讓我歡喜讓我憂作文

時間：2024-10-04 16:36:52 好文我要投稿

讓我歡喜讓我憂作文

讓我歡喜讓我憂作文1

　　今天中午排練，本來以為還是常規訓練，沒想到老師宣布：今天要選出這次表演的京劇戲中的主角——花旦。

讓我歡喜讓我憂作文

　　聽了這個振奮人心的`消息，我們都激動得一蹦三尺高，如果成為了主角，那么露臉的機會可就大了，就成“校園”大明星了，誰能不高興呀！

　　選拔賽開始了，幾個老師坐成一排，同學們一個一個地上場表演唱，看著前面的人邊唱邊做動作，我的心里緊張極了。雖然我天生有一副亮嗓子，唱戲比較好，可是我從來沒有學過舞蹈，舞感不夠好，還能不能成為花旦呢？

　　終于輪到我了，前幾個動作我都做得比較順利，唱得也挺好，但是到做最后一個動作時，我看見坐在我面前的那位老師撲哧一笑，我心一慌，想：難道我做得很滑稽嗎？頓時，手腳動作都亂套了，我臉色通紅，匆匆地下了臺。

　　過了一會兒，公布了候選人名，認真聽后，我發現其中果然沒有我一的名字，我就像蔫了的花兒一般垂下了頭，心里充滿了失落。

　　下午放學回到家，我難過地對媽媽說：“媽媽，對不起，今天中午選花旦我沒有選上，可能只會當配角，怎么辦？”媽媽笑著對我說：“這次活動我本來沒有建議你參加，因為對動作表演的要求比較高，而你沒有學過舞蹈。寶貝，你克服心理障礙參加了就已經很棒了。這叫重在參與吧！”頓了頓，媽媽又說：“還記得我們看過的那篇文章嗎？如果你用演主角的態度去扮演一只狗，那也會演得很好，贏得滿堂喝彩。只要竭盡全力，就行了。不管結果怎樣，媽媽都會支持你！”

　　看著媽媽的笑臉，我點了點頭。是啊，重在參與，雖然這次不一定是主角，但我下次還有機會，一次不是主角，并不代表永遠都不是主角，只要努力，我就還有機會，不是嗎？

　　我的心結解開了，也露出了甜甜的笑容。

讓我歡喜讓我憂作文2

　　學習，我們都在學習。每一周，每一分每一秒都在學習。然而，在學習的過程中，會遇到挫折。挫折有大有小，不過，只有在經歷了挫折后，才知道成長了不少，收獲了不少。

　　期中考試過去了，好失落。我不說，大家也應該知道是怎么回事了，沒考好。我們每一位同學，都想追求好成績，考上名牌大學。但是，夢想也是會破滅的，而這里的'關鍵就是你有沒有努力。

　　我已經這樣說了，大家一定會想到我沒有努力。我也不想反駁，只是希望你們能夠理解，學生壓力很大的。無論是進步了，還是退步了，都會有人這樣問你：“考多少分”“在班里排多少名”……重來都沒有人會問你：“這半年你累不累。”

　　每當你在一次考試中獲得了你想要的分數，在那一天你的臉上都會掛滿笑容。理所應當，當你在一次考試中被遠遠的甩在了后頭，在那一天你的臉上會一絲笑容也看不見。我，當然也是一樣。

　　就拿上一次考試與這一次考試作比較吧。上一次考試我總分在五百多分，我就是非常的開心，每一個人問我考了多少分，我都會自豪的說出自己的分數。但現在卻絲毫不一樣，現在如果是有人問起我的分數，我就會吞吞吐吐的隱瞞，要不就扯開話題。這兩種感覺可真是不一樣啊。

　　我想要原來那個勤奮自己，把我失去的全部努力，一步步早回。

讓我歡喜讓我憂作文3

　　小朋友，你喜歡玩電腦游戲嗎？我可喜歡電腦了，它不僅僅能幫我學習，在我無聊的時候還能夠玩上一會游戲，電腦就象我的寶貝一樣。當我考試不如意的時候，媽媽就讓我檢討，結果就是不能玩電腦游戲。這時，我就好象熱鍋上的螞蟻急得團團轉。

