我與紅領巾作文

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我與紅領巾作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我與紅領巾作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與紅領巾作文10篇

我與紅領巾作文1

　　我爺爺的童年在一個貧困地時代。他是多么渴望戴上那鮮艷的紅領巾啊！可惜那時沒有足夠的錢去上學，爺爺只好去放牛。

　　爸爸的童年條件雖然好了一些，可是也只有一條紅領巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他總是把紅領巾整齊地掛好；晚上，把它洗得干干凈凈。

　　我的童年是幸福的，讀幼兒園時我是多么盼望我能快快長大，成為一名優秀的少先隊員啊！現在我長大了，成為了少先隊員，看到那條鮮艷的紅領巾在我的胸前，我就會感到自豪。我很愛護珍惜它。

　　每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起那件事情，它讓我與紅領巾有了更加密切的.關系。記得有一次，我在體育課上練跑步，我脖子上的紅領巾不翼而飛了，這可把我給急得像熱鍋上的螞蟻。就因為這事，我跑步開始心不在焉了，速度垂直下降，差點和后面的人撞在一起。我跟在隊伍最后面，一邊跑一邊東張西望看看有沒有我的紅領巾，繞著操場跑了一圈也沒有找到。我急了，開始跑第二圈了，我仔細地看，操場上、球架下、樓梯上……所有地方都找遍了，可還是沒有紅領巾的蛛絲馬跡。突然，我眼睛一亮，呀！那不是我的領巾嗎？原來我的紅領巾和紅色的塑膠跑道融合在了一起，“怪不得我沒看見”我一邊想一邊向它跑去，將它整齊地戴上，然后繼續跑步。

　　從此以后，我更加愛護紅領巾了。紅領巾鼓勵著我在遇到困難時不放棄、不拋棄；紅領巾引導著我在學習中天天向上；紅領巾指領著我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。

我與紅領巾作文2

　　第一次擁有紅領巾讓我激動不已。只要它在我胸前飄揚，我就知道，它是在提醒我要用自己的行動去幫助身邊的人。

　　記得有一次，我和媽媽乘公交車去泗門我們上車的時候公交車上幾乎坐滿了人，我運氣好，剛好有個空位子，我馬上坐了下來，媽媽站在前面沒位子坐。車開了一段路有一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，他正好站在我的旁邊，車子開動了老爺爺在我旁邊搖搖晃晃的，一陣風吹過來，掀起了我的.紅領巾，好像在對我說，少先隊員你該讓座了。我心想我同樣也是買了車票的為誰麼要我給別人讓座。我一下子把紅領扯下裝進自己的口袋，車子遙遙晃晃的開著，終于到了車站。從口袋里摸出皺巴巴的紅領巾好像在對我說紅領巾是革命烈士用自己的鮮血染的，你這樣不尊敬我，你不是一個合格的少先隊員。你不配擁有我。我低下頭，感到是分羞愧。然后媽媽為我怎么回事，我就把事情的經過告訴了她，媽媽說；‘‘沒關系知錯就改就是好孩子。我把紅領巾平平的掛在胸前，告訴自己以后要做個合格的少先隊員，幫助老人扶助弱小。

　　過了幾天，我和媽媽又乘公交車去泗門，我看見了最后一個座位坐了下來，車開了一段路，有一個老奶奶上了車我馬上把座位讓給老奶奶老奶奶說帶紅領的孩子就是不一樣。我聽了高興極了

我與紅領巾作文3

　　紅領巾是我的寶貝，自從上一年級，我就一直戴著它，少先隊員都知道：紅領巾是由許多中國先烈用鮮血換來的，紅領巾是紅旗的一角，它象征著革命的勝利。

　　有一件事，那是一件為紅領巾爭光添彩的事。

　　那天，我上學，走到馬路邊上，看見馬路上車水馬龍，我四處望望，發現對面的馬路邊上，有一位老爺爺，他是盲人，不太會走路，我想幫助他過馬路，于是，我就急忙跑了過去，便問“老爺爺，你怎么了？過不了馬路了嗎？”老爺爺說：“眼睛不好了！看不了路了！”“我來幫你吧！”我一邊說著，一邊拉著老爺爺的.手，等到綠燈的時候，我把老爺爺送到了馬路對面，老爺爺感動地說：“謝謝你了！小同學。”我連忙說了聲“不用謝！”。我感覺我做了一件對的起紅領巾的事。

