小升初語文試題及答案

時間：2024-06-07 23:42:22 志升試題我要投稿

小升初語文試題及答案

　　在平時的學習、工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認識自己的知識掌握程度。那么一般好的試題都具備什么特點呢？以下是小編整理的小升初語文試題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小升初語文試題及答案

　　小升初語文試題及答案 1

　　小升初語文試題

　　一、看拼音寫詞語。(5分)

　　yán jùn zhuó yǒu cheng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng

　　（）（）（）（）（）

　　shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì se yù liú

　　（）（）（）（）（）

　　jiāo—（）帶觸（）yì—（）力（）制（）立

　　kān—（）測（）稱yù—猶（）富（）憂（）

　　二、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。(9分)

　　氣勢磅（）久（）盛名雄為（）觀高朋滿（）門庭若（）琴（）書畫深思熟（）無所不（）溫文（）雅回味無（）（）飄（）舞（）禮（）拜，（）（）心血（）（）而出（）（）淚下。

　　1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得__________，______________

　　2、哥哥結婚那天，家里好熱鬧，真是__________，______________

　　3、我的爸爸真是多才多藝，__________，______________

　　三、按要求寫句子。(4分)

　　(1)父親堅決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。

　　改為第三人稱轉述：

　　改為帶有問號的句子：

　　(2)我班全體同學通過并討論了這次詩文誦讀計劃。(修改病句)。__________________________

　　(3)美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。(仿寫句子)愛_____，_____。

　　(4)母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢?這使我們想起了孟郊的詩句_____。

　　(5)、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。(縮句)

　　(6)、一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了!(仿照句式寫一排比句)

　　(7)、用上“無論如果還是”關聯詞使句子更完整。

　　我們工作有多忙時間排得有多緊合理安排好可以把每件事做得井井有條的。

　　四、選詞填空，(5分)

　　屹立矗立聳立

　　1、人民英雄紀念碑像巨人一樣（）在人民廣場。

　　2、中國像巨人一樣，巍然（）在世界的東方。

　　3、大街兩旁（）著很高層建筑。

　　必須必需

　　1、陽光、空氣和水是人們生活的（）品。

　　2、建造多媒體信息處理系統，（）在系統內設一個“司令部”，這個“司令部”就是“電腦”。

　　五、給下列句子填上恰當的關聯詞：(5分)

　　雖然……但是……只有……才……不但……而且……不管……總……如果……就

　　1、（）認真學習的人，（）能取得好成績。

　　2、（）你對別人沒禮貌，（）別想讓別人尊敬你。

　　3、（）刮風下雨，警察叔叔（）要在路上維持交通秩序。

　　4、（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。

　　5、齒鯨（）吃大魚，（）吃海獸。

　　六、按要求改寫下列句子，(5分)

　　1、小明家的房屋很小。改為夸張句：_____________________

　　2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。縮句：______________

　　3、李輝指著新鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的。”改為轉述句：_______________________

　　4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。

　　改為“被”字句：_____

　　5、(1)教練指導我們。

　　(2)我們排練體操。

　　把上面兩個小句子合并成一個大句子：__________________

　　七、課內閱讀(9分)

　　《跨越百年的美麗》

　　居里夫人的美名，從她發現鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

　　著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”

　　1、在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據意思選填到相應的括號里。(3分)

　　名聲（）美好的名聲（）名氣和錢財（）

　　2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現在哪?(2分)

　　3、用“——”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。(2分)

　　4、有時題目就是文章的眼睛，你認為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么?(2分)

　　八、課外閱讀(16分)

　　購買上帝的男孩

　　①一個男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主說沒有，嫌他在搗亂。

　　②天快黑時，第二十九家商店店主(熱情、熱烈)地接待了男孩。老板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普(培養、撫養)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手(架駕)上摔了下來，至今不省(shengxing)人事。醫生說：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是個奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

　　③老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。”老頭接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫院。

　　④幾天之后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到了醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。

　　⑤帕特魯普傷好出院了，當他看到醫療費賬單那個天文數字時，差點嚇昏過去。院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫療小組就是他重金請來的。

　　⑥帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經出國旅游去了。

　　⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是“一個平凡的老人。”信中說：“……我很開心，近況很好……你能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了……真正的上帝，是人們的愛心……”⑴從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“√”。(2分)

　　⑵從下面選擇恰當的關聯詞語填在文中的橫線上。(2分)

　　不是……就是……不是……而是……不僅……而且……雖然……但是……

　　⑶讀第②、③自然段，回答：

　　①醫生說：“只有上帝才能救他。”這話是什么意思?(2分)②“男孩流著淚”是因為心情;“老頭眼圈濕潤了”是因為內心。(2分)

