捉螞蚱作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的捉螞蚱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捉螞蚱作文 篇1
早晨我剛從美夢中醒來，看見兩只罐頭擺在桌上。出于好奇，我走了上去打算看個究竟。只見，罐子里有一只剛出生不久的小螳螂。它那圓溜溜、大得出奇的眼睛上下打量著我。還用它那小小的的鉗子比劃著什么。我看它骨瘦如柴，就知道它餓了。聽爺爺說，螳螂愛吃螞蚱，我就纏著爺爺去捉螞蚱給這個小東西吃�？粗旑^烈日，我們打算等太陽下山了再去。
下午，太陽公公剛剛躲到山后，我們的“捉螞蚱小組”就開始行動了。
我們偷偷地翻過一堵圍墻，然后就來到了一條小河邊，那里野草長得高高低低，最高的過膝，低的才到腳跟。我們四處搜尋著螞蚱的蹤影。爺爺最先看到了一只小螞蚱。我也不甘示弱，繼續搜尋，忽然，一只活蹦亂跳的小螞蚱映入我的眼簾，我悄悄走上前，猛的.一抓，嘿！居然被我抓住了！我想把它放入袋子里，誰知它竟然從我的手指縫里逃走了。我猜那只螞蚱正為自己的死里逃生而感到慶幸呢！
但是我不會就此善罷甘休的，我繼續搜尋。這時，我看見一只年輕力壯的螞蚱受到了驚嚇從草叢里跳了出來，“哈哈，又有一個來找死的!”我不動聲色地伸手猛的一抓，等它反應過來的時候，它已經在塑料袋里了。
最后，我們滿載而歸，共抓獲7只螞蚱。
小螳螂，你們有美味佳肴啦!
捉螞蚱作文 篇2
“哎哎哎，快點過來，這里有螞蚱，快來抓�！蔽掖舐暯泻傲似饋�。這是怎么回事呢？哦！原來是我們在上體育課自由活動時，我和我的“鐵三角”在操場邊的草叢里捉螞蚱。
我一直很膽小怕事，什么小昆蟲都不敢碰，所以就幫她們找螞蚱�！拌F三角”中的一員——徐若軒急急忙忙地跑過來一連串地問：“在哪呢？在哪呢？”“噓！小聲一點，別把它給嚇跑了！螞蚱在這呢！”我輕輕地回答道。徐子（我們鐵三角之間這樣叫她）看到了草叢中的螞蚱，雙手一合，然后張開，用手輕輕地捏住它的翅膀，一只全身翠綠翠綠的螞蚱便成了“俘虜”�！癥es!”徐子高興地大叫了起來。鐵三角中的另一成員——任子（任紅雨）也聞聲趕了過來。
這時，徐子說：“我要去上衛生間，任子，螞蚱給你啦！”“吳子，老師叫我了，給你了！”任子大叫一聲。哦！這只可憐的螞蚱呀，像球一樣被拋來拋去的，最終落到了我這個不喜歡昆蟲人的手上。我不知所措的捧著螞蚱，注視著任子遠去的背影。突然，我反應了過來，尖叫了一聲，把螞蚱往地上一扔，可憐的.螞蚱呀，一蹦一跳地逃走了。我突然想起了她倆交給我保管螞蚱的重任，心里想：吳書揚，你要勇敢，加油！去把它捉回來。我鼓起勇氣，去追那只螞蚱，快要追到了，我用勁往前一撲，可能是我們之前把它折騰的太累，它無力逃生，被我捉住了。雖然身上有些地方摔破了，但這是我第一次捉螞蚱，并不是想象中的可怕，太興奮了！
這時，徐子和任子不知從什么地方冒了出來，她倆異口同聲地說：“吳子，你變勇敢了。”直到這時我才明白，原來是中了她們的“圈套”呀！她們是想讓我變得勇敢呀！謝謝你們！
捉螞蚱作文 篇3
童年的生活豐富多彩，然而，使我最開心的要數在大姨家捉螞蚱了。
那天中午，太陽當頭照，大人們都在午休，而我卻穿上背心，頂著烈日悄悄溜出家門，來到我的“秘密基地”準備執行“秘密任務”——捉螞蚱。
大姨家院墻外是一片綠盈盈的草地,這草地就是螞蚱的棲身之所呢。我拿出早準備好的`一個裝螞蚱的透明盒子，拿著一根木棒就迫不及待地奔向草地，我來到了草地上，咦，螞蚱好像知道了我的行蹤，或者正睡得香甜，竟不露面，于是，我拿著木棒，把草打得東倒西歪…… 哈哈，螞蚱終于露面了！我暗自得意，邁著小步，慢慢地走上前去，把棒子輕輕放了下去，脫下鞋來，雙手彎成拱形，成了一個“小籠子”�？矗懊嬗幸恢挥址视执蟮奈涷�，它的觸角在不停轉動著，好像在觀察周圍的地形，我擺好架勢，趁它不注意，雙手迅速地朝它撲去，手一落地，我就把拇指鉆入手心一摳，咦？！什么也沒有，我又把兩手小心翼翼地打開，原來，螞蚱已經逃走了。
