小學作文（精選21篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學作文，希望對大家有所幫助。

　　小學作文 1

　　月亮，在人們心中是最美麗的，圣潔的。從古代的“嫦娥奔月”到現代的“月光地鐵”，從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”。從古到今，有多少家喻戶曉的民間故事由月亮而起，有多少眾人皆知的千古絕唱因月亮誕生。可見，月亮在人們心中的地位是多么崇高。

　　我愛圓月。當中秋佳節，那大如銀盤的月亮從目之所及的地方升起，直至碧藍的`天幕上。月光直瀉下來，似乎灌滿全身。我吃著月餅，看著銀白的，碩大陰柔如母親的月亮，不禁百感交集，此時的月亮是美的，可是過了今天，月亮就會一點，一點地殘缺，直到下一個中秋節，才會變得如此美麗。

　　圓月固然美，它的美，是一種完整的美；殘月依然美，它的美，是一種善變的美。

　　我更愛殘月。俗話說“花未開全月未圓”，那是一種多美的意境。當花兒盛開之后將是百花凋零，當月亮變圓后將會殘缺。而那含苞欲放的花蕾，那如細眉，如柳葉，如鐮刀，如小船的月亮，相比之下不是更美嗎？還有那“露似真珠月似弓”的詩句又是怎樣一種意境啊！

　　圓月也好，殘月也罷，在我看來，月的陰晴圓缺就像人生一樣，起伏跌宕。人們愛月，也許因為月的美麗，也許因為月的形態貼近人們的心情，成了喜的隨從，憂的伴侶。可又有多少人能想到：圓月變殘，就像人們取得了成功，洋洋得意，不思進取，最終江郎才盡；殘月變圓，就像一個不太成功的人，他發奮圖強，不斷努力，最終取得了成功。

　　我愛月。雖然它沒有太陽的陽剛之美，也沒有星星的玲瓏之美，可月有它獨特的陰柔之美。我愛月，不僅愛它的陰揉之美，更愛它給以人的無限深思與啟迪。

　　小學作文 2

　　張正言跳長繩非常厲害，他跳長繩的時候，不但可以一進一出，而且能做一些動作呢，我羨慕極了。

　　大課間了，老師說：“我們來跳一跳長繩吧！”陳老師剛說完，一陣四面八方的興奮聲傳來，我又高興又害怕，高興的是我終于可以調長繩了，怕的是我跳死了。不一會兒，張正言跳了，陳冠源跳了，何西蒙跳了，該輪到我了，我心里特著急，心想：怎么辦啊！如果我跳死了，別人會嘲笑我的.。旁邊的陳老師大叫道：“快點啊！去跳啊！發什么呆啊！”我眼睛緊閉著，抱著頭，不顧一切地往前沖，沖到繩的中間，一動不動。嗯，怎么那么吵？我往后一看，啊，有的同學抱著肚子哈哈大笑，有的同學眼淚都笑出來了，有的同學一邊笑一邊說：“你太笨了，哈哈哈……”

　　我臉紅了，不好意思地跑出去，我在另一邊一看，啊，隊伍像一條長龍，太不整齊，因為有些和我一樣跳死了的同學不想跳了，可被火眼金睛的陳老師拉進隊伍了，我旁邊的何西蒙叫我進去，我說：“被繩打了是什么滋味？”“嗯……就像繩子輕輕打了你一下，不疼。”我聽了不害怕了，壯著膽子沖進隊伍，正好該我了，我大聲喊：“一、二、一、二……”我都喊了九聲“一二”了，陳老師大聲叫道：“你都喊了九聲一二了，快跳！”我又沖進去，一動不動，只聽見“跳”這個聲音我才跳，又一動不動了。轉過身看，陳老師舉起大拇指，說“有進步，如果跳了又沖出去就更棒了！”我高興極了。過了一會兒，又輪到我了，我一下子沖過去，跳了一個又飛快地沖出去，轉身一看，陳老師和同學們拍起手來，那掌聲非常熱烈，我感動得眼淚都掉下來了。

　　這一天，我學會了跳長繩，我慢慢地學會了二進二出，又漸漸地學會跳一進一出，終于和張正言一樣棒了。

　　小學作文 3

　　夏天，早已邁著輕快的步子來到了我們這里，但我卻在最近幾天才發現他的到來。因為近幾天開始，我便在早晨6點起床去人民公園鍛煉并背書去了。

　　早晨，人民公園的陽光經過樹木的遮掩，顯得柔和極了，陽光從樹縫里鉆出來灑在身上暖洋洋的，非常舒服，不像正午的驕陽，照的使人睜不開眼，可能這就是夏天的早晨所獨有的特點之一吧！樹木花草散發著濕潤的清香，是那種讓人永遠聞不夠的味道……早晨人民公園的人非常多，你看：

