國內(nèi)語言景觀研究進(jìn)展論文

時間：2021-02-05 14:12:44 論文我要投稿

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的國內(nèi)語言景觀研究進(jìn)展論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國內(nèi)語言景觀研究進(jìn)展論文

　　[摘要]自1997年以來，國際上的語言景觀研究已經(jīng)發(fā)展成為社會語言文化中一個最為新穎和熱門的研究領(lǐng)域。結(jié)合以往研究成果統(tǒng)計數(shù)據(jù)的梳理，本文著重綜合考察了國內(nèi)語言景觀研究的進(jìn)展情況，全面展示了這一前沿領(lǐng)域的研究概況，并針對未來的國內(nèi)語言景觀研究進(jìn)行了設(shè)想。

　　[關(guān)鍵詞]語言景觀；語言學(xué)研究；進(jìn)展述評

　　2015年8月，由云南省人力資源和社會保障廳主辦、云南師范大學(xué)承辦的“全國區(qū)域旅游發(fā)展與多語種語言景觀和多語種導(dǎo)游管理高級研修班”在騰沖縣成功舉行。筆者有幸參加了本次高研班，期間聆聽了各位專家學(xué)者的授課，并與不少學(xué)員進(jìn)行了廣泛而深入的交流探討，感觸很深、收獲頗豐。

　　研究成果統(tǒng)計

　　國外語言景觀研究真正發(fā)端于1997年，之后才逐漸興起并迅猛發(fā)展，許多成果相繼問世，研究視野不斷拓展，近年來業(yè)已成為國際社會語言文化研究領(lǐng)域中最為新穎和熱門的話題之一。事實(shí)上，自從20世紀(jì)90年代以來，國內(nèi)開始陸續(xù)出現(xiàn)杜田材（1991）、司徒尚紀(jì)（1992）、逄增玉（1995）、白公和金汕（1997）和王一川（1999）等學(xué)者開展語言使用情況調(diào)查與研究的成果，只是當(dāng)時還未使用“語言景觀”一詞而已。依照我們視野所及，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)發(fā)表與出版的語言景觀研究成果可說是為數(shù)極少，用圖表形式統(tǒng)計如下：此外，我們在檢索中還找到了三個科研立項課題：2013年云南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“漢語、少數(shù)民族語言和英語在民族自治地區(qū)城市語言景觀中的使用狀況調(diào)查”（YB2013073，云南師范大學(xué)李麗生教授)；2015年國家哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“中國沿海開放區(qū)的語言景觀研究”(15BYY050，浙江大學(xué)尚國文副教授)；2015年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“少數(shù)民族自治地區(qū)城市語言景觀中的語言使用狀況調(diào)查研究”（15YJA740020，云南師范大學(xué)李麗生教授）。

　　成果綜述分析

　　從國內(nèi)已取得的語言景觀研究成果來看，有以下三點(diǎn)較為值得注意和思考：

　　（1）縱觀當(dāng)今中文學(xué)術(shù)界，“語言景觀”一詞具有多重含義：它可以是文學(xué)研究中由文字構(gòu)造的景致，也可以是建筑學(xué)中景觀設(shè)計的一個方面，在翻譯學(xué)里它還可以指代“公示語”。（李貽，2012）查閱以往研究成果便會了解到，國內(nèi)語言景觀研究大多從文學(xué)、語言學(xué)、地理學(xué)和建筑學(xué)等視角或維度入手，但作為語言文字工作者，我們一般所關(guān)注的焦點(diǎn)自然是語言景觀的國內(nèi)語言學(xué)研究進(jìn)展，姑且稱之為真正意義上的國內(nèi)專門語言景觀研究進(jìn)展（簡稱為“國內(nèi)語言景觀研究”，以下所指類同）。