氣急敗壞的我心想：“這只笨拙的螞蚱也能逃出我的手掌心！”我一抬頭，發現它正趴在墻上，好像正在笑我呢，吃一塹，長一智。我總結了上次的經驗，馬上站起來，抬起手臂，二話沒說，對準它的身體就是一掌。放下手一看，哈哈，這只螞蚱已經成了我的“俘虜”，可惜它被拍扁了，腿一動也不動，肚皮都被拍破了，流出了一些綠色的液體，但是我還是很高興的拿著沒丟掉，畢竟這是我捉的頭一只大螞蚱呢。接著我不是拍，就是扣，一只、二只、三只……不知不覺的就捉了很多很多的螞蚱，盡管累得滿頭大汗，可是收獲不小，盒子里的螞蚱就快滿了，有些想活命的螞蚱想從盒子里逃出來，可惜已經無能為力。仔細一看，這些螞蚱大小不一，有灰色、有黑色、有綠色、有紅褐色等多種顏色，看到這些別提我有多開心了。這時，我才注意到太陽的唇已經吻住了山峰，呀！我都捉了一下午了。便急忙帶著我的成果回家去。
捉螞蚱可真有趣呀！
捉螞蚱作文 篇4
外婆家的一片空地，一直都是我和伙伴們嬉戲玩鬧的地方，有時候，蝴蝶和蜜蜂也會來湊熱鬧，野草和小花也會給我們表演優美的舞蹈。
這個星期六，我和爸爸媽媽踏著輕松的步伐，懷著愉快的心情，興沖沖地來到外婆家里。我剛剛跟外公、外婆打完招呼后，表弟立刻沖進來對我說：“表哥，快，快跟我過來，我發現了好幾只螞蚱�！蔽亿s緊跟著他們跑到外婆家的那片草地上。
那只螞蚱渾身翠綠，掩藏在草叢中。見到這樣，我們展開了圍攻，我立刻撲了上去。沒想到那只螞蚱竟好像早有準備，我的手還沒碰到它，它已經跳起來了，表弟剛想攔截它，可它在草叢中跳了幾下便不見了�！斑@可惡的保護色！”我生氣地大喊。后來，我又發現了一只螞蚱，這一只比剛剛的那只還要大！我立刻以迅雷不及掩耳之勢伸出手去，想蓋住它。我整只手蓋住了它，我慢慢地打開了手，用手輕輕地拿住了它。我們立刻歡呼起來，我仔細打量，它綠得透明，翅膀下是紅色的.尾部，還有兩個大眼……
外婆的那片空地給我留下了美好的回憶，我永遠也不會忘記。
捉螞蚱作文 篇5
今天，我們幾個小孩和幾個大人一起去臨海涌泉水庫玩。
汽車在路上飛馳著�？墒俏覀冞�是覺得目的地還是很遠。終于來到了涌泉，車子又在高山上開了半天。哬，我們到了!大家興奮地叫著，向水庫奔去。
水庫的水很清很清，清得可以看見水里的.魚兒，水庫的水很深很深，深得見不到底。我們撿了許多小石子，向水庫扔去。我們比賽誰扔得遠，玩得可開心了。
水庫旁邊有一大片草地，草地上開著許多野花。有一種野花特別漂亮，它有黃的花蕊和白的花瓣組成。我仔細數了數這種花由5片花瓣組成。我又看了看，原來不是野花，是山茶花啊!
突然前面飛出了許多螞蚱。我興奮地叫:“這里有許多螞蚱!”我的朋友飛快向我奔來。我小心翼翼得來到一只螞蚱后面，兩只手迅速地合攏。哈，它被我捉住了，當我正高興時，不小心讓它溜走了。我細心地尋找著，終于又被我發現了一只。這一回我可仔細了，我雙手一攏，又捉了一只。我馬上把它放在瓶子里面。就這樣，我抓了一只又一只的螞蚱，真是太高興了!
當我們的汽車離去的時候，我回頭看那被拋在后面的水庫和草地時，我感到了對它們的留戀。
捉螞蚱作文 篇6
10月間，小區里的螞蚱異常的多，我這個“勇敢的捉蟲者”自然是不會閑著的。我從柜子里拿起一個礦泉水瓶，在瓶身上面扎了幾個小孔，叫上隔壁樓的'同學張玉龍下樓捉螞蚱去了。
我們首先來到樓房后面的草叢里，張玉龍一到那里就看見一只螞蚱，二話不說就撲了上去。我追過去一瞧，呵呵，他螞蚱沒捉到，還惹了一身的灰，樂得我在一旁哈哈大笑起來。他一臉狼狽，苦笑了一下，只好繼續捉螞蚱。
說時遲，那時快，一只大大的綠螞蚱從草叢里跳了過來。我屏住呼吸，一邊小心翼翼地接近它，一邊自言自語道：“看我怎么捉住它的。”我見時機已到，直接撲了過去，一下就用雙手罩住了螞蚱，這下它就跑不掉了。
看著我一氣呵成地做完這套“高難度”的動作，一旁的張玉龍驚訝極了，連連說道：“高手!高手!高手在人間呀!”而我就故作謙虛地說：“沒什么，沒什么，你也來試試……”我話還沒有說完呢，張玉龍一轉身就捉到一只灰頭土螞蚱，這速度真讓人佩服，看來我還是技不如人呀!
