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歷年語(yǔ)文科目專升本試題試卷（通用5套）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最少不了的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的歷年語(yǔ)文科目專升本試題試卷（通用5套），歡迎閱讀與收藏。
歷年語(yǔ)文科目專升本試題試卷1
一、選擇題
1、歐亨利作品的特色是“含淚的微笑”，其意思是（ ）
A、悲劇中浸染著喜劇色彩 B、喜劇中浸染著悲劇色彩
C、生活艱難，精神樂(lè)觀 D、情感真摯，喜極而泣
2、錢鐘書(shū)的長(zhǎng)篇小說(shuō)作品是（ ）
A、《談藝錄》 B、《菅錐編》
C、《圍城》 D、《寫在人生邊上》
3、下列作品屬于文藝專論的是（ ）
A、《容忍與自由》 B、《咬文嚼字》
C、《我與地壇》 D、《都江堰》
4、《陶庵夢(mèng)憶》的作者是（ ）
A、張岱 B、歸有光 C、侯方域 D、柳宗元
5、《香市》揭示主題思想所用的主要表現(xiàn)手法是（ ）
A、先抑后揚(yáng) B、今昔對(duì)比 C、夾敘夾議 D、首尾呼應(yīng)
6、魯迅《秋夜》的主要藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是（ ）
A、象征手法抒情 B、比喻手法抒情
C、夸張手法抒情 D、借代手法抒情
7、《鷓鴣天》是（ ）
A、詠物詞 B、悼亡詞 C、敘事詞 D、田園詞
8、《樊川集》的作者是（ ）
A、李商隱 B、杜牧 C、賀鑄 D、李煜
9、《虞美人》中“小樓昨夜又東風(fēng)”的“東風(fēng)”以及王國(guó)維的《人間詞話》中“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”的“西風(fēng)”分別指的是哪個(gè)季節(jié)的風(fēng) ( )
A、春風(fēng)和秋風(fēng) B、夏風(fēng)和秋風(fēng) C、夏風(fēng)和冬風(fēng) D、秋風(fēng)和冬風(fēng)
10、詞的發(fā)展敘述正確的是（）
A、起于初唐，成于盛唐，興于南宋
B、起于中唐，成于北宋，興于南宋
C、起于初唐，成于中唐，興于南宋
D、起于盛唐，成于晚唐，興于兩宋
11、不屬于小說(shuō)三要素的是（ ）
A、結(jié)構(gòu) B、環(huán)境 C、人物 D、情節(jié)
12、被評(píng)為“不減唐人高處”的句子是（ ）
A、對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。
B、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。
C、惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。
D、想佳人妝樓顒望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。
13、被稱為“千古第一才女”的是（ ）
A、李清照 B、蔡文姬 C、卓文君 D、班昭
14、《湘夫人》中被稱為“千古言秋之祖”的句子是（ ）
A、蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂。
B、裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。
C、登白蘋兮騁望，與佳期兮夕張。
D、合百草兮實(shí)庭，建芳馨兮廡門。
15、素有“詞中之帝”之稱的人是（ ）
A、陳后主 B、乾隆 C、李煜 D、宋徽宗
16、《史記》中十二本紀(jì)記載的內(nèi)容是（ ）
A、帝王將相 B、諸侯世家
C、名人士大夫 D、天文歷法大事件
17、一開(kāi)始提倡白話文學(xué)運(yùn)動(dòng)，后來(lái)倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)的人是（ ）
A、康有為 B、梁?jiǎn)⒊珻、胡適 D、陳獨(dú)秀
18、代表中國(guó)古典文言短篇小說(shuō)的巔峰的作品是（ ）
A、《世說(shuō)新語(yǔ)》 B、《搜神記》 C、《紅樓夢(mèng)》 D、《聊齋志異》
19、我國(guó)第一部記事詳備的編年體史書(shū)是（）
A、《左傳》 B、《春秋》 C、《史記》 D、《資治通鑒》
20、《飲酒》的詩(shī)眼是（ ）
A、悠然 B、心遠(yuǎn) C、結(jié)廬 D、真意
21、《西湖七月半》作者最欣賞的看七月半的人是（ ）
A、第五類人 B、第四類人 C、第三類人 D、第二類人
22、《紀(jì)念傅雷》的線索是（ ）
A、傅雷的翻譯工作 B、傅雷的三次發(fā)怒
C、傅雷的撒手西歸 D、傅雷的人格價(jià)值
23、《八聲甘州》作者是（ )
A、柳永 B、李清照 C、賀鑄 D、晏殊24、《先妣事略》中的`“先妣”指的是（ ）
A、亡父 B、亡母 C、亡妻 D、亡友
25、不屬于議論文三要素的是（ ）
A、論點(diǎn) B、論據(jù) C、論證 D、論題
26、《哭小弟》這篇文章構(gòu)思別致，結(jié)構(gòu)新穎，線索是（ ）
A、想 B、哭 C、念 D、悲
27、《前赤壁賦》中，“破荊州，下江陵，順流而東也……固一世之雄”中“一世 之雄”指的是（ ）
A、劉備 B、劉邦 C、曹操 D、周瑜
28、《寡人之于國(guó)也》中，孟子用拿刀殺人卻說(shuō)“非我也，兵也”作比喻，是為了（ ）
A.說(shuō)明梁惠王的洽國(guó)方法與鄰國(guó)沒(méi)有什么質(zhì)的差別
B.揭露統(tǒng)治者欺壓百姓的罪行
C.揭露統(tǒng)治者把“涂有餓殍”罪歸于年景不好的觀點(diǎn)D.指責(zé)梁惠王不能開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)災(zāi)民
29、擅寫小品文的是（ ）
A、侯方域 B、張岱 C、袁宗道 D、歸有光
30、四大名著中文學(xué)性、思想性最高的是（ ）
A、《紅樓夢(mèng)》 B、《三國(guó)演義》 C、《水滸傳》D、《西游記》
31、《垓下之圍》中項(xiàng)羽“烏江自刎”的情節(jié)體現(xiàn)了項(xiàng)羽的性格特征是（ ）
A、驍勇善戰(zhàn) B、知恥重義 C、知恩圖報(bào) D、臨危不懼
32、胡適的《容忍與自由》的中心論點(diǎn)是（ ）
A、沒(méi)有容忍就沒(méi)有自由
B、勿以吾輩所主張者為絕對(duì)之是
C、人類的習(xí)慣是喜同而惡異
D、容忍比自由更重要
33、《行路難》中“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”用的抒情手法是（ ）
A、借象征抒情 B、借比喻抒情 C、借景抒情 D、借典故抒情
二、多項(xiàng)選擇題
1、“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。”中具有雙關(guān)意義的是（ ）
A、心 B、淚 C、開(kāi) D、系
2、下列句子屬于意動(dòng)用法的是（ ）
A、侶魚(yú)蝦而友麋鹿 B、孟嘗君可我
C、系燕父子以組，函梁君臣之首 D、少仲尼之聞，而輕伯夷之義
3、馮諼為孟嘗君營(yíng)造的三窟是（ ）
A、焚券市義 B、署名自薦 C、復(fù)謀相位 D、立宗廟于薛
4、“楚辭”的作品特色有（ ）
A、大量采用神話傳說(shuō) B、構(gòu)思奇特，想象豐富
C、在楚地地方民歌的基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)并發(fā)展
D、文辭華麗，充滿積極浪漫主義精神
5、《五代史伶官傳序》中“《書(shū)》曰：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也， 數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺， 豈獨(dú)伶人也哉！ ”運(yùn)用的論證方法是（ ）
A、引用 B、對(duì)比 C、歸納 D、舉例
6、出自于《秋水》中的成語(yǔ)有（ ）
A、禍起蕭墻 B、功虧一簣 C、望洋興嘆 D、貽笑大方
三、判斷題
1、《再別康橋》是描寫作者對(duì)西方文明的向往之情。（ ）
2、王國(guó)維在《人間詞話》中評(píng)價(jià)為“最得風(fēng)人深致”的作品是《詩(shī)經(jīng)》中《關(guān)雎》。（ )
3、《戰(zhàn)國(guó)策》是由西漢劉向編訂而成的。（ ）
4、我國(guó)第一位大量創(chuàng)作慢詞的是李煜。（ ）
5、盛唐時(shí)期的詩(shī)派主要有山水田園詩(shī)派和邊塞詩(shī)派，其中山水田園詩(shī)派最能代表盛唐詩(shī)歌的水準(zhǔn)。（ ）
6、柳宗元是唐宋八大家之首，蘇軾評(píng)價(jià)其為“文起八代之衰。”（ ）
7、“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之姜婦”中“舞”和“泣”用的是形容詞做動(dòng)詞。（ ）
8、蔡元培的辦學(xué)方針是：抱定宗旨、砥礪德行、敬愛(ài)師友。（ ）
9、《嬰寧》的作者紀(jì)曉嵐自稱是“異史士”。（ ）
10、李清照的《聲聲慢》中的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”和“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”用的是疊詞。（ ）
11、巴金的愛(ài)情三部曲是《家》《春》《秋》。（ ）
