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好撒瑪利亞人兒童圣劇
兒童劇更多體現的是純真心靈下的故事，它對孩子有一定的引導作用，孩子的模仿能力特別強，經常看一些兒童劇，有利于孩子接觸這個社會，并分辨是非。下面小編為大家?guī)砗萌霈斃麃喨藘和。Ｍ蠹蚁矚g！
旁白：
圣經上神告訴我們說“你要盡心、盡性、盡力、盡意愛主你的神；又要愛鄰舍如同自己。”那么，誰才是我們的鄰舍呢？希望下面這個故事能夠告訴我們答案！
（拉幕，臺左角有一塊板子，上面寫著，“通往耶利哥”舞臺偏左有一把椅子）
張芷瑋：（邊往臺上走邊說）老大，我肚子餓了，俺已經三個月沒吃過葷的了·····
明陽：是啊老大！咋啥時候才能吃上肉啊！你看我都餓瘦了····
保全：（惡狠狠地）閉嘴！兩個沒有用的東西，你們懂什么，正所謂十年不開張，開張吃十年，干咱強盜職業(yè)是最有錢途的了！
張芷瑋：錢途錢途，有什么前途啊！（朝觀眾說話）山寨里都快揭不開鍋了……昨天晚上還餓的前心夾后背的，（摸肚子）哦天哪，來包糧食砸死我吧！
保全：什么，你說什么？（大聲詢問張芷瑋）
明陽：老大老大，他是說啊！作為一名神圣的強盜我們應該發(fā)揮不怕死，不怕累，不怕餓的精神，堅決貫徹“三光政策”，把搶劫進行到底！
保全：好小子，說的不錯，果然是深得我的真?zhèn)鳎?/p>
張芷瑋：（小聲嘀咕）就會拍馬屁
明陽：（一把拉過張芷瑋）小弟呀，不是我說你，你應該看到干我們這行的光明前途，痛苦是暫時滴，糧食總會有滴，銀子也會有滴，跟著老大走，前途一片光明啊。以后向我一樣多學著點！（說完走向老大）
張芷瑋：（小聲嘀咕）墻頭草，兩邊倒，風往哪吹往哪倒（咕嚕嚕的音樂響起）我要開張，誰不讓我開，我就跟誰急（大聲喊出來，雙手朝天抖動，然后拿著斧子掂了掂，發(fā)出哼的一聲，再把一只手放在額前朝遠觀看）
張芷瑋：老大老大，不好了，遠處有人來了，要不要先回避一下？
明陽：（狠狠的打了一下張芷瑋的頭），慌什么慌，你是強盜你怕誰，（轉向老大）要不咱先找個地方藏起來？
保全：（打了一個響指）撤！
苗苗：今天吶，又到了上圣殿去敬拜神的日子了。真是讓人高興啊。大伙說說，我就是一個普通的以色列人，我要是利未人就好了（雙手抱拳）。要是個祭司就更好了（雙手朝天伸開），因為不管是利未人還是祭司都是受人敬仰的，大家說是不是啊。其實最讓人歧視的還不是我們呢，是撒瑪利亞人。因為在波斯帝國時代，我們的祖先猶太人想重修圣殿時，他們卻起來阻撓和反對。你們說是不是讓人恨啊？我們和他們才不是朋友呢。（抬頭看到前方有一棵樹）啊！前面有一棵樹，我要去樹下休息一下（走到樹下）
張芷瑋：（從樹后蹦出來）哈哈哈哈~打打打······
明陽：（拿扇子敲了一下張芷瑋的頭）（打開扇子扇了扇）（微笑的）打劫！
苗苗：（驚訝道）什么？