就這樣，我們捉了整整一個下午，瓶子里的螞蚱都快裝不下了。今天滿載而歸，真讓人高興呀!
捉螞蚱作文 篇7
今天，我回老家去玩了，我和弟弟妹妹一起捉了十幾只螞蚱，玩的可開心了。
我們一起去一片荒地里挖土玩的時候，突然跳出來了一只螞蚱，我一把抓住它了，裝在了一個瓶子里，弟弟妹妹都說讓我多抓幾只，我沒辦法只好一只只的抓起來。
半小時過去了，我抓了一瓶子的螞蚱，往回走的.時候，突然跳出了一只很大的綠螞蚱，可漂亮了，這只螞蚱一看見我，就一下子又跳進洞里了，我怎么弄都弄不出來。
這時，我想到了一個好主意，我把瓶子里的螞蚱都放回去，裝了一些材料、一些繩子和木頭，我想做一個火彈，我把木頭用繩子綁住，中間放上一些易燃物，再放上一個繩子，在繩子點起火來，放到了洞里，在火燃燒的過程中，會有少量的土掉下來滅火，燒到一定程度后，火變得越來越小，從洞里飛出很多煙霧，直接把螞蚱熏出來了，我趁機一把抓住它，又把旁邊的土丟進去，火滅了，煙霧沒了，我也抓到了這只螞蚱，帶著弟弟妹妹回家了。
這就是我捉螞蚱的經歷，怎么樣，那個捉螞蚱用的“火彈”好不好？
捉螞蚱作文 篇8
暑假的一天，我和姐姐、爺爺一起去田野里捉螞蚱。可有意思了。
到了田野里，爺爺選了一塊茂密的草地，并教我和姐姐怎么捉螞蚱。我和姐姐按爺爺說的辦法，捉了起來。姐姐拿一根小木棒輕輕地撥動著草叢，仔細地尋找著螞蚱。過了一會兒，忽然一只青色的螞蚱跳了出來，透明的翅膀已經展開了，好像隨時要飛走。姐姐見了，悄悄地走進，離它很近的時候彎下腰，小心翼翼地把手并在一起，在離螞蚱還有幾厘米的時候，猛地撲了下來。“��！捉到了，捉到了！”姐姐高興的叫著，我羨慕極了。我學著姐姐的樣子捉了起來。
我選了一塊草地，仔細的撥動著草叢，過了好一會兒，就是不見螞蚱的影子，不由得急了起來，越撥越快，誰知道突然一只灰色的`螞蚱飛了出去，一眨眼，不見了�！鞍�！哎！……太可惜了！”聽到我在埋怨，爺爺說：“不要急呀！你一急，準會嚇飛螞蚱的，靜下心來，你一定會捉到很多螞蚱的。”我想：是呀，剛才要不是我心急，那只準會捉到的。于是，我耐心地找了起來。
捉螞蚱作文 篇9
在草叢中玩耍時，我無意中發現了一只螞蚱，覺得很有趣，心中便有了“詭計”。
我剛一撲上去，螞蚱就立即逃走了。我又這樣捉了很長時間，仍然一無所獲。那只螞蚱又停在葉片上了，我心里有一個疑問——為什么螞蚱跳得那么快呢？我躲到草叢里，悄悄地觀察起來。原來，螞蚱在起跳時后腿會向后彎曲，然后它只要把后腿迅速一蹬，就能跳到另一片樹葉上了。我恍然大悟，一點兒也不著急了。我耐心等待著，螞蚱有了安全感，后腿慢慢地伸直了，我迅速撲了上去，按住它，把它抓在手心里，螞蚱還在做垂死掙扎。過了一會，螞蚱一點動靜都沒了。我想：“不會死了吧？”我攤開手，螞蚱一下跳走了。我只能眼睜睜地看著“戰利品”就這樣逃走了，我很難過，發誓要再抓到它。
過了一會，那只螞蚱又來了，它在一片葉子上站直了腳，我快速撲上去，捉住了它。吸取上次的'教訓，我把它放在一個瓶子里，蓋上瓶蓋。
我把我的“戰利品”拿去給媽媽看，并述說了過程，媽媽夸我真是一個會思考，善于觀察的好孩子。
小作者不僅會思考，善于觀察，更是用文字把捉螞蚱的有趣生動地展現在小讀者面前，喚起小讀者們捉螞蚱的記憶。
捉螞蚱作文 篇10
暑假的一個下午，哥哥說：“加特，今天咱們來給小鳥改善一下伙食�！薄霸趺锤纳�？”我急忙問。我非常喜歡哥哥喂一只小鳥。哥哥說：“咱們去捉螞蚱！”我一聽，高興得跳了起來。