12、欲擒故縱是莊子善用的表現(xiàn)手法。（ ）
13、《紅樓夢(mèng)》和《聊齋志異》分別是白話長(zhǎng)篇小說(shuō)和文言短篇小說(shuō)的高峰。（ ）
14、《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中人類的通病產(chǎn)生的兩大原因是狂妄自大和自以為是。（ ）
15、《早雁》是一首懷古詩(shī)。（ ）
16、《詩(shī)經(jīng)》中最有文學(xué)性的部分是十五國(guó)風(fēng)。（ ）
17、《聲聲慢》是李清照前期的作品。（ ）
18、歸有光是明代散文家，其作品《先妣事略》刻畫的人物形象的主要特征是多寫細(xì)節(jié)，細(xì)微處見(jiàn)精神。（ ）
歷年語(yǔ)文科目專升本試題試卷2
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題，每小題1分,共20分。
1、詞興盛于哪個(gè)朝代（B）
A.唐B.宋C.元D清
2、表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情和對(duì)祖國(guó)的思念之情的是(A)
A.《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》B.《我與地壇》C.《廢墟》D.《咬文嚼字》3、《前赤壁賦》的內(nèi)在線索(C)
A.明月B.主客問(wèn)答C.情感D.主人
4、下面作者喜歡用“自敘體”的是(B)
A.魯迅B.郁達(dá)夫C.郭沫若D.巴金
5、下列哪部作品體現(xiàn)道家思想(C)
A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《莊子》D.《史記》
6、下列作品中擅長(zhǎng)寫戰(zhàn)爭(zhēng)的著作(D)
A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《莊子》D.《左傳》
7、下列哪首詩(shī)的詩(shī)風(fēng)是“蒼涼悲壯”(A)
A.《短歌行》B.《飲酒》C.《山居秋暝》D.《關(guān)山月》
8、柳永的作品集是(C)
A.《樊南文集》B.《渭南文集》C.《樂(lè)章集》D.《樂(lè)府詩(shī)集》
9、曹操的詩(shī)歌風(fēng)格(A)
A.蒼涼悲壯B.平淡自然C.含蓄委婉D.朦朧多情
10、文學(xué)主張是“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的詩(shī)人是(C)
A.歐陽(yáng)修B.侯方域C.白居易D.王安石
11、“勇服郭晞”出自哪篇文章(A)
A.《段太尉逸事?tīng)睢稡.《馬伶?zhèn)鳌稢.《李將軍列傳》D.《祭十二郎文》
12、《紅樓夢(mèng)》中具有叛逆性格的貴族少女是(A)
A.林黛玉B.襲人C.寶釵D.王夫人
13、侯方域的作品集是(A)
A.《壯悔堂文集》B.《昌黎文集》C.《柳河?xùn)|集》D.《東籬樂(lè)府》
14、下列作品體現(xiàn)愛(ài)國(guó)的是(A)
A.《雪落在中國(guó)的.土地上》B.《神女峰》C.《錦瑟》D.《雨巷》
15、張生這個(gè)人物形象出自哪篇文章(C)
A.《嬰寧》B.《寶玉挨打》C.《長(zhǎng)亭送別》D.《夜行船秋思》
16、號(hào)“醉翁”的是(A)
A.歐陽(yáng)修B.蘇軾C.李商隱D.高適
17、契訶夫的國(guó)籍(B)
A.英國(guó)B.俄國(guó)C.法國(guó)D.美國(guó)
18、《我用殘損的手掌》的作者是(B)
A.艾青B.戴望舒C.余秋雨D.郭沫若
19、被稱為“飛將軍”的是(A)
A.李廣B.張守瑋C.李賀D.司馬遷
20、下列哪個(gè)句子屬于名詞作動(dòng)詞(C)
A.棄甲曳兵而走B.秋水時(shí)至C.函梁君臣之首D.舞幽壑之潛蛟二、填空題:本大題共12小題，每小題1分，共12分
21、《秋興八首》(其一) :玉露調(diào)傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。
22、《燕歌行》:男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。
23、《聲聲慢》:梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
24、《八聲甘州》:漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。
25、《浪淘沙》:簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。
26、《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》:俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。
27、《關(guān)山月》:笛里誰(shuí)知壯士心，沙頭空照征人骨。
28、《飲馬長(zhǎng)城窟行》:枯桑知天風(fēng)，海水知天寒
29、《山居秋暝》:竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
30、《錦瑟》:此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
31、《摸魚(yú)兒》:更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
32、《飲酒》:山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
三、詞語(yǔ)解釋題:本大題共12小題，每小題1分,共12分。
33、縱一葦之所如縱:任憑
34、其土女之問(wèn)桃葉渡問(wèn):探訪、訪問(wèn)
35、百川灌河河:黃河
37、玉盤珍羞直萬(wàn)錢直:“值”，價(jià)值
38、吾去大軍數(shù)十里去:離開(kāi)，距離
39、服太阿之劍服服:佩帶
40、未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之遺:贈(zèng)送
41、出不入兮往不反
42、書(shū)未發(fā)發(fā):打開(kāi)
43、抱布貿(mào)絲貿(mào):交換
行人：行役的人，即征夫
反:“返”，返回
44、道旁過(guò)著問(wèn)行人
四、判斷題:本大題共10小題，每小題1分，共10分。
45、陸游是宋朝最偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。(√)
46、屈原是我國(guó)古代第- -個(gè)最有偉大成就的詩(shī)人。(√)
47、余光中是我國(guó)當(dāng)代“鄉(xiāng)愁詩(shī)人”。(√)
48、現(xiàn)代派詩(shī)人聞一多被稱為“雨巷詩(shī)人”。(x)
49、初唐四杰是楊炯、盧照鄰、王勃、陳子昂。(x)
50、小說(shuō)的情節(jié)，包括故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(√)
51、《詩(shī)經(jīng)》中頌記錄的是宗廟祭祀的民歌。(√)
53、《咬文嚼字》中告訴我們無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎仨氁幸蛔植豢戏潘傻闹?jǐn)嚴(yán)。(√)
54、《廢墟》一文中“廢墟”象征落后。(x)
五、簡(jiǎn)析題:本大題共4小題，每小題9分，共36分。
55、閱讀下面這段文字:
在向你揮舞的各色花帕中是誰(shuí)的手突然收回緊緊捂住了自己的眼睛當(dāng)人們四散離去，誰(shuí)還站在船尾衣裙漫飛，如翻涌不息的云江濤高一聲低一聲
(1)這段文字選自哪篇文章?《神女峰》
(2)文中“你”和“誰(shuí)”分別指的是什么人?你指:神女誰(shuí)指:舒婷(3)“濤聲”象征的是什么?濤聲:象征向神女學(xué)習(xí)的悲劇代代相傳56、閱讀《風(fēng)波》中的一段文字，回答下面問(wèn)題:
趙七爺一路走來(lái)，坐著吃飯的人都站起身，拿筷子點(diǎn)著自己的飯碗說(shuō)，“七爺，請(qǐng)?jiān)谖覀冞@里用飯!七爺也一路點(diǎn)頭，說(shuō)道“請(qǐng)請(qǐng)”，卻一徑走到七斤家的桌旁。七斤們連忙招呼，七爺也微笑著說(shuō)“請(qǐng)請(qǐng)”，一面細(xì)細(xì)的研究他們的飯菜。
“好香的菜干，聽(tīng)到了風(fēng)聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說(shuō)。
“皇帝坐了龍庭了。”七斤說(shuō)。七斤嫂看著七爺?shù)哪?竭力陪笑道，“皇帝已經(jīng)坐了龍庭，幾時(shí)皇恩大赦呢?”
“皇恩大赦?-大赦是慢慢的總要大赦罷。”七爺說(shuō)到這里，聲色忽然嚴(yán)厲起來(lái)，“但是你家七斤的辮子呢，辮子?這倒是要緊的事。你們知道:長(zhǎng)毛時(shí)候，留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)，...七斤和他的女人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不很懂得這古典的奧妙，但覺(jué)得有學(xué)問(wèn)的七爺這么說(shuō)，事情自然非常重大，無(wú)可挽回，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一聲，再也說(shuō)不出一句話。
(1)文字中塑造人物的手法是什么?
