飛得更高作文

時間：2024-07-05 04:32:37 好文我要投稿

飛得更高作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的飛得更高作文，歡迎閱讀與收藏。

飛得更高作文

飛得更高作文1

　　“我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯；我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；飛得更高……”聽著這樣一首歌，我踏上青藏高原，在這里，我見到了這種神奇的生靈。

　　鷹，被藏民視為與上天溝通的使者，甚至神明。鷹確實是一種讓人心神搖曳的生物，當它張開雙翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一種仿佛被天上的神明所注視的感覺。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的眼中，我只是眾多渺小之一。鷹有權俯視人類。

　　當地人告訴我，小鷹在生下來之后并不會飛，當它在窩中長大到羽翼豐滿了，老鷹就會將小鷹從懸崖之上的巢中踢出，小鷹就會墜入萬丈深淵。此時，小鷹只有兩種選擇：學會飛翔，或者死亡。大多數鷹選擇了前者。

　　這在我看來似乎不可思議，老鷹也太狠了一些。作為父母，怎么能做出這樣的事。但當地人又告訴我，這是鷹的高傲，在死亡面前也不能自已學會飛翔的幼鷹，即使被教會了飛翔，在未來也無法作為食物鏈的頂端而存在，甚至可能被同類吃掉，老鷹看似心狠，其實也是為幼鷹著想。當然，也有著自然法則的殘酷。

　　確實，自然就是這樣不留情，不僅對小鷹，也對老鷹。我想起聽到的.一個故事，老鷹在第一次活到衰老將死之時也面臨兩個選擇：要么自殘，要么死亡。而事實上只有少數老鷹會選擇前者，它們在巖石上忍痛磕掉老喙，等新喙長出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、劇痛之后，它們將不同于那些甘心老去的鷹而獲得新生，新生的它們將擁有更堅硬的喙，更強有力的爪，以及，飛得更高的可能。

　　從學會飛翔到忍痛重生，鷹的兩次蛻變，都帶來巨大的成長。但是這兩次蛻變，卻都面臨著死亡的威脅，能支撐鷹這個族群活下來的是什么？是一種執著，對生的執著，對飛的執著。

　　對于人而言，這種執著就應該是一種精英意識，就像小鷹選擇飛翔，老鷹選擇重生一樣，我們也許不會面臨死亡的威脅，但各種各樣的困難卻會不時阻擋我們前進的腳步。當面對困難，我要選擇堅強，用執著的信念去克服它，就像鷹一樣。

　　萬物皆可為師，鷹教給我的就是執著進取，永不退縮�！俺岚蚓砥痫L暴，掙脫懷抱，我要飛得更高�！睕]錯，還要飛得更高，這是鷹的信仰，現在也是我的。

飛得更高作文2

　　忘不了，教官那尖銳響亮的哨聲，把我從迷迷糊糊的夢中驚醒，忘不了，休息時間教官給我們開的玩笑。

　　今天，我們長江東路小學4-5年級的學生要去中牟的雁鳴湖開展兩天一夜的'擴展訓練了，在教練的帶領下，我們有序地上了大巴車，一路上，我們歡聲笑語，載歌載舞，不一會兒就到了，擴展基地。

　　我們這一年級所有班都陸陸續續下了車，集合到一起，準備開展開營儀式，進行了溫故軍訓的基本要領后，并統一換上了迷彩服，就正式進入了兩天一夜的活動。

　　首先，領床單。被罩和枕頭套，教練帶我們進了宿舍，宿舍外觀十分漂亮華麗，有種別墅的感覺，宿舍內部簡約干凈，我被安排在三樓一個14人的大房間，并選擇了自己的位置——下鋪，開始整理自己的床鋪，床單和枕頭很快就鋪好了，可是唯獨套被罩這件事，必須得兩個人互相結合，相對來說慢一些，回想起在家的時候，自己很少做過，不禁有些自責。