哥哥讓我帶了一個塑料瓶，又拿了一根小竹竿，我們就政府去的大草地去了。草地真大呀！可螞蚱在哪呢？哥哥說：“別急，咱們分一下工，我用竹竿來轟，他飛出來后，你再捉。”果然，哥哥的竹竿在草叢里一拔拉，就有幾只螞蚱飛了出來。我急忙撲了上去，可螞蚱狡猾，就要捉到它一刻，它一下又蹦遠了。撲了幾個空，我便累得趴在草地上直喘氣，有點灰心喪氣。哥哥說：“不好好捉吧。干什么事都不能急于求成，要沉住氣，看準了，別驚動它，用手輕輕地猛一下罩住它，便成了�！惫�，我按哥哥的方法，看準了一個螞蚱落的地方，悄悄地走過去輕輕地伸出手，猛一罩，哈哈，這只螞蚱成了我的戰利品。
回家后，哥哥說：“加特，螞蚱是捉的，由你來喂�！毙▲B見了塞進籠子里的.螞蚱，立刻沖了過來，看著小鳥吃的津津有味，我真高興。
捉螞蚱作文 篇11
國慶小長假，我們一家三口回了老家。在老家我做了好多事，最讓我難忘的是捉螞蚱。
一大早我、爺爺，還有爸爸一起去田地里收莊稼。走出村莊，向遠處望去，一望無際的谷子像金色的海洋，哪一朵朵雪白的棉花，像花朵一樣綻放。來到自家的天地里，爺爺讓我在一塊已收過莊稼的'田地里撿棉桃。我拿了一個小籃子，就開始撿起來，撿著撿著，一只大螞蚱從我身邊跳過。我馬上放下籃子就去捉螞蚱，在它停住不動時，猛的一撲就捉到了。我把螞蚱拿給爺爺看，爺爺說田地里有好多螞蚱，讓我多捉一些，回家喂小雞吃。正在我不知應該把螞蚱放到哪的時候，爺爺在田地里拔了一顆草，把螞蚱串了起來�！斑@樣螞蚱就跑不了了，你可以再去捉了�！睜敔斦f。我拿著小棍敲打著，看到螞蚱就撲上去捉。不一會就串了滿滿一串，我又拔了一顆草，繼續捉螞蚱。時間過的真快，我們要回家吃午飯了，拿著四串螞蚱，心里別提多高興了�；氐郊椅野炎降奈涷颇媒o奶奶看，奶奶夸我真棒。我和奶奶一起把螞蚱拿去喂小雞，奶奶說雞吃了螞蚱就會下好多雞蛋。聽了奶奶的話，我覺得自己做了一件很有意義的事。
明年國慶假期我還有回老家捉螞蚱。
捉螞蚱作文 篇12
十一放假了，感覺我整個人就要飛起來，實在是太開心了，繼暑假之后的又一小長假，我計劃先完成作業、然后回老家玩。
第一天我三下五除二就完成了一半作業。爸爸宣布我可以回老家了，我興奮的手舞足蹈，第二天起了個大早，爸爸開車帶著全家人回老家了。
汽車一路高速狂奔不止，三個小時的車程就到老家了，老家的空氣真清新，一下車我和弟弟拉著姑姑家表弟就去地里逮螞蚱，小小螞蚱是秋天的田地里最多的居民，抽兩根最粗的狗尾巴，用來穿螞蚱，到紅薯地里用腿一掃，藏在葉子下面的螞蚱連蹦帶飛的'四散逃走，我看準大個頭的，慢慢彎下腰，用手一捂，把它圈入手掌心，輕輕的捏著它的身子，麻溜的用狗尾巴草從它的脖子上的項圈穿了過去。我奔跑著抓螞蚱，一會就抓了兩串，還逮到了老扁擔，穿著灰黃色的盔甲，兩根觸須像美猴王的辮子，兩條大腿又粗又有力的在狗尾巴草上蹬著。書上說它們都是蝗蟲，吃莊稼，是害蟲。所以我現在是為民除害。捉累了，我就和弟弟們回去了，把整串的螞蚱扔給了小烏龜吃，小烏龜伸著頭，張著嘴一口咬到了螞蚱的要害，螞蚱很快被小烏龜吃完了。
在老家的我唯一喜歡的就是捉螞蚱，很開心，很有成就感，我喜歡在老家自由自在的奔跑、嬉戲。
捉螞蚱作文 篇13
星期四下午，爸爸帶我去運河公園玩。
我們經過了一小片綠油油的草地，上面點綴著幾朵漂亮的小黃花。還有幾只蝴蝶在草地上空翩翩起舞。忽然，我腦子里閃過一個念頭，對爸爸說：“給我捉一只蝴蝶，可以嗎？”
爸爸真的空手捉了一只蝴蝶給我。我正在看蝴蝶，突然，我看見了一棵會跳的草，我嚇了一跳。仔細一看，才知道是只螞蚱。螞蚱全身碧綠碧綠的，它有3厘米長，頭頂一對長長的觸角，背上長著一雙深綠色的翅膀。螞蚱的兩條后腿強勁而有力，一蹦能跳好遠。最有趣的.是它那雙眼睛，長長的，還有點斜。爸爸說自己很會捉螞蚱，我便請教道：“你教我捉螞蚱吧。”“好，那你看好了，”爸爸說，“首先，你要看準螞蚱頭的方向，接著，伸開手掌，輕輕地放在它的前面，等螞蚱一跳，就會跳到你的手上來。”我試了試，呵，這法子可真靈，螞蚱果然跳到我的手上來了。我一直用這種方法捉了3只螞蚱。直到我看見了一只很大的螞蚱，才想到，可能是螞蚱媽媽來找孩子們了。想到這，我就把小螞蚱們給放了，就讓它們一家去過國慶節吧！