保全：（悠哉悠哉的走出來）此路是我開，此樹是我栽，要想從這過，留下買路財（明陽給保全扇扇子）
苗苗：我··我··我，我沒錢！
保全：你沒什么？你沒錢？我一看你就是個以色列人，這個日子可是去圣殿敬拜神的日子，你以為我不知道么？少廢話，把錢拿出來
苗苗：（捂住錢袋往后退）不···不··不行！
明陽：（一個箭步沖上來）拿來吧你！
（苗苗不給，張芷瑋也幫明陽去搶！）
（把錢搶走順便把苗苗推倒在地）
苗苗：（拉住明陽的褲）求求你了，這是我身上僅有的錢啊！
明陽：（一腳踢開苗苗）（捧到保全面前交給保全）老大，給！
保全：（掂了掂錢袋）恩，還不錯，你還挺有錢的么！兄弟們，走，去城里喝酒去！
（強盜下臺。以色列人渾身是傷一個人倒在地上）
苗苗：以色列：救命啊！有人嗎？（持續(xù)不斷的喊叫，聲音慢慢變輕，中間夾雜著哭泣和咳嗽的聲音）
（起起從舞臺一邊上場）
起起：我，是個祭司，是侍奉神的人，（邊往臺上走邊唱贊美詩）（苗苗的呼喊打斷了起起的歌聲）
苗苗：救命啊！
起起：是誰？竟然打斷我的贊美。（搖頭晃腦的四圍轉了一下，把一直手放在耳朵上呈喇叭狀想找到聲源）
苗苗：救命啊！救命啊！（聲音急促而尖銳）
起起：啊，你這是怎么了？
苗苗：我被人搶劫了，快救救我吧！（向祭司伸出一只手求救）
起起：你呀，是怎么搞的？走路也不小心點，錢財怎么能外露呢？哎呀，太不小心了，讓我看看你傷的重不重。（走在距離一米的地方饒著圈看他的傷勢）
起起：尊貴的祭司，真是太謝謝你了，我在這里都等好幾個時辰了，都沒有人來，我都快絕望了，要不是遇見你，我真不知道該怎么辦才好呢？
起起：恩，你的傷不太重，沒事的。
苗苗：那謝謝你了！
起起：不用謝了，我得趕緊走了！
苗苗：走？你不是要丟下我一個人吧！我可是受傷的人啊？（大聲喊叫出來）
起起：真對不起，我是個祭司，我要前往圣殿向神獻祭。
苗苗：可我也是以色列人呀！我也是去圣殿敬拜神的啊！求求你帶上我一起去吧，神會紀念你的。
起起：你是以色列人嗎？你也去敬拜神嗎？（祭司上下打量）怎么看你也不象啊？
苗苗：我這不是讓人給打成這個樣嗎？
起起：那也不對啊，信神的人，神是會保守的。你之所以會遭受這個，應該是神的允許，如果是神的允許的話，那我還幫你干嘛！我得馬上走了（說完急匆匆地走了）
苗苗：你別走啊，求求你了，救救我！（以色列停頓，傷心的）主啊！他還是個祭司呢， 他為什么不拯救我脫離這苦難？主啊！難道真是我得罪了你嗎？難道真的是 我不夠虔誠嗎？
(亞亞上，興高采烈的唱歌贊美主）
亞亞：（唱贊美詩）
苗苗：救命啊，救命啊！
亞亞：哎，你這是怎么了？
苗苗：我被強盜搶劫了。被打成這樣子，你能幫幫我嗎？
亞亞：你被強盜搶劫了？（望了望四圍，警惕的看看有沒有可疑人物）
苗苗：是啊！我一切的東西都被那萬惡的強盜給劫走了
亞亞：（對觀眾說）：不是我不想幫助人，只是現在這世界，人心太詭詐了，等會我把他送過去，他可能一口咬定是我的原因，那我可要倒霉了.
