[必備]樂在其中作文13篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的樂在其中作文，歡迎大家分享。

　　樂在其中作文 篇1

　　“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話，看著他這副模樣，我有點想笑，有點……初中的生活已經過去了一部分，但心中總不時浮現剛開學的場景……

　　快樂就那樣降臨了，降臨在那個普普通通的下午。是鳥飛過，是云飄著，是葉綠，是花開，是汗水肆意揮灑的午后。

　　果然，當老師宣布那個消息時，全班都沸騰了起來。小Z說：“什么嗎，剛開學就要軍訓……”小Z還沒說完，小C就接過他的話來：就是，就是，這么大的太陽，還不把人曬死。”但，反抗無效，在老師的“槍林炮雨”下，我們只能舉雙手投降。

　　烈日炎炎下，我們迎來了我們的教官。他個子不高，面色黝黑，挺著一個“啤酒肚”，眼光中透露著嚴厲，一副不茍言笑的樣子。

　　我心中暗暗叫苦：完了，完了，以后沒我們的好日子過了。果不其然，在他的命令下，我們重復著一遍又一遍的動作，稍有不慎，迎接我們的便是“陰云密布”。

　　“立正，稍息……”一系列命令從他的口中傾吐出來。

　　“動作要有力度，不要像這樣軟綿綿的。”他的聲音洪亮如鐘。

　　烈日炎炎下，衣服被汗水浸濕，豆大的汗珠順著臉頰，緩緩滴落……

　　第一天是這么過去的，第二天也是這么過去的'，到了第三天……

　　教官在我們的注視下，緩緩地走過來，還是那樣嚴厲，還是那樣不茍言笑。

　　“不行，再來。”“還不行，再來。”我們汗流浹背，卻毫無怨言。

　　烈日炎炎下，我們揮汗如雨，一切似乎和前兩天一樣，沒有什么不同。

　　夕陽漸漸傾斜，望著那越走越遠的太陽，我伸出手來，想把它抓住，卻怎么也抓不住。

　　這是最后一天了吧，我心想。不知道為什么，我看到教官咧了咧嘴，像是在笑。

　　是從什么時候開始的？我竟然覺得軍訓沒有那么累，反而是一件快樂的事。也許，當你把軍訓看成一種享受，以積極樂觀的心態面對生活，軍訓自然也就成了一件快樂的事。

　　軍訓雖苦，但，我們樂在其中。

　　耳邊響起小A說過的話：“快樂的時光總是短暫的。”有點惆悵，但又馬上釋然了，因為“凡是有生活的地方，就會有快樂和寶藏”。

　　樂在其中作文 篇2

　　一點繪出梅花寒風傲骨，一橫描出山河秀麗風光。絢麗的色彩在紙上極速沖蕩，仿佛要行遍萬水千山，仿佛要吞天沃日。筆輕輕一鉤，勾住的是整個畫的靈魂。

　　畫紙上還是空空如也，那如泉水一般涌過的靈感，如今卻不復存在了。一次次的失敗，一次次的打擊，剝奪了我對畫畫的.熱情，那一泓清泉怕是也枯竭了吧。現在，我又后悔選擇了畫畫。返回的路，已被焦灼和急躁堵塞，思維也已被無聊和煩躁戰領。“放棄”也已攻下我內心的城池。

　　“還是放棄吧。”我對自己說道。扔了筆，心情反而變得更加沉悶了，空氣仿佛更加稀薄了，內心越來越著急了，怕被放棄所打敗。我四處環視，尋找著，想轉移我的注意力。突然，我瞥見了那幅《奔馬圖》。思緒飄到了塞外邊疆。

　　看啊！八匹駿馬在大草原上飛奔，是野馬，那隨風舞動的毛發仿佛是它們最強有力的戰歌。隨著心有節奏地作響，廣闊無垠的原野聆聽著強有力的戰歌，也被感染了。那用全力搖晃著的野草不正是草原快樂的象征嗎？

