寒假培訓會議總結

時間：2023-06-22 01:18:03 秀雯會議總結我要投稿

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寒假培訓會議總結范文（精選18篇）

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的寒假培訓會議總結范文，歡迎閱讀與收藏。

寒假培訓會議總結范文（精選18篇）

　　寒假培訓會議總結篇1

　　20xx年2月8日、9日，我校舉行了了每學期一次的集中培訓，本次培訓內容非常全面，正想徐校長最后總結的那樣：主講教師準備的非常充分；老師們聽得非常認真，雖然偶有說話的，但聲音很小，天氣雖然很冷，但老師們美麗凍（動）人；培訓內容全面，涉及方方面面等等優點。

　　今年的培訓確實很周到，將全校方方面面的工作、規定進行了認真地解讀，有許多已經漸漸淡忘的東西再次浮現于腦海中，對于規范教師行為大有益處。班主任方面，兩個張主任從《xx市實驗小學班主任管理規范》《五星級班級評選條件》和《班隊會建設》等方面，分別進行了闡述；徐校長的.《如何聽評課》從聽課準備，聽課聽什么、看什么、思什么，如何評課，如何做聽課筆記等諸方面提出了要求；張主任的《教學常規規范》以及后來黃主任、安xx老師、趙主任、李主任、付會計、桑主任、莊主任等的講話，都讓人很受啟發。看著臺上的老師一個個侃侃而談，有理有據，感覺我們學校的老師真是厲害，身為其中的一員，我很是自豪。

　　印象最深刻的是第一個作報告的楊主席講的《師德修養》。而他說的很多話給我留下很深的印象，比如，教師要善待自己，自己身心愉快，才能愉快地工作；家是休息的場所，要將工作關在家門外。長久以來，好像已經習慣了在家里工作，也被老公批評好幾次，譽為：不會工作的老師才會把工作帶回家中。每每慚愧不已，今天聽了講座，更覺慚愧。可能真是自身工作方法有問題？今后要盡一切可能把工作在學校做完，盡量放松自己，讓家人享受一家人工作之余的放松與快樂。

　　很久以前，桑主任再給青年教師做的培訓上，也曾經提到要善待自己，那時我心中就已經很受觸動了。工作沒有干完的時候，如果想盡善盡美，那就要一直完善，這樣很容易變成一個工作狂，讓自己每日里處于焦灼之中，哪還有心思享受一家人的其樂融融？

　　寒假培訓會議總結篇2

　　20xx年2月6—7日，為期二天的寒假培訓停止了，凝聽了xx校長的《改變必有新前途發展才是硬情理》的講演。我受益匪淺，感想至深。

　　教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光彩的名稱，怎么才能實現黨賦予的造就人才的責任，這是每個教師必須認真看待并要用實際作出答復的問題。我以為，好教師首先必須有敬業精力。要做到這一點，就應充分意識教師工作的意思，從而深深地熱愛教育事業。古代的時期是一個競爭劇烈的時代。國與國的競爭重要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培育靠的是教育，靠的是教師愛崗敬業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的'教育中去。

　　“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的詳細工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授常識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就請求教師應存在“學而不厭，悔人不倦”來開辟學生的知識視線，豐盛學生的知識貯備，并在此基本上，培養學生運用知識解決實際問題的才能。與此同時，教師要有高尚的幻想，完美的道德情操，動搖的信心，堅強的意志品德，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和陶冶。這樣，才能培養出祖國須要的，全面發展的，能適應競爭局勢的有用之才。

　　其次，必需酷愛自己的教導對象——學生。先生應當是一位雕塑巨匠，能將一塊坯材，用本人的思維與情感，將它雕塑成一件藝術精品。從實質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，起因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充足的開釋罷了。來自學生本身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會重大約束學生內在潛能的施展，都會成為學生健康成長與發展的阻礙。正因如斯，我們老師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與庇護。在他們身上，我們要傾瀉全體的愛，去發明他們學習上每一點滴的提高，去尋找他們生涯中，品格上每一個閃光點，而后應用激勵機制，加以充分的確定跟鼓勵，恢復覺得暖和，加強自負，從而縮小師生間心靈上的間隔，使他們發生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的途徑上有一個質的奔騰。

　　第三，一個好教師還必須非常器重“言傳”外的“言教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的榜樣使學生從教師身上理解什么應為之，什么不可為。因而，教師的教養，待人接物，行動舉止，一言一行都必須當真、慎重、標準、得體，切不可馬虎、草率、率性、不負義務。除此之外，教師還應和學生進行常常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既能夠向學生談自己從人生中獲得的可貴教訓，也可以向學生坦誠地公然自己的生活教訓，使學生真正感觸到你不僅是良師仍是益友。

　　經由這次師德師風學習周，我受益很多;師德師風的建設對一個學校是十分主要的組成局部，只有師德師風良好的環境學生才干健康茁壯成長;老師能力取得更好的教學結果。

　　寒假培訓會議總結篇3

　　為了全面提高教師素質，順應新課程改革的要求，在寒假期間我校組織了全體教師進行學習培訓。學習時間雖短，收獲卻很大：我在政治思想和職業道德，教育教學能力與教育教研能力，終身學習能力與教育創新能力等方面的綜合素質有所提高。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現對整個學習培訓過程總結如下：

　　一、更新教育觀念。

　　這次教師的培訓，給我帶入了一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路!我曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結、批作業、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以今后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。

