一、班會(huì)主題

　　陽光體育與祖國同行，舞動(dòng)青春伴健康成長

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動(dòng)，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，促進(jìn)我校體育工作深入開展，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了加強(qiáng)對(duì)“冬季長跑活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo)，使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展，我校特成立“冬季長跑活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組成如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx各班主任

　　協(xié)調(diào)：xx

　　宣傳：x

　　技術(shù)指導(dǎo)：x

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室由葉海輝兼任辦公室主任，蔡健康兼任辦公室副主任。

　　四、參加對(duì)象：

　　全校學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月3日至20xx年4月30日。

　　六、組織方案

　　（一）活動(dòng)起跑儀式

　　1、活動(dòng)起跑儀式安排在20xx年11月3日上午9：25，首先由吳領(lǐng)平校長進(jìn)行“xx一中陽光體育冬季長跑活動(dòng)”宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步宣傳冬季長跑的目的、意義。

　　2、學(xué)生代表發(fā)言。

　　3、第一次開跑：按照學(xué)校行政隊(duì)伍、初三年級(jí)教師、初二年級(jí)教師、初一年級(jí)教師的順序進(jìn)行，各班班主任跟隨各班學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行；學(xué)生隊(duì)伍順序?yàn)槌跞�年�?jí)、初二年級(jí)、初一年級(jí)。

　　（二）長跑基數(shù)

　　每天每人跑1500米。標(biāo)準(zhǔn)總里程為每人180公里。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活動(dòng)。節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長跑并做好記錄。

　　（三）時(shí)間安排

　　1、初一、初二年級(jí)下午課外活動(dòng)課進(jìn)行。

　　2、初三年級(jí)在課間操上進(jìn)行。

　　（四）活動(dòng)方式

　　冬季長跑活動(dòng)與早操、大課間體育活動(dòng)、課外體育活動(dòng)和體育課有機(jī)結(jié)合。

　　（五）場地劃分

　　1、初三年級(jí)課間跑在校內(nèi)沿教學(xué)樓、食堂四周的水泥跑上。

　　2、初一下午課外活動(dòng)在校田徑場的跑道上；初二年級(jí)在校內(nèi)沿教學(xué)樓、食堂四周的水泥跑上。

　　3、班主任統(tǒng)計(jì)出患有不能參加長跑疾病的學(xué)生名單，交由本班體育老師為其安排適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)。

　　（六）負(fù)責(zé)人安排

　　以班為單位，班主任負(fù)責(zé)組織；體育教師總體指揮并巡視指導(dǎo)。

　　（七）記錄統(tǒng)計(jì)

　　各班級(jí)由班主任督促體育委員認(rèn)真填寫“xx一中冬季長跑活動(dòng)學(xué)生記錄冊(cè)”，做好每日長跑活動(dòng)情況記錄，每周把統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)體育組；在冬季長跑活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長跑的總里程。

　　（八）節(jié)假日和寒假期間安排

　　倡導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日能自覺堅(jiān)持長跑并做好記錄。

　　（九）宣傳報(bào)道

　　1．學(xué)校在“中國體育教師網(wǎng)”的幫助下，推出了“xx一中陽光體育冬季長跑專題網(wǎng)站”，作為全校師生、班級(jí)的宣傳、記錄、交流冬季長跑的平臺(tái)。歡迎全體師生積極注冊(cè)，上傳自己參加冬季長跑體會(huì)、感言等相關(guān)信息。同時(shí)，學(xué)校也將邀請(qǐng)?bào)w育專家進(jìn)行在線指導(dǎo)。

　　2．開辟“xx一中陽光體育冬季長跑活動(dòng)宣傳欄”。傳播陽光體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，相關(guān)陽光體育活動(dòng)的通知，宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學(xué)生展示精神風(fēng)貌的窗口，成為校園文化建設(shè)和校園人文景觀的新平臺(tái)。

　　3．學(xué)校在搜狐網(wǎng)專題網(wǎng)站上注冊(cè)并參加網(wǎng)站各種活動(dòng)，宣傳、報(bào)道我校開展長跑活動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)、學(xué)校參與數(shù)、學(xué)生參與數(shù)、跑步公里數(shù)、長跑日記評(píng)比等相關(guān)信息。組織落實(shí)相應(yīng)的活動(dòng)要求。

