那次批評作文600字（通用39篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的那次批評作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　那次批評作文600字 篇1

　　他低著頭，走在小道上，天已是海藍色，卻依舊透著微弱的光線。道旁是幾盞小路燈，也亮了，燈下的草叢是昏黃幽暗的，讓人看了心生愁緒。

　　他停下來，忐忑地朝四周望了心望，然后吸了吸鼻子，拉了拉書包的帶子，繼續(xù)緩慢地向前走去。他攥緊了手中那幾張不及格的'卷子，悻悻地想，自己只要再努力一點點，哪怕在考試前亂翻幾下書，那也不至于都不及格啊。他想起媽媽考試前一天還督促自己要復習，自己卻把它當浮云，一下子忘卻了…他不敢想象媽媽知道自己的成績后會大發(fā)雷霆的樣子，每次被批評，那感覺簡直比天塌在身上了還痛苦。

　　他已心灰意冷，可又毫無辦法，難不成在外邊過夜？他用余光瞅瞅黑漆漆的天空，灰綠的草叢，在寒風中嘆了口氣，又把手縮進了袖筒，打消了這個念頭。

　　過了好一會兒，他才進了小區(qū)，猛地感到后脊有點發(fā)涼，雙手只能不停地搓著，大腿也不聽使喚，止不住地發(fā)顫。這也許是太緊張的緣故吧...

　　他心緒不寧地走到了家門前，手心開始出汗，在門口轉悠了好一會兒，鼓起勇氣打開了家門，媽媽正在客廳收衣服，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到到媽媽跟前，略帶些結巴地向媽媽說了自己的成績，深深吸了一口氣，準備接受可怕的批評。

　　“考砸了？”他低著頭，沒有回答。“沒復習的后果就是如此，也說明你并沒有將知識真正學扎實，對吧？”他默默地點了一下頭。“錯題分析固然重要，來分析一下你易錯的知識點有哪些吧。”接著，媽媽把錯題都理清了思路，并讓他自己找出錯誤原因，他逐漸發(fā)現自己錯的題都是粗心大意導致的，媽媽也嚴厲批評道：“原來這么多題因計算與審題問題丟了分，這才是你的弱項啊。但思路并沒有混亂，可見你還是頭腦清晰的，改正了這個粗心大意的習慣，成績自然要提高幾倍的…”

　　從這次批評中，他也明白了自己丟分的主要原因——粗心大意。他抬起頭看向媽媽，她雖然有些嘮叨，但她是和藹的，親切的，不嚴厲的。他多么希望自己也能在考試時像她一樣認真，對自己負責，還能做到不浮燥......

　　那次批評作文600字 篇2

　　年輪細細，記憶了多少年華;花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的長河中，多少往事已逐漸淡忘。唯有母親的那次批評，化作亙古不變的星辰，指引著我在充滿黑暗的人生路上前行。

　　時間追溯回十年前，那時我還剛學會走路。做什么事都依靠母親。恰逢那天母親在屋子里面做工，沒空搭理我，而我又想上廁所叫母親幫我母親拒絕了。

　　于是我邁著小腳，步履蹣跚，像一個醉漢一樣。扭扭捏捏的像茅房走去，當我快要到達“終點”時大頭一仰，小腳一滑，身子一傾，“啪”就這樣來了個平地摔。緊接著就發(fā)出一陣痛苦的叫聲。母親聞聲而起，只見門簾嘩啦的響了一聲，母親便出現在距我?guī)酌走h的'門檻上。我見狀趕忙放大我的聲音，雙手拍著不友好的大地，雙腿在后面舞蹈，像一個受盡委屈的潑猴。

　　生怕母親不知道我摔了，見母親向我大步走來，我張開雙手準備被母親抱起。可誰知母親一把將我的手丟開。道：“沒出息，沒了我你以后怎么辦，總是依靠別人，從哪摔倒就從哪爬起。自己起來！”聽到母親嚴厲的批評我怔了一會兒，隨即又大聲嚎了起來。母親沒有管我，退回了門檻旁。我看著母親離我越來越遠，心中害怕起來。趕忙嘗試站起來。淚水泥土攪在一起為我化了個泥娃娃妝，終于我站了起來。

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉。時間就像小時候玩的沙子，你不經意的瞬間，它便已從你手間悄然溜走。現在我長大了，年幼的多少往事都已淡忘，唯有母親的那次批評，教會我“獨立”，也讓我明白世上無難事，只怕有心人;讓我領悟從哪摔倒就從哪爬起的內涵。

　　那次批評作文600字 篇3

　　人生就像一個瓶子，而生活，就像各種調料，來調味著我們的人生。“調料”要細細品嘗，你便能嘗出當中的美。有一次，我和往常一樣，“回味”著以前的“味道”，突然，有一種苦中帶甜的`“味道”涌上了我的心頭。

　　那是一個陽光明媚的下午。我打算和同學們出去玩，可零花錢不夠。突然，我看見爸爸書桌上的一個小小的信封中靜靜地躺著1000元。在利益的驅使下，我慢慢地走向了信封。可我剛準備拿時，突然耳邊傳來一個聲音：“你這是偷，是不對的。”接著另處又傳來了一個聲音：“怎么能叫偷呢？這叫借，等過年再還給爸爸不就可以了。”我仔細一想，對啊，到時候還不就行了。然后我便毫不猶豫地拿走了兩百元，便出去了。

　　到了晚上，我拿著一大袋東西回到了家，一開門，爸爸便問：“你看見我桌上的錢了嗎？怎么少了兩百。”我心虛地回答：“沒看見。”爸爸又看了看我手中的東西。再次問，你沒拿？我還是不肯承認。爸爸嘆了口氣。我便心想：“爸爸不會打我啊。”我心里害怕極了。

　　突然，他抬起了右手，我嚇得閉上了眼睛。突然，響起了一聲響亮的巴掌聲。可我卻沒有感覺一絲疼痛。我睜開眼睛一看，原來爸爸的巴掌打在了他自己的臉上。接著，他便說：“兒子，爸爸錯了。我不該讓你去拿我的錢，而不是找我商量。難道我讓你感覺你和我商量我一定會拒絕嗎？”我剛想說什么，可爸爸接著說：“我今天不吃晚飯了。我要去思考一下這些年來我教育子女上的失誤。”說完他便回房了。接下來不管我怎么道歉，他都只是搖搖頭。

　　人生真是一個多味瓶，這次苦，但我卻品到了前所未有的甜。也因為這件事，我們父子的關系也更近了一步。

　　那次批評作文600字 篇4

　　世上只有媽媽好！”——每當我聽到這首溫暖的歌時，媽媽那日益蒼老而又充滿慈愛的臉就浮現在我的眼前，久久不散......

　　那天，天空陰沉沉的，空氣中還夾著絲絲涼意，我因為粗心大意，考試的成績很不理想。心情就像這天氣，陰沉而微冷。

　　我忐忑地回到家里，媽媽看到我的分數，怒火沖天，她兩眼狠狠地瞪視著我，咬緊牙關，嘴唇翕動，臉上肌肉顫一顫地。

　　瞬間，洪荒之力爆發(fā)：“考這么差，你在干什么？！”我也提高嗓門兒，大聲辯解：“漏題了而已，吼什么吼！”這句話就像是火上澆油，把媽媽心頭的.怒火點得“嗶嗶”作響，她把鍋鏟狠狠一扔，咆哮道：“考這么差，你還有理了！”今天晚上改不好就別吃飯了，我沒有你這樣不爭氣的孩子。”媽媽嘮叨著。我的眼淚“嘩”地傾瀉而下，我飛快轉身“哐啷”一聲重重關上房門，哭起來。

　　空氣仿佛凝固了，時間也停止了。一分鐘，兩分鐘......媽媽的氣似乎消了一大半。她輕輕地推開房門走進房來，心平氣和地說：“考差了，應分析原因，加以改正。可你態(tài)度還不端正......”我摸摸哭紅的眼，不客氣地打斷媽媽的話：“我不想聽！”然后不屑地把頭一撇，“哼”了一聲。媽媽輕嘆口氣，沉默不語。我不禁轉過臉去看看媽媽，忽然發(fā)現她黑發(fā)中抹了一層白雪，眼角和額頭也因日夜操勞刻上了皺紋。我鼻子一酸，淚水滑過我的臉頰，我一把抱住她哽咽道：“媽媽我一定改！”她先一愣，然后也抱住我欣慰地說：“改了就好！”我點點頭，和媽媽一起去分析試卷了。

