20世紀末的儒林外史作文

　　“唔、唔、唔”寧靜的小村里，一個胖男孩出生在90年代，媽媽說對孩子的真愛就是讓他成才。他，就是下文的A君。

　　A君兩歲那年，家里墻上就掛滿了媽媽東求西借的兒童識字掛圖。從早天到晚，媽媽就扶著他教讀∶“a、b、c、d......”

　　或“上、中、下、左......”由于A君天賦聰穎，不半年就認識了半簍漢字和一麻袋字母。媽媽斷言A君前途無量。

　　3歲剛過，A君的媽媽就響應***科學家的號召，把小A君送進了幼兒園的小班就讀，以此A君開始了他漫長的求學生涯。三年幼兒園生活一晃而過，A君也獲益匪淺，比如什么乘除法口訣，hello、ok之類的簡單知識，他已倒背如流，這使媽媽對他更有信心。

　　九月到了，A君的媽媽把他送進M市教學設備、升學率雙優的私立學標深造。良好的開端是成功的一半。由于A君的基礎知識牢固，在第一次期中考試中得了雙百。這個成績在該校從未有過，A君順理成章地當了班長。A君的媽媽聽了這個消息差點沒喜瘋。“堅持就是勝利”,這是媽媽對A君的警言。每周媽媽最少兩次來�！耙暡臁保珹君對自已的學習也是如饑似渴。一年級末，他掌握了2000個漢;二年級末，他會解二設方程;三年級末，他會背唐詩400首;四年級末，他已能用英語與老外簡單對話......在諸多次考試中，A君的成績也經常名列前茅。升學考試，他復以優異成績考上M市唯一一所國家級示范學校。媽媽的興奮自不待言。校長還在開學典禮上為她頒獎。

　　進入中學以后，A君的鼻子上架起了一對望遠鏡。在這所英才濟濟的學校里，他時成績依然令人矚目。然而這并未能使媽媽放松“視察”，甚至親自當起了他的保姆，每周給他買來一本教輔。A君的書桌越堆越高，身體卻越來越虛弱。媽媽在送藥之余，不忘送來許多學習資料。幾年過去，A君的成績一直保持在年級前列。轉眼高考到了，媽媽搬到學校負責他的后勤并親自督戰。A君日日夜里十點睡覺，早上五點起床，發憤忘食地讀。

　　“皇天不負苦心人”，A君取了全國有名的***大學。但是麻煩出現了。在選擇科系時，他不知道該選什么，因為他從來沒有想過，也沒有什么真正愛好。什么工程科技、金融管理，他一竅不通。所以他只好選文教。大學畢業后，他好不容易被Q市一所高中聘去教數學。到職后，書上的題他都會做，可是他完全喪決了生活興趣，又缺乏口才，不知怎公講，結果他任教的班教學成績一塌糊涂。在激烈的職業競爭中，他被學校炒了魷魚......

　　學校里英名一度的A君又回到M市，跟父親一起做本材生意。M市街頭，他的小學設畢業的父親口若懸河地跟各地人洽談生意；他背后，一個年輕后生終日悶聲不響地扛看木材，人們會告訴你說，那就是A君，至今成為M市的一道風景.....

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