　　昨日，我十分聽話，媽媽很滿意，妥協的結果就是我最后能夠玩電腦了。我得意地大喊：“哈哈！這天最后能夠玩電腦了。”可老天爺偏偏和我作對，怎樣都連接不了，我心想：老天爺，幫幫我吧，我這么艱難爭取到這個機會，千萬別浪費了。“但是，不管我怎樣努力，連接還是失敗。我只好央求媽媽幫忙。正趕著上班的媽媽理都不理，只說了一句：”我也不清楚怎樣回事，你自己想辦法解決，實在解決不了，就打10000號報修。“我沒辦法，只好自己來處理。弄了半天，也沒辦法，只好打10000號了。不一會，電話接通了，經過阿姨的`細心講解，最后連上了。正當我準備玩電腦時，媽媽打電話說：”不能玩太久游戲了，這天的任務是做十道題。”我無奈啊，“軍令如山倒”，只好乖乖做題。雖然在做題，但心里想的是游戲怎樣玩，粗心大意，結果，媽媽回來一改題，錯了好幾道。媽媽十分生氣，下了一道死命令，這個月都不能玩游戲。我一聽，立即就急哭了，我對媽媽說：“對不起，我錯了，我再做一次，但不要不給我玩電腦。”媽媽答應了，重新布置了一些題，我沉下心來，再也不敢亂想了，認真做題，最后透過了媽媽的測試。媽媽說：“這天態度不錯，認識到了自己的錯誤，也能認真補救，同意你再玩半小時。”我歡欣雀躍，繼續我的電腦

　　戰斗去了。

　　唉，電腦啊，讓我歡喜讓我憂！

讓我歡喜讓我憂作文4

　　以前，我一直都在盼春節，因為春節可以掙好多壓歲錢，而且還可以和好朋友們盡情的玩耍；可現在隨著年齡的增長，我一直盼望的春節卻讓我歡喜讓我憂。主要原因是過年要見好多的親戚，因為我有些靦腆，所以每次都發愁和親戚打招呼問候，總有些害羞，不好意思。

　　這不，轉眼間就是大年初四了，媽媽帶著我去給老舅拜年。在路上，我想，今天就要見到久違的朋友親戚了，我一定要鼓足勇氣主動問候。路兩旁的樹枝也隨風搖擺，似乎在給我鼓勁。

　　一路的顛簸終于結束了，走進老舅大門，迎面碰到了慈祥的老舅，本來想好的話到嘴邊了卻欲言又止了，老舅似乎看出了我的不好意思，對我說：“多多，又長高了啊，快進屋吧。”這是媽媽鼓勵我：“孩子，快問老舅好，勇敢點。”我點了點頭，鼓足勇氣說出了“老舅過年好！”

　　其實以前的我不是這樣的.，不知為什么年齡越大越不好意思了。雖然是小小的一個問候卻難住了我，這次以后，我明白了很多，我知道自己靦腆，但也懂得禮貌待人很重要，只要能勇敢的正視自己的不足，面對困難時，敢于挑戰，就會成功。這個假期我努力改變自己怯弱的一面，多和朋友交流，溝通，進步了很多。相信，明年的春節我一定只有歡喜沒有憂愁。

讓我歡喜讓我憂作文5

　　我本來的視力是很好的，由于平時讀書、寫字的時候不注意用眼衛生，造成了近視這個毛病。

　　20xx年6月12日這一天，爸爸、媽媽帶我到江都醫院去檢查。醫生說我近視很厲害，必須配戴250度和200度的眼鏡。聽了醫生的話，我很驚訝，很后悔，現在眼睛近視到了這個程度，都是自己平時的無所謂造成的。從那天起，我結交了“眼鏡”這個朋友，萬萬沒有想到，這個“朋友”給我的生活和學習帶來了那么多的麻煩。

