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走進(jìn)直播室作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的走進(jìn)直播室作文，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)直播室作文1
2月24日是農(nóng)歷正月十五，是元宵節(jié)。由《未來作家》編輯部老師推薦，我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺——陽光頻道《小星星樂園》節(jié)目的直播。
這是我第一次走進(jìn)廣播電臺的直播室，心里既興奮，又有些忐忑。直播室空間并不大，里面放著一張大桌子，桌子上有話筒，耳機(jī)，還有一臺電腦，這些就是用來制作節(jié)目的工具？我正疑惑著，進(jìn)來了另外三個小朋友，我望著這幾個個頭不到我胸前的小不點，尤其那兩個更小的小朋友，又不免心生疑問：她們居然是傳說中的小主持人——樂樂和嘻嘻？
這時，一位長發(fā)飄逸的漂亮阿姨走了進(jìn)來，她就是主持人：紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句，簡單安排了一下節(jié)目的'流程。我戴上了耳機(jī)，調(diào)整好話筒的距離，因為是第一次，所以難免緊張，心里仿佛有一頭小鹿在亂撞。
伴隨一段輕松，優(yōu)美的音樂之后，節(jié)目正式開始了。兩個小主持人人小鬼大，表現(xiàn)相當(dāng)老練，讓我不覺贊嘆。終于輪到我了。我按捺住緊張的心情，盡最大努力，讓話語變得平穩(wěn)，流利。當(dāng)幾句自我介紹通順地在我嘴里說出之后，心情慢慢地平靜下來，情緒也慢慢地飽滿起來，我融入到節(jié)目的氣氛中。當(dāng)我朗讀完我那篇已發(fā)表在《未來作家》上的文章后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，電話連線的一位老師對我的這篇文章進(jìn)行了點評。聽著她的肯定和贊許，我對寫作有了更強的信心和更深層次的理解。
快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，節(jié)目圓滿結(jié)束。走出直播室，我還沉靜在回味中。第一次走進(jìn)直播室，讓我揭開了了電臺節(jié)目的制作神秘源頭；第一次參與錄制電臺節(jié)目，讓我的人生有了新的體驗；第一次聽到一位未曾謀面的老師，對我的文章給予肯定和點評，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。所有的這一切，讓我的這次廣播電臺直播之旅，受益匪淺！
走進(jìn)直播室作文2
高高矗立著的寧波人民廣播電臺，一直被我認(rèn)為是遙不可及的地方。而這個周六，我有幸來到這里，展開了一段激動人心的歷程，真真切切地體驗了播音的奇妙感覺。
走進(jìn)直播室，笑盈盈的大臉哥哥和蔡老師就把我?guī)У搅俗簧希o我耳機(jī)。我環(huán)顧了一下四周，許多看起來很高深精密、復(fù)雜奇妙的儀器在直播室中間，對面的墻上大大地寫著“陽光調(diào)頻”，很是醒目。我后面的墻上方顯示著現(xiàn)在的時間。透過玻璃，我看見外面的導(dǎo)播姐姐全神貫注地盯著電腦屏幕。
我反復(fù)地默讀著稿子，暗暗告誡自己千萬別出什么差錯。
終于開始錄節(jié)目了，這可是直播啊，我的小心臟狂跳不停，緊張，興奮。大臉哥哥幽默、自然的聲音在耳機(jī)中響起，我不由得被深深吸引。先是簡要介紹自己，我是四個小作者里最后一個自我介紹的`，我發(fā)現(xiàn)前面的小作者都過于緊張，介紹自己過于簡短。我暗暗深吸一口氣，用快樂的語氣告訴大家我的姓名、學(xué)校和我的愛好。接下來大家便開始朗讀獲獎作文稿。大臉哥哥可能是覺得我比較鎮(zhèn)定，希望我?guī)哟蠹曳潘勺约海晌蚁葋砝首x作文。在大臉哥哥和蔡老師的注視下，我落落大方地朗讀我的作文《小小會計師》。念畢，掌聲響起。我透過玻璃窗看向直播室外面的媽媽，媽媽也用那溫和的笑容鼓勵著我，緊張一掃而光，看來播音也不是件難事嘛。
小朋友們的作文很精彩，穿插著大臉哥哥和蔡老師風(fēng)趣智慧的點評，一個小時很快就流逝了。我看了看時間，已經(jīng)5點了，一次難忘的歷程就這樣圓滿結(jié)束了，而我卻還有些意猶未盡。在蔡老師的提議下，我們在播音室里留影紀(jì)念。
走出廣播電臺，我笑著向這幢大樓揮手再見。廣播電臺，下次我要做更出色的小播音員！
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