作弊
作弊1
歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海里。每當我一想起它，就慚愧得無地自容。
記得那是四年級的一節數學課。老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室，親切地對我們說：“同學們，今天我把你們昨天的測驗卷發下去，大家聽我念答案，你們也當當小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地說。
試卷發下來了，忽然，我聽到有人在背后輕輕地叫了我一聲。我轉過身一看，噢！原來是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是說：我改你的`呢！
數學老師給我們講答案，我們一題一題地批改著。這時，我心里多高興啊！因為我知道，我并沒有錯，可以穩拿100分了！正當我美滋滋地想著，突然，聽到老師說：“第12題答案是376。58——”哎呀！不好，我錯了！100分沒有指望了！怎么辦？錯一道運用題至少也要扣上六，七分，100分的美夢成泡影了。這時，我想起了小翟。于是我轉過頭使勁地向小翟眨眨眼，示意她幫助我改改。小翟心領神會，在試卷上輕輕地劃了幾下…
結果，這一次雖然沒有100分但是我至少拿了90分，老師并沒有發現我作了弊，還在全班同學面前表揚了我。聽著老師的表揚，看著同學們投來羨慕的眼光，不知怎的，此時我心里卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評。
當我回家拿著這張打著95分的試卷給爸爸看時，爸爸笑了，滿意地在試卷上簽了名，并鼓勵我再接再厲。這時，我覺得那個鮮紅的95分是多么刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成績并不光彩，不老實，騙老師！我才不屬于那些不誠實的壞孩子！”我看著想著，真恨透了自己當時為什么要這樣干……
這件事過去許久了，但一想起來，還歷歷在目。我終于明白了作假是天下最苦惱的事。經一事，長一智，從這以后，我再也不作弊了，我要用自己的勞動與汗水換取一個又一個的100分。
作弊2
上周，中山小學進行了一次數學區質檢，題目出得特別難，大家都坐在座位上奮筆疾書，不敢有絲毫懈怠。
坐在倒數第二排的學渣小A同學，還沒做一會兒，就面露難色，因為卷子實在是太難了。他歪著腦袋，嘴咬著筆桿，突然喜上眉梢，因為他想到了一個好辦法——抄同桌的學霸的試卷。由于學霸做得十分認真，不停地在稿紙上驗算，完全察覺不到同桌小A正在一題題地抄他的答案。下課鈴響了，小A長舒了一口氣，回家終于可以不用挨打了。
過了兩天，要發卷子了。只見老師一臉怒氣地走上講臺，從一疊卷子里抽出一張卷子，然后走下講臺，舉到小A面前，對著我們大家說道：“你們知道小A這次考了多少嗎?一百呀!”我們聽了都露出不可思議的表情，平常他連及格都是非常困難的。這時，老師把他的卷子揉成一團，扔到地上，又踩了幾下，踢到了垃圾桶旁。
老師氣得火冒三丈，小A見情況不對，趕緊說道：“老師，要不要滅火器，我幫你拿進來消消火氣吧!”大家聽了哈哈大笑，本以為想緩和一下緊張的氣氛，卻沒想到老師氣得連耳根子都紅了。