　　開始今天下午的活動了，共有四個活動，首先進行第一個，快樂毛毛蟲，我們一定會想到她的身體是一截一截的，那么現在我給每一個人發一個氣球，教練耐心講解，理所當然，這一個氣球就相當于連接點，如果斷了，或者爆了，都得重新回來繼續挑戰，意外的結果使我們次次失敗，不免有些著急又生氣，發生了內轟，總是不顧自己的缺點指責別人，經過幾回討論過后，使我們懂得了要有團體精神，不能光顧自己，并漸漸從失敗中完善了自己，每個人的步伐必須一致，速相同，節奏一樣才能成功。

　　包括接下來的活動，蟒蛇尋物，小球流水和快樂泡泡板，都使我們獲得了同一個道理，團體精神最重要，要學會包容換位思考，不要因為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，真的是心急吃不了熱豆腐呀！

　　在這里學到的各種知識，讓我受益匪淺！

飛得更高作文3

　　感恩，讓希望飛得更高！

　　同學們，我想問你們：感恩是什么？也許你們會說，感恩是在別人最困難的時候幫助別人；是一盞燈；在我心中感恩卻不這樣認為，我覺著感恩是孝敬父母，常回家看看老師。

　　荊偉泰老師主講的“感恩，讓希望飛的更高”報告會中，講了兩個動人的故事，下面我給你們介紹其中一個動人的故事：

　　經常出山的'打柴的老公在回家的路上不小心翻下山去，等他的老婆找到他的時候，想和他一塊走的念頭在腦海中出現，她突然想起肚中的孩子。

　　孩子在七歲就托起了家庭重擔，每天上山砍柴，不怕苦不怕累每天都拼命的學習，而且他的成績在班里名列前茅。在他十八歲的時候，他毅然考上了清華大學，他回到家和媽媽說他考上了清華大學，媽媽不相信他，當他把錄取通知書拿出來的時候，媽媽的上露出了笑容，因為那上面清楚地寫道幾個大字：清華大學，學校知道他家的情況后就保送他上了大學。

　　母親為了給兒子掙生活費和路費，天沒亮她就起床到縣城里去，他翻過一座座山，許多條條河，去醫院通過獻血來獲得報酬，他對護士說你多抽點，護士問你為什么要抽多呢？她說我兒子要上大學，我要給他湊生活費和路費，護士被這位母親的話感動了，如是從口袋里拿出了二百元錢給了母親，母親餓倒在回家的路上。當村民發現把他抬回家的時候。兒子卻狠狠地對媽媽說媽媽，你上哪了？你只知不知道我一個爾在加有多么的害怕？媽媽給了孩子一巴掌，孩子卻哭了起來。

　　兒子到北京上學的時候，媽媽賣掉了家里所有值錢的東西上了北京。母親找不到工作，只好靠撿垃圾掙錢，兒子并不知道這錢的由來，就開始談戀愛，有一次，兒子帶著女同學去咖啡廳消費，竟讓消費三十元。難道他不知道，這三十元有多么重要么？

　　直到有一天，他在垃圾箱旁邊發現一位老女人，當他準備走的時候，突然發現那竟然是自己的媽媽！

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　　現在，故事講完了，你感覺到真正的感恩了么？我覺得，我們長大以后，在父母不能動的時候，不嫌棄他們，而盡心盡力的伺候他們。這就是感恩！

飛得更高作文4

　　窗外，陽光依舊是那樣刺眼，那樣炙熱，軍訓，讓我飛得更高！不禁又想起了那難忘的軍訓時光，炙熱的天氣、豆大的汗珠、矯健的身影，都在我的記憶里留下了深刻的印象。短短四天的軍訓竟讓我受益匪淺，讓我懂得了一個又一個的.人生道理。