　　（2）世界各地的語言景觀研究發(fā)展勢頭迅猛，相比之下，國內(nèi)語言學(xué)界對于這一新興研究領(lǐng)域則關(guān)注不夠（尚國文、趙守輝，2014a）。在我國，語言景觀的研究才剛剛引起關(guān)注。（李麗生，2015）根據(jù)上表二中的粗略統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自2005年迄今，國內(nèi)語言景觀研究成果并不多見，出版的有關(guān)語言景觀研究的專著或論文集只有吳英成的《漢語國際傳播：新加坡視角》（商務(wù)印書館，2010）一書，以“語言景觀”為主題發(fā)表的會議論文、期刊論文以及碩博士學(xué)位論文也僅分別為1篇、28篇和2篇。在這當(dāng)中，僅有的1篇會議論文為新加坡南洋理工大學(xué)吳英成2008年12月15日“漢語國際教育標(biāo)準(zhǔn)與多元化教學(xué)——第九屆國際漢語教學(xué)研討會”的《新加坡多語環(huán)境下漢語作為第二語言教學(xué)》一文，最早的一篇期刊論文是西安外國語學(xué)院潘秋玲發(fā)表于《旅游學(xué)刊》2005年第6期的《旅游開發(fā)對語言文化景觀的影響效應(yīng)研究——以西安為例》。特別令人欣喜的是，盡管僻處西南多民族聚居的邊疆地區(qū)，云南省的語言景觀研究發(fā)展卻可以說是整體上在國內(nèi)居于領(lǐng)先地位：不僅產(chǎn)生了2篇期刊論文（云南師范大學(xué)王振慶刊發(fā)于《齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報》2013年第1期的《從最佳關(guān)聯(lián)原則出發(fā)議作為語言景觀的公示語的漢英翻譯》、李麗生發(fā)表于《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報》2015年第4期的《國外語言景觀研究評述及其啟示》）、1篇碩士學(xué)位論文（云南師范大學(xué)碩士生夏娜2014年撰寫、李麗生教授指導(dǎo)的'《多語地區(qū)的語言景觀研究——以麗江古城區(qū)為例》）和2個省部級科研項目，另有2篇期刊論文（新加坡南洋理工大學(xué)吳英成發(fā)表于《云南師范大學(xué)學(xué)報》2009年第2期的《多語環(huán)境下漢語作為第二語言教學(xué)：新加坡經(jīng)驗與模式》和中山大學(xué)徐紅罡、任艷發(fā)表于《旅游學(xué)刊》2015年第1期的《旅游對納西東巴文語言景觀的影響》）也以云南省境內(nèi)的多語現(xiàn)象為研究對象或是發(fā)表在云南省境內(nèi)的學(xué)術(shù)刊物上，還于2015年順利舉辦了“全國區(qū)域旅游發(fā)展與多語種語言景觀和多語種導(dǎo)游管理高級研修班”；云南省語言景觀研究領(lǐng)域中的領(lǐng)軍人物當(dāng)然得首推云南師范大學(xué)外國語學(xué)院現(xiàn)任院長李麗生教授。

　　（3）瀏覽表二中所統(tǒng)計的33條數(shù)據(jù)，這些成果大致可以劃分為以下三個較大的層面：理論研討層面、理論應(yīng)用層面以及實(shí)證研究層面。從理論研討層面看，這主要涉及到對國外的已出現(xiàn)語言景觀研究成果進(jìn)行綜述引介。一些較有代表性的成果為：尚國文和趙守輝（2014a/2014b）、徐茗和盧松（2015）、李麗生（2015）等學(xué)者對國際上的語言景觀已有研究成果進(jìn)行了大量較為詳細(xì)的梳理和綜述，主要探討該新興領(lǐng)域的國外研究源起（背景、進(jìn)展）、界定（概念）、對象（視野、范圍、議題）、功能、方法、路徑、意義（啟示）、內(nèi)容（視角或維度、常見主題）以及理論基礎(chǔ)（框架、構(gòu)建）等。從理論應(yīng)用層面看，這主要體現(xiàn)在將國內(nèi)外已取得的相關(guān)研究理論或理念嘗試性地應(yīng)用于國內(nèi)語言景觀研究之中，但是所用方法略顯簡單，所獲數(shù)據(jù)也有限，統(tǒng)計分析還較粗淺，視野不廣、挖掘不深，似有“拿來主義”之嫌。有的研究把語言景觀研究與公示語翻譯強(qiáng)制結(jié)合在了一起甚至混為了一談或是干脆冒用了“語言景觀”之名。從實(shí)證研究層面看，主要通過定性分析與定量分析的典型個案研究方法對國內(nèi)語言景觀現(xiàn)象進(jìn)行深入的實(shí)證調(diào)查分析研究，只可惜所出現(xiàn)的研究成果數(shù)量實(shí)在是過于少了，堪稱國內(nèi)語言景觀研究之中最為薄弱的層面。當(dāng)中較有代表性的成果為：孫蓮花、谷月（2013）對日本橫濱中華街和上海市外灘黃浦區(qū)的中國餐飲店漢語店名的進(jìn)行了調(diào)查比較分析，從音節(jié)、通名、專名的詞匯特點(diǎn)及三者與菜系的關(guān)系的角度探討了日語環(huán)境下漢語標(biāo)識特點(diǎn)及其原因；2015年，徐紅罡、任艷以麗江市束河古鎮(zhèn)作為研究對象，對旅游影響東巴文語言景觀進(jìn)行了調(diào)查與探討；李桂影對覆蓋了近10所大學(xué)的天津市大學(xué)城中心商業(yè)圈——商業(yè)街商鋪招牌的多語言景觀的使用情況進(jìn)行了調(diào)查；李麗以甘南州夏河縣為例研究甘肅少數(shù)民族地區(qū)的語言景觀如何構(gòu)建；鄧驍菲通過對上海兩個相鄰商區(qū)的語言景觀的質(zhì)量分析探究了該多語現(xiàn)象以及背后的語言群體身份權(quán)力關(guān)系；沈群英調(diào)查了四川甘孜全州公共領(lǐng)域的可視性漢藏單語、藏漢雙語、藏漢英多語景觀，分析該地域隨著改革開放和旅游、文化、語言教育的發(fā)展以及市場經(jīng)濟(jì)的深化，多語言、多文化長期觸碰、融合而和諧共生，同時社會用語表現(xiàn)出更多多樣性和復(fù)雜性。