回到家里，小A惡人先告狀：“爸爸，老師欺負我!”爸爸聽了，氣不打一處來，就扯著嗓子吼道：“你以為我不知道你在學校做了什么嗎?你考試怎么會考100分?”原來老師在放學前就和小A的'爸爸通過電話了。說著，爸爸隨手拿起沙發上的衣架朝小A重重地打了下去。小A“哇”的一聲哭了出來，這時，爺爺、奶奶、媽媽，聽到聲音連忙敢來勸架，叫小A他爸別再打了。事后，奶奶語重心長地對小A 說：“考試100分并不能代表什么，但是這抄來的100分，卻會讓你的誠信大大減分!”小A聽了，抹了抹眼角的眼淚，將頭埋得更低了。
小A自從這次作弊以后，學習變得認真起來，成績也慢慢地得到了提升。
作弊3
在五彩繽紛的人生大道上，人生會有許多的第一次，最令我難以忘懷的是我第一次作弊。每次我回憶它時，就像一股股噴泉上漂浮著一片又一片的葉子，總是第一個讓我想起。
那是一次考試，我很快就寫完了，但最后一題的攔路虎困擾了我，讓我百思不得其解，絞盡腦汁 、苦思冥想，想了好久都沒有用。就在這時我想出了一個的主意——作弊，可是這是不光彩的，是會被別人說的。想到這，我猶豫了，我拿不定主意了，不知道該是作弊，還是空在這，減掉分。但為了名譽，為了滿足我的虛榮心，為了討好我家長開心，我豁出去了。就在這個時候，老師過來了，看到滿頭大汗的我，指了指，然后開下了大風扇，我懸著的心終于放下了。我看見老師正埋頭玩手機，而同學們又在這認真答題，這可是個絕好的時機。我拿出語文書，以迅雷不及掩耳之勢快速翻看，不一會就被我找到了，我又立即放了回去。老師又過來了，仿佛發現了我似的，瞥了瞥我的試卷，又搖了搖頭，嘆著氣走了。考試結束了，我身上的書包像石頭一樣壓得我喘不過氣來，搞得我眼前發黑，想暈過去。考試成績出來了，卷子發到我的手上，我看到了100分這3個數字，再看看旁邊的一個90另一個也是90，他們都是因為最后一題而扣了10分。再看看我的試卷上的100，就感到特別鮮艷。我紅著臉，他們都投過來羨慕的眼光看著我，我遮住了試卷，放到了抽屜底下。放了學，我走在路上。路邊的知了在不停地叫喚著，好像是訓斥我做出了這么卑鄙的`行為，就連小草小花也低下了頭。我打開家門，換了鞋就背著書包進了房間里。在夜里，我做夢夢到了全校的同學都在指責罵我，老師把我的試卷做成0分。第2天，當我在去學校的路上，像有2個黑白天使一樣，一個讓我自首，另一個讓我一路走到底。但是想到身上背著的100分，我還是選擇了自首。我把這件事告訴了老師，老師給我講了許多道理。我也明白了許多……
這是我人生當中的第一次作弊，也將會是最后一次作弊。
作弊4
考試作弊這股歪風，屢剎不止。每逢小考、中考、期考，同學們有的夾紙條，有的“暗送秋波”，還有的挖空心思弄到試題，先找人代筆，臨場照抄不誤。種種表現，不勝枚舉。有的人對老師的教育不以為然，反而振振有詞：“不作弊要吃虧！”
考試不作弊，真的會吃虧嗎？
應該說，一些同學作弊已經嘗到了甜頭。他們混過了關，弄到好分數，于是，在同學面前不再低人一等，在老師面前也挺直了腰桿，在家長面前更好討價還價。有些人甚至榮登紅榜，一躍而進尖子班，真夠“風光”的。
殊不知，分數摻了水時，正直的品格也摻進了虛榮心。作弊者無形中覺得自己還真有兩下子，能跟那些成績好的`同學并駕齊驅。于是，他會得寸進尺，變本加厲，不擇手段去獵取更好的名聲。這樣一來，他跟那個“真我”，不是越來越遠了嗎？
當他的手段得逞時，惰性也悄然腐蝕著健康機體。因為他覺得好成績唾手可得，何必苦苦摳那些復雜原理，背那些冗長單詞？
干脆等外來的救兵好了。
努力，追求，都被他拋到了九霄云外。
而當西洋鏡被拆穿時，他仿佛從九天之上摔到地下。他惱羞成怒，怨天尤人，陡生一種逆反心理。老師、同學的勸告，他當耳邊風。試問，這對他有什么好處？