　　太陽也按耐不住內心的激動。光芒四射太陽越來越亮了，陽光一蹦一跳的，洋洋灑灑地傾瀉下來，迫不及待的與野草共舞，與野馬狂奔。空氣里滿是野性與灑脫，無拘無束。

　　我頓時撥云見月，領悟了屬于畫的特點，剛勁而又娟秀，肅穆而又灑脫，張揚而又內斂。

　　重又回到桌前提起筆，將心中所想、所感、所悟都傾瀉在這張紙上。紙雖有邊，內心的激情澎湃卻無邊無垠；筆雖有假價，而那份對于拼搏的灑脫卻無價；墨雖有量，而能容天下難容之事則無量。只有真正體會到繪畫之樂，才能樂在其中。

　　一輪明月從天邊緩緩升起，云淡風輕。竹葉沙沙作響。月色入戶，淡淡的，擁著那疊畫紙。我又從那里抽出了張紙，望著這月亮。

　　“明月隱高樹，長河沒曉天”這大概就是我心中所想。不語，提筆只為今夜月光。

　　我那“泉”終于復活了，不僅是身體上的復活，靈魂也樂在其中。

　　樂在其中作文 篇3

　　我喜歡旅游，因為旅游不僅讓我愉悅了身心，更使我可以深刻地了解大自然，還拓展了我的知識面。

　　有一次，我、爸爸、小爺和姑姑四人一起去連云港旅游。到了連云港，我們四人先去爬漁港。漁港是一個山路陡險的地方，記得上一次來旅游，我就在漁灣的天梯上差點掉下去，幸好我急中生智，抓住了山路旁的鐵鏈，才沒掉下去。但因為那次媽媽爬不動了，只好放棄了攀爬，在半山腰就下去了。所以，我今天再次歸來“挑戰”漁灣。

　　開始爬山了，我們一人一個登山杖一個階梯一個階梯地開始攀爬。九龍橋到了，顧名思義九龍橋上有九個龍頭，清澈的泉水源源不斷地從“龍”的口里噴出來，場面相當壯觀，并且在空中映出了絢麗的彩虹。

　　再往前走，我們就看到了一龍潭、二龍潭、三龍潭和一線天。到二龍潭時，看到清沏的泉水，我忍不住脫了鞋光著腳跳到了水中，那一刻，真是舒服極了，我不禁想：“這里的'景色美，空氣好，如果能在這里生活那該多好啊！”

　　小憩了一會兒，我們又出發了，經邊一段山路，眼前就出現了前幾年未征服的地方：天梯。我們幾個人都鼓足了勁，開始了新一輪的攀登，我很艱難地爬著，腿這時開始發抖，汗把衣服濕透了，真想坐下來休息不爬了，但回頭看看陡峭的階梯，想想好不容易爬了一半，怎么能輕易地放棄呢？我咬緊牙關，還是堅持著把天梯爬完了，終于站在天梯最高端的那一刻，我是又開心，又是激動，這時我下定決心一定要爬到山頂。

　　這時的我們，體力透支的厲害，我們都大口地喘著氣，向前邁出的步伐像蝸牛一樣慢，我們一步步費力地爬著，爬到了攔水大壩，那里的水順著高高的墻壁“嘩啦嘩啦”地向下流，像極了瀑布，即漂亮又壯觀！

　　我們隨后是爬一會兒，休息一會兒。我們使盡了最后的力氣終于爬到了山頂，在山頂向下望去，云在腳下，有一種“一覽眾山小”的感覺，感覺那時我好像渾身充滿了力量，我大喊一聲：“我來了！”

　　每一次旅行都讓我開闊了眼界，見識了我們祖國的大好河山，我愛旅行，我樂在其中。樂在其中作文

　　樂在其中作文 篇4

　　前幾年，和爸媽一起去了一趟青島，是我樂在其中，至今難以忘懷。

　　我樂在海風。海風的氣息，總是不經意，讓我觸及到她的清爽，讓我身體內的每一個細胞都隨著海風的韻律運動著。海風是輕柔的，如絲綢盤柔滑之極，在皮膚的每一處穿梭。我樂在徜徉其中。