　　③聯系下文，想一想：老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了?”(2分)

　　⑷填空。①從文中的“——”一詞，我們可以看出老頭是一個不喜歡炫耀自己的人。(1分)

　　②根據老頭的善行，你任務可以授予他一個怎樣的榮譽稱號：。(1分)

　　⑸按要求寫話。

　　在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評選活動中，邦迪和老頭同時獲獎，請你為他們各寫幾句頒(ban)獎詞或評語，要求語言精練、句式工整，不少于20字。(4分)

　　邦迪：

　　老頭：

　　課外閱讀，秋天的懷念(12分)

　　史鐵生

　　①雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她經常肝疼得整宿(sùxixiù)翻來覆去的睡不了覺。

　　②那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上顯出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的`回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興的一會兒坐下，一會站起來：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們去‘仿善’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　③她出去了，就再也沒回來。

　　④鄰居把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也決沒有想到那竟是永遠的訣別。

　　⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

　　⑥又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆(liling)在一塊兒，好好兒活……

　　1、用“√”給問中的加點字選擇正確的讀音。(1分)

　　2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動?請用“——”在文中畫出來，并把理由寫下來。(2分)________________________

　　3、讀讀第②自然段中的畫浪線的句子，回答問題。(1+1.5+1.5=4分)

　　①這段話描寫的是什么季節的事情?___________________

　　②母親擋在窗前不想讓“我”看到什么?________________________

　　③她為什么要帶“我”到北海去看菊花?________________________

　　④說說文章為什么用“秋天的懷念”作題目。(2分)________________________

　　⑤讀了這篇文章，你一定會深受感動。請說說你對“好好兒活”的感悟和理解。(3分)

　　_________

　　九、習作(30分)

　　從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。(30分)

　　小升初語文試卷答案

　　一、嚴峻，卓有成效，頭銜，閑逛，崇山峻嶺，身臨其境，濫竽充數，翻天覆地，波濤洶涌，翠色欲流，膠礁，毅抑屹，勘堪，豫裕郁

　　二、礡，負，壯，座，市，棋，慮，能，爾，窮，襟帶，頂膜，枉費(畢生)(傾注)，噴薄(挺身)(脫口)(魚貫)(脫穎)(傾巢)(奪眶)(破門)，潸然

　　1、氣勢磅礴，雄偉壯觀

　　2、高朋滿座，門庭若市

　　3、琴棋書畫，無所不能

　　三、1、父親堅決地對母親說，這里的工作非常重要，他不能離開。

　　父親堅決地對母親說，這里的工作非常重要，他怎能離開呢?

　　2、我班全體同學討論并通過了這次詩文誦讀計劃。

　　3、略

　　4、誰言寸草心報得三春暉。

　　5、肖邦離開祖國

　　6、略。

　　7、無論我們工作有多忙，時間排得有多緊，如果合理安排好，就可以把每件事做得井井有條的。

　　四、聳立屹立矗立，必需必須

　　五、只有才，如果就，不管總，雖然但是，不但而且

　　六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。

　　2、攔河大壩截住了河水。

　　3、李輝指著新鞋對我說，這雙鞋是他叔叔給他買的。

　　4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，身上的火就可以被撲滅。

　　5、教練指導我們排練體操。

　　七、課內閱讀《跨越百年的美麗》

　　1、名譽，美名，名利

　　2、居里夫人的美名，從她發現鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。

　　3、她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。

　　4、美麗是指的居里夫人在盛名環繞中依舊保持自己的高尚人格。

　　八、課外閱讀：

　　購買上帝的男孩

　　1、略

　　2、不是就是，雖然但是

　　3、醫生是沒有辦法救的了。只能靠自己的意志了!希望上帝創造奇跡。

　　小升初語文試題及答案 2

　　小升初語文試題

　　一、看拼音寫詞語。(8分)

　　chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

　　zhàng dān chì rè ān yì chén jìn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、認真讀下面的內容，根據提示，在括號內寫出恰當的成語。(3.5分)

　　不久，我們將離開生活了六年的母校。回首過往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長，他們( )、( )地工作。在老師的教育下，我們學到了許多知識，讀懂了寓言故事( )、( );也認識了許多令我敬佩的人，有( )的彭德懷，有( )的海倫，有( )的孔子。

　　三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，其中全對的一組是( )。

　　1、鳥喙(huì) 汗流夾背言簡意賅(齊備、完備)

　　2、衣冠(ɡuàn) 金碧輝煌芳草如茵(草地)

　　3、愜(qiè)意老生常談理直(正確、充分)氣壯

　　4、蜷(quán)曲桀驁不訓要(簡要)言不煩

　　四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當的詞語填入括號里。(2分)

　　走進樹林，空氣格外()。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條( )的小溪。我們喝著( )的泉水，聽著( )的鳥叫聲，真是心曠神怡!