上述種種危害，是顯而易見的。如果我們把眼光放遠一點，那危害就更大了。俗話說，“千里之堤，潰于蟻穴。”今天偷雞，長此下去，會偷牛、偷馬，最后殺人放火。這樣的事例，屢見不誰今天考試作弊，任其惡性膨脹，將來有一天就會對人民作而受到應有懲罰。那時，他將后悔莫及。
鮮弊“考試不作弊吃虧”這種論調，可以休矣！
同學們，不要讓虛榮心捉弄自己。在祖國和人民面前，我們應該交上一份真實的答卷。哪怕腳下是一片洼地，也是堅實的土壤，勝過縹緲的“空中樓閣”。
作弊5
童年的趣事數不勝數，但有許多是傻事，下面由我為大家將一件我后悔的事吧！
那是一個春光明媚的日子，年幼的我背起書包，歡歡喜喜地和媽媽一起去往幼兒園的路上。
啊！這是一節畫畫課！那時候，我不懂什么叫畫畫課，以為只是一場游戲，就高高興興地回到座位上了。鈴鈴鈴……鈴聲響了，開始上課，哎，畫畫課原來也是那枯燥的一門呀！我的眼睛看著窗外，身體卻沉浸在失望與懊惱之中。“陳潤予！”老師在無數顆專注的眼神里發現了我。“我讓你畫一只兔子，你聽見沒？”哦！原來只是畫兔子呀！我高興的一蹦三千尺，心中的喜悅道不盡，也說不出來。我自以為據我對兔子的觀察，一定能奪魁。于是，我大筆一揮，一只非常可愛的小兔兔便出現在潔白無瑕的畫紙上了，從遠處看，就像一塊美玉上雕刻著好看的花紋。我捧著我的“杰作”，仔細的欣賞，咦？兔子腿好像不是這樣的吧，活脫脫一個雞爪子！因此，我努力地想著記憶中的兔子們，可上天像是在和我開玩笑，我越著急腦子就越空白，急的我滿頭大汗。“再給十秒鐘！！！”老師說。哎，死定了！我心想。“還是拼一把吧。”我小聲嘀咕。太過著急的我心一橫，豁了出去，扯著一個旁邊同學的畫看。就在這千鈞一發之時，我一個箭步沖上講臺，把畫遞給了老師……
老師看了看我的“佳作”，高興地喊“太像了！太像了！”然而，老師越夸我，我心里越難受，臉上一陣火辣辣的疼，因為，我的'內心在做斗爭。終于，我抵制不住誠實的力量，硬著頭皮把事情告訴了老師。老師聽了不但沒有批評我，反而表揚我是個誠實的孩子，使我感到非常的內疚。我的喉嚨哽咽了，淚水在眼眶里打轉，結果，后悔戰勝了倔強，眼淚再也控制不住了，調皮的它奪目而出。上課鈴兒又響了，我但這內疚與后悔回到了座位上。
雖然這是第一次作弊，但是我相信，這也是最后一次。
作弊6
一次考試中，他偷偷摸摸地翻開書，結果，被老師逮了個正著。
自從那天后，有好一段時間，一般和他來往的同學都不理他了，還特意避開他，把他孤立起來，只有幾個特別友好的同學才和他說話。表面看他好像沒什么，但他心里的痛苦只有他自己明白。他受夠了別人的白眼，他也忍夠了同學們孤立他的行為。
在他作弊后，老師把情況反映給了他的家長：他父親以前是一個廠的老板，結果工廠倒閉了。他父親用不知如何形容的.表情說：我說過多少遍，成績差就算了，為什么非要作弊，如果再有下一次，你自己看著辦。因為他父親工廠有員工偷工減料，中飽私囊，結果出了事故，最后工廠被查封，倒閉了。所以他父親最憎恨那些營私舞弊的人。
經過這次，他知道了作弊的后果，決定不再這樣下去。他要洗心革面，重新做人。經過時間的磨合，他與同學們之間的隔閡終于消失了，他第一次體會到生活的美好。一晃又一個學期，這個學期有點特別，他們班來了一個插班生，就坐在他的后面，經了解和觀察，他發現了一個重大秘密，雖然那插班生外表好像正常人一樣。但從他的言行、成績看出他是一個智障兒童。別的同學知道后，都開始排斥、孤立那個插班生，插班生自己也開始變得不太愛說話了。他很理解插班生。而且這也是他弄出來的事端，解鈴還需系鈴人，于是，他與插班生成為了好朋友，還不斷去開導插班生，但都沒什么成效。他看出了插班生還有其它心事。
