走進電視臺直播間作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的走進電視臺直播間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進電視臺直播間作文1

　　6月27日下午，在大隊輔導員的帶領下，我們站四小學93名小記者來到錦州廣播電視臺參加社會實踐活動。

　　活動分為兩個部分：一是小記者才藝展示，二是參觀演播大廳。在廣播電視臺的叔叔和阿姨的安排下，我們有序的坐在一樓大廳，開始實踐活動的.第一個環節——才藝展示。

　　我們站四小記者團是一支精英隊伍，有會寫會說，有會唱會奏的，這不我們的五位小記者代表正展示著她們的風采。前兩位朗誦征文，接著一首歌曲《梨花又開放》將我們帶入花海一般的夢境，二胡演奏《賽馬》有種在馬場奔跑的豪放，經典小笑話《猴子吃西瓜》又將我們帶入歡樂的海洋。在這里時間過得如此之快，到第二個環節——參觀演播大廳，由于我們人數較多，參觀分為兩組，我分到第二組，主持人叔叔怕我們著急，帶領我們做了一個小游戲叫“聯想接龍”，這個游戲很有意思，不僅考驗我們的反應能力，還開拓我們的思維。

　　終于輪到我去參觀了，我懷著無比激動的心情在廣播電視臺的大姐姐帶領下來到了演播大廳，首先映入眼簾的是演播大廳內的各種新奇的設備和只有在電視上才看得見的主播臺，讓我真正體會到了主播的工作。做一名主播面對電視機要昂首挺胸、充滿自信，為了給電視機前的觀眾看到最精彩的節目播報，雖然僅播報一分鐘，工作人員要經過六七個環節，花上幾個小時才能完成。

　　通過這次實踐活動，我了解電視工作者的艱辛，平時我們在電視上看到他們的風光，背后要有很多汗水的付出，也使我懂得了做任何事情都要認真努力。

走進電視臺直播間作文2

　　今天是我加入錦州廣電小記者團的第二次實踐體驗活動，是去錦州廣播電視臺北區參觀《直播錦州》的直播間。

　　我非常激動，以前都是在家里觀看，這次可以近距離的接觸它，懷著好奇心讓我來揭開電視臺主播們神秘的面紗吧！

　　我們站四小學的小記者們在大隊輔導員的帶領下，來到錦州廣播電視臺北區。站好隊，有秩序的進入了電視臺的大廳，工作人員安排我們坐好，這時電視臺的主持人走了出來，為我們這次活動主持。幾臺攝像機同時對著我們，還有網絡現場直播，這是我從來都沒有見過的場面，真的好高興��！活動一開始是才藝表演，我們小記者真是多才多藝，有朗誦的、唱歌的、講故事的，還有二胡表演，大家都被飛揚灑脫的二胡聲給吸引住了，小伙伴拉的可真好�。≮A得了所有人的'掌聲。才藝表演結束，主持人玩起了互動游戲，游戲是想到了什么就是說什么的接龍，同學們玩的可開心了。

　　最后我們開始參觀直播間，當走進直播間，看見了制作電視節目的設備和導播間，知道了節目是怎樣錄制的。我還親身坐在了以往只能在電視里看到而摸不到的主播臺上，心情非常的緊張，但想到自己現在坐在直播間里還是很開心的。

　　通過了這次參觀學習，讓我們廣電小記者知道了原來在電視中播出的新聞，從制作到播出，中間有很多工作環節，我們看到一分鐘時長的新聞，都需要工作人員花上很長時間才能完成，體會到了電視工作人員是多么的辛苦。

　　活動結束后，我們小記者和老師在電視臺門口合影留念，我依依不舍地離開了電視臺，以后我要多參加這樣的活動，爭取當一名優秀的錦州廣電小記者。

走進電視臺直播間作文3

　　今天，我們石油小學的錦州廣電小記者們懷著無比激動的心情來到了錦州廣播電視臺北區，參加了走進電視臺直播間的實踐活動。

　　同學們很自覺地站成了一排，相互之間既沒有打鬧的也沒有嬉戲的，每個同學的臉上都充滿了好奇。我們最先來到了電視臺的大廳，安靜地坐在了座位上。第一項活動是幾個同學表演才藝。有跳舞的、有詩歌朗誦的'，每個節目都很精彩。表演結束后，一部分同學先去參觀直播間了，另一部分同學在大廳做游戲。

　　到了四樓的直播間，我被眼前所看到的驚呆了。直播間和自己想象的樣子有所不同。在我的面前有一大片透明的玻璃，它把直播間和導播間分離了。電視臺的叔叔、阿姨們就坐在這里直播節目。主持人阿姨還給我們介紹了“提詞器”，還有它的功能。它不但是一個投影儀，而且還能把稿件放到對面的一個大屏幕上，有了它主持人就可以準確地播報節目了。同學們也都紛紛上前去體驗了一次做主持人的感覺，膽子大的同學，播報時聲音洪亮，毫不畏懼；膽子小的同學雖然有點膽怯，但也很勇敢地利用了這次難得的機會展現了自己。他們臉上都露出了燦爛的笑容。

　　快樂的時光總是短暫的，我們錦州廣電小記者團的成員們最后在電視臺門前合影留念，就結束了這次實踐活動�；丶业穆飞夏X海中還在不停地浮現出這一幕幕……

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