樂在其中作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的樂在其中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂在其中作文1
“寶劍鋒從磨礪出”因為經過一番磨煉，從烈火中千錘百煉所以才能變成一把寶劍流傳千古。寶劍是痛苦的，但它在痛苦中得到永生，便是樂在其中；“梅花香自苦寒來”因為經過嚴寒的凍徹，才得到留香百世的美名，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”梅花經過一番刺骨，卻樂在其中。
生活只有經過磨煉才能在平凡中脫穎而出，或許變成一把寶劍，或許變成一朵梅花。痛苦卻快樂。因為他們心中都知道，自己的價值。
我不是一把寶劍，也不是一朵梅花。我只是一名普普通通的學生，在學校這個大熔爐里，我們接受著磨練，并在學習中找到快樂。
學校實行的小組學習很受同學們的歡迎。八個人圍成一桌上課互相監督，下課便鬧成一團。緊張的初中生活，在歡聲笑語中度過了一年多。我們每個人都得到了提高，課堂中活躍的.氣氛，小組討論每個人的參與。讓所有的同學都得到鍛煉和展示的機會。我們在小組學習中成長。合作，團結的意義在我們心中落下深深的烙印。我們在初中生活中成長，緊張中卻透著快樂的春風。
到了課間操時間。我們拿著毽子，跳繩在音樂聲中回味著童年生活。課間操雖然很簡單卻充滿現代舞的氣息。我們做著課間操，樂此不疲。
這只是我們生活中的小插曲，我們知道學習是主流。也是因為有了這些快樂，我們在學習中更加起勁兒。自古以來，學習都是一件苦差事，持之以恒才貴為重要。學習之路還很漫長，我們會把這份快樂記在心底。
夜晚，星滿天空。或許你還會看到我們的臥室亮著燈，很久很久。雖然大地一片沉寂，雖然有些人以進入夢鄉，但還有學生在夜晚刻苦的學習著，很久很久。星空靜靜的，世界靜靜的，我想他們都不忍心打擾這些可愛的同學們吧。
燈光前，我也在奮筆疾書。總有些睡意漸漸襲來。有時便不知不覺趴在書桌上睡著了。當累了我總會抬起頭看著窗外，看著還有許多燈光在閃爍，我想一定是我的同學們吧。寂寞寒夜，我也在快樂中書寫著生活中的點點滴滴。
我會記著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我也會記著，蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會記著它們的快樂。因為在痛苦中，它們得到了永恒。我想，這就是樂在其中吧。
樂在其中作文2
“哈哈！出發咯！”……“不要放棄啊！”“我成功了”我含著淚邊笑邊喊……
“大懶蟲，快點！”我叫醒爸爸媽媽，隨即，我們便開始了一場激動人心的登山之旅。
步行了大約1小時，我們來到老家一座山的山腳下。“哇，這里的人……可真……多……”我氣喘吁吁地感慨道。媽媽給我地了一杯水，我如夸父似的喝完，擦了擦汗，準備向山頂進發！
我與表弟約好，誰最后到達山頂，誰就是小狗。“三，二，一！我們如離弦的箭飛快的.跑了出去。“慢點！慢點，小心！”爸爸在后邊不斷叮嚀。我毫不顧及。不料，還沒到半山腰我的電量已近耗盡，即將進入休眠狀態。我倚靠在旁邊的大樹下，不斷喘氣。“怎么了？”兒子，咋不跑了呢？”只見媽媽笑著看著我，又仿佛“笑里藏刀”。我不禁打了一個哆嗦。立刻辯解道：“哼，我只是太熱，在樹下乘乘涼罷了。”爸爸笑了笑，不屑地說：“小兔崽子，我看你是累壞了走不動了吧。”“我……”我本想反駁，卻又說不出口。隨即，爸爸把我抱了起來，堅定的說：“來，爸爸背你！”就這樣，一步一步，我總感覺很焦躁，不服氣，就好像心中有一道坎兒。這是，我的耳邊總是不停地回想著一個聲音“不要放棄……不要放棄啊……！”這是，旁邊走來一位滿頭銀發的老爺爺，看起來已經七八十歲了，可依然很健壯。我輕輕拍了拍他的肩膀，問道：“您好厲害啊，這么高的山峰你已經爬完一半了，怎么做到的？”“哈哈，首先你要有一顆堅定不移的自信心，他會牽引著你，走向成功！”我似乎悟出了什么……開弓沒有回頭箭，我果斷離開爸爸的肩膀，向前沖刺…… “孺子可教啊，哈哈。”
仿佛山頂有個人在不斷對我發出號角，不停招手。加油，加油……我使出渾身解數，踏上了最后一步臺階……“我成功啦！”……“我成功啦！”……只聽山與山之間產生共鳴，這句話從四面八方不斷回響。是的，我突破了極限，挑戰了自我。我盡情呼吸著山頂新鮮的空氣，山底的山清水秀，云霧彌漫盡收眼底……
