調查方案范文

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的調查方案范文，歡迎閱讀與收藏。

調查方案范文1

　　根據《合肥市第二次土地調查實施細則》要求，保證我區第二次土地調查工作的順利開展，制定本工作方案。

　　一、加強組織領導

　　廬陽區第二次土地調查領導小組負責全區土地調查組織實施工作。各鄉鎮、街道、工業園區也要相應成立由分管負責人為組長的組織機構。

　　二、加強宣傳培訓

　　各鄉鎮、街道、工業園區和村、居要利用會議和宣傳欄、簡報等形式，大力宣傳本次調查對促進資源、環境、社會持續和諧健康發展的重要意義，提高認識，為廬陽區第二次土地調查工作創造良好的輿論環境。

　　三、落實調查經費

　　根據《合肥市第二次土地調查實施細則》要求，調查經費由區財政承擔，列入相應年度的財政預算，按進度分年度落實經費到位。

　　四、基本原則和方法

　　按照《合肥市第二次土地調查實施細則》規定，本次調查工作堅持六個方面原則：

　　1、堅持統一標準；

　　2、充分使用已有成果；

　　3、堅持科技創新、技術方法先進；

　　4、嚴格市場準入，強化質量監管；

　　5、堅持統籌規劃，分步實施；

　　6、堅持事實求是，求真務實。

　　認真學習和領會本次調查的具體政策和全國城鎮調查的有關標準，把握好合肥市第二次土地調查三個方面的技術路線和方法，即：農村土地調查的.技術路線和方法；城鎮土地調查的技術路線和方法；基本農田調查的技術路線和方法。

　　五、主要目標、任務及成果

　　主要目標：全面查清全區范圍的土地利用狀況，掌握真實的土地基礎數據，建立和完善土地調查、土地統計和土地登記制度，實現土地資源信息的社會化服務，滿足經濟社會發展及國土資源管理的需要。

　　主要任務：（一）農村土地調查、數據庫及其管理系統建設；（二）城鎮土地調查、數據庫及其管理系統建設；（三）基本農田調查與數據庫建設。

　　主要成果：

　　數據成果6項：區、鄉（鎮）種類土地面積數據；區、鄉（鎮）基本農田面積數據；不同坡度等級的耕地面積數據；城鎮土地利用分類面積數據；城鎮基礎地理數據；區、鄉（鎮）村各類土地的權屬數據。

　　圖件成果5項：區、鄉（鎮）土地利用現狀圖件；區、鄉（鎮）基本農田頒布圖件；城鎮土地利用現狀圖件；土地權屬界限圖件；第二次土地調查圖集。

　　文字成果5項：區第二次土地調查工作報告（綜合報告）；區第二次土地調查技術報告（綜合報告）；區第二次土地調查成果分析報告（綜合報告）；區基本農田狀況分析報告（專題報告）；區城鎮土地利用現狀分析報告（專題報告）。

　　數據庫成果6項（數據成果、圖件成果和文字成果等內容為一體的）：區土地利用數據庫；區

　　土地權屬數據庫；城鎮基礎地理數據庫；區遙感影像數據庫；區基本農田數據庫；區級土地調查信息系統。

　　六、調查工作進度安排

　　（一）年10月至年12月，完成農村土地外業調查。年6月底前完成農村土地數據庫及管理系統建設。

　　（二）年1月至年6月底，完成土地變更調查任務，年底前完成該項任務的數據庫及管理系統建設工作。

　　（三）年底前完成工業園區、大楊鎮的土地更新和變更調查，20xx年底前完成城鎮土地數據庫及管理系統建設工作。

　　（四）年底前，完成基本農田核定、上圖、登記造冊，20xx年6月底前完成數據庫建設工作。

　　七、有關要求

　　（一）在進行農村工作調查時，及時開展圖件和數據庫數據接邊工作，以保證調查成果的完整性和準確性。

　　（二）在土地調查過程中，及時調處各類土地權屬爭議。一時無法處理的，劃出爭議區域，不得影響土地調查工作進程。

　　（三）調查進度服從市調查辦的階段性安排。在市調查辦統一安排下，我區土地調查工作要保證質量，保質進度。

　　第二次土地調查成果將作為核定各地實際耕地保有量，新增建設用地數量和建設用地審批、土地利用規劃修編、土地開發整理復墾等各項土地管理工作的基礎依據。土地調查完成后，農用地轉用、土地征收、土地登記、土地規劃、土地開發整理復墾等土地管理工作，將以調查成果為依據。