捉螞蚱作文 篇14
炎炎夏日，正是捉螞蚱的好時節。在這時，農村的生活就更加有趣了。
一天，在火辣辣的太陽下，我與幾個好友一起去捉螞蚱。
在茂盛的樹冠下，聽著蛐蛐演奏的樂曲。周圍是過了腳腕兒的小草和五顏六色的野花。“快看！”一個女孩兒叫起來�！耙恢淮笪涷�。”我們順著她手指的方向看去，果然一只穿著綠得發亮的禮服的'大螞蚱，正悠閑的趴在草葉上。“噓……”我做出安靜的手勢，迅速把手做成口袋狀，小心翼翼地靠攏到螞蚱旁，大氣兒都不敢出�！芭尽钡囊宦�，本以為它會成為我的俘虜，可螞蚱卻飛起來了，但并沒有飛遠，只是飛到了三米外的另一根草上。它沖我們掀起翅膀炫耀，好像在說：“來呀，來呀，你捉不到我�！蔽疫@次慢慢繞到大螞蚱的身后，出其不意地伸出手，它沒有絲毫防備之心，一下就被捉住了。大家很興奮，把螞蚱裝進盒子，并用保鮮膜封住口，扎出給螞蚱呼吸的口來。大家再接再厲，一上午抓了30多只螞蚱，讓他們在一個箱子里斗。讓我們看得興奮不已。
鄉村生活像一首動聽的歌曲，讓人著迷；鄉村生活像一幅多彩的畫卷，令人沉醉。
捉螞蚱作文 篇15
今天，我和哥哥還有表弟去捉螞蚱。捉螞蚱的地方在舅舅家后面的草地上。
我們在草地上靜等時機，因為在一棵草上，有一個又長又肥的螞蚱，之后它又一蹦一跳的出現我們的眼前。哈哈，這次你是跑不掉啦！我們小心翼翼，一步一步的靠近它，螞蚱還是沒有覺察到我們。這時候，哥哥來個猛撲，把螞蚱捉到了。我們歡呼著、慶幸著。哥哥先把這個螞蚱放在一個盒子里，我們還想多捉一些。接著我們又去抓螞蚱了。
我們發現旁邊的荒地里有非常多的螞蚱。并且，我們也找到了訣竅，就是用腳或者手把荒草踢一踢、拿一拿。就會出現一個飛行動物飛走，那個飛行動物就是螞蚱。
果然，不出我們所料。抓到了最大最肥的螞蚱，我們稱他為“螞蚱王”。之后我們又找到了一只螞蚱，又大又肥，看它的樣子像一個母的.，我們稱它為“螞蚱王后”。有了螞蚱王和螞蚱王后，怎么能少得了螞蚱王子呢？我們相繼抓了兩只螞蚱王子，這兩只螞蚱王子特別敏捷。我們費了好大力氣才把它抓回來。
這次捉螞蚱收獲不小呀！有螞蚱王、螞蚱王后、螞蚱王子、善于偽裝的螞蚱、跳的高的螞蚱…
捉螞蚱不僅要敏捷，還要有眼力，缺了哪個都不行！
捉螞蚱作文 篇16
每當我在草坪上玩兒的時候，我就想起了與我爸爸、媽媽捉螞蚱的時候。
一個周末，我和爸爸媽媽一起到公園去玩，我們走著走著來到了一個草坪上，突然看到了一個綠色的小東西在空中飛，我對爸爸媽媽喊道：“爸爸、媽媽這里有一個小東西在動！”他一看說：“那是螞蚱，咱們可以捉幾只玩玩！”我非常開心地對爸爸媽媽說：“好呀！”
我小心翼翼地跟在媽媽后面，媽媽已下載抓起螞蚱，螞蚱看起來沒什么好怕的，我拿起螞蚱，可螞蚱一動我就嚇了一跳。媽媽告訴我：“螞蚱不會傷害人的，你不用怕！”我大著膽子向草叢跑去，看見有一個東西在動，就把手做成一個小罩子向螞蚱罩過去，罩到后我輕輕地扎住它的.雙腿把它拿起來，用草根打一個接，讓它跑不掉，就可以去抓下一個了。當草根穿滿螞蚱時，我就把草根給爸爸，然后繼續捉。我突然覺得原來大自然有這么多好玩兒的東西，只是我們沒有發現。
十分多種后，我、爸爸、媽媽都抓到了很多串螞蚱，看著它們可憐的樣子，我們就又把它們放了回去。
現在我看到別人捉螞蚱，就想起了我和爸爸媽媽一起捉螞蚱的情景，不由自主地露出了微笑。
捉螞蚱作文 篇17
周日下午，秋風習習，我和爸爸興高采烈地去濠東綠地捉螞蚱。
遠看，濠東綠地綠樹成蔭，草坪如同綠色的地毯。我們沿著石板路前行，來到一片草叢中。