　　五、按要求寫句子。(3分)

　　1、把下面兩個句子用一個恰當的關聯詞連成一句話。

　　① 我們精心地保護地球的生態環境。

　　② 地球會更好地造福于我們的子孫后代。

　　2、長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改成反問句)

　　3、有的學校的教學樓前掛著一些十分溫馨美妙的標語，如“用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生。”如果請你為教室擬一個大意是“禁止高聲喧嘩”的標語，你會寫：

　　六、綜合修改(文中有6處錯誤。)6分

　　今年夏天，天氣嚴熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、

　　青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。

　　七、按要求填空。(12.5分)

　　1、冬天，深褐色的海面顯得很。來自西伯利亞的寒流經常___________。_________涌浪像______________，從北邊的天際______________、______________ 地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出______________的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

　　2、太陽升起來了，在湖山的上空，茶園也被____________。采茶姑娘____________ 。她們______________嫩芽。

　　3、我國的古詩作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩句。如蘇東坡《題西林壁》一詩中有“______________ ，______________ ”這樣一句，就說明了“當局者迷，旁觀者清”這個道理。陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這一句，說明的是______________的道理。

　　4、我們知道5月12日是母親節，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代詩人也曾經寫過不少表達對父母感恩的詩，請你選擇你熟悉的一句詩來：

　　______________，______________ 。

　　5、《感動中國》2005年度人物頒獎詞之一：誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節奏跳動五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。這兩位獲獎人物是：______________ 、______________ 。(2分)

　　八、閱讀短文，完成練習。(28分)

　　1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養照顧長大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關注，幾經周折，找到了他的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的.侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，并無當作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。

　　社會生活中，每一個人都(渴望妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

　　臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行(háng xíng )都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。

　　培根說欣賞者心中有朝霞露珠和常年盛開的花朵漠視者冰結心城四海枯竭叢山荒蕪讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予(jǐyǔ gěiyǔ)，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

　　1、用“ ”在文中括號內畫出正確的讀音和恰當的詞語。(4分)

　　2、“信”在字典里的解釋有：(1)誠實、不欺騙;(2)信任，不懷疑;(3)消息;(4)書信(5)隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請聯系上下文把最恰當的解釋的序號填入后面的括號內。(3分)

　　姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )

　　3、聯系上下文，寫出下列詞語的意思。(6分)

　　鐘愛有加：

　　脫胎換骨：

　　初出茅廬：

　　4、給短文加一個題目，寫在開頭橫線上。(2分)

　　5、給最后一段下劃線的部分加上標點。(3分)

　　6、仔細閱讀短文，把最令你感動的一個地方用橫線畫出來，再寫一寫你的感受。(3分)

　　7、聯系上下文，寫出你對第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)

　　8、文中寫了______________和______________ 這兩件事，告訴我們：欣賞是______________ ，我們在生活中要______________ 。(4分)

　　九、習作。(35分)

　　讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學、父母、還是什么物、景，還是哪一種品德、習慣?你被人欣賞過嗎?請你圍繞“欣賞”寫一篇內容具體、感情真實的習作。題目自擬，400字左右。

　　小升初語文試卷答案

　　一、看拼音寫詞語。(每個詞語一分，寫錯不得分。)

　　憧憬揣摩嚴峻雅致賬單熾熱安逸沉浸

　　二、認真讀下面的內容，根據提示，在橫線上寫出恰當的成語。 (每個空格0.5分，最后兩個空格根據學生的回答批閱。)

　　廢寢忘食一絲不茍自相矛盾濫竽充數同甘共苦不屈不撓循循善誘

　　三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，其中全對的一組是 (D)。

　　四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當的詞語填入括號里。(每空格0.5分)

　　清新清澈清爽(清甜) 清脆

　　五、按要求寫句子。(每句一分，句子意思寫對即可)

　　1、只要我們精心地保護地球的生態環境，地球就會更好地造福于我們的子孫后代。

　　2、長城在世界歷史上怎么(難道)不是一個偉大的奇跡呢(嗎)?(沒有問號扣0.5分)

　　3、除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時候請做到輕聲細語。(只要表意明確，語氣委婉即可)。

　　六、綜合修改(文中有6處錯誤，每處一分)

　　1、嚴—炎

　　2、“每天”和“常常”任意去掉一個

　　3、大人去掉

　　4、老年人后的“，”改為“。”