　　公園廣場里穿著白色衣服，手拿鮮艷紅扇子的老奶奶們排著整齊的隊形在練“太極扇”。

　　這邊一大群叔叔阿姨在跳“拉丁”，他們的舞姿雖然不是那么整齊，但他們每個人卻都在認認真真的跳，因為他們的目的不是為了表演，而是為了鍛煉身體。

　　小廣場上是一大群學齡前兒童在學“滑旱冰”，他們帶著護帽、護膝、護腕，在教練的'帶領下，姿勢優美的滑著旱冰，不時有小孩摔倒的，但他們不哭不叫，認真的滑著。

　　這邊是一群老爺爺，穿著寬松的白色服裝，排著整齊的隊形在練“太極拳”，我雖然看不懂他們的一招一式，但他們的動作真的是柔韌有余，很有力量。

　　那邊，跳繩的、踢毽子的、打羽毛球的、還有唱京劇的真的是應有盡有。

　　而我與媽媽拿著需要背誦的資料去了體育場，由于體育場散步的人太多了，媽媽怕我分心，就讓我去人比較少的地方去背。我呼吸著新鮮的空氣，記憶力好得出奇！才一會兒功夫，我就背會了。媽媽檢查完畢，我們又去健身器材上玩了個痛快！

　　哈哈，晨練的感覺真好！晨練的收獲也是多多呢！我既背會了課文，又鍛煉了身體，還使我的大腦更清醒了！真乃一舉多得呀！

　　晨練的好處我是舉不勝舉！同學們，一起加油吧！一起加入到晨練的隊伍里來吧！

　　小學作文 4

　　夜幕臨降時，路上匆匆的行人欲趕回的地方，那就是家。

　　我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。

　　星期天下午，爸爸神秘地對我一笑，說：“我們來舉行一個家庭智力競賽吧！”“什么？”我喊道。“我們要舉行智力競賽？”廚房里的媽媽聞聲趕來。

　　“那就讓我來做你的對手吧。”她對我說。

　　我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國哪個城市的標志？”“嘀————”我忙跳起來回答：“廣州市！”“對了，加10分！”這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：“是不是有財物就有快樂？”“那還用說，這當然是啊！”我說，“那不一定！”媽媽反駁道，“財物充裕并不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！”“答對，加10分。”

　　我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：“世界力量最大的`是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：“是知識。”

　　“答對了，加10分！”接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由于接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。

　　但轉念一想：不，我應該爭取答出最后一道問題。于是我便耐心地聽起來。“大慶每年石油占全國的幾分之幾？”我毫無顧忌地答道：“大慶每年的石油產量占，占，占全國的1/2！”“對了，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來并且對了。加10分！”比賽結束了。媽媽說：“這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。”

　　“那時候，我們可要請教你呀！”爸爸對我笑道。我說：“哈哈哈。”我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。

　　小學作文 5

　　我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技！

　　——題記

　　一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。

　　如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的`人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足于物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

　　發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。

　　曾經，人們驚異于漫天的星斗；如今，我們已經能夠將衛星送到太空。

　　曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。

　　…………

　　科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！

　　小學作文 6

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到了地上。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期，都彼此保持沉默。

　　這段日子，每當自己去上學時我就會感到十分孤單，因為以往都是陳明和我一起上學。這時候才知道朋友是多么重要，想起那不光彩的一幕，我越來越覺得自己那時候太過分了。人家是不小心摔壞的，我不但沒有原諒他，反而進行了惡意的報復，這還算朋友嗎？我試著用日記向老師求助，老師在評語中說：“我相信你一定能處理好你和陳明之間的矛盾，你們會和好的。”老師的這句評語給了我很大的鼓勵，我決定向陳明道歉。

　　正巧，這一天放學回家，我走在前面，陳明走在后面，我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的`，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。

　　陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。

　　小學作文 7

　　早上，我躺在床上懶洋洋地不想起床，忽然轉念一想：媽媽上午單位有事，要到十點才能回來，這段時間我可以看足足兩個小時的動畫片，太棒了！

　　我趕緊穿好衣服，跑到媽媽的房間。媽媽房間的條件很好，連電視機都是國際名牌呢！更好的是，在電視機的旁邊就有一扇窗戶能讓我清楚地看到媽媽有沒有回家。我放心地打開了電視，不一會兒，我就沉浸在動畫片歡樂的'海洋中了。過了好一會兒，我才想起來，要去窗口看看媽媽有沒有回來。于是我迅速跑到窗口邊，正巧，一個跟媽媽穿著一樣衣服的人，也騎著自行車進了車庫，我想：這一定是媽媽，要不是我發現的快，我就要挨批評啦！我趕緊關上電視，跑到了我自己的房間。可過了好長時間，還沒見到媽媽，我恍然大悟，心想：“肯定是那個人穿的衣服跟媽媽一樣，所以我才以為那個人是媽媽呢。”于是，我又重新回到了媽媽的房間，打開了電視。