　　作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導小學的教學工作。通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己;每上一節課我都認真地準備，精心設計，通過利用網絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。

　　美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重復。因此，現在，我的教學更注重反思了，我上完每節課都認真反思，反思這節課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結。這對我今后將會有很大的幫助,這次小學教師培訓使我重新認識了課題研究，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領。讓我認識教師要做自己的研究, 不斷地思考，對那些習以為常、熟視無睹的事物用心地去發現，對那些理所當然、天經地義的.常規和說辭反復琢磨就是研究，教師的，一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結，專業素養才能得到發展和提高。在實踐過程中敢于迎接挑戰。

　　二、做好課改中教師角色的轉變

　　1,權威者轉向參與者,激勵者

　　要培養學生創新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權威,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同探討教學中的各種問題,使學生勇于挑戰課本,挑戰教師,挑戰權威.

　　2.教書匠轉向專家型

　　未來教育需要"專家型"的教師,而不是"教書匠",這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究.

　　培訓雖然結束了，但學習和思考并沒有停止，也不能停止!我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。

　　寒假培訓會議總結篇4

　　我校按照《臺兒莊區教育局二一三年寒假小學教師培訓方案》相關文件精神，組織我校骨干教師于20xx年2月21日（陰歷正月十二）在實驗小學進行寒假教師培訓工作。本次培訓對于全面提升我校教師理解新課標和運用“三六五”課堂教學模式的能力，強力推行棗莊市優秀教案評比活動起到了很大的推動作用。現將我校寒假教師培訓工作總結如下：

　　一、加強組織領導，確保培訓質量

　　我校高度重視校本培訓工作，成立了由李志剛校長任組長、李磊副校長為主要負責人的寒假業務培訓領導小組。整個培訓工作準備充分、精心組織，我校共安排30名教師參加業務培訓（其中語文12，數學9人，英語4人，常識2人，藝術科3人）。并于1月28日準時報名。為提高學習的實效性，學校印制了外出學習記錄，在學習中除了參加區教育局的考勤，我校對參訓教師進行四點名。學習后，將學習筆記交教導處存檔。

　　二、培訓效果

　　通過培訓，提高了認識了認識，開闊了視野，創新了教學；對培訓內容，認真研讀，做好筆記及讀書心得體會，充分理解新的課程標準的內容和精髓，把握課程標準對各年級段的不同要求，在課堂教學中做到心中有數。通研“三六五”課改操作要領，在課堂教學中能夠熟練并靈活運用“三六五”課堂教學模式。通研教材教法，研討學科教學設計，進一步提高教師駕馭教材和課堂教學的能力。深刻理解市教研室編寫教案的意圖和方法，做到與“三六五”教學流程的有機結合，下一學期多出精品教案。

　　三、存在的不足

　　1、時間短，培訓內容重，個別教師學習筆記過于簡單。

　　2、個別教師對培訓學習工作的.重要性認識不到位，主動性欠缺。

　　四、今后的打算

　　1、繼續按區教育局精神要求，認真做好各項培訓工作。

　　2、加強業務培訓力度，切實解決教師教學工作中遇到的問題，提高教師駕馭教材，解決實際問題的能力。

　　3、繼續采取“請進來，走出去”的方式，多請專家講解，適時讓教師外出學習，開拓視野，將培訓學習內容由形式內化為自覺地行為，發揮培訓效率的最大化。

　　4、加強優秀教案的學習指導工作，真正將此工作落到實處，多出精品教案，

　　寒假培訓會議總結篇5

　　2月15日和2月16日對全市的初中地理學科教師了寒假培訓。15日由劉務才和馬志剛副院長分別以《教師如何備好課》和《教師如何上好課》為題做了通識培訓，16日，首先由滴道學校鮑全文老師以（初中地理《有效教學》初探）為題，依據新課改理念和教學的實踐經驗分別從初中地理學科的教學理念，教學策略，備課中注意的問題，上課的過程和習題的設計等方面做了全面的講解，并帶來了一節錄像課，較全面的展現了鮑老師的教學理念和教學風格，對我市初中地理教師在實施課堂教學的有效性方面有一定的啟示和引領作用，得到與會老師的好評。然后由我對《雞西市初中地理學科課堂教學模式構建指導意見》進行了解讀，這對構建我市初中地理課堂教學模式有一定的指導作用。

　　參加培訓的教師是直屬校和六區的初中地理學科教師，倆天的培訓參加人數均在30人以上，人數較多，培訓的效果也較好。

　　反思：由于地理教師的人數較少，專業地理老師所占比例低，整體看教師專業水平不高，只是依靠我市現有的培訓資源不能滿足老師們的需求。需要創造機會讓老師們走出去或者是請進來優秀的'教師來做比較高端的引領。另外，老師們專業水平發展極端的不平衡，我們的培訓想讓不同層次的老師都能感到比較滿意還是比較困難的，所以在今后的培訓中應該依據老師們不同的需求，分層次進行，這樣可能會比較受老師們的歡迎。

　　寒假培訓會議總結篇6

　　貫徹落實《雨花區實訓理論室20xx年度期末工作通告及20xx年寒假校本研修工作要求》，我校認真組織落實培訓工作,1月15日—17日組織全體教師參加了寒假培訓,培訓期間,教師積極參與,態度端正,記錄認真,討論熱烈.取得了良好效果.現對本次培訓情況進行總結。