語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫
(2)七斤和七斤嫂“便仿佛受了死刑宣告似”表現(xiàn)出了怎樣的社會(huì)意義?人物生活在帝制余孽下、農(nóng)民還處于封建勢(shì)力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下，愚昧落后，冷漠保守，缺乏民主主義覺(jué)悟。
(3)趙七爺?shù)男蜗笫鞘裁?封建遺老、伺機(jī)復(fù)辟
57、閱讀下面文字.
與可畫竹，初不自貴重，四方之人持縑素而請(qǐng)者，足相躡于其門。與可厭之，投諸地而罵曰:“吾將以為襪材。”士大夫傳之，以為口實(shí)。
及與可自洋州還，而余為徐州。與可以書(shū)遺余日:“近語(yǔ)士大夫，吾墨竹- -派，近在彭城，可往求之。襪材當(dāng)萃于子矣。”書(shū)尾復(fù)寫一詩(shī)，其略云::“擬將一段鵝溪絹，掃取寒梢萬(wàn)尺長(zhǎng)。"予謂與可“竹長(zhǎng)萬(wàn)尺，當(dāng)用絹二百五十匹，知公倦于筆硯，愿得此絹而已。”與可無(wú)以答，則日:“吾言妄矣。世豈有萬(wàn)尺竹哉?"余因而實(shí)之，答其詩(shī)日:“世間亦有千尋竹，月落庭空影許長(zhǎng)。“與可笑曰:“蘇子辯矣，然二百五十匹絹，吾將買田而歸老焉。“因以所畫貧篤谷偃竹遺予曰:“此竹數(shù)尺耳,而有萬(wàn)尺之勢(shì)。“簣篤谷在洋州，與可嘗令予作<洋州三十詠》，《簣篤谷》其--也。予詩(shī)云:“漢川修竹賤如蓬，斤斧何曾赦籜龍。料得清貧饞太守，渭濱千畝在胸中。”與可是日與其妻游谷中，燒筍晚食,發(fā)函得詩(shī)，失笑噴飯滿案。
（1）這段講了文與可的什么逸事?
把求畫者的縑素拿去做襪子;兩人以二百五十匹絹和萬(wàn)尺竹開(kāi)玩笑并回憶“賃篤谷偃竹圖”的由來(lái);追憶文與可在洋洲的趣事。
(2)“*掃取寒梢萬(wàn)尺長(zhǎng)”用到了什么修辭手法?夸張、借代
(3)文與可的性格特征。豁達(dá)、爽朗、風(fēng)趣
58、閱讀《季氏將伐顓臾》中的文字，回答下面問(wèn)題:
冉有曰:今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰:欲之’而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。今由嶼求也，相夫子,遠(yuǎn)人不服，而不能來(lái)也;邦分崩離析，而不能守也;而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。’
(1)這段文字的中心論點(diǎn)是什么?
吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。
(2)文中的成語(yǔ)有哪些?
分崩離析、既來(lái)之，則安之、季孫之憂、禍起蕭墻、大動(dòng)干戈。
(3)本段以怎樣的形式展開(kāi)論證?對(duì)話形式
六、作文:60分
歷年語(yǔ)文科目專升本試題試卷3
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分。)
1.下面作品中體現(xiàn)儒家思想的是()
A.《莊子》
B.《老子》
C.《相子》
D.《孟子》
參考答案：D
2.《季氏將伐顓臾》選自于()
A.《論語(yǔ)》
B.《國(guó)話》
C.《荀子》
D.《左傳》
參考答案：A
3.《戰(zhàn)國(guó)策》的編撰者()
A.左丘明
B.劉向
C.屈原
D.李斯
參考答案：B
4.《鄭伯克段于鄢》中體現(xiàn)潁考叔純孝的細(xì)節(jié)是(）
A.中石沒(méi)鏃
B.隧而相見(jiàn)
C.食舍肉
D.莊公寤生
參考答案：C
5."桃李不言，下自成蹊"出自()
A.《趙威后問(wèn)齊使》
B.《馬伶?zhèn)鳌?/p>
C.《文與可畫賞篤谷偃竹記》
D.《李將軍列傳》
參考答案：D
6.唐代文學(xué)成就最高的是（）
A.詩(shī)
B.詞
C.曲
D.賦
參考答案：A
7.韓愈和十二郎的關(guān)系（）
A.兄弟
B.父子
C.叔侄
D.朋友
參考答案：C
8.盛唐山水田園詩(shī)派代表詩(shī)人是()
A.高適
B.李商隱
C.王維
D.柳宗元
參考答案：C
9.詩(shī)歌號(hào)稱詩(shī)史的是()
A.杜甫
B.李白
C.孟浩然
D.張若虛
參考答案：A
10.自號(hào)"稼軒"的詞人是()
A.陸游
B.蘇軾
C.李清照
D.辛棄疾
參考答案：D
11.歐陽(yáng)修的文集是()
A.《漱玉詞》
B.《樂(lè)章集》
C.《歐陽(yáng)文忠公集》
D.《東坡樂(lè)府》
參考答案：C
12.白居易的文學(xué)主張是()
A.惟陳言之務(wù)去
B.明道、致用、事信、言文
C.辭必己出
D.文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作
參考答案：D
11.有"曲狀元"之的雜劇作家是()
A.馬致遠(yuǎn)
B.王實(shí)甫
C.關(guān)漢卿
D.白樸
參考答案：A
14.魯迅發(fā)表的第一篇白話小說(shuō)是()
A.《狂人日記》
B.《祝福》
C.《說(shuō)笑》
D.《風(fēng)波》
參考答案：A
15.沙子龍這一人物形象出自()
A.《寶玉挨打》
C.《百合花》
B.《斷魂槍》
D.《蕭蕭》
參考答案：B
16.《神女峰》的作者是()
A.茹志鵑
B.郭沫若
C.余秋雨
D.舒婷
參考答案：D
17.下列作家以湘西世界為主要描寫對(duì)象是(）
A.朱光潛
B.沈從文
C.錢鐘書(shū)
D.艾青
參考答案：B
18.下列文章屬于余光中作品的是(）
A.《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》
B.《廢墟》
C.《我與地壇》
D.《故都的秋》
參考答案：A
19.絕句屬于()
A.古體詩(shī)
B.近體詩(shī)
C.樂(lè)府詩(shī)
D.律詩(shī)
參考答案：B
20.以下哪句是斷句()
A.聞道百
B.無(wú)乃爾是過(guò)與
C.虎兕出于押
D.制，巖邑也
參考答案：D
二、填空題(本大題共12小題，每小題1分，共12分。)
21.《燕歌行》∶漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。
22.《浪淘沙》∶無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。
23.《永遇樂(lè)》∶染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許。
24.《短歌行》∶慨當(dāng)以慷，憂思難忘。
25.《八西甘州》∶望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。
26.《摸魚(yú)兒》∶惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。
27.《行路難》(其一)∶長(zhǎng)同破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
28.《飲馬長(zhǎng)城窟行》∶遠(yuǎn)道不可思，宿苦夢(mèng)見(jiàn)之。
29.《山居職》∶明月松間照，清泉石上流。
30.《錦瑟》∶滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
31.《飲酒》(其五)∶采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
32.《秋興八首》(其一)∶江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。
三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共12小題，每小題1分，共12分。)
33.何以伐為?何以∶為什么
34.是助王息其民者也。息∶繁育
35.移風(fēng)易俗。易∶改變
36.不如早為之所。所∶居所，住所
37.專射以為戲，竟死。竟∶直到
38.其后四年，而歸視汝。視∶探望
39.旌旗無(wú)光日色薄。薄∶暗淡
40.無(wú)傷也，請(qǐng)辭于軍。無(wú)傷∶無(wú)妨，沒(méi)有關(guān)系
41.庖丁解牛者也，而養(yǎng)生者取之。取∶采納
42.梨園以技鳴者，無(wú)慮數(shù)十輩。鳴∶揚(yáng)名
43.又以為疾己之寶。疾∶通"嫉"，嫉妒
44.下官此來(lái)并非擅造潭府。造∶到……去
四、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分，在相對(duì)應(yīng)的答題處判斷正確的劃"√"，錯(cuò)誤的劃"×"。)
