作弊的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的作弊的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作弊的作文1
一次考試中，他偷偷摸摸地翻開書，結果，被老師逮了個正著。
自從那天后，有好一段時間，一般和他來往的同學都不理他了，還特意避開他，把他孤立起來，只有幾個特別友好的同學才和他說話。表面看他好像沒什么，但他心里的痛苦只有他自己明白。他受夠了別人的白眼，他也忍夠了同學們孤立他的行為。
在他作弊后，老師把情況反映給了他的家長：他父親以前是一個廠的老板，結果工廠倒閉了。他父親用不知如何形容的表情說：“我說過多少遍，成績差就算了，為什么非要作弊，如果再有下一次，你自己看著辦。”因為他父親工廠有員工偷工減料，中飽私囊，結果出了事故，最后工廠被查封，倒閉了。所以他父親最憎恨那些營私舞弊的人。
經過這次，他知道了作弊的后果，決定不再這樣下去。他要洗心革面，重新做人。經過時間的磨合，他與同學們之間的隔閡終于消失了，他第一次體會到生活的美好。一晃又一個學期，這個學期有點特別，他們班來了一個插班生，就坐在他的'后面，經了解和觀察，他發現了一個重大秘密，雖然那插班生外表好像正常人一樣。但從他的言行 、成績看出他是一個智障兒童。別的同學知道后，都開始排斥 、孤立那個插班生，插班生自己也開始變得不太愛說話了。他很理解插班生。而且這也是他弄出來的事端，解鈴還需系鈴人，于是，他與插班生成為了好朋友，還不斷去開導插班生，但都沒什么成效。他看出了插班生還有其它心事。
他只好趁插班生的心情好些，讓插班生講出心中的秘密。終于有一天他讓插班生道出了心底話，原來如果這次期末考試他的成績還是這樣的話，他父親就不讓他讀書了。他很同情插班生，決定幫助插班生:給他補習。但是，一點進展也沒有。
很快就到了期末考試，插班生很不開心，因為這次也許是他最后一次考試了。卷發下來了，插班生盡自己最大的能力吃力地完成著。他卻在那里打開書來拼命地抄。同學們看到后，從驚訝變為不屑，他不管周圍的同學以后會怎樣看待他，他也知道作弊之后，家人會怎樣對他。但他必需這樣做。當他就要抄完的時候，覺得有點不對勁。他一轉過頭來，老師就站在那兒。他立即轉回來把最后幾個字寫完，寫上“名字”。然后站起來:“老師，我作弊，你抓我吧。”在講話時，他早已把自己的卷子和后面桌子的卷子換了過來。
幾天后，成績下來了，插班生的成績出奇的好，但臉上卻看不出喜悅。而那個‘作弊’的人卻從那以后就再也沒來上學了……
作弊的作文2
“星期六下午要考數學啦！還是年級統考呢！”剛剛星期三，我們班的“消息靈通人士”就給我們透露了一條可靠的“情報”。“啊？又要考試？我們都快被‘烤（考）熟’了！”“班主任很重視哩！”“考砸了可不得了！”……聽著同學們的議論，我不禁想：“上次我沒考好，這次一定要‘報仇雪恨’，爭回臉面。”
日歷很快翻過了幾面，經過幾天精心的準備，考試時間終于來到了。監考老師發下試卷后，我的`大腦細胞便很賣力地工作起來了。我答得非常順暢，卷子上的“碉堡”大多被我攻克了，就剩下最后一個了。我看了看手表，還剩35分鐘。我掃視了一下周圍，發現別人都在埋頭做題。我就剩最后一道題了，勝利在望！我禁不住暗暗高興起來，可讀完題目后，我傻眼了，這種題型從來沒見過，我反反復復地把題目看了幾遍，可就是理不出頭緒來，我的心跳一下子加快，我有點兒發借了。不知不覺中，我的手心里已全是汗，真是急死人了！整整14分的一道大題啊！時問仿佛也在和我作對，轉眼間又溜掉了15分鐘。不少同學都開始檢查試卷了，可那個冤家還在和我“大眼瞪小眼”。怎么辦？可不能就這樣坐以待斃。這一次我要是再考不好，那就真叫別人瞧不起了。于是我向同桌那邊傾身……飛快地，歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲著小鼓，似乎周圍有無數雙眼晴在盯著我……我的呼吸異常地急促，幸好老師在門口望著遠處出神，沒有注意我，阿彌陀佛！