　　我看了好長一段時間，突然，聽到門外有沙沙的聲音，聽起來像腳步聲，一定是媽媽回來了！我又以熟練的手法關上電視，飛快地跑回了自己的房間。可過了大半天還沒有看到媽媽的人影，我悄悄地打開門，門外卻空無一人，正當我迷惑不解的時候，一陣風朝我吹來，原來是風的聲音啊！我又開始看電視了，才看了幾分鐘，只聽見門外隱約傳來媽媽和鄰居說話的聲音，我心想：不好，這次媽媽是真的回家了！我關掉電視機，輕輕地走回我的房間。不一會兒，媽媽果然回來了，看見我正在寫作業，還表揚了我一番。

　　自從這件事以后，我再也不敢這樣了，因為我可不想這樣提心吊膽、擔驚受怕呀！

　　小學作文 8

　　陪伴這兩個字眼大家一定非常熟悉。在大家身邊也有陪伴你的人。陪伴是一種付出，陪伴也是一種收獲，陪伴也是一種過程。

　　她，在我傷心的時，給我帶來了快樂，在我失落時給了我希望，她在我開心時也會開心。她是———吳忠燕。她給我的幫助是不可估量的。像天上的星星一樣不計其數。

　　她在下課時，就會和我一起玩兒，有一次我給別人絆倒了，她慌忙地跑過來扶我起來，不停的問我：“怎么樣，沒事吧？我看看磕哪里了？”我膝蓋疼的說不出話了，咬著牙，臉上帶著十分痛苦的表情，疼的我直冒汗，我坐在地上，她看我一臉痛苦的表情，趕緊扶我回到教室，小心翼翼的把褲腿掀上去，問我：“我帶你去醫務室吧？”我疼的直咬牙，半天才緩過勁來，說到：“不去了，我書包里有消毒藥水，你幫我噴一下吧！”她趕緊打開我的書包，找到那瓶消毒藥水，她認真的給我傷口上噴上藥，又輕輕的吹了吹。雖然噴個藥水的傷口很疼，我心里卻是暖暖的。讓我知道了友誼的溫暖。

　　記得有一次，英語發試卷時，我考了95分，她考了98分，全班第一名，我們都向她投以羨慕的'目光，下午時因為考的不理想，我坐在座位上悶悶不樂，她看見我不無精打采的樣子，走過來問我：“怎么了？是不是有人欺負你了？告訴我，我幫你報仇。”我回答道：“沒人欺負我，只是因為考試成績不理想。”她安慰我說：“我們一起努力，爭取以后都考個好成績。”就這么一句安慰的話，給了我莫大的鼓勵。

　　不管未來有多遙遠，成長的路上有她的陪伴，我們是永遠的好朋友。

　　小學作文 9

　　丁、丁，上課開始了。我匆匆走進教室去上語文課。

　　今天，我們有第六課《冬陽童年駱駝隊》。張老師給我們講得很詳細，我認真聽著。然后，張老師教我們開始分段。第一段是看駱駝啃，第二段是貝爾遐想，第三段是想剪駱駝毛，第四段是思念駱駝隊。聽完之后，對這段充滿了興趣。我翻開書，又看了一遍這一段。突然，我笑了。

　　“夏天到了，駱駝的汗熱得長在駱駝的毛上。扔的`時候可以扔出一大桶汗。林海印看著駱駝的毛，真想把它修剪一下。駱駝看見了，心想：你是修剪器嗎？林認為的年輕頭腦太天真了

　　學完這一課，我們將做一個練習冊。發練習冊的時候，我翻到第六課，看到一個問題，駱駝鈴在沙漠里有什么用？剛看完題目，張老師讓我們看，說：“你覺得有什么用？把這個問題寫在筆記本上，然后舉手告訴我。我們來做個比賽。”當我寫完的時候，我不敢舉手。每次張老師提問，我都像小老鼠一樣躲在底下，卻不敢舉手。有的人寫完就大膽舉手，說：“駱駝的鈴鐺是風鈴。只要前面有風，駱駝的鈴鐺就會震動，駱駝就會停下來休息。”

　　還有人說：“戴鈴鐺的駱駝是領頭的。搖搖鈴，后面的駱駝就休息了。”等等。

　　我們班的女生很害羞，但是她們不敢舉手。

　　張老師高興地說：“我們班男生比女生勇敢多了。十幾個男生一個女生就這么站了起來，所以這次男生贏了。男生們高興極了，我們女生卻都低下了頭。女生膽小，男生比女生大膽多了，唉！我們什么時候會變得勇敢？