我先用了“投石問路”的方法，一次性向草叢中連續投了五個石子，沒見任何動靜。接著我用上“打草驚蛇”的方法，拿著隨身攜帶的小棍棒，在草叢里來回“掃蕩”。哈哈，一只小螞蚱被我趕出來了，我悄悄地靠近它，用手一罩，以為螞蚱已經被我俘虜了，我暗自高興，掀開來一看，原來撲了個空，它迅速地飛到另一片樹葉上了。
經過了上次教訓，我有了經驗。我又在一片落葉上發現了一只綠色螞蚱，輕手輕腳地靠近它，突然伸出手猛地撲了過去，呵呵，這回它再也跑不掉了，我掀開一看，它正被牢牢地夾在我的五指縫里呢！我小心翼翼地把螞蚱放進玻璃罐中。
瞧，這只螞蚱全身翠綠，頭是三角形的.，兩只眼睛小小的黑黑的，有一張凸起的嘴巴，還有兩個像天線一樣的小觸角，六條腿，后腿粗而狀，它可是一個彈跳高手呢！
我一共捉了五只螞蚱，帶著我的“戰利品”高高興興地離開濠東綠地。
捉螞蚱作文 篇18
暑期生活精彩無比，許許多多的趣事印在我們的記憶中，他們像文具一樣陪伴著我成長。其中有一件事讓我銘刻在心。
在一片茂密的草叢，用腳隨便踢踢，就可以發現隱藏在草叢中的螞蚱。這時，我會瞄準一只最大的`螞蚱，用手猛地一捂連著草葉攥在手里，然后我慢慢地抽出草葉留下螞蚱，再慢慢地張開手掌，再用另一只手逮住螞蚱，機靈的螞蚱，就像被關起來的囚人，無能為力。
螞蚱的背上都有一道中間寬，兩頭窄的小帶子，中間與身體沒有連接。似乎是專為掐草莖準備的，于是我掐下幾根草莖，把螞蚱像串珍珠似的，一只只串起來。之后我又抓了好幾只，不過有時也會竹籃打水——一場空，折騰了半天，手里只是些零落的草葉，螞蚱早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。
有的螞蚱寧可斷肢也要逃脫束縛，獲得自由，趁我沒抓緊或不注意，猛地一躥，我的手里就只剩下一只螞蚱腿了。每次捉完螞蚱，我的血量也會微量流失。被潛伏在草叢中的花蚊子咬的腿上滿是疙瘩。但是沒關系，我手中早已拎著一串串戰利品了，烤著吃可香呢。
暑期中，趣事陪伴著我們，讓我們不再孤單，讓我們快樂成長！
捉螞蚱作文 篇19
暑假里，烈日炎炎，我和媽媽去姥姥家北方一個依山傍水的小山村避暑。
剛走進鄉村，映入我眼簾的'是一望無際的玉米地。我走進玉米地。嗖嗖玉米地里不停地飛出一個個黑影。我用手攔住一個黑影，只見它顏色碧綠，有著薄紗似的翅膀，不停地踢著兩條腿原來是一只螞蚱！哼，小螞蚱，你破壞莊家，看我不找你算賬！我擼起袖子，和媽媽拿來瓶子，準備大干一場。
我走到玉米地，悄悄地走到草叢邊，把手高高舉起，猛地一放，另一只手放在草叢邊，再把蓋住草叢地手打開一個小洞。砰，草叢里蹦出一個黑影，向遠處飛去。我眼疾手快，把黑影捉拿歸案。我把黑影拿到眼前一看，只見它身子細得象根牙簽，而且尾巴尖兒還是粉色的根本不是螞蚱啊！我頓時灰心喪氣，把這個俘虜送回草叢。
接著，我改變捕捉的方法，用網不停地兜草叢。我先兜幾下，天哪，網里的俘虜成千上萬！我先用手蓋住網口，然后把大螞蚱拿出扔到瓶子里，最后喜滋滋地把其它小螞蚱扔進瓶子。
過了一會兒，瓶子盛滿了。我拿起瓶子，一蹦一跳地跑回院子喂小雞了。
捉螞蚱作文 篇20
五一節，我回到外婆家，姐姐的同學文娟也來玩，我們三個在外面騎三輪車玩，姐姐突發奇想，說：“我們去抓螞蚱怎么樣？把它的腿弄來油炸，好嗎？”我和文娟異口同聲地回答到：“好！”