第三天，考試結果公布了。我是全年級“第二名”，比第一名只少I分。數學老師當著大家的面表揚了我，說我‘，比上次進步了許多……”可是，我一點兒也高興不起來，臉燒得發燙，仿佛有人在指若我說：“你的成績是作弊得來的、不算數！”
這張試卷，我沒有像往常那樣拿給父母看，而是小心地把它珍藏了起來，因為這是一張不平常的試卷，我要把它當做一面鏡子，時刻對照它規范自己的行為；我要把它當做一瓶清潔劑，時常用它清洗自己的思想；我要讓它提醒自己，永遠做一個誠實、正直的人。
作弊的作文3
本人一向公平公正，怎么可能會作弊呢？唉，凡事都會有第一次。
那是小學時發生的一件事。“今天會有一場數學考試……”我后面的那位“小靈通”李桂林說完后便唉聲嘆氣地坐下了。過了一會，正在加緊復習的李桂林忽然靈光一閃，用筆頭點了我一下，小聲對我說：“聽說這場數學考試很難，我們能不能做完后對照一下答案？”為了考高分的我，想都沒想就答應了。
下午，唐老師拿著一疊沉甸甸的試卷進來了。小靈通小聲提醒我：做好準備哦！我點了點頭。老師便開始發卷了，頓時，班上鬧開了鍋，再過了一會，就只能聽到寫字的沙沙聲了。經過一番奮斗，我終于把所有的題目做完了，我正準備檢查，李桂林傳過來一張夾在筆蓋里的答案，我小心地對照了一遍，不同的地方再計算一遍，直到準確無誤，然后再把改對了的又傳給了李桂林。他看了一遍，似乎有一點不相信，又咬緊牙關算了好幾遍，過了一會，他左看看右瞧瞧，發現大家都在計算中，便若無其事地把另一張答案遞給了我。這時，正在閱卷的老師突然抬起了頭，站了起來，朝我這邊走來，我眼疾手快地把答案藏了起來。然后裝模作樣地在草稿紙上飛快地計算著。別看我外表沒事一樣，其實心中像揣了一只小兔子，怦怦直跳。老師從我身旁路過，原來后面的后面的同學坐姿不正，被老師當做作弊抓了出去。唉，悲哀！虛驚一場！“叮叮叮……”終于下考了，試卷被同學收了上去。
不知過了多少艱難的日子，試卷終于發了下來，試卷上印著一個大大的九十九分！這確實是一個不錯的.分數，表面上我很高興，但是我心里一點都不踏實。
晚上，媽媽端上我最愛吃的西紅柿炒蛋，吃在嘴里卻沒有平時的美味。寫作業時，看到旁邊放著的等待著媽媽簽字的那張試卷，筆也拿不起，總覺得那鮮紅的數字在嘲笑我，譏諷我。我無地自容。就連晚上睡覺，也是在床上輾轉反側，老睡不著。后來迷迷糊糊地睡著了，也是做了一個晚上的噩夢。
第二天一大早，一心想追求踏實的我面對朝陽暗自發誓，這是我第一次作弊，也是最后一次弊。
作弊的作文4
那天，單詞１００個抽測考試向我們砸來，只有一中午背的時間，給我們個始料不及。沒辦法，背吧，可是還沒有背好。當然英語老師也很緊張。
試卷發下來后，睡也有不會的，我的同桌開始和后桌“聯合”了——“‘蔬菜’怎么寫？”“這樣寫．．．”“ＸＸＸ怎么寫”“這么寫．．．＂然后同桌才告訴我：海豚怎么讀，ＸＸＸ怎么讀，有些單詞我只要知道怎么讀我就會寫了，可以還有個單詞——害羞的我雖然是到怎么讀但不會寫，同桌把他的試卷拿來給我看，但是我的心里還是總是浮現那個問題：到底要不要作弊？
同桌不耐煩了，叫我趕快寫上，我只好寫上：ｓｈｙ。同桌放心了，我卻還是忐忑不安，我到底要不要作弊？
我在心里打了兩個假設：如果我作弊了，得了滿分，可是我該怎么向爸爸媽媽交代呢？難道我會說：“我的同桌楊淏把我不會寫的都告訴我，所以我得了一百分啦”？這顯然不行，要是我只說說我考了滿分，爸爸媽媽問我：“作弊了嗎？”（因為我英語不怎么好，怎么可以全部背下來呢？）要知道，我是不會撒謊，謊話我根本說不出來啊！我還得說“嗯……”那多不好啊！