　　七、安全保障

　　1．學(xué)校成立陽光體育長跑領(lǐng)導(dǎo)小組，由于偉副校長具體負(fù)責(zé)，體育組組織落實(shí)，各班班主任全力協(xié)助，學(xué)校衛(wèi)生室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處全力支持，共同合作完成體育長跑活動(dòng)。

　　2．衛(wèi)生室向各班班主任提供學(xué)生體檢情況反饋表，對(duì)于心臟等器官有病的同學(xué)，在建議去醫(yī)院復(fù)查的同時(shí)暫時(shí)不參加長跑活動(dòng)。

　　3．向全體家長發(fā)一封開展“冬季長跑”活動(dòng)的告家長書，請(qǐng)家長支持、配合。對(duì)于生病的學(xué)生及時(shí)向班主任老師請(qǐng)假。

　　4．體育組和總務(wù)處協(xié)同做好場地的維護(hù)工作，保障長跑活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　八、評(píng)選表彰

　　學(xué)校要對(duì)各班開展的冬季長跑活動(dòng)全程跟蹤檢查，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰，對(duì)學(xué)生的.表彰記入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。對(duì)于特別突出的班級(jí)、班主任和學(xué)生，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加省、全國先進(jìn)評(píng)比。

　　（一）優(yōu)秀班級(jí)

　　評(píng)選條件：

　　1、冬季長跑活動(dòng)組織健全，措施具體；

　　2、長跑時(shí)紀(jì)律良好，全體參與，充分發(fā)動(dòng)班干部和任課老師共同參與管理和組織；

　　3、冬季長跑普及率高，學(xué)生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著；

　　4、活動(dòng)記載完整。記錄表每天填寫，準(zhǔn)確記錄，實(shí)事求是，班長和體育委員簽名完整。抽查均符合要求；

　　5、活動(dòng)期間沒有發(fā)生不安全的事故，班級(jí)每月一次總結(jié)。

　　6、及時(shí)將本班參加長跑的相關(guān)信息上傳到專題網(wǎng)站上的班級(jí)交流區(qū)。其中在班級(jí)交流區(qū)有效文章（400字以上）累計(jì)200篇以上；組織2次以上“陽光體育與祖國同行”主題班會(huì)，并有圖文材料上傳。

　　說明：獲校陽光體育冬季長跑的優(yōu)秀班級(jí)，將在評(píng)比學(xué)年校先進(jìn)班級(jí)中酌情給予加分。

　　（二）評(píng)選出陽光體育長跑先進(jìn)個(gè)人

　　評(píng)選條件：

　　1、積極參加陽光體育長跑活動(dòng)，積極刻苦；

　　2、能帶動(dòng)和影響全班同學(xué)共同參加長跑活動(dòng)；

　　3、本人能完成每天1500米的基數(shù)。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，按順序開始跑步。

　　2、班級(jí)左右間隔保持2米，前后距離保持3米，后面班級(jí)不允許超越前面的班級(jí)。

　　3、在跑步過程中每個(gè)學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊(duì)伍整齊，步調(diào)一致，學(xué)生嚴(yán)禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、班主任要做好學(xué)生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對(duì)因身體原因而不能參加長跑的學(xué)生，可以實(shí)行免跑，或安排其它可行的練習(xí)。

初中主題班會(huì)記錄3

　　活動(dòng)資料：“老師，我們愛您！”

　　活動(dòng)要求：

　　1.透過本次班會(huì)，讓學(xué)生了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

　　2.在了解老師的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.選好主持人：崔宇辰、張宵曼。

　　2.準(zhǔn)備歌曲、故事等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、序幕。

　　主持：此刻請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）。

　　二、體會(huì)教師工作的辛苦。

　　主持：我們每一天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）。

　　三、節(jié)目表演。

　　主持：對(duì)，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。

　　1.歌曲《我多想去看看》（王如意）。

　　2.拉丁舞（崔宇辰）。

　　四、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

　　主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都十分尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：請(qǐng)聽常曉菲為我們帶來的感人故事。

　　1.北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

　　2.1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的`先生，你將來必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

　　五、祝福老師。

　　崔宇辰、張宵曼、馬英豪、劉佳穎4人領(lǐng)誦詩歌：《老師，您辛苦了！》。

　　六、總結(jié)。

　　老師：這天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課開得很成功，重要的是大家懂得了尊師重教的道理，期望大家今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