　　“世上只有媽媽好！”媽媽的愛，無論用怎樣的方式表達，如這每一次看似對我的打罵，實則是深愛的表達，也都能給我溫暖，讓我自新！

　　那次批評作文600字 篇5

　　歲月匆匆流逝，暮然回首，六年小學生活一閃而過，人生的道路上，無數次的批評像海浪，在我的心頭蕩漾。是那樣熟悉。是那樣親切。但有一次批評讓我難忘。

　　記得那一次，期中成績公布了，我英語考了94分，我有點高興，因為最高分是98.5分。我回家后，立刻告訴了媽媽，媽媽聽了，面帶笑容地說：”考得還不錯，以后繼續(xù)努力！“說完便讓我拿試卷給她看。媽媽認真看了一遍試卷。很快，?媽媽就皺起了眉頭。我心里有些緊張了，心想：媽媽肯定知道我把不該做錯的題做錯了。可是，媽媽轉過頭來，臉上帶著笑容，這時我才安心。媽媽指著我的錯題說：”這些題不會做嗎？“我支支吾吾地說：”不是，只是我粗心罷了。"媽媽語重心長的`對我說：”這些題都不難，你其實都會做，它只是考你有沒有認真讀題罷了，你難題都做對了，簡單的題卻又做錯了，所以，你以后要認真讀題啊！“媽媽有些嚴厲了，我說：”我已經檢查過幾遍了，就是沒發(fā)現錯題。“”那是你沒有認真檢查。“媽媽的語氣又加重了，我當時真想哭，但我沒有哭出來。”你呀！就是太自以為是，太驕傲了。而且我每次給你講道理，你都說你知道。可你每次還是犯同樣的錯誤。你要記住，驕傲是只’攔路虎‘你一定要打敗他。“我點了點頭。媽媽的話讓我明白了：做人不能驕傲，要腳踏實地地走好人生中的每一步。

　　這次批評將一直鞭策著我。

　　那次批評作文600字 篇6

　　每個人都有值得難忘的事，那件事使我懂得了人生的價值，記得四年級暑假，我無意間從電視上看到別人打工掙錢，頓時，我眼前一亮，我想我能不能也用這個辦法來賺錢呢？既然這樣我想到先從家里開始打工吧！

　　于是，我就在家四處找事做，我把目光放在了正在保養(yǎng)摩托車的爸爸身上。于是，我歡呼著跑了過去，爸爸看到我過來，似乎很不解，但還是繼續(xù)工作，我笑嘻嘻的見機幫助爸爸拿工具，一會兒去尋找，一會兒又遞零件。終于，在我們的辛勤勞動下，摩托車保養(yǎng)好了，爸爸對我說：“不錯嗎？還幸虧有你幫忙……”等爸爸還沒把話說完，我就搶先一步，伸出一只手來，“什么？”爸爸疑惑不解的.說。我說：“當然是打工錢啊！傳遞零件一元，尋找工具一元……一共三元。”我口氣堅決。但爸爸終究還是有事，就給了我三元錢。

　　接過錢后，我想找工可真好，于是，我又打算尋找下手的目標，接著我就在房間內看見媽媽在打掃地，于是，我趕忙接過掃帚，接著掃地。掃好地，我趕緊找媽媽要錢，可媽媽真小所，討價還價好一番陣子，才給了我兩元錢。

　　第三次，我又找到了姐姐，可在姐姐那里掙錢就更加困難了，她簡直想賴賬，終于通過我的死纏爛打，我去幫她買筆，她怎么能夠不給我小費？最后，她給了我一元錢。

　　望著這六元錢，我想這一回我可以大大消費一把了，臉上不由得堆滿了笑容，就在這時，爸爸走過來向我要房租和水電費，媽媽向我要生活費，姐姐向我要輔導費，媽呀！我哪有這么多錢啊！爸爸說：“我們養(yǎng)育了你這么多年，難道你不應該為我們做些事嗎？”我聽到這兒，不免有些羞愧，確實，我們必須付出才有回報。

　　那次批評作文600字 篇7

　　表揚，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防。批評，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產生一種巨大的推動力，使你加快前進的步伐。

　　來自劉老師的批評讓我記憶猶新。那是一個書聲郎朗的早讀課，全班同學都在認真背書，我也不例外。正當我沉浸在書的世界中時，隱隱聽到有人喊我的名字，我回過神才發(fā)現劉老師正看著我，我應了一聲，徑直走向講臺。

　　為什么作業(yè)沒寫？理由？劉老師一臉不滿的問我。我一時錯愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說了四個字：沒有理由。

　　此話一出，全班的同學都竊笑起來，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的'反應，我不由得心虛起來。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。

　　接下來的語文課劉老師也不提這件事，過了幾天我以為事情就這樣過去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評并沒有響起，我抬起頭迎上劉老師關切且失望的目光，我心底涌上一股內疚，劉老師語重心長地對我說：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來道歉，可是你沒有。聽到這里我的眼眶慢慢濕潤起來，鼻頭不知道有多酸，但我依然強忍著不說話。

　　只要你肯努力，老師會原諒你的。劉老師拍了拍我的肩，沒有再多說一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評，反思著自己的錯誤。

　　我終于明白錯誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯誤、接受批評的勇氣，批評也會促使我們成長。

　　那次批評作文600字 篇8

　　在我們的學習道路上，總會因為一件事做不好或者犯錯而被批評。就是因為那一次批評，讓我記憶深刻，受益匪淺。

　　記得那是三年級的一堂語文課，老師需要小助手幫忙改生字本。這是我表現的機會，老師話音剛落，我就立刻起身，抄起紅筆，向講臺的方向奔去，我順利地接到了任務。“你把這幾份改一下。”老師說，我興沖沖地回到座位，生字本一丟，紅筆一拿，就認真批改了起來。正當我準備交給老師時，發(fā)現了自己寫錯了字，由于改得太著急，忘了自己的生字本還沒改。我迅速拔出一支黑筆刷刷刷直往上寫，把錯的改成對的，又拿出紅筆嗖嗖地打勾，未免別人發(fā)現，匆匆就把生字本交上去了。

　　心里不由地為自己的機智點贊，整堂課都在暗暗得意中度過。下課了，老師把我叫去了辦公室：“這是你的字嗎？這么潦草，你是不是改過了？”頭一次見老師對我發(fā)火，我都嚇壞了，只能下意識地搖搖頭。

　　“告訴我，我要聽實話，誠實是最重要的品德，欺騙老師就是欺騙自己！”老師平靜了下來，語重心長地對我說。

　　我擦了擦眼淚，抽泣地說：“這這是我的字，我我只是不想被同學們笑話，在批改過程中修改了一下”

　　“你覺得成績重要，還是一個人的品質重要，你不會想一想嗎？誠實守信會讓眾人都信賴你，而謊話連篇只會讓大家覺得你不負責任，在欺騙大家，所以做人要誠實。”老師對我進行了教育。而我呢，則一個勁地點頭。

　　通過這一次的`批評，我終于不再是從前那個愛說謊的人了。我漸漸明白了，誠實是每個人都該做到的，感謝那一次老師對我的教育、批評和信任，讓我超越了從前那個自己，給予了我向上的動力。

　　那次批評作文600字 篇9

　　批評是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評是春天的細雨，能喚醒小草；批評是營養(yǎng)快餐，能使我們快樂成長。

　　記得在我四年級時一個周末，我早早就做完了作業(yè)，我無聊的在切換著電視上的節(jié)目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說：“媽媽現在交給你一項任務，你要好好完成，這個任務就是你幫媽媽去菜市場買菜。”我接受了這個任務，然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場。

　　買什么菜呢？我在市場認真的挑著菜，我來到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的四季豆，我看到老奶奶的腳都是泥，一雙布滿老繭的手，不停的栽菜。我說：“奶奶，您給我稱1斤四季豆吧！”老奶奶聽了，趕緊給我稱。我給完錢發(fā)現老奶奶背后有20塊錢，我心想“發(fā)財了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢撿了起來緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢都用完了。

　　我一蹦一跳地回到家，媽媽見我拿的不僅有菜，還有零食，于是就問我：“這些你是從哪里來的？”我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽后臉立馬拉了下來，生氣地對我說“你想想，老奶奶那么大年紀還要辛苦的干活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢有可能是他們一家的飯錢！”聽完媽媽的批評，我不好意思的低下了頭，留下了慚愧的`淚水。我跑到存錢罐里拿走了20塊錢，飛奔到菜市場，把錢還給了奶奶，向老奶奶道歉。

　　媽媽的批評讓我知道了要做一個有愛心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評也深深的印在了我的腦海里。