　　未來研究設(shè)想

　　綜上所述，國內(nèi)的語言景觀研究尚處于起步階段（尚國文、趙守輝，2014a），卻已經(jīng)引起了一部分學(xué)界專家的興趣和重視，應(yīng)該說大有可為，并有著非常好的明朗發(fā)展前景，但所獲得的相關(guān)研究成果太少。該年輕領(lǐng)域很多東西遠(yuǎn)非明確、成熟和完善，在理論構(gòu)建、方法論和實(shí)證（踐）研究等方面都面臨著不少的問題、困難和挑戰(zhàn)，與國際上的語言景觀研究也有著不小的差距，亟需進(jìn)一步得到切實(shí)解決、廣泛關(guān)注、空前推動和長足發(fā)展。孫利（2009）論及，語言景觀是指公共場合標(biāo)牌的書面語，對語言景觀的研究就是對公共空間標(biāo)志、標(biāo)識牌的語言研究。在中國，不少學(xué)者研究中英公示語的翻譯問題，但是很少學(xué)者使用國際公認(rèn)的“語言景觀”一詞。尚國文、趙守輝（2014b）提出，語言景觀研究以后現(xiàn)代中的多元理念為認(rèn)識論源泉，以公共空間中的語言呈現(xiàn)為考察對象，探索標(biāo)牌上語言形式背后的選擇動因、意識形態(tài)、身份和權(quán)勢關(guān)系等。他們認(rèn)為，語言景觀研究至少可以從五個語言學(xué)—社會學(xué)維度入手進(jìn)行具體考察：

　　（1）語言景觀與語言權(quán)勢和地位；

　　（2）語言政策與具體實(shí)施之間的落差；

　　（3）標(biāo)牌語言的形式特征；

　　（4）英語的國際傳播和擴(kuò)散

　　（5）語言景觀的歷史維度。

　　李麗生（2015）強(qiáng)調(diào)，國內(nèi)對類似語言景觀的研究大多以漢英公示語的主題出現(xiàn)，盡管國內(nèi)的公示語研究與國際上語言景觀的研究在界定上有相似契合的地方，但應(yīng)該說語言景觀的內(nèi)涵更豐富、更全面，而且從學(xué)科屬性和研究內(nèi)容上來看，國際上對語言景觀的研究在議題上要寬泛宏大得多。他還歸納，國內(nèi)外語言景觀研究重點(diǎn)主要集中在以下一些常見主題上：

　　（1）多語言的使用；

　　（2）語言政策的實(shí)施；

　　（3）地區(qū)性或少數(shù)民族語言的使用

　　（4）英語的傳播和擴(kuò)散

　　（5）其他主題。

　　在“全國區(qū)域旅游發(fā)展與多語種語言景觀和多語種導(dǎo)游管理高級研修班”上，大家對公示語研究與語言景觀研究議論紛紛，莫衷一是；尚國文副教授、李麗生教授也先后表態(tài)，語言景觀研究不盡相同于公示語研究，其關(guān)注核心并不主要是語言錯誤和規(guī)范化問題，而是語言標(biāo)牌背后的身份及權(quán)勢關(guān)系等。自2009年以來，我們一直從事國內(nèi)公示語的漢英翻譯研究，取得了一些不錯的學(xué)術(shù)成果，對此擁有一定的發(fā)言權(quán)。我們承認(rèn)，就目前而言，盡管針對共同的主要研究（考察）對象——語言標(biāo)牌，國內(nèi)的公示語研究與語言景觀研究幾乎彼此各行其道，公示語的研究重點(diǎn)主要集中在標(biāo)牌語言規(guī)范、文化修辭特色、外語使用錯誤等各個方面，而語言景觀的研究焦點(diǎn)則是挖掘語言標(biāo)牌的象征功能，揭示語言群體的權(quán)勢和地位之間的互動關(guān)系。但是，這絕不意味著二者就要彼此對立或排斥，反之，它們應(yīng)該取長補(bǔ)短和交流融合，公示語研究要積極借鑒語言景觀研究視角，語言景觀研究也要善于借助公示語翻譯研究的已有基礎(chǔ)。規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是現(xiàn)代社會語言的兩大本質(zhì)屬性和基本要求，國際上的語言景觀研究或許確實(shí)無需關(guān)注語言誤用狀況，但國內(nèi)的語言景觀研究根本無法避開語言規(guī)范使用問題。鑒于此，我們很有必要設(shè)法讓國內(nèi)的語言景觀研究與公示語翻譯研究真正有效地形成合力，從而大力展開“具有中國特色的語言景觀研究”，以結(jié)出國內(nèi)語言景觀研究發(fā)展自身的創(chuàng)建性成果。

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