好孩子作文

時間：2024-09-30 01:21:01 好文我要投稿

好孩子作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的好孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好孩子作文10篇

好孩子作文1

　　明明是一個二年級的小學生，他勤儉節約，從不亂花一分錢。明明的媽媽是一個很摳門的人，她從來不給明明的奶奶一分錢，也不給她買任何吃的，甚至有時還向明明的奶奶要錢。

　　一天早晨，明明上學的時候，媽媽給明明兩元錢買東西吃，明明高興地拿著兩元錢就背著書包上學去了。在課堂上明明時不時地向衣兜里摸一下，生怕那兩元錢不翼而飛。

　　就這樣到了中午，在放學回家的路上，明明的肚子里就像有只怪物似的“咕咕”的叫。他看到街上有好多賣吃的，肚子叫得更加厲害了。明明真想把這兩遠錢立即花掉，于是他拿起幾個最愛吃的雞味小籠包子，剛要付錢，不知怎的他想起了家里的奶奶，奶奶今年72歲了，至今還沒吃過他給買的東西，于是他把拿到手的包子又放回了原處。他心里想，還是給奶奶買點兒愛吃的吧，買什么呢？他想了一會兒，有了，奶奶最愛吃桔子了，上回姑姑給她買的桔子，她一回吃了好幾個，就買桔子吧！在桔子攤前，他左挑挑，右選選，在他的精心選擇下，他買了兩個又大又甜的兩個桔子，蹦蹦跳跳的回家了。

　　到了家，明明的媽媽見他手里拿著兩個桔子，就問這是咋回事，明明就囁嚅地解釋了幾句，媽媽好像不很高興，但馬上晴轉多云，笑著說：“明明孝心，奶奶正在睡午覺，別打擾她了，你先吃飯，等一會奶奶醒了，媽媽送過去。”明明聽了，很感激的看了媽媽一眼，他想，奶奶吃了桔子一定會很開心的。

　　晚上放學的時候，明明唱著歌一路小跑回到了家。他今天特別高興，下午的作文課上，老師布置了一篇題目為《好孩子》作文，他把自己忍著肚餓給奶奶買桔子的事情寫了進去，老師當范文全班朗讀，而且還夸他真是一個好孩子，全班同學都向他投來了羨慕的眼光，他很自豪，決心以后好好孝敬奶奶。一進家門，就看見奶奶坐在院子里扒桔子，鄰居王阿姨也在一旁和奶奶嘮閑磕。這時，王阿姨說：“老人家，誰給您買的'桔子啊？這不爛了嗎？不能吃的！”“咋不能吃，爛桔不爛味兒，是我孫子午飯沒舍得吃給我買的，不能扔啊！”“您孫子真是好孩子啊！”“可不是嘛，真難為這孩子了，忍者肚餓。”什么？爛桔子？不能啊，我可是精挑細選的啊！明明滿腹疑惑，也沒和她們打招呼就進了屋。

　　“媽，您看，明明啊，知道您今天來，中午忍者肚餓給您買的兩個又大又甜的桔子，他知道您最愛吃桔子了。”“哎，明明就是好孩子啊！”在桌上，赫然放著兩個大桔子，明明一眼看出是他買的那兩個桔子。見明明回來，媽媽的臉變了變，姥姥則一臉幸福的笑意，“大外孫回來了，謝謝你還記掛著姥姥！”說著扒開桔子，那桔皮在姥姥手里立刻變成了一朵好看的金黃色的小花，上面托著水靈靈，晶瑩剔透的桔肉，讓人不禁垂涎欲滴，好甜的桔子啊！姥姥掰下來一瓣趕緊塞進明明嘴里，“吃吧，大外孫，很甜的。”汁液溢滿了明明的嘴里，但他卻覺得澀澀的。

　　明明向姥姥勉強笑了笑，就回到了自己的屋里。屋里屋外，兩個吃著桔子的老人嘴里不停地叨著：

　　“好孩子啊！”