亞亞：（雙手攤了攤）那我也沒辦法幫你了，因為我身上沒有多余的錢幫你
苗苗：我剛才聽你贊美神，那你一定是去圣殿敬拜神的吧！
亞亞：是啊，你到是挺聰明的嗎!我確實是要上圣殿去敬拜神的，告訴你我還是個利未人呢！你聽我朗誦贊美的好不好？
苗苗：好，好。我也是以色列人，我也是上圣殿去敬拜神的。
亞亞：哦！原來你也是去圣殿敬拜神的啊！你弄成這個樣，一看就是你沒信好，信的不虔誠。
苗苗：不是的。求求你了，帶上我吧！
亞亞：哎呀！我是真的沒有錢啊！不行不行（連連擺手）
苗苗：我不用你花多少錢的，求求你啦！帶上我吧！
亞亞：你這個人啊，真是羅嗦。我說了沒辦法幫助你就是沒辦法！好了，我走了。不能在這里浪費時間了，快要遲到了，我還要侍奉呢。
（亞亞下。苗苗大喊）
苗苗：主啊！我的主啊！我到底是什么地方得罪了你啊！你卻要把我放在這曠野之中啊！為什么啊？他們都是我的弟兄，都是我的鄰舍啊！為什么沒有一個人愿意救我啊！我的神！我的主！你聽見我在呼喊嗎？
（撒馬利未人亞人上）
撒馬利亞人：哎呀，人活著一天真的是太辛苦了。為了生活四處奔波。多虧了上帝。做點小生意，上帝卻讓我豐豐富富的，每一次我總能滿載而歸啊。
苗苗：救命啊……救命啊……（有氣無力）
（撒馬利亞人飛奔到他旁邊）
撒馬利亞人：你這是怎么了？
苗苗：我被強盜搶劫了，又被打傷了……
撒馬利亞人：你在這躺了多久了？沒有人來幫助你嗎？
（苗苗哽咽的哭泣）
苗苗：別提了……
撒馬利亞人：不要哭了，快點，我扶你起來！在前面不遠的地方就有一家小店，還有大夫！
苗苗：可是，我被搶劫的身無分文啊。
撒馬利亞人：沒關系，我有錢。
苗苗：真的嗎？你真的愿意幫助我嗎？（以色列驚喜）
撒馬利亞人：真的，我愿意幫助你。
苗苗：可是我并不認識你，何況你都不知道要到那里找我，我也不知道要到那里找你還你錢啊！
撒馬利亞人：不用的，你就安心養(yǎng)傷吧，住店的錢和治傷的費用我都會幫你付清。
苗苗：那我要怎樣感謝你呢？
撒馬利亞人：不用的，這是我應該做的。
苗苗：那……那……你是祭司吧？
撒馬利亞人：不是！
苗苗：那你是利未人未人了？
撒馬利亞人：也不是。
苗苗：那你和我一樣，是以色列色列人吧？
撒馬利亞人：不是，我是撒馬利亞人。
苗苗：什么！你說什么？你是撒馬利亞人？我們最歧視的就是撒馬利亞人！
（撒馬利亞人微微的笑著）
苗苗：你是我落在強盜手中憐憫我的人。你才是我的鄰舍、才是我的兄弟
（撒馬利亞人攙扶著苗苗下場）
旁白：
親愛的朋友，你們想想，這三個人哪一個是落在強盜手中的鄰舍呢？是憐憫他的。讓我們照樣行吧！
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《園丁情》
場景：一張辦公桌，一側是洗臉架。燈光集中在主持人身上（世上只有媽媽好，媽媽的愛博大無私，可老師不是媽媽確更似媽媽，這是發(fā)生在我們幼兒園的一個真實的故事，是我們幼兒園老師關愛孩子的一個縮影。
燈光轉移
原老師：在辦公桌旁釘衣服扣子。
丁老師:進辦公室一邊洗手，一邊說："哎，原老師，在干嗎呢"？
原老師：奧，丁老師。
丁老師：這麼漂亮的衣服，又給兒子買新衣服了？
原老師：哪兒呀，這是給高陽買的。
丁老師：前些時候，園長不是剛給她買衣服了嗎？