　　紅領巾一直伴隨著我成長，記得還有一次，我拿著錢來到超市，是想買一件我早就想買的玩具，可是剛走到門口，我就看到了一個大捐款箱，平時，我最喜歡給災區捐款了，可是，今天這些錢，是用來買玩具的，而且這些錢可是我攢了一年才攢夠的，我還是買玩具吧！于是，我便抬腿就走，這時，我不經意地看到了胸前的紅領巾，心里閃過一個想法：災區現在有難，全社會都在全力幫助，我們少先隊員更應該節省每一分零花錢，來幫助災區人民渡過難關。于是，我轉身把錢投進了捐款箱，

　　這些事讓我難以忘懷，我又給紅領巾增了“光彩”！

我與紅領巾作文4

　　在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，你會看見一群小學生拿著一袋東西匆匆的走向學校。你想知道他們在做什么嗎？是我們班為災區準備義賣活動。我們到了義賣地點：九山湖公園。一進大門，只見人山人海、人流如潮。一些小攤已經開始了，他們的攤位前認可多了呢，我一定要超過他們。我們到了之地的義賣地點后，迅速的在桌子上擺上了琳瑯滿目的商品，有游戲機、mp4、四驅車，還有許多以前玩過的舊玩具……我們個個都大聲吆喝著，“快來看呀，這里的玩具可好玩啦，大家快來看看吧！”話音剛落，一位客人就跟我搭上了話茬。“這個mp4幾元？”“50元”“能不能便宜點？”“40元。”“好吧。”“歡迎再來。”我接待了一個又一個的客人，高興極了。

　　這時，我看見我的.好朋友童童正向我們的小攤走來我連忙把頭低了下去。可是，胸前的紅領巾卻飄蕩著，仿佛在說：“婉綺，不要害怕，義賣是件好事，你應該覺得光榮才對。”想了想，便勇敢的抬起頭來，微笑得看著她，她也以微笑回報我。頓時，我一下子就放輕松了。義賣結束后，我們賺了許多錢，我還發現，在這次義賣中，我的膽量變大了！我真驕傲，我不虧為是一位光榮的少先隊員。

我與紅領巾作文5

　　在我當少先隊員的日子中，紅領巾知道我的點點滴滴，它陪伴著我過了許多時光。是它無時無刻的提醒我關注我。

　　有一次爸爸媽媽不在家，所以我中午出去吃便當，我吃完以后拿起紅領巾擦了擦嘴，這所有的一切都被我身后的'一位老爺爺看見了。只見那位老爺爺情不自禁的落下了晶瑩的豆大的眼淚，我急忙問："老爺爺，您怎么拉？是不是沙子掉進眼拉？"老爺爺邊哭邊模糊的說："孩子，，每一條紅領巾都是我們的祖先用鮮血和汗水千辛萬苦換來啊！你怎么，怎么可以這么對待它呢！？當我聽到鮮血。汗水和千辛萬苦時，那強忍著的淚水就嘩啦嘩啦地流了下來。于是我就對老爺爺說："我馬上就回家把紅領巾洗干凈。

　　還有一次，我出去上補習班，一只手在拍我的肩膀。哦，原來是揚陽啊！他對我說："可以借我一下你的黑水筆嗎？我的水筆不見了，謝謝！"我在心里嘀咕："你上次都沒有借我本子，我才不借你！"他對我說盡了好話，可我依然不答應。當我看見我胸前的紅領巾我才自愿借他水筆。

　　紅領巾教會了我許多道理。

　　我與紅領巾的故事還有許許多多，不過實在是寫不完。

我與紅領巾作文6

　　紅領巾，一塊看似普通的布，卻含著非凡的意義。它是用戰士的鮮血染成的，是國旗的一角，是少先隊員的標志。當我第一次戴上紅領巾，站在國旗下莊嚴宣誓時，我就暗暗慶幸自己能成為一名少先隊員。