我們三人說做就做，立刻開始行動，姐姐和文娟抓螞蚱，然后我來保管，突然，文娟大叫一聲，我以為發生了什么大事，過去一看，原來是一只大螞蚱背著一只小螞蚱，文娟說：“這肯定是媽媽背著兒子或女兒。”我疑惑地問：“為什么是媽媽而不是爸爸？”“因為爸爸很少出來�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。過了一會兒，我的手里已經抓了很多的`螞蚱了，我對姐姐說：“我回家拿瓶子來裝。”等我拿了瓶子來時，姐姐對我們說：“我們換一個地方吧！”我問為什么，姐姐說這里的螞蚱已經被我們抓完了。于是，我們三人來到了外婆家的那塊地，又開始找螞蚱了，這里的螞蚱果然很多，文娟和姐姐一下抓了很多，叫我也幫助抓，可是我心里很害怕，姐姐就教我如何抓螞蚱才能不被它傷到，不一會兒，我也學會了抓螞蚱。
終于，我們裝了一瓶子的螞蚱回到了家，姐姐點著了火，在鍋里倒進油，將螞蚱腿放進去，接著用鏟子鏟了幾下，最后，香噴噴的螞蚱腿出鍋了，我們拿著筷子大口大口地吃了起來，“真香呀！”
捉螞蚱作文 篇21
這個星期天，媽媽帶著我和表弟一起去爬五磊寺。
爬呀爬，我們終于爬上了山頂，眼前是一大片碧綠的草地，仔細一看，你會發現有許多昆蟲。我的腦海里立刻跳出一個念頭：不如我和表弟一起捉螞蚱吧。于是，我把這個想法告訴表弟，他連聲說好。
螞蚱可不是那么好捉的，它們都有保護色，跟小草的顏色相似，一跳跳入草叢中,很難讓人發現。
表弟的眼睛真亮，沒過多久就找到了兩只螞蚱，我們沖著對方笑笑，對上暗號之后,我們兵分兩路,看誰能先捉到。我輕手輕腳地走到螞蚱身旁蹲下來，它反應真快，看到我就趕緊跳到了另外一個地方，我又一次悄悄地靠近它，用最快的速度雙手罩住了它。我用手緊緊地攥著螞蚱，生怕它跳出去。當我正要把螞蚱放進一個瓶子里時，可它卻從我的'手縫里逃走了。我連忙去追螞蚱，但它早就逃得無影無蹤了。
經過我仔細地尋找，總算看見一只螞蚱，表弟也找到了一只螞蚱。有了上一次的經驗,這次我小心翼翼地、順利地把它放入了瓶子里……
捉螞蚱作文 篇22
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們像出籠的小鳥，歡蹦亂跳。
我們像往常一樣來到操場上砸石頭。忽然，尚駿軒說：“哎，我們天天玩這個，一點兒新意也沒有，不如玩點別的吧！”
“那咱們就去捉螞蚱吧！”我提議。
“好哇，好哇。”大家一致贊同。
我們飛快地來到了草地上，有人大叫：“誰先捉住螞蚱誰贏。”我們都說:“好！”
比賽開始了，我全神貫注的在草地上找來找去，終于發現了一只螞蚱。我張開雙手，用極慢的步子向螞蚱靠近。等到距離只有5厘米時，再猛地向螞蚱撲去。頓時，螞蚱在我的'手心里跳來跳去。“我抓住了一只！”我迫不及待地大叫起來。
“真的嗎？給我看看，給我看看。”我立刻被大家圍住了。大家看上去都不甘示弱。
第二輪比賽開始了，我東找找，西看看，終于找到了一處螞蚱很多的地方。正當我不露聲色，暗暗自喜地捉螞蚱時，李恩東高聲叫道：“我抓了一個大的。”我們紛紛跑過去看個究竟，果然，一只大螞蚱正在李恩東手里蹦來蹦去。
“叮鈴鈴”上課了，沒想到雖然只抓了十分鐘的螞蚱，卻給了我們這么大的快樂。
捉螞蚱作文 篇23
今天陽光明媚，萬里無云，我和爺爺一起去田里捉螞蚱給小母雞吃。
一開始，螞蚱跳，我也爭得跟著跳，費了九牛二虎之力才捉了四只。爺爺可是行家，不一會兒就捉了十幾只。我問爺爺螞蚱為什么聽他的話，不聽我的話呢？爺爺認真地說：“哈哈，這也有竅門的！你的聲音太大了，它們聽了會害怕，就飛走了，你追不上它們，所以捉的時候動作要輕�！�
聽了爺爺的話，我也學乖了，靜悄悄地站在原地不動，等螞蚱自投羅網。這時，一只大個螞蚱落在我的身邊的草葉上，我便輕輕張開手掌，猛地一撲，“呀，捉到了！捉到了！”我高興得一邊喊，一邊跑去給爺爺看。爺爺看到我這么快就學會了捉螞蚱，開心地說：“瞧，俺這小孫子就是聰明！”我興奮地一蹦三尺高。
學著剛才的`樣子，我又捉了半個小時，捉了足足有一小瓶呢！我想，小母雞又可以美美地飽餐一頓了。