此時，夕陽西下，火燒云染紅了天，眺望遠方，又抬頭望望，仿佛我與天邊只有一步之遙。差一點，我就與這大好風光失之交臂。
我眼中泛著淚花，露出了會心的微笑，感覺至此不枉此行，登山之旅真是美妙又快樂啊！
樂在其中作文3
當我的指關節觸摸到勝利的喜悅時，我才發現，我早已樂在其中。
啥？！要我去參加800米？望著我吃驚的表情，老師便以蒙娜麗莎般慈祥的微笑足足注視了我1分59秒之后，才對我說：宋同學，班級的榮譽就全靠你了，老師相信你哦！哪里哪里，為班級爭光是我的職責。我連忙圓了老師的話。見我如此爽快，老師微笑著點點頭，瀟灑的走開了。天啊！800米，足足繞操場跑兩圈啊！我一個弱不禁風的小女孩怎能禁得起四圈的魔鬼式折磨呢？此時此刻，我在心里想著是否做了一些壞事，讓上帝懲罰了我。只見同桌笑嘻嘻地說：到時候多打些能讓你興奮的藥劑吧！要跑不下來就叫人笑話死了。我笑著接受了同桌的好意思維混亂的度過了一個下午。
回到家，把事情跟媽媽說了一番。媽媽卻跟我說：不就四圈嗎？還有好幾天呢。在家好好練練不就行了嘛？有什么大不了的？堅持就是勝利，媽媽相信你哦！
這一句話，照亮了我的心扉。是啊，堅持就是勝利，輸了又能怎樣呢？于是，從那天傍晚開始，過路的人總會看到一個小女孩在奔跑著。
就這樣，到了運動會那天。
雖然每天晚上都堅持跑步，但面對年租那些跑步健將來說，我還是有點底氣不足。懷著忐忑不安的心情度過了一上午之后，事情還是發生了。隨著播音員清脆的口音，我到了賽場中央啪的一聲十幾名運動員迅速的飛奔起來。我只管閉著眼往前沖。在一睜眼，眼前只有一名同學在跑。回頭一看，哈！后面還有好幾個人呢！就這么跑吧，已經夠好的啦！我在心里想。此時，又聽到了老師和同學們為我加油的聲音。心頭一顫，一個箭步沖了上去
大腦再次活躍的`時候，我已經站在了領獎臺上，聽到的是同學們為我喝彩的聲音。回想起這幾天的努力與汗水，重在這一天得到了見證。一股勝利的喜悅感油然而生。
朋友，當你面對挫折時，請不要氣餒，要用艱辛與汗水，去贏得勝利的曙光。
我樂在其中。
樂在其中作文4
一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越遠，夕陽的余暉灑在湖面上，被吹得斑斑點點。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風中搖曳著弱小的身段。我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿；沒有雪白的云彩飄動時的清逸與灑脫；也沒有五彩繽紛的鮮花所散發的醉人的香味。我是一棵小小的蘆葦，看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光。不因寂寞而選擇逃避，因為我擁有美麗的靜湖，因為我活著，所以我快樂。
一場細雨潛進安溢的樹林，洗去沉積已久的塵土，留下一個全新的世界，雨珠在樹葉上、花瓣上輕輕地滑過。我是樹下一朵小小的野菊，在細雨中吸吮大地的甘露。沒有牡丹的雍容華貴，千姿百態；沒有玫瑰的.嬌艷欲滴，沁人心脾。
我是一朵小小的野菊，看調皮的星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓細流奏起的美秒心曲；享受大自然給予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤獨而選擇春天，因為我擁有金色的秋天，因為我活著，所以我快樂。
蔚藍的天空，漂浮著朵朵白云，我是天空中一只自由飛翔的小鳥，沒有雄鷹的長擊萬里，展翅高飛，沒有大雁的群紛而起，群紛而落。
我是一只自由的小鳥，嬉戲在陽光里，白云間，黃昏來臨我還有屬于自己的溫馨的小窩。我自由，我快樂；我活著，我快樂。
我是山間小溪里一條小小的魚，不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉，不羨慕大河的源遠流長，我愛小溪，游躍于鵝卵時間；我是樹枝上一只小小的蟬，用柔弱的身軀展示生命的可貴，用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一片小小的樹葉，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是……