45.《氓》選自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》。(×)
46.《國(guó)殤》歌頌了為國(guó)捐軀的將士們的英雄主義精神。(√)
47.《諫逐客書(shū)》的中心論點(diǎn)是"臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣"。(√)
48.《段太尉逸事?tīng)睢肥琼n愈的記人散文。(×)
49.明代小說(shuō)主要表現(xiàn)形式是擬話本。(√)
50.記敘文是以記人，敘事，寫景，狀物，為主要類容的.一種文體形式。(√）
51.《燈下漫筆》表現(xiàn)了魯迅的歷史洞察力和強(qiáng)烈的諷刺批判效果。(√)
52.《撿麥穗》講述了"我"中年時(shí)期的趣事。(×)
53.《雪落在中國(guó)的土地上》的中心意象是土地。(√)
54.莫泊桑是19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)家。(×)
五.簡(jiǎn)析題(本大題共4小題，每小題9分，共36分。)
55.閱讀《咬文嚼字》選段，回答問(wèn)題∶
這是一個(gè)善用聯(lián)想意義的例子，聯(lián)想意義也是最易誤用而生流弊。聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力最低引誘性最大，一人走過(guò)人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫。沒(méi)有一點(diǎn)新奇的意味。字被人用得太濫也是如此。從前作詩(shī)文的人都依照"文料觸機(jī)"、"幼學(xué)瓊林"、"事類統(tǒng)編"之類書(shū)籍。要找詞藻典故，都到那里去乞靈。美人都是"柳腰桃面""王嬙西施"才子都是"學(xué)富五車才高八斗"，談風(fēng)景必是"春花秋月"，敘離別不外"柳岸灞橋，做買賣都有"端木遺風(fēng)"，到用鉛字排印數(shù)籍還是"付梓""殺青"。象這樣例子舉不勝舉。他們是從前人所謂"套語(yǔ)"，我們所謂"濫調(diào)"。一件事物發(fā)生時(shí)立即使你聯(lián)想到一些套語(yǔ)濫調(diào)，而你也就安于套語(yǔ)濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得意。這就是近代文藝心理學(xué)家所說(shuō)的"套版反應(yīng)"(stockresponse)。一個(gè)人的心理習(xí)慣如果老是傾向于套板反應(yīng)，他就根本與文藝無(wú)緣。因?yàn)榫妥髡哒f(shuō)，"套版反應(yīng)"和創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)是仇敵;就讀者說(shuō)，它引不起新鮮而真切的情趣。一個(gè)作者在用字用詞上離不掉"套版反應(yīng)"，在運(yùn)思布局上面，甚至在整個(gè)人生態(tài)度方面也就難免，如此。不過(guò)習(xí)慣力量的深度常非我們的意料所及。沿著習(xí)慣去做總比新創(chuàng)更省力，人生來(lái)有惰性。常使我們不知不覺(jué)的一滑就滑到"套板反應(yīng)"里去。你如果隨便在報(bào)章雜志或是尺牘宣言里面挑一段文章來(lái)分析，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面的思想情感和語(yǔ)言大半都由"套板反應(yīng)"起來(lái)的。韓愈談他自己做古文"惟陳言之務(wù)去"。這是一句最緊要的教訓(xùn)。語(yǔ)言跟著思維情感走，你不肯用俗濫的語(yǔ)言自然也就不肯用俗濫的思想情感;你遇事就會(huì)朝深一層去想，你的文章也就是真正是"作"出來(lái)的，不致落入下乘。請(qǐng)回答∶
(1)這段文字的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
答∶這段文字的中心論點(diǎn)是聯(lián)想意義最易誤用而生流弊。
(2)這段文字的論證方法是什么?(3分)
答∶這段文字的論證方法有∶歸納法、演繹法、類比法。
(3)套板反應(yīng)對(duì)寫作的危害是什么?(3分)
答∶就作者而言，"套板反應(yīng)"使人失去創(chuàng)造力，寫文章多是一些陳詞濫調(diào);就讀者而言，"套板反應(yīng)"讓人產(chǎn)生審美疲勞，它引不起新鮮而真切的樂(lè)趣。
56.閱讀《愛(ài)爾克的燈光》選段，回答問(wèn)題∶
"長(zhǎng)宜子孫"這四個(gè)字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留下的東西罷。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的書(shū)畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字∶分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理∶財(cái)富并不"長(zhǎng)宜子孫"，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道理，"家"這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng);倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界，財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì).要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。
請(qǐng)回答∶
(1)本段文字作者批判了什么思想觀念?(3分)
答∶本段文字作者批判了封建禮教、封建家庭對(duì)青春和生命的摧殘與扼殺。
(2)作者認(rèn)為青年們指出了怎樣的生活道路?(3分)
答∶沖破舊家庭、舊禮教的束縛，走向"廣大世界"，尋求光明之路。
(3)說(shuō)明這段話的現(xiàn)實(shí)意義(3分)
答∶年輕人應(yīng)該沖破封建家庭的小圈子，樹(shù)立崇高理想的同時(shí)又要立足實(shí)際，到更廣大的世界里面去。
57.閱讀《我用殘損的手掌》片段，回答問(wèn)題。
只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌
貼在上面，寄與愛(ài)和一切希望，
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，
將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，
因?yàn)橹挥心抢铩ぁぁつ抢铮篮愕闹袊?guó)!
請(qǐng)回答∶
(1)"遼遠(yuǎn)的一角"指的是哪里?(2分)
答∶"遼遠(yuǎn)的一角"指的是指解放區(qū)。
(2)本節(jié)詩(shī)主要運(yùn)用了什么修辭手法?(3分)
答∶本節(jié)詩(shī)主要運(yùn)用了比喻的修辭手法。
(3)這節(jié)詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感?(4分)
答∶這節(jié)詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人對(duì)解放區(qū)的無(wú)比向往之情。
58.閱讀《嬰寧》選段.回答問(wèn)題。
次日，至舍后，果有園半畝，細(xì)草鋪氈，楊花糝徑;有草舍三楹，花木四合其所。穿花小步，聞樹(shù)頭蘇蘇有聲，仰視，則嬰寧在上。見(jiàn)生，狂笑欲墮。生曰∶"勿爾，墮矣。"女且下且笑，不能自止。方將及地，失手而墮，笑乃止。生扶之，陰撥其腕。女笑又作，倚樹(shù)不能行，良久乃罷。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之曰∶"枯矣。何留之?"曰∶"此上元妹子所遺，故存之。"問(wèn);"存之何意?"曰∶"以示相愛(ài)不忘也。自上元相遇，凝思成疾，自分化為異物;不圖得見(jiàn)顏色，幸垂憐憫。"女曰∶"此大細(xì)事，至戚何所靳惜?待兄行時(shí)，園中花，當(dāng)喚老奴來(lái)，折一巨捆負(fù)送之。"生曰∶"妹子癡耶?"女曰∶"何便是癡?"生曰∶"我非愛(ài)花，愛(ài)拈花之人耳。"女曰∶"葭莩之情，愛(ài)何待言。"生曰∶"我所謂愛(ài)，非瓜葛之愛(ài)，乃夫妻之愛(ài)。"女曰∶"有以異乎?"曰∶"夜共枕席耳。"女俯思良久，曰∶"我不慣與生人睡。"語(yǔ)未已，婢潛至，生惶恐遁去。
請(qǐng)回答∶
(1)本段文字中的生指的是誰(shuí)?