　　我是個活潑可愛又漂亮的小姑娘，尤其是我的.眼睛，不知多少夸它水靈，戴上眼鏡當然遜色多了。于是，每天晚上整理書包時，我都必須把眼鏡放在眼鏡盒里，然后放進我的書包，以便第二天課堂上用。如果忘記了，那我在課堂上就只能是“霧里看花”了。

　　眼鏡架在鼻梁上，時間長了，會把鼻子的兩邊壓出兩個橢圓形的印子，又疼又癢，難受死了。更別說到了夏天，酷暑難耐，戴上眼鏡，擦汗都麻煩，有時候還把皮擦破了，那種滋味無法忍受。

　　戴眼鏡有好處嗎？你不知道吧！堅持戴眼鏡，每天滴眼藥水，我不再瞇著眼睛看東西了，看不清黑板上板書的困難解決了，眼鏡的度數有所減少，我的學習成績比以前有了更大的提高。總言之，鍛煉了我的意志。

　　最重要的是，從戴眼鏡這件事情上，我體會到了眼睛的重要性，體會到了父母和老師平時對我們進行用眼衛生的教育是多么的正確，體會到了一個肢體上有困難的人是多么的需要愛、需要關懷。我們在愛護自己的同時，更要去愛護別人。

　　眼鏡，一個朋友，給我帶來了無盡的麻煩，也使我懂得了更多的道理。我要謝謝你，但是我會更加努力的保護我的眼睛，最終有一天，我會離開你！一個漂亮的女孩，由于沒注意用眼衛生，戴上了眼鏡。在遇到種種不便的同時，她體會到了眼睛的重要性，體會到了一個肢體上有困難的人是多么的需要愛、需要關懷。我們在愛護自己的同時，更要去愛護別人。語言真摯，敘述流暢，情真意切。

讓我歡喜讓我憂作文6

　　哈哈，新的一年又來臨了，這是一件十分可喜的事。不過，面對新年，卻有不少人愁眉苦臉。這是為什么呢？當學生的都知道：馬上就要期末考試啦！

　　回想起去年那一次考試，我心里一陣慌亂。那次，我的`語文考試考砸了，只有八十幾分。我拖著沉重的步伐慢吞吞地回到家。媽媽見我回來了，急忙問我考試成績怎么樣了，但是她一看我的表情就知道我考砸了，便皺著眉頭問我：“說吧，考了幾分？”我垂著頭，用那低的連自己也快聽不到的聲音說：“語文只考了八十幾分……”結果那天，我被爸爸媽媽訓了一頓。

　　我一想到今年的期末又快到了，總有一種說不出的擔憂，但是又有一種莫名的興奮。擔憂，大家都知道是為什么；興奮，我想你們就猜不到了吧：是因為在新年里，我又可以住到外公外婆家去，每天和小伙伴一起望著那窗外的雪景；每天坐在電腦前，到網上盡情地“沖浪”；每天……那種生活是多么愜意呀！

　　所以，我一方面希望期末慢點來，好讓我有多一點的時間來復習；一方面希望期末快點來，可以早點和小伙伴一起玩。

讓我歡喜讓我憂作文7

　　我持久能力不足，沒有什么“愛好”能讓我保持長時間的熱情。不過，有一個例外――閱讀。

　　我沒有特別的閱讀傾向，這導致了我的“雜食性”――歷史類、科普類、名著、小說，甚至作文選，我都一概“來者不拒”。因為這樣的閱讀習慣，我的知識面十分廣闊，不管別人在說什么，我都能不時插上一句，聊得頭頭是道。這為我贏得了大人們的贊賞和同學們的羨慕，極大地滿足了我的自豪