第二個假設：如果我沒有寫上，把我寫的劃掉了，雖然我沒有得到滿分，可是我跟爸爸媽媽也有個交代啊！我可以理直氣壯地說：“只有一中午時間，怎么可能背的扎實呢？再說這也只是個小考，沒什么的。”
顯然，第二個假設：不作弊要好一些，于是我把協商的ｓｈｙ劃掉了，交上卷子，我心里好受多了。
我又仔細想了一遍：為什么要考試？因為我們要給自己的能力做個證明。既然是證明，我們為什么要去躲避它？而作弊，這個能力的證實就不再是你的了，它只能成為很多人的`能力合在一起的證明，但是卻只寫著你自己的名字，在你寫名字的時候，你不會覺得羞愧嗎？在你給家長“報告”成績的時候，你不會覺得羞愧嗎？成績就是實力的證明，只要不作弊，有的雖然不好，但終究是你的呀，你自己的證明！
相信很多人看到這篇文章后，會對“作弊”又新的思考。
作弊的作文5
在考試時總會遇到難題，有時怎么想也想不起來，有人甚至會想到作弊、查書，在那一次我就做了這樣的傻事。
那天，天氣晴朗，天上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。我們迎來六年級上冊第一次月考，我十分激動，想著可以考個高分，國家炫耀一般。因為前一天晚上已經復習得很到位了。
老師把考卷發下來了，我很自信的拿著考卷看了幾眼，寫上了我的名字。微風輕輕吹拂著我的臉龐，讓我心情更加舒暢。第一題，第二題……做完第四題之后，向做完幾題看幾眼，仿佛這些答案就是正確答案；再看看還沒有開始做的'題目，也好像這些題目都在對我微笑，好像這些題目盡掌握在手中。
突然，一道題目像一只“攔路虎”攔住了我的去路——是一句沒有學過的古詩詞，我的心有些慌張，又感覺有點心虛，冷靜下來想了想，雖然沒想到答案但是想到了一個壞主意：問問旁邊的同學吧！可是，我不仔細的想了一想，我是個班干部，怎么能做出這種事呢？可是這題目太難了！就在萬不得已的時候，我轉向了坐在旁邊的同學，小聲地問道：“這道題怎么做啊？”我一邊說一邊將考卷小心翼翼地傾斜起來用手指著，她看了一眼老師，又轉向我，皺了皺眉頭：“我也不知道，我問問她吧！”過了一會兒又轉向我。“我問很多人他們都不知道，那我查手機吧！”我想了一下大腦在高速運轉，“可以吧！那快點兒！”我回答道。
我把正確答案寫了上去，不一會兒又有很多同學問我這道題，我告訴了他（她）們，我也不知道這算不算是幫兇，一開始挺害怕的，可是后來有這么多同學都這樣，我也不再害怕了。
過了二、三天，隨著上課鈴聲，我們走進班級，坐在自己的的位置上。過了一會兒，老師用她那沉重的腳步走了過來，手上拿著考卷，板著一副嚴肅的臉，我不禁顫抖起來。想起了那天考試干的大事。“砰”的一聲，老師把考卷扔在了講臺上，大聲叫道：“這次考試，很多人作弊！”停一下，往我這一邊看了幾眼，放大音量，說到：“劉紫涵，你身為一個班干部，還敢帶頭作弊！”我噌了一下臉紅了。
事發之后，我想了又想，最后決定來到老師的辦公室，向老師道歉，老師雖然原諒了我，但我心卻過意不去。經過這件事讓我懂了，考試是為了檢測我的學習情況，作弊就等于學習不到位，也讓我非常慚愧。
作弊的作文6
人的一生有許多考試，比如像老師舉行一次小測驗啦；平常的期中和期末考試等等……但是小學的一次考試我至今還是記憶猶新。
那是一次老師舉行的小測驗。合格者將不用做兩個作業。考試開始了，教室里很靜，但外面的知了卻不厭其煩的叫著。
