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吹氣球作文合集15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的吹氣球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹氣球作文1
星期天，王老師帶我們玩了一個十分有趣的游戲――吹氣球。
游戲規則：每組所有人上臺吹氣球30秒后，組中選出氣球吹得最大的人進入總決賽，但是吹爆不算。
比賽開始了，第1組上臺了，他們做好了充足準備，老師一聲令下，第1組的同學爭先恐后地吹起自己的氣球來，每一個同學都使出“九牛二虎之力”不希望自己“甘拜下風”，可是有一名同學把氣球吹爆了，只聽見“砰”地一聲響，那位同學十分無奈，只好下了臺。最后，小冉贏得了參加決賽的權利。
第2組再一次上臺了，這一組隊員只見他們全都一副胸有成竹的樣子，仿佛他們勝券握在自己的手中。預備，開始！第2組同學一個個使出了吃奶的勁兒吹了起來。只見他們一個個憋紅了臉，活像春節用的紅燈籠。最后，小馬贏了。
第3組該上臺了，我的`心忐忑不安，我想：如果我不會該怎么辦？我只好硬著頭皮上了臺，我吹氣球的時候看了一下四周，看見有人吹得很大了，我還很小……最后冠軍是小朱。
總決賽開始了，小冉一路順風成了總決賽的冠軍。
這個游戲真好玩！
吹氣球作文2
今天上午，我和幾個好朋友一起玩吹氣球比賽，洋子洗過氣球后，我們就選了自己喜歡的顏色。洋子先吹，開始氣球很小，過了一會兒，氣球變大了，變成了電燈泡一樣大小，再后來變成了一個大西瓜大小。
接下來輪到我吹。我深深地吸了一口氣，憋足了氣。一只手托住球尾巴，一只手抓住頂部，我鼓起腮幫子，吹起了氣球。剛開始氣球像一個小小的皮球，慢慢的又變成小臉盆大小了，我越吹越大，吹得臉紅紅的。最后，實在吹不動了，就給洋子媽媽記緊了，哈哈我氣球吹完了。
靜怡開始吹了，剛開始小小的，漸漸變大了，變成了哈密瓜，有又變成了大南瓜。她越吹越大，還能清晰地聽到她的呼吸聲。
我們都吹完了，三個氣球就像三個可愛的娃娃，躺在桌子上。心急的洋子，見我吹得最大，馬上從桌子上拿下自己的.氣球，可是氣球不知怎么了“啪”的一聲，被弄破了，我們都怔住了。
我們就再給洋子一次機會。她使勁的吹呀吹，變成了西瓜大小又突然變成了黃瓜大小。反比上次的小多了。洋子傷心的哭了。
我過了個開心的下午。我愛吹氣球!
吹氣球作文3
一個陽光明媚的早晨，我來到學校里。老師說：今天我們玩個游戲，叫吹氣球比賽。我們一聽要玩游戲，就很興趣！
游戲前，老師說了一下比賽規則：全班分兩組，進行三輪比賽，三十秒內，相同的時間，哪隊吹的.大，而且又不破就獲勝。同學們很興奮，躍躍欲試爭著要參賽，我覺得很開心，也很有趣。
第一輪比賽開始了，我們兩隊各出了兩位選手，挑選了自己喜歡的氣球，試吹一下是否漏氣。用手夾住氣球口，放在自己的嘴邊。當老師說：準備，開始”后。選手們深深地吸了一口氣，然后用力往氣球里吹氣，只見氣球從小到大，先變成一個小西瓜，漸漸變在成了一個大西瓜，只聽老師說：時間到。”結果第一輪乙隊勝利，我們很開心。第二輪開始，我們選了氣球，當老師說：開始”后，選手們就開始了，我們乙隊人員高喊：加油！加油！”可他們有一個沒吹起，另一個吹是吹起來，就是吹過頭了，氣球爆了。我們輸給了甲隊，不過沒關系，我們還有機會贏回來。