　　那次批評作文600字 篇10

　　在小學生涯中，有許許多多的人為我指正人生的道路，使我能夠更好地做人。我的語文老師----劉老師對我的一次批評使我受益匪淺，至今難以忘懷。

　　那件事，現在我想起來還感到羞愧。

　　那時的我上五年級，那天的作業(yè)比較多，不僅有語文、數學作業(yè)，還得畫畫、背誦詩詞、讀英語。我忙了半天，可是才完成了一小部分作業(yè)。還有這么多，我可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，把含在嘴里的筆套給差點咬碎。可急也不是個辦法呀！我只好靜下心來，慢慢地寫著。正打算謄作文時，隱約聽到一陣敲門和叫喊聲。哦！原來是我的同學楊麗萍。剎那間，我想出了一個絕妙的主意：讓她幫我謄作文。

　　第二天，該交作文了，我的心卻一直“怦怦”跳得歷害，坐臥不寧。我深深地吸了口氣，希望這一天能夠快點過去。

　　一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了……我膽戰(zhàn)心驚地熬著。該來的終究要來，怎么逃也逃不掉了。終于，老師把我叫到了辦公室，問我的`作文是怎么回事。

　　我知道瞞不過去。老師的記憶很好，認得我的字，也認得楊麗萍的字，班上大多數學生的字她都認得。我臉發(fā)燙、腿發(fā)軟、聲音在嗓子眼里打顫：“老師，對不起！我不敢這樣做了！”劉老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“知道錯了，該了就好。你能認識到自己的錯誤，沒有撒謊，老師相信你以后不會有這樣的事情發(fā)生了。”

　　回到教室，我想了很多：一個人，誠實才是最重要的，有了錯，要勇于承認，及時改正，這樣才能做一個好學生，好公民。

　　那次批評作文600字 篇11

　　歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上，無數次批評就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，洗刷著我的心靈，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。這次的批評就一直使我不能忘懷。

　　記得那一次，期中考試成績公布，數學我考得了97分，我本來很高興，因為97分已經是全班最高分。我回家后迫不及待告訴了媽媽，媽媽聽了，面帶笑容，語重心長地對我說：“不錯呀，下次繼續(xù)加油！”說完便叫我拿試卷她看，媽媽看著試卷，是那么專注，很快她皺著眉頭，我心想：糟糕，勢頭不妙，肯定是看到我錯的題都是不應該錯的了，可是，出乎意料，媽媽一轉過頭來，臉上帶笑，這時我才定了定神。媽媽指著那道出錯的題和顏悅色的對我說：“怎樣？這些題不會做呀？”我小聲說：“不是，只不過是粗心大意罷了。”媽媽不緊不慢地說：“難怪，這些題對你來說并不算難，只是考你有沒有細心審題。”語氣中略帶嚴厲。我慚愧地說：“我已經很細心地把每一道題都檢查過幾遍了，但就是檢查不出問題。”我真有點想哭的感覺，但卻沒有哭出來，媽媽的.語氣又加重了說：“你不是沒有檢查不出，而是你本身驕傲，自以為是，檢查時，沒有認真細致，所以才會出錯。你要知道，驕傲使人落后，虛心才會使人進步。驕傲可是人生道路的攔路虎，你一定要打敗它。”我微微地點頭。媽媽的話既嚴厲又誠懇，從此以后，我一定會改掉這個缺點。

　　六年的小學生活快要過去了，那閃動在我記憶海洋中，有著無數的浪花，其中，這一次批評的浪花最閃亮，時刻鞭策著我！

　　那次批評作文600字 篇12

　　批評是明燈，能指引我們找到前進的道路；批評是光明，能驅散黑暗；批評是營養(yǎng)的食物，能讓我們健康地成長。我也受到過批評，那次批評使我成長，那次批評是我最難忘的。

　　星期天，我正在寫作業(yè)，我寫作業(yè)時總有個“小毛病”，喜歡一邊寫，一邊玩。我那時正玩著，突然，一只手拍了拍我的肩膀。我以為是我的弟弟在拍，所以不耐煩地說：“別鬧，一邊玩去，我玩的正起勁呢。”隨后，就聽見有人說：“劉一涵。”我猛然轉過身去，一看，叫我的人竟然是爸爸，我震驚得不得了。

　　爸爸走向椅子，坐了下來，嚴厲地說道：“過來，給我站過來。”我站了起來，放下手中的筆，緩緩地向爸爸走去。心里想：老爸又要打我了，怎么辦啊？怎么辦啊？我走到老爸面前，呆呆站著，頭低在下面。老爸吸了一口氣，然后呼了出來，聲音聽得清晰無比。

　　老爸抬起手，我內心驚恐萬分，生怕老爸要打我。可老爸只是輕輕拍了拍我的頭，失望地說：“兒子啊，如果你原來對一個人有著很大的期望，可他卻一天天讓你感到失望，你會怎么辦？”我沒吭聲，但我心里明白，老爸說的'人是我。

　　老爸又接著說：“孩子啊，你這樣做又能有什么用？你這樣邊寫邊玩，不但作業(yè)沒有寫好，玩也沒玩成。還不如先認認真真地寫完作業(yè)，再痛痛快快地去玩，這樣，不好嗎？”我的眼角流下了悔恨的淚水，哭著向老爸承認錯誤，又擦干淚水，認真地寫作業(yè)。

　　“批評”這個詞可真是偉大啊！它使我受到了教育，養(yǎng)成了良好的學習習慣，使我一步步走對人生的方向，我的未來會變得更加美好。

　　那次批評作文600字 篇13

　　我家住在山區(qū)農村，那年，我家第一次安裝了電話，我心里甭提多高興了！

　　剛裝上電話的那天下午，我趁爸爸不在家的時候，玩起了電話。我忽然想起同學們在學校里議論的—撥哪些號碼不要錢又有趣。我便亂撥了幾個號碼。當撥到“117”時，聽到T當時的時間；當撥到“121”時，電話里傳來了“明天晴轉多云……”哈！原來是預報天氣的`。我興奮極了。

　　電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個號碼，當撥到“119”時，話筒里問我是哪里，我覺得沒有必要告訴他，于是就把電話掛了。可是萬萬沒想到這個“119”給我種下了禍根。沒過一會兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來個嚴厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話號碼，糟了，闖禍了，頓時，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“坪坪”直跳，雙手在顫抖……

　　后來聽鄰居阿姨講：“119”就是火警，只要有人撥打“119”，消防車的警鈴就會響，消防人員就準備開車去救火。當時，縣消防隊值班戰(zhàn)士從電信局服務臺一查，就知道有人搞鬼撥打“火警”電話。本來按消防規(guī)定要沒收電話，但一了解是不懂事的小學生，只罰家長教育子女不嚴，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。

　　從玩到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機，特別是火警電話，更開不得玩笑，會惹禍，會造成不可估量的損失……這個深刻的教訓，還有爸爸嚴厲的批評，我永遠銘記在心中。

　　那次批評作文600字 篇14

　　在我的腦海里，有很多往事，就仿佛發(fā)生在昨天一樣，讓我難以忘懷，每當我看到那張七十多分的試卷時，一件難忘的往事又浮現在我眼前。

　　三年級的一次考試，語文數學都考了七十多分，回到家，媽媽問我考得怎么樣。我說：“還不錯，這次也不少。”媽媽很高興，可是我總覺得心里有些不舒服似的，因為我的'成績一直都是九十多分。

　　晚上，媽媽要檢查我的卷子，我哆哆嗦嗦地把卷子從書包中掏了出來。媽媽看到真實成績以后，臉色立刻晴轉陰了。我低下頭，做好了挨打的準備，可是萬萬沒想到，媽媽并沒有責打我，而是語重心長地說：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興，可是你也不應該撒謊呀！你成績不好，媽媽可以和你一起找原因，幫你進步。你覺得撒謊就可以應付了事嗎？”媽媽話鋒一轉，“我不要求你別的，就是想讓你好好學習，取得個好成績，將來考個好大學，能夠自食其力。爸爸媽媽這么辛苦，全都是為了你，也對你有很大的希望，可是你居然學會了撒謊，我多么傷心呀！”媽媽越說越激動，“如果撒謊成了習慣，就會變成一個壞孩子，不要說別人，就是媽媽也不會再相信你！都不喜歡你，你就沒有朋友，你怎么生活！！”一句句話像尖刀刺在我的心上，我流淚了。

　　從那以后，我就發(fā)奮努力，成績越來越好。如果成績不

　　好時，我就會想到媽媽的這翻話，激勵自己繼續(xù)努力。

　　做人就是要做個誠實和勇敢的孩子，不要說謊，知錯能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評，也教育了我做人的道理。