　　我樂在潮汐。他們來往交替，循環不停，他們在喃喃自語：&ldqcuo;嘩……嘩……”，我行走在潮汐中，與他們對話，嘴里也喃喃自語：“嘩……嘩……”海水的清涼，總是我所享受的，不禁想起，那首《致大海》，給力的弧度掛在嘴角，我那凋落的記憶，在這往來的潮汐中，循環播放。

　　我樂在沙灘。喜歡讓我的腳印印在他們柔軟的.身體上，一個一個的腳丫印，記錄了我度過的美好時光。我抓起沙，揚起她，抓起她，揚起她，我累了她都不累，好像還很滿足呢。沙灘總是無聲無息，卻漸漸涌入我心里，讓我一輩子都忘不掉她。

　　我樂在島嶼。他總是寂寞的，潮起潮落是那么的悠游自在，他卻總是遠遠的遙望海的那一邊，他的肚子里好像有很多故事，想準備有一天，告訴所有的人，這個故事是關于每一個人的，也許有兄妹兩人的小秘密在這個島嶼上講述著，也許有一對情侶在這里擁抱著。這個島嶼上有笑聲，有淚水，有溫暖，有孤單。我樂在暢游其中。

　　我樂在天空。天空湛藍的透明，在我看來，天空是愛笑的，云彩在他的臉上做鬼臉他都不生氣。天空就像是錄音機，仔細聽，有些什么聲音呢？“哥。”“鼻涕蟲。”天空就是這樣享受著她身下所有人兒們的歡聲笑語，有時間就拿出來聽聽，感覺是很奇妙的。

　　我樂在湛藍天空以及它覆蓋著的樸實的黃沙，我樂在清爽海風圍繞著的孤單島嶼，我樂在循環潮汐講述著童年的故事。我樂在這一切的一切。不小心愛上你，沉醉入迷，誰來喚醒。來年，我還要去趟青島，找到所有這過往的足跡……

　　樂在其中作文 篇5

　　“哈哈哈，哈哈哈！”每當我聽見笑聲時，不禁會回憶起以前的往事。

　　星期天，我閑著沒事干，心想：反正閑著也是閑著，不如來做點家務吧！我說干就干，馬上拿來工具，一絲不茍地干了起來。我先拿起掃把，賣力地掃了起來。我認真地干著，用我那雙火眼金睛把一張小紙片從桌子底下揪了出來。不一會兒，就捕到不少“獵物”。可一切怎么可能那么順利呢？正在我掃客廳的時候，腳下一滑，摔了一跤。可我還是不放棄，勇敢地站了起來，把垃圾都趕進了垃圾桶。當我看著一干二凈的地面時，心里美滋滋的。

　　我再接再勵，把拖把浸濕后，就開始工作了。我左拖拖、右拖拖，干得滿頭大汗，終于把地給拖干凈了。可地面還沒有干，我一走上去，頓時留下了腳印。我只好重新拖，我拿著笨重的拖把拖呀拖，好不容易拖好了。這回我吸取了上一次的教訓，呆如木雞地站在那兒，等到地面干了以后，才平平安安地走到工具儲藏地，看到我的杰作，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　終于只有最后一步了——擦玻璃了。我拿起一塊抹布，一口氣爬上桌子，專心致志地擦起了玻璃。我兩眼直勾勾地盯著玻璃，生怕漏了一點蛛絲馬跡，我左右來回地擦，還沒出十分鐘，我取得開門紅。看著那面一塵不染的玻璃，我開始沾沾自喜了，我帶著勝利者的微笑，開始擦第二面玻璃。正當我要完成之時，一個小黑點映入我的眼簾，我不管三七二十一，使勁擦了擦，可那小黑點卻安然無恙。我沒有辦法，只好請出洗潔精來幫忙，我先把洗潔精往小黑點上一擠，然后使出吃奶的勁用力地擦。可小黑點還是沒事，那小黑點好像在對我說：“嘿嘿！我已經在這里安家了，你就別來打攪我了。”可俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。我心想：我一定要消滅它，不知是我的'毅力把小黑點嚇傻了，還是洗潔精的作用，我用指甲一刮，那小黑點竟然消失得無影無蹤。最后我順順利利地把玻璃擦好了。我盯著玻璃，心里樂開了花，這次雖然累了點兒，可看到整潔的家，我高興得一蹦三尺高。