　　5、向—像

　　6、“非常”和“極了”任意去掉一個。

　　七、按要求填空。(第一兩題，每橫線0.5分;第三—五兩題，每橫線1分)

　　1、冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常(氣勢洶洶的掠過這片海域)。(小山似的)涌浪像(千萬頭暴怒的獅子)，從北邊的天際(前赴后繼)、(鍥而不舍)地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出(雷鳴般)的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

　　2、太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也(被染上一層金色)。采茶姑娘(個個神采飛揚)，她們(用靈巧的雙手敏捷地茶樹上摘下一片片)嫩芽。

　　3、識廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實踐。

　　4、誰言寸草心，報得三春暉。

　　5、費俊龍聶海勝

　　八、閱讀短文，完成練習。

　　1、欣喜若狂渴望 háng jǐ yǔ (每個一分)

　　2、(4) (5) (2) (每個一分)

　　3、每個兩分，意思寫對即可。

　　鐘愛有加：十分喜愛。

　　脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。

　　初出茅廬：比喻剛進入社會或剛到工作崗位上來，缺乏經驗。

　　4、欣賞是一種善良或學會欣賞(意思寫對即可，2分)

　　5、：“ 、，，，。” (0.5分一個)

　　6、答案略(3分一個)

　　7、學會欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產生善念，使被欣賞者產生奮發向上的動力。

　　8、文中寫了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們在生活中要學會欣賞別人。(每個橫線1分)

　　九、習作。

　　優秀( 35分—31.5分)：內容具體，有條理，感情真實，語句流暢，基本五錯別字。

　　良好(31分—26分)：內容較具體，條理較清晰，能適時地寫出自己的情感，語句較通順，錯別字不超過5個。

　　及格(25分—21分)：內容簡單，條理不清，沒有的真情實感，語句混亂，意思表達不清，錯別字較多。

　　不及格(21分以下)：偏題、離題之作。

　　小升初語文試題及答案 3

　　小升初語文試題

　　一、積累與運用平臺。(50分)

　　1、請將下面的句子抄寫在田字格內，做到準確、規范、工整、美觀。(2分)

　　最偉大的見解是最樸實的。

　　2、看拼音，寫一寫。(6分)

　　bì ( )幕完( )歸趙 ( )竟銅墻鐵( )

　　lián 浮想( )翩垂( )聽政舌綻( )花 ( )憫

　　jù ( )理力爭 ( )精會神 ( )之千里星星火( )

　　3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正確的一項是( )。(2分)

　　①朱自清 ②林海音 ③豐子愷 ④季羨林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪

　　A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①

　　4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(4分)

　　A、不安全 B、損害 C、端正 D、高

　　①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

　　5、下面三組詞語中，是同一類的一組是( )(2分)

　　A、夸獎謙虛機靈欣欣向榮

　　B、虛偽夸耀勾結當機立斷

　　C、簡樸剛強嘴臉斗志昂揚

　　6、下列詞語沒有錯別字的一組是( )。(2分)

　　A.語重心長專心致志養尊處優座無虛席

　　B.數以千計功無不克行善積德哄堂大笑

　　C.蜂擁而至肅然起敬和睦相處死的其所

　　D. 輕于鴻毛五湖四海精兵簡政千均一發

　　7、讀下面的句子完成填空。(6分)

　　(1)“奶奶!”小女孩叫起來。“啊!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的!”從這段話可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。

　　(2)過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，如 ? ? ? 。

　　①這句話把日子比作，說明了時間。

　　②在句子后的橫線上補寫一句，使這句話成為排比句。

　　8、判斷下列說法,對的畫“√”,錯的 “×” 。(4分)

　　(1)“誰會說詹天佑不是一位杰出的愛國工程師呢?”和“誰都會說詹天佑是一位杰出的愛國工程師。”這兩句話說法不同,但意思一樣。( )

　　(2)“竭澤而漁”這個成語告訴我們不能只顧眼前的利益,而應該從長計議,合理規劃。( )

　　(3)《北京的春節》一文以時間為經線，以人們的活動為緯線構成全文。( )

　　(4)“思/援弓繳/而/射之.”這句話的朗讀停頓是錯誤的。( )

　　9、將下列詩句名句補充完整。(5分)

　　(1)卻看妻子愁何在，。

　　(2)留連戲蝶時時舞，。

　　(3)__________________，燕山月似鉤。

　　(4)守信是一項財寶，_____________________。

　　(5)只有那些________________________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

　　10、句子訓練營，試試就能行(6分)