答∶生指王子服。
(2)本段文字用了哪些塑造人物描寫手法?(4分)
答∶本段文字運(yùn)用的描寫手法有∶語(yǔ)言描寫;動(dòng)作描寫;肖像描寫。
(3)本段文字體現(xiàn)了嬰寧怎樣的性格?(4分)
答∶本段文字體現(xiàn)了嬰寧∶愛(ài)花愛(ài)笑;天真爛漫;爽朗率真;單純;不諳世事的性格特征。
六、作文(60分。)
材料一：
子曰∶"由也!女聞六言六蔽矣乎①?"對(duì)曰∶"未也。""居②!吾語(yǔ)女。好仁不好學(xué)，其蔽也愚;好知不好學(xué)，其蔽也蕩;好信不好學(xué)，其蔽也賊②;好直不好學(xué)，其蔽也絞④;好勇不好學(xué)，其蔽也亂;好剛不好學(xué)，其蔽也狂。"
（1）六言∶六句話，此處實(shí)際上指的是六種品德(仁、智勇、剛)。六蔽∶六種弊病。②居∶坐。③賊∶害。④)絞∶說(shuō)話尖刻。
—《論語(yǔ)·陽(yáng)貨篇》
材料二：
不讀書(shū)者不一定就不能獨(dú)立思考;然而，讀死書(shū)、死讀書(shū)、只讀一面的書(shū)而不讀反面的和其他多方面的書(shū)，卻往會(huì)養(yǎng)成思考時(shí)的"扶杖而行"，以致最后弄到獨(dú)立思考能力的萎縮。眼睛只看上邊、不看下邊的人，耳朵只喜歡聽(tīng)好話、不喜歡聽(tīng)批評(píng)的人，常常只想到自己、不想到別人的人，他們面前的可能的危險(xiǎn)是∶讓"獨(dú)自"思考頂替了獨(dú)立思考。
一矛盾《談獨(dú)立思考》
59.請(qǐng)根據(jù)上述材料中選擇一則，自擬題目，寫一篇600～1000字的議論文。
歷年語(yǔ)文科目專升本試題試卷4
一、單選題
1.《戰(zhàn)國(guó)策》的整理編輯者是(A)
A劉向B郭茂倩C司馬遷D班固
2.“誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓。”出自(C)
A《長(zhǎng)恨歌》B《歸園田居》C《春江花月夜》D《琵琶行》
3.下列作品中不是陶淵明的是(C)
A《五柳先生傳》B《桃花源記》C《山居秋暝》D《歸去來(lái)兮辭》
4.以“詩(shī)中有畫”著稱的詩(shī)人是(D)
A李白B蘇軾C李商隱D王維
5.以“六一風(fēng)神”創(chuàng)作風(fēng)格著稱的是(A)
A歐陽(yáng)修B蘇軾C王安石D梅堯臣
6.在中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上，與茅盾、巴金齊名的另一位現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)家是(D)
A沈從文B丁玲C魯迅D老舍
7.李斯《諫逐客書(shū)》中，“今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯”的“業(yè)”指(B)
A功業(yè)B使....成就功業(yè)C使...擁有產(chǎn)業(yè)D產(chǎn)業(yè)
8.小說(shuō)《麥琪的禮物》的風(fēng)格是(D)
A嚴(yán)厲的譴責(zé)B辛辣的諷刺C熱情的贊揚(yáng)D含淚的微笑
9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)
A莎士比亞是英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。
B“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的`問(wèn)題。”出自《哈姆雷特》
C莎士比亞四大悲劇是《哈姆雷特》《李爾王》《麥克白》和《羅密歐與朱麗葉》
D《哈姆雷特》也譯作《王子復(fù)仇記》，是莎士比亞所有劇作中篇幅最長(zhǎng)，也是最負(fù)盛名的一部作品。
10.《雨巷》《你是人間四月天》《黃河頌》《相信未來(lái)》的作者依次是(A)
A戴望舒、林徽因、光未然、食指
B林徽因、戴望舒、食指、光未然
C食指、林徽因、戴望舒、光未然
D戴望舒、林徽因、食指、光未然
13.最富有“魯迅氣氛”的一篇小說(shuō)是(C)
A《孤獨(dú)者》B《傷逝》C《在酒樓上》D《狂人日記》
14.以下與“孝”有關(guān)的言論中，不是孔子所說(shuō)的是(A)
A孝子之至，莫大乎尊親;尊親之志，莫大乎以天下養(yǎng)。
B.今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?
C父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
D事父母幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨。
15.曾國(guó)藩給兒子曾紀(jì)鴻的家書(shū)中，告誠(chéng)兒子要(B)
A.仁厚博愛(ài)，知廉恥
B.讀書(shū)明理，勤儉自持，嚴(yán)謹(jǐn)做人
C.謹(jǐn)言慎行，凡事講求合乎禮儀
D.淡泊名利，忠厚做人
二、填空題
1.被王國(guó)維稱為“以自然之眼觀物，以自然之舌言情"的清代詞人是_______[答案]納蘭性德
2.《召公諫厲王弭謗》一文選自_____[答案]《國(guó)語(yǔ)》
3.《登樓賦》是_______的一篇抒情小賦。[答案]王粲
4.《雪落在中國(guó)的土地上》為詩(shī)人艾青所作，他的成名作是________[答案]《大堰河-我的保姆》
5.易安居士是北宋著名詞人_______的號(hào)。[答案]李清照
三、解釋加點(diǎn)詞
1.無(wú)父何估，無(wú)母何恃?[答案]怙:依靠，依仗。
2.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。[答案]共:同“拱”，環(huán)繞。
3.丁對(duì)語(yǔ)涉幻，翁不深信，但微哂之。[答案]哂:微笑，
4.姊妹弟兄皆烈土，可憐光彩生門戶。[答案]可憐:可愛(ài)，可慕。伶：愛(ài)，慕。
5.五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)寤而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬。[答案]引:援引，.....為理由。
6.向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用。[答案]內(nèi):同“納”，接納。
7.吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以為我為不肖。[答案]不肖:沒(méi)有才干。
四、閱讀分析題
閱讀孫犁的《亡人逸事》，回答問(wèn)題。
她在娘家，因?yàn)槭切￠|女，嬌慣一些，從小只會(huì)做些針線活:沒(méi)有下場(chǎng)下地勞動(dòng)過(guò)。到了我們家，我母親好下地勞動(dòng)，尤其好打早起，麥秋兩季,聽(tīng)見(jiàn)雞叫，就叫起她來(lái)做飯，又沒(méi)個(gè)鐘表，有時(shí)飯做熟了，天還不亮，她頗以為苦。回到娘家，曾向她父親哭訴。她父親問(wèn):“婆婆叫你早起，她也起來(lái)嗎?"
“她比我起得更早。還說(shuō)心痛我，讓我多睡了會(huì)兒哩!""那你還哭什么呢?"
我母親知道她沒(méi)有力氣，常對(duì)她說(shuō):人的力氣是使出來(lái)的，要抻懶筋。
“她比我起得更早。還說(shuō)心痛我，讓我多睡了會(huì)兒哩!“那你還哭什么呢?”
我母親知道她沒(méi)有力氣，常對(duì)她說(shuō):”人的力氣是使出來(lái)的，要抻懶筋。”
有一天，母親帶她到場(chǎng)院去摘北瓜，摘了滿滿一大筐。母親問(wèn)她:”試試，看你背得動(dòng)嗎?
她彎下腰，挎好筐系猛一立，因?yàn)楸惫咸?把她弄了個(gè)后仰，沾了滿身土，北瓜也滾了滿地，她站起來(lái)哭了。母親倒笑了，自己把北瓜一個(gè)個(gè)撿起來(lái),背到家里去了。我們那村莊，自古以來(lái)興織布，她不會(huì)。后來(lái)孩子多了，穿衣困難，她就下決心學(xué)。從紡線到織布，都學(xué)會(huì)了。我從外面回來(lái)，看到她兩個(gè)大拇指，都因?yàn)橥茩C(jī)杼，頂?shù)米兞诵危执帧⒂侄蹋讣滓捕塘恕?/p>
后來(lái)，因?yàn)轸[日本，家境越來(lái)越不好，我又不在家，她帶著孩子們下場(chǎng)下地。到了集日，自己去賣線賣布。有時(shí)和大女兒輪換著背上二斗高粱。走三里路，到集上去糶賣。從來(lái)沒(méi)有對(duì)我叫過(guò)苦。
幾個(gè)孩子，也都是她在戰(zhàn)爭(zhēng)的年月里，一手拉扯成人長(zhǎng)大的。農(nóng)村少醫(yī)藥，我們12歲的長(zhǎng)子，意以盲腸炎不治死亡，每逢孩子發(fā)燒，她總是整夜抱著,來(lái)回在炕上走。在她生前，我曾對(duì)孩子們說(shuō):“我對(duì)你們，沒(méi)負(fù)什么責(zé)任。母親把你們弄大，可不容易，你們應(yīng)該記著一位老朋友、老鄰居，近幾年來(lái)，屢次建議我寫寫“大嫂。因?yàn)樗X(jué)得她待我太好，幫助太大了。老朋友說(shuō):"她在生活上。對(duì)你的照顧，自不待言。在文字工作上的幫助，我看也不小。可以看出，你曾多次借用她的形象，寫進(jìn)你的`小說(shuō)。至于語(yǔ)言，你自己承認(rèn)，她是你的第二源泉。當(dāng)然，她瞑目之時(shí)，冰連地結(jié)，人事皆非，言念必不及此，別人也不會(huì)作此要求。但目前情況不同，文章一事，除重大題材外也允許記些私事。你年事已高，如果倉(cāng)促有所不諱，你不覺(jué)得是個(gè)遺憾嗎?