　　在這個語文課上，我有點佩服男生，因為他們太勇敢了。以后一定要多回答問題，勇敢舉手。我必須更大膽。

　　小學作文 10

　　“等”這個字在每個人心中的意義是不一樣的，有的人認為“等”是快樂的，“等”是興奮的；也有人認為“等”是悲傷的，“等”是痛苦的。但是有一件事讓我嘗到了“等”那快樂的滋味。

　　記得期中考試才結束，我和同學們聽到了一個突如其來的好消息，星期五去鳳凰島秋游。我還沒有去過鳳凰島呢，這次終于可以去游玩一下風景迷人的鳳凰島了。我們開心極了，歡呼聲響徹整個教室。我想：美麗的鳳凰島在陽光的照耀下，天上白鷺紛飛，湖面波光粼粼，湖中小島上的樹木落葉紛紛。我們可以在湖光山色中盡情玩耍，嬉戲釣魚。中午我們還可以吃上一頓美味佳肴。我們左盼右盼，好不容易盼來了星期四的下午。整個下午我們都沉靜在快樂之中。可是老師的一句話把我們的.高興沖到了九霄云外。老師說“學校通知，不去鳳凰島了，去瘦西湖。”我們立即就象泄了氣的皮球一樣蔫了。“但是我們是乘游船去。”我和同學們立刻又轉悲為喜，因為我們好多人還沒有乘過游船去瘦西湖呢！我們又開始了漫長的充滿遐想的等待。我想：我們乘著游船，一邊唱歌，一邊觀賞兩岸迷人的風景，分享我們帶來的精選的零食，那是多么愜意的事情啊！我盼啊盼啊，夜里都沒有睡好覺，一直在想著我們乘船的快樂。第二天一大早，我就趕到了學校。在老師的帶領下，我們一支龐大的隊伍浩浩蕩蕩地向著瘦西湖進發了。一路上，我們飽覽了迷人的瘦西湖秋景，玩得特別開心。

　　經過這件事情，我深深體會到了“等”的酸甜苦辣的滋味。“等”往往是快樂的，只要你靜下心來感受，“等”一定會給你帶來驚喜、快樂！

　　小學作文 11

　　“呵……”“媽呀，有鬼呀！”當然我是倉皇逃命。這時，我才發現是我們家的老太，也就是我媽的媽，我的外婆。外婆總是喜歡在蒼老的臉頰上路出微笑，讓白茫茫的頭發上染上紫色，在淡粉色的嘴唇上涂上紅色。

　　她的'趣事可多了，請聽我略說一二。

　　“哎喲喂……”

　　“咦，怎么啦？外婆？”

　　“可惡，昨天，我把自家的油給別人了，竟然忘記家里只剩下一桶油了。”

　　“外婆，你可要變成我們家的‘功臣’了呀，說實話，你的心腸也‘太好了’吧！”我外婆丈二和尚摸不著頭腦，一愣一愣地走了。

　　一個早上，我在外面買了一只毛毛蟲回來，想著養著好玩，結果誰都知道，外婆在我的房間里發現了，竟然叫了聲：“媽呀！生化危機呀！”

　　我拿起毛毛蟲，對外婆說：“外婆，它很乖的，不信，你摸摸它。”外婆趕緊捂住眼睛，從手指中的縫隙看我的一舉一動。于是，我就故意把毛毛蟲拿到外婆面前，外婆恐懼地說：

　　“快把這僵尸拿走！”

　　“不嘛不嘛！”我便對外婆撒嬌了，于是外婆趕緊跑出我的房間。

　　一個晚上，我問外婆說：“外婆，有沒有蠟燭？”

　　外婆疑惑地問：“有，你要蠟燭干啥？”

　　“我要變個魔術。”外婆半信半疑地望著我。

　　外婆幫我找到蠟燭后，我便把蠟燭點上火，手上拿著一張紙，在火心上一會停，一會離開，一會又停……于是，我興趣大發，那張紙一點兒沒燒著。我問外婆：“外婆，你也來試一下？”

　　外婆口是心非地說：“大人、小孩都不能玩火。”“嘻嘻……外婆，心虛了！”

　　我們家，就是因為有了這樣一位老太太，給家里增添了許多的樂趣。

　　小學作文 12

　　滋味說起"童年"這個詞真的是讓我感到又好氣又好笑。我的童年，有酸，有甜，有苦，有辣，真的是讓我回味無窮。

　　小學時，不知是被父母摜壞了，還是認為自己太自命不凡了，特別喜歡爭強好勝，以至于什么事情都非要跟別人爭個高低不可。不過沒有人會真正太在意，他們總是能夠遷就我，什么事情都盡量讓我滿意。