好孩子作文2

　　最近又有一陣風波傳入星星的耳朵里，“聽說，四年級六班的楊婉晴喜歡我們班的李岳！”這是段肥嬌和楊麗下課后對星星神神秘秘說的話，“真的是這樣嗎？”星星問，“嗯，一定準確，一線人報到！”楊麗打了個隊禮，認真地向星星說。“你說，我們應不應該去看一下楊婉晴，然后再對她說… …”段肥嬌正在為星星和楊麗策劃著，“為什么？”星星還是滿頭霧水，這畢竟是別人的事兒，星星還是不想再被攪和到漩渦之中。“你真是個豬頭！”肥嬌用蔑視的口氣對星星說，似乎覺得星星根本不懂她們的計劃有多深。“因為…….所以… …”楊麗還是慢慢的為星星講解，可是星星還是不懂啊！“算了算了！”肥嬌有些不耐煩“我倆來，就是想問你一件事情。去不去？”“我？我去有什么用嗎？我還是不去了。我不想管這些事。”星星說。雖然星星下課同肥嬌和楊麗去上廁所時，經常聽到兩人說關于“楊婉晴”的事兒，但星星沒有多問，因為她知道就算是明白了楊婉晴和李岳之間的關系那又能怎么樣？對她星星來說又能怎樣？會有多大的'影響？

　　幾天后，星星又和冰冰混在了一起，可是楊婉晴的事情接連不斷的進入到了星星不愿意接受的耳朵里。“你看看她的微博。”冰冰一個勁的在對星星說，星星真的不耐煩了“好了好了，我看看不就是了！”星星在學敏特的時候，只好被冰冰、楊麗和肥嬌逼著看了。“我沒有楊婉晴的博客啊！”星星說，其實她還是因為不想看，才這樣說，說不定可以不看。“你先上班級網站，然后點擊李岳的微博，第一個好友就是楊婉晴，你在點擊就可以了。”陳冰冰向老師一樣教著王星星。“那我只好看嘍。”星星說。不看不知道，一看嚇一跳。第一篇便是關于星星的“王星星，你有什么傲的？你不就唱歌好點，朗讀好點，寫作好點。那你有本事當大隊長啊？看見我也像沒看見一樣，不把我放在眼里！”這是楊婉晴在微博的原句，令人可氣的不知這一點，李岳還在評論上寫道“我頂！”可惡，只要每一篇關于星星的，李岳就“我頂！”有什么好頂的？就這樣星星和楊婉晴的微博之戰拉開了序幕。楊婉晴每天都會發一博文，而每一次都是關于星星、冰冰和李岳的，“楊婉晴真是沒完沒了了！”這是冰冰經常說的一句話，楊婉晴真的像有點犯賤一樣，每天都罵我們，甚至，她還抄星星的作文！最后，她把所有關于星星的博文給刪了，但是每當她看到星星，都不是用正常的目光看待一個人，用另眼相看，仿佛我們是她的一塊絆腳石。她喜歡李岳，就讓她喜歡去唄，把王星星扯上算什么人啊！王星星哪里得罪她了？星星也想和她搞好關系，畢竟在同校，成為敵人也不好。可是楊婉晴一見到星星就跑或者就躲，那讓星星怎么打招呼啊？