我是大自然中一顆小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊，可以感受到高山的雄偉與瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠。我雖然微小，卻是大自然中不可缺少的一份，靜湖有了我的存在而更加安逸，樹林有了我的點綴而更加燦爛，天空有了我的裝飾而更加多姿，世界有了我的存在才更加多姿多彩。
我不是完美的，但我有我存在的價值。我有一顆不變的年輕的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而放棄生存。
我活著，我快樂。
樂在其中作文5
每個人都有屬于自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往會使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運動，聽音樂會，唱歌……而讓我陶醉，快樂的是大家的好朋友－－讀書。
生活中，我們離不開讀書。讀書，是走向成功的關鍵，只要有知識才能走向成功。讀書，會讓我們進步，讓我們跟得上時代的進步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當我遇到煩惱，書總是陪伴著我，陪著我在書海中遨游，陪著我尋找解決的'方法，陪著我一次次渡過煩惱。而在平時，我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書，我都會迫不及待的到書海里。在童話世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個世界里，回讓我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂的，有痛苦的……，如：《賣火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而｀在作文的世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫作能力，可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同她人的做比較，取長補短。而關于科技的書，你讀后就會覺得很慢有趣，它們能讓我們知道某些科學道理……如：為什么用筆桿與頭相互摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產生靜電……說了那么多，我舉個例子吧！
在某月的一個下午，天下著大雨。許多同學一下課就跑去看雨景，而我在教室里看書。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一轉頭，才知道是鄰桌的同學在捉弄我，我沒生氣，繼續看我的書。他見我沒反應，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當時沒有生氣？這就是因為＂快樂的時候，什么都好＂，所以讀書讓我覺得快樂，還有利于修身養性。
讀書，讓我忘記煩惱，樂在其中。讀書，使我開闊視野，利于修身養性……
樂在其中作文6
我將那笨重而又龐大的新自行車費勁地抬到樓下，一陣清爽的涼風迎面而來，我趕緊上了自行車，將腳放在踏板上。
在這寒冷的夜晚，有許多人會問我，“這大冷天的騎什么自行車?”也有許多人討厭夜晚寒冷的感覺，說冷，說會感冒，可我卻深深地沉醉著夜晚涼爽的風。
騎著自行車，那令人捉摸不透的風被我聽見了，我輕輕地撫摸著自行車上那柔軟的車把，感受著它的紋路與指尖摩擦時的真實質感。此刻，我的心里一切雜念都轉瞬即逝了，全世界似乎只有我與它——這輛與我最為匹配的自行車。騎的快時，我的腳已被踏板狠狠地撞開，感覺人快要飛出去了，而騎的慢時，很容易讓車失去平衡。這也是我與別人不同的地方：他們喜歡以普通的速度往前駛去，并一直保持這個速度，而我的騎行速度時而快，時而慢，若是自信了，速度便更快，若是不相信自己，這速度會很慢。
我努力地騎著車向前駛去，卻不感大意，生怕把自己摔傷了，再將速度減慢，輪胎在路邊的井蓋上滾過，只聽見“咚咚”兩聲。然后我奮力避開井蓋。
身后是汽車發動機的“咚咚”聲，身旁的'路人們在談話，我卻絲毫聽不見，耳邊只有呼嘯的寒風。我聽著風對我的鼓勵，莫名心中涌現一股自信。不知不覺地我的速度從摸索“晉升”為飛馳，我的腳隨著我的心帶動，那一刻的我自信無比，望著周圍的一切都不感到害怕，時不時還邊做特技邊哼著小曲，之前還在擔心自己騎那么快會摔倒，此時似乎已經忘卻了......