調查方案范文2

　　一、主題確定：

　　經過搜集到的市場資料，并對資料的分析和討論，我們了解到手機的使用者的數量，每年呈上升趨勢，手機賣場如雨后春筍，使手機賣場的競爭壓力逐年增加，我們針對此現象，對##市的手機市場的消費者做詳細的調查，并對通訊起了宣傳的作用。

　　二、 研究目的：

　　1、提高通訊手機賣場的知名度

　　2、提高通訊手機的銷售量

　　3、減輕通訊在手機賣場的銷售壓力

　　4、提高通訊服務人員的服務質量

　　三、 研究內容：

　　1、消費者(老年人、中年人、中學生)

　　(1) 消費者購買手機的價位

　　很多消費者購買手機是看重的是價格，所以價格是我們調查的重點之一

　　(2) 消費者對手機功能的要求

　　處于不同年齡段、身份地位的不同對手機功能有不同的需求

　　(3) 消費者對手機賣場服務人員態度的要求

　　由于賣手機的店面很多競爭激烈，因此留住消費者的往往是服務人員的態度

　　(4) 消費者對手機售后服務的要求及滿意程度

　　為了提高企業形象和提高企業知名度手機售后服務占有很大的份額

　　(5) 消費者對手機品牌的要求

　　消費者認為好品牌手機，其質量、功能往往是比較高的

　　2、手機市場

　　(1) 調查影響手機銷售的的因素

　　① 手機價格

　　由于市場上的企業或者店面所銷售的手機在質量功能等各方面都相差無幾，因此采取價格上的變動會吸引更多消費者

　　② 手機質量

　　許多消費者買手機都很注重其核心價值，但影響其核心價值的往往是手機的質量

　　③ 手機外觀

　　在手機價格、功能、質量完全一樣的情況下，手機外觀往往會更吸引消費者

　　④ 賣場的內、外部環境

　　店內外部環境如何保證冬暖夏涼、有桌凳等等，往往會決定一位消費者購買心情和購買欲望，致使顧客流量減少

　　(2)調查通訊在同類商家手機賣場中所占的份額，以及在##市區手機賣場中所占的份額

　　(3) 調查市區通訊的競爭者的優勢、劣勢

　　3、調查通訊手機賣場的服務人員

　　(1)服務人員對業務的熟練程度

　　對業務足夠熟練是服務人員的一項基本功，基本功扎實銷售會變得容易一些

　　(2)服務人員的.綜合素質

　　①職業素質

　　②道德素質

　　③文化素質

　　(3)服務人員的銷售技巧

　　①語言

　　服務人員如何能夠熟練的并帶有技巧性的把手機的各功能介紹給消費者，同時禮貌用語拿捏準確，能增加該企業的消費者

　　②神態

　　服務人員再向消費者介紹手機時，一個眼神的交流、一個微笑、一個手勢可能會對消費者留下好的印象，其結果是客戶會增多

　　注：調查通訊手機賣場服務人員10—20人

　　3、調查通訊手機賣場的服務人員

　　(1)服務人員對業務的熟練程度

　　對業務足夠熟練是服務人員的一項基本功，基本功扎實銷售會變得容易一些

　　(2)服務人員的綜合素質

　　①職業素質

　　②道德素質

　　③文化素質

　　(3)服務人員的銷售技巧

　　①語言

　　服務人員如何能夠熟練的并帶有技巧性的把手機的各功能介紹給消費者，同時禮貌用語拿捏準確，能增加該企業的消費者

　　②神態

　　服務人員再向消費者介紹手機時，一個眼神的交流、一個微笑、一個手勢可能會對消費者留下好的印象，其結果是客戶會增多

　　注：調查通訊手機賣場服務人員10—20人

　　四、 樣本情況

　　樣本區域分布：xx市

　　消費者樣本：從全市通訊多家手機賣場中隨機抽出10家通訊商場周圍的消費者

　　方案一：橋東10家手機商場周圍的消費者

　　方案二：橋西10家手機商場周圍的消費者