　　軍訓，教會我們團結

　　90后，或許曾是溫室里的花朵，或許曾是一枝獨秀。但是，軍訓悄悄地改變了我們。烈日下，教官不厭其煩、一遍又一遍地喊著口令，做著示范，同學們也一遍又一遍的做著動作。第一天，或許是零零落落的，但第二、第三天，卻是那樣整齊有力！是的，訓練過后，我們的步伐齊了，動作齊了，心更齊了。看哪，那統一整潔的軍裝，豪邁整齊的步伐，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。一個人，你可以是矮小的、是瘦弱的，，但你絕對不能沒有精神；一個集體，你可以不是最優秀、不是學習最好的，但你絕對不能失去團結的力量！軍訓，教會我們團結！

　　軍訓，教會我們堅持

　　烈日當空，太陽就猶如一面極大的火鏡，每個地方都像是火鏡的焦點，一切就要燃燒起來。還真有一番“赤日炎炎似火燒”的情形�！巴π�，抬頭，收腹，雙手貼緊褲縫，兩肩往后張，雙腳分開六十度！”教官一聲令下。五分鐘過去了，十分鐘過去了，汗水浸濕了衣服。這，正是軍訓中最艱苦的一課——站軍姿。每天開始訓練前，教官都要讓我們站軍姿。可憐的我們，汗在流著，腰在疼著，腳在麻著。但，誰都不會倒下！日頭正頂，教官在陪我們站著，同學們那流汗卻神采奕奕的臉，疲憊不堪卻依然紋絲不動的雙腿，讓我有著無窮的信念站下去。堅持，堅持，再堅持！軍訓，教會我們堅持！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在教官的帶領下，三天的艱苦訓練結束了。驕陽下，我們接受著最后的檢閱。雖然已汗流浹背，但所有的同學都腰桿筆直，胸膛挺起，士氣昂揚，驕傲的走過主席臺，贏得了陣陣掌聲……

　　經過軍訓，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經過軍訓，我們不再是溫室里嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風雨。軍訓，給我們的人生上了重要的一課；軍訓，讓我飛得更高！

飛得更高作文5

　　“我要飛得更高，飛得更高…….”我飛了！

　　這本書描寫了小學高年級男生單明明熱情、俠義，酷愛中長跑，卻過早失去了母愛。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發生。他與信賴的男生杜小亞無意中成為鄰居和朋友，不幸的是杜小亞卻因病離他而去。那個關于飛的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長，伴著畢業班成長。在畢業前夕，單明明終于在同學們關切的目光中飛起來了，今后，還會有更高、更遠、更美的飛翔，在等著單明明和他的同學們。

　　整部書激情蕩漾。杜小亞—這個柔弱無助的孩子碰到他生命中的守護者——頑劣、皮實、善良而且忠誠的男孩單明明。像正負電荷的相引相吸，像天空和大海的相配相襯，像黑夜和白天的相包相融，這是一種心靈和心靈之間的相互守望，是人世間最最無私無欲單純樸實的友誼，這種友誼只能存在于童年之間，在互助、互補、互吸的兩種性格之間。生命永遠無常，柔弱多病的杜小亞終于隨風而逝。他死后變成了一個小小天使，反過來成了單明明的守護者，他忠實地伴隨好朋友在學校和家庭之間來來往往，影響、幫助、改變著單明明的一切，使他不斷的矯正生活軌跡，朝著理想的目標一步步奔跑，最終，他的靈魂在跑道上高高的飛翔起來。

　　是啊，單明明就是一個最善良的人，而杜小亞就是他的愿望小天使。也許你會很羨慕單明明有個愿望小天使讓他在夢想大道上一路平安前行，但是他經歷過了辛酸離別，走過了磕磕絆絆的`難關，這也是他所需要付出的。如果你是善良的，你也經歷過了這些，自然會有小天使助你一臂之力的。

　　單明明和杜小亞之間純潔的友誼徹底震撼了我的心靈，我坐在窗前，心中感受著一種無邊無際的純凈和光明。我很快樂，是那種帶著憂傷帶著想念帶著祝愿的快樂。小亞的離去讓我非常的感傷，同時我也祝愿天下所有的孩子都能有一個幸福的童年，都能健健康康、快快樂樂的成長。張開夢想的翅膀，朝著自己的目標高高的飛翔！

