八年級語文上冊期末試題及答案范文
親愛的同學，這份考卷將再次展示你的學識與才華，記錄你的智慧與收獲。相信自己吧! 相信你獨特的思考、個性化的體驗、富有創意的表達一定是最棒的!
一、語言積累與運用。（32分）
1．下列各組中加點字注音或字形沒有錯誤的一組是（2分） （ ）
A、翹首（qiáo） 諦聽（dì） 勻稱（chèn） 膾炙人口（zhì）
B、狼籍（jí） 瀲滟（liàn） 猬集（wèi） 無遐顧及（xiá）
C、棲息（xī） 龜裂（jūn ） 山嵐（nán） 重巒疊嶂（zhàng）
D、波斕（lán） 女紅（gōng） 紅檜（guì） 習以為長（cháng）
2．下列句子中加點成語使用正確的一項是（2分） （ ）
A、春節聯歡晚會上，趙本山的愛徒小沈陽幽默風趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。
B、從小酷愛電腦的王明對計算機的操作非常熟練，已經到了如火如荼的程度。
C、全國億萬學生陽光體育運動實施以來，各級各類學校因地制宜，開展形式多樣
的體育活動，促進了學生的全面發展。
D、起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的夜色中。
3．下列句子中有語病的一項是（2分） （ ）
A、鹽城新四軍紀念館被命名為首批全國國防教育基地。
B、鹽城今年五萬多人無償獻血，獻血量近八萬多毫升。
C、2009年10月16日，第十一屆全運會開幕式在濟南奧體中心隆重舉行。
D、大力加強未成年人思想道德建設，是學校、家庭、社會一項重要而緊迫的任務。
4．下列句子排序最恰當的一項是（2分） （ ）
�、� 真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的。
�、� 友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。
③ 任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。
④ 而是要通過彼此的積累加重其分量。
�、� 這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
A、①④②⑤③ B、②⑤①④③ C、②③①⑤④ D、②①⑤④③
5．完成下列詩句默寫或文化常識填空。（10分）
① ，死而后已 （諸葛亮《后出師表》）
�、� 辛苦遭逢起一經, 。（文天祥《過零丁洋》）
�、� 僵臥孤村不自哀， 。（陸游《十一月四日風雨大作》）
�、� ，今日又南冠。（夏完淳《別云間》）
�、荨镀呗伞らL征》中，運用對偶，夸張的手法，借助于寫山景來表現紅軍大無畏精神的詩句是： ， 。
⑥《錢塘湖春行》詩人借助于植物的變化來表現早春特點的詩句是： ， 。
�、� 面對金融危機，我們積極應對，攻堅克難，表現出無所畏懼、積極進取的樂觀精神，這可以用王安石《登飛來峰》 中的詩句來形容： , 。
�、� 寫出一個有關親情的古詩詞：___________________，___________________。
⑨《錢塘湖春行》中錢塘湖指浙江杭州的 ；今日又南冠中南冠指
6．根據語意，仿照畫線的句子，運用恰當的比喻，在下面的橫線上填寫句子，構成語意連貫的一段話。(2分)
母愛如細流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護似搖籃
般的安適； ， ， 。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。
7．點擊名著。（2分）
2009年4月23日，溫家寶總理在參加第14個世界讀書日活動時說：讀書要有選擇，讀那些有閃光思想和語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的書。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。我們在本學期閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》就是一部能撼動你的心靈，激動你的思考的名著，請走進名著大門：
�。ㄗ髡撸┑男≌f《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了保爾這一無產階級英雄形象，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質： 。
8、綜合實踐。（10分）
㈠登長城 秦皇安在哉，萬里長城筑怨；姜女未亡也，千秋片石銘貞。這幅對聯提到了
和 兩個有關長城的故事，有關長城的詩句有： 。（2分）
�、嫫窛h字
日本人向來自負，但在中國文字面前卻格外地謙恭。據說日本民間曾對漢字選美，奪魁的是夢字，入選的佳麗還有雪、柔等等。日本人對漢字的狂熱癡迷由此可見一斑。漢字的音、形、義皆是獨特魅力，足以讓每一個接近它的人心曠神怡、渾然忘我。
作為中國人，我們更應該熱愛漢字、寫好漢字，相信你整張試卷的漢字都能書寫得工整美觀。請你也給漢字選美。選出一個你認為最美的漢字，并從音、形、義等方面說明其美的理由。（至少寫出兩點，語言簡明、連貫、得體 ，2分））
答：漢字：_____________________________
理由：①__________________________
②_______________________
�、缳澴鎳�
2009年是中華人民共和國建國60周年。60年來，在中國共產黨的領導下，鹽城革命老區發生了翻天覆地的變化，在政治、經濟、文化、軍事等領域，取得了舉世矚目的成就，人民的生活水平得到了極大的提高。為弘揚愛國主義精神，八年級（3）班決定開展一次愛國主義教育語文實踐活動。請你參與并完成下列任務。（6分）
�、匍_展愛國詩文朗誦會，請你擔任節目主持人，寫一段熱情洋溢的開場白。（不少于50字，2分）