初中主題班會(huì)記錄4

　　1. 愛國教育

　　這次班會(huì)活動(dòng)，我們希望讓同學(xué)們更加了解中國的歷史文化，培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族自豪感。

　　2. 心理成長

　　在這次班會(huì)活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和應(yīng)對(duì)困難的能力，幫助他們健康成長。

　　3. 健康生活

　　通過這次班會(huì)活動(dòng)，我們向同學(xué)們傳授健康的生活方式，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛自己的身體，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣。

　　4. 環(huán)保意識(shí)

　　我們希望通過這次班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)，從小事做起，共同建設(shè)綠色家園。

　　5. 社交禮儀

　　在這次班會(huì)活動(dòng)中，我們教授同學(xué)們一些基本的社交禮儀，培養(yǎng)他們優(yōu)雅、自信的形象，提升他們的人際交往能力。

　　6. 學(xué)習(xí)方法

　　這次班會(huì)活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們掌握一些科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，提高他們的`學(xué)習(xí)效率和成績。

　　7. 多元文化

　　我們希望通過這次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解和尊重不同文化，培養(yǎng)他們的國際視野和文化包容力。

　　8. 自我管理

　　在這次班會(huì)活動(dòng)中，我們希望學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)他們的自律意識(shí)和責(zé)任感。

　　9. 職業(yè)規(guī)劃

　　通過這次班會(huì)活動(dòng)，我們引導(dǎo)同學(xué)們了解不同的職業(yè)選擇，幫助他們制定未來的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。

　　10. 創(chuàng)新思維

　　在這次班會(huì)活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)同學(xué)們勇于嘗試、大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。

　　11. 情緒管理

　　我們希望通過這次班會(huì)活動(dòng)，教授同學(xué)們情緒管理的方法，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)壓力和情緒波動(dòng)。

　　12. 閱讀興趣

　　通過這次班會(huì)活動(dòng)，我們希望引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)閱讀興趣，了解更多知識(shí)，拓寬他們的視野。

　　13. 組織能力

　　在這次班會(huì)活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力，讓他們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和資源。

　　14. 社會(huì)實(shí)踐

　　通過這次班會(huì)活動(dòng)，我們組織同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　15. 學(xué)科知識(shí)

　　我們希望通過這次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，提高他們的學(xué)科成績。

　　16. 時(shí)間管理

　　在這次班會(huì)活動(dòng)中，我們教授同學(xué)們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間，提高他們的時(shí)間管理能力。

　　17. 社會(huì)責(zé)任

　　通過這次班會(huì)活動(dòng)，我們希望引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。

　　18. 藝術(shù)修養(yǎng)

　　這次班會(huì)活動(dòng)的目的是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　19. 學(xué)業(yè)規(guī)劃

　　通過這次班會(huì)活動(dòng)，我們幫助同學(xué)們制定長遠(yuǎn)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)他們的目標(biāo)意識(shí)和奮斗精神。

　　20. 人生價(jià)值

　　在這次班會(huì)活動(dòng)中，我們希望引導(dǎo)同學(xué)們思考人生的意義和價(jià)值，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

初中主題班會(huì)記錄5

　　班級(jí)：

　　八年（10）班

　　時(shí)間：

　　第十七周

　　人數(shù)：

　　84

　　主題：

　　抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，力爭上游

　　方法：

　　多媒體課件

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)進(jìn)行交流。

　　2、利用ppt制作一個(gè)課件，找出一些大學(xué)生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。

　　3、班長發(fā)出抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的倡議。

　　4、每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　班會(huì)過程：

　　[引入]

　　期末考試將至，距終考只剩20天的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去，面對(duì)即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，力爭上游呢？請(qǐng)看看以下同學(xué)的心聲吧。

　　[幻燈]八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。

　　[幻燈]一組中學(xué)生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片。

　　[幻燈]抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的倡議書。

　　[討論]分組討論：面對(duì)倡議書我們每一個(gè)人應(yīng)該怎么辦？

　　[作業(yè)]每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書，定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　[結(jié)束語]