　　一、認真制定培訓計劃，確保計劃的可行性

　　凡事預則立，不預則廢。面對全校教師寒假培訓班，如何讓各位老師在3天的培訓中能在理論和實踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓計劃制定的指導思想是：尊重實際，講求效果。結合我校新課程改革的現狀，堅持既有理論方面的課程指導，又有來自教學經驗豐富教師的課堂實錄，體現理論與實際的結合。本次培訓正是重視了選人和選題，因此培訓取得了較好的.效果，這從教師的反饋信息中能清楚地感知到。

　　二、加強過程管理，確保計劃實施

　　認真細致的管理是培訓取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓工作，動員會上講解了寒假培訓的重要性、必要性、迫切性；對全體教師提出了“五個一”要求，即：交流一點、學習一點、記錄一點、體會一點、總結一點。使參培教師進一步明確此次培訓不是可有可無的培訓，不是來與不來都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。

　　三、全員參與，方式靈活。

　　本次培訓的對象是全體教師。參訓人員多，人數齊。本次培訓方式多樣，突破了傳統培訓單一的領導講、老師聽的模式，既有老教師的經驗之談，又有新教師代表的發言；既有集中培訓，也有分散討論；既有理論學習，也有活動實踐。在本次培訓過程中，我們嚴格考勤，采取了人到簽名的方式。三天的集中培訓，每一位老師都能按時參加每一次集中學習和討論，并都能堅持認真專注地聆聽、仔細記筆記，保持了良好的師德師風狀態。

　　四、今后思路和打算

　　1、加強學習，整合教育理念

　　作為學校領導，要有政治家的頭腦和戰略眼光，整合先進的教育理念，構建符合薄弱學校建設的適度超前發展的理念體系。學校要加強對全體教職工的學習，使他們從思想上對教育有一個新的認識。

　　2、以人為本，搭建教師成長的平臺

　　我們學校最大的資源是擁有一支年輕的教師隊伍，如何利用好，培養好，挖掘好這些人才資源，促進教師專業成長，提高教學質量，這是我校的一個重頭戲。在今后工作中，要在人才培養上，加大投資。年輕教師多參加各級各類培訓，提高專業素養。對于年輕教師的缺點，要幫助他們管理好缺點。通過評價、使用、培訓、提拔、為教師解決困難等多種方式，經常盤點人才。

　　總之，在這三天中，老師們認真學習，認真總結經驗，查找自身不足，不斷改進工作措施，創新工作方法。寒假三天的培訓工作，取得了一定的成績，達到了轉變教師思想，提高每一位教師教學行為品質，豐富教師理論知識的目的。我們也將不斷總結經驗教訓，力爭把今后的教師培訓工作做得更好。

　　寒假培訓會議總結篇7

　　時間飛快，本次為期7天的特崗教師培訓已落下了帷幕。通過這次短暫的培訓，使我在教學、教材等方面都有很大的提升與收獲。魏毅老師，姚春麗老師以及李蓉老師的經驗之談，對于剛走上講臺不久的我們，可以說就像大海航行中的指明燈一樣，為我們指明了今后工作的方向！他們豐富的工作經驗，他們所取得的優異成績，以及他們幽默，風趣的講課風格，都給我留下了深刻的印象，同時也引發了我對自己教學方面的思考，使我對自己今后的教育教學工作有了新的認識與規劃。下面我就針對本次培訓談談自己的一些感受。

　　本次培訓，給我印象最深的是魏老師的課。魏老師首先為我們仔細、透徹的講解了《小學數學課堂教學常規及要求》。通過老師的講解使我明白了什么是教學常規，什么是課堂教學常規，以及它們之間的區別于聯系，尤其是魏老師對小學教師教學常規的基本要求的具體闡述，使我深深的體會到：教學質量之基礎在于教學常規，教學質量之高度在于教學智慧。教師要想提高教學質量就必須從基礎做起，認真落實好每一項教學常規。接下來，魏老師又為我們詳細地講解了《有效課堂的教學策略》，使我進一步明確了何為教育，何為教學，以及在小學課堂教學中我們要留給孩子什么和如何提升自己課堂教學的有效性。而這些都正是我們這些剛走上教師崗位的新教師所要面臨的最大難題之一。魏老師結合他自己的教學實際經驗為在為我們講解的同時還進行了示范，使我們很好的將理論聯系到了實際的教學當中，為我們今后的課堂教學提供了很大的幫助。最后魏老師又針對我們對《義務教育數學課程標準》的`認識與理解不夠到位這一問題，又組織我們進一步詳細、全面的學習了《小學數學課程標準》。通過學習使我對課程標準有了一個較全面、系統的認識與理解。這為我今后的教學提供了依據，更為我今后明確教學目標，恰如其分的掌握知識深度，把握好知識的廣度提供了參考和依據。

　　除此之外，在本次培訓中，李蓉老師《有關低段數學作業設計》的講座以及姚春麗老師針對五年級數學下冊的教材分析的講座也都給我留下了很深的印象。尤其是兩位老師為我們所展示的示范課，更使我們在理論學習的基礎上，又在實踐方面有了更深層次的理解。同時，也使我深深的體會到了要如何將學到的方法、理念落實到課堂實踐當中去。