終于輪到我上了，我等了好久了，這一次我要贏回來，給乙隊爭光。開始比賽了，我靜靜地吸了一口氣，就開始吹了，我吹得越來越大，老師說停時，我馬上停住，跟對手比了一下，我們贏了！整場比賽我們以二比一贏了，乙隊人人手舞足蹈，甲隊隊員垂頭喪氣。
通過這個游戲，我明白了一個道理，只要心靜下來，就可以做好每一件事。
吹氣球作文4
今天，上完閱讀課之后，陳老師笑瞇瞇地對我們大家說：“今天我們來一起玩個小游戲吧，玩完后再寫作文�！比喔吲d的不得了。
陳老師轉身在教學的屏幕上按了一下，屏幕上出現了一個小人，旁邊還有一行字：不準說話，誰說話我跟誰急。我馬上捂住了自己的嘴，生怕一不小心就發出了聲音。陳老師看了一下全班后，轉身又按了下屏幕。屏幕忽然發出了一聲巨響，全班同學都嚇了一跳。屏幕上彈出了一張圖片，圖片顯示的是一個同學正在拿著打氣筒給一個黃色的氣球打氣。隨后，我們也知道了這個游戲的名字叫“吹氣球”。
接下來我們就開始玩游戲了，游戲的規則是：老師來給氣球打氣，注意觀察隨著這個氣球不斷變大后自己心理的變化過程。陳老師拿出了氣球對我們說：“我會繞著教室走，直到這個氣球炸掉，看看大家的表情會有什么變化�！笔裁�？炸掉？我最害怕氣球炸掉了，我一下子緊張起來，害怕氣球到我這里就炸掉了。小陽卻一臉無所謂“才這么小不會炸掉的�！蔽覍λf：“兄弟，請你考慮一下我的感受。”
老師開始給氣球打氣了，我一下緊張起來！啊��！老師向我走過來了，我差點魂飛魄散。還好，老師沒在我的`位置停住，我硬生生地把飛走的魂拽了回來，真是嚇死我了。
老師向小陽走了過去，剛才還一臉無所謂的小陽一下子也緊張了起來。小陽害怕地看著氣球，一個勁的向后倒，同學們看著氣球也都向后倒，邊倒邊笑�！芭尽钡匾宦暁馇蛘ㄩ_了，我大叫了一聲。不過，我心里的大石頭也落了下去，氣球爆炸后“幸運兒”也隨之誕生了，是小菲，哈哈哈！大家都笑了起來。
我很喜歡這個游戲，它給我們帶來了由害怕到喜悅的特殊感受，在緊張刺激的同時還充滿了快樂。
吹氣球作文5
今天下午第一節課，盧老師讓我們做一個有趣的游戲———吹氣球。同學們情不自禁地歡呼雀躍，一只只小手高高地舉了起來。吹氣球的游戲規則是：看誰吹得又快又好。
首先，盧老師讓代芳銘和余鎧城玩吹氣球。代芳銘選了一個紅色的氣球�？�！余鎧城還在一個一個地挑呢！他自言自語地說：怎么沒有圓形的氣球呢？過了一分鐘，他終于選到了自己喜歡的綠氣球。他們倆來到講臺前，開始吹氣球了。余鎧余右手拿著氣球，氣球口放進嘴里，鼓著腮幫子，像藏著兩個雞蛋，氣球越吹越大，他輕輕地把左手放在漸漸飽脹的氣球上。過了一會，他把左手放了下來，緊閉雙眼，這時氣球像一只巨型的大雪梨，忽然，怦的一聲，圓圓的.氣球不見了。正在旁邊雙手抱著氣球還在吹的代芳銘被嚇了一跳，余鎧城自己也怔了一下，等他鎮定下來，得意洋洋地笑了，像個神氣十足的獲勝者。
接著，盧老師再讓四位同學上講臺吹氣球，其中一位是陳蕊。陳蕊左挑右選，終于選到了一個藍色的氣球。開始了！陳蕊再怎么使勁地吹，氣球還是像個小茄瓜，于是，盧老師讓她換了一個心形氣球，但還是吹得不是很成功。這時，同學們紛紛圍了上來，加油！加油！大家都為陳蕊加油鼓勁。余鎧城還當起了陳蕊的小老師，教她如何護著氣球口，怎樣吸氣，呼氣……這次，陳蕊使勁地一吸一吹，臉蛋兒漲得像紅彤彤的蘋果，一分鐘，兩分鐘……一個粉紅色的心形氣球終于大功告成了！教室里響起了熱烈的掌聲。