　　自從我戴上了紅領巾，我就一直努力學習，很快從一個調皮的小學生成為了一個成績名列前茅的.好學生。紅領巾一直鼓勵我努力學習，多做好事。

　　記得有一次，放學了，天空中突然下起傾盆大雨。我在樓下走廊里等媽媽來接我，一會兒，媽媽就來了。當我跟著媽媽正要回家的時候，突然發現陳明月沒帶傘，沒法回去，我想：“陳明月住在徐老師家，徐老師應該會送她傘的吧！”我這樣想著就要走，正在這個時候，我胸前的紅領巾飄了起來，好像在說：“樂于助人是少先隊員的本質，不管待會兒會不會有人送她傘，你都應該幫助她。”于是，我走上前對陳明月說：“陳明月，你是不是沒傘，我借給你，快回去吧！”陳明月說了聲謝謝就走了。我望著陳明月笑了，紅領巾也笑了。

　　讓我們一起努力吧，親愛的“紅領巾”們，讓紅領巾在我們胸前飄得更加鮮艷、更加美麗！

我與紅領巾作文7

　　紅領巾，是我小時候夢寐以求的東西。聽大人們說，紅領巾是用戰士們的鮮血染成的，所以它給了我一種莊嚴肅穆的感覺。每當有佩戴著紅領巾的少先隊員經過我的眼前，我就會向他們投去羨慕的`目光。

　　那一年，我終于背著書包，邁進了校園。在學校里，我努力學習，爭當一名好學生，因為這樣才能掛上紅領巾。有一天，我終于夢想成真，胸前掛上了鮮艷的紅領巾。當我面對隊旗宣完誓后，我就在心里默默的下定決心：紅領巾，你等著，我一定會為你增光添彩，使你變得更加鮮艷、美麗。

　　于是，我上課認真聽講，做作業仔細認真。功夫不負有心人，我終于在學習上取得了成就。我望著紅領巾，微微一笑，而紅領巾也仿佛在對我說：“祝賀你，不過要把好的保持下去，不能驕傲自滿。”

　　紅領巾時時刻刻鼓舞著我，他不但是使我成績優異，而且讓我成為了一個善良、有愛心的人。

　　有一次，我乘公交車去外婆家。到了第三站的時候，走上來一位提著籃子、白發蒼蒼而且又步履蹣跚的老奶奶。這時，我剛想起來讓座，卻又想到：離外婆家還遠著呢，如果讓了座，一直站著會很吃力。但是，我的眼睛不經意地瞟到了紅領巾上。我是一名少先隊員，怎么能夠為了自己而不體諒別人的感受呢？接著，我就鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶連聲道謝。雖然到外婆家后我的雙腿非常的累，但是，我覺得這一天很有意義。

我與紅領巾作文8

　　紅領巾是國旗的一角，在我八歲10月14日時我戴上了這條鮮艷的紅領巾。

　　記得在大考之前，有一次數學考試，在考試中我認真看題，仔細做題，細心檢查，不放過任何一個蛛絲馬跡，結果取得了不錯的成績。老師表揚了我，媽媽獎勵了我，我心里美滋滋的，心想：以后我每次都像今天一樣做試卷，得到一個滿意的分數，那該多好呀！忽然在這個時候，我感覺到了紅領巾飄揚在胸前。好像在對我說：“不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我一直把這句話銘記在心，這點我得謝謝你！

　　還有在一次做練習卷中，我有好幾道題不會做，想了很長時間也沒想明白，這個時候，紅領巾飄揚在我眼前，似乎在跟我說道：“先別想這道題，把下面的'先做好。回頭再來想會好一些。”我聽了便不看這幾道題目，認真地做了下去。不一會兒就做好了。然后，立刻就反回來認真地、仔細地、靜靜地思考，最后我順利地找到了答案。忽然，紅領巾又再次翩翩起舞。似乎在跟我說：“你好棒呀！以后也要像今天一樣做。”這點我也得謝謝你！