　　好了，就說到這吧！

好孩子作文3

　　我想做個壞孩子，那樣就不用每天徉裝著笑容，明明不快樂，還要笑嘻嘻著。

　　何時覺得自己變得安靜，不愛說話了。面對一些事，卻是無奈的面貌。

　　何時覺得自己是那么沒用，面對自己不想做的事卻還要去做、自己卻無能為力。

　　何時覺得自己是那么沒用，曾想改變身邊的一切但自己不得不向社會的殘酷現實低頭。不得不向別人低頭。

　　何時覺得自己變得對待身邊一切事情不在乎了，是因為自己以無力在乎。

　　何時覺得自己讓自己活的那么辛苦，那么墜落。

　　別人的種種眼光。是好是壞、自己都分不清楚。

　　青春的陽光不再明媚，只因自己無力改變。

　　曾想改變自己這無謂的生活、曾想曾想……但是卻被身邊一切殘酷的現實給摧殘了。

　　自己內心所受的傷、別人永遠也無法懂。

　　即使自己表面露得多堅強、笑的多開朗，裝做多不在乎。但是在夜里、自己卻掉下了多少眼淚。

　　何時我們的夢想變得不再像是我們的，我們帶著家人朋友的期望下做著自己心里厭惡的東西。

　　曾想我們變叛逆，但是卻一次次想到身邊的家人。覺得變壞對得起她們嗎。？

　　我想做個壞孩子，今天復制昨天，不愿再勉強自己。( )

　　我想做個壞孩子，這樣談何容易？要多大的勇氣？可現實說明我多無能多膽小。

　　本想自己還算是過的.好了，但是措手不及的傷害又一次次突襲，讓你一次一次痛的快窒息。曾想我也能像別人生活得那么快樂，曾想讓自己變得快樂一點，但是事與愿違。讓你一次次萬般失望，也許這就是命運在捉弄。

　　不要以為我很堅強，很快樂。如今淡漠只是武裝自己不受傷。我不喜歡別人把我看的脆弱，也不喜歡別人以為我很不快樂。

　　壞孩子的天空到底是怎樣的？墮落？迷茫？頹廢？還是外人無法欣賞的美好？我向往著…

　　我怕自己變成壞孩子！我怕最愛我的你們會不再愛我，不要我，會離開我。我害怕你們的離去，所以我沒有變壞，而是盡力讓自己變成你們期待的。

　　其實每個人都不是想學壞的、可是現實對他們太殘酷了。

　　壞孩子？變成家人、朋友不喜歡的人？你們還會愛那個壞孩子嗎？但我可以說、這一切也是你們直接或間接造成的、是你們親手把一個好孩子拉進壞的邊緣。

　　自己何嘗不想成為大家所喜愛的好好孩子，只是自己做得到嗎？

　　越長大越孤單越長大越不安

　　也不得不看夢想的翅膀被折斷

　　也不得不收回曾經的話問自己

　　青春就是這樣嗎？

　　自己的人生就是這樣嗎？自己就這樣認命嗎？

　　實我們本質并不壞，只是壓力大了，難以承受，只是自己承受不了身邊一些不好的事情。一些不如意的事情，才會想要自己變壞，變叛逆、讓自己離別人的期望越來越遠，以為這樣就可以逃離你們給我們的壓力。

　　現在你們對我們的期望更大，收回的失望更是大。

　　如果我說我累了

　　下一秒鐘請讓我離開

　　就這一秒鐘讓我為自己的驕傲而活著！做個好孩子我們真的在努力了！

好孩子作文4

　　我幾乎每天都聽見我的生命齒輪與我的成長軌跡發生碰撞而產生沙啞的“咔咔”的嘶響，每每這時，我總會膽戰心驚地接受成長的洗禮，哪怕我不喜歡。我不得不接受成長，適應成長，向成長妥協。

　　我一直不是個討人喜歡的孩子，常常陽奉陰違，外表是一副勤奮努力的乖學生，骨子里卻是天生的叛逆。身體里流淌著憂郁的冰藍色血液，一旦受傷流血，就會有一大堆憂郁將我狠狠地包圍并吞噬得一干二凈。

　　我是個不喜歡記憶和回憶的人，因為覺得回憶毫無意義，所以也懶得記日記，很少認真記住些什么。同時，我也是個不喜歡幻想的人，因為擔心夢想永遠只是夢想，不可能變為現實。于是，我既不回憶也不憧憬，整天無所事事。

　　日子就這樣沉淀下來，每天波瀾不驚地安然度過。照理說，我該是個快樂的孩子。但是，再快樂的孩子在時間的洪流中還是會悄然長大的。我的單純美麗的小幸福慢慢消失不見了，沒留下一絲痕跡；可是，相反的，那些恍恍惚惚的憂傷繼續殘存下來，而且越積越深，越積越多，巨大得我無法承受。