可是不一會，麻煩來了，我突然遇到了一個題，這個題的題目非常簡單，我剛剛復習過。可是就在這個簡單的題面前打了敗仗。這可怎么辦，怎么辦！就在這時知了又叫了起來，我更想不出來了，我心想：這些臭知了，扽我回家一定把你們都給殺掉！氣死我了！現在我只需要知道一個字就能寫出來。怎么辦？給死黨傳紙條？唉，沒經驗呀！死黨也不再周圍呀！我頓時急得滿頭大汗。想著，不僅習慣性王抽屜里一摸。這是什么？語文書，我想：這有語文書，我看還是不看呢？看！不看！我心里善與惡兩個小精靈在激烈的斗爭。就看一樣就一眼，我想。我有些顫抖的拿出書，老師卻過來了。我一驚，老師發現我了？我有些驚慌。可是老師卻漫過我，打開了風扇，說“你看有些同學太熱了！”說罷，指了指滿頭大汗的我。我剛才懸著的心又被放了下來。
我拿出書，果真只看了一眼。看完了飛快的寫上，生怕忘了似的。寫完之后長舒一口氣。抄完不一會，老師過來了，我以為又發現我了，于是就屏住呼吸。沒想到老師只是瞟了幾眼我的卷子，真是把我嚇了一大跳。我回頭望了一眼表，時間仿佛過得很慢，一秒；一秒；又一秒……
“零！”考完了，別人都興高采烈，而我卻無精打采。最后，試卷發下來，我考得還不錯，可是我覺著我對不起這個成績，結果弄的自己每天魂不守舍。每天都在想到底告不告訴老師呢？終于，我的善良戰勝了邪惡。我寫了張紙條，并寫上我的.“罪過”。把一切都告訴了老師。
當天下午，老師把我叫進辦公室，并沒有說關于紙條的事。而是說了很多道理，老師剛開始說的話我已經記不清楚了，但是我至今還記著最后一句話“知道我為什么給你講這些嗎？因為你就很誠實。”
我聽完這句話以后，心被老師的話給感動了，因為從小到大，我從沒被老師夸做誠實。從那以后，我再也沒作過弊。
作弊的作文7
今天走進班級，在座位上放下了書包，就聽在后面的同學們嘰嘰喳喳的說話聲：“唉，完了，今天第一節課要語文考試！”“什么，我居然忘了復習。”“啊！我也忘記了。”
聽著她們的對話，我也想到了，我昨晚寫完作業就玩了5個小時的電腦，完全忘記了今天要語文考試。我急忙打開語文書，天吶！日積月累我完全不知道怎么背，如果考不好媽媽一定會殺了我的！
雖然我很不想這樣做，但是實屬無奈之舉啊。我從本子上撕下一張紙，看了看，確定沒有人注意到我時，才寫上答案。
我是第一次作弊，心里緊張的要命，總覺得背后有一張眼睛在看著我的一舉一動，只要我看紙條就會告老師。
拿到考試卷，我先看了一下題目，真的有一些我沒背的題目，如果我沒有小抄，絕對考不到90分了。
寫到了那道題，我明顯感覺耳根一熱，悄悄的打開了那張被我攥在手心里的'小紙條。小紙條被汗水微微浸透，并且揉得有些不成樣子了，可我還是能勉勉強強辨認出上面的字體。寫完之后，我還偷偷的抬頭，看老師一眼。老師正在改作業，因該沒有看見我。
下課鈴響起了，我如負釋重般的松了一口氣，交了卷子我便快速的逃出了教室。我覺得此時此刻的教室如同一個巨大的黑洞，讓我差點窒息。
逃到了女廁所，我洗了個手，努力讓自己安靜下來。我剛才到底做了什么？我一向聽話，這次居然做出了這種事情，那還是我自己嗎？如果老師和父母知道了會不會對我很失望呢？
我回到班級，看著同學們單純、燦爛的笑容，我更加自卑了。我是一個多么壞的孩子啊。
卷子發下來了，我考了第一名。同學們都羨慕的看著我，老師那滿意的目光讓我心虛的低下了頭，不敢直視。
放學了，我把這件事告訴了我的朋友，希望她能幫助我。然而，她的回答卻依舊沒有消除我心中的陰影。回到家，給媽媽看了考試卷看著媽媽瞇成了一條縫的眼睛，我很想對她說：“媽媽，對不起！”
當天晚上，我就向媽媽訴說了這件事。本來以為媽媽肯定會狠狠的批評我，甚至是對我失望。結果媽媽居然出乎意料的沒有罵我，則是溫柔地對我說：“孩子，雖然你的做法不正確，可是你卻沒有將錯就錯，而是及時指了出來，人都會犯錯的，只要你改正就行。我相信你。”
聽了媽媽的話后，我的心里久久不能平靜......