　　每當同學碰到困難時，我會伸出援助之手去幫助他，鼓勵他，幫他解決困難。比如說：沒帶鉛筆、忘帶圓規……只要我有的東西都會借給他的。這時，紅領巾在替我感到自豪，感到驕傲，它又飄揚在我的心中。

我與紅領巾作文9

　　記得三年前我剛踏進剡山小學校門時，我已經成了一名小學生，看著大哥哥大姐姐們胸前飄揚的紅領巾，我心里十分的羨慕。聽說紅領巾是被革命戰士的鮮血染紅的。“我們哪時候能戴上這神圣的紅領巾？”老師說：“很快了！”我們大家祈盼著那一刻的到來。

　　盼呀盼終于迎來了那一刻。我們嚴肅地站在國旗下看著徐徐升起的國旗網，大姐姐大哥哥們整齊地為我們佩戴鮮艷的紅領巾，那是多么神圣而莊嚴的一刻啊！佩帶好了，紅領巾在我胸前飄揚，我感到無限的光榮，我成了一名真正的少先隊員了。老師告訴我們：紅領巾是國旗的一角，是用無數革命烈士的鮮血染紅的，他承載了中華民族的優秀品質，只有加入少先隊才能戴上這鮮艷的紅領巾。戴上紅領巾就表示要樂于助人，要有良好的品德，要為社會服務，當一名志愿者。

　　自從戴上鮮艷的紅領巾后，我一下子改變了很多。

　　當我上課做小動作時，紅領巾會提醒我“鄭伊寧，你不能做小動作，要認真聽老師講。如果不認真聽，沒學會，考試可能會得0蛋的.哦！加油，認真聽講。”

　　當我撒謊的時，紅領巾會提醒我“作為一名少先隊員，最重要的是誠實，是品質。如果你的品質不好你不配做少先隊員，也不配戴紅領巾，誠實是最可貴的東西，記住，如果你品德不好你，即使你是少先隊員，你也不可能擁有我，我喜歡誠實不會說謊的好孩子。”

我與紅領巾作文10

　　我每當看到胸前鮮艷的紅領巾，過去的回憶像電影一樣呈現在我眼前，在回憶里，有快樂，有悲傷，有沮喪……，但這些情感都是圍繞紅領巾而引起的。

　　這部電影的開頭是我在一年級時獲得紅領巾的時候開紿的，我仿佛看到了當時的情景，當時，大姐姐大哥哥把一條條鮮艷的紅領巾戴在我的脖子上，在夕陽的洗禮下，紅領巾顯得格外漂亮。

　　當天晚上，我向紅領巾許諾，要做一名最好的少先隊員。雖一開始做到了，但隨著時光的流逝，記憶的消逝，那個誓言也越來越淡，越來越淡，過了一年，已完全忘記了那幼小的心靈許的淡淡的誓言。以至于犯下了大大小小的錯誤。

　　在某天，不懂是非的我走在大街上，來到了水果鋪，突然，我被一塊香蕉皮絆倒了，抓住了水果鋪的把手，順手拿了一個蘋果。我回頭看，沒有人發現，但我沒有馬上吃它，而是把這個鮮嫩的`蘋果，它青翠欲滴，讓人口水直流，而我把蘋果放在手上，來回翻動，思想圍繞吃與不吃作激烈的斗爭，不知不覺已經到了家。回到家，第一眼就看到了鮮艷的紅領巾，就想到，紅領巾是革命烈士的鮮血染成的，他們多么勇猛，為祖國作斗爭，而我卻做這種偷偷摸摸的事，真是可恥啊！于是，我立馬把蘋果還回那個水果鋪，雖然老板原諒了我，但卻是我一生的悔恨。

　　雖然我的確犯了許許多多的錯誤，但那已是過去了，在五年級的今天，我將更加努力學習，樂于助人，這樣才對得起我朐前那鮮艷的紅領巾，才對得起革命烈士的鮮血。

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