我唯唯，但一直拖延著沒(méi)有寫。這是因?yàn)椋m然我們結(jié)婚很早，但正像古人常說(shuō)的:相聚之日少，分離之日多:歡樂(lè)之時(shí)少，相對(duì)愁嘆之時(shí)多耳。我們的青春，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中拋擲了。以后，家庭及我，又多遭變故，直到最后她的死亡。我衰年多病，實(shí)在不愿再去回顧這些。但目前也出現(xiàn)一些異象過(guò)去，青春兩地，一別數(shù)年，求一夢(mèng)而不口得。今老年孤處，四壁生寒，卻幾乎每晚夢(mèng)見(jiàn)她，想擺脫也做不到。按照迷信的說(shuō)法，這可能是地下相會(huì)之期,已經(jīng)不遠(yuǎn)了。因此，選擇一些不太使人傷感的片斷，記述如上。已散見(jiàn)于其他文字中者，不再重復(fù)。就是這樣的文字，我也寫不下去了。
我們結(jié)婚四十年，我有許多事情，對(duì)不起她，可以說(shuō)她沒(méi)有一件事情是對(duì)不起我的。在夫妻的情分上，我做得很差。正因?yàn)槿绱耍龑?duì)我們之間的恩愛(ài)，記憶很深。我在北平當(dāng)小職員時(shí)，曾經(jīng)買過(guò)兩丈花布,直接寄至她家。臨終之前，她還向我提起這一件小事，問(wèn)道:你那時(shí)為什么把布寄到我娘家去啊?我說(shuō):“為的是叫你做衣服方便呀!"
她閉上眼睛，久病的臉上，展現(xiàn)了一絲幸福的笑容。一九八二年二月十二日晚。
(1)這篇散文可以分為幾個(gè)部分?分別講述了什么內(nèi)容?
[答案]兩個(gè)部分，第一部分從開(kāi)頭到“母親把你們弄大，可不容易。你們應(yīng)該記著。"這部分從向父親訴苦、背瓜、學(xué)紡線織布、徹夜照顧生病的孩子四個(gè)方面描寫了妻子的持家；第二部分從“一位老朋友，老鄰居屢次建議我寫大嫂"到結(jié)尾。這部分寫妻子臨終前回憶起丈夫給她買花布的事情
(2)分析這篇散文中妻子的形象特征。
[答案]傳統(tǒng)質(zhì)樸、吃苦耐勞、勤勞慈愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)善良,
(3)這篇文章的抒情方式有怎樣的特點(diǎn)?
[答案]文章通過(guò)回憶妻子生前的一些生活小事，從真實(shí)的生活細(xì)節(jié)的回憶著筆，融寫事抒情于一爐,表達(dá)了作者對(duì)妻子深切的感激、愧疚、思念、深愛(ài)之情。全文給人以安靜、祥和之感，讀來(lái)情真意切，溫婉感人。
(4)這篇文章結(jié)尾劃線部分提到的“小事”表達(dá)了作者怎樣的情感?
答案:這件小事或許是夫妻生涯中，作者為妻子所做的為數(shù)不多的事情之一，因此妻子印象深刻，直到臨終時(shí)還牽掛在心。這因?yàn)樗氖嗄陙?lái)妻子付出多所求少作者內(nèi)心深處才會(huì)覺(jué)得愧疚與不安。
歷年語(yǔ)文科目專升本試題試卷5
一、選擇題(在每一小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確的答案。本題共有 20 小題,每小題 1 分共 20 分)
1.下列中外作家按生活年代早晚排序,哪一組存在錯(cuò)誤（ ）
A.屈原、巴爾扎克、魯迅、莫言
B.賈誼、司馬遷、歌德、朱自清
C.蒲松齡、莎土比亞、龔自珍、盧梭
D.柏拉圖、陶淵明、塞萬(wàn)提斯、矛盾
2.下列四組中外作家與作品,對(duì)應(yīng)存在錯(cuò)誤的是( )
A.韓愈一《昌黎先生文集》 B.吳敬梓一《儒林外史》
C.薄伽丘一《十日談》 D.肖洛霍夫一《日瓦戈醫(yī)生》
3.下列中國(guó)古代作家的字、號(hào),對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.曹霑、夢(mèng)阮、雪芹 B.陸游、水叔、放翁
C.李白、大白、石湖居士 D.白居易、樂(lè)天、易安居士
4.關(guān)于“元曲四大家”的正確說(shuō)法是下列哪一種( ）
A.關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸
B.關(guān)漢卿、喬吉、李好古、高明
C.關(guān)漢卿、王實(shí)甫、張可久、睢景臣
D.關(guān)漢卿、王和卿、王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)
5.魯迅的短篇小說(shuō)集《吶喊》是現(xiàn)代文學(xué)史上的豐碑,下列哪篇作品未收入《吶喊》( ）
A.《故鄉(xiāng)》 B.《傷逝》
C.《阿 Q 正傳》 D.《狂人日記》
6.下列成語(yǔ)中,哪一個(gè)沒(méi)有錯(cuò)別字( ）
A.眼觀六陸 B.門亭若市
C.彌天大謊 D.蓬壁生輝
7.成語(yǔ)“一暴十寒”中的“暴”,又可通假為( )
A.曝 B.瀑
C.爆 D.祿
8.下面每一組詞匯與詩(shī)句中,均各有兩個(gè)帶黑點(diǎn)的字,它們中的哪個(gè)選項(xiàng)意思是相同的（ ）
A.為人師表 山河表里潼關(guān)路
B.義薄云天 夫婿輕薄兒,新人美如玉
C.不辭而別 朝辭白帝彩云間
D.后會(huì)有期 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
9.下列帶有“為”字的詞匯,哪一個(gè)“為”字的意思和其他三個(gè)不一樣（ ）
A.為非作歹 B.為人處世
C.為人恥笑 D.為所欲為
10.漢字有大量多音字,不同的讀音有時(shí)對(duì)應(yīng)著不同的詞性。“一打鉛筆“雞飛蛋打”的“打”依次是( ）
A.量詞;名詞 B.量詞;動(dòng)詞
C.副詞;動(dòng)詞 D.副詞;名詞
11.下列對(duì)助詞“的”、“地”、“得”的使用,哪一個(gè)是錯(cuò)讀的( )
A.我們必須實(shí)事求是地看待和處理問(wèn)題
B.無(wú)緣無(wú)故的,你為什么發(fā)這么大火
C.沒(méi)關(guān)系,我拿得動(dòng)
D.他一下子跑了好幾里路,跑的喘不氣來(lái)
12.下列詞語(yǔ)中,哪一個(gè)體現(xiàn)了古漢語(yǔ)的使動(dòng)現(xiàn)象( )
A.流金鑠石 B.眼花繚亂
C.事出有因 D.一目十行
13.下列語(yǔ)句中,沒(méi)有賓語(yǔ)前置現(xiàn)象的是( )
A.姜氏何厭之有 B.不義不昵,厚將崩
C.皇天無(wú)親,惟德是輔 D.我無(wú)爾詐,爾無(wú)我虞
14.漢樂(lè)府《飲馬長(zhǎng)城窟行》中的“長(zhǎng)城何連連,連連三千里”,使用了哪種修辭手段( ）
A.比喻 B.頂針
C.擬人 D.對(duì)偶
15.用典是古往今來(lái)很多作品的常見(jiàn)修辭手段,下面哪個(gè)語(yǔ)句沒(méi)有使用典故（ ）
A.此中有真意,欲辯已忘言
B.休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾,盡西風(fēng)、季鷹歸未
C.采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山
D.周公吐哺,天下歸心
16.浙江的某兩所高校用來(lái)聯(lián)系商洽工作的適用公務(wù)文書(shū)是（ ）
A.通知 B.通報(bào)
C.函 D.請(qǐng)示
17.啟事與聲明主要的區(qū)別是（ ）
A.要否求助 B.是否公文
C.格式不同 D.內(nèi)容不同
18.公文若按照行文方向來(lái)劃分共有幾種( ）
A.4 種 B.3 種
C.2 種 D.1 種
19.國(guó)務(wù)院向各省、自治區(qū)、直轄市人民政府的發(fā)文屬于( )
A.逐級(jí)行文 B.越級(jí)行文
C.多級(jí)行文 D.聯(lián)合行文
20.“悉”、“收悉”等專用語(yǔ)在公文寫作中被稱為( ）