　　感。除此之外，我也很欣賞閱讀帶給我的那種放松與充實的感覺。

　　但是，閱讀帶給我的煩惱，也漸漸地多了起來，比如――上課偷看書導致的沒收事件。

　　“唉，早知今日，何必當初呢？”畢業后的`那個暑假，當我抱著一疊新書，在小學的各個部門間“奔波”，辦理賠償手續時，我不禁發出了這樣的感嘆。小學時，我還算個“遵紀守法”的好孩子，唯一的違紀就是為了書。當從圖書館借了書之后，我的魂好像都被書勾走了。下課看得如癡如醉不說，就連上課的時候，書也像一塊強力磁石，吸引我的手伸向它，翻開它。“看一會兒，就一會兒！”我總是一再地說服自己。于是乎，我常常看得入迷，連憤怒的老師已站在身邊都渾然不覺。有些書被沒收，道個歉就能回到我手中，可是少數情況下，書會像石沉大海一樣，有去無回。這就是導致這“賠書悲劇”的原因。

　　除了我的自制力讓我憂心，讀書的作用也讓我心生煩惱。因為大量閱讀，我的作文水平從一年級起就高居前列，可是，從六年級起，閱讀這個“強力發動機”就失靈了。當我數篇作文都得不到高分后，有些同學就開始嘲笑我“江郎才盡”。的確，我好像再也寫不出那種清新而充滿靈性的文章了。可是，書我也沒少看呀！我怎么也想不通！

　　上了中學之后，情況似乎沒有改觀。我依然迷戀著閱讀，也仍然會在上課時把手伸向抽屜里的書，作文也仍然被評為“樸實”。閱讀啊閱讀，你真是讓我歡喜讓我憂！我怎樣才能處理好你與學習、生活的關系呢？

讓我歡喜讓我憂作文8

　　小朋友，你喜歡玩電腦游戲嗎?我可喜歡電腦了，它不僅能幫我學習，在我無聊的時候還可以玩上一會游戲，電腦就象我的寶貝一樣。當我考試不如意的時候，媽媽就讓我檢討，結果就是不能玩電腦游戲。這時，我就好象熱鍋上的'螞蟻急得團團轉。

　　昨天，我非常聽話，媽媽很滿意，妥協的結果就是我終于可以玩電腦了。我得意地大喊：“哈哈!今天終于可以玩電腦了。”可老天爺偏偏和我作對，怎么都連接不了，我心想：老天爺，幫幫我吧，我這么艱難爭取到這個機會，千萬別浪費了。“可是，不管我怎么努力，連接還是失敗。我只好央求媽媽幫忙。正趕著上班的媽媽理都不理，只說了一句：”我也不清楚怎么回事，你自己想辦法解決，實在解決不了，就打10000號報修。“我沒辦法，只好自己來處理。弄了半天，也沒辦法，只好打10000號了。不一會，電話接通了，經過阿姨的細心講解，終于連上了。正當我準備玩電腦時，媽媽打電話說：”不能玩太久游戲了，今天的任務是做十道題。”我無奈啊，“軍令如山倒”，只好乖乖做題。雖然在做題，但心里想的是游戲怎么玩，粗心大意，結果，媽媽回來一改題，錯了好幾道。媽媽非常生氣，下了一道死命令，這個月都不能玩游戲。我一聽，立即就急哭了，我對媽媽說：“對不起，我錯了，我再做一次，但不要不給我玩電腦。”媽媽答應了，重新布置了一些題，我沉下心來，再也不敢亂想了，認真做題，終于通過了媽媽的測試。媽媽說：“今天態度不錯，認識到了自己的錯誤，也能認真補救，同意你再玩半小時。”我歡欣雀躍，繼續我的電腦戰斗去了。

　　唉，電腦啊，讓我歡喜讓我憂!