　　總之通過本次培訓，是我領悟到，在平時的教學中我們應時時刻刻做到以下幾點：要不斷領會課程標準，激活教材內容，提高課前設計能力；要嫻于技能，勝于調控，精于啟發，善于表達，提高課堂駕馭能力；同時要不斷進行反思，因為反思是提高教師教學水平的推助器。短暫的培訓只是一個手段和開端，但是，對于培訓給予的清泉，我會讓它細水長流。今后我會學以致用，結合實際，及時地將所學的理論知識付諸于我的課堂教學中，使它受益于學生。他山之石，可以攻玉。我一定會讓培訓的碩果在自己的教學中大放光彩。

　　寒假培訓會議總結篇8

　　今年寒假，高新區教育局組織了全區中小學教師的全員培訓，邀請了我市著名的教育專家，作了精彩的報告。聽后，使我們耳目一新，深受鼓舞。我們也深切的感覺到教育、教改、教學的科學性、規律性，教育原來也可以這樣有藝術性、趣味性。

　　劉建宇校長的講話，至今深深的觸動著我。興趣教育奧妙無窮，潛力巨大，啟發我們一定要靜下心來，深入探究培養學生興趣的方法。

　　曹書記的講話，自然、親切、樸實，把如何做一名優秀教師，講的系統而又具有指導性和可操作性。同時把做教師這個職業上升到了一個較高境界上，去體驗做教師的幸福感。同時，從他身上我感到了讀書對人，特別是我們做教師的'不可或缺。教育理論的書更是不可或缺。對此，我深有體會，我也喜歡讀書，特別是關于文學性的，我堅信，教師這個職業，在精通本學科的基礎上，應有廣泛涉獵，就是要做到不求樣樣精，但求樣樣通的境界。卻忽視了對教育理論的閱讀和研究，限制了自己的創新能力的發展。走了許多的彎路，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!

　　現在，我深刻認識到，在教學中要做到輕負高質，把國家課程校本化、生本化，就必須具備較強的理論指導，深入挖掘教材內涵，結合本地、本校甚至本班實際，實施的靈活運用，就會達到教學的高境界，高層次。

　　寒假培訓會議總結篇9

　　學期之初，學校舉行了為期兩天的崗前學習。

　　期間徐校長、張主任、莊主任、黃主任、李主任、桑主任等對學校的各種常規做了詳細的講解。作為我們青年教師，感觸頗深。

　　首先，經過這次培訓是我對學校的各種常規有了比較全面的了解。不管是教學上還是管理上，對以后的工作有很大的幫助。從學校的各種常規的規定到教學的方法再到作業的批改等等，都做了一一的學習。

　　其次，徐校長給我們講述的怎樣聽評課，給我的收獲很多。他講述了聽評課的含義，要求，原則，意義和他的價值。讓我們知道這些不是走過程的事情，應該用心去做，認真對待，因為這是一位教師走向成熟的捷徑。尤其在評課上，經過大家研究出來好的成果可以多加學習并應用到自己的課堂中。也可以審視自己的課堂中有哪些欠缺。所以，聽評課的方法正確與否是非常關鍵和重要的。

　　最后，最重要的'是使我這個學期的工作和進步有個更清楚的認識，對我們新教師面臨的實際工作問題提供了許多方法和策略。

　　培訓使我對未來的工作充滿信心和動力。新的一年，新的開始，需要新的奮斗，經過這次培訓，他深深的激發了我的工作熱情，也讓我學習到了經驗，同時，也是我深刻的意識到了自己只是和能力還有很多欠缺，只有不斷的學習，不斷地充實，不斷地覺醒，不斷地提高自身的價值，才能使自己成為一名合格的人民教師。

　　寒假培訓會議總結篇10

　　為了提高教師素質、促進教師專業化成長為目的，加強教師執教能力為核心，提高教師職業道德、專業水平為重點，本校利用寒假對教師進行業務理論知識的培訓，全面提高教師實施素質教育的能力和水平。

　　一、培訓目標

　　1.通過開展師德培訓，努力建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍。

　　2.以新課程改革為導向，學習高效課堂等教育教學理論，不斷探索學科改革的突破點，促進教師專業成長。

　　3.進行藝術、體育和人際交往等相關培訓，提高教師綜合素質。

　　4.通過學習、借鑒、研討、交流，進一步培養教師在工作中學習的意識與習慣，指導教師學會學習，學會反思，能取人之長，補己之短，為提高學校教育教學質量奠定基礎。

　　二、培訓內容

　　1、教師自主學習部分。利用假期，我在家研讀了新課標五年級下冊的數學教材以及新課程標準，從中提高教學業務水平。

　　2、集中學習部分。基于校園的培訓方式，以專題講座、案例分析、小組交流等形式，創建學習型小組，在反思中進步、提高。我們學校學習的內容有：師德培訓——新世界正在降臨，學習陳氏太極24式，再談教學常規管理中的有效備課和新學期的工作安排。

　　三、培訓感悟

　　1、時代在進步，新世界在降臨，如果我們現在的教育，不能為孩子的未來奠基，那我們的孩子xx年后一定會被全新的.社會所拋棄。“教孩子三年，一定要為孩子未來想xx年”，做教師就要有這種責任情懷，因此，教師的教育應當與時俱進，擯棄生搬硬套，提倡創新與創意教育。

　　2、身體是革命的本錢，學習陳氏太極，可鍛煉肌肉，舒筋活絡；另一方面又能通過呼吸與動作間的相互配合，對內臟加以按摩鍛煉，達到強身健體的作用。

　　3、備好一節課不是一件容易事。備好一節課不僅要解讀，專研教材，更要備好學生，以學生的發展為本設計彈性教案。備課一般有個人備課和集體備課兩種形式，有備教材，備學生，備教法，備練習和備作業五大環節。要備好一節是需要老師花心思，下苦工努力才能做到的！