他只好趁插班生的心情好些，讓插班生講出心中的秘密。終于有一天他讓插班生道出了心底話，原來如果這次期末考試他的成績還是這樣的話，他父親就不讓他讀書了。他很同情插班生，決定幫助插班生:給他補習。但是，一點進展也沒有。
很快就到了期末考試，插班生很不開心，因為這次也許是他最后一次考試了。卷發下來了，插班生盡自己最大的能力吃力地完成著。他卻在那里打開書來拼命地抄。同學們看到后，從驚訝變為不屑，他不管周圍的同學以后會怎樣看待他，他也知道作弊之后，家人會怎樣對他。但他必需這樣做。當他就要抄完的時候，覺得有點不對勁。他一轉過頭來，老師就站在那兒。他立即轉回來把最后幾個字寫完，寫上名字。然后站起來:老師，我作弊，你抓我吧。在講話時，他早已把自己的卷子和后面桌子的卷子換了過來。
幾天后，成績下來了，插班生的成績出奇的好，但臉上卻看不出喜悅。而那個‘作弊’的人卻從那以后就再也沒來上學了……
作弊7
老師揚了揚手中的書本，倚在講臺旁，說道：“你們把書放起來，現在開始考試”
老師低頭看了一下手腕上的表，又加了一句“現在時間不早了，趕快考吧！”也許是額前的劉海太長了點，擋住了她看書本的目光，不覺微蹙秀眉，用指尖把發梢撩到耳旁，爾后，抿了抿薄唇，環視了一周后，緩緩說道：“大家注意把握好時間，不要做漏”。
話音未落，同學們已經開始握筆疾書了，那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的“蔌蔌”聲，按理說，這聲音是美妙的，充滿了節奏的韻味，是學生認真復習背書的一種表現方式，可此時，這聲音卻使我的心靈猛然一揪，帶來無邊的緊張，“我回去在家什么都沒復習，現在怎么會考出呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我的額頭上已經沁出一層汗珠，也許是緊張了，指尖把握在手中的筆身留下幾道深陷的“傷痕”，此刻，心中的邪念慢慢滋長，壯大。
以至心中的浩然正氣克制不住，陷入誘惑的漩渦，我不禁老淚縱橫，淚染青衫，做起不應該做的事，真是“滾石門前嘆因果，從此不是正經人”，顫攔的手在桌肚里摸索起來，在第五分鐘時才找到課本，翻到了合適的那一頁，正準備做弊，卻覺老師嚴厲的目光似利表明我已經知道你在干什么，不要做弊了，如此幾回，我把心一橫，咽了咽唾味，掏出課本，奮筆疾書，也許是天網恢恢，疏而不漏，也許是天意弄人，也許是第一次作弊，手技不熟，總之老師已經輕輕地繞到我的'背后，冷眼旁觀著我的一切時，我卻一點都不知情，在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來時，我不覺呀然一驚，一身的冷汗透體而出，腦海一片空白，我知道了我被發現了，想想此事后的悲慘，我不禁為自己魯莽行事和做不應該做的事感到深深的慚愧和不好意思，臉部迅速充血，尤其是耳墜，如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。
作弊8
那天，單詞１００個抽測考試向我們砸來，只有一中午背的時間，給我們個始料不及。沒辦法，背吧，可是還沒有背好。當然英語老師也很緊張。
試卷發下來后，睡也有不會的，我的同桌開始和后桌“聯合”了——“‘蔬菜’怎么寫？”“這樣寫．．．”“ＸＸＸ怎么寫”“這么寫．．．＂然后同桌才告訴我：海豚怎么讀，ＸＸＸ怎么讀，有些單詞我只要知道怎么讀我就會寫了，可以還有個單詞——害羞的我雖然是到怎么讀但不會寫，同桌把他的試卷拿來給我看，但是我的心里還是總是浮現那個問題：到底要不要作弊？
同桌不耐煩了，叫我趕快寫上，我只好寫上：ｓｈｙ。同桌放心了，我卻還是忐忑不安，我到底要不要作弊？