　　每當我想起這件事，就覺得世界是一個充滿快樂的地方，而快樂就在我們手中，在我們心中。

　　樂在其中作文 篇6

　　“讀書何樂之有?即使有，也是黃連樹下唱小曲——苦中作樂。”有人這樣說。還有人干脆說：“讀書太苦!”到底是苦還是樂?這當然是要弄清楚、弄明白的。

　　書是什么?書，是一把鑰匙，讓你開啟知識寶庫的大門;書，是一面鏡子，讓你識別人世間的善與惡;書，是一泓清泉，讓你感受人生的美好幸福。讀書又是什么?讀書是讓你能真正領悟書中的道理。只要你真正領悟書中的道理，你就會覺得“讀書樂，樂在其中。”但是總是有些人把讀書當成分數，陷入了題海，只能一遍又一遍地背誦，那當然是苦差事啊!

　　古人讀書，如饑似渴，可以廢寢忘食。可見讀書之魅力。古代有個人讀書每到深夜都十分疲倦，當他很想睡覺的`時候，他就把頭發一端用繩子綁在房脊上，一睡覺就會把頭發拉痛，從而打起精神發奮讀書，可見讀書之樂。

　　追求真理，發現真理需要付出代價，要“苦”;要攀登，要攻關，當然也要“苦”，不過此“苦”非彼“苦”，此“苦”不是“痛苦”，而是“艱苦”。與困難做斗爭，此謂讀書之樂。

　　讀書在于一個人的心境與心情，一個人的心情好，讀書或讀其他的稿子都很有感覺，怎么讀都覺得很好;心情不好時，就會與之大相徑庭。一天，一位物理學家與鄰居大吵了一架，他十分不滿，一個學生交來一篇關于物理方面的論文，他心不在焉地瞄了一下，大罵說：“這簡直就是垃圾!”第二天，他的鄰居向他道了歉，他非常高興，他又拿起那篇論文看了起來，他大聲地說：“我差點兒淹沒了一物理界的天才啊!”心情好會覺得讀書樂趣無窮。

　　我認為：我們的興趣應該和我們的目標聯系在一起，“攻城不怕堅，攻關不怕難。”只有與困難作斗爭，才有所謂的其樂無窮。馬克思以苦作樂，埋頭于大英博物館，寒來暑往，從不間斷，以至愛子夭折，窮困潦倒都沒有使他屈服，這是怎樣的一種“樂”啊!所以，我們應該以極大的熱情投入學習，這樣我們就會從知識中獲得真正的樂趣。

　　讀書“苦不苦，樂不樂”，最終在于你為誰而讀，為什么而讀，以怎樣的心而讀。

　　讀書很簡單，快樂也很簡單，只是在于你怎么看。

　　樂在其中作文 篇7

　　如果你熱愛天文學，一定會為星孔上的點點繁星而樂在其中，不能自拔；如果你崇尚音樂，一定會為音樂的小精靈嵌進你的身體而回味無窮；如果你喜愛體育運動，一定會為綠茵場上撒下的汗水而自豪吧！

　　我，既不崇尚科學，也不羨慕那些能歌善舞的才女，我就是我，我有我自己的想法，我對書法情有獨鐘。

　　也許你會說書法有什么好的，我不否認這個觀點，也并不承認。畢竟，你并沒有不如書法的殿堂，沒有親身領略它的神奇風采。其實，一開始，我也不喜愛書法。眾所周知，我是一個活潑、好動的鼠姑奶奶個，為了不違背媽媽的意愿，只好硬著頭皮上了，到了那兒，采伐向毛筆的多異，當時，我對書法的熱愛，純是為了它們。