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的.集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標(biāo)：考上高中！考上重點(diǎn)高中！考高中并不難，難的只是目標(biāo)不明確！當(dāng)你感到迷茫時(shí)，你就要對(duì)自己說：我一定要考上高中！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超過某某某！這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個(gè)字寫下來，當(dāng)作自己的動(dòng)力，鼓勵(lì)自己！

初中主題班會(huì)記錄6

　　教育內(nèi)容：加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)

　　目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳與教育，使學(xué)生樹立起正確的法律意識(shí)

　　意義：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，使他們懂得了遵紀(jì)守法的道理，知道了如何用法律的武器來保護(hù)自己。

　　過程：

　　一、引出標(biāo)題“踏好青春的每一步”

　　二、給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心。

　　三、解釋“違法”“犯罪”兩組概念。

　　四、圍繞輕度、中度、重度三種不同程度的不良行為結(jié)合案例進(jìn)行分析。

　　五、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)青少年違法犯罪的自身原因。

　　六、案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律。

　　七、自我預(yù)防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　八、一失足成千古恨：《死囚犯寫給弟弟的一封信》，播放《少年犯》的主題曲——心聲

　　九、向?qū)W生提出殷切的`希望。

　　十、全體學(xué)生宣誓。

　　總結(jié)：初中生由于年齡小，法律知識(shí)單薄。此次班會(huì)旨在通過教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，形成基本的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)法律規(guī)范的內(nèi)在信仰，從而做到知法、守法。

初中主題班會(huì)記錄7

　　初中主題班會(huì)活動(dòng)記錄總結(jié) 我校20xx班主任比武這次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結(jié)束。各班主任在比賽中表現(xiàn)的非常精彩，八仙過海各顯其能，既綻放了班主任的人格魅力，又彰顯了班級(jí)的風(fēng)采，可謂優(yōu)點(diǎn)多多，收獲豐富。為使我校班級(jí)管理更加完善，創(chuàng)造性的開展班級(jí)管理工作，為我校班主任工作再上新臺(tái)階，為此特將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)：

　　1.本次活動(dòng)中各參賽班主任準(zhǔn)備工作充分、扎實(shí)、細(xì)致

　　在這次賽講過程中各班主任在信息的查找，整合，班級(jí)學(xué)生人員的分工，情景的導(dǎo)入等工作都做了充分、扎實(shí)、細(xì)致的安排，特別是多媒體課件的制作，都花費(fèi)了班主任的大量心血，為主題班會(huì)的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時(shí)間，才使這次活動(dòng)開展的有聲有色。

　　2.班會(huì)主題突出、針對(duì)性強(qiáng)

　　本次活動(dòng)各班主任所選主題沒有經(jīng)過商量卻都不一樣，沒有重復(fù)的，各有特點(diǎn)、各有特色，主題突出，覆蓋面廣。

　　3.本次主題班會(huì)形式多樣、方式靈活、設(shè)計(jì)精彩。 在本次活動(dòng)中從主題班會(huì)活動(dòng)類型看，出現(xiàn)了有體驗(yàn)型，討論型，表演型，敘事型，綜合型，日常主題，階段性主題這樣幾種類型，可謂類型多樣，涉及面較齊全。班會(huì)的設(shè)計(jì)大膽、開放、不拘一格，有個(gè)性，有風(fēng)采，有特色，本次活動(dòng)中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設(shè)計(jì)，去展現(xiàn)班主任的個(gè)性魅力，班級(jí)風(fēng)采，體現(xiàn)出了班主任的號(hào)召力，班級(jí)的凝聚力，特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運(yùn)用于課堂，學(xué)生主持、班主任恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、適時(shí)的總結(jié)，為班會(huì)的成功起到了推波走藍(lán)的作用。靈活多樣、精彩的設(shè)計(jì)為班會(huì)的成功展開起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用，有了精彩的設(shè)計(jì)就會(huì)產(chǎn)生心靈的共鳴，就會(huì)演奏出美妙的心靈樂章，就會(huì)演繹出崇高的'心靈升華。

　　4、效果明顯，教育意義深刻。

　　本次主題班會(huì)主題內(nèi)容到方案設(shè)計(jì)都入情合理，都能面向全體學(xué)生，師生互動(dòng)，深入學(xué)生內(nèi)心，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生情操，豐富了學(xué)生生活，發(fā)展了學(xué)生能力，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，主題突出，內(nèi)容豐富，寓意深刻，使學(xué)生受到了深刻的教育，效果明顯。