　　那次批評作文600字 篇15

　　趴在記憶的窗前，讓時間停留在那一刻，那難忘的一刻。……

　　暖風輕輕地吹著，這時，陽光正好。

　　“你跟我來一下！”數學老師一向都是對我們微微笑，可是，她，怎么這么嚴肅地看著我？

　　同學們在旁邊嘀咕：“呀，不好了，你慘了！”

　　一個“慘”字讓我突然擔心起來。我開始回想這幾天做了什么壞事，一邊移動著步子，一邊忐忑的想著。

　　“報告！”我輕聲的說了一句。

　　“來，你先過來，老師真的……你太讓我……我……你來看看吧。你可，可是數學課代表，怎么……怎么能這樣讓老師難過。”說著說著，老師的.眼里含著淚水，而我，仿佛已知道了一切。

　　昨天，我們數學老師舉行了一次考試，而且這次的考試很簡單，自信地交上了卷，卻考了個不及格。

　　“你先出去吧！”老師無奈了，我也臉紅了。

　　風雖暖暖地刮著，但卻沒有太陽；我的心，早已被暖風刮下的樹葉劃傷了。

　　眼眶中不知什么時候多了一些淚水，淚水往下慢慢地流，劃過干燥的皮膚。就這樣，我哭了……

　　回到教室，我寫了一張紙條，并在老師不在的時候交給了她。

　　“老師，對不起，我知道，我沒有用心，您辛苦的打夜給我們改卷子，卻換來了這樣的不及格。我……老師，您很溫柔，我不會再次被同一個絆腳石絆倒。我不會了……

　　對不起，老師，我錯了。”

　　上課時，老師的心情格外的好，她對著我笑，第一次，覺得老師，真美！

　　一次失敗，讓我真正地醒悟了……

　　風還是暖暖的吹著，陽光又現出了原形，只不過，我的心，更暖了……

　　那次批評作文600字 篇16

　　在班上，我自認為是一位比較優(yōu)秀的學生，是老師的好幫手，是同學們心目中的好學生，在此之前，還沒被老師批評過呢。可是，那天，我卻被老師狠狠地批評了一頓。

　　那次我因為和同學打架而受到了老師的批評，我覺得很委屈也很不甘心，后來我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說老師做得對，媽媽讓我好好想想，讓我好好反思反思。

　　那天我在班上和一個女生因為橡皮擦的事情吵了起來，另外一個女生過來幫她吵我。我覺得那個過來幫忙的女生非常的過分，因為這本來不是她的事情，但是她卻要過來罵我，我覺得非常的生氣，所以我就動手打了她一下，然后她們倆就開始打我，我也開始打她們。我覺得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的.手。后來不知道是誰去告訴了班主任老師，然后老師就來了，把我們拉開了，我看見老師氣得發(fā)紅的臉和嚴肅的表情，我感覺到十分緊張，因為是我先動手的。然后周圍的同學告訴了老師我們打架的原因，老師了解了事情的經過后，就讓另外兩名女生先走了，然后把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的是為什么只讓我一人進辦公室，明明打架的是我們三個。然后老師就狠狠地批評了我。后來通過媽媽我才知道，原來老師是因為對我的期待過高，看到我做這種打架斗毆的事情對我非常失望才特別生氣的。

　　原來，我誤解老師了，所以我決定以后再也不和同學發(fā)生矛盾了，就算發(fā)生矛盾，就算別人不對，我也不能出手打人。老師說得對：“動手是絕對不能解決問題的，再說，在同一個班是一種緣分，我們要好好珍惜才對。”第一次被老師批評，我更了解老師的苦心了，在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了，我錯了，我再也不讓您生氣了。”

　　那次批評作文600字 篇17

　　這天中午，我小心翼翼地走進了媽媽的臥室，慢慢打開了她的錢包，頓時，我眼前一亮，好多錢啊!我拿了20元，心想：哈哈，到手了，下午可以大吃特吃了!說到做到，我一下午就把這些錢給“吃”了。

　　到了晚上，我正在寫作業(yè)，只聽得外面大聲說：你給我出來！我忽然有一種不詳的預感：要發(fā)“洪水”了。于是，一道防洪大堤在我心中悄然筑成。

　　來到媽媽面前，我裝著什么也沒發(fā)生的樣子，問媽媽：“什么事？”“那20元是不是你偷的？”媽媽的聲音低沉而又顫抖，一副火山要噴發(fā)的樣子，“沒有啊，怎么了？”“還說沒有，”媽媽厲聲吼道，“那20元哪兒去了，說！”“說沒有就沒有，”我假裝底氣十足，“你有什么證據？”媽媽聽我狡辯，如同火上澆油，更生氣了，她的五官氣得變了形，面青如鐵，全身顫抖，如同一頭要吃人的妖怪，好可怕喔，“你還騙人？”說著高高地揚起了手，來真格的了，我閉上了眼，等著災難來臨，然而，“五指山”并沒有落在我的身上，而是停在半空中，慢慢放下。

　　過了好一會兒，媽媽才溫柔地對我說：“孩子，雖然你可以撒謊，可你的眼睛不能。”我下意識地抬頭去看媽媽的眼睛，啊，那是什么樣的一雙眼睛啊，它充滿了愛和希望，“我相信我的'孩子。”這時，我心中那道防“洪”大堤徹底崩潰了，媽媽的話，字字是感情的結晶，句句是母愛的火焰，字字句句都凝聚著媽媽對我的殷切希望，我的心中充滿了筆墨難以形容的感動，我似乎放下了千斤重擔，松了一口氣，“對不起，我錯了，”“錯誤不可怕，可怕的是你沒有面對錯誤的勇氣。”我聽明白了媽媽的話，重新站了起來。

　　從此，我再也不撒謊了，媽媽的話成了我前進的動力。

　　那次批評作文600字 篇18

　　金無足赤，人無完人。從小到大我受過無數次表彰但都是感動的哭了起來，淚如雨下。但一次難忘的批評，使我銘記在心，使我的一生變得更加完善，更加的有了尊嚴之心，有了難忘之心！

　　這是三年級家長會開完的那一段時間，我因為忘帶了手表，大聲地對媽媽說：“快點回家去拿表”。媽媽說：“這一周沒帶又沒關系，聽話呀！”我一聽急得大哭大鬧，最后把老師也引了過來。媽媽被我鬧得頭都大了一丈。最后沒辦法，只好回去拿了，拿了過來。我終于不吵了，但意想不到的事情發(fā)生了，我卻一無所知。

　　這一天是我們團隊做衛(wèi)生，我打掃衛(wèi)生到一半時余老師叫我過去對我說：“鄧國斌呀！你怎么能這樣對待長輩？你的父母把你從嬰兒培養(yǎng)成一個小學生，他們多不容易呀！為了你的成長，父母要受苦受累，掙錢養(yǎng)你，給你吃，給你住，給你穿，難道你就一點尊重之心都沒有嗎？你大聲地對父母說話，父母對你說的話，你才聽一點點進去。為了你的父母不傷心，不心疼，可以呀！有本事你考第一給我看。下次你再這樣對待父母，我就把你剁成十八大塊！”余老師從未這樣對我，她這番語重心長的話如釘子一樣句句釘在我心上，可當時我只覺得她臉上

　　散發(fā)著一股“殺”氣，那眼神如同“惡魔”一般，那嘴如同“老虎的血盆大口”一樣，把我給弄哭了！就是這么一次難忘的批評，使我記憶終生，使我的.一生變得更加完善。一個人有了尊重之心，尊重他人，尊重自己，才有了做人的資本呀！

　　從那以后，我對父母的愛越來越深，我成了一個好兒子。人生呀！一次批評能讓一個人的性格改變，一次批評把我的心胸變得更加的寬敞。這一次難忘的批評使我的生活回味無窮，更加有味，更加精彩！

　　那次批評作文600字 篇19

　　人的一生中，會受到許許多多的表揚和批評。表揚如冬日里的一縷陽光，溫暖了我們小小的心靈，使一種甜蜜感洋溢在我們心間；批評則如一把把匕首刺進我們的心胸，時時刻刻提醒我們。而最令我難忘的.是一次嚴厲而又充滿關愛的批評。

　　那是在我上三年級的一個星期一，我因沒有完成作業(yè)而被李老師叫到辦公室里，我邁著沉重的步伐緩緩地走向辦公室門口。到了門口，我卻再也不敢往前一步，因為我知道，我如果進去的話，將會受到李老師嚴厲的批評。可我當時卻不知哪來的一股勇氣，徑直走進了辦公室。到了辦公室，迎接我的果然是李老師那嚴厲的批評，李老師批了我一頓后，讓我回到教室，她說她要把我媽媽叫來，我一聽，頓時呆住了，我不想把這件事讓媽媽知道，媽媽每天為了我們家忙里忙外的，我不想再給她增加負擔。可老師還是把媽媽叫來了，當我跨進辦公室的一瞬間，我一眼就看見了媽媽。果然不出我所料，老師和媽媽一起批評我，我不禁淚如雨下。老師說哭是解決不了問題的，我雖然很想忍住，可淚水就像是斷了線的珠子一樣，一顆一顆地從我臉上滑落。老師和媽媽批評我的話我已記不清了，但這件事卻像刀子一樣刻在了我的心里，至今還歷歷在目。