�、谀惩瑢W辦手抄小報，已有兩個欄目，請你幫他再擬一個欄目。（1分）
欄目一： 點擊愛國名人 欄目二：品讀愛國詩文 欄目三：
�、郯嗉夐_展唱紅歌，頌祖國演唱活動，請你仿照示例，填寫相關內容。（3分）
示例：歌曲《我的中國心》歌詞：長江、長城、黃山、黃河在我心中重千斤。
賞析：長江、長城、黃山、黃河作為祖國的代表，在海外炎黃子孫的心中有著無比重要的地位，抒發了海外游子的赤子之情。
歌曲:
歌詞：
賞析：
二、綜合閱讀（共38分）
�。ㄒ唬┕旁娢馁p析。（5分）
9、閱讀下面古詩，按要求回答問題。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
�。�1）表明詩人并未登上泰山之頂的依據有兩個，一是標題中的 字，二是詩句中的 一詞。（2分）
（2）請你從語言或內容任選一個角度對詩句造化鐘神秀，陰陽割昏曉進行品析。（3分）
�。ǘ╅喿x下面兩個文言語段，完成10-13題。（10分）
（甲）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。
�。ㄒ遥┩踝娱嗑由疥帰�，夜大雪，眠覺②，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱詩》③，忽憶戴安道④。時戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。經宿⑦方至，造門⑧不前而返。人問其故，王日：吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？（選自《世說新語·任誕》）
［注釋］①山陰：今浙江紹興。 ②眠覺：睡醒 ③左思《招隱詩》，表現隱居的樂趣。 ④戴安道：戴逵，字安道。 ⑤剡（shàn）：縣名，今浙江嵊縣。 ⑥就：拜訪、訪問。 ⑦經宿：一整夜。⑧造門：這里是到門口的意思。
10、解釋下列句中加點字在文中的意思。(4分)
�。�1）欣然起行 （2）念無與樂者
（3）因起彷徨 （4）人問其故
11、 用現代漢語寫出庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。的意思。( 2分)
12、 作者發揮奇特的想象，用了兩個新奇的比喻來描寫月色。請你寫出一句他的其它作品中關于描寫月亮或月色的詩句或語句嗎？( 1分)
13、 兩段文字都是寫的夜找好友，請比較他們的異同點？（可從目的、原因、結果、情感、性格等方面考慮）(3分)
（三）閱讀《蘇州園林》選段，完成14-16題。（8分）
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草；這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看魚戲蓮葉間，又是入畫的一景。
14、文段中哪個句子能體現設計師和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑？（2分）
15、假山池沼的設計更注重藝術，請從文中舉出一例加以簡要分析。（4分）
例子：
分析：
16、下面最不能體現池沼的自然之趣特征的短語是（ ）（2分）
A．引用活水 B．池沼寬敞 C．決不雷同 D．魚戲蓮葉
（四）閱讀下面現代文，完成第17-21題。（15分）
布 鞋
厲彥林
①世上鞋的品種、樣式、顏色應有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時代的布鞋。
②上個世紀六七十年代，故鄉大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實在沒法穿了，就把補丁一層層拆開，把有用的地方剪成一塊塊的碎布科。家家都有針線笸籮，里邊裝滿了剪裁縫補衣裳剩下的布片或布條，我們這里叫鋪襯。那鋪襯五顏六色，薄厚不一，顏色不一，新舊不一。鋪襯積攢多了，就選個太陽毒的日子，把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里，用鐵鍋調出熱氣蒸騰的漿糊，把新一些的布料和舊一些的布料錯開，將厚一些的和薄一些的攤均勻，將碎布條一塊塊、一層層粘起來，在太陽底下曬上幾個小時，就成了硬邦邦的 闕子。如果趕上陰雨天，就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤，那 闕子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳婦，按腳大小，照著棉鞋或單鞋樣式，先在紙上剪出鞋樣子，然后把這紙鞋樣縫在 閹子上，刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫，然后就可以做鞋了。
③那時鄉下孩子很少有鞋穿，誰能穿上娘做的新布鞋，準會挺胸闊步，炫耀一番。我娘一生勤勞，做一手好針線活。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋�？茨镒鲂�，是我童年記憶里最為鮮亮的風景。納鞋底是既細致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想方設法不把鞋兩側的白布弄臟。夜深人靜時，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底平整結實，耐穿。那動作，輕松自如，透出一種嫻熟、優雅之美。那針線密密匝匝，稀疏得當，松緊適中，大小一致，煞是好看。納鞋底的時間長了，手指會酸痛，眼睛會發花。有時娘子指麻木了，一不小心就會扎著手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：等我長大了，掙錢買鞋穿，你就不用吃這苦了。娘微笑著說：等你長大了，有媳婦做鞋了，我就省心了。望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛，我激動不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲，漸漸進入溫柔縹緲的夢鄉。