　　這個寒假說長不長，說短不短，它不但讓我們教師在新年的歡快氣氛中度過愉快的時光，更是在培訓中讓身體得到鍛煉，業務水平得到發展！

　　寒假培訓會議總結篇11

　　冬天，凜冽的寒風、寒冷的天氣，辛苦了一個學期的老師們送走了孩子們，本想好好享受著家的溫馨。可此時，黃港小學的校園卻如往常般熱情似火，在這里，老師們正克服天氣寒冷的困難，齊聚一堂，進行為期三天的寒假校本培訓。

　　本次的校本培訓的主旨是創新教學理念，提升教師的專業素養水平，先后學習了：

　　《巧用效應，做有智慧教師》、《課堂教學的運用能力》、《教師怎樣進行教學反思》、《中小學教師職業道德規范》、姜宗兵校長的'《xx年教育教學思路》。

　　大家最大的感受就是一個字——“實”。校長親自擔任領導小組組長，確立了“培訓、教研、科研”三結合教師校本研訓模式，形成教師個人的自我反思、教師xx的同伴互助、專業研究人員專業引領的校本研訓三種基本力量建設形式。

　　老師們分組進行了熱烈的研討，我們達成了諸多的共識：培養自己的自信心用賞識促教學實效的提高、教師的專業發展離不開專業知識、個人素養、專業技能、正確處理課堂教學中的預設與生成的關系。教師的教育因創新而生動，教師的成長因實踐而燦爛。

　　短短的培訓，既有專家的講座，又有熱烈的研討，不但更新了我們的教育理念，也讓我們的思想活躍起來了。其實，我們一直所希翼的，正是如此。教授、專家，他們掌握著扎實、先進的教育理論，而我們一線教師，擁有著豐富的教育實踐經驗，如果我們能有效借助他們的教育理論，站在前輩教育大家的肩膀上，以一定的教育思想，開闊的、前瞻性的教育視野再來服務于我們的教育教學，教學效果一定會事半功倍。我希望在以后，我們的學校能把這些專家多請到我們身邊，或者是通過一定的網絡渠道和我們一線教師有更多交流對話的機會。

　　培訓結束了，老師們研究的熱情更加高漲、投入教學的勁頭更加高漲，我們相信在新的學期，黃港小學的老師們會在教師專業發展上取得長足的進步、驕人的成績的！

　　寒假培訓會議總結篇12

　　今年寒假期間，我在一家培訓機構做了半個月的實習老師，現在的教育越來越受到家長的關注，即便是放假時期，他們依舊要把自己的孩子送上補習班進行學習充電。可能是大家都看透這個社會，都知道知識的價值吧!我作為一個在校的大學生，通過這半個月的社會實踐，學會了許多的東西，以下就是我所體會到的種種。

　　1、在培訓機構中其我也參與了前期的準備工作，比如在大街小巷張貼海報，進行廣告的宣傳，還有人員的統計，收費的標準，應聘老師所需要的開支等等。當然對于在大街小巷進行的廣告宣傳是與我所學的專業相吻合的，培訓機構的負責人在宣傳的力度上狠下功夫，同時也花了不少的錢，也有很大的反響，很多看到海報和橫幅的人紛紛帶著自己的孩子來到培訓機構進行學習，同時相關負責人還親自帶著自己的親戚朋友到大街上發傳單，這樣狂轟濫炸式的廣告宣傳，弄得無人不知道這樣的教育培訓機構要開張辦補習班了。

　　2、對于應聘這一項，似乎管的并不嚴格，我也渾水摸魚進了去做了一名補習班的代課老師，當然前提是要有關系的，我的一個親戚是老師，托人帶我進去，沒有查教師的資格證，直接上崗。其實這些都可以影射出現在社會的種種跡象，在金融危機的今天，工作很難找，憑著個人的實力去找，似乎更是難上加難，越來越多的人靠著關系走著后門，不知不覺悠悠晃晃的就進了一家不錯的企業。不是埋怨這個社會的黑暗，只是覺得這社會太現實，現實的每個人都想找個關系，即便這個關系很渺茫，也要擠破頭的硬是沾點邊。

　　3、真正上崗的時候，走上講臺那一刻，突然覺得自己挺神圣的，作為一名老師的身份，那種感覺當然不一般了。看著講臺下面一個個稚嫩的面孔，心里有說不清的激動。不知那是一種長大成人以后的自豪感還是失去了最童貞年代的失落感。雖然我不是正式的老師，但是我做的很努力，盡量讓每個學生都能聽懂我的意思。第一天，我相信沒有差學生，只有不會教的老師，可是第二天第三天以至以后的`幾天，我才發現，是沒有差學生，可是有調皮的學生，有不愛學習的學生，有上課睡覺的學生，有愛講話的學生，那一刻我發現，不能把責任一味的推給老師，很多時候學生的毛病也很多，俗語說，師傅領進門，修行靠個人，這還是有點道理的。

　　4、十五天的實習生活過完了，同時也賺了一點辛苦費，上街逛了一圈，口袋里的錢還沒有捂熱就已經所剩無幾了，這才發現生活真的不容易，錢來的慢去的卻如此快，這不是違背了能量守恒定律了。算了，要有阿Q的精神勝利法，現在不是全球金融危機了，就當促進內需，拉動國民經濟增長了。