吹氣球作文6
“叮鈴鈴”上課了，老師神秘地說：“今天我帶了一樣東西�！闭n堂瞬間就變成了鴨子塘，大家議論紛紛，都十分期待。
“第一件物品，它是……”老師停住了，似乎想讓我們猜一猜。“一個空瓶子。”“噢！”“我知道了�！蓖瑢W們心中似乎都有答案了�！暗诙�，它是……”老師的話音未落，有的同學開始疑惑了，一個空盒子？這和自己心中所想的答案相差十萬八千里呢！當老師拿出里面的東西時，大家都笑了，原來氣球在里面呀，這才是自己心里想的東西嘛！
老師拿起氣球就吹，有幾個膽小鬼嚇得“噢噢”直叫，我想：這不是今天要做的實驗吧？
果然，老師吹的盡興了，就把這氣球丟在一邊不管了。他又拿起一個氣球，小心翼翼地將氣球套在了空瓶子上，又用手輕輕拍了拍氣球的邊緣，最后才高高地將它舉了起來，問：“誰能將氣球吹起來，誰就能獲得小獎勵喔！”大家一聽到有獎勵，立刻兩眼放光，躍躍欲試。老師先請了一個女孩子，只見她鼓起腮幫子使勁往里吹氣，可氣球不屈服，這位同學連試了三次，可每一次都不奏效，她只好帶著氣球十分遺憾的離開了。
老師又請了另一個女孩子上臺來嘗試一下，她漲紅了臉拼命往里頭吹氣，老師擔憂的說：“你千萬別把氣球吸進去��！你小心點啊！”大家大聲的`喊著：“加油加油加油！”可最終她還是放棄了，老師得意洋洋的看著我們。
接著老師又拿出了一個瓶子，它是方的。但除此之外我們并沒有發現這個瓶子有什么不同，這個瓶子已經事先裝上了一個氣球，老師看了我們一眼，開始吹氣。呀！氣球越來越大了，老師一松手，氣球竟然變小了，老師把瓶身給我們看了一眼，哎，老師賴皮了呀，上面竟然有個洞！大家恍然大悟，原來是這樣，空氣是可以壓縮的呀！
吹氣球作文7
“哈哈哈……”教室里傳來了歡笑聲，這是為什么呢？原來我們這節課做游戲。做什么游戲呢？同學都討論起來，老師也不再賣關子了，滿面笑容地說：“吹氣球�！�
老師先給我說講了游戲規則：全班同學分成兩組，從每組里選出一位同學，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
比賽開始了，第一組的參賽選手是沈英豪，他大步流星地走上講臺，接過氣球，賽進嘴里，鼓起腮幫，臉憋得通紅，嘴里好像有兩個乒乓球一樣。不一會，氣球已經有蘋果那么大了，他又使勁吹，吹得比十幾斤的大南瓜還要大。同學們開始討論了：“這是怎么回事，怎么吹不破呀？”而我則在小聲嘀咕著：“沈英豪，千萬別吹破，一定要拖延時間啊。”只見沈英豪憋得滿頭大汗，同學們都用手捂著耳朵向后移。“砰”的一聲，同學們嚇得大驚失色，氣球也被炸的粉身碎骨。沈英豪的成績是1分24秒，沈英豪在同學們熱烈的掌聲中回到了座位了。
接著，輪到我組王晨出場了。我組啦啦隊大喊：“王晨加油，王晨，你是最棒的！”在我們的加油助威聲中王晨胸有成竹的走上了講臺。王晨拿起氣球，一鼓作氣，使出吃奶的`力氣，在短短的時間內，結束了比賽。取終，我組以1分08秒的好成績贏得了比賽。
同學們可真開心啊，教室里已經成了歡樂的海洋。
吹氣球作文8
