幼兒園聽課記錄及評析

幼兒園聽課記錄及評析1

　　一、活動目標

　　1．初步認識環境與人類生存的關系，教育幼兒愛護花草樹木。

　　2．培養幼兒的環保意識和能力。

　　3．了解樹木和人類的關系。

　　二、聽課評析:

　　重點了解樹木與人類生存的關系；難點是樹立幼兒的環保意識，知道保護環境的重要性和迫切性。

　　三、活動準備：

　　沙塵暴紀錄片一盤；樹木作用幻燈片一組；樹寶寶頭飾一個。

　　四、活動過程：

　　（一）導入部分觀看紀錄片，引出課題。

　　師：“今天，老師帶來一張光盤，大家看里面介紹了一件什么事情？”，提問：你剛剛看到了什么？沙塵暴是什么樣子的？它給人們的`生活帶來什么不便？沙塵暴是怎么形成的？為什么會有沙暴塵？

　　（二）展開部分介紹樹木與人類的關系出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒：小朋友你們知道我們樹木對人類有哪些幫助嗎？結合幼兒回答情況，演示幻燈片。如果地球上沒有了我們會是什么樣子的？

　　我們很愿意與你們做朋友，大家又應該怎樣對待我們呢？教育幼兒愛護樹木，保護環境。

　　聽課評析：教育幼兒樹立環保意識

　　人們不保護環境，會受到大自然的什么懲罰。

　　最后讓幼兒講一件自己親眼所見或聽說到的受到大自然懲罰的例子，并且打算怎樣做一名保護環境的小衛士。

　　聽課評析:三月正是植樹的好時節，結合3月12日植樹節，可以向幼兒進行樹木方面的有關知識教育。樹木與我們人類有著密切的關系，對人類的貢獻巨大，但是幼兒在此方面的知識儲備不多，對樹木的了解不夠。如果只是說教性的教育幼兒愛護樹木，收效不是很大。但是，如果幼兒清楚了樹木對人類的關系，在現實生活中就會很自然的想到要保護樹木，愛護樹木，形成一種自覺的行為，這比單純地說教要有效果。通過樹木與人類的關系，又引伸出環境保護問題。水土流失、森林砍伐，使人類賴以生存的資源迅速衰竭。應該讓幼兒明白，環境的好壞會直接影響到整個人類的生活質量和生存發展。因此，保護環境是我們現在最重要、最迫切的問題。

幼兒園聽課記錄及評析2

　　一、聽課記錄

　　1.教學目標

　　本次課的教學目標是：讓學生通過繪畫，了解自然風光的多樣性及美麗之處，并在作品中展示出來。

　　2.教學過程

　　老師首先通過圖片、視頻等多種形式介紹了不同類型的自然景觀，從海濱到山區、從草原到森林。隨后，老師讓學生觀察周圍環境，提醒他們仔細觀察身邊的自然景色。

　　接下來，老師進行了具體的繪畫指導。他首先向學生演示如何畫出山脈，并告訴學生如何使用顏色和陰影來表現山體的形態。之后，他讓學生自由畫出自己想象的`自然風光，并在過程中給予指導和建議。

　　3.教學評價

　　整堂課程設計豐富多彩，老師通過多種課程形式和方法讓學生獲得了多樣的啟發和想象力。課程內容貼近生活，讓學生感到親切和有趣。老師讓學生在自由繪畫中體驗美妙，同時學習到了繪畫技能。

　　二、評價

　　本次大班美術課讓我頗感滿意。老師在教學前充分考慮了學生的實際情況，并針對性地設計了具體的學習內容。他既在課程中引入了豐富的素材和圖像，提高了學生的繪畫興趣，又在繪畫教學中注重個性化指導，讓學生能夠自由發揮，凸顯自己的特色。

　　在課程中，老師始終保持溝通的狀態，鼓勵學生發表自己的看法和妙想。這讓學生能夠逐漸適應美術學習的氛圍，同時更好地加深了自身的理解與記憶。全方位的教學方式，使得學生可以更好的理解課程，進而更好的掌握繪畫技巧。

　　總之，本次大班美術課是一次寓教于樂的學習經歷。課程內容貼近生活，并富有多樣化與探索性。而且，課程中老師不斷激發學生的創意，加強了學生與老師的互動，并有利于學生主動學習與積極思考。這樣的課程讓我在美術學習中受益匪淺，我也相信其他學生能夠有類似的感受。

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