　　這些就是我的實習報告與經驗所得。

　　寒假培訓會議總結篇13

　　我校根據縣教育局和鎮教育辦關于20xx—20xx學年寒假教師集訓工作安排的精神，于2月26日—27日集中進行了為期2天的寒假教師集訓工作。為保證本次集訓質量，學校領導經過認真準備、精心組織、細致安排，通過學習、討論、交流、總結等方式方法，從理論學習、思想整頓、工作總結、經驗交流、專題討論、工作安排等方面扎實組織落實，達到了預期目的。現就本次寒假教師集訓工作總結如下：

　　一、領導重視，安排扎實，保證了集訓質量。

　　26日報到后，學校召開了領導班子會議，專門研究了集訓班學習內容，制定了集訓班日程安排，明確了此次集訓班應完成的任務和要達到的目的。由于集訓工作目的明確、安排扎實、內容具體、時間保證，要求嚴格、人員到位、教職工聽講仔細，學習認真，討論熱烈，發言積極，記錄詳細，沒有因事因病請假和遲到早退現象，從而保證了集訓質量。

　　二、內容具體，形式多樣，多角度洗腦換髓。

　　1、26日上午，常錫寶同志首先傳達了全鎮教育工作會議精神并進行了動員講話，安排部署了集訓內容，總結了上學期學校工作取得的成績和存在的問題；馬炳友同志帶領大家共同學習了縣、鎮20xx年教育工作要點、《中小學教師職業道德規范》以及省“規范”和省“考試管理規定”等重要文件，并就如何在下一步教育教學工作中落實文件精神展開了熱烈的討論。

　　2、26日下午，首先總結了上學期教學教研工作，并對比分析了教學成績，指出了教學工作中存在的突出問題，并就電子備課、推進無紙化辦公等工作展開了討論，廣大教師積極發言，獻計獻策，共同解決了在教學中的實際問題。

　　3、27日，全體教師觀看了東營教育電視臺播放的寒假集訓專題節目，在學習過程中，廣大教師認真聽講，深入思考，對照自身找差距，反思教學找路子，學習活動取得較好效果，教師們從思想上、業務上得到了提高，為迎接新的教學任務奠定了基礎。在節目播放的間隙，全體教師以辦公室為單位，針對加強校園文化建設，如何提高師德修養、搞好本職工作，如何提高教學質量等專題進行了討論。針對個別教師變相體罰學生、有意加重學生課業和心理負擔等違背教師職業道德，有損教師形象的行為，展開了自查互查，人人發言，找問題，查根源，從思想認識、工作態度、敬業精神等方面深刻剖析自己，尋求解決問題的途徑和辦法，并對新學期如何做好工作進行了表態發言。

　　三、集訓取得的效果

　　1、在寒假教師集訓班上，學校提出了明確的工作目標，制定了具體的工作任務，為全校的教職工的工作指明了方向，全體教職工一在精細化上下功夫，創造性的開展工作，為提升學校整體素質而共同努力。

　　2、通過本次寒假教師集訓，使所有教職工都清醒地看到自己的不足，正視自己的缺點，敢于認識錯誤，勇于改正錯誤，真正讓每一個教職工洗了腦、換了神,從而使我校教師明確了目標，鼓足了干勁，為做好新學期工作奠定良好的思想基礎。

　　3、在本次集訓活動中，學校查找出了關于學校管理、教育教學管理中存在的'問題，提出整改措施。全校教職員工通過自查，思想深處有了很大的觸動，觀念有了很大轉變，認識有了明顯提高，牢固樹立起了責任意識、質量意識、改革意識、競爭意識、服務意識和憂患意識。

　　4、解決了前急需解決的幾個問題：教師職業道德方面存在的問題，教學質量與人們的期望還有差距的問題，學生管理不到位的問題，安全問題等。

　　5、通過集訓達到了解放思想、提高認識、明確目標、凝心聚力、振奮精神、鼓舞干勁的目的。

　　寒假培訓會議總結篇14

　　新春已過，愉快祥和的假期隨之結束，帶著新春的喜悅，滿懷新的希望，我們又迎來了新的學期，現將寒假工作總結如下：

　　一、安全工作：

　　1、放假時，召開了全校師生安全工作動員大會，強化了安全意識，進行了法制教育。

　　2、放假時給每位學生發放了一份“致家長一封信”，學生、班主任共同閱讀，然后簽字，開學第一天交回學校。

　　3、根據學校周邊的情況，配合鐵路，對全校師生進行了鐵路安全宣傳工作。

　　4、假期中教師輪流值班，并做好每天的值班記錄，確保了學校財產的安全。

　　二、假前工作：

　　1、根據《關于進一步減輕中小學生過重課業負擔的意見6號》文件精神，我校嚴格控制考試方式、科目和次數。不得對學生的期末考試成績排隊，不得以學生的成績作為評優、評先的唯一依據。我校合理布置假期作業，一、二年級不布置書面作業，三至六年級以培養學生的探究能力和實踐能力，布置一些能夠激發興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業。

　　2、放假前，我校開展了寒假讀書教育活動啟動儀式。要求學生閱讀或觀看有關建黨90周年的書籍或影片，并寫出讀后感。這樣豐富了學生師的假期生活，拓寬了學生的知識面，了解黨的歷史，讓他們遨游在書海中，整個寒假過得更有意義。