飛得更高作文6

　　在剛剛放暑假的時侯，我們就像小鳥一樣飛走了，飛向了北京，飛向了世紀明德。這次的北京之行，對于像我這樣從來沒有這么遠離過父母，沒有經歷過長途的顛簸，無疑是一次成長的經歷與歷練，是一次成就夢想的好機會。

　　的確，在這次北京世紀明德之行中，我確實學會了許多，成長了許多。

　　在清華園里，我第一次親眼看到了許多美麗的景色，郁郁森森的樹木，碧波蕩漾的荷塘，沁人的'花香，淵博浩瀚的圖書館等。當我看到清華學子的背影時，就仿佛看到了中華民族奮力趕超的腳步，看到他們在足球場上矯健的身影時，我相信，這是錘煉著清華學子的體魄與意志，也正是積蓄中華民族未來的競爭力。對于我這樣一個中學生而言，曾經的清華對于我是那么遙遠，遙遠得不敢想象，而如今的它卻讓我感到如此的真實。而且清華正以它獨有的氣質激勵著我的內心，當我去觸摸“水木清華”帶給我內心的那份感動，不僅是景色的極致，也是一種境界極致。我置身于清華的美景，仿佛看到了蕩漾縹緲在我心中的夢想，是清華這種堅定、樸實的品格讓我敢于去追尋屬于自己那份自信與夢想。

　　還有故宮，那融合著中華最古老、最宏偉、最智慧的建筑；王府井那整齊的街景，又勾勒出一個流光溢彩的璀璨世界；那起伏蜿蜒的萬里長城、充滿奧秘的科技館、宏大的鳥巢、水立方，都引起了我們無限的遐想與憧憬……

　　感受北京，它的確是一個讓我們放飛希望，成就夢想的地方，在這次北京之行接近尾聲時，我會說：“北京讓我放飛夢想！”

　　這時，想起一首歌：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望，不害怕，哪里會有風就飛多遠吧，隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象……”

　　我知道我要的生命應該更燦爛，我要的天空應該更蔚藍，所以我要飛得更高。最后，就以一句詩作為結尾來表達我的心情：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得更深沉，愿我能插上夢想的翅膀飛得更高�！�

飛得更高作文7

　　超脫世俗，超越自我。正因為，擁有古人不同于尋常人的思維超越，才能讓指南針，火藥，造紙術，印刷術，在世界脫穎而出；正因為，擁有超越精神，才能讓中國的“飛天夢”得以實現；正因為，擁有超越，才能讓中國乃至世界的文學藝術步入巔峰。

　　超越痛苦，成就夢想。香港搖滾樂壇的王者——黃家駒，眾人曉之，他擁有過一段艱辛的日子，但在這些艱苦而漫長的歲月里，它超越了自己，超越了痛苦，才成就了他的成功。他開始了超脫世俗的創新生涯，他敢于挑戰世俗的枷鎖，擁有超越平常人的安逸現狀的心，他創建了屬于自己的樂隊，自己錄歌，他用自己的性格打破了當時人們被束縛的思想用自己的行動宣告著自己超越的成功，超越自我，他們用自己的.歌聲帶著“超越之夢”飛得更高。

　　超越成功，超越自我。無翼音樂王——劉偉，用雙腳彈奏動人的樂曲，用自己的毅力迎接了成功，用自己永不言敗的精神，超越了自我。曾有名人說：一個人，如果不逼自己一把，就不知道自己的毅力到底有多大！正是劉偉在挫敗中，逼迫自己敢于面對現實敢于超越，才鑄就了他今日的輝煌。超于極限，拼達到成功的高峰。