A.過(guò)渡用語(yǔ) B.經(jīng)辦用語(yǔ)
C.結(jié)尾用語(yǔ) D.引述用語(yǔ)
非選擇題部分
注意事項(xiàng):
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
二:填空題(本題共有 20 小題,每小題 1 分,各空出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字即不得分,共 20 分)
(一)文學(xué)知識(shí)
21.是以太山不讓土壤,故能成其大; ，故能就其深(李斯《諫逐客書(shū)》)
22.山氣日夕佳， 。(陶淵明《飲酒》
23.空山新雨后, 。王維《山居秋暝》)
24.頭上倭墮髻, 。漢樂(lè)府《陌上桑》)
25. ,故國(guó)不堪回首月明中。(李煜《虞美人》)
26.文學(xué)史上著名的“三曹”,是指曹操、曹丕、 。
27. 明代人把當(dāng)時(shí)極負(fù)盛名的四部長(zhǎng)篇小說(shuō)它們分別是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和 。
28.錢鐘書(shū)唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是 。
29.“荷馬史詩(shī)”包括兩部作品,其中以特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)為主要內(nèi)容的是 。
30.英國(guó)作家狄更斯的名著《雙城記》中的“雙城”,指?jìng)惗睾?。
(二)語(yǔ)言知識(shí)
31.《詩(shī)經(jīng)·氓》中的“將子無(wú)怒”,譯成白話是 。
32.《史記·李將軍列傳》中的“彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也”,譯成白話是 。
33.《荀子·勸學(xué)》“假舟楫者,非能水也,而絕江河”,句中“水”字的詞性是 詞
34.辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》(楚天千里清秋)使用了大量典故,其中的“樹(shù)猶如此”使用了與東晉人 有關(guān)的典故。
35.朱自清《槳聲燈影里的秦準(zhǔn)河》“岸上另有幾株不知名的老樹(shù),光光的立著;在月光里照起來(lái),卻又儼然是精神矍鑠的老人”,這一句使用的修辭手法是 。
(三)根據(jù)提示,在橫線內(nèi)填入適合應(yīng)用文語(yǔ)體風(fēng)格的詞語(yǔ)。
36 我局 明年起建立旅游建設(shè)發(fā)展專項(xiàng)基金。[暫時(shí)打算]
37.相關(guān)工作規(guī)范及操作流程,已隨文下發(fā),請(qǐng) 。[檢查閱讀]
38.有關(guān)培訓(xùn)事宜,請(qǐng) 相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系接治。[直接同]
39.因?qū)κ袌?chǎng)供應(yīng)過(guò)分樂(lè)觀,盲目生產(chǎn),庫(kù)房?jī)?nèi)某型發(fā)電機(jī)尚余 350 臺(tái), 情況嚴(yán)重。[賣不出去]
40.臨近年末,我學(xué)院已完成 完成今年畢業(yè)生的學(xué)籍檔案工作。[帶頭領(lǐng)先]
三、閱讀分析題(本題共有 11 小題,共 40 分)
(一)閱讀下面這首宋詞,完成 414 題。(7 分)
瑞鶴仙·賦梅
辛棄疾
雁霜寒透幕。正護(hù)月云輕，嫩冰猶薄。溪奩照梳掠。
想含香弄粉，艷妝難學(xué)。玉肌瘦弱。更重重、龍綃襯著。
倚東風(fēng)，一笑嫣然，轉(zhuǎn)盼萬(wàn)花羞落。寂寞。
家山何在，雪后園林，水邊樓閣。瑤池舊約。
鱗鴻更仗誰(shuí)托。粉蝶兒只解，尋桃覓柳，開(kāi)遍南枝未覺(jué)。
但傷心，冷落黃昏，數(shù)聲畫角。
注釋
(1)雁霜:冬未春初月夜景象,言征雁于黃睿以后穿云破霧而行。
(2)資:以溪水為鏡。奩:古代婦女梳妝用的鏡匣。
(3)龍綃:即鮫綃,傳說(shuō)是海中鮫人所織的一種細(xì)潔名貴的紗。
(4)鱗鴻:意即魚(yú)雁。古人常以魚(yú)雁代指書(shū)信。
41.該詞上闋從多個(gè)方面入手,著力展現(xiàn)梅的外在形象。請(qǐng)按這一部分的層次順序?qū)Υ俗鞒龇治?3 分)
42. 該詞下闋層層暈染,著力凸顯梅的孤寂的內(nèi)在品格。請(qǐng)按這一部分的層次順序?qū)Υ俗鞒龇治觥?4 分)
(二) 閱讀下面這篇文言文,完成 43-45 題。(10 分)
雍正十年杭州韜光庵中寄舍弟墨
鄭燮
誰(shuí)非黃帝堯舜之子孫，而至于今日，其不幸而為臧獲（1），為婢妾，為輿臺(tái)、皂隸（2），窘窮迫逼，無(wú)可奈何非其數(shù)十代以前即自臧獲、婢妥、輿臺(tái)、皂隸來(lái)也。一旦奮發(fā)有為，精勤不倦，有及身而富貴者矣，有及其子孫而富貴者矣，王侯將相豈有種乎！而一二失路名家，落魄貴胄，借祖宗以欺人，述先代而自大，輒曰：“彼何人也，反在霄漢；我何人也，反在泥涂。天道不可憑，人事不可問(wèn)。”嗟呼！不知此正所謂天道人事也。天道福善禍淫，彼善而富貴，爾淫而分賤，理也，庸何傷？天道循環(huán)倚伏，彼祖宗貧賤，今當(dāng)富貴；爾祖宗富貴，今當(dāng)貧賤，理也，又何傷？天道如此，人事即在其中矣。愚兄為秀才時(shí)，檢家中舊書(shū)簏，得前代家奴契券，即于燈下焚去，并不返諸其人。恐明與之，反多一番形跡，增一番愧恧（3）。自我用人，從不書(shū)券，合則留，不合則去。何苦存此一紙，使吾后世子孫，借為口實(shí)，以便苛求抑勒乎！如此存心，是為人處，即是為己處。若事事預(yù)留把柄，使入其網(wǎng)羅，無(wú)能逃脫，其窮愈速，其禍即來(lái)，其子孫即有不可之事，不可測(cè)之憂。試看世間會(huì)打算的，何曾打算得別人一點(diǎn)，直是算盡自家耳！可哀可嘆！吾弟識(shí)之。
注釋
(1)臧獲:指奴仆。
(2)輿臺(tái)、皂隸:古時(shí)對(duì)卑賤之人的稱呼。
(3)愧恧:羞慚
43. 該文“天道福善禍淫,彼善而富貴,爾淫而貧賤,理也,庸何傷中“福”、“禍”、“庸”三字,分別是什么意思（3 分）
44.該文的結(jié)構(gòu)層次十分清晰,請(qǐng)嘗試用語(yǔ)言表述紙為其劍次。(3 分)
45.該文闡述了作者什亻么樣的思想觀念?(4 分)
（三）閱讀下面這篇文章,完成 46-50 題。（11 分）
閑
王力
中國(guó)的詩(shī)人，自古是愛(ài)閑的。“靜掃空房惟獨(dú)坐”，“日高窗下枕書(shū)眠”，這是閑居；“相與緣江拾明月”，“晚山秋樹(shù)獨(dú)徘徊”，這是閑游；“大瓢貯月歸春甕”，“飛珹遙聞豆蔻香”，“林間掃石安棋局”，“短裁孤竹理云韶”，這是閑消遣。如果他們忙起來(lái)，他們也要忙里偷閑；他們是有愧野人能自在”，所以他們忙極的時(shí)候也要“閑子鷗鳥(niǎo)暫忘機(jī)”。
但是，中國(guó)的俗諺卻說(shuō)“成人不白在自在不成人。”凡是愿意興家立業(yè)的人都不肯“游手好閑”。表面看來(lái)，這和詩(shī)人們的思想是矛盾的。詩(shī)人們的思想似乎是出世的，是仙佛的派；而社會(huì)上的老成人卻是入世的，是圣賢的一派。圣賢可學(xué)，仙佛不可學(xué)，所以我們不應(yīng)該愛(ài)閑，因?yàn)閻?ài)閑就是“好閑”，“好閑”就非“游手”不可，而“游手”就有沒(méi)有飯吃的危險(xiǎn)。其實(shí)，這只是一種很粗的看法。如果閑得其道，非特?zé)o損，而且有益。我們可以說(shuō)，常人不可以“好閑”，而圣賢卻可以“愛(ài)閑”。