　　3、學校組織教師進行了新課程實施情況的座談、討論，認真總結課程改革，教師在總結中進行了反思。我校在課程、課時的安排上符合國家規定課程設置，杜絕了兩個課程表的情況。按照國家規定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，做好了教師培訓工作，促進了干部、教師的管理水平和教書育人的水平，為實現學校的'內涵發展做好充分準備。

　　三、各項活動：

　　1、開展了“萬名教師訪萬家”家訪活動。在這次活動中，我們老師利用假期時間對學生進行家訪，收到了很好的效果，也圓滿的完成了這次任務。加強了家校的溝通。

　　2、開展了“尋訪傳統文化蹤跡”假期社會實踐活動與研究性學習。學校要充分利用春節這一重要節日，加強對學生的優秀傳統文化教育，綜合實踐老師認真組織學生參加“尋訪傳統文化蹤跡”社會實踐與研究性學習，并完成調查表。

　　3、組織開展了“歷史的選擇”讀書教育活動。積極鼓勵學生利用假期閱讀關于中國共產黨成立90周年的書籍，并寫體會文章。

　　4、開展了“好習慣，益終生——爸爸媽媽來幫忙”的主題活動。利用假期開闊眼界、增長生活智慧、培養健康情趣和鞏固良好習慣，勤勞節儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德。

　　寒假的結束，既是對昨天的總結，更是對明天的展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史，充滿希望的明天將更加精彩紛呈，新的學期，我們將以飽滿的熱情、務實的作風、昂揚的斗志，創造性、高質量的完成本學期的各項工作。

　　寒假培訓會議總結篇15

　　歡樂而有意義的寒假結束了，今年寒假我校積極響應區教育局的號召，在學校領導和學校大隊部的統一安排部署下，立足學校、依托社區、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里，我校布置并落實了以下工作，總結如下：

　　1、開展“迎奧運，促和諧”親子讀書活動，利用寒假和爸爸媽媽一起讀一本好書，為家長和學生們搭建活動平臺，讓學生享受讀書的快樂，使學生與家長有更多的.情感交流，心靈溝通。并將自己的讀書體會寫下來，內容、形式不限，500字左右。開學以來已收到三——六年級優秀讀后感近50篇。

　　2、爭當奧運小健兒，學生們根據自己的實際情況，制訂假期健身計劃，開展踢毽子、跳繩、長跑等體育活動，以“更高、更快、更好”的奧運精神激勵自己，了解奧運知識，鍛煉強健的體魄。

　　３、爭做安全小公民。寒假是學生們盡情玩耍的好時機，但也處處存在著危險。學生們牢記了學校老師和家長的叮囑，遠離危險，愉快、安全地過了一個寒假。在假期里，學生們不到河上玩滑冰，不玩弄電器，不參與賭博，遵守交通規則。開學后全校一千余名學生已全部安全返校。

　　４、“知榮辱，樹新風”活動。學生們放假不忘老師的囑托，學生們事事處處維護文明行為，學習文明禮儀，外出走親訪友有禮貌，乘車懂得禮讓，拾金不昧，爭做新時代的“小雷鋒”。四班尹博遠同學撿到一張活期存折和幾十元錢主動交給警察叔叔。六班的李一林同學，與爸爸一起參加了救助南方雪災地區的募捐活動，雖然只捐出幾十元，但足以體現那顆善良的心，我們為她的舉動感到驕傲。

　　５、關心時事，堅持通過報紙、電視、廣播等傳媒了解國內外新聞大事，宣傳“十七大”精神，切實做一個愛祖國的小主人。另外寒假中，學生們也參加了所屬社區的各項活動。區府社區的王子翼等同學參加了迎新春老少聯歡會，表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫春聯、猜燈謎，真可謂老少同樂；電廠社區的學生參加了社區巡邏小隊，幫助管理小區內的車輛，改善亂停亂放的現象；廣廈社區的學生積極參加社區組織的各項活動，有的打掃房屋樓道，有的積極幫助孤寡老人，陪伴老人們一起過春節，五班劉琪同學帶領所在社區組成的雛鷹假日小分隊發揮美術特長，包攬了社區黑板報，做到及時更新更換，社區居民的反映都很不錯。

　　總而言之，我校學生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現了風采，增強了團隊活動意識,學校也將在今后的假期中繼續開展豐富的有利于學生們成長的綜合實踐活動。

　　寒假培訓會議總結篇16

　　開學初我校組織了為期四天的教師培訓，培訓內容不僅豐富全面，而且非常細致。學習了《中小學教師職業道德及要求》。雖然這一話題每年提起，但是已從教多年的我通過今年的培訓，才真真切切意識到，職業道德修養對于教師這個職業而言，是多么重要。因為作為一名教師，他的一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。因此教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這是教師這一職業的特殊性，也是倍受家長和社會關注的焦點。我覺得這一文件與我們教師的日常工作息息相關，集中體現在教師的教育責任感，關愛學生及教學質量三方面。

　　教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，我們的心理健康，是與培養下一代息息相關的大事。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當心情不好時，很容易將內心的煩躁投射到學生身上，語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學生心目中的美好形象，使學生感到緊張、委屈、怨恨，給學生造成負面影響，造成學生對社會的不信任，甚至可以影響學生的一生。做人有做人的準則，干工作要求具備起碼的專業素養和職業道德；如果說對教師有什么特別的要求，我認為，比“學高為師，德高為范更重要，還是對自己所從事的職業的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。