時間一分一秒地過去了，我仍在瘋狂的騎行著。涼爽的風調皮地鉆進我的鼻子，引出了我一個大噴嚏，我揉揉鼻子，又繼續沉浸在我的世界里。這一刻，能牽動我情緒的只有這輛自行車。
最初下樓騎自行車僅僅因為消磨空閑時間，沒想到現在居然成了我享受愉悅的一項課余活動，以至于現在想到自行車就激動萬分。
樂在其中作文7
我喜歡旅游，因為旅游不僅讓我愉悅了身心，更使我可以深刻地了解大自然，還拓展了我的知識面。
有一次，我、爸爸、小爺和姑姑四人一起去連云港旅游。到了連云港，我們四人先去爬漁港。漁港是一個山路陡險的地方，記得上一次來旅游，我就在漁灣的天梯上差點掉下去，幸好我急中生智，抓住了山路旁的鐵鏈，才沒掉下去。但因為那次媽媽爬不動了，只好放棄了攀爬，在半山腰就下去了。所以，我今天再次歸來“挑戰”漁灣。
開始爬山了，我們一人一個登山杖一個階梯一個階梯地開始攀爬。九龍橋到了，顧名思義九龍橋上有九個龍頭，清澈的泉水源源不斷地從“龍”的口里噴出來，場面相當壯觀，并且在空中映出了絢麗的彩虹。
再往前走，我們就看到了一龍潭、二龍潭、三龍潭和一線天。到二龍潭時，看到清沏的泉水，我忍不住脫了鞋光著腳跳到了水中，那一刻，真是舒服極了，我不禁想：“這里的景色美，空氣好，如果能在這里生活那該多好啊！”
小憩了一會兒，我們又出發了，經邊一段山路，眼前就出現了前幾年未征服的地方：天梯。我們幾個人都鼓足了勁，開始了新一輪的攀登，我很艱難地爬著，腿這時開始發抖，汗把衣服濕透了，真想坐下來休息不爬了，但回頭看看陡峭的`階梯，想想好不容易爬了一半，怎么能輕易地放棄呢？我咬緊牙關，還是堅持著把天梯爬完了，終于站在天梯最高端的那一刻，我是又開心，又是激動，這時我下定決心一定要爬到山頂。
這時的我們，體力透支的厲害，我們都大口地喘著氣，向前邁出的步伐像蝸牛一樣慢，我們一步步費力地爬著，爬到了攔水大壩，那里的水順著高高的墻壁“嘩啦嘩啦”地向下流，像極了瀑布，即漂亮又壯觀！
我們隨后是爬一會兒，休息一會兒。我們使盡了最后的力氣終于爬到了山頂，在山頂向下望去，云在腳下，有一種“一覽眾山小”的感覺，感覺那時我好像渾身充滿了力量，我大喊一聲：“我來了！”
每一次旅行都讓我開闊了眼界，見識了我們祖國的大好河山，我愛旅行，我樂在其中。樂在其中作文
樂在其中作文8
一個晴朗的星期天，媽媽建議：“咱們來一次大掃除，各位意下如何？”我高聲喊道：“耶――萬歲！萬歲！”爸爸也連連點頭。媽媽毛遂自薦當“衛生司令”。她還宣布：爸爸是“衛生部長”，我卻領了個“聽令小兵”的差使。不過，這也不錯，不管怎么說，媽媽總算答應讓我參加了。
我們首先從擦沙發、擦玻璃開始干。我和媽媽各拿了塊抹布，一人抱著一個沙發擦了起來。這位“衛生司令”不時地給我輸入擦沙發要領的信號。我為了下次能再參加此項活動，就一切遵命，絲毫不敢怠慢。她呢，干得的確很認真，很到位。她一邊給我講要領，一邊演示著，動作嫻熟得很呢！爸爸更是辛苦，他包攬了大掃除中最堅巨的任務——擦玻璃。他一個人爬上又爬下，又是擦又是洗的，干了不多會兒，就大汗淋漓了。我這個“大孝子”看在眼里疼在心里，趕緊幫他洗抹布，也許爸爸看我很懂事，心里特別高興，所以他邊干邊哼起了自己平時最喜歡唱的那首曲子——《男子漢歌》……