　　我一直都是老師，家長，同學眼中的好學生，按時完成作業，遵守課堂紀律，積極配合老師的教學工作。聽從老師和家長的教導，老師說；“你要看作文書。”我說好，于是我看呀看。意外的在一個不知名的作文比賽中獲了獎，老師笑瞇瞇地說；“你瞧，聽我的準沒錯！”家長說；“你不能看電視。”我說好，于是我忍痛放棄了櫻木花道，小丸子，美妙，小櫻，啊葉……

　　可是，他們都忘記了，我不是個單純的小孩。我喜歡在寂靜的黑夜里默默地做我想做的事，我叛逆，我張揚，我暗地里做一些小小的壞事，我驕傲地說；“我，是個壞孩子！”

　　是的，我承認，我是個好學生，我也是個壞孩子，我從來不認為好學生和壞孩子不能同時存在。

　　壞孩子的我任性，愛撒嬌，幸災樂禍，做著好學生的我不能所做的.事，我張揚的狂笑。

　　然而，壞孩子的我不是常常存在的，我對我喜歡的人生氣，對我不喜歡的人微笑，對我不在乎的人毫無表情。

　　我常常向一些半生不熟的人撒嬌，她們包容我，原諒我，主動替我找一個堂而皇之的理由，她們為我設想，無償幫助我，使我更加任性得無法無天。我有時也會害怕，害怕她們突然有一天討厭我了，厭煩我了。于是，我收斂，我努力收斂我的任性。我拚命告訴自己；你要聽話，你要討人喜歡。

　　可是，當我真的壓抑不住的時候，我希望你們能更包容我，謝謝你們對我的接納，讓我有當壞孩子的資本。我知道你們心里也許覺得我很煩人。但千萬不要討厭我，好嗎？因為，我也在很努力地嘗試做個好孩子了。

好孩子作文5

　　《我要做好孩子》我已經讀了好多遍了，為什么呢？因為這是一本很有趣的書。只要你讀了這本書，你一定想做一個好孩子的。

　　這本書的主要公是金鈴，她聰明、善良，正直，幽默，好學、熱情、樂于助人，她什么都好，除了數學。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因為我也是數學不好。她胖胖的，每個人看到她的臉上都會忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有余，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。

　　書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數學強化補習班，一次因老師遲到，幾個成績好的學生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀律，老師卻認為是金鈴他們，因為他們成績不好，于是挨批受罰。我真為他們報不平，也讓我思考了很多。什么是好學生、壞學生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學生嗎？好學生做了錯事不承認，讓別人背黑鍋，這么自私膽小，怎么能算是好學生呢？成績再好，“三好學生”獎狀再多，也是假的！因為心靈不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂于助人，懂禮貌的學生，才應該稱得上是好孩子。

　　我要向金鈴學習，學習她的懂事，學習她的多愁善感，學習她的樂于助人。我相信，只要努力，未來的命運一定會掌握在我們的手上！無論未來如何，我們都只要想念一句話；“人定可以勝天！”

　　《我要做好孩子》我已經讀了好多遍了，為什么呢？因為這是一本很有趣的書。只要你讀了這本書，你一定想做一個好孩子的。

　　這本書的主要公是金鈴，她聰明、善良，正直，幽默，好學、熱情、樂于助人，她什么都好，除了數學。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因為我也是數學不好。她胖胖的，每個人看到她的臉上都會忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的.家庭都是比上不足比下有余，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。

好孩子作文6

　　你說你要離開，然后就默默的轉身向右，我一直停留在原地，無法從回憶中挽救出自己，我是一個無法自拔的孩子，當看見那離去的背影，我還沉浸在回憶中，一直沒有明白。為何，此刻的風也是冷冷的。冷得我想要安靜的死去，就在這個毫無知覺的世界，我對那彼岸的蝶何時多了一種說不出的情愫。