　　每次想起這件事，我都不禁悲從心來，它已經成為了我童年中一件不堪回首的往事。雖然老師批評我的時候很嚴厲，可我卻從沒怨恨過老師，因為，從老師那嚴厲的眼神里，我讀出了她對我濃濃的關愛。雖然它不堪回首，卻在我不想寫作業(yè)時提醒我，促使我認真寫作業(yè)。這次的批評，雖然嚴厲，卻也充滿關愛；雖然留下了辛酸和痛楚，卻也收獲了一份關愛、一次提醒。

　　那次批評作文600字 篇20

　　我的腦海里，有很多難忘的往事，就仿佛發(fā)生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當我看到那張90分的試卷時，一次難忘的往事便浮在我眼前。

　　記得我讀一年級的時候，在一次考試中，老師很嚴厲的批評我，老師批評我是為我好，如果沒有老師的批評和教育，現在就沒有懂事的我了，那次批評和教育讓我很感動，也很后悔。那是因為那次考試有道題把我難住了，如果不去偷看同桌的試題，我就可能考不及格，就會被老師罰抄試題，這時我急中生智偷看了同桌的試題，做好了那道試題，我心里多舒服啊!

　　第二天上課時，試卷發(fā)下來了，結果我得了90分，看著這又紅又大的分數，心里樂滋滋的。下課時，我剛走出教室門口，便有人在叫我，我回頭一看，原來是老師，我這時心驚肉跳，心里猜想著，一定是偷看別人的試題被老師知道了，他平時那么嚴厲，他肯定會罰我的。我懷著忐忑不安的心情走過去，隨老師到辦公室去了，來到辦公室，我不敢抬頭看老師，老師拍了我的肩膀，親切地說：“做錯了事就要改，老師會原諒你的.。”聽了老師的話我心里平靜下來了，當我覺得沒事時，老師就批評說：“你身為班干部，怎么能做違反紀律的事情呢?做班干部就要以身作則!”聽了老師的話，我傷心得流出了眼淚。這時老師教育我：“要做一個誠實勇敢的人，不要說謊話，有錯就改掉，這才是好孩子。”回到家以后，爸爸媽媽知道了這件事，還批評了我，我心里更加難過了。

　　經過這件事以后，啟發(fā)了我：做人就是要做個誠實和勇敢的孩子，不要說謊，知錯能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評，也教育我了做人的道理!

　　那次批評作文600字 篇21

　　記得從小時候起，打心眼里就很怕爸爸。倒不是因為爸爸會打我，可我每次見到爸爸那嚴肅的表情，心里就會不由自主的顫抖起來。就像老鼠見到貓一樣，會退避三舍。就好像是我的天性一樣。直到前不久的一件事情，徹底打破了我和爸爸之間的這種情況。

　　那是一個晴朗的下午，我正認真地做著作業(yè)。爸爸不知何時悄無聲息地站在我背后，復算著我所做的題目。見到爸爸站在身后，我的心就像揪緊了的'琴弦一樣繃了起來。

　　“怎么回事？又粗心啦？又做錯了！”爸爸突然地言語就像晴天中的霹靂一樣，響在我頭頂，震在我心中。心中原本那繃緊了的弦也“嘣”地斷裂了。我徹底地慌了神了。“看看這里，連題目都看不清楚！”爸爸往我作業(yè)本上指了指，轉身走了。

　　我木木地復算著那道題。“對的呀！”我心里直打鼓。我深吸一口氣，鼓起勇氣，想去問問爸爸。可一到爸爸那，卻怎么也張不開嘴。只好默默走了回去。真想爸爸能理解我，和爸爸做好朋友啊！不行！我得向爸爸表示批評。我緊緊地握了一下拳頭，下定了決心又向爸爸走過去。爸爸見到我猶猶豫豫的樣子：“怎么啦！”“我······”我嘴里叨咕著，連自己都聽不懂自己在說什么。爸爸看到我這個樣子：這就是你與人之間交談的能力嗎？我的眼淚在眼眶里直打轉，我努力不讓他流出來。我把本子遞過去，爸爸看著作業(yè)本，像是看出了自己的錯誤。沒作聲轉過去了。“爸爸，我要批評你！”我不知從哪里借來了一股勇氣，“爸爸，我希望你關心我，不是直接不問緣由地批評我。”爸爸怔了怔，慢慢轉過身，臉上出乎意料地沒了那嚴肅的表情，微笑著對我說：“我接受批評。”

　　爸爸的懷抱是那么溫暖，可我的眼淚卻不爭氣地流下來 了。

　　那次批評作文600字 篇22

　　我在班里學習不是最好的，因此挨老師的批評是家常便飯，有時甚至還會產生一些逆反心理，把老師氣得還要請家長到學校來。批評挨的多了，也就會有難忘的時候。

　　記得那是上三年級的時候，學校為我們在學校吃午飯的同學開設了學生閱覽室，閱覽室的老師為了使我們看到更多更多的書，給我們準備了兒童連環(huán)畫、童話寓言的.故事、科學家的故事、科學幻想故事等。我每次都是閱覽室里的忠實讀者，到了閱覽室我只恨自己沒能長三頭六臂，哪本書我都想看，哪本書我都愛看，只可惜時間過得太快了。不等我看完一本書，閉館的時間就到了。《驕傲的孔雀》這本書是我瞄準的一個目標，這一天由于別的老師借用閱覽室忘了鎖門，我溜進去悄悄地拿走了《驕傲的孔雀》這本書，沒想到這件事還是讓同學們發(fā)現了，告訴了班主任汪老師。我知道到了班主任手里沒有什么好果子吃，婆婆媽媽的講一通道理，我都聽煩了。沒想到汪老師把我?guī)У絼⒗蠋熌钦f：“這事由你處理吧!”我低著頭，兩眼直勾勾地看著自己的腳尖，手不住地摸索著兩個衣角，一副等著挨批評的樣子。只聽劉老師親切地說：“你愛看書，這很好，做為學生不僅要學習課本上的知識，還應該多看課外讀物，才能開闊眼界，增長知識……”聽著老師中肯的教誨，我漸漸地抬起了羞愧的頭，兩眼望著老師想說什么，劉老師好像看透了我的心思，又接著說：“你特別喜歡這本書，但是你不應該私自去拿。你還小，我還不能用‘偷’這個字扣在你頭上，否則你在同學中就抬不起頭了……”我最怕劉老師說我偷書，可劉老師并沒有用偷的字眼來諷刺我，而是態(tài)度和藹的教育我，我流出了悔恨的淚水。

　　這次批評是我最難忘的，她使我改變了對老師批評人時總是婆婆媽媽的看法。

　　那次批評作文600字 篇23

　　我和弟弟又鬧矛盾了，我很委屈。吃晚飯的時候，我不禁想大哭一場。盡管我堅強地忍著，可淚水還是從臉頰上流了下來。媽媽看著后很生氣，對我說：“怎么天天有人哭？不是你哭，就是他哭的。”我委屈地說：“我沒得罪他，他為什么老是跟我斗？”媽媽聽后，更生氣了，又說：“你就不能讓讓他嗎？他畢竟比你小呀！”我又大聲哭了起來。媽媽一把把我的碗奪了過去。

　　我一賭氣，一下把手中的筷子摔在桌上。媽媽看了，氣憤地說：“不吃就拉倒，今后你一天也別想吃了。”我見爸爸回來了，感到有了救星就又大聲地哭起來。媽媽見我哭得更厲害了，于是不耐煩地說：“你們就不能讓我和你爸吃頓安穩(wěn)飯嗎？你們爸爸和我每天都起早貪黑地出去搬磚頭，為的還不是想讓你們有吃、有穿、有錢上學。現在你們卻……”說到這里，媽媽做出似乎要哭的`樣子。我聽了，不禁鼻子一酸又落下淚來，內心悔恨不已。