作弊的作文8
“今天的畢業考試真的很重要，可是到現在，我什么都沒復習好，該怎么辦呢？”坐在考場中的我萬分焦慮，真希望有神仙能暗中幫忙，助我度過“難關”。
鈴聲一響，老師開始發卷，沒多會兒，考場內便鴉雀無聲，大家都認真的解答起來。沒辦法，我也只能盡力而為了，便拿起筆，埋頭于試題中……“什么嘛，這出題人真沒水準，這么簡單的題目也拿來考。”一向都不怎么喜歡理科的我不禁洋洋得意起來。
興奮沒持續多久，愁苦就接踵而至。在做第一道探究題時，我就犯難了，我絞進腦汗也不能得出結果。算了，放棄吧，再看第二道。咦？這道題好像在哪兒見過吧？挺眼熟的。但，仍不能知其然。唉，老天竟這般“折磨”我，讓我在接下來的時間中在緊張而焦慮中度過。
總算把會做的題目都做了，可剩下這兩題該怎么辦呢？翻書？不會吧？厚厚的一本書讓我從何找起？況且不不知道書上是否有詳盡的“介紹”。完了，只有20多分鐘了，該怎么辦呢？還是靜下心來，想想法子吧。我提醒著自己。對，有辦法了，我急中生智，想到了一個妙招，不知可否一試？在這緊要關頭，我只得拿出我的看家本領。于是我“眼觀六路，耳聽八方”，可還是不見收效。在嘗到“望眼欲穿”的`惆悵之后，我只能對自己說放棄，丟掉這幾分也沒多大問題。可隨著收卷時間的漸漸逼近，我越想越不甘心，畢竟這幾分也是分啊，怎么就這樣放棄。萬般無奈之下，我只得“另尋它路”，請求前排的“幫忙”了。嘿嘿，幸運的是，在這危難之中，我遇到了“救命恩人”，他不僅通情達理，還有著一顆“慈悲心腸”。最終，在他的“幫助”之下，我完成了答卷。
可總是事與愿違，正當我準備感謝他的“救命之恩”時，居然被老師逮了個正著，唉，悲哀，又是一場意義深刻的批批評教育。奇怪的是，老師不但沒有批評指責我的過錯，反而還給予了我很大的鼓勵：“你希望自己考得理想，說明你是一個好學生，但希望你能夠考出真實的好分數……”這讓我打心眼里感激他。
在老師“言之有理”的教導下，我認識到了自己的錯誤，并深感漸愧。我從心底發誓：一定要考出自己的真實水平。我相信自己，憑我自己的實力，同樣能交出一份滿意的答卷。
作弊的作文9
上學期，我作過一次弊。第一次作弊的感受讓我刻骨銘心。
那是一次單元測試，老師來了一個突然襲擊，我們大家都措手不及。拿到試卷以后，我瀏覽了一遍，便全神貫注地答起試卷。一路過關斬將還算順利，可快要做完時，一道“阿波羅”號超級難題擋住了我的去路：“《師恩難忘》的作者是誰？”讀這篇課文時，我曾記過，但現在卻怎么也想不起來。忘了，徹底地忘了！怎么辦？怎么辦？比別人少一分那就會名落孫山的。唉，作一次弊吧，反正不被別人發現就沒事了，僅此一次而已。想著想著，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我抬起頭，側過臉，瞟了一下同桌張詩涵的卷子。可惜，張詩涵把卷子護得嚴嚴的，我沒抄到！
三分鐘后，見她直起了腰，我又一次故技重施，準備再次偷襲。剛抬起頭，忽然看見老師走了過來。好險哪，我嚇得吐了吐舌頭，連忙撤“兵”回“營”。
兩次行動都出師不利，更堅定了我不達目的'決不罷休的決心。我準備傳紙條給張詩涵，請求她助我一臂之力。我把寫好的紙條悄悄遞給了她，她見了競毫不理睬，還把紙條撕得粉碎。我見了，雖然非常氣憤，但也無可奈何。要是她把我檢舉出來那可就慘了，辛辛苦苦“掙”來的副中隊長肯定會被卸掉。見此情景，我只好作罷。
到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好一會兒，終于想出了一條“妙計”。我站起來對老師說：“老師，我要上廁所！”“你去吧！”老師怎么會想到我這個好學生會來這一招呢？我故作鎮靜地站起來，“不經意”地瞟了張詩涵卷子一眼，“劉紹堂”三個字立刻映人我的眼簾。得來全不費功夫，心中不禁暗暗竊喜。上過廁所后，我把“劉紹堂”三個字填了上去。哈哈，大功告成啦！
過了兩天，成績出來了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子，我看見“劉紹棠”還是寫錯了。我把“棠”字寫成了“堂”，老師毫不留情地扣了分，這多少彌補了一點我心中的不安。
直到現在，這次作弊都無人知曉。我相信．這是第一次，也是最后一次。
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