　　但，喜愛是一種由內心深處發出的一種信號，真正使我對他樂在其中的時候是在那個深秋的下午。

　　踏著軟軟的楓樹葉，我獨自一人去學書法，楓樹葉鋪成了一條輝煌的小徑，在樹枝上，只剩下零零碎碎的幾片，時而還在空中跳圓舞曲。望著深沉的紅，我很是厭煩，學五年了，沒點收獲，還不如像小紅一樣學鋼琴，她都考出七級了！一陣秋風吹來，我不由得加快了腳步。到了那兒，只見人人臉上都對我洋溢著小，我心中泛起了一片漣漪，怎么回事？這時好友小蘭拍拍我的肩膀，說我得獎了。‘獲獎’我心中鎬一爭差異。我知道肯定是小蘭耍我了，便沒理她。

　　就像黎明滑坡啟恒的夜晚，我心中的`問號也解開了。老師快步走來，

　　對我說：“這五年，你總算有收獲了！看！”只見老師手上捧著一張獎狀，上面還有我的名字！我以為這只是我的白日夢，韭菜了自己一腳，疼痛流遍全身，是真的！是真的！是真的！就在此時，我對書法樂在其中的感覺不禁油然而生，我才發現我對書法的熱愛之情那么強烈！

　　點、橫、撇、捺，我對它們樂在其中。真、草、楷、隸，我也對它們樂在其中。筆、墨、紙、硯，我更對它們樂在其中。關于書法的一切，我都熱愛。

　　感謝那張獎狀，感謝我的父母，感謝我的老師，讓我慢慢不如書法，進入后，我才明白書法是多么深邃！多么博廣！我樂在其中的就是你——書法！

　　樂在其中作文 篇8

　　讀書，能增加人的知識；讀書，能拓寬人的視野；讀書，能打開我們心靈的窗戶。古人說：“書中自有黃金屋！”只有讀書，才能有成功的機會。讀書，就像一把神奇的魔杖，如果你能運用它，它就會把你帶入成功的旅程。

　　在我那不大不小的房間里，有兩個大大的書柜，上面擺放著整整齊齊的書本。每個星期，我都會定期拿出一兩本，暢游在書的海洋里。

　　知識的海洋大得一望無際，深不見底。每一個人，都會駕駛著自己的“小船”在這里闖蕩，而每個人手里都拿著個法寶——書本。

　　有時，我手里捧著書，書里好象有個人影，它把我連人帶魂地拉進了書的世界里。我仿佛看見了一群群野雁飛過藍天，一群群鴨子在水里游泳……我看見了，看見了賣火柴的小女孩，看見了七個小矮人……有時，我會隨著主人公悲傷，我會跟著動漫里的人物高興，我關心著它們的命運！

　　我記得有一次，媽媽告訴我：“兒子，升上五年級之后，你一定要多讀一些課外書。因為，五年級的每次考試，都會考一些課外知識的。”從那以后，我開始讀很多的課外書。當時，我們班上掀起了看《三國演義》的熱潮。我在書柜上，尋找著《三國演義》這四個大字，找了幾次，終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國演義》，雙手一捧，一屁股坐在媽媽專門給我買來看書的椅子上。正當我看得入迷的時候，媽媽走了進來，拍拍我的肩膀說：“兒子，你看書要看作者是誰，里面有什么人物，這些人物讓你學到了什么……”我把媽媽的話牢記在了心里。

　　不出媽媽所料，這次的語文考試中，考到了有關《三國演義》的.知識，我不費吹灰之力地把答案寫了下來。我想：這全是書本的功勞。從此，我就更喜歡讀課外書了。

　　我喜歡讀書。讀書，就像給自己的未來買了一份保險。它就像布滿迷霧的海上的一盞航標燈，使我們進入成功的軌道……

　　讀書，就是我們打開成功寶盒的鑰匙！

　　樂在其中作文 篇9

　　“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的天，慘淡的云，蕭條落敗的景象，雖有幾筆絢麗的菊，幾縷熟透了的清香，可就像水墨畫中幾抹斑斕彩景，引人注目后卻顯得突兀。