　　電梯在此刻停止了駛動，停在我左邊的某一處，一直沒有發現，原來自己也在歲月中學會了憎恨，我恨誰；恨我自己，網絡那么虛假的東西我竟然相信，還傻傻的等候著結局。好久都沒有哭了，哭泣是什么感覺，我遺忘了嗎？一種不知明的白色液體流入我的口喉，澀澀的卻讓人回味。哭，是不是也是這樣，澀澀的卻讓人難以忘卻。我還是學會了哭，就在我們分道的那瞬間，哭了。你沒有發現。

　　我不怪你，只怪我傻傻的相信。秋天是多愁善感的季節，可是，如今夏季將要來臨，那勃勃生機的事物原來也是如此的凄然。我們都是好孩子，乖乖的好孩子；我們一起叛逆，我們一起選擇放棄。只因為，我們是個好孩子。受傷也是磨練我們。在這個黑暗的世界里，我早以不再相信真實，微微的觸感也是如此虛假。就像我們一樣。你說你無法給我諾言，承諾也無法把我們綁在一起。無法相對的事情，我們扭曲不過來的現實，友情，親情，愛情。這些；也都是我們無法扭曲的。強扭的瓜不甜，可是它少美麗過，哪怕是一個小時，或者，一個季節。

　　車，飛逝而過，像記憶一樣，我站在高高的樓層上，俯視這個世界，有一種沖動想要飛翔，我知道自己不會跳下去，因為我的生命還沒有完全綻放，我要活得快樂，活得精彩，雖然這些我都無法做到。他們，你只把我當作一個不知名的季節。我是一個多余的，就算某一天我悄悄的消失了，又沒有人發現我的離去。只有落葉記得還有一個人的腳印，曾經被他掩蓋住了。你會記得我嗎？不會，結局也是如此，如果是我，我也會說；NO，我不會銘記你，你是我人生中的一只蝶，不屬于你的季節來臨時，你就會離開，雖然，曾經你在我的世界是那么美好。

　　何時；——大概在春季的時候，下了一場雪，將我的世界便成了灰色。

　　轉身離去，那些回憶我還是無法忘記，為什么，我要一直活在回憶里，活在那個已經快要逝去的世界，一直無法自拔。

　　我那么傻，傻傻的相信你，傻傻的等候你，我說過，一定要忘記，可是呢？卻還是習慣性的.看著風走過，看著雨慢慢的落，知道你的影子出現，才默默地轉身，為你留下一片天空。

　　我們都不配說愛情，我們都是好孩子。我們要順從父母，要順從我們的使命，匆匆離開你的世界，原來你也是憂傷的落葉，雖然痛苦，卻不能傾訴。沒有生命，沒有你，我就做一個好孩子，乖乖的好孩子。因為我們無法牽手，那段莫名的記憶憂傷也是莫名的痛苦。

　　轉身，你走了給我留下一潭汪水，讓我自己一個人看你的眼淚。

　　我們都是好孩子，乖乖的好孩子。不要回頭，因為我們都是好孩子。

好孩子作文7

　　在這個愜意的暑假里，我花了3天時間讀完了一本好書——黃蓓佳《我要做好孩子》，其中有一個故事在我腦海里久久揮之不去，這個故事叫《老師病了》

　　當金玲知道邢老師在辦公室改作業，暈倒后去醫院檢查之后，卻是各項指標一切正常，邢老師知道后，便立即回到學校，剛翻開第一本作業本，立刻頭昏耳鳴，額頭沁出一層虛汗，自然老師看到邢老師的癥狀判斷這是一種：“見字發暈”的病，就像過年時大魚大肉吃多了，再看見肉就想吐一樣。

　　邢老師病了，只能臥床休息，但邢老師又不放心她的學生們，便在教具室住下。邢老師一生病，這下子六年級一班就像放了鴨子，于胖兒、李林、尚海等人先后耍起了小聰明，可金玲很仗義，雖然她的學習成績不是最好，但她非常正直，她想了很久，決定去看望一下邢老師，在路上路過花店，精心的給邢老師挑選了一朵康乃馨。在跟邢老師聊天時知道下午3、4節課沒有老師，改成自習時邢老師做了一個決定——然金玲替她做一回作文老師，給全班布置一個作文題目。