原老師：這不六一兒童節(jié)快到了嗎，孩子嘛總要打扮的漂漂亮亮的，我又給她買了一件。丁老師，你看這件衣服給陽陽穿……
丁老師：肯定漂亮，我看你呀，待陽陽就象你親生女兒一樣。
原老師：我是她的班主任，照顧她是我份內的事，就說你吧，不是也經常幫助陽陽洗衣做飯嗎？
丁老師：你就別表揚我了。哎！我真不明白這孩子的家長怎麼這樣狠心，離了婚就撒手不管，當媽的遠嫁他鄉(xiāng)，當爸的去了東北又杳無音訊，哎，這孩子怎這麼命苦。
原老師：丁老師，誰說不是呢，人世間最偉大的是母愛。而這母愛只能由我們來對陽陽進行補償了。不過這幾天我發(fā)現小陽陽總是悶悶不樂的，兩手托著腮，坐在角落里發(fā)呆，我總覺得她好象有什麼話要對我們說似的。
丁老師：那咱們找她談談。
原老師：我想好了，等接完孩子把她接到我家去，再約上幾個附近的小朋友，這樣效果會好一些。
丁老師：那好，我也去，待會兒接完孩子我去買點她喜歡吃的菜。
原老師：就不麻煩了，我都準備好了。
丁老師：剛才你還表揚我，現在又客氣起來了，別忘了，我也是園丁。
原老師：可是……這個……
丁老師：好了就這樣，我去告訴陽陽。（轉身離開辦公室，一會兒背著陽陽，后面跟著兩個幼兒匆匆上臺）
幼兒甲：一邊隨后跑一邊嚷：“老師……老師，陽陽暈倒了——
原老師：怎麼暈倒的？（師與孩子將陽陽扶到凳子上坐好），丁老師倒水給陽陽喝。
幼兒：陽陽晚飯和早飯都沒有吃，是餓的。
原老師：怎麼會是這樣？我這有方便面快去給她泡一泡。（隨手遞與學生甲，甲泡方便面）
丁老師：不對呀，我前天給她送的饅頭足夠她吃到今天的，怎麼會沒有飯吃呢？
原老師：陽陽，快告訴老師，為什麼不吃飯呀？
陽陽：（結結巴巴有氣無力地說）饅——饅——頭讓耗子給偷吃了。
幼兒甲：這些該死的耗子也欺負人等媽媽接我回家，我?guī)讉�小朋友去非把這些耗子打死不可。（跺腳氣憤）
原老師：（抱住陽陽）陽陽，都怪老師粗心，是老師不好。
陽陽：不，老師好——（抱住老師哭）
丁老師：來，陽陽先把這碗面吃了。
陽陽：老師，這幾天我特別想我的媽媽。媽媽走的時候是哭著走的，可是她為什麼還不回來呢？（哭）
幼兒：老師，她的媽媽為什麼不要她了？
原老師：孩子，這個問題很復雜，現在也不好向你們解釋，但是我相信陽陽小朋友并沒有離開媽媽（將臉貼到陽陽的臉上）
陽陽：我的媽媽一次也沒給我過過生日，是幼兒園的老師和小朋友給我過的第一個生日，我聽著小朋友唱著歌，看著紅紅的蠟燭我想起了媽媽；有一次我發(fā)燒，原老師背著我去醫(yī)院，我趴在老師的背上想起了媽媽；丁老師給我做飯，我看見老師坐在鍋前燒火，我想起了媽媽，可是我的媽媽不要我了（跪下摟住原老師），老師，你就當我的媽媽吧。
原老師：陽陽，快起來，別這樣，老師一定會幫助你克服生活上的困難。
陽陽：我知道，我以前不是個好孩子，可我想做個好孩子，我早就不偷別人的東西了。
原老師：陽陽，看，這是老師剛給你買的新衣服，喜歡嗎？
陽陽：（用手推開）我什麼都不要，我就要媽媽，媽媽——
媽媽——（哭）
幼兒：老師，您就答應陽陽吧！
原老師：陽陽——
陽陽：媽媽——（原老師張開懷抱，將跑來的陽陽抱起）
（音樂起：世上只有媽媽好）
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