④娘做的布鞋伴我度過了艱苦的學習生涯。娘經常笑著說：孩子咱可要聽話、爭氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學習。識字多了，才有出息，才不愁沒鞋穿。后來，我準備進縣城讀書了。多少個夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細細地把所有關愛都納進了鞋底。入校時我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。
�、萑缃癯鞘腥舜┎夹阎饾u成為時尚。穿慣皮鞋的都市人，開始與布鞋有了緣分。無論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學會了感恩，盡管踩著縱橫交錯的路，有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨，可人生的路不會錯、不會斜，心中總是灑滿春風、陽光、幸福和歡樂。 （《人民日報》2009年4月25日，有改動）
17、文章以 為線索，通過對 的問憶，表達了對
之情。（3分）
18、請從第③段中找出具體表現我娘做一手好針線活的句子，寫在在下面的橫線上（2分）
19、認真品味文中第④段加線句子，說說這句話表現了母親怎樣的特點。（3分）
多少個夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細細地把所有關愛都納進了鞋底。
20、聯系上下文，說說你對下面句中加點詞語貼的理解。（3分）
入校時我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。
21、如果刪去最后一段，文章就會遜色不少，請談談本段在文中所起的作用。（4分）
三、作文 （30分）
22、物質上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個微笑，一席話語，一縷思念，一次感動經過珍藏，陶冶了人的精神，升華了人的思想。
請以珍藏___________為題目，寫一篇文章。
要求：（1）把題目補充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出現真實的人名和校名。
題目：珍藏
參考答案
一、語言積累與運用。
1.A 2.C 3.B 4、C 5、略
6．示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長。 (2分。要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當；有欠缺酌扣)
7.奧斯特洛夫斯基（1分）；為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。（三個要點答出兩個即給1分，只答一個要點給0．5分）（2分）
8. ㈠略。㈡從所選漢字的音、形、義角度寫出兩條理由得2分，一條理由1分。只寫漢字，不寫理由不得分。）答案示例：明字。音：該字聲調為陽平，音調上揚，讀起來很朝氣。
形：明字由日和月兩個象形字組成的左右結構的會意字，望文而知義。義：由形得知，日光加上月光，明亮無比，給你溫暖喜悅的感覺。㈢①略②走訪革命老人③略
二、綜合閱讀
�、�9．⑴．望，會當(2分)
�、疲僭娋鋵懗隽颂┥降纳衿嫘沱惖木吧臀《敫叽蟮男蜗�。(內容)
②鐘字，使用擬人的手法，寫出了大自然賦予泰山神奇秀麗的景色；割字，使用了夸張的修辭手法，寫出了泰山巍峨高大。(鐘或割答一字即可，如果從對偶的角度回答也可。)(語言)
㈡10．（1）愉快地，高興地（2）想，思考（3）于是
�。�4）原因11．月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中各種水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。
12．明月幾時有，；月有陰晴圓缺，；轉朱閣，低綺戶，照無眠；千里共嬋娟。/缺月掛疏桐，漏斷人初靜
13．兩段文字都表現了他們那總曠達的胸襟，都是觸景而想找自己好友；目的和起因不同：A段文字為了找好友一起游玩，找同樂者，最終找到了；B段文字注重找的過程，是想念好友，最終沒找到。
㈢14.（2分）使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城，只覺得身在山間或從各個角度看都成一幅畫的效果。（沒寫出只覺得身在山間的，扣1分）
15（4分。其中舉例2分）示例：如池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看魚戲蓮葉間，又是入畫的一景。這一景致，富有詩情畫意，給人以審美的愉悅。
16.（2分）B
�、� 17．①布鞋；②母親為我做布鞋往事（或布鞋、母親為我做的布鞋）；
�、勰赣H的懷念、感激。（每空1分，共3分）
18．納出的鞋底平整結實，耐穿。那針線密密匝匝，稀疏得當，松緊適中，大小一致，煞是好看。（2分）
19．勤勞（舍得吃苦）、細心、認真、關愛（疼愛、愛護）孩子。（答出其中兩點即可，3分）
20．這一動詞生動形象（傳神）地表現了我對母親關愛的感激之情，十分珍惜這來之不易的布鞋�；颍荷罡心赣H做鞋的艱辛，深感布鞋的珍貴�；颍罕憩F下對母親的惦記（惦念、懷念、想念、依戀）之情。（3分）
21．文章最后一段點明主旨，抒發了對母親的感恩之情，并在此基礎上表達自己走好人生之路的決心，使文章主旨進一步升華。如果刪去此段，則收不到上述效果。（如果僅答畫龍點睛升華主旨點明主旨給2分）
三、作文：（22分為切入分）
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