　　超越，亦是一種能力。曾芷君——20xx年香港高考狀元，可能有許多人對這個名字很陌生，不過她的精神卻時刻在我們身邊。曾芷君是一個“三感不全”殘疾人，沒有觸覺，不能看，有嚴重聽力智障的堅強女孩，在她的生命中遍布荊棘，生活困難，周圍的人異樣目光，想要考大學是周圍人的譏諷等等，但她依然選擇超越自我，奔著心目中最高的理想加油。不怕困難，亦不怕坎坷，憑著自己的毅力超越生活中的痛苦，終達成功的高峰。超越，也是一種能力，更是一種成功。

　　面對質疑，怎么辦？要退怯嗎？不，而是要超越，超越自我。

　　面對困難，怎么辦？要放棄嗎？不，而是要超越，超越世俗。

　　面對失敗，怎么辦？要逃避嗎？不，而是要超越，超越成功。

　　超越自我，超越成功，讓生活擁有“超越之魂”讓人生一路伴有“超越精神”，一路帶著超越展翅高歌。

飛得更高作文8

　　我特別愛看中央電視臺2套的《絕對挑戰》，但每晚都會有3個人在舞臺上展示自己的追夢經歷。節目最后，總是以一首《我想飛得更高》來結束。

　　我是個喜歡寫作的人，不過沒有人看罷了。在家里，我經常在陽臺上寫著一篇《我想飛得更高》作文。在我寫作業的時候，我就不停地寫作文。當電視里播放這首歌時，我就會死死盯住屏幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對這首歌非常喜愛，不僅是因為這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是，這首歌中包含著我對人生的目標--我想飛得更高。

　　我出生在一個幸福的家庭，媽媽是一位工人。由于我未滿周歲時，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時就把我送進了小學一年級的'學校。媽媽對我說：“孩子，正因為你年紀小，才能比別人讀得更出色。還說：“記住，讀書是為你自己讀，而不是為別人讀。不能因為你年紀小，就放松了對自己的要求�！彼�，就是這么一句話，讓我從小學一年級開始就有一股學習的勁。我決心要考得比我別的同學要好。正是這樣，我每一個學期都取得優異的成績，每一年我都會獲得“三好學生”或“優秀少先隊員”的稱號。

　　我看過這樣一個小故事：有一位農夫，決定要把這只鳥放飛。結果下起了一場大暴雨，打起了雷，許多鳥都不敢飛，就躲進森林里去了。只有一只鳥不停地拍打著翅膀，迎著風雨艱難地往高處飛，終于飛到烏云上去了，見到了美麗的白云和太陽。但這個啟示給了人們，只有不怕困難，腳踏實地，努力進取，你才會走得更遠，飛得更高。

　　但有兩個人，他們是一對好朋友，為了飛得更高而努力著。可是，每一次失敗都會擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢的路，你不可能達到成功的目地。而另一個人，卻滿懷著希望拿著簡歷奔走著各大公司之間。他面對了失敗，但沒有氣餒。所以，他一定要追到夢。最后，他成功了。

　　廣大的高中生們，讓我們一起行動起來吧！揮動夢想的翅膀，帶著夢想的希望，飛得更高。讓我們一起來唱：“我想飛得更高！”

飛得更高作文9

　　窗外灰蒙蒙地，太陽不知何時早已被烏云包裹，沒有有透出一絲光，風帶著怒吼急急地奔來，樹在風中搖曳著，仿佛隨時都有可能到下，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停。

　　現在已經是冬天了，我穿著一件毛衣，套著薄薄的外套，坐在大開的窗前，任狂風撩起我的留海，沒有去關窗，也沒有把衣服裹緊，只是麻木的坐著，眼神茫然地看著桌上的試卷，成績欄里那鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，耳邊響起了胡老師那很鐵不成鋼的聲音：“這次你能想象自己的分數嗎！我是無法想象了，都退到哪里去了，你的心思到底有沒有放在學習上，考成這樣你上課到底云游到何方了……”想著，想著，眼眶就不由地紅了起來，落寞的思緒隨著寒風飄零。