　　但是那一次，我真正嘗到了失敗的滋味。記得小學三年級時的一次期中考試，因為前一次的測驗中我考了全班第二，就開始沾沾自喜起來。考試之前也沒怎么用功復習，考試前一天晚上看電視看到了半夜，考前還當著全班同學的面吹噓“這次考試我勢當必得。”第二天考試我看試卷太過簡單，也就草草寫完，之后也沒認真檢查，竟在桌子上面畫起了卡通人物。數學成績公布時，我盯著試卷兩顆眼珠差點瞪下來。78分！（滿分120）差兩分才及格，把分數算了好幾遍，沒有算錯。

　　接著我的眼淚就不由自主得流了下來，腦海里浮現出了同學們的譏笑，老師的質問，父母的`責罵……不出我意料，老師真的把我叫去了辦公室。我以為一向嚴厲的老班會劈頭蓋臉得就責罵我起來。但是她沒有，把我拉到了她的身旁，對我說：“不經歷雨怎見彩虹，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……。

　　敗乃成功之母。如果你是一個失敗者，不要灰心喪氣，也不要氣餒。因為愛迪生說過：世界上沒有失敗，只不過是離成功更近了一步而已。失敗了不要緊，重要的是要學會接受失敗，踩著失敗，向成功奮進。從哪里跌倒，就應該從那里爬起來。”老師的話深深觸動了我的心，漸漸的我也變得沒有那么令人討厭了。因為我嘗到了失敗的滋味，我嘗到了迎接成功的滋味。

　　小學作文 13

　　這學期學校舉辦了“學會感恩，激勵中國”的教育報告會。演講的楊麗妍老師，用動人的聲音和感動講述了感人的故事，讓我至今難忘。

　　一個貧窮的農村單親媽媽在清華苦心培養一個博士生。為了兒子高昂的學費，媽媽舍不得吃，舍不得穿。她想賣東西，在風雨中走在街上撿廢品。聽著聽著，心里一次次感動，淚水一次次模糊了視線。多么單純的母親，多么偉大的母愛！正是母親對兒子充滿愛的心，才能把滿是荊棘的道路當作燦爛的玫瑰，從陰霾中看到陽光，忍受一切磨難和屈辱。

　　我對這句話有更深的理解，“當彈簧往復”。感恩就像一朵玫瑰，需要精心培育和愛護，把感恩付諸行動。花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感謝大地，因為大地讓它高聳入云……我要感謝母親。

　　早上媽媽總是在她耳邊輕聲呼喚我的出生名字，讓我從睡夢中驚醒；黃昏時分，媽媽總是倚著夕陽，盼著我放學回家。冷葉多少個寒冬，我媽給我織了幾千針的毛衣；多少個夏天，媽媽一遍又一遍地扇我的'蚊子；我生病的時候，我媽會想盡一切辦法照顧我……我媽給了我很多，我卻沒給我媽多少。我往往只在乎自己吃最大的蘋果；就嚷嚷著讓我媽買這個買那個；只想占據最好的東西；我只在乎媽媽為了一些雞毛蒜皮的小事在我耳邊嘮叨……我總是理所當然的享受媽媽所有的愛和關心，從來不覺得感激。想到這里，我的心里涌起了對母親無限的感激和愧疚。

　　耶！大家要懂得感恩報恩，想想媽媽在你成長的足跡里有多辛苦！媽媽的11萬個“我愛你”和天長地久的“我愛你”很難卸下她的善良。這一刻，我心中的百感交集，凝聚成一首千古傳誦的詩——“但多少愛有寸長草，報三春暉。”

　　小學作文 14

　　聽說，動物園的叔叔、阿姨們，把他們精心飼養的家天鵝，送到了玉淵潭公園的八一湖，讓家天鵝和野天鵝作伴，可它們卻不在一起生活，總是離得遠遠的。

　　這天，我懷著好奇心來到玉淵潭公園八一湖畔觀賞天鵝。公園里看鵝的人還真不少呢！有抱著小孩的大人，有嬉鬧的`小孩，有年輕的小伙子。六只白白的天鵝在湖面上游動著，構成了一幅動人的天鵝圖，為玉淵潭公園增添了新的色彩。

　　看那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白無瑕的野天鵝在慢慢地游動，輕悠的身影倒映在蕩漾的湖水里，十分有趣。它們忽兒互相追逐嬉戲，忽兒抖抖身上的水珠，伸長細細的脖子，扁黃的嘴在尋找著可口的食物，忽兒一個猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好象一個白白的小孤島……岸上的人目不轉晴地注視著天鵝，都異口同聲地說：“真美啊里”“真有意思！”