　　秋，曾苦在心中。它漸失夏的多彩，又已有冬的.寂寥，從壯年走向暮年，從綻放走向凋零。然而，當我見證一個人，在暮年之時仍有蓬勃之氣，才明白，秋亦充滿活力。

　　鄰居張爺爺，年已古稀，銀發中卻找不到一絲衰敗之意，臉上總是架著一副厚重的圓眼鏡，嘴角總是掛著和藹的微笑，一身衣物洗得發白，用了不知多少年的杯中總是總是盛滿茶水，原本透明潔凈的杯子，早已染上棕黃色。說真的，他就像是淡泊名利，清閑自在的隱逸高人，卻仍懷著一副熱心腸，無論誰家有事，第一個沖上前去幫忙的，總是他。

　　又是一多事之秋。懷揣著無奈與苦悶，只想急匆匆沖入家中，暫忘這一切不愉快，轉身一走看見院落一角，又見一熟悉的身影，張爺爺捋直袖子，正擺弄著盆栽，顏色各異的菊，正競相開放。他額頭上細膩的汗珠在陽光底下閃閃發光，隨手喝口水，抹了抹額前汗水，看著這充滿生氣的一角，他的嘴角露出了會心的微笑。我不明白，他打拼了大半輩子，如今身已暮年，本該坐享清福的他，為何仍如此賣力地勞作？看他的樣子，與其說是樂在其中，更是沉醉在心中。

　　張爺爺看見我這皺眉的模樣，報以微笑，招呼道：“我這花園怎么樣？”看著他的笑臉如花一般燦爛，不由得被感染到道：“行！”在那一瞬間，心中苦悶消散些許。他邀我一同幫忙。盛情之下難以拒絕，一個下午，在充實的勞作中愉快結束。在夕陽的余暉中，那競相開放的菊花像是鑲上了一層金，同張爺爺的燦爛笑容相輝映。我也被感染了，心中的苦悶早已煙消云散。我也終于體會到，樂在其中，實則是樂在忘記憂愁，樂在生命不息。

　　自此以后，每當閑暇時分，總是要去張爺爺那瞧一瞧，那蓬勃的生氣，不僅在這一角，而是彌散在秋的每一個角落。與其說是樂在秋天，不如說是樂在忘懷得失，樂在笑對生活。

　　樂在其中作文 篇10

　　生活中，那些美好的瞬間總令我樂在其中。

　　靖天前的下午，我半躺在沙發上看書。正看得投入，突然覺得腿上多了個熱乎乎、軟綿綿的東西。上來之后它就不動了，我忍不住放下書一看——原來是貓！

　　它整個兒趴在我腿上，后腿墊在肚皮底下，腦袋枕在小爪子上，正呼呼大睡。它均勻地呼吸著，不時發出滿足而愉快的呼嚕聲——它大概對現在又軟又暖和的“床墊”十分滿意。我輕輕撫摸了一下它細軟的絨毛，繼續看起了書。就這樣，一人一貓一起愉快地度過了這個悠閑而愜意的下午。

　　不禁憶起一年前的春天一起去看花的那個日子。那天是最正宗的春，太陽灑下柔和而溫暖的光芒，天空則是澄澈、干凈的藍。我們驅車來到花林。花樹的年齡都不大，枝干略顯細瘦，但開出來的話卻截然相反——在微風的吹拂下，花兒們輕輕搖擺著；走近看，綻放的花朵輕盈地立在枝頭，幾近透明的花瓣在陽光下熠熠生輝。

　　“給我和你爸拍張照吧，”老媽把相機遞給我，“就在那樹底下。”待他們站定，我舉起相機——鏡頭下的他們笑得和春一樣溫暖而和煦。“三，二，一——”，我按下快門，把這美好的一瞬間永遠留存了下來。