　　“嘰嘰嘰……又是一陣嘈雜的鳥叫聲。我不禁皺起了眉頭，心道我已經都煩的了，現在連這些小小的麻雀也要來火上澆油。我隨時拿起手邊的一團紙就朝他們扔去，頓時群雀飛騰，四散飛離那滿是食物的土地。“嘰嘰嘰……怎么還有麻雀在叫呀，這么大膽還敢留在這煩我！”，我氣憤地抓起桌上的空瓶子就要朝發出聲音的地方扔去。“等等……那里怎么就只有一只這么小的麻雀呀！”，頓時我的愛心占了上風，不忍再下毒手了。看著它那搖頭晃腦揮動翅膀的模樣使我不禁對它產生了別樣的情愫。我就這樣呆呆的看著它奮力的飛著，但總是飛不高，沒一會就又滑落下來了。離開同伴的它顯的'是那么地孤寂，而且可能是外面的寒風刺骨，抑或是吃得太撐，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了無數種它飛不高的原因。看著它那努力想要飛離這個不安全的地方，我為它地毅力感動了，在經過無數次的跌落它終于飛起來了，向著更高更遠的另一片天地飛去，帶著我對它的祝福去追趕已經飛遠了同伴。

　　一位名人說過“通往成功的道路不是一帆風順的，它充滿了荊棘與坎坷�！比跣〉穆槿笧榱巳プ穼ぷ约旱膲�，能夠無數次的跌落再飛翔，我為什么就因為失敗了一次就這么的郁郁不振呢。失敗并不可拍，可怕的是害怕失敗。

　　“我要飛得更高，飛得更高”腦海里突然閃現了汪峰的這首歌，那振奮人心的歌詞和旋律激蕩著我落寞的身心。就像歌詞里那樣，我也要收拾心情和悲傷迎著狂風暴雨振翅飛往我的夢想的那片天空。

飛得更高作文10

　　曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不在迷茫，我想超越這平凡力量，我想飛得更高，飛得更遠。

　　——題記

　　在雨中，朦朧的月色之中，一位姑娘在哀怨，哀怨又彷徨，眼角下那幾滴淚，不知是為何而落下。嘆息聲，哭泣聲，雨滴聲……

　　那年春天，在一次次失敗的洗禮后，我感受到了別人用嘲笑的方式，用諷刺的語言來欺負一個真正的“弱者”他們似乎永遠不在意那個人，可是，你有仔細想過，到某年某月某日那個人將會是你？或許，你根本覺得不可能，因為你覺得這世間都是為你一人而存在的。我曾經以為我是最幸運，最優秀甚至我是最棒的�？墒侵钡侥且惶�，一切都變了，面目全非。

　　那次，期中考試，由于種種原因，我失敗了，敗得好慘，數學語文英語均不及格，當時沒有人指著我的'鼻尖來罵我，說我是不是一直要墮落下去？可能他們早已習慣我那副驕傲自大的臉龐，已經開始放棄我了。沉思，原來一切都是這樣……

　　在陰暗的角落里哭泣，在命運廣場中央等待，在繁花落地時哀怨，似乎我只能這樣。直到那一節班會課，改變了我，甚至我的一切。

　　那位老師說：“這次考試，有考得好的，也有考得不好的”他在說“不好的”時候掃了我一眼，我反而沒有臉紅，緊接著他又說“有些人總是以為考得好的學生，他們是笨鳥先飛，是先天不足，但我告訴你，你那是害怕付出同樣的努力卻考不過他……”

　　那一節班會課，好像就是在說我，我感覺到了身上的重任，我不敢去承諾什么，我只想去試試，于是，我開始拼命的學，“只要學不死，就往死里學”，把壓力化為動力，一切都是為了成績，一直在路上，不曾停留。

　　在夜里，臺燈的照耀下，那位姑娘在努力，努力又奮斗，額頭上的那幾滴汗水，只是為了澆灌夢想。

　　那年春天，我種下一顆夢想的種子，發了芽結了果，實實占據心里每一寸土地。那年秋天，果實累累，我收拾好行囊，展翅翱翔！

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