　　5、這次班會(huì)都能充分利用多媒體，幻燈片制作精美，學(xué)生的積極性極高，具有深的教育意義。

　　二、今后班會(huì)的幾點(diǎn)建議：

　　1、班會(huì)主題需要進(jìn)一步確立、升華

　　班會(huì)的目的是教育學(xué)生學(xué)好、學(xué)會(huì)某些東西，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，因此主題需要進(jìn)一步選升華和選定，根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況選擇合適的主題，使主題更加切合實(shí)際，切合本班情況，要有針對(duì)性，要對(duì)癥下藥。

　　2.方式方法靈活掌握

　　在今后的主題班會(huì)活動(dòng)中各班主任老師一定要大膽設(shè)想，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，能夠創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才有生命力，才會(huì)出精品。

　　3、課堂氛圍需要在活潑

　　大賽中一些班會(huì)開展的過程中氣氛略顯沉悶，沉悶就會(huì)缺乏生趣，就會(huì)缺乏靈動(dòng)，就會(huì)阻礙師生的有效交流，就會(huì)失去交流中所產(chǎn)生的共鳴，難免會(huì)達(dá)到教育所要的效果，那自然就會(huì)是一節(jié)失敗主題班會(huì)。因此建議班會(huì)的氛圍需要進(jìn)一步活躍。

　　4.主題班會(huì)的結(jié)尾總結(jié)升華不到位

　　在大賽過程中班主任對(duì)結(jié)尾的總結(jié)大多沒有去細(xì)細(xì)的打磨，去精心的設(shè)計(jì)，語言缺乏感染力、鼓動(dòng)性，沒有起到畫龍點(diǎn)睛的作用，只是寥寥幾句，草草收?qǐng)觥�沒有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華，就產(chǎn)生不了足夠的效果，就上升不到應(yīng)有的高度，也只能在平淡中結(jié)束，在結(jié)束中平淡。

　　總之，本次班會(huì)比武決賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但是班會(huì)比武活動(dòng)的良好傳統(tǒng)不會(huì)丟；在今后的工作中，這樣的活動(dòng)我們會(huì)一如既往的進(jìn)行下去，通過主題班會(huì)去形成、啟迪、打造學(xué)生個(gè)性的完善、人格的升華，使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會(huì)變；通過主題班會(huì)使同學(xué)們都能夠時(shí)刻圍繞在班主任周圍，以集體為榮，以大局為重，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)的動(dòng)力不會(huì)更改。為岳口中學(xué)打造出一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍而努力，加油，喝彩！

初中主題班會(huì)記錄8

　　舞動(dòng)青春旋律飛揚(yáng)美好人生

　　――理想與未來主題班會(huì)

　　一、班會(huì)過程：

　　1、序幕（在歌曲《IBELIEVEICANFLY》中，主持人慢慢走上臺(tái)前）

　　主持人男：理想是石，敲出星星之火；

　　主持人女：理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；

　　主持人男：理想是燈，照亮前行的路；

　　主持人女：理想是路，引你走到黎明。

　　主持人男：沒有理想的生命就像沒有風(fēng)的帆。‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。’汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。新的世紀(jì)，新的曙光，新的挑戰(zhàn)，需要的是素質(zhì)全面、品格高尚的人才，讓我們用理想的經(jīng)線，拼搏的緯線，編織未來，編織人生！

　　主持人合：《舞動(dòng)青春旋律，飛揚(yáng)美好人生》初二（三）班前途理想主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　主持人女：每一個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時(shí)都難以說清楚。不如就讓我們的理想追求者們用他們精彩的表演來詮釋他們的理想吧！大家歡迎！

　　（表演者穿著各自身份的衣服上來）

　　主持人女：大家的表演真精彩啊，讓我們以熱烈的掌聲祝愿他們的理想在不久的將來得以實(shí)現(xiàn)。

　　主持人男：斯邁爾斯曾經(jīng)說過：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想都是什么呢？我要進(jìn)行現(xiàn)場采訪了。請(qǐng)大家暢談自己的理想。（同學(xué)暢談自己的理想4個(gè)同學(xué)）〈主持人要做簡單的評(píng)價(jià)〉

