通讀的讀書好方法

通讀的讀書好方法1

　　1、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

　　2、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿

　　3、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

　　4、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向

　　5、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

　　6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

　　7、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

　　8、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

　　9、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游

　　10、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

　　11、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

　　12、讀書百遍，其義自見。——《三國志》

　　13、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

　　14、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

　　15、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

通讀的讀書好方法2

　　1、歐陽修：“計字日誦”讀書法

　　北宋文豪歐陽修的“計字日誦”讀書法是根據(jù)自己的讀書經(jīng)歷歸納而成。他曾經(jīng)精選了《孝經(jīng)》、《論語》、《詩經(jīng)》等十部書總字數(shù)為455,865個字，然后規(guī)定每天熟讀300字，用三年半時間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時間就背熟了。他說：“雖書卷浩繁，第能加日積之功，何患不至?”的確，這樣日積月累，一部部的書籍就被他背熟了。這種每日定量計字，細水長流，集腋成裘，在歐陽修的親身實踐中證明是一種行之有效的讀書方法。

　　2、董遇“三余”讀書法

　　漢代的.學者董遇很提倡利用“三余”時間讀書，哪“三余”呢?他說︰“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余。”意思是說，冬天，沒有什么農(nóng)活，這是一年之中的空余時間;夜間，天黑不能出去活動，這是一天之中的空余時間;雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空余時間。抓住這三種空余時間用來讀書，肯定會有收效。當然，董遇所處的漢代，與我們現(xiàn)代社會的生活環(huán)境和節(jié)奏有很大的差別，但他那種善于抓緊一切空余時間的精神，對于今天來說仍然是適用的。

　　3、張溥：“七焚”讀書法

　　明代學者張溥的“七焚”讀書法強調(diào)讀寫并用，強調(diào)“眼到、手到、心到”。他的讀書法分為三步：第一步，每讀一篇新文章，都工工整整地將它抄在紙上，一邊抄一邊在心里默讀。第二步，抄完后高聲朗讀一遍。第三步，朗讀后將抄寫的文章立即投進火爐里燒掉。燒完之后，再重新抄寫，再朗讀，再燒掉。這樣反復地進行七、八次，一篇文章要讀十幾遍，直至徹底理解、背熟為止。

　　張溥藉此苦讀成名，給自己書齋取名為“七焚齋”，也叫“七錄齋”。

　　4、顧炎武：“三讀”讀書法

　　明末清初學者顧炎武很會讀書，也很講究讀書方法。他的“三讀”讀書法即“復讀法”、“抄讀法”、“游戲法”。他給自己規(guī)定：每年春秋兩季，分別復習冬夏兩季所讀的書，即半年讀書，半年復習，把閱讀和復習交叉進行，有效地增強了記憶力。在每次復習時，他面前放一本書，請別人也朗讀同樣一本書，他邊聽邊默記。如果發(fā)現(xiàn)自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書，立即糾正，再復讀幾遍。顧炎武讀書總是要動手抄錄的，這種學習時既動口，又動手、動腦的學習方法，大大地提高了讀書效率。

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