然大悟。嘿嘿！其實事情是這樣的。
我一放下書包，就興致勃勃地尋來餐巾紙，一次性杯和臉盆。
我一蹦一跳的來到水池邊，用臉盆接了一大盆水。這水可真重啊！我鼓起腮幫，費了“九牛九虎之力”才把他安全“護送”到地上，這時，我的臉已漲的通紅，可我還是堅持不懈，迎難而上！我把一大把紙塞到紙杯里（其實只有杯子的三分之一啦，那是還小，這點紙已經算多了)然后，深深地呼了一口氣，一切準重其事地拿著杯子底部，迅速地把杯口徑直向水中按去，過了二三十秒鐘，我想紙一定濕透了，但出人意料的是，等我飛速把杯子拿出來后，別說紙了，連杯子內部都沒有潮濕的感覺，打死我也不相信會這樣，便認為是自己的.實驗方法搞錯了，就在腦中理了理，有反反復復的做了不下十次，但結果仍是一樣！我百思不得其解。
最后，我聽了老師的解釋：“那是因為空氣把水和紙隔絕開了，也就是說，空氣能占據一定的空間。”這讓我不由自主地嘆道：“哦——原來如此！”
原來如此作文 20
在一個夜晚，爸爸媽媽上班還沒有回來，我一個人孤孤單單的在家里又害怕又寂寞我看了鐘已經九點半了。
我找了一本書看，忽然停電了。在這伸手不見五指的情況中。我不禁產生了許許多多的幻想，僵尸.妖魔鬼怪等，全都浮現在我的眼前，我不禁打了一個寒戰，幻想還在繼續的時候。忽然“砰.砰……”陽臺的.門響了，我更加害怕了，我想著門為什么會響，門后面到底有什么人。我把門響和妖魔鬼怪聯系在一起了，我想：會不會是妖精在敲門呢？經我這么一想，我連大氣都不敢出一下，我跑到我自己的房間里，連忙用被子蓋住了頭，大約過了幾分鐘被子里有了微亮，電來了！我從床上起來看書，可門響依然持續著。我不管怎么看書，心卻一直放在門為什么會響這個問題上，我便再也沒有心情看書了。
我驚恐的望著門，急切的盼望著爸爸媽媽快點回來。我打開電視機心想：看會動畫片吧也許心情會好的，可電視臺好象偏要和我作對，專放恐怖片。
為消除我心中的恐懼，我壯著膽子打開門原來是狗狗餓了在敲門，我笑了，原來如此……
原來如此作文 21
“快去看呀！”隨著一聲喊叫，教室里的同學不約而同地站了起來。
原來，在學校的花叢中，有一只螳螂正在悄悄地靠近一只在進食的蜂鳥。同學們忽然議論紛紛，都在討論著這場殊死搏斗誰會贏。大家都知道，螳螂的爪子像刀一樣尖銳，而蜂鳥的翅膀每秒可扇動八十次，行動十分敏捷。有的`同學支持螳螂，有的同學覺得蜂鳥會贏。這真是一場精彩的比賽。
不料，蜂鳥看到了螳螂，開始準備進攻。蜂鳥想用它那尖尖的嘴巴把螳螂趕走。可是螳螂卻牢牢地抓著樹枝，毫無畏懼。蜂鳥用嘴給了螳螂一“劍”，螳螂倒在了樹葉上。蜂鳥又開始安心進食了。
就在同學們都認為勝負已分的時候，突然，螳螂用爪子把蜂鳥刮開了一個大口子，蜂鳥從半空中掉了下來。同學們都驚嘆不已，螳螂居然沒有死，而且轉敗為勝。同學們疑惑不解。一位同學說：“下節是自然課，我們去問問老師。”大家點點頭，一同走進了教室。
上課了，自然老師走進了教室，同學們把剛才發生的事跟老師說了一遍，并提出了疑問。老師笑著所；“這是螳螂天生的技能——裝死，在獵物沒反應過來時，給它致命一擊。”
“原來如此！”同學們異口同聲，解開了疑惑。
原來如此作文 22
漫步于希望的大道上，它，有時會纏者你，使你對它感到厭煩，是懷恨于心，若如凋謝，這樣一樣飄然落下，還是……
白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴：風景從不向眼睛說永恒，可它卻始終美麗，星星從不向星夜許諾光明，但卻努力閃爍……誠然，玫瑰在它開放時有著無限的美麗它，綻放著青春的每一分鐘，可是，當它要酬謝的時候，卻落淚了，土地留住了它的淚光，埋沒在了土地里，但最終還是凋謝了，是的，在不久的.將來，它將會重新來放，以它最完美的一面去迎接它的青春的每一秒鐘寂寞中，守望銀河的孤獨，看著明亮一放的星星們，想象著牛郎與織女星的每年重逢，你一定會很寂寞把！心靈的深處有著最奇妙的對白，當他門彼此相遇的時候，去餓有那么多激情的話要告訴對方回憶著曾經許下的海誓山盟，而如今卻只要時間為他門祈禱，希望能夠多留一分一秒……
時間，匆匆地獨自的走著，時間萬物都聽著它的一切安排。無意中，又是匆匆的一天，一年。
滾滾紅塵，人皆過客，拄足凝眸，匆匆乃過。是的，我門應為感恩擁有著希望，感恩著去追求你芳菲的夢想，不是嗎？或許匆匆的等待與停留留給你的最終會是上帝下達給你的一紙死亡判決書……
哦，原來如此！
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