　　主持人女：理想是一個(gè)崇高的字眼，它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

　　主持人男：一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，認(rèn)為人生的意義就在于為自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負(fù)的.人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時(shí)候卻揮汗耕耘。

　　主持人女：理想是崇高的、理想是激昂的，讓我們大聲的歌唱理想吧！請(qǐng)欣賞詩歌串聯(lián)朗誦〈理想〉

　　主持人男：聽了振奮人心的理想頌，我想大家心中此刻也很振奮，希望我們能夠盡早的樹立自己的理想。但我常常聽到身邊有這樣的聲音：“理想高高在上，遙不可及，現(xiàn)在要它何用？”

　　主持人女：有理想和沒有理想會(huì)有什么不同呢？請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲抑更c(diǎn)一下迷津。（學(xué)生談樹立理想的重要性）

　　主持人男：我們學(xué)校是一個(gè)有三千多人的大校，學(xué)校雖大，卻管理得井井有條，這是師生們共同努力的結(jié)果，更是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一支年輕的富有創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，他們?cè)诠ぷ髦校�永遠(yuǎn)心懷理想，充滿激情。我們班的小記者們利用了放學(xué)的時(shí)間對(duì)主管德育的馮校長進(jìn)行了采訪，希望校長的成功創(chuàng)業(yè)以及不斷追求理想的精神能給大家?guī)�來思考和啟發(fā)。（記者講述采訪的校長的理想）

　　主持人男：校長的理想對(duì)你有什么啟發(fā)？（學(xué)生主要從樹立理想的重要性來談）

　　主持人女：理想是個(gè)誘人的字眼。

　　主持人男：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

　　主持人女：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

　　主持人男：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；

　　主持人女：我們都知道樹立理想的重要性，但為什么有的人成功的到達(dá)理想的彼岸，有的人卻還在原地踏步走呢？這是為什么呢？請(qǐng)大家欣賞動(dòng)畫《我的理想》，希望你能從中找到答案。

　　主持人男：看完了這個(gè)動(dòng)畫，大家什么感受和見解呢，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃▽W(xué)生談，主持人評(píng)價(jià)）

　　引導(dǎo)學(xué)生討論：

　　（1）如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？

　　（2）現(xiàn)實(shí)生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？

　　（學(xué)生交流自己的看法，暢所欲言，給一些時(shí)間讓同學(xué)們討論）

　　主持人女：千里之行，始于足下，我們應(yīng)該樹立好理想，并為了理想而努力拼搏。同學(xué)們，當(dāng)你在深夜挑燈夜讀時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺得有無限動(dòng)力；當(dāng)你遇到難題時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺得它只不過是海上小小的礁石；當(dāng)你早晨準(zhǔn)備踏上征途時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺得它像晨光一樣光明！只有這樣，我們才有動(dòng)力，只有這樣，在當(dāng)今激烈的競爭當(dāng)中，我們才有我們生存的一席之地。不信，請(qǐng)欣賞小品《招聘》

　　主持人女：站在現(xiàn)實(shí)的岸邊，遙望理想的彼岸，你是長吁短嘆，還是放手一搏？我想，在看了這個(gè)小品之后你已經(jīng)知道該怎么做了吧。

初中主題班會(huì)記錄9

　　班會(huì)主題：

　　自我風(fēng)采展示

　　主題目標(biāo)：

　　增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。

　　安排：

　　1、提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題，并提出具體內(nèi)容要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與，可以自由選擇擅長的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自己的個(gè)人風(fēng)采；可以單獨(dú)表演也可以多人合演，沒有合適內(nèi)容的可以考慮主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的'工作，總之要參與其中。

　　2、告訴組織委員和班長此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名（特別是膽子小的學(xué)生），挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開展情況一周后向我匯報(bào)。

　　班會(huì)過程：

　　1、節(jié)目介紹：因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都必須參與，內(nèi)容較多，所以時(shí)間就定為兩課時(shí)，分兩周每周一節(jié)課進(jìn)行。提前根據(jù)報(bào)名安排好節(jié)目次序，因此學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，節(jié)目包括：獨(dú)唱：《約定》《祝福》《真心英雄》等