　　看這邊，四只白白的家天鵝正在吞吃漂在湖面上的菜葉。只見它們把扁黃的嘴潛入水里。嘴在水里一張一合，脖子也跟著動彈，一邊吃，一邊高興地啊啊直叫。吃飽了，又用腳撓撓脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，兩腳一撥一撥地輕快地游向湖中間去，身后泛起一陣小小的波紋。湖中間有一塊草簾，它們一搖一擺地登上草簾，棲息著，展開豐滿潔白的翅膀，顯得格外美麗。

　　望著這美麗的“天使”，我不禁要提筆謳歌贊美天鵝。天鵝是那么純潔無瑕，它沒有孔雀那迷人的色彩，也沒有公雞那耀眼的紅冠，它只有純真的白。我贊美天鵝，可我更贊美那些品質象天鵝一樣純潔無私的人。

　　小學作文 15

　　20xx年4月5日，那是個春暖花開、氣候宜人的好日子。我們砂子塘1—3年級的全體師生搭坐校車前往岳麓山春游。

　　一路上，道路兩旁綠樹成陰、鮮花盛開，我們在車上唱一唱歌、玩一玩游戲、看一看外面的景色，校車一下子就跑到了岳麓山，就像坐上了跑車。到了岳麓山同學們高興極了，我們牽著手排好隊伍在東方紅廣場毛主席雕像前照了一張集體照，后來1—3年級的同學都站在了一堆草的旁邊等著觀光車，過了一會觀光車來了，我一個一個的坐上去，老師說：同學們請抓好扶手，車子開了，同學們抓好扶手，車子慢慢的跑到了鳥語林。我們一進鳥語林，發現里面有千上萬只鳥，有：白色的小鳥、雙色的、還有五彩撒金的孔雀。首先我們到了小鳥表演的地方，表演開始了，幾位阿姨走了出來，其中有一位阿姨拿著話筒說：首先這只小鳥為大家表演一個節目叫小鳥算數，那位阿姨又說：哪個小朋友來出道加法題？突然，上面的.小朋友都把手舉了起來，那個阿姨喊了一個二年級的小朋友出了1 6這道題目，小鳥找啊找一會跑到5字那里、它腦子里想啊想終于跑到了7字的面前。小鳥跳舞也很可愛，一只穿白色衣服的小鳥站在鐵架子上翩翩起舞，動作優美。

　　后來我們來到了愛晚亭，一路上，我們一邊走一邊背古詩《山行》，走到愛晚亭我們舉行了接力賽，王老師當裁判，我跟別人比的時候心里很緊張，最后我以1勝1敗取得了優秀的成績，參加這次活動我覺得很開心，因為小鳥跳舞太可愛了，我很喜歡那只小鳥，這次活動讓我學到了愛鳥的知識、愛護環境的知識等等，這次活動還讓我感到了和同學們玩的很快樂、吃的很有勁、看的很開心。看完這座美麗的岳麓山以后，1—3年級的全體師生一起搭坐校車回到了學校。

　　小學作文 16

　　小時候總聽大人說：時間過得真快。年輕的時候感覺不到那種感覺，甚至不知道什么是“時間”。

　　漸漸的，我長大了。我知道大人們為什么哀嘆時間匆匆。同時，我也明白，在我的人生旅途中，我要經歷風雨和磨難，才能看到彩虹，才能從一只丑小鴨變成一只美麗的白天鵝。但是從丑小鴨到白天鵝的過程也很艱難。你會哭，會流淚。其中一個愛上了離別的感覺。

　　六年就像流水一樣過去了。小學發生的趣事我還沒來得及回想，現實和殘酷的現實要求我把它們列入永久記憶清單。很多個不眠之夜，我躺在床上，一遍又一遍的'想象著同學畢業的時候會怎么哭。會不會是幾個好朋友抱在一起放聲大哭？會不會被老師身邊的小朋友圍著，一遍又一遍的說：我受不了；會不會是幾個同學含淚笑著說：第一時間見；會不會是。想著，眼淚不自覺的順著臉頰流了下來。

　　是的，誰愿意放棄學習六年的同學？誰愿意放棄教了我們六年的老師？誰愿意放棄像家一樣溫暖的校園？我還記得一年級的時候，我媽拉著我的手走進這個學校。我看著嚴老師，心里害怕。我不自覺地說：“我不想在這里呆六年。”但現在想想，又有些后悔。我也想向老師學習知識。我也想和同學一起玩游戲。我想擁有另一個童年！