　　金玲通過她的正直和堅持圓滿的完成了邢老師交給她的任務，她仔細的給全班同學批改了作文，以前她的錯別字特別多，可這次她批改別人的作文時，卻目光敏銳，下手準確，每一個錯別字都分辨的清清楚楚，不讓半個錯別字從她眼皮子底下逃過，病句、讀不通順的句子也不會從金玲鼻子下面招搖過市，當所有的作文都改完已經時深夜12點了。第二天金玲拿著作文本去給邢老師，因為邢老師不能看字，金玲就把班上同學的作文讀給邢老師聽，最后她把自己認為可以打90分的作文讀給邢老師聽，《我真想為你造一片森林》，這篇作文讓邢老師覺得金玲筆下的畫面清晰的'浮現在眼前。邢老師夸了金玲，說她是一個善良、正直、寬容、大度還有一顆悲天憫人的心靈，是一個好孩子！

　　金玲送花的行為在某些同學口中是“拍馬屁”，可我不這么想，這讓我想起一件發生在我身邊的小事：那是今年六一兒童節，中午食堂吃的可好了，有好多好多好吃的，我還拿到了一盒小蛋糕，在吃完飯后正準備吃蛋糕的時候，語文徐老師從我身旁走過，我突然覺得，徐老師的女兒今年要考大學，徐老師還要給我們上課，她一定很累，我不由自主的拿出那塊小蛋糕在徐老師驚嘆的目光下送給了她。周圍同學們議論紛紛，說我是在“拍馬屁”，可我一點都不覺得，因為我心里覺得我這么做是對的，我就會去做。

　　在讀了《我要做好孩子》這本書后，我覺得我和金玲之間有好多相似之處，其中最大的相似出就是我同樣也想“做一個好孩子”！

好孩子作文8

　　細碎的鈴音撒落在午后渾濁的空氣中，再以優美的弧度鉆進耳朵，縈繞在腦海里。雨點的力度并不夠，迅疾的嘩嘩聲震不破耳膜，干擾不了狂亂的思緒，卻又讓人不能充耳不聞。像一顆壞掉的牙齒，殘留在口腔里作祟，不是很尖銳地疼痛，卻不能忘記。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，還是時時會將他想起。

　　黑夜中的校園像鬼屋。詭異地靜謐著。她們站在高大的教學樓前，看它如何被夜色模糊了輪廓，踟躕不前。每一聲話語都被刻意壓低了聲音。嘻嘻哈哈的笑聲在空洞洞的黑暗中蕭瑟地回蕩。偌大的校園，閃爍著幾處微黃的燈火。朋友半開玩笑地講看了一部鬼片，關于校園的。她捂住耳朵，不聽，不聽。然后又急忙挽住朋友的'手臂，走吧走吧，別上去了，太恐怖了。

　　大雨滂沱。緊閉的門窗，暗色的屋子。雨水夾雜著清涼的風，卷起了窗簾的一角。她把音樂調到可以忍受的分貝，卻仍然壓不住窗外的雨聲。拔下耳塞，打開門，任風吹進房間。有時，只要面對就好。然后安靜地坐下來寫作業。該如何原諒自己，浪費了幾個歲歲月月，該如何彌補對知識的匱乏。覺的毫無頭緒，上課像聽天書。每次放假會覺得有希望，以為可以利用它們惡補一下。結果，任時間匆匆逝去。殊不知，這其實是自我安慰的一種，一種逃避。

　　它們跌跌絆絆地向校門口走去。幽暗的小道，濃密的樹影在月光下吃力地蕩漾。她們攀上欄桿，在月色下奔跑起來。興奮地臉龐如同月亮一樣圣潔。星空壓地好低，一朵白云似乎只在她們頭頂上，觸手可及。幽藍的夜空，因為被雨水沖洗過，星星特別明亮，像17歲少女的眼睛，幽幽地閃著光芒。草尖輕輕地劃過小腿，微微有些癢。仰頭呼吸整個人都變的輕飄飄的。睜開眼睛，似乎覺的這模糊的夜色如同虛幻。寵辱皆忘。一切痛苦都冰釋前嫌。