我在心里打了兩個假設：如果我作弊了，得了滿分，可是我該怎么向爸爸媽媽交代呢？難道我會說：“我的同桌楊淏把我不會寫的都告訴我，所以我得了一百分啦”？這顯然不行，要是我只說說我考了滿分，爸爸媽媽問我：“作弊了嗎？”（因為我英語不怎么好，怎么可以全部背下來呢？）要知道，我是不會撒謊，謊話我根本說不出來啊！我還得說“嗯……”那多不好啊！
第二個假設：如果我沒有寫上，把我寫的劃掉了，雖然我沒有得到滿分，可是我跟爸爸媽媽也有個交代啊！我可以理直氣壯地說：“只有一中午時間，怎么可能背的扎實呢？再說這也只是個小考，沒什么的。”
顯然，第二個假設：不作弊要好一些，于是我把協商的ｓｈｙ劃掉了，交上卷子，我心里好受多了。
我又仔細想了一遍：為什么要考試？因為我們要給自己的'能力做個證明。既然是證明，我們為什么要去躲避它？而作弊，這個能力的證實就不再是你的了，它只能成為很多人的能力合在一起的證明，但是卻只寫著你自己的名字，在你寫名字的時候，你不會覺得羞愧嗎？在你給家長“報告”成績的時候，你不會覺得羞愧嗎？成績就是實力的證明，只要不作弊，有的雖然不好，但終究是你的呀，你自己的證明！
相信很多人看到這篇文章后，會對“作弊”又新的思考。
作弊9
什么！我大喊一聲，全班同學都用異樣的眼光看著我。英語老師說到：方慶，你大叫什么？原來是今天要英語考試，可是我根本沒有復習。
下一節課就是英語了，我急得滿頭大汗，我連忙拿起英語書，開始讀：name，N-A-M-Y，啊，不對，R不對不對，N也不對。我使勁撓頭大叫：啊。心想，我老是背錯，怎么辦呀。叮叮叮上課了，英語老師拿試卷走了進來，我沒辦法，只好把書放到抽屜。
開始考試了，我看了一下聽力，還好，都是填A、B、C。可看了一下筆試，誰知一大半全是填單詞，我慌了，聽力我做的非常順暢，到了筆試的時候，我停下了筆，打算作弊。
我偷偷把書伸入抽屜，慢慢地將英語書拿出來，珂剛拿出來，卻發現老師向我走了過來，我又馬上放了進去，老師過來后，我非常緊張，以為老師發現了，但老師又走了，走了后，我有點忐忑不安，生怕又走過來，我慢慢得拿出書，輕輕的一頁一頁地翻，可還是沒翻到，老師又來，我只能再次放進去，眼看只有十分鐘了。我突然發現只要我的動作快，就一定能在老師返回來之前抄完。趁老師走后，我用我最快的速度拿出書，因為太心急，總是翻不到那一頁，完了老師又來了，還剩最后七分鐘了，我打算換一個攻略，那些單詞在24頁24除以二就等于12頁，我用手伸進抽屜里摸到英語書，慢慢地用手指數十二張用手指壓住，數到后，我看到老師往后走了，我連忙家書拿出來，一下子就翻到12頁，看到答案后，我立即寫了上去，突然一聲憤怒的聲音你在干嘛？其他同學聽到后都把目光看向我，我低下頭什么也不敢說。我后悔了，得到相應的'處分后，我回到家，很傷心，也很后悔，我為什么要抄答案啊？
第二天早上，我遇到了英語老師，雖然有些不好意思，但我最終還是道歉了，考試要靠自己的努力，而不是用作弊就可應付的。
作弊10
秋風蕭瑟，楓葉紛飛，我獨自一人走在路上，一邊踢著石子，一邊慢慢走著。欸，這次數學考試，我做得對嗎……
這次我一定要考好，我想著，可這次題目那么難。“這道題你會寫嗎？”一張紙條傳了下來。這樣子做，算作弊的吧？可是我要是再考不好，爸爸媽媽會怎么樣呢？一想到他們那失望的眼神。我糾結了一會，便與同學對起了答案。
嗒。老師停下了腳步。我匆匆忙忙將紙條收在試卷下面。心里有一千只螞蟻在瘙癢，嚇的不知道該怎么辦，連筆都握不好了。老師看了看，沒說什么，走了。看樣子，是沒發現。我不由得拍拍胸口，舒了一口氣。剛才提到嗓子上的心總算是回到了胸腔里。心里誠惶誠恐，不知道該怎么做，每一秒都怕被發現，真是戰戰兢兢，如履薄冰，在這樣的氣氛中，我總算熬到了考試結束。