我玩過很多很多的游戲，有蒙眼畫鼻子，有吹胡子瞪眼，有吹乒乓球跳水……好玩的游戲就像相識已久的好友，能給我們帶來愉悅的心情；又像美味的食物，可以給予我們快樂；還像五彩繽紛的彩虹，給我們的生活增添色彩。而今天我就要玩一個游戲，那游戲是什么呢？就是吹氣球。我特別期待今天的游戲，吹氣球到底是怎么比呢？
提到吹氣球，我心里想：吹氣球我最喜歡了，但它的爆炸聲就是有點太刺耳了。只見老師過來，手上拿著氣球，給我們每人發了一個。老師給我發了一個紅色的氣球，于是我試吹了一下。
這個游戲規則是這樣的'：在15秒內，誰吹的最大誰就贏。我一聽游戲規則，就有些迫不及待了。
開始吹氣球了！我用勁兒地吹呀，吹呀，把我吹得頭昏腦漲的，我一直在吹。這時，時間還剩5秒了，我更加用力了。時間到，老師叫我們把自己吹的氣球捏好了，舉起來。我照著老師的話把氣球捏住了，舉了起來。老師一比，楊宇欣的氣球吹的最大，比賽就結束了。我把氣球往高處一丟，只見它騰空而起，飛了起來，飛到了前面。鮑春涵的氣球有點小毛病，沒了氣。這場比賽就這樣的結束了，真是太有趣了！
又來了一場對抗賽，上了三個人。他們用力地吹了起來，吹呀，吹呀，只聽“嘭”地一聲，把我嚇一大跳。又是楊宇欣贏了，她真是女中豪杰，不止肺活量大，而且膽也很大。這次的游戲就這樣接近尾聲了。
今天的作文課上，給了我一個不一樣的感受：這個游戲真是太好玩了。通過游戲還讓我明白了一個道理：勝敗乃是兵家常事。
吹氣球作文9
吸呼，同學們都鼓著腮幫子，用力地吹著。那些落后的同學也毫不怠慢，使出吃奶的勁兒使勁地吹著。停！老師打破了教室的寂靜。頓時，教室里沸騰起來。哇！這個氣球也太大了吧！我可比不上他！那些失敗的同學只好垂著頭，不停地嘆著氣，好似一朵朵曬蔫了的花。
我坐在位置上，等待著老師拉開上課的帷幕。沒想到陳老師卻神秘地走過來，背著手，也不知道他的葫蘆里賣的是什么藥。不一會兒，他高聲宣布：今天我們進行第一次比賽，不是比吹牛，而是比吹氣球哦！教室里頓時炸開了鍋，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師派出了洪暉羽、鐘政宇、趙言澤和王藍雨做代表上場比賽。他們都將氣球含在嘴里，盯著老師，時刻準備著。當老師喊開始時，他們大都用上了九牛二虎之力使勁地吹著。但洪暉羽拿著個氣球，從容地吹著，看得出來，她是實力派選手。漸漸地，氣球從一個紅棗慢慢變成了一個梨子，當她的氣用完時氣球好像馬上要爆了一樣。
最令人感到詫異的'是，身材瘦瘦小小的鐘政宇居然有這么大的肺活量，他在比賽開始前也毫不緊張，含著個氣球若無其事地踱著步。當比賽開始時，他便目不轉睛地盯著那個氣球，使出吃奶的勁兒用力地吹著。氣球像孕婦的肚子一樣逐漸變大，后來，好像比孕婦的肚子還大。我感到非常不可思議：一個瘦削的小男孩居然能把氣球吹得這么大，真是奇跡！
最后，鐘政宇以他那強大的肺活量取得了勝利。我們為他歡呼，為他喝彩，整個班級都沉浸在歡樂的海洋之中。
吹氣球作文10
