課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 文字是情感。我們把各樣的情感修剪，定格，冷卻下來然后固定成型，我們稱他們?yōu)槲淖郑抢飪A注了我們的笑容，淚水，憤怒，失落和痛楚。我們用這些來找回我們自己，證明我們自己。 . 上傳者：yzy620 ）
相關(guān)課件：
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 引用多處古詩詞，是全文具有濃厚詩意和韻味，與屏風(fēng)這種中國(guó)傳統(tǒng)器物相稱，作者運(yùn)用深厚的古典詩歌，將屏風(fēng)的介紹與古典詩歌相結(jié)合，突出中國(guó)傳統(tǒng)文化之美. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：232」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 在這個(gè)課件中，我融入了中國(guó)風(fēng)，不僅介紹了相關(guān)知識(shí)，而且讓學(xué)生感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。. 上傳者：jidajiao 「下載次數(shù)：210」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 《牡丹亭》的“游園”一出。杜麗娘為自己沒有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的熱望。 “錦屏人”指閨中女郎。“韶光”指美麗的春光，也暗指自己的青春。這句話凝聚著主人公心中的無限怨。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：147」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 屏風(fēng)是中國(guó)古代居室內(nèi)重要的家具、裝飾品，其形制、圖案及文字均包含有大量的文化信息，既能表現(xiàn)文人雅士的高雅情趣，也包含了人們祈福迎祥的深刻內(nèi)涵。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：198」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 因地制宜，在與整體的相稱、安放 的位置與作用、曲屏的折度、視線 的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：209」
說“木葉”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 我的課件，整合了說木葉，這篇課文散，凌亂的示例，歸類為三種葉子，即樹葉、木葉、落木。分類研討它們所呈現(xiàn)的藝術(shù)特征，從而概括出“木”的兩個(gè)藝術(shù)特征，以及中國(guó)古代詩歌具有暗示性特征的這一特點(diǎn)！. 上傳者：文婷77880034 「下載次數(shù)：221」
說“木葉”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 通過對(duì)“木”、“木葉”藝術(shù)特征的探究，重點(diǎn)講解中國(guó)古典詩歌暗示性。. 上傳者：wyp900609 「下載次數(shù)：235」
說“木葉”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 《說“木葉”》屬于文學(xué)評(píng)論，文本分析細(xì)致入微，難度較大，學(xué)生容易缺乏耐心與興趣，本課件貫徹“不憤不啟，不悱不發(fā)”的原則，通過啟發(fā)的方式引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文本，體會(huì)詩歌用詞之美。由于充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的教學(xué)效果。. 上傳者：dlzhaoying 「下載次數(shù)：211」
《說“木葉”》
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 讀詩，要讀出躲在概念后面的語言的暗示性，從概念領(lǐng)域進(jìn)入到藝術(shù)形象領(lǐng)域，才能讀出詩歌豐富的內(nèi)涵。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：410」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 公開課使用過的，獲得組內(nèi)一致好評(píng)。教學(xué)目標(biāo)明確，圖片豐富，易激發(fā)學(xué)生的興趣。. 上傳者：cloudy12300 「下載次數(shù)：428」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 此課件為我的獲獎(jiǎng)?wù)n件，涵蓋了本文重點(diǎn)，具有條理性，層次分明，便于操作。. 上傳者：shangjiandan 「下載次數(shù)：302」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， ●教學(xué)目標(biāo) 查字典，看注釋，掌握重點(diǎn)字詞，正確流利地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，了解“屏”的有關(guān)知識(shí)。 體味本文生動(dòng)的語言，弄明白文中古詩句的含義。 以屏風(fēng)為媒介，激發(fā)學(xué)生審美情趣。 體會(huì)作者的感情。 ●教學(xué)重點(diǎn) 有感情地朗讀課文，了解“屏”的有關(guān)知識(shí)，體味語言，弄清文中古詩句的含義。 ●課前準(zhǔn)備 布置學(xué)生查找有關(guān)屏的圖片，或上網(wǎng)查找。如果學(xué)生家中有屏的小藝術(shù)品，也可借來一用，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感。 . 上傳者：wt06051123 「下載次數(shù)：185」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 這個(gè)課件是我們集體備課時(shí)開發(fā)的課件，可以一用！其中還有洛桑學(xué)藝的視頻，很有實(shí)用價(jià)值！. . 上傳者：taolidejia333 「下載次數(shù)：199」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 《說“屏”》以圖文并茂的形式講述了有關(guān)屏風(fēng)的相關(guān)知識(shí)，為我們展示了古代屏風(fēng)和現(xiàn)代屏風(fēng)的差異，把作者對(duì)屏風(fēng)的喜愛之情淋漓盡致的展現(xiàn)出來。. 上傳者：bufferfly 郵箱：bufferfly5566@126.com 「下載次數(shù)：158」
說“一”不“二”--避免歧義
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 這是蘇教版選修課《語言文字運(yùn)用》第五課第四節(jié)《說“一”不“二”--避免歧義》一課的公開課課件，分兩個(gè)課時(shí)，共44張，方便實(shí)用！ . 上傳者：xcmab2010 郵箱：sdszzyb@163.COM 「下載次數(shù)：387」
說“一”不“二”--避免歧義
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件。 「下載次數(shù)：363」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 課件中有許多精美的屏風(fēng)圖片和教學(xué)流程及課文主要知識(shí)點(diǎn),內(nèi)容全面,主題突出. 上傳者：zsfwlr 郵箱：305136318@qq.com 「下載次數(shù)：184」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 課件利用豐富的圖片和音頻文件，充分展示課文的主題思想，表現(xiàn)陳從周事物說明文的的藝術(shù)美，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)過程中感受藝術(shù)的魅力。以屏風(fēng)為媒介，激發(fā)學(xué)生審美情趣，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，體會(huì)作者的感情。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義的思想感情。增強(qiáng)對(duì)課文學(xué)習(xí)的自覺性。努力學(xué)習(xí)和掌握本課的知識(shí)點(diǎn)。適合于各類學(xué)校教學(xué)使用參考。. 上傳者：yaominggang 郵箱：yaominggang0000@tom.com 「下載次數(shù)：135」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 思路明晰，重點(diǎn)突出 圖片展示，開闊視野. 上傳者：wangjianghong 郵箱：1419369688@qq.com 「下載次數(shù)：299」
說“屏”
課件簡(jiǎn)介：flash制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 說屏》使用了幻燈片制作課件，穿插鏈接，淺顯易懂，操作方便。使用如下說明： 使用幻燈片放映，打開幻燈片，第一張為主頁，顯示題目、作者、和講課內(nèi)容，其中，講課時(shí)使用的五個(gè)內(nèi)容均有超級(jí)鏈接到相關(guān)頁面，每一鏈接使用完畢右下角都有返回按鈕，返回到主頁面。 . 上傳者：huangzining 郵箱：sula0612@126.com 「下載次數(shù)：191」