第二天數學課。“同學們，這次的卷子難度較大。我表揚一下考得好的同學。”我用手敲著桌子底，坐立不安……沒有我的名字。難道他發現我作弊了嗎？“我要特別表揚一位同學，”老師看著我，繼續說“雖然前幾次一直考的不好，甚至有一次還沒有及格，但是人家踏實嚴謹，現在成績上來了，要多向她學習。”接著是一陣掌聲。
“你考的真好！”一出教室，好朋友便說到。“我……考得還行吧。”只是胡亂塞了幾句話，便扯開了話題。
我被表揚了？可是為什么我一點也不高興呢？我覺得我是如此的虛偽，這不應該是屬于我的榮譽。那些掌聲也不應該是我的。可是為什么？我為的'難道不是受到老師表揚，難道不是受到同學們對我的認可嗎？為什么我一點都不高興？為什么呢？
“知行合一，致良知”我明明知道這事是錯的，就不應該再錯下去！
啊！我真是愚蠢。從小，父親便教過我，無論怎樣做人要誠實，要無愧于心，要不忘初心。我的初心是什么？我需要的是數學能力、技巧、方法，而不是所謂的分數。那只是紙上登記的幾個數字，如果不是自己努力所為，便什么都不是。
我豁然開朗。
幾周后的數學考試，試卷發了下來，我提起筆，認真的寫著……
作弊11
商店的柜臺里擺放著花花綠綠的計算器，上面一個又一個大大的按鈕，就像一只只睜得滾圓的眼睛，盯著小主人的手，看看他會不會作弊。我望著這柜臺出神，回想起了當年偷偷使用計算器的那一幕，童真的滋味涌上心頭。
那是四年級的一個周末，陽光透過茂盛的樹葉，星星點點地灑在我家陽臺的邊緣。我在溫暖的陽臺上做著數學家庭作業。第一題：0、785×1、357，天啊，這道題怎么這么難算啊？我腦袋都快爆炸了！我苦惱地望著作業本上那天書般的數字，眉毛、鼻子、嘴巴都縮成了一團。唉，頭一次見著這么多數位的'小數相乘，那該算到猴年馬月去呀！
正當我煩惱時，一個鬼點子冒了出來：我家不是剛引進了一部計算器嗎？現在正好可以派上用場啦！我嘿嘿一笑，躡手躡腳地鉆入我的房間，從抽屜里小心翼翼地捧出雪白的計算器，心里興奮極了！我迅速把計算器插入上衣的口袋，左看看，右瞧瞧，確定沒有人發現，才輕輕地走回陽臺。誰知在房門口時，我一不小心撞上了一把凳子，“嘩嘩”的響聲吸引了媽媽的注意力。“女兒，你在干什么？”媽媽大聲問道。我心虛極了，緊張得手心冒汗。絕不能讓媽媽知道，否則一定會挨批評的！于是，我假裝鎮定地說：“我沒干什么呢！”幸好媽媽沒再過問，我懸著的一顆心終于放下了。
坐在書桌前，我的心像一只驚慌失措的兔子，橫沖直撞，但是想起我還有重要的任務沒有完成，我又鼓起勇氣，抓起計算器，用力地按下了一個按鈕，“叮”—-計算器發出了清脆的音響！糟了，我忘了關聲音了！我連忙把計算器藏在書本底下，躲避了爸爸狐疑的眼光。我長舒了一口氣，關閉了聲音，放心地輸入了一個個數字，當計算結果出現在顯示屏上時，我暗暗地對自己說：“就這一次！”
我遵守了自己的諾言，從那時至現在，我再也沒有用過計算器來舞弊了，因為我明白了，學習要靠自己，作弊的滋味并不好受！
作弊12
每個學生都要經歷考試，因為考試是檢驗學習成果的途徑之一。