　　眼淚打濕了枕頭，那顆心，誰知道，誰能明白？和我有一樣悲傷心情的朋友都知道，也理解。

　　人生道路上的第一次挫折，讓人感到心痛。之后，還有更多的困難等著我們。我們應該振作起來，忘記所有的悲傷，在更深的知識海洋中翱翔。畢業了，算了。

　　小學作文 17

　　水水，是我們的生命之源。水，是無色無味。在生活中我們處處離不開水。水，我們生活的必需品。我們不能沒有水。盡管這樣，還是有些人不節約水。忘記關水龍頭或沒關緊水龍頭，都是浪費水的現象。

　　很多有錢人，不在乎那一點點的水費。就瘋狂的浪費水，不聽勸。有的水水好水，有的是廢水。要知道這些廢水，有的是人們反復使用，直到不能用了為止，也有的使用一次看著有點臟就倒掉，不經過反復處理，隨心所欲的浪費。水資源的多少，就要看我們是怎樣節約用水的了。水是我們人類的生命之源。節約水就是延長生命，浪費水等于慢性自殺。為什么這么說呢？如果有一天，所有的水都被污染了。不能喝，許多人喝了之后死掉了。也有許多人因為太長時間沒喝水渴死了。

　　總之人們離開水是不行的。我們必須節約水，如果不節約水，以上的這一切就不是如果，而是真實的。我們的生活離不開飯菜，更離不開水。生命是最重要的比財富貴重的很。所以，我們不能舍命不舍財。不要為了自己的.財富而節約用水。要時刻節約用水，有許多人為了一點錢。幫別人發節約用水的海報，自己卻沒做到。也有的人把“節約用水”掛在嘴邊，光說不做。看見別人浪費水就提醒別人。自己什么節水的方法也不知道，只是在別人面前不懂裝懂。炫耀自己是怎么節約用水的，讓別人以為自己總是節約水。我要給只聽別人說的人一句名言：“耳聽為虛，眼見為實。”這句話雖然很老土。但這句話的道理是很深刻的。

　　我們一定要節約我們的生命之源，不節約等于慢性自殺，節約等于延長生命。我們要延長生命，就要節約用水。節約用水每個人共同的責任，不要推卸責任。我們一定要節約我們的生命之源。

　　小學作文 18

　　從前，有一個樹林里，住著許多小動物，它們快樂的生活著。一天，森林里多了一張海報，上面寫著：“一年一度的動物比美大賽要開始了，將請來最著名的世界比美大賽冠軍——花豹小姐來當評委，還等什么，快來報名吧！地址：森林木屋。時間：本周六。”動物們爭先恐后的報了名。

　　森林里有一只小牛，她也很想參加比美大賽，可她長得不漂亮，根本沒有勝算。她失落的回了家，告訴了媽媽。媽媽聽后，跟她說了幾句悄悄話，小牛高興地笑了，趕緊去木屋報了名。

　　時間過得飛快，轉眼間就到周六了，比美大賽馬上要開始了！快往舞臺后瞧！孔雀穿上了鉆石裝，小松鼠滿身蝴蝶結，小白兔染了彩色毛，就連烏鴉也穿上了掃把裙……咦？遠處那不是小牛嘛！她穿著一身麥野似的衣服，頭上戴著一頂用豌豆做的小夾子，雖然不華麗，但讓人看著很舒服。

　　比美大賽開始了！動物們爭先恐后的上來，生怕評委沒看到自己。只有小牛在一旁安靜地等待。動物們開心地上來，又失落地下去。這時，花豹小姐注意到了小牛，她對小牛說：“你上來下。”小牛上來了。花豹小姐問：“你怎么這樣打扮？”小牛說：“美麗不在于外表，而是在于內心。外表再美心靈不美照樣很丑。我這樣打扮是因為這些是我的勞動結果，由勞動換來的.成果比什么都好，我覺得這樣很美。”其他動物聽后，都低下了頭。

　　花豹小姐聽后笑了笑，走到小牛跟前，舉起了小牛的手，說：“我宣布，本次比美大賽的冠軍是——小牛！”花豹小姐說完，臺下響起了熱烈持久的掌聲。

　　小學作文 19

　　有人說給貧困山區的人捐款是有愛心，有人說給周圍的弱勢群體幫助是有愛心，還有人說定期去敬老院看望老人是有愛心。我認為愛心無處不在，愛心也沒有大小之分。

　　一天早上，我正坐在家中看書。這時，樓下傳來一陣“賣鳥嘍！多漂亮的小鳥啊！買一只嘍！”的.叫喊聲。我感到好奇，就來到樓下。

　　到了樓下一看，一群人正圍在一個賣鳥人周圍，議論紛紛。有的說這鳥好看，買一個回家給小孩玩；還有人說這鳥是野生的，一定好吃．我好不容易擠了進去，看見一位滿頭銀發老人也站在賣鳥人身旁，他看了看，說：“你這鳥多少錢一只？”