　　①縮句：鄉下的老屋旁種著樹形優美、高大而筆直的桃花心木。

　　②仿寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

　　③判斷下面的句子是否有語病,如果有語病請修改在下面橫線上。

　　全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

　　11、根據下列詩句的內容，按時間順序排列，正確的一組是( )(2分)

　　①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風似剪刀

　　④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕

　　a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

　　12.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急?”這句話的理解。2分

　　_______________________________________________________________

　　13、在正確的解釋后面打“√”。(2分)

　　桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

　　a.桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。()

　　b.海上起風暴，氣候十分惡劣。()

　　c.桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有危險。()

　　14、積累直播室(2+1分)

　　①語文實踐。在畢業之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學寫條贈言

　　②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎?

　　15、智慧園(2分)

　　趣味標點：幫忙讀信

　　某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀后一哭一笑。

　　1.哭的人怎么讀：_____________________________________________________.

　　2.笑的人怎么讀：____________________________________________________._

　　二、閱讀與理解廣場。(30分)

　　(一)桃花心木(節選

　　種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的`基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲(xī jí)水生長，樹苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，長成百年的大樹就不成問題了。”

　　種樹人語重心長地說：“( )我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗( )會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

　　種樹人的一番話，使我非常感動。( )是樹，人( )是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

　　現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優雅自在，顯示出勃勃生機。

　　種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

　　1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)

　　2.在文中的括號里填上適當的關聯詞。(2分)

　　3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思?請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。(2分)

　　4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么?聯系生活實際，請舉例說明。(4分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?

　　5.“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。” 桃花心木為什么不會枯萎了?從種樹人這一舉動中，你讀懂了什么?(3分)

　　(二)陌生的紅蘋果

　　一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。

　　我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的(a)：“小姑娘!”側過臉，對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎?”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地(b)。

　　夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細地看，那是一個很精致圓滑的華盛頓蘋果，發出誘人的香甜。她不認識我，憑什么送呢?我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。

　　第二天一醒，發覺對面的鋪位已經空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：

　　“小姑娘，早上好!我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”

　　我很內疚，她能把我想像得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想像得像母親一樣可信。

　　蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……

　　1、根據文意，在文中(a)(b)兩處應填入的詞語分別是( )和( )。(2分)

　　A.呼喚 B.呼喊 C.道歉 D.道謝

　　2、選擇合適的答案，把序號填在括號里。(6分)

　　(1)“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事”中“警惕”的意思是( )。

　　A.猶豫不決 B.高興、愉快 C.小心謹慎 D.覺察

　　(2)“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么?( )

　　A.作者并不喜歡吃蘋果。 B.作者懷疑婦女的用意，不敢吃。

　　C.作者接受的是一個陌生人的蘋果，覺得不好意思。

　　(3)“蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果”，除了這個“蘋果”，“我”還得到了什么呢?( )

　　A.“我”還得到了很多紅蘋果。

　　B.“我”還得到了那位婦女給“我”的紙條。

　　C.“我”還得到了那位婦女對“我”的慈愛。

　　3、作者“腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的蘋果，結果中毒了……”你讀過這個童話嗎?能不能再提供一點有關這個童話的信息?如果你沒有讀過，那你簡單介紹一下你讀過的一個童話?(3分)

　　4、文章中的“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻?請選擇其中一位，談一談她是一個怎樣的人?(3分)

　　5、讀了這篇文章后，你覺得應該如何對待陌生人?為什么?(3分)

　　三、寫作天地。(40分)

　　1、語文實踐(5分)

　　同學們，大家都知道沙塵暴天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護環境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯系實際談一談。

　　2、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你用兩件事寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，做到中心突出，內容具體，語句通順，字數500以上。(35分)

　　小升初語文試卷答案

　　一、積累與運用

　　1、一個錯別字扣0.5分，扣完為止

　　2、閉，璧，畢，壁;聯，簾，蓮，憐;據，聚，拒，炬

　　3、B

　　4、D，B，A，C

　　5、A

　　6、A

　　7、(1)暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹

　　(2)①輕煙，過得快 ②略

　　8、√，√，√，ㄨ

　　9、(1)漫卷詩書喜欲狂; (2)自在嬌鶯恰恰啼;(3)大漠沙如雪;

　　(4)不應該隨意虛擲; (5)勇敢堅定

　　10、(1)老屋旁種著桃花心木。

　　(2)略，只要是擬人句就行

　　(3)有語病，改：全體教師和我們一起參加升旗儀式。

　　11、C

　　12、本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊迫害呢?

