如何糾正兒童注意力不集中的問題

　　“孩子注意力不集中”已成為許多父母關注的問題，專家根據多年的跟蹤調查，發現孩子的這種不良癥狀與孩子的健康狀況、個性及家庭環境有關。因此，當孩子出現注意力不集中的情況時，父母要從孩子的健康狀況、個性特征等幾個方面入手，同時營造和諧的家庭環境，來糾正孩子的不良習慣。

　　孩子的注意力不集中，通常表現為兩種情況：

　　一是孩子的注意力飄浮不定，經常轉移目標；

　　二是孩子表現出心不在焉的樣子，常沉浸在自己的白日夢里而忘記眼前的事情，這其實不是孩子的注意力不集中，而是將注意力放錯了位置。

　　影響注意力的因素：

　　1.孩子如果出現饑餓、睡眠不足等現象，也會導致注意力不集中。

　　2.如果孩子的感覺統合失調，也會導致注意力不集中。

　　3.孩子如果食入含有過多咖啡因的食物，也會導致注意力不集中。

　　4.孩子如果有聽覺、視覺障礙，或貧血、鉛中毒等疾病，就會導致注意力不集中。

　　5.如果外界環境混亂、嘈雜、干擾過多，也會導致孩子的注意力不集中。

　　6.父母如果對孩子寵愛過分，或為孩子買的玩具過多，或使孩子的社交頻過于繁，也會導致孩子注意力不集中。

　　針對以上原因，父母可以通過幼兒感興趣的游戲對孩子進行注意力訓練。

　　一、父母取出三張不同的牌（去掉花牌），在桌子上隨意排列，如從左到右依次是梅花三，黑桃四，方塊五，然后選取一張要記住的牌，如，梅花三，讓孩子盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由父母隨意更換三張牌的位置，然后，讓孩子報出梅花三在哪兒。父母和孩子可以輪換地做這種游戲，隨著能力的提高，可以逐漸增加難度，如增加牌的數量等。這種游戲符合孩子的心理特點，受孩子的歡迎，因此，這種方法能高度培養孩子注意力的集中。只要每天堅持玩一陣，既可鍛煉孩子注意力的高度集中，又可鍛煉孩子的快速反應能力。

　　二、讓孩子每天堅持做一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文訓練，如走迷宮：在一大堆圖中找某樣東西，找物體的異同，比大小、長短；在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓他報出來等等。這樣練習的時間不要太長，以后可逐漸延長，但必須要每天堅持練習。

　　三、這種游戲需要三人或三人以上來玩。以三人為例，方法是：三個人圍坐成一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“汽車”。如，爸爸當作哈爾濱站，媽媽當作北京站，孩子當作廈門站。爸爸拍手喊：“哈爾濱的汽車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開？”爸爸拍手喊：“往廈門開。”于是，當廈門站的兒子要馬上接口：“廈門的汽車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開？”兒子拍手喊：“往北京開。”做這種游戲時，中間不要有間歇，“汽車”開得越快越好。因此，做這種游戲需要做到口、耳、心并用，這樣不僅提高了注意力的集中程度，同時也鍛煉了思維快速反應的能力，而且這種游戲使氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。

　　四、可以讓孩子把乒乓球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來。此時，父母可以在旁邊進行搗亂，但不能接觸到孩子的身體。只可以在旁邊拍手跺腳，大喊大叫，如“掉了！掉了！”等話語，來加以干擾，但無論如何都要讓孩子繼續完成游戲。這樣可以提高孩子的注意力和心理承受能力。

　　五、為了培養孩子的注意力，父母可以為孩子設置一個特定的游戲角落，將環境收拾得有條不紊，來促使孩子注意力集中。孩子玩游戲時會全身心投入，這樣正好培養了孩子聚精會神的習慣，此時父母也不要輕易打擾、干涉和打斷孩子的注意力。

　　此外，父母也不宜為孩子同時買太多的玩具或圖書，這樣會使孩子顧此失彼，不知所措，從而擾亂了孩子的注意力。在日常生活中，父母也應以身作則，在孩子的心目中樹立起一個做事專心、堅持、耐心的榜樣。

　　(1)父母首先要把讓孩子學習的東西，采取分段的形式來學，每段時間不超過10分鐘，中間要休息一會，或唱唱歌，跳跳舞等，輕松地休息一下。

　　(2)注意力不集中也有可能是感覺統合失調造成的，可以先不依靠藥物，而是接受行為訓練。如果必須要使用藥物時，父母應該先帶孩子到大一些的精神衛生研究所或兒童醫院作檢查，由醫生來決定是否必須用藥，不要隨便聽信他人或廣告。

　　(3)當父母發現孩子的表現較好時，就要大力表揚，鼓勵孩子，增強其自信心。

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