　　第二天一早，我走在上學的路上，腦海中禁不住浮現出昨天的一幕……我悔不該跟弟弟吵架，又惹媽媽生氣，恨自己不知道體諒爸爸媽媽的生活負擔。

　　媽媽呀，你可明白女兒知錯了嗎？女兒本來誤解你了，總覺得你對我們好兇好厲害，因此不理解你，甚至跟你感情上有疏遠。不過，從昨天開始我已經徹底讀懂你啦！媽媽，女兒實在是對不起你！從今天以后，我一定要做一個你喜歡的乖女兒，可以嗎？

　　那次批評作文600字 篇24

　　人生如一本精致而可愛的小畫冊，記錄了生活中的點點滴滴；人生如一只蠟燭，從頂燃到底，逝世了它的精華；人生如一瓶五味豆，里面有酸、甜、哭、辣、咸。只有嘗遍了味道，才知道甜。是啊！在生活中有歡笑聲，祝福聲，叮嚀聲，贊揚聲，批評聲。我——也來與你分享一下吧！

　　記的有次考試降臨了，我瀏覽了一下試卷，心中暗暗自喜，“哼！雕蟲小技，這次，一定再考個100分。”我拿起試卷“刷刷刷”地三下五除二，立刻寫好，瞧瞧其他同學，正奮筆疾書，而我卻在“鶴立雞群”，四處張望，我開始得意洋洋。“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我迫不及待地把試卷交了上去。試卷在下午第三節(jié)發(fā)了下來，“蝦米？怎么只有80分，神馬情況？”我像被雷劈了似的，掉進了萬丈深淵，刺痛了我的心，使我不能自拔。我拖著如千斤重的試卷，忐忑不安地往家里走！媽媽笑容滿面地迎了上來，問：“怎么樣？考得不錯吧！”我慚愧地把試卷遞給了媽媽，我已經做好了被批評的心理準備。媽媽的審訊一結束，轉身就離開了。看著媽媽的背影，我下定決心要加油。要記住媽媽教訓的.話！

　　我把媽媽的話永遠鎖進了心中，是一把不能打開的鎖，里面有我永遠的心結。這次，我把這次記在了心中，一直回蕩在我腦海中……不辜負媽媽對我的教誨。

　　那次批評作文600字 篇25

　　每一次批評“這個杯子摔倒地上會怎么樣？”老師問。“碎。”我回答。“杯子是擺設，不能用來喝茶。”老師嚴厲地說。“乒乒乓乓”的聲音，杯子碎在了我的眼前。“掃完”老師生氣地說。我受到了嚴厲的批評后悶悶不樂的回到了家，走路時我一直在喊，發(fā)泄著悶氣，心中十分的不快，一步又一步的走在路上，生氣的'，而又不解的坐上了車，苦惱的回到了家。回到了家，我先想：到底要不要和媽媽說啊？說了媽媽又會干嘛？會說我什么嗎？會不會責備我？十分的雜亂，我突然想編織一個謊言騙過媽媽，這時我退了一步，想：媽媽早晚是會知道的，還不如先說了。

　　我緩緩的走向媽媽，十分的慌張，媽媽看到了，問我說：“怎么了？”我支支吾吾了好久，終于說了出來，我說：“媽媽，其實，我下午被批評了。”媽媽在做家務，她放下了手里的事，問我：“怎么了？為什么會被批評？”我老實交代了。媽媽開始教育我：“老師的這個比喻十分的恰當，你是茶杯，如果老師不管你，你就像這些碎片，被掃到畚斗里，永久的被人遺忘。”我聽了恍然大悟，感覺老師是用心良苦啊！如果老師對我不好的話，他根本可以不管我，干嘛要浪費口舌來教育我。我進入了沉思，拿紙張寫著：花瓶只能做擺設，茶杯也一樣，而釘子到哪里都可以安身，并且拔不出來。珍惜每一次批評，批評會像一盞燈，照明你前面的路。

　　那次批評作文600字 篇26

　　寫字算是我的強項了，然而就算是在這門課上，我也受到過申斥。

　　有一次，徐老師在批改作文本。忽然，徐老師的臉色沉了下來，眼中好像燃燒著熊熊烈火，她緊緊的咬住嘴唇，手中的紅筆失手掉在了地上，把我的作業(yè)本重重地甩在了桌子上，并大聲叫道我的名字。我忐忑不安地走到徐老師身邊，徐老師當著全班同學，“嘶！”徐老師撕掉了那一課的作業(yè)本。我的心隨之一震，眼淚瞬間要涌出眼眶，。徐老師嚴肅地對我說：“這不是你的真正水平，如果是別的同學，我勉強會讓他過關。可這是你的作業(yè)，是平時在班中書法被我表揚的同學做的'作業(yè)。我經常說每一次作業(yè)都是一件藝術品，都要認真完成。你是在太不應該了！重寫！”我看到所有同學都在看著我，他們是在笑話我嗎？我把頭低了下去，唉，真是自作自受啊！我的眼淚在眼眶中打轉兒，這是我六年以來唯一一次被重寫作業(yè)本。徐老師當著全班的面這樣說我，我感到有些難堪，但我的心里有還是非常服氣的，因為那天寫作業(yè)本事我確實三心二意、草草了事。

　　從此，我不敢松懈每一次的作業(yè)，都要認真完成，因為徐老師告訴我：每一次的作業(yè)都是一件藝術品，都要認真對待！凡是有抄寫作業(yè)，我都會一筆一劃地寫，我注意每一個字的結構、主筆。但就當我快寫完的時候，我發(fā)現有一行字寫得大大小小，我果斷地重寫。就這樣，我對自己的要求越來越高，字寫得越來越好，態(tài)度也越來越認真。

　　十年樹木，百年樹人；重寫之恩，終身難忘！

　　那次批評作文600字 篇27

　　在我成長的過程中，我挨過爸爸媽媽的批評，挨過親人的批評，但給我印象最深的是來自老師的批評。

　　記得那一天，作業(yè)忘記帶到學校了，等老師檢查作業(yè)時，我就在心里祈禱，希望老師不要檢查到我的作業(yè)。但上天不相信我的誠心，當老師問我：“你的作業(yè)呢？”我小聲地回答：“在家。”老師一下子滿臉漲紅，對我嚴肅地說：“下課跟我來！”下課鈴聲響起了，我跟隨老師來到了辦公室。天暗暗的空中幾朵云停止了飄動，風兒吹著我，我的心冰冰涼。

　　到了老師辦公室，我以為老師會狠狠地批評我一頓，但是老師卻讓我坐下和她談心，老師親切地問：“子墨，是不是最近有點不踏實呀？”我慚愧地低下了頭，老師再一次對我說：“你知道為什么我這么嚴厲的要求你嗎？就是想讓你們都有好的成就，一聽到我的學生是哪家公司的董事長呀，我的`學生上了太空了，我是多么的榮耀呀！我希望你們好的更好，不是太好的要有進步，您懂了嗎？”我對老師說：“老師，我一定會更加努力的。”

　　從那以后，我一回到家就開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)才去干別的事情。每當我學習感到浮躁時，我就會想起老師對我說的話，從此變得更加細心。

　　在我們成長的過程中，雖然鼓勵是很重要，但批評更可以完善我們的心靈，使我們健康地成長。

　　那次批評作文600字 篇28

　　從小到大，我犯過很多錯誤，也被批評過好幾次，而其中一次批評，讓我最難忘。

　　記得那一次，數學老師發(fā)下考卷，讓我們在一節(jié)課的時間內做完。我看了一下題目，“嘿！很簡單嘛！”我快刀斬亂麻，三下五除二就把題做完了，都沒檢查就直接交上去了。

　　等到下午發(fā)考卷的時候，我一下子驚呆了。令我沒想到的是，一向能拿90多分的'我，竟然只得了88分！家長簽名時怎么辦呢？

　　我邁著沉重的步伐，低著頭，朝家里走去。想到馬上就要受到爸爸的連環(huán)轟炸，我的心里就像有只小兔子似的亂跳。唉，考試的分數怎么這么低？我也太不爭氣了吧！

　　為了拖延時間，我先把其它作業(yè)做完。到最后，還是要給爸爸簽名。我慢吞吞地挪動著步子，把考卷遞給爸爸。果然不出我所料，爸爸馬上對我進行了連珠炮般的批評教育：“你怎么回事？這么粗心大意，連這么簡單的題都能做錯。難道連25乘48的簡便運算也不會了嗎？考這么低分，恐怕連小榮都追上你了吧！”爸爸緩了一口氣，繼續(xù)說道：“我先指導一下，待會兒自覺把錯題更正10遍！”

　　我的臉一直紅到了脖子根兒，到現在我都不知道我是怎么走回自己房間的。我十分慚愧，更加后悔，如果當時我認真去做，怎么會有如此下場？

　　第二天，同學們個個都譏笑我只考了88分，我真恨不得鉆到地縫里面去。這一次被批評，讓我十分難忘，并且懂得了一個道理：做任何事都要認真，才能把事情做好。

　　那次批評作文600字 篇29

　　小學的學習生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園，忘不了可愛的同學們，更忘不了老師對我的批評。