　　朗誦：《再別康橋》

　　宿舍集體合唱：《光輝歲月》

　　每個(gè)節(jié)目學(xué)生都認(rèn)真表演，臺(tái)下觀眾都報(bào)以熱烈掌聲，后一種是多人參與，氣氛非常好，學(xué)生充分展示了他們的凝聚力。

　　2、節(jié)目評(píng)選：最佳合作獎(jiǎng)，最勇敢獎(jiǎng)，最佳歌手獎(jiǎng)等，全班同學(xué)共同評(píng)比，所有參賽選手都會(huì)得到一份合適的榮譽(yù)。

　　3、班會(huì)影響：從班會(huì)課上看，學(xué)生們的積極性非常高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個(gè)氣氛都很和諧；后來的周記中，學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。

　　4、我的感想：最初就沒有想本次班會(huì)的主題是多么"崇高"，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級(jí)家的氣氛。班會(huì)課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，我也釋放了工作壓力。

初中主題班會(huì)記錄10

　　班級(jí)：

　　八年（10）班

　　時(shí)間：

　　第三周

　　人數(shù)：

　　84

　　主題：

　　生命在你手中——交通安全教育

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

　　2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的.行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　（二）交通知識(shí)競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

　　3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮?xí)r才可以走？

　　5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

　　（三）看小品，議一議：

　　1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　2、議一議：

　　（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

　　（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

　　3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會(huì)。

　　（四）小結(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　（五）課外延伸

　　請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

初中主題班會(huì)記錄11

　　化學(xué)學(xué)科的開設(shè)是在初中的后期階段，學(xué)生已經(jīng)有了足夠的學(xué)習(xí)能力，義務(wù)教育階段的學(xué)生對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)都處于基礎(chǔ)階段，面對(duì)一門新的學(xué)科，每個(gè)人的學(xué)習(xí)起點(diǎn)都是相同的，所以，除了教師本身的教學(xué)方法有一定差異可能導(dǎo)致學(xué)生的成績不同之外，最重要的還是學(xué)生自身的主觀能動(dòng)性在發(fā)揮著作用，所以，需要一定有效的學(xué)習(xí)方法才能將化學(xué)學(xué)好。

　　一、課堂聽講是學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)，筆記的整理必不可少

　　初中的化學(xué)知識(shí)都是比較簡單的，學(xué)習(xí)的知識(shí)都是需要學(xué)生記憶的，其實(shí)我們都知道，化學(xué)是理科學(xué)科中比較具有代表性的學(xué)科，理科的顯著特點(diǎn)就是靈活性大，在學(xué)習(xí)時(shí)不能死記硬背將知識(shí)學(xué)死，而且理科學(xué)科都是需要學(xué)生具備觸類旁通的能力的，因?yàn)橄薅ǖ膶W(xué)期內(nèi)學(xué)生能夠?qū)W到的知識(shí)的范圍是有限的，這就需要學(xué)生能夠掌握解決問題最根本的方法。學(xué)生剛開始接觸化學(xué)學(xué)科，總要對(duì)化學(xué)這門學(xué)科有一定的認(rèn)識(shí)，因此教師在新授課時(shí)也要注意放慢節(jié)奏，以免造成學(xué)生在基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠。

　　初中化學(xué)學(xué)習(xí)整體來講就是打基礎(chǔ)的階段，教師的'教學(xué)方法不同，可能有的教師會(huì)專門給學(xué)生時(shí)間記錄筆記，也可能有的教師不會(huì)拿出時(shí)間給學(xué)生記錄筆記，因?yàn)榻處熆赡苷J(rèn)為理解最重要，而課堂又是學(xué)生接受知識(shí)最重要的階段，一節(jié)課的時(shí)間有限，所以教師不會(huì)拿出很多時(shí)間留給學(xué)生記錄筆記。但是據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出，初中化學(xué)教師在講授過程中還是應(yīng)該重視筆記的重要性。