　　13、C

　　14、(1)略，只要是鼓勵自信的話就行

　　(2)略，必須是寓言故事

　　15、哭的人：“兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。”

　　笑的人：“兒的生活好，痛苦一點也沒有，糧食多病少，掙了很多錢。”

　　二、閱讀理解

　　(一)

　　1、mó jí kū zhā

　　2、如果……就…… 不僅……也……

　　3、老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?

　　4、(1)這個句子中的“不確定”是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難【大意對即可】。(2分)

　　(2)這句話的深刻含義是什么?(2分)

　　這句話的含義是：只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人、有所作為的人。【大意對即可】

　　5、我從這種樹人的這一舉動讀懂了桃花心木已經適應了環境，學會把很少的養分轉化為巨大的能量，學會自己在土地里找水源，已深深扎根了，說明種樹人種樹成功了。【大意對、言之有理即可】

　　(二)1、A、D

　　2、C、B、C

　　3、略。【提示：第一個問題可以寫寫童話的主要內容，可以寫其中某一個場景，也可以寫故事中的某個人物等等;第二個問題學生寫的童話可以是課內的，也可以是課外的。學生只答其中一問即可。】

　　4、如：1、那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，她能把一個陌生的女孩當作自己的女兒看待，我覺得她是一個和藹可親、有愛心的人。 2、文中的“我”給我留下了深刻的印象，她是一個懂禮貌的女孩子，也能為自己的過失而感到內疚。【能抓住人物的特點，言之有理即可】

　　5、如：讀了這篇文章后，我覺得還是應該保持警惕，應先觀察判斷陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因為現在社會上的確還存在一些利用惠贈和幫助等方式進行詐騙的壞人，這樣做可以更好地保護自己。【要尊重學生的個性見解，學生既可以選擇“信任”，也可以選擇“警惕”談見解，言之有理即可，每一問占1.5分】

　　三、作文評分標準

　　一類文：評32—35分

　　符合作文要求，題材新穎，主題鮮明，層次清楚，內容具體，細節描寫生動傳神，語言清新流暢的。

　　二類文：評28—31分

　　符合作文要求，主題鮮明，層次清楚，內容具體，語句通順，細節描寫較生動的，但題材較常見的。

　　三類文：評24—27分

　　符合作文要求，突出主題，層次清楚，基本達到字數要求，語句較通順的。

　　四類文：評21—23分

　　符合作文要求，語句較通順，但題材普通，層次不清楚，內容不具體的。

　　五類文：評15—20分

　　基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但題材普通，層次不清楚，內容不具體，語句不通順的。

　　六類文：評15分以下

　　能完整成文的，但題材普通，層次不清楚，內容簡單，語句不通順的。

　　小升初語文試題及答案 4

　　一、字音、字形、字義。（10分）

　　1、根據拼音寫出漢字。（2分）

　　天氣變得更加èliè（A），大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo（B）戰士們前進的腳步，他們奮力鏟除一個又一個障礙，終于打通了救援的道路。

　　2、請按音序排列寫出“春風又綠江南岸”這七個字的先后順序。（2分）

　　3、請指出下列句子中的錯別字并改正。（3分）

　　A、海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。

　　B、秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。

　　4、請解釋“顧”在詞語中的意思。（3分）

　　A、相顧一笑 B、三顧茅廬 C、奮不顧身

　　二、詞語運用。（8分）

　　5、下列詞語中有共同特點的一組是（2分）

　　A、神采奕奕鶴發童顏視死如歸實事求是

　　B、以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼

　　C、千載難逢疲憊不堪提心吊膽猶豫不決

　　D、完璧歸趙聞雞起舞負荊請罪紙上談兵

　　6、請根據意思和舉例，寫四字成語。（4分）

　　A、指恭敬謹慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。

　　B、形容景物繁多，來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多，應付不過來。例：汽車向神農架山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人～。

　　7、語文也時尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。（2分）

　　瓦：不經過烈火焚燒，成不了風雨中的強者。

　　鐘表：可以回到起點，但已不是昨天。

　　鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

　　釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。

　　白云：。

　　三、句子及標點。（16分）

　　8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句？請填序號。（2分）

　　A、這件事他不可能不知道。 B、這件事他肯定知道。

　　C、他不可能知道這件事。 D、難道他會不知道這件事？

　　9、下面的橫線上應填的句子是哪句？請填序號。（2分）

　　在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅個夢嗎？

　　A、受污染的所有河流重新清波蕩漾。

　　B、所有受污染的河流重新清碧蕩漾。

　　C、所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。

　　D、所有清波蕩漾的河流不再受污染。

　　10、下面句子中標點沒有錯誤的是哪句？請填序號。（2分）

　　A、李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。

　　B、“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下。”