　　腦中又浮現出兩三年前在敦煌的情景。七月的敦煌，烈日烤著肌膚，熱浪在空氣中翻滾。但到了黃昏時分，氣溫隨著太陽的'遠去會一點點下降。我們便在這個時候進了沙漠。快日落了，游客不多，只有紫紅色的余暉在一座座沙丘上閃動；遠處一列駱駝的影子拉得長長的，又慢慢地隱沒進沙丘巨大的陰影中。我脫下鞋襪，把腳放進又細又軟的沙中，沙立馬親切地圍住我的腳，癢癢的——這才是真正的沙啊！我就這樣站在其中，望著遠方，享受沙漠的奇景。

　　突然，聽見有人喚我的名字。回頭一看，同行的朋友嘴里塞著烤羊肉，正向我揮手。我不禁笑了，慢慢向他走去。在廣闊無垠的大漠邊烤肉，妙哉！

　　仔細一想，還有好多這樣的事啊。生活就像溪中的水，每天在向前奔流。這一路上，溪水會遇見鵝卵石，遇見落葉，于是就有了那些美麗的風景。它們微不足道，但其中蘊藏著溫暖與溫情，讓我樂在其中！

　　樂在其中作文 篇11

　　我喜歡探索，喜歡做物理實驗。每一次做實驗都讓我有所收獲，并樂在其中。

　　學完有關“聲”的物理知識后，我便在家里做了關于聲的實驗——制作水瓶琴。水瓶琴是灌有不同高度的水的八個杯子，敲擊它們就會發出“哆唻咪發嗖拉西哆”的聲音。首先，我從柜子里翻出八個相同的紅酒杯，向杯內注入不同高度的清水。灌好后我拿起一杯橙汁，小心翼翼地在每個杯子里緩緩滴了幾滴，并用筷子攪勻，目的是方便觀察高度。接著，我將杯子以水的高度從低到高，從左到右排序。我手握一根筷子，在離杯子幾厘米的地方輕輕敲了一下杯子的側面。“叮”，隨著筷子觸到杯子，一聲清脆的聲音隨之發出。我身子往前探，頭往前伸，雙眼注視著杯子，并按順序敲擊了其他七個杯子。我信心滿滿的以為會敲出動聽的七個音，誰知，七個音完全跑調了。是杯子里的水高度不對嗎？我有些失落地想。于是，我向水最多的杯里倒進一些水，又將其他杯子里的水倒出了一些。我又敲了一遍，這次音動聽了些，但還是不夠好。我皺著眉有些不耐煩，但轉念一想，愛迪生發明電燈時失敗了那么多次，人家都在不斷嘗試、改進，我這又算什么呢？于是，我重復上面的辦法，不斷調整杯內水的`高度……終于，經過不下十次的調試，音準了。手中的筷子如蜻蜓點水般依次拂過八個杯子，發出了“哆來咪發嗖拉西哆”的美妙琴聲。伴著琴聲，我揚起嘴角輕輕哼唱，享受著這來之不易的喜悅，成功的笑容跑到了我臉上。

　　做科學實驗能帶給我許多的樂，其中最重要的一樂就是堅持之樂。從前我就常聽說“堅持就是勝利”，但似乎從未有過這樣的經歷與感受。通過這次實驗，我深深的體會到了這句話的含義：只有經過堅持不懈的努力才會獲得最終的成功，這中間或許會有很多的困難與阻礙，但只要一次次地將它們打倒，就會獲得最終成功的喜悅。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。我愿繼續與科學實驗為伴，帶著堅持，不斷向前探索。我想，這“哆來咪發嗖拉西哆”就是我成功時飽含歡樂的歡快動聽的慶祝曲吧！

　　樂在其中作文 篇12

　　指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長笛發出清脆悅耳的聲音，夕陽灑下萬點余暉，站在暮光中，聆聽悅耳笛聲，我樂在其中。