下來，我們該清理魚缸了。這回“衛生部長”喧賓奪主，搶著分了工：他負責淘出沙子里的廢物；我負責把水抽出來；“衛生司令“則負責換上新水，兼顧美化缸底。之后我們就七手八腳地干了起來。經過二十幾分鐘的緊張忙碌，魚缸變得干干凈凈了，魚兒在新鮮的.環境中快活地游來游去，有的不時吹幾個小泡泡，好像在放禮花慶祝換新環境了！還有的偶爾躍出水面翻個跟斗，好像在表演“空中翻飛”的本領，向辛勤為它們服務的清潔工致謝呢！
最后，我們該拖地、掃地了。“衛生司令”學著指揮官的樣子命令我和“衛生部長”先拿掃把把地掃一遍，她再拖。我家的地板那時還沒換成防滑的，這一拖啊，可真象是擦了油一樣，滑得吱溜溜的，你看那位領官銜時神氣十足的“衛生部長”，想從剛拖過的地板經過，誰知剛走了一步，就打起了“醉拳”。他那副像是在學“腦白金”廣告跳舞的樣子，逗得我們娘倆笑得肚子都疼了！
……
伴隨著我們的笑聲時間悄然而逝。經過兩個多小時的勞動，我們終于能靜下來享受勞動成果了。看著明亮的客廳、游得快活的小魚和掛滿水珠的花朵，我們全家人的臉上都推滿了笑。
樂在其中作文9
“呀啊——！”課間的十分鐘還在繼續。我們稚嫩的臉上掛著一顆顆汗珠。
你看，在那寬闊的操場上，有多少孩子在嬉笑。我們拉著“雞媽媽的圍裙”，排出了長長的一條隊伍，躲著“兇殘的老鷹”。“看你往哪跑！”瘦弱的雞媽媽還是擋不住那敏捷的老鷹。不一會兒，這一條長龍似的隊伍就被搗落個“稀巴爛”了。我們這些一年級的孩子樂在其中。
嘿！這圍著一圈的是什么啊？“找啊，找啊，找朋友。找到一個好朋友……”熟悉的兒歌告訴我，她們正在玩兒丟手絹呢。我拿著那條久違的紅領巾加入了她們的游戲。尋回兒時的快樂。我把鮮艷的紅領巾放在那個女孩身后，她不一會兒就來抓我了，誰讓你們比我小五六歲呢！沒有抓住我的她，被我們圍在中間，等著她精彩的表演呢！我幼稚的二年級也是這樣樂在其中。
“石頭，剪刀，布！”隨著我那縱身一躍，她已經輸在了勝利的邊緣，我踩著那條終點線也在得意著。從小就“身經百戰”的我，對著這簡易的游戲已經易如反掌了。依然記得那條游戲規則。“石頭錘剪刀，剪刀剪布，布包石頭。贏了就向終點跳一步，先到終點的人獲勝。”“石頭，剪刀，布”我們樂在其中。
“小皮球，拋小皮，馬蘭開花二十一……”在兩行皮筋里，我們跟著口訣跳著，笑著，樂著，幾個人齊跳，更是把走廊跳著“地動山搖”。我們跳著，樂著走過了兩年的'美好時光。
六年級，我們漸漸成熟了，課下的十分鐘，教室里飄蕩的是歌神陳奕迅的歌“你的背包，背到現在還沒爛……”那一句句重重的粵語響徹著整棟教學樓。一向開放的英語老師也激勵我們唱歌，并且告訴我們：歌唱的不好，沒關系。開心快樂就好。是啊，唱歌的課間十分鐘，我們也樂在其中。
這些我們一下課就開始玩的游戲伴隨著我走過了最美麗的童年，最美好的時光。。這一句句專屬游戲的口訣烙印在我的心里；長存在我的腦海里。我樂在童年美好的游戲中。
樂在其中作文10
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦啊！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的.壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色，當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
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