　　C、我不知道那個人是不是他哥哥？

　　D、周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！

　　11、按正確順序排列下面的句子。（2分）

　　A、肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

　　B、當時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。

　　C、肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

　　D、在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。

　　E、他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。

　　12、改句子。（4分）

　　A、妹妹說：“我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了。”

　　改成轉述句：

　　B、水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。

　　縮句：

　　13、仿寫。（4分）

　　大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們去發掘；大自然像一首好聽的樂曲，等著我們去聆聽；大自然像。

　　四、積累。（5分）

　　14、請寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。（2分）

　　15、下面歇后語中錯誤的是哪句？請填序號。（2分）

　　A、泥菩薩過河——沒指望 B、貓哭耗子——假慈悲

　　C、豬鼻子里插大蔥——裝相（象） D、隔著門風吹喇叭——名聲在外

　　16、“草堂留后世，詩圣著千秋”這幅對聯是贊揚哪位詩人的？（1分）

　　五、課內文段回顧。（9分）

　　（一）“奶奶！”小女孩叫起來，“啊！請把我帶走吧！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的！”

　　17、這段話選自_A_（國名）童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。（2分）

　　18、讀這一段話時，應該用怎樣的語氣？（2分）

　　（二）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學，弗若之矣。

　　注釋：①援：拉。 ②弓繳：弓箭。

　　19、結合上下文理解下列詞語。（2分）

　　A、誨： B、俱：

　　20、請翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（3分）

　　六、課外文章閱讀。（12分）

　　生命的禮物

　　那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時，我作如下選擇：

　　a、捐獻我的`任一器官和部件。

　　b、捐獻我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）

　　c、捐獻下列部件和器官——

　　d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。

　　以下是親筆簽名和日期。

　　真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉世”之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為不吉利。再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

　　不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的愿望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續。看到他們，就像看到自己的兒子！

　　我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場。”

　　我激動得一把抱住她：“媽媽！”

　　21、給漢字注上拼音。（2分）

　　A。半晌 B。瀕臨死亡

　　22、概括文章主要內容。（3分）

　　23、請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執照后面，并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執照正面”的原因是什么？（2分）

　　24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場”的意思是什么？（2分）

　　25、在中國，器官捐獻的宣傳力度還不夠，公民捐獻的意識還不強。現在請你寫一則號召公民自愿捐獻器官的公益廣告語，不超過40字。（3分）

　　七、寫作。（40分）

　　26、題目：我得到了

　　要求：先將題目補充一個適當的詞語再作文，如表揚、鍛煉、理解、教育、關心、教訓等；選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚；400字以上。

　　廣州小升初語文試卷真題答案

　　一、字音、字形、字義。（10分）

　　1、根據拼音寫出漢字。（2分）

　　（惡劣；阻撓。一詞1分，錯一字該詞無分）

　　2、請按音序排列寫出“春風又綠江南岸”這七個字的先后順序。（2分）

　　（岸春風江綠南又。排序錯一個即無分）

　　3、請指出下列句子中的錯別字并改正。（3分）

　　A。海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。

　　B。秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。

　　（“躁”改為“燥”，“棉”改為“綿”，“決”改為“絕”。一字1分，找出錯字但沒有改對的不得分）

　　4、請解釋“顧”在詞語中的意思。（3分）

　　A。相顧一笑 B。三顧茅廬 C。奮不顧身

　　（A。看，望；B。拜訪；C。注意，照顧。一詞1分）

　　二、詞語運用。（8分）

　　5、下列詞語中有共同特點的一組是（2分）（D）

　　A。神采奕奕鶴發童顏視死如歸實事求是

　　B。以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼

　　C。千載難逢疲憊不堪提心吊膽猶豫不決

　　D。完璧歸趙聞雞起舞負荊請罪紙上談兵

　　6、請根據意思和舉例，寫四字成語。（4分）

　　A。指恭敬謹慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。

　　（鞠躬盡瘁。2分，見錯無分）

　　B。形容景物繁多，來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多，應付不過來。例：汽車向神農架山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人～。

　　（最好是“應接不暇”，“目不暇接”亦可。2分，見錯無分）

　　7、語文也時尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。（2分）

　　瓦：不經過烈火焚燒，成不了風雨中的強者。

　　鐘表：可以回到起點，但已不是昨天。

　　鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

　　釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。

　　白云：。

　　（例1：點綴了藍天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例3：自由自在，但不知何時會被風撕得支離破碎。能夠表現出意象的特征，語言流暢合理即可。符合特征1分，語言流暢1分，若出現錯字，每字扣1分。）