先說(shuō)，一國(guó)的元首就應(yīng)該閑。垂拱而治，是中國(guó)人所認(rèn)為郅治的世界。身為天下的大任的人也應(yīng)該閑，在軍書(shū)旁午的時(shí)候，諸葛亮仍舊是綸巾羽扇，謝安仍舊是游墅圍棋，這種閑情逸致才能養(yǎng)成他們那臨事不驚的本領(lǐng)。愛(ài)閑和工作緊張是可以并行不悖的。惟有精神不緊張的人，工作緊張起來(lái)才有更大的效力；否則越忙越亂，越會(huì)把事情弄糟了的。
做地方官的人也應(yīng)該有相當(dāng)?shù)拈e暇。如果你不能閑，不是你毫無(wú)辦事能力，就是你為刮地皮而忙。“日晚愛(ài)行深竹里，月明多上小樓頭”，白樂(lè)天并沒(méi)有因?yàn)閻?ài)閑而減了民眾的好感；“豈惟見(jiàn)慣沙鷗熟，已覺(jué)來(lái)多釣石溫”，蘇東坡并沒(méi)有因?yàn)閻?ài)閑而妨礙了邑宰的去思。王禹偁詩(shī)里說(shuō)：“日長(zhǎng)何計(jì)到黃昏，郡僻官閑晝掩門”，現(xiàn)在卻是郡越僻而官越大。因?yàn)椤疤旌Ｌ玫圻h(yuǎn)”，正是刮地皮的好機(jī)會(huì)。天天嘴里嚷著：“忙呀！忙呀！”天曉得他是否為苞苴而忙，為掊克而忙，抑或是為逢迎上司，應(yīng)酬土豪劣紳而忙！
至于文人，就更不能忙，更不應(yīng)該。《三都賦》十稔而叔，并不是天天忙著寫那賦，而是閑著在那里等侯，靈感來(lái)時(shí)才寫上一段，忙起來(lái)根本就沒(méi)有靈感！非但八叉手不是忙，連九回腸也不算是忙。當(dāng)你聚精會(huì)神地去推敲一篇文章的時(shí)候，只像聚精會(huì)神地下一盤棋，是閑中取樂(lè)，不應(yīng)該把它當(dāng)做塵樊的束縛。如果你覺(jué)得是忙著做文章，那藐子之神會(huì)即刻離開(kāi)了你。但是，不幸得很，那些賣文為活的文人卻不能不忙著做文章；尤其是在“文價(jià)”的指數(shù)和物價(jià)的指數(shù)相差十余倍的今日，更不能不搜索枯腸，努力多寫幾個(gè)字。在戰(zhàn)前，我有一個(gè)朋友賣文還債，結(jié)果是因忙致病，肉病身亡。在這抗戰(zhàn)期間，更有不少文人因?yàn)椤皵D”文章而嘔盡心血，忙到犧牲了睡眠，以至于犧牲了性命。忙死了也得不到代價(jià)，因?yàn)樵矫υ绞谴种茷E造，寫不出好文章。不信請(qǐng)看我這一篇，我雖不是賣文為活，然而它也百忙中“擠”出來(lái)的。
“窮”、“忙”二字是有連帶關(guān)系的。抗戰(zhàn)以來(lái)，謀生困難，多少原來(lái)清閑的.人變了極忙的人！事情多了幾倍，我們都變了負(fù)山的蚊子；白晝的差事加上夜間的職務(wù)，我們又都變了“為誰(shuí)辛苦”的蜜蜂。回想當(dāng)年，真是不勝今昔之感！古人說(shuō)，不是閑人不用知閑中之樂(lè)；現(xiàn)在我說(shuō)，昔閑今忙的人更能了解閑中之樂(lè)。譬如巨富變了赤貧，回想當(dāng)年的繁華，更悼念樂(lè)園的喪失。當(dāng)年是“溪頭盡日看紅葉”，現(xiàn)在是“灶下終年做黑奴”；當(dāng)年是“一部清商一壺酒”，現(xiàn)在是“一堆鈔票一天糧”。當(dāng)年我們盡有閑工夫讀遍千部書(shū)，現(xiàn)在我們竟沒(méi)有閑工夫吃完一碗飯！
本來(lái)，在這個(gè)大時(shí)代，我們有更大的希望在前頭，自然應(yīng)該犧牲了我們的閑暇。不過(guò)，悠游卒歲的人仍不在少數(shù)，這就形成了我們的不平。古人說(shuō)“不患貧而患不均”，現(xiàn)在我們說(shuō)：“不患忙而患不平”。如果有法子處理那些不勞而獲的錢財(cái)，使人人自食其力，我相信許多人都用不著像現(xiàn)在這樣忙。選自王力《龍蟲(chóng)并雕齋瑣語(yǔ)》）
46.解釋該文第三段中的“軍書(shū)旁午”的含義。（1 分）
47.該文倒數(shù)第二段中的“負(fù)山的蚊子”的“負(fù)”字是什么意思?（1 分）
48.該文末段中的“不患貧而患不均”,源自《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》。請(qǐng)問(wèn)通行本(論語(yǔ)》與之對(duì)應(yīng)的兩句原話是什么?（2 分）
49.該文表面上談?wù)摗伴e”的話題,實(shí)際上暗諷了哪些現(xiàn)象?（3 分）
50.王力是我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家,請(qǐng)簡(jiǎn)析他這篇文章的語(yǔ)言風(fēng)格。(4 分)
（四）閱讀下面這則不規(guī)范的應(yīng)用文,完成第 51 題。(每空 1 分,共 12 分）
關(guān)于請(qǐng)求將我校改名為××市魯迅小學(xué)的請(qǐng)示報(bào)告
××市政府、××市教育局：
為了促進(jìn)校際間的業(yè)務(wù)交流,提高我校的知度,詳線線的改德報(bào)告如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)決定于今年春天將原校名“××市第一小學(xué)”更改為“××市魯迅小學(xué)”,并已在上月正式掛牌。
特此報(bào)告。
××市魯迅小學(xué)
20l×年×月×日
51. 請(qǐng)根據(jù)請(qǐng)示的寫作特點(diǎn)，找出六處錯(cuò)誤并予以修改。（12 分）,
(1)“標(biāo)題”的主要錯(cuò)誤是 ，可改為 。
(2)“主送機(jī)關(guān)”的錯(cuò)誤是 ，可改為 。
(3)“過(guò)渡”句的主要錯(cuò)誤是 ，可改為 。
(4)“主體”段的主要錯(cuò)誤是 ，可改為 。
（5）“結(jié)尾”段的主要錯(cuò)誤是 ,可改為 。
(6)“落款”的主要錯(cuò)誤是 ，可改為 。
四、作文(本題共有 2 小題,共 70 分)
(一)實(shí)用文寫作(20 分)
52.請(qǐng)根據(jù)以下材料代張老師寫一篇?dú)g送詞(請(qǐng)注意格式的規(guī)范性)。
(1)中文2018A 班將于今年 6 月畢業(yè)離校。
(2)班主任張老師欲在離校前夕召開(kāi)一個(gè)畢業(yè)歡送晚會(huì),并在晚會(huì)上講話。
(3)進(jìn)校 4 年來(lái),中文2018A 班成績(jī)驕人:8 人考上研究生,5 人岀國(guó)繼續(xù)深造。上一年度獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。
(二)文學(xué)寫作(50 分)
53.閱讀下面的文字材料,根據(jù)要求作文。
人是不能不說(shuō)話的,但是,有的人說(shuō)起話來(lái),娓娓動(dòng)聽(tīng),使人聽(tīng)了全身的筋骨都感覺(jué)到舒服;有的人說(shuō)起話來(lái),鋒芒銳利,像是一柄利刃,令人感覺(jué)到十分恐懼；有的人說(shuō)起話來(lái)一開(kāi)口就使人感覺(jué)到討厭。所以人的面貌各個(gè)不同,而人的說(shuō)話,獲得的效果，也正像面貌的各個(gè)不同一樣。
說(shuō)話是一件不容易的事。我們天天都在說(shuō)話,并且不見(jiàn)得我們是會(huì)說(shuō)話的。我們說(shuō)了一輩子的話,試問(wèn)有幾句話是說(shuō)得特別好的?我們對(duì)人家說(shuō)話,是不是每一句都能使人家心服?我們對(duì)人家辦交涉,是不是自己能夠完全占得了勝利？“辯士的舌鋒”、三寸不爛之舌”這種贊詞,完全是對(duì)于說(shuō)話的人的稱贊。然而,我們的說(shuō)話,是個(gè)是句句都獲得這種稱譽(yù)?照這樣看來(lái),就可以知道我們的說(shuō)話,的確不是一件容易的事情了。
(摘選自林語(yǔ)堂《說(shuō)話的藝術(shù)》)
請(qǐng)根據(jù)上述材料,結(jié)合個(gè)人的理解,談你的感受，寫一篇600 字以上的文章。角度自選,題目自擬;除詩(shī)歌外,體裁不限;不得抄襲、套作。
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