小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試題

時(shí)間：2021-06-10 19:58:49 試題我要投稿

　　第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（39分）

小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試題

　　一、漢語(yǔ)拼音：（10分）

　　1、音序表中第5、8、10、12位大寫(xiě)字母是（）（）（）（）（2分）

　　2、將下列每組詞中帶點(diǎn)字音節(jié)補(bǔ)充完整（3分）

　　捕捉（ u）綠葉（l ）伸展（sh ）

　　鋪張（ u）路途（l ）聲音（sh ）

　　3、看拼音寫(xiě)句子、填空：（5分）

　　wǔwēi chūtǔde “mǎtàfēi yàn”shì dòng hàn shíqīde yìshù zhēn pǐn

　　上面拼音句子中整讀音節(jié)有（）（1分）

　　二、：（3分）

　　“乃、斂、允（yǔn）”三個(gè)字分別用什么查字法最好?選擇填空：

　　1、音序法查（）先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）

　　2、部首法查（）先查部首（），再查（）畫(huà)。

　　3、數(shù)筆畫(huà)查（）查（）畫(huà)。

　　三、字、詞、句。（26分）

　　1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，打“V”、并用另一個(gè)音組詞。（4分）

　　調(diào)節(jié)（diào、tiáo）_________ 便利（biàn、pián）__________

　　傳記（zhuàn、chuán）__________ 到處（chǔ、chú）___________

　　2、補(bǔ)充成語(yǔ)，再?gòu)闹姓页鲎钋‘?dāng)?shù)囊唤M同義詞和一組反義詞。（6分）

　　口若（）河垂頭（）氣滔滔不（）幼（）可笑

　　完（）歸趙贊（）不已斗志（）揚(yáng) （）負(fù)盛名

　　同義詞( ) 反義詞( )

　　3、選詞填空：（3分）

　　甚至勘測(cè) 居然毅然精密周密勉勵(lì) 鼓勵(lì) 嘲笑恥笑

　　詹天佑不怕困難，也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始（）線路。哪里要架橋，都要經(jīng)過(guò)（），進(jìn)行（）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常（）工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要（），不能有一點(diǎn)馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”

　　平靜寧?kù)o 寂靜安靜幽靜僻靜

　　（1）五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯中（）地睡著，他們的呼吸均勻而（）。

　　（2）冬天的山村一到了夜里格外（）。

　　（3）蜜蜂邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)（）的小站。

　　（4）一天夜里他在（）的小路上散步。

　　（5）他怕再遇見(jiàn)敵人，忙跑到（）的地方，把文件燒掉。

　　4、在下面詞中帶點(diǎn)字正確解釋后打“V”在其余解釋后根據(jù)意思用帶點(diǎn)字組詞。例：興國(guó)安邦（4分）

　　①身體健康（安康） ②不出事故沒(méi)有危險(xiǎn)（安全）

　　③穩(wěn)定（V ） ④裝置、組合（安裝）

　　（1）千鈞一發(fā)

　　①生長(zhǎng)、產(chǎn)生（）、②頭發(fā)（）、③表達(dá)（）④擴(kuò)大興旺（）

　　（2）酸甜可口

　　①允許（）②適合（）③能夠（）④但、卻（）

　　5根據(jù)詞語(yǔ)不同意思造句。（4分）

　　①驕傲（自以為了不起，看不起別人）

　　②驕傲（自豪）

　　6、按要求寫(xiě)句子。（5分）

　　（1）“喂，給我買(mǎi)杯冷飲！”（改成清楚而有禮貌的句子）

　　（2）太陽(yáng)升起來(lái)了。（擬人句）

　　（3）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常聽(tīng)你說(shuō)，這里的工作這么重要，我不能離開(kāi)。”

　　①改為反問(wèn)句

　　②改為第三人稱敘述

　　（4）我中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過(guò)并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。（用符號(hào)修改病句）

　　第二部分閱讀（31分）

　　一、課內(nèi)閱讀（16分）

　　1、填出下面詩(shī)句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)。（4分）

　　①（古詩(shī)），一枝紅杏出檣來(lái)。

　　②（古詩(shī)）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。

　　③路遙知馬力，。

　　④周瑜打黃蓋 ——— _______________________________

　　2、判斷，對(duì)的打“V”錯(cuò)的“X”（6分）

　　（1）《賣(mài)火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下，勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。（）

　　（2）《示兒》和《聞官兵收河南河北》都表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和急切還鄉(xiāng)的喜悅心情。（）

　　（3）《一夜的工作》這篇課文的中心句是“他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸。”（）

　　（4）讀《月光曲》應(yīng)該徐緩、抒情，只有個(gè)別地方如描寫(xiě)風(fēng)起浪涌的大海的語(yǔ)句，語(yǔ)調(diào)是高昂的（）

　　（5）《為人民服務(wù)》是毛澤東為紀(jì)念張思德寫(xiě)的演講。（）

　　（6）閱讀要有一定的速度，就是指讀書(shū)時(shí)眼睛要看得快（）

　　3、閱讀片斷，完成練習(xí)。（6分）

　　桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

　　桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

　　（1）本文選取自俄國(guó)作家( )寫(xiě)的《》。

　　（2）本文主要人物是（）文章以桑娜( )為線索寫(xiě)的。

　　（3）說(shuō)說(shuō)帶——詞句的意思，再說(shuō)說(shuō)從這些詞語(yǔ)中體會(huì)到什么？（4分）

　　①非這樣做不可

　　說(shuō)明：

　　②嗯，揍我一頓也好！：

　　說(shuō)明：

　　二、課外閱讀：

　　閱讀短文，完成文后作業(yè)（15分）

　　船過(guò)三峽

　　從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。

　　三峽的山好奇啊。夔門(mén)像刀砍劍劈，筆直（dǒu qiào）。群山起伏高聳，云霧（liáo rào）,有的像蘑菇，有的像駱駝，有的.像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！

　　三峽的水好急啊，長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東（chuǎng）西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

　　三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著山壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)……

　　啊，百里三峽，好一幅百里山水畫(huà)！

　　我更喜歡三峽中的神女峰。

　　那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美麗極了！這一帶流傳著這樣一個(gè)神奇的故事：

　　從前，有個(gè)漁民在江中捕魚(yú)。一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了，漁民沒(méi)有回來(lái)，姑娘卻化作了巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。

　　多美的神女峰，多（shàn liáng）的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無(wú)事，原來(lái)是她在為我們指引航向哩！

　　作業(yè)：

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，填在文中（）里。（4分）（2 —5每空0.5分）

　　2、這篇文章第、、自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都有采用了__________結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)出了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是( )、二是（）三是（）（用兩個(gè)字概括）全文通過(guò)對(duì)三峽的描繪，反映了作者（）的思想感情。

　　3、文中的過(guò)渡句是，它所起的作用是。

　　4、用“ ——”畫(huà)出文中比喻句。這些比喻句分別把山比作，

　　、，把水比作，用、比喻船。

　　5、“啊，百里三峽，好一幅百里山水畫(huà)！”該用、的語(yǔ)氣讀。

　　6、用“||”劃分段落，并歸納段落大意。（3分）

　　第三部分習(xí)作

　　根據(jù)提示中要求完成作文（30分）

　　題目：_____________情