　　因此，教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質、修養，自覺維護教師職業道德，愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇于創新。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業道德素質高低，直接關系學生的健康成長。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。既然世人給教師帶上了如此美麗的“花環”，我們更應當嚴于律己，寬以待人，為這頂“花環”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業，只有充滿了對教師職業的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻。

　　作為一名教師，應該熱愛學生。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產生愉快的情緒，激發學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；

　　教師的職業道德修養更重要的還要體現在教學質量上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生最新的文化，保證教學質量。教育可以是一件簡單、輕松的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老如如何看待。如果只是單調地將課本上的知識從前至后講完，這就是件很簡單的事。如果要在知識傳授的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，主動學習，這就是件艱難的事。優秀老師面對不同學生，研究不同的教學方法，堅持分層教學，因材施教，這是非常不容易的，同時也是我們教師的責任。因此教師還應具備刻苦鉆研，嚴謹治學的態度，要有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發展需要。在市場經濟、影視文化、網絡浪潮的背景下，教師必須要經常的讀書學習。學校是讀書的場所，是書籍的王國，真正的教師必定是一個讀書愛好者。教師的讀書習慣會影響學生。把每一個學生都領進書籍世界，培養對書的`酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師。有人說快樂是一種選擇，有的人快樂，有的人痛苦，在于一念之差。教師職業有其苦，但我覺得更多的是樂：機智應變，巧引善導之樂；啟愚化頑，學子轉化之樂；弟子情操，慰師謝教之樂；桃李八方，來鴻千里之樂……我們當教師的，不僅僅在奉獻，在孩子們中間，我們同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學生一天天茁壯成長，就會由衷高興，產生一種強烈的幸福感，這種職業的成就感是其他職業無法比擬的。不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應知識經濟時代的要求。努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力。以奉獻精神和全心全意為人民服務的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業、團結、向上。我們相信，只要我們教師“為了每位學生的發展”，每一位得到發展的學生都會給社會更大的貢獻，會使社會的前進的步伐走得更快。

　　四天的校內培訓已經結束，培訓之初因耽誤假期而滿腹牢騷，現已蕩然無存，培訓中的所有收獲，將結合日后的實際運用到自己工作中去。模范地履行師德規范，以對學生的摯愛、對教育事業的責任，以自己的人格魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

　　從教之路任重而道遠，盡管“路漫漫其修遠兮”，但“吾將上下而求索”。

　　寒假培訓會議總結篇17

　　新的學期又開始了。從2月19日至2月23日我校教師參加了內官學區的寒假師德培訓學習活動。在本次培訓活動中，我校全體教師以飽滿的情緒、認真的態度積極參與，取得了良好的培訓效果。

　　一、精心組織，認真參與。

　　為了確保此次活動的順利實施，我校成立了師德培訓領導小組，由石建基校長擔任組長，加強了這次培訓工作的領導，確實把此次培訓活動納入重要日程。

　　在學區和教學片領導的精心組織下，我校參加培訓的每位老師認真參與，確保了此次培訓得以順利開展。一周的培訓，每一位老師都能按時參加每一次集中學習和交流。無論是在動員大會，還是在交流發言時，每位老師都能堅持在座位上認真專注地聆聽、仔細記筆記，培訓結束后每位教師都撰寫了心得體會。

　　二、內容豐富，形式多樣。

　　本次培訓活動，內容豐富，形式多樣。我們參加了動員大會、發言交流等多種形式，保證教師在學得輕松的基礎上學有所得。

　　2月19日，杜校長主持召開了動員大會，王書記傳達了《內官學區師德師風集中學習教育活動安排》，會上布置了本次培訓活動的具體安排，并提出了培訓要求，陳校長通報了上學期各年級期末檢測成績，杜校長做了關于外出考察情況的報告，為本期師德培訓拉開了大幕。

　　20日至21日，全體教師參加了由內官教學片組織的關于“如何打造高效課堂”為主題的發言交流，會上我校教師積極發言，認真專注地聆聽、仔細記筆記，讓我們對自己的工作態度、工作目的有了一次重新審視，使我們意識到我們應當努力改變自己的人生觀、價值觀，找到自己的正確位置，快樂地面對工作、面對困難和人生。

　　2月22日我校全體教師參加了由學區組織的'發言交流活動，真專注地聆聽，同時感到這次學習的內容很是貼合我們當前內官教師的實際，大家感到打造高效課堂勢在必行，感到有無窮的動力為內官教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。

　　2月23日，我校全體教師參加了學區組織的總結大會，全體教師充分認識到打造高效課堂的重要性，調動了我校教師打造高效課堂的積極性，將會有力的推進我校教育教學的快速發展。

　　三、深刻反思，學有所得。

　　一周的師德培訓已經結束了，在這次培訓活動中，我校全體老師積極參與，認真聆聽，感受深刻。學習結束后每位撰寫了師德培訓心得體會，結合工作中實例查找存在的師德問題，對產生的原因進行分析，做了理性思考，爭對今后的工作制訂了許多相應的整改措施。通過這次師德專題培訓，相信我校教師對師德師風的建設又有了更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題，我們要學的還有許許多多，但是只要我們懷著一顆真誠的心，從點滴做起，時刻反省自己，修煉自我，積極打造高效課堂，那么我們必將無愧于心，無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業。