觀察考場眾生相，有的從容不迫，有的眉頭深鎖，有的喜笑顏開，有的慢條斯理……最引人注目的是那種喜歡考試作弊的同學，發揚了鬼鬼崇崇、鼠頭鼠腦的“老鼠精神”——偷。 有一次午覺剛睡醒，同學們精神煥發地回到教室。有人高喊：“特大新聞，要考試了。”剎那間抱怨聲連連：“又考試，我快崩潰了！”“再考個差分，我定要把家里的冷板凳給坐穿。”考試開始了，老師分發試卷，聲音沙啞地說：“同學們，認真考試，別企圖作弊，蒙混過關。”試卷一發下來，我瀏覽一遍，心底有個底，勝券在握。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。果真如此，筆尖在我的手中就像個快樂的.孩子，奔跑在大草原之上。正當我忙得不亦樂乎的時候，坐在我后面的同學，外號“抄人”踢了踢我，叫道：“周周，寫完借我抄。”我瞅了一眼說：“想得美，自己寫。”他兇巴巴地說：“快拿來！”我對他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對后面的同學說：“數學天才，寫完借我抄。”后面同學對他的無理要求視而不見。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調，那聲音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了，說：“喂，安靜點！”這時，老師發現了，敲了敲桌子警告他。誰知道他就是死性不改，老師一走開，他又開始賊眉賊眼了，只見他眼睛發亮，原來“數學天才”正漫不經心地檢查試卷呢！這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學的試卷，做一個不折不扣的“抄人”。等到同學發現時，他已經大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說：“煮熟的鴨子還飛了不成？”
同學們，你們說每次提心吊膽地做“抄人”，有意思嗎？考試作弊是不好的，盜取別人的勞動果實，自己是沒有收獲的，我們要用自己的實力去考取好成績，敢于跟考試作弊說不！希望同學們有則改之，無則加勉！
作弊13
在我們步入人生第二次大考之時，緊張的氣氛伴隨著我們.不知不覺間感覺到如此重要的考試，仿佛被抹上一層不協調的黑影.接下來又是一個緊張的時刻-發試卷.面對試卷的來臨，同學們的喜怒哀樂，又冒出了一個問題.那就是為什么一部分的差等生竟奇跡般得超越過優等生？是他們臨時抱拂腳？不會那么巧吧！唯一的途徑就是-作弊.
如果我在講臺上問:”誰敢承認自己從未作弊？”顯然沒有多少個同學敢問心無愧地回答:”我沒有作弊！”同學們，作弊并不是什么光彩事.即使你用作弊來考到自己理想的成績，你能逃得過老師，同學的雙眼？在你沾沾自喜的同時，你有
沒有覺得內心油然生出一種對不起父母的慚愧.你們想想，當你拿著偷來的成績回家，在路上，你有沒有覺得腳步變得沉重了.回到家，自豪的拿出試卷，發現父母的笑原來也沒了多大光彩；當你拿著自己考來的成績，雖說不多，那你有沒有覺得父母在責怪你的同時，眼中還有一絲鼓勵.
我們為什么要作弊？是因為父母下了指令，還是為了逃避同學們的冷嘲熱諷和家長的責罵，還是為了滿足你的虛榮心......許多家長不是說:”做人要靈活.”可我們已經掌握了，為什么還要百般阻撓？其實我們錯了，家長所說的'”靈活”，是讓我們在學習中掌握，多積累知識，不要抱有依賴的心理.當你長大后，步入社會，你用這種心理坐上令你滿意的職位.但好景不常，你終會從高高在上，跌到一文不值.所以說靈活不該用在考試上.現在21世紀，到處充滿挑戰.如果你還抱著僥幸的心理，你將是永遠在落后.
世界上沒有什么輕輕松松完成的大好事.人間正道是滄桑.春天播種夏天耕耘，秋天才有收獲.這是千古不變的真理.掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的.