今天，老師拿了一個袋子向教室走來。老師問我們：“你們知道袋子里有什么嗎？”我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呀？老師說：“你們不知道了吧，我現在就把袋子打開，你們看了就知道了�！敝灰娎蠋熉匕汛哟蜷_，我們一看就異口同聲地說：“是氣球！”這時，我的心里冒出了一個大問號——我們是比賽吹氣球呢？還是今天我們班有人過生日��？就在這時，老師說：“今天我們來比賽吹氣球，比賽規則是這樣的：30秒內，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得最大就算贏�！北荣愰_始前，老師把我們分成了兩組，分別是東組和西組。
比賽開始了，第一組是吳健對戰林張浩。只聽老師一聲令下，比賽就熱火朝天地開始了。只見林張浩的氣球要爆了，的時候，“砰”的`一聲，吳健的氣球爆炸了，教室里頓時安靜下來。接著爆發出一陣歡呼。
第二輪晚對陳佳穎，我深吸一口氣，把氣球銜在嘴里，一手托住氣球，一手捏住氣球，鼓起了腮幫子，用力地往氣球里吹氣，可惜，我還是失敗了。
最后，我們以2比1的成績勝出了。比賽完，老師給我們每人發了一個氣球，讓我們吹，但不能吹爆。我們吹完之后，老師讓我們一起把手松開，一個個五顏六色的氣球像一只只小鳥出了籠子一樣自由自在地飛翔著。
吹氣球作文11
“三，二，一，開始！”口令聲焦急地催促著我，我手忙腳亂地拿起了氣球，開始使勁地吹著那個小氣球。
剛開始，我鼓足勁吹，兩三下就成了“小西紅柿”，再用余光看看，哈，一半的人還在吹“小西紅柿”的途中，像一個上粗下圓的“小藥水瓶”。我的目光又躍過了他們，��！我吃了一驚，竟然還有幾個“大鴨梨”！我加快速度，似乎把自己所有的氣往那個“西紅柿”里灌。經過我的精心栽培，“西紅柿”越長越大，終于成了“大鴨梨”！
這個“大鴨梨”開始耍脾氣了，無論怎樣都不長大，還經常從我嘴里滑落。我的耐心開始消失了，最后被打壓得一干二凈。老虎不發威，當我是病貓呀！我倒是要看看你有什么能耐！我一手拿筆，一手拿氣球，狠狠的戳下去，“啪”氣球隨著我的怒氣化為碎片。同學們都盯著我，仿佛在說：“你作弊了！”管他呢，我反正把氣球弄“爆”了。
隨后，我們班的.第一名誕生了，真是不可思議，原來是小個子的李睿。老師讓我們放飛氣球，氣球帶著我們的快樂翩翩飛舞……
吹氣球作文12
今天，我要選一個幸運兒，讓我這美麗的氣球在他面前爆炸。頓時，班里亂成一鍋粥。彩虹老師，請不要選我，請勿碰我，我很脆弱。這時，我在無奈地想：這些男生怎么還沒有女生膽大呢？待會兒氣球爆炸了，看他們怎么辦！
不由我多想，老師已經開始賣力地吹氣球了。當氣球已經可以塞下一個雞蛋時，彩虹老師壞笑著朝第一組的一個男生走來，那個男生啊的尖叫一聲，然后緊緊的捂住了耳朵。彩虹老師似乎有點同情他了。轉身朝我走來，我緊張想：萬一氣球真的在我面前爆炸了的話，我的臉定會被彩虹老師的口水噴滿的！幸好，彩虹老師只是在我面前把氣球吹鼓了一點，然后就走了。哎，嚇我一跳！
這時，氣球已經可以裝下一個柚子了。全班同學都嚇得上躥下跳。有的用手緊緊捂住了耳朵；有的.躲到了桌子底下；還有的干脆用袋子套在頭上。整個班里彌漫著緊張的氣氛。我心想：完了，這是氣球真的要爆炸了！
最后，彩虹老師的大手松開了氣球，氣球像一只沒頭的蒼蠅似的，到處亂飛。最后，氣球落到了地上。我想彩虹老師果然是世界上最坑人的老師，下次可不能上她的當了！
吹氣球作文13
呼呼，是什么聲音？原來是我們在進行吹氣球大賽！