　　例如物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、原子分子等這些最基礎(chǔ)的概念，都需要學(xué)生記錄。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)為，課本中這些概念都有記錄，沒有必要再記錄到筆記本中，但是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)我要說明的是，每個(gè)人的筆記都有自己的特點(diǎn)，化學(xué)學(xué)習(xí)中這些基本的概念會(huì)隨著知識(shí)的積累變成最簡單，甚至教師都不會(huì)再帶領(lǐng)學(xué)生回頭復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。化學(xué)課本中這些概念都是分散開的，如果要查閱的話很麻煩，還有重要的一點(diǎn)就是這些概念例如單質(zhì)、化合物、混合物和氧化物這些概念都是非常容易混淆的，記錄在筆記上，不僅條理方便觀看，而且方便對(duì)比記憶。我認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)這些概念之前就先記錄好或者是教師在講的過程中留出時(shí)間讓學(xué)生將這些容易混淆的而且在較短時(shí)間內(nèi)都能學(xué)習(xí)到的概念記錄下來，在講課過程中舉出相應(yīng)的例子，學(xué)生可以直接在筆記本上記錄，既方便了教師講解，又方便了學(xué)生理解，所以，課堂筆記在化學(xué)學(xué)習(xí)中是不可缺少的。

　　二、知識(shí)體系的構(gòu)建對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)事半功倍

　　化學(xué)學(xué)習(xí)包含很多容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，有化學(xué)物的寫法，化學(xué)方程式，化學(xué)反應(yīng)等等，這些都是比較容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，隨著學(xué)習(xí)程度的加深，有很多學(xué)生會(huì)越來越手足無措，所以，在初中階段就要總結(jié)出符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，適用自己的學(xué)習(xí)方法。個(gè)體差異不同，所以學(xué)習(xí)方法自然那不同，在這里，我想提供一個(gè)比較實(shí)用的方法，就是整理知識(shí)大綱。化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科，化學(xué)知識(shí)的每一章節(jié)都是承接緊密，聯(lián)系非常強(qiáng)的，所以每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)都是為以后大的知識(shí)點(diǎn)做準(zhǔn)備，而且每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)在以后的學(xué)習(xí)中都會(huì)經(jīng)常運(yùn)用到。

　　例如，酸的概念是電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物，而堿的概念是電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，學(xué)生在學(xué)習(xí)過這一概念后，并不是考查學(xué)生的概念記憶，而是考查學(xué)生對(duì)這一概念的理解，給出一系列的化學(xué)物質(zhì)，讓學(xué)生判斷哪個(gè)是酸，哪個(gè)是堿，哪個(gè)是鹽。按照初中考查的一般規(guī)律，都是考查學(xué)生學(xué)過的化學(xué)物質(zhì)，所以，在學(xué)完這些概念之后，將這些概念整理在一起，并在筆記本上空出足夠大的空間，方便以后接觸新的化學(xué)物質(zhì)的記錄。也有的學(xué)生會(huì)認(rèn)為，某一章節(jié)學(xué)不好，過去就算結(jié)束了，這種想法很容易導(dǎo)致學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生松懈心理，初中的化學(xué)筆記在往后的任何階段化學(xué)的學(xué)習(xí)中都能用到，所以，知識(shí)提綱的條理性以及方便后來補(bǔ)充的空間性對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)起著事半功倍的成效。

　　三、教師編制試題應(yīng)注意的方面

　　化學(xué)學(xué)科不屬于主科的范疇，所以，一般三個(gè)班或以上都是由同一個(gè)老師教授的，由于每個(gè)班級(jí)的情況都不相同，但教師的教學(xué)方法都是一樣的，因?yàn)榻處煴旧聿荒軌蛉ミm應(yīng)每一位學(xué)生，只能讓學(xué)生來適應(yīng)教師的教學(xué)。化學(xué)也是一門需要經(jīng)常考查的學(xué)科，通過考查查漏補(bǔ)缺，與數(shù)學(xué)有著相似的性質(zhì)，都需要學(xué)生大量做題來提高解題能力，因?yàn)榛瘜W(xué)不同于歷史政治學(xué)科，直接考查背誦的知識(shí)概念，化學(xué)是根據(jù)學(xué)生對(duì)概念的理解去解答題目的。所以，教師在日常教學(xué)的過程中應(yīng)該注意根據(jù)自己所教班級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)去編制試題，由于信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在很多題目都是直接在試題庫中抽取，所以，教師可以根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在試題庫中抽取相應(yīng)難度的試題，之后再根據(jù)學(xué)生的考試情況進(jìn)行試題的改寫。教師要注意的問題是首先應(yīng)該適應(yīng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，其次應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的考試情況進(jìn)行試題再改編。

　　四、課下的鞏固是必需環(huán)節(jié)

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