各位家長，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上.呼吁你們，特別是還執迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠離作弊，在考試中發揮自己的實力.讓父母為你而驕傲！
作弊14
人生就像一個無味瓶，有甜有酸有苦有辣，但我覺得最不好受的滋味莫過于作弊的滋味了。
記得那是期末考試的前一天，大家都在書本里埋頭奮斗，而我卻在那里東張西望。不知不覺下課了，我們背起書包往家走，許多同學為了考個好成績，竟然不顧安全，邊捧著書邊走路，真是“書山人海”呀！到了家，我也沒有復習，吃了晚飯趴在床上倒頭就睡，全然不顧第二天的考試。也許我太自滿了，心想這次月考一定能考好。這時老爸來問我：“全都復習了嗎？”“嗯”我漫不經心地說。“好！這次如果考了90分以上，爸爸給你買個新書包。”爸爸高興地說。太好啦！我的書包都用兩年了，如果這次考好就有新書包了。想著想著我進入了夢鄉。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我在鈴聲中開始了新的一天。走在校園的小路上，小鳥嘰嘰喳喳的對我叫，仿佛在對我說：“加油！你一定會考好！”我帶著愉快的心情走進教室，監考老師發試卷了。穩住，我一定能考好，我在心中給自己打氣。可是我太天真了，題目才做到一半我就被難住了。怎么辦？怎么辦？突然想起課本上有這道題目的.答案。抄？還是不抄？理智對我說：“不能吵，不能吵！憑自己的實力考試！”分數卻告訴我說：“這道題，占很多分呢！反正也沒有人看見。”最后理智失敗了。我環顧了一下四周，悄悄地拿出課本看到了答案，我立刻合上書，塞進桌肚。“呼……”還好沒人看見，正在我沾沾自喜的時候，我朝旁邊看去，小米也在看我，我急忙扭過頭去，臉像被火燒了一樣通紅通紅，心里不由自主忐忑起來。成績下來我考了96分，爸爸給我買了一個新書包，但這書包像石頭一樣壓著我，讓我喘不過氣來。做夢也夢到同學在學校說我作弊……最終我選擇告訴老師實情，頓時覺得心情舒暢。
從辦公室出來，我暗暗的告訴自己以后不再作弊了，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話將永遠銘記在我心里。
作弊15
“老師走了，大家開始抄吧。”太棒了！老師走了， 肯定會有人因為抄答案而爭吵。我有好戲看了！
老師來了，盯著我們說：“今天是期末考試，這關乎到你們這個暑假玩的開心不開心，痛快不痛快的問題。所以大家一定要好好考，最重要的一點，不許作弊！”說完，老師便離開了。
這時，李紫冉那雙機靈的`眼睛偷偷瞄了一眼門，見老師走了，于是就放開了，大聲喊道：“老師走了，大家，開抄啦！”班長見狀，吼道：“不許作弊，誰作弊我告訴老師！”
就在班長管紀律時，施小兵同學瞄到了班長的卷子，“趕緊抄!”他自言自語道。
突然，他覺得頭上有一種火辣辣的感覺，抬頭一看， 天哪！班長大人發威了！他連忙抱頭道歉：“對不起！以后不敢了！”
正在大家抄的起勁的時候，愛翻書抄答案的“墻頭草”劉佳樂的書突然從他的桌子洞里“逃”了出來。“砰”大家以為是老師來了，慌忙回復到原來地狀態。“虛驚一場，沒事，抱歉啊，我不是故意的，大家繼續。”劉佳樂連忙道歉。
不該發生地事還是發生了，風伯伯把門推開了，“吱——”門開了一條縫，大家又嚇得趕快恢復了原狀。李紫冉斜著身子，偷瞄了一眼說：“呼，沒關系，不過是一陣風把風吹開了而已！沒必要這么緊張。”
就在大家正如饑似渴地看著答案時，老師來了！
“怎么了？這么熱鬧？”老師問李紫然。
李紫然站起來，義正言辭地說：“老師劉佳樂抄書、施小兵抄我的卷子。李紫冉還和張曉樂傳紙條！”“喔？這樣啊，那么，張曉樂同學交出紙條！”老師嚴厲地望著張曉樂說。張曉樂害怕地說：“老師，是......是......是李紫冉拿著的！”老師聽完，就徑直走到李紫冉的身后，用此項的目光看著李紫冉，說：“拿出來吧！”李紫冉只能乖乖地交出了紙條。
這場作弊風波終于結束了！