　　記得有一段時間，我連續(xù)考出好成績，并獲得了“三好學生”的稱號。受到了老師同學們的贊嘆，有些飄飄然了。上課開始開小差，作業(yè)本也馬馬虎虎，往往是優(yōu)的作業(yè)本，也出現了良，甚至差了。

　　有一次單元測驗，我的成績很差，連我自己都不敢相信。楊老師用嚴厲的目光看著我，狠狠地說道：“你考得這么差，差點都進入了倒數幾名，你好自為之啊！”我不敢抬頭，因為一抬頭就要對上老師失望的目光。同學們的眼睛也都齊刷刷的看向我，我真恨不得找個地縫鉆進去。

　　下課，我被楊老師叫到辦公室。“怎么，最近是不是有點驕傲了呢？”楊老師親切地問我。我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的'，心里想：這下可完了，不免又要挨一頓批了。可沒想到的是，張老師反而用溫和的語氣對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。做人千萬別自滿，別忘了兔子是怎么輸給烏龜。”

　　聽了楊老師這種溫和的批評比嚴厲的批評然我印象更深.更難忘。于是我開始好好學習。不久，下次的單元測驗我果真考進了前十名。“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘記在我的心中，使我終身受益。、

　　那次批評作文600字 篇30

　　我的媽媽非常和藹，無論在生活上、學習上對我都非常關心，同學們都羨慕我有個好媽媽。可以有一次媽媽狠狠的批評了我，那是媽媽第一次批評我，我至今難忘。

　　我的媽媽非常儉省，但是她為了帶我上學、放學，花了六百多元，買了一輛捷安特自行車，媽媽非常愛惜那輛自行車。我九歲那年，一天中午放學，路過思達超市。媽媽說：“今天媽媽很累，咱們吃面條吧，我去思達買點面條，車簍里的東西太多，我進去買了就出來，你在外面給我看車。”我愉快的'答應了。可是，媽媽一進去，我把看車的事給忘了，就跟著媽媽一起進去。不一會兒，媽媽買了了面條，正在結帳。突然，有一個人跑過來，騎著媽媽的自行車很快地向馬路上跑，我和媽媽在后面追，但我也知道，媽媽怎么會追上一個可惡的小偷呢？我和媽媽追了很久也沒追上。媽媽心愛的自行車就這樣丟了，車簍里還有幾件衣服和一個皮包，包里還有一個傳呼機。媽媽生氣地說：“讓你看車，你怎么能跑進去呢？你已經是三年級的學生了，怎么一點責任心都沒有呢？如果你在外面扶著我的車，車怎么會被小偷騎走呢？”媽媽的批評讓我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，難過的低下了頭。

　　通過這件事我懂得了媽媽的愛不僅僅是慈祥的面孔，也有責備的目光。我以后一定要吸取這次教訓，做一個有責任心的好學生。

　　那次批評作文600字 篇31

　　那是第二單元考試的時候，我語文只得了91分，原來試卷上要我查“宇”字可我卻查了“眉”字。還有那兒丟一個字，那兒落一個標點，七扣八扣，最后只生那么一點分了，真是太粗心了，歐文悔恨極了，忍部不住哭起來，哭得很傷心。要知道，我還從來沒考過這么糟過。老師開始講試卷了，我也沒心思聽。放學了，我回到家把試卷拿給爸爸看，心想：這回肯定得挨訓了。但一看爸爸那慈祥的目光，我就好像吃了一顆“定心丸”。爸爸和風細雨地說：這次考試令爸爸很失望，我來幫你總結一下失敗的教訓吧！我慚愧地點了點頭。“第一，是不是因為你沒次考試成績都不錯，因此而驕傲了呢？”我什么時候驕傲了呢？沒有啊！我心不服氣。爸爸好像看出了我的心思：驕傲是不知不覺表現出來的`，你連題都沒沒看完，就答了起來，認為自己一定能對，對題不屑一顧，這就是驕傲的表現。”我還是沒吱聲。他看了看我，接著說：“第二，粗心大意，這可是你的老毛病了。如果還不改正以上的毛病，以后會造成更大的遺憾的！”爸爸的話既嚴厲，有誠懇。最后，他拍拍我的肩膀說：“你呢感嗎？”我已經心悅誠服了，但又不知道說什么才好，只說了一句：“爸爸，你就看我的實際行動吧！爸爸微笑著點了點頭。

　　我想：在今后的開始中，我一定要仔細審題，認真檢查，再也不犯內似的錯誤。我不知道爸爸教育我的這些話我能否惦記終生，但我知道正是這些語重心長的教悔，使我懂得了一個深刻的道理，驕傲是前進路上的大敵。

　　那次批評作文600字 篇32

　　我在西安讀書的時侯，我是一個比較頑皮的女孩子。教我數學的是一個女老師，姓嚴，嚴老師經常叫我要安分一點，可我總是當做耳旁風，不予理睬。直到有一天……

　　我和幾個同學在自習課里玩耍，不料被校長抓住了。校長把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴老師看見了，就對校長說：“校長，讓我來教訓他們吧。”我們幾個嚇壞了：聽說嚴老師是一個很嚴厲的人（光聽聽這姓，就夠嚴厲的了）。到了嚴老師的辦公室，我們一個個心驚膽戰(zhàn)，生怕嚴老師把我們“生吞活剝”了。

　　到了嚴老師的辦公室，嚴老師叫那幾個同學先回教室去，看著他們如釋重負的`表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當辦公室只剩下我和嚴老師時，尷尬的氣氛蔓延開來。

　　嚴老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個很有才華的孩子，你應該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多，我發(fā)現你的思維很敏捷，正適合學數學啊……”啊？我有那么多優(yōu)點嗎？可能是“花言巧語”吧。“曉曉，不要埋沒自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學習，你明白嗎？”一番語重心長的話語，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會變成萬日矚目的白天鵝！

　　為了嚴老師，我好好學習數學，我不能辜負嚴老師的期望。這就是我那么喜歡數學的原因。

　　那次批評作文600字 篇33

　　記得那天下課，我和幾個同學一起去操場上沙灘那兒挖石頭玩兒。

　　挖得正起勁，突然不知是誰大喝一聲：“干什么呢？”我們立刻抬起頭，想看個究竟，原來是位高個子的女老師。“站起來，別挖了！”女老師又開口了，“你們是哪個班的？班主任是誰？不好好玩嗎？神精病樣的！”她指著我憤怒地罵道：

　　“尤其是你————還是中隊委呢，我看你是‘揀垃圾委’！”

　　……罵了好一陣，語氣才有所緩和“回班去吧。”她一邊把我們趕走，一邊說道。我們挨了批，怏怏不快地走了。

　　可那個“大磁場”的“吸引力”太大了，所以當第二節(jié)下課時，我們又去了。這一回，她罵得比上次更兇。不僅把我們每人都說了一通，還記下了我和辛杰的名子，并撕開我袖子上裝“二道杠”的口袋，把它奪走了。我們又無奈地回去了。

　　雖然很無奈，心里卻一直嘀咕著：“唉！她真煩！竟在我們玩得正起勁兒時批評我們，還沒收我的.膀章。唉！大人們難道真的永遠也理解不了我們小孩子的想法嗎？沙灘上的石頭挖幾塊就犯罪了？她也太……了吧。”

　　下午做操時，馬老師把“二道杠”還給我，并說：“記住，以后不管是教過你還是沒有教過你的老師，他們說的話都得聽。“我又羞又惱地接過它，慢吞吞地放進口袋。

　　這次批評，給我留下了深刻的印象，媽媽曾說過：“屢教不改是不對的，只要是長輩，不論是誰，他的話都得聽，否則會出麻煩。”

　　從此，我再也不敢亂挖石頭了，更不敢不聽長輩的話了。

　　那次批評作文600字 篇34

　　“人非圣賢，孰能無過！”每個人的一生中都會犯一些錯誤，也會受一些的批評，而我最難忘的一次批評，是在那次暑假里。

　　那時，我跟隨著媽媽去農村的老家。老家的.鄰居有一個和我差不多大的小男孩，在我眼里，他又自私又討厭。

　　正巧，當我對那個小男孩感到不爽時，鄰居家那只作死的雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好，這使本來心情不好的我如同火上澆油。哼！這只該死的雞！忽然，我靈機一動，咦，要不，我去他家的雞棚里“拿”兩個蛋吧，當作對我的賠償。嗯，好，好。想到這，我頓時眉開眼笑，心情舒暢。于是，我說做就做，輕手輕腳地溜進了雞棚里。