　　“二十元一只，買二只可以給你優惠，我這一共就只剩下六只，你想買的話，就給九十元吧！”賣鳥人說。“好吧！我全買了！”老人邊說邊掏錢，可掏遍全身只有八十八元，可賣鳥人說不行，已經給優惠了。見大爺為難，我說：“大爺，我這借你二元。”“好！謝謝你小朋友，我明天還你。”老人總于露出滿意的微笑。這時，圍觀的人更是七嘴八舌，有的說這老頭有病；有的說這老頭好吃鳥；不然買那么多干嗎？我也好奇，見老人接過鳥籠就打開了籠門，說：“飛吧，飛得越高越好；飛吧，飛得越遠越好！”

　　這時，老人看見五只飛走了，還有一只飛不起來，他仔細看了看，發現它受傷了，就問圍觀的人，這附近那有獸醫？人們都勸他算了，可他執意不肯，他最終還是送到獸醫那兒看了，經過治療和老人的護理，沒幾天，那只小鳥總于飛向藍天。

　　事后，大家都從心里佩服這位老人，我也沒收老人還我的二元錢。我想：愛心真是無處不在，不分大小啊！只要我們每個人都有愛心，這個社會就會更加美好！

　　小學作文 20

　　我的表弟的頭十分得大，而身體卻瘦得像根柴，但動作十分敏捷，腦子也很聰明，所以大家都喜歡叫他“猴子”。他的皮膚白白的，怎么曬也曬不黑。一雙水靈靈的小眼睛鑲嵌在臉上，忽閃忽閃的，顯得十分可愛。笑一笑，兩顆大門牙就顯露在外面，一副頑皮的樣子。他就是我的貪玩表弟——吳建設。

　　我的表弟雖然做事不是非常認真，但玩起游戲來卻一點兒也不含糊。一天下午，他拎著作業來我家里玩。進了家門，他三下五除二就換好了鞋子，看見了我，便急匆匆地叫了聲：“表姐”，就直奔書房。他的目的可不是去看書架上的書，而是想玩桌子上的`電腦。電腦剛打開，他就迫不及待地點開網址，找到了游戲，眼睛就直直地盯著電腦屏幕，仔細地尋找著要玩的“目標”，一個也不放過。還時不時地按按鍵盤和鼠標，發出些“嚓嚓”聲。乍一看，還真像個電腦高手。表弟玩游戲的同時，還手舞足蹈起來，搞得我手都有點癢癢，也想和他一起玩一玩。過了一個小時，我一本書便看完了，于是就擺了擺表弟的手說：“別玩電腦了，我們玩點別的吧！”表弟聽了，只好依依不舍地關掉電腦，盯著屏幕發呆，似乎還意猶未盡。突然，只見他從桌子上拿了一把牙刷，放在手指上，輕輕一轉，那把牙刷就在他的指尖360度地旋轉起來。我也很想嘗試一下，可每次轉起來不是掉在地上，就是砸到腦袋，弄得我叫苦不迭。到了五點多，我和媽媽便把表弟給坐回家。可他左腳剛進門，卻想起自己的作業落在我家沒帶回來，急的哇得哭了起來。媽媽見了，急忙安慰他：“沒關系，等會我會把你的作業帶來。”表弟聽了，終于破涕為笑，有當什么事也沒發生過，架著二郎腿，躺在沙發上，悠閑地看起了漫畫。

　　這就是我的表弟，貪玩又可愛。

　　小學作文 21

　　說到“讓”字，想必大家都不陌生，“讓”這個字意味深長，我有著很深的感受，我總是能想到媽媽常和我說的一句話：“你是哥哥，讓著小弟弟妹妹。”

　　“讓”有很多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因為有了“讓”，我們的生活才變得更加幸福美好。

　　記得小時候，媽媽給我講過“孔融讓梨”的故事 ，四歲時的孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的品德是我們從小就應該學習的。

　　公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機停下車輛，給行人讓路。校園里，也總會看到同學之間相互禮讓的.場景。

　　有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫院。排隊買藥的人很多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽后面有位阿姨好像很著急的樣子，她的孩子在發高燒，不停地哭。媽媽說：“看孩子總是哭，你排前面吧。”這時，排在最前面的人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨十分感動，連聲說：“謝謝大家！”

　　還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長凳子上休息。這時，我看到不遠處慢慢走過來一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝小朋友”，還不停地夸我懂禮貌，此時的我雖然有些累，卻感到十分快樂！

　　由此可見，“讓”字在我們的生活中有著特別的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好幸福！

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