　　很久沒有哭出聲來了。只有默默地掉眼淚。可那天晚上，一個人坐在書桌前，卻哽咽了喉，不可抑制地大哭起來。淚水順著筆尖流到鋪開的白紙上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快瘋了。我真的撐不下去了。重復的字眼，聲嘶力竭地哭喊。把指尖咬到發白，麻木。也許我該換一種環境了，換一種生活方式。為什么身邊的人都像空氣？明明存在，卻無法給予安慰。幾天幾天地不說一句話。還是張開嘴卻只看到漠然厭惡的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎傷身邊的每一個人。最終，所有的人都討厭你了。

　　快跑啊，要關門了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖著鞋子，向摩托車跑去。忽然感到興奮，沉悶的氣氛一掃而空。她也大叫著跟著朋友跑。一下子竄上車，兩個人一下子連人帶車倒下來。快，要關門了。她們扶起車，咻的一聲沖出了校門。放肆地大笑聲留在大大地校門背后。然后，兩個人在忽忽地風聲中笑地前俯后仰。終于緩過一口氣來，問你干嗎跑啊？朋友回過頭來大聲說：不知道，就是悶。然后又哈哈大笑起來。街道兩旁的人流已經減少。只剩她們穿梭在冷清的夜晚。有思想就不會有自由。為什么有的只是背叛。

好孩子作文9

　　對不起。是的，我承認從暑假到現在，我心思的確沒放在學習上。暑假看了一堆小說，什么青春校園的，什么科幻的，什么古典的，我都看過。那段時間就像一個又一個的噩夢，滿腦子都是小說。前幾個星期都在寫小說，最后我放棄了。因為一心不可二用，學習成績下滑，我不得不放下。

　　以前，我似乎不是這樣的。太多人都說我變了，我凌亂了……

　　學習節奏加快，我追逐夢想的腳步也不想放慢。張老師說的那些我都知道，都懂。也許會有點可笑，但是這是我長這么大以來第一次這么執著的追求一件事物，我不想放棄。

　　其實我很笨，我真的很笨，總是非常努力，結果卻總是傷的不輕，沒有萬人傾心，也不是那么聰明。

　　我們的事情遠沒有您想象的那么簡單，都像是一個又一個解不開的九連環，老師問我怎么搞的，我不知道，我真的不知道。

　　體育老師要我們說自己的喜怒哀懼，說到哀，真有之一種站起來大聲說：“簡單的大腦結構是我最大的悲哀。”的沖動，還好還好，幸好沒說，不然這又將是我們班的大笑料。

　　我總是聽不懂你們在說什么，什么這個那個，那個這個的啊，都是什么跟什么啊。我只能笑，停不下的笑。

　　抄作業的人都有一種負罪感。說這話的人一定有親身經歷過，其實這話是我說的……

　　抄作業的習慣是從五年級開始的，還記得那天，異常忙碌的Monday，當我有一次飛快的抄完作業然后handin的時候，語文老師叫住我讓我站在講臺前面，拿著我的本子，讓全班同學參觀參觀。然后他就站在講臺上大言不慚的.可勁兒夸我，ohmygod！我都不好意思了，我發誓我那時候寫的字是最爛最爛的水平，是那種連飛帶跳的爛字。從那時起，我漸漸地發現，不管我怎么做，似乎都沒有什么后果，于是abadhabit開始了。

　　更重要的是，每換一個學校，都會有那種特乖的，特聽話的同學做完作業給我們抄。于是……

　　但是到了三中，作業有點多，有時候抄都不想抄了，也怪自己運氣太好，每次檢查作業都給逃過去。負罪感一點一點的堆積，感覺自己就像是某甲級戰犯。萬幸中的萬幸是，學習還沒耽誤太多事，成績也還是那半杯水的狀態。我一直都很僥幸。