回來的路上，爺爺告訴我，做什么事都有竅門，捉螞蚱也是如此 。我想這一會兒的功夫，既學會了捉螞蚱，又給小母雞弄了一頓美餐，真合算！
捉螞蚱作文 篇24
在一個陽光耀眼的樹林里，我和朋友尋找著小昆蟲。但這片林子里有很多殘碎的樹枝，給我們的尋找帶來了不小的困難。
腳印踩過每一根樹枝，搜尋了好多地方，我們終于在一個洞穴里發現了一對綠色的觸角——像天線發信號一樣，它似乎正搜索著周圍的情況。同伴大喊一聲：“捉！”我的手如同一道閃電一樣，朝那對綠色的觸角伸去，但那家伙似乎早已預料到一樣，一下子就跳到了好幾厘米以外的地方，它是一只螞蚱！
我和朋友采取了另一輪的`“攻擊”�！皵橙恕闭郎蕚涮用�，我以迅雷不及掩耳之勢蓋住了“敵人”的后路——正要逃跑的陣地。“敵人”被我這一舉動驚住了，正要往反方向跳去，卻被在另一邊的朋友用手給鉗住了腿，它這個動作簡直像個戰俘，在做最后的掙扎！
我們終于把它抓住了，放在了瓶子里。這只螞蚱不大，頭尖尖的，一身鮮艷的綠色，漂亮極了。一天后，我看到了一點也不動彈的樣子，也不吃什么東西……
于是，在另一個陽光燦爛的早晨，我把螞蚱放了。看它在陽光里快活跳躍的樣子，我突然感到有些喜悅。我知道，那才是它真正的家。
捉螞蚱作文 篇25
生活就像一條小溪，在我生活中發生的故事，就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那件事，至今讓我記憶猶新。
放暑假那天，我約小伙伴們去旁邊叢林捉螞蚱。我把菜葉、盒子、捕蟲網裝進箱子里，一切準備就緒，我才興高采烈地跑出了家，來到了我家旁邊的叢林，這個時候伙伴們都在等我，我們一起去捉螞蚱了。
我們用眼睛死死地盯住草叢，這個時候，左邊的草叢搖搖晃晃，像在招著手，還發出“沙沙”的.聲音，好像在告訴我螞蚱在那。我和伙伴們跑過去，把草叢扒開，看見一個棕色的，肥肥胖胖的大螞蚱，像一個螞蚱將軍，我看準時機，準備捕捉，時間一分一秒地過去了，時機終于到了，我張開雙手用力撲過去，可是被它輕輕一跳躲開了，我再次撲過去，還是撲了個空，它張開翅膀飛了老遠，我不甘示弱，心想：看來要使出必殺技了，我把菜葉放在地上，它飛過來大口大口地啃著菜葉，這時，我把捕蟲網甩了出去，將螞蚱將軍捕捉，無論它怎么掙扎也逃不出“天羅地網”，我高高興興地把螞蚱放在了盒子里。
這事雖過去很久了，但每當想起它，捉螞蚱的情景就出現在腦海里，當時的開心與激動就一股腦涌了出來。
捉螞蚱作文 篇26
一年級的一節體育課上，我們幾個同學在草叢里捉螞蚱。
在無風的草叢里，幾根草突然動了一下，我們大聲喊起來：“螞蚱！”撥開草一看，嘿！一只大螞蚱！一個同學向螞蚱撲去。結果，螞蚱被驚走了，他自己還摔了個狗啃泥。我們都快笑癱了。突然，遠處的.草“啪啦”動了一下，“螞蚱！”我們又驚叫起來，注意力頓時又被吸引了過去。
這次，我們改變了“撲”的戰術。我們選了三個身手敏捷的同學，伏在地上，慢慢靠近草叢，小心地用手在里面摸來摸去。忽然，有同學興奮地喊起來：“我捉到了！我捉到了！”“哇，好大一只螞蚱！”同學們都搶著要奪過來看，場面變得很混亂。我連忙說：“大家別搶了，會把它弄傷的。我提議先把它放在飲料瓶里，放到教室的生物角去。”他們也一致認為這個辦法好。
我們跟老師說了我們的想法。老師首先對于我們細心觀察小動物的行為大加贊賞，但是也提出了意見：“校園里的一草一木、一鳥一蟲都是讓全校同學一起分享的，我們不能自私地歸為己有，要把它還給這個校園。再說，動物也是有生命的，需要自由。”聽了老師的話，我們如夢初醒，異口同聲地說：“明白了，老師！”
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