讓我歡喜讓我憂作文9

　　一天24小時，一日三餐，每個人的生活大多相似又絕不雷同。有人把這24小時過出了48小時的效率，也有人晃晃悠悠視時間為糞土，碎了一地的雞毛。

　　碎片時間這個概念一直有，而現在網絡信息科技的時代，在為人們提供諸多便利幫助的前提下也將我們現代人的生活更加碎片化。生活被碎片化有主動的也有被動的，人是有喜怒哀樂的情感動物，不可能像一部機器那樣可以永不停歇的操作，不可能只工作不休息，不可能只做大事不干小事。在當下快節奏的人人焦慮的年代，假如沒有這些碎片化生活，我們將更無處喘息，不得片刻的放空。不管是學生族還是上班族，都會在學習工作之余需要稍息片刻；需要在放學或者下班回家之后有一段娛樂時間；每個人都會有充滿激情忘我的學習和工作的.時刻，也會有倦怠需要緩沖一下、重新積蓄能量的時候。我覺得最幸福的事情莫過于做著自己喜歡的事情而不被打擾，我們既要上課學習知識，也要與朋友一起玩耍，還要參加運動保持健康……，所以我的時間就被自己主動分割成了一個個的段落，這是我對健康生活的主動安排；當我在難得的休息日閱讀著一本書，沉醉在那奇趣無比的情節而無法自拔時，鄰居家的小弟弟過來敲門要跟我下一盤棋；當我用手機聽一則英語新聞來“磨耳朵”的時候，一個推銷電話打斷了我的學習；亦或者我正絞盡腦汁思考一道數學難題時，一份送上門的快遞打斷了我的解題思路……，這些是被動的分割。

　　生活中有鮮花也有磚頭，我們沒有靈丹妙藥解決所有問題，不能只選擇其中好的部分，不面對其中不好的部分，我們不能拒絕親人、朋友、鄰居善意的交往，也無法拒絕網絡、電話、微信、快遞這些為我們帶來的便利，那就只能承受便利之外的打擾甚至是騷擾。

　　在我看來生活中的這些碎片時間沒有好壞之分，他們只是用途不同而已，我們需要做的就是智慧地把時間合理分割，且時刻保持對自己目標的清醒認識。每一個人都無法拒絕碎片時間，我們既然無法拒絕這些很重要的碎片化的生活，那就選擇與它好好相處，把這些碎片化的時間當作是生活中的一位好朋友，揚長避短，為我所用，不為所困，一寸光陰一寸金，知之非難，行之不易，且學且玩且珍惜。

讓我歡喜讓我憂作文10

　　小時候，我很羨慕那些大孩子，他們那么神氣，向我們“發布號令”，他們有自己的空間、鑰匙、自行車，這些對我來說都是可望而不可及的。斗轉星移，我也步入了他們的行列，我才明白，現實與理想原來是有一定差距的，看：

　　鏡頭一：

　　哈！我長大了，鏡子中的我臉上少了一份稚氣，多了一份自信，現在我擁有許多鑰匙，自己的自行車，出門前對媽媽的嘮叨不用必恭必聽，天氣心情俱佳時和朋友去賽車，在校中向低年級同學發布號令，像一個威武的大將軍！哈，長大真好！

　　鏡頭二：

　　唉，好困呀！瞧，我趴在寫字臺上面，對著的是一片書山題海，但兩只眼睛不能聚焦在同一個點上，大腦處于休眠狀態，看似在學習，其實我一個字也看不進去，用一本書作“幌子”，媽媽認為我在認真地備戰明天的考試，其實不然，我的心早已神游“韓劇”“球場”，可我仍得做出“清心寡欲”的樣子，在桌旁“坐禪”。

　　鏡頭三：

　　瞧我，1米4多一點的'個頭，自卑呀！班里的大個子不勝枚數，雖引用潘長江的名言“據科學證明凡濃縮的都是精華”做座右銘，可有誰知道我內心的苦。打開衣柜，三年前的衣服都能穿。同學說我：“你可真省布料呀”，雖然嘴上不依不饒：“管你什么事兒？我這是節省資源。”一幅無所謂的做派，可是我內心酸得很。我特愛看NBA，每當有比賽（尤其是火箭對陣，更是不錯過一秒）必定前往，但卻不敢以身試球，不是不愛，是因為條件根本不允許……唉！

　　成長讓我歡喜，讓我憂！

【讓我歡喜讓我憂作文】相關文章：