　　三、句子及標點。（16分）

　　8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句？請填序號。（2分）（C）

　　A。這件事他不可能不知道。

　　B。這件事他肯定知道。

　　C。他不可能知道這件事。

　　D。難道他會不知道這件事？

　　9、下面的橫線上應填的句子是哪句？請填序號。（2分）（B）

　　在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅個夢嗎？

　　A。受污染的所有河流重新清波蕩漾。

　　B。所有受污染的河流重新清碧蕩漾。

　　C。所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。

　　D。所有清波蕩漾的河流不再受污染。

　　10、下面句子中標點沒有錯誤的是哪句？請填序號。（2分）（B）

　　A。李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。

　　B。“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下。”

　　C。我不知道那個人是不是他哥哥？

　　D。周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！

　　11、按正確順序排列下面的句子。（2分）

　　A。肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

　　B。當時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。

　　C。肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

　　D。在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。

　　E。他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。

　　（CEADB，順序錯一個無分）

　　12、改句子。（4分）

　　A。妹妹說：“我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了。”

　　改成轉述句：

　　（妹妹說，她晚上去參加活動，叫媽媽不要等她吃晚飯了。2分，如果句子改對，但將“她”寫成“他”，扣1分）

　　B。水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。

　　縮句：

　　（西湖不是大海。2分，見錯無分）

　　13、仿寫。（4分）

　　大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們去發掘；大自然像一首好聽的樂曲，等著我們去聆聽；大自然像。

　　（4分。兩個分句的結構，1分；比喻修辭，1分；內容合理，1分；語言流暢，1分。如果出現錯別字，每字扣1分）

　　四、積累。（5分）

　　14、請寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。（2分）

　　（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。見錯無分。）

　　15、下面歇后語中錯誤的是哪句？請填序號。（2分）（A）

　　A。泥菩薩過河——沒指望

　　B。貓哭耗子——假慈悲

　　C。豬鼻子里插大蔥——裝相（象）

　　D。隔著門風吹喇叭——名聲在外

　　16、“草堂留后世，詩圣著千秋”這幅對聯是贊揚哪位詩人的？（1分）

　　（杜甫，或杜子美，見錯無分）

　　五、課內文段回顧。（9分）

　　17、這段話選自_A_（國名）童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。（2分）

　　（A。丹麥；B。安徒生。每空1分，見錯無分）

　　18、讀這一段話時，應該用怎樣的語氣？（2分）

　　（答“急切、急迫、迫切、懇切、懇求”等意思的詞語可得全分，在此基礎上如果加了“快樂”或者“悲楚”等詞語不扣分。）

　　（二）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學，弗若之矣。

　　注釋：①援：拉。 ②弓繳：弓箭。

　　19、結合上下文理解下列詞語。（2分）

　　A。誨： B。俱：

　　（A。教導，教育；B。一起，一同。一詞1分）

　　20、請翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（3分）

　　（另一個人雖然也在聽講，心里卻認為有天鵝將要到來（到達、飛過來），老想著要拉開弓箭將它射下。每句1分。重點字：雖，至，思。）

　　六、課外文章閱讀。（12分）

　　21、給漢字注上拼音。（2分）

　　A。半晌 B。瀕臨死亡

　　（A。shǎng B。bīn。每字1分，類似于英語字母拐彎的寫法；聲調標的位置、角度不規范都不給分）

　　22、概括文章主要內容。（3分）

　　（我在美國考駕照時簽了同意捐獻器官的協議，怕母親不理解而沒有告訴她，后來我讀了一則捐獻的報道給母親聽，沒想到母親很支持這種做法。三個要點：1、我自愿捐獻；2、不敢告訴母親；3、母親支持捐獻。每個要點1分。出現錯別字每字扣1分。）

　　23、請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執照后面，并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執照正面”的原因是什么？（2分）

　　（萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命。一定要用原文回答，否則無分。）

　　24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場”的意思是什么？（2分）

　　（意思是母親也想在自己死后捐獻自己的器官。意對即可，出現錯別字每字扣1分。）

　　25、在中國器官捐獻的宣傳力度還不夠，公民捐獻的意識還不強。現在請你寫一則號召公民自愿捐獻器官的公益廣告語，不超過40字。（3分）

　　（內容合理2分，語言流暢1分，超過40字扣1分，出現錯別字每字扣1分）

　　七、寫作。（40分）

　　26、題目：我得到了

　　要求：在橫線上填一個適當的詞語再作文，如表揚、鍛煉、理解、教育、關心、教訓等；選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚；400字以上。

　　（字數、書寫，10分；選材、詳略，10分；立意、點題，10分；語言，10分）

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