我拿著氣球，不屑地看了看身邊的女選手，肯定是我們男生贏定了！比賽開始吹了，我鼓緊腮幫，把所有空氣往氣球里吹。漸漸地氣球大得像快生寶寶的孕婦了。哈哈，我快把氣球吹爆了，勝利就在前面，我一定要把氣球吹爆，對不起，氣球小姐。
正當我得意洋洋的.時候，不可思議的事發生了，氣球正一點一點地漏氣，女生們開始歡呼，幾個男生沖到我旁邊為我加油。不好，明明要勝利了，一定不要錯失良機。我用力吹著氣球�？墒谴蟀胩炝耍瑲馇蜻�不爆，你以為你是美國炸彈？真奇怪，怎么還不爆，你這打不死的小強。最終，我們沒人吹破氣球，只好灰溜溜地走下來了。
同學們又上來了一“波”，新的一輪比賽開始了。選手們個個漲紅了臉，用力把氣吹進去，似乎要把世界上的空氣都吹進氣球里。他們也很想把氣球吹破吧！“男生加油！女生漏油！”我緊盯著毅鑫的氣球，大聲吶喊著！
“嘭”的一聲，有人吹破了！我轉頭一看，啊，是王楚晴吹爆了氣球�！肮∥覀冓A了！”女生們抱成一團歡呼雀躍起來，我悶悶不樂地瞪著她們……
氣球四分五裂地分開了，可是，吹破的是女生，上帝啊，唉，我們男生丟臉了。
吹氣球作文14
今天，我們舉行了一個吹氣球比賽，可好玩了呢！
開始，老師給我們每人都準備了氣球，還準備了4場比賽。最初，老師說了一下規則，規則是吹的最大不炸，就贏了！第二場是全體吹的規則是全體吹的最大一個就能贏，第三場是加時賽，是踩爆6個氣球，第四場我們是全組吹完，就放氣球。
在第一場里，我們組，我和一個同學被選了上去，我們倆使勁得吹，他吹的比我快，但我是穩穩的吹，他被氣球反吹了好幾口氣，最終他吹炸了，我就這樣順利的贏得了勝利。在當同學們看見他驚訝的.時候，同學們都笑的不成個了！
第二場，我們都準備好要吹，老師一說開始，我們都使勁的吹，眼鼓的像珍珠似的，圓的很。我們男生和女生都有一個吹的最大的，所以老師弄了一個加時賽，準備了六個氣球，讓那兩個同學誰踩炸的多，誰就勝利。結果我們男生敗了，因為女生們找到了技巧，所以她們贏了。
最后一場，我們都拿出已經吹好了的氣球，老師一放口令，我們松手，大大小小的彩色氣球在空中飛動著，在遠處一看像是一只五顏六色的大鳥一樣，非常漂亮！
這樣精彩的氣球比賽，誰不想玩一玩？
吹氣球作文15
今天，老師要在班上舉行一場吹氣球大賽。聽到這個消息，我高興得都要飛起來了，吹氣球可是我的強項，我贏定了，哈哈！
第一輪的比賽有四個人，我是其中之一。我扭頭看了看其他三名對手，看樣子想贏這場比賽也沒那么容易啊，他們也是個中高手！老師開始發氣球了，當我拿到了氣球之后，用了兩個絕招可以讓氣球更好吹。第一招是先拉一拉氣球，第二招是先在氣球里吹點兒氣，再把氣放出來，這兩招都是為了讓氣球先做一下伸展運動。
老師提醒我們：“快要開始比了��！”我馬上做好了心理準備。老師一聲令下，同學們開始使出了吃奶的力氣去吹。剛開始我的氣球怎么吹都吹不動，氣死我了，這個氣球一點都不聽話，我真想把它撕爛！但當我看見胡柏源一口接一口地連著往球里吹氣，心想或許這是個好辦法，我也學著他那樣吹，果然吹起來了。
過了一會兒，我突然聽到“砰”的`一聲，接著一陣掌聲襲來，我才回過神來，原來是我的氣球吹爆了。耶，太好了，我贏了！再看看那咬牙切齒的胡柏源，我笑了起來。
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