　　終于在張老師的教導和第四次會議上良心發現，今星期，我做了好孩子，名副其實的，還幫助某某人和某某人化解了和某某老師的矛盾。其實做好孩子的感覺很好，以前很喜歡“壞孩子”這仨字，感覺挺叛逆，挺瘋狂的。估計九零后都會有這種想法吧。

　　理智一點，壞孩子畢竟都要長大的么！長大了可就成了壞人啦。

　　在課上和老師玩游擊，雖然刺激，但到最后受傷的是誰誰清楚。

　　其實我們都是好孩子，只不過都在進行一場戰爭，與自己的戰爭，與那個壞孩子的戰爭。這場戰爭過后，也許就會長大一點吧。

　　我繼續做我自己，玩夠了，該回來了……

好孩子作文10

　　凌晨我從沉睡中驚醒，迷迷糊糊不知是中午還是晚上。蚊帳上方用竹棍撐起的四角風扇呼呼的吹著，沒有停歇的意思。你哭的很委屈，帶著哽咽，不是白天那種看人下菜碟的鬧人情緒。我知道你是真的需要我。迫切需要我。

　　我一個箭頭飛向外婆的房間，抱起了你。你嘴巴里喊著：不要媽媽，不要婆婆！我知道你是在生氣，說一些反話，氣我也氣你自己。如果是平時，我都會逗逗你，故意不抱你。此刻我的心都碎了，見不得你多一聲哽咽。孩子，你是媽媽的載體，你的所有所有我都盼著是最好的，最能令你滿意和愉悅的。我想只有父母對于孩子才有這種愛吧！“等你當母親的時候就知道了”，這句話，真的只有等你當母親時方能知道。

　　而你對于我，是依戀，是愛。我懂，所以我特別渴望凡你需要時我永遠在你身邊，可我又怕慣壞了你，又怕你無法獨立。我盡量忍著心中的落寞和不舍，偷偷的站在背地里看你適應沒有我的那個過程，心中充滿了不是滋味。我希望你快點忘記我的存在盡情的玩耍，又怕你太快忘了我其實根本我就沒有想象中的那么被你需要。我糾結著，學會適當的，慢慢的放手。

　　我知道我想給你的`這份感覺是安全感。在你需要我的時候，能感觸到我時刻就在你那里，并且因此而心安理得。因為我太缺乏，所以我特別希望能讓你時刻擁有。時光奔跑的太快，我趕不上你的成長。總是覺得怎么忽然間你已經要兩歲了，要開始漫漫求學路了。有時候又詫異怎么什么時候你已經長長到我其實已然抱不住你，我的懷抱對你來說如此之小了。當晚上我給你蓋被子，你竟對我女說：“媽媽我熱”時，我忽然發現，你已經不是嬰兒了，有自己的思想，有時已經學會了獨立。

　　孩子，我不是一個很成功的媽媽，沒有多少值得你出去炫耀的資本。但我一直在努力，讓自己能夠成為你可以對外界夸贊的媽媽。然后你跟著我，可以自豪地說：我有一個好媽媽，我什么都不缺！我想讓你在成長的過程中，盡量少受誘惑、不受誘惑。我想讓你用不受痛苦、少受痛苦的方式盡多的嘗遍人間的酸甜苦辣，然后明白人生到底是怎么回事。我想把我所有知道的都告訴你，讓你不走彎路、少走彎路，直奔人生的幸福。然而太多的事情我不能替你做決定，必須你親自經歷過、體會過、琢磨過，才能慢慢得到其中真諦。不過不管如何，我都希望你少受痛苦，多享受幸福的感覺。

　　孩子，人生太不容易，做每一個選擇都要承擔起相應的后果。有的是一時片刻，有的是十天半月，有的是一生一世。而媽媽選擇了你，用的是人生和生命來承擔你的愛、你的未來。我會學著越來越堅強。我會跟你一起成長。我會守護著你，在你人生的重要時刻不缺席。努力奔跑吧，孩子，向著陽光，向著那些快樂的方向，努力奔跑吧！做個普普通通簡簡單單平平安安快快樂樂的人。我愛你。

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