　　一次偶然的機會，我參加了一場演奏會，各類樂器的聲音回蕩在耳畔，唯有那長笛清脆的聲音進入心底。看著表演者在臺上忘我地演出，聽著長笛發出百靈鳥般的聲響，我樂在其中。

　　笛聲繞梁，回蕩在我耳中，一場與長笛的邂逅就此開始。“想把長笛吹好，就要先把笛頭吹響。”這是教我的老師對我說的`第一句話。吹笛頭是有技巧的，一定要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會發聲。拿著銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩吐氣吹出，笛頭沒有發出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時“嘟”的一聲脆響，像春風般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂在其中。

　　天空中剛剛露出魚肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習，盡管十有九次笛子都不出聲，我也沒有輕言放棄，在黑暗中借助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂在其中。夕陽西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……

　　功夫不負有心人，我終于將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也終于有機會吹奏整支長笛了，歡喜之余，又多了挑戰。有時候遇到節奏特別快，指法變化特別多的曲目，我經常因為跟不上節奏使旋律失去了美感。于是，站在暮光中，雙手持笛，重復著那復雜之處的指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動。大臂已經十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽笛聲，我亦樂在其中。

　　雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽，只聽那笛聲清脆歡快，如百靈鳥在林間一同啼鳴，忽而急轉直下，變得沉穩大氣，如夕陽西沉，而后又宛轉悠揚，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經悄然爬上了樹梢，我樂在其中。

　　興趣使然，讓我走進了長笛，欣賞到了優美的旋律。在學習之余，吹奏一支美妙的樂曲，驅走疲憊，陶冶性情，讓我樂在其中。

　　樂在其中作文 篇13

　　如果你與一個同等智商的人同時去做一件事情，而他比你先做完，排除掉經驗影響的可能，那很明顯，他一定是抱著積極興趣去做的，而你可以是被動去做的，那過程極有可能成了一個痛苦而漫長的過程。這是我們常有的經歷。所以，我們呼吁樂在其中的精神。

　　樂在其中，才能生活得快樂。王皓、丁俊輝等人，沒有那份樂在其中的自得，是無法每天承受練習的辛苦與比賽時的壓力的。世界冠軍與“天才”的稱號是隨便得來的嗎？很顯然不是。當年的袁隆平，為自己偉大的目標奮斗著，倘不是樂在其中，又怎能忍烈日下的暴曬，與長年累月的單調實驗？

　　樂在其中，才能造就爐火純青的藝術。沒有對寫詩著魔似的愛，李賀怎能成一代“詩鬼”，在唐朝詩星璀璨的星空中耀眼閃爍；沒有對音樂執著的愛，貝多芬怎能忘卻耳疾的痛苦，成就其音樂藝術的高峰；沒有那一份樂在其中的精神，曹雪芹怎能在家道中落的境況下寫了曠世名著《紅樓夢》。樂在其中，方能藐視困難，撇開人生的種種的險阻，方能重重的困境中開出一條通向藝術高峰的大道。

　　撇開這些不談，且看我們周圍的人，有許多人從事著并不賺錢卻樂在其中地工作，在他們看來，生活就是享受快樂的過程。曾在一篇文章上看到，一位法國老太太六十年來一直在塞納河畔賣舊書，只因為喜歡塞納河上的橋，喜歡看橋上的`藍天白云。在這個世界上，不知還有多少人為這樣簡單的快樂堅持了一輩子。

　　樂在其中，才能學得輕松。常聽老師說：“要學好一門課，必須從有興趣開始，沒有興趣你就必須培養興趣，這樣才能去喜歡它，并學好它。”現在想來挺有道理。沒有學習的熱情，又何談學習的效果。沒有對研究樂在其中的熱情，牛頓、愛因斯坦怎能成為劃時代的物理學家？沒有對寫作樂在其中的熱情，海明威、錢鐘書怎能成為文巨匠？沒有對IT樂在其的著迷，怎會有比爾·蓋茨的微軟帝國？學習也是一樣，沒有樂在其中的快樂，學習便成了一種痛苦的過程，我們又怎能持久堅持而學有所成呢！

　　生活中的許多事物都需要興趣發現，而樂在其中的是我們打開新鮮事物的一把鑰匙。

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