　　好不容易拿了兩個蛋，正當我準備帶著“戰(zhàn)利品”回家時，媽媽出現了，我仿佛感到一陳殺氣撲面而來。

　　“鄭穎樂！你在干什么？把蛋放回去！”媽媽板著臉說。

　　“我……我……”由于心虛，我非常緊張。

　　“你怎么能偷別人家的東西呢？小時偷針，長大偷金，你上學讀書了，是個文明人，你快跟我去給阿姨道歉！”媽媽一邊“拎”著我一邊說。

　　到了阿姨家，看到了阿姨，我不禁害怕起來，眼睛四處亂瞟，不敢直視阿姨。最后我道了歉，鄰居阿姨也沒怪我，還把蛋送給我了，這讓我感到非常地慚愧，覺得對不起阿姨。

　　從這件事里，我明白了一個道理：不管你有什么理由，不經別人允許，拿別人的東西都是不正確的。

　　那次批評作文600字 篇35

　　難忘老師的關懷，難忘老師的流淚，難忘老師的啟發(fā)……一切的難忘中，最難忘的還是那一次老師的批評。

　　那一次批評，我清楚的記得是五年級上學期的時候。那天，表妹到我家，我匆匆寫完了作業(yè)，就和表妹玩了起來。

　　下午快下課的時候，老師順手拿起了我的《課堂100分》，要布置作業(yè)。漸漸地，老師的臉晴轉多云，把《課堂100分》甩在我的桌上：“你怎么沒完成作業(yè)？”我吃驚地翻到昨天做的地方，原來我因為匆忙，還有兩三題沒做，字也寫得很糊涂，“我……我……”“別說了，”老師打斷了我的話，“下課后和我到辦公室里！”我的大腦一片空白，老師講什么也聽不下去了。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴響了，往常我最喜歡的鈴聲卻成了最討厭的聲音。我的腳像壓了千斤巨石一般，沉重得抬不起來。我耷拉著腦袋，心里吞了一只小兔子——不住地跳。

　　終于到辦公室了，老師坐在椅子上，厲聲問：“你為什么沒完成作業(yè)？”我的嘴又酸又澀，一向口齒伶俐的`我竟什么也說不出來。“抬起頭看頭我！”我慢慢地抬起頭，我的目光和老師那嚴厲的目光碰撞在一起。我慌忙低下頭，再不敢正視老師。“你一向是一個好學生，是同學們的班長，怎么能帶頭不完成作業(yè)呢？你知道你錯了嗎？”我早已淚眼朦朧，鄭重地點點頭。“知錯能改還是好孩子，快去把作業(yè)補上吧！”

　　啊，老師，難忘您嚴厲的批評，難忘您諄諄的教導，難忘您無微不至的關懷……謝謝你，老師！

　　那次批評作文600字 篇36

　　我在低年級時，是個老師討厭，同學厭煩的一個學生。可是后來，我轉變好了。這主要原因就是母親的一次難忘批評。

　　二年級一次考試。語文、數學加學加起來才及格。回到家母親問我考的怎么樣。我說：“還不錯，這次及格了。”母親很高興，可是我總覺得心里有些不舒服似的，總是想著母親高興的樣子……

　　晚上，母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書包中掏了出來。母親看到真實成績以后，臉色立刻晴轉陰了。我低下頭，作好了挨打的準備，可是萬萬沒想到，母親并沒有則打我，而是語重心長的說：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興。可是你也不應該撒謊呀！你成績不好媽媽可以和你一起找原因，幫你進步。你覺得你學習不好對得起爸爸媽媽嗎？”媽媽話鋒一轉，“我不要求你別的，就是想讓你好好學習，取得個好成績。將來考個好大學，別看你現在成績很不好，可是以后的日子還長著呢。說不定你可以考個重點或名牌什么的。你哥哥由于考試時緊張，考的`成績不太好，只好上了個不太好的大學。我現在的希望全寄托在你的身上了，你要是辜負了媽媽的希望，你對得起媽媽嗎？”母親說著，一句句話像尖刀刺在我的心上。我流淚了。

　　從那以后，就好好學習。后來一次考試，我的分數果真及格了。我成了一個老師喜歡，同學喜歡的學生。

　　此后，每當我成績不好時，就會想到母親的這翻話。激勵自己繼續(xù)努力。

　　那次批評作文600字 篇37

　　晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，一邊吃著水果，一邊看電視。

　　這時，爸爸對我說：“盈盈，你睡的單人床是2分米長嗎？”我哈哈大笑地說：“爸爸，您是不是糊涂了？兩分米的床，那每天晚上我只能坐著睡覺了。”我笑的直不起腰，媽媽也在一旁笑。可爸爸并沒有笑，還很認真地說:“不是2分米長是多長？”我毫不猶豫的回答：“2米長。”

　　接著爸爸又說：“小明身高150厘米，體重54克。”爸爸的話音剛落，我又大笑起來，手捂肚子蹲在地上笑著說：“54克！和一個雞蛋重量差不多。這是什么人？一定比一根鐵絲還細。”我一邊笑著，一邊去摸爸爸的`額頭，說：“爸爸，您是不是發(fā)燒了？怎么說起胡話了？”

　　爸爸一邊指著我的作業(yè)本，一邊說：“仔細看看，是你糊涂，還是我糊涂？”我仔細一看我的作業(yè)本，連忙收住了笑容，不好意思的低下了頭。

　　這時，媽媽走過來：“盈盈怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽啊！”爸爸卻哈哈大笑起來。

　　原來是我寫錯了單位名稱，把單人床“長2米”寫成“長2分米”，把“體重54千克”寫成“體重54克”。我趕緊拿起筆改正過來。這時，爸爸收住了笑容，嚴肅地說：“以后再也不許馬馬虎虎了，不然會鬧出笑話來的。”

　　爸爸又笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。

　　那次批評作文600字 篇38

　　在我小學的生活中，有一次批評使我非常難忘。

　　記得有一次，老師把我們的位子換了一下，我被調到了一個很愛說話的同學旁邊。每天上課時，他總愛和我講話，我總是愛理不理。有一次上課時，他突然伸出一只手來，讓我看。我看見他手掌緊握，心里十分好奇，問他是什么。這時，老師看見了，但只是瞪我一眼，以示警告。我便不說話了。又過了好一會，我實在忍不住了，又偷偷問他：“是什么呀？”他神秘地說：“你猜!”我聽了，瞪了他一眼，他見了，把手稍微張開一點兒，讓我自己看。我見了，就想俯下身看個清楚，結果被老師瞧見了。老師怒氣沖沖地走了過來，用書重重地打了我一下，我驚呆了，老師接著說：你是怎么搞的？提醒了你一次又一次，就是不肯聽！”，我聽了，說：“我......我......我不是故意的.。”老師說：“我看你就是故意的！”我聽了，就不再說話，為自己剛剛的行為感到后悔，看著老師嚴厲的目光，看著同學們嘲笑的目光，我的淚水在眼眶中打轉，但我努力克制住自己，不讓淚水流下來。好不容易熬到了下課，我不顧一切沖了出來，跑進廁所，號啕大哭。回憶著剛才的情形，我才發(fā)現當時老師眼里閃過一絲悲傷。這時，我才明白了老師的良苦用心，我又哭了起來，這一次不是委屈地哭，而是喜悅地哭.

　　那次批評作文600字 篇39

　　上個星期五下午，我被老師批評了，到現在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海里。

　　那天下午，校門還沒開，我們就在學校旁的花叢里玩。這時，我發(fā)現花叢里有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾只，準備帶到校室里玩。為了安全起見，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來帶到教室里。

　　第一節(jié)是我討厭的英語課，我越聽越沒興趣，趁老師沒注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的同學一陣騷動，有的同學還小聲叫起來。這時，小明舉手向老師報告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽課。”這時，全班同學，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災樂禍準備看好戲的.樣子。這時，我只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鉆進去。

　　老師來到我身邊，嚴肅地說：“你站起來，上課怎么可以玩蜜蜂呢?如果它蟄到人了怎么辦?”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了!”老師一聽皺著眉，臉變得更加嚴肅了，她嚴厲地說：“你還敢狡辯，做錯了事還不認錯。”說完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢!

　　下課時，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你這樣做違反了課堂紀律，嚴重影響你自己的學習，也影響了其他同學的聽課效果。再說，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎么可以捕殺它們呢?”

　　老師的一席話說得我無地自容，我暗暗下定決心：以后一定要認真體聽課，而且再也不去傷害蜜蜂了。

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