　　(2)消費者樣本：手機使用者200—250人

　　五、 調查方式：

　　1、詢問法：

　　(1)利用傳統問卷成本比較低

　　(2)利用傳統問卷所得到的信息比較準確

　　(3)利用傳統問卷容易操作，容易控制

　　2、面談法：

　　(1)面談法的對象、時間、人數、形式可以有調查人員掌握

　　(2)利用面談法了解到的信息較為全面深刻、真實并富有啟發性

　　(3)利用面談法對問題的回收率較高可以收集有關被調查者的附加信息，提高調查結果的可信水平

　　六、研究日程：

　　3月10日—3月17日：調查前準備：①確定主題 ②設計問卷 ③人員分配

　　3月18日—4月1日：實施填寫問卷

　　4月2日—4月8日：分析、整理數據

　　4月9日—4月10日：報告寫作

　　4月11日—4月16日：市場預測

　　4月17日—4月24日：撰寫決策

　　七、人員安排：

　　1、設計問卷：一組

　　2、問卷調查：全體人員

　　3、數據分析：二組

　　4、市場預測：全體人員

　　5、撰寫決策：全體人員

　　6、撰寫報告：三組

　　八、研究經費：

　　1、調查前準備費用：

　　①確定主題費用____元

　　②設計問卷費用____元

　　③問卷印刷費用____元

　　2、實施填寫問卷費用：____元

　　3、分析整理數據費用：____元

　　4、報告寫作費用：____元

　　5、市場預測費用：____元

　　6、撰寫決策費用：____元

　　本次調研總費用為：____元

調查方案范文3

　　一、證據調查學的緣起。

　　證據調查學是研究證據調查方法、規則和規律的學科。由于證據調查普遍地存在于各種司法活動和執行活動之中，所以證據調查學是一門應用范圍廣的綜合性學科。它不僅適用于刑事案件，也適用于民事案件、經濟案件和行政訴訟案件。它不僅適用于偵查人員的工作，也適用于審判人員、檢察人員、律師及其他執法人員的工作。然而，由于我國具有“重刑輕民”的法律文化傳統，所以長期以來只注重研究刑事案件中的證據調查，而且多從偵查破案的角度加以研究。至于民事案件、經濟案件、行政訴訟案件中的證據調查問題和刑事案件中辯護律師的證據調查問題則一直未得到應有的重視。

　　二、證據調查學的研究對象。

　　一門學科的建立必須以其具有相對獨立性的研究對象為基礎。證據調查學的研究對象包括以下三個方面的`內容：

　　（1）證據調查的方法。

　　證據調查學是在總結證據調查實踐經驗的基礎上形成的科學體系，因此研究證據調查方法必須從證據調查的實踐經驗出發。證據調查活動存在于一切案件的訴訟過程之中。無論是刑事案件、民事案件、經濟糾紛案件還是行政訴訟案件，都離不開證據調查活動。而且，證據調查的主體具有多樣性。不僅公安機關和檢察機關的偵查人員要進行證據調查，審判人員、公訴人員和律師也要進行證據調查。此外，公證、仲裁、內保、紀檢、監察、海關、工商、稅務等人員在其相關的工作中也要進行證據調查。雖然不同案件中的證據調查方式和重點有所不同，雖然不同主體的證據調查活動各有一定的特殊性，但是它們在基本方法上有著本質的共性。正是這種共性或內在的統一性使它們共同組成了證據調查學的研究對象。由此可見，證據調查學既要研究各種證據調查活動的一般方法，也要研究各類案件中證據調查活動和各類主體證據調查活動的特殊方法。

　　（2）證據調查的規則。

　　證據調查是司法活動或執法活動的組成部分，是以實現有關法律任務為目的的，其行為必須遵守有關法律的規定，因此證據調查學要研究這些法律規定。而這些法律規定也就是證據調查必須遵守的規則。

　　作為證據調查學研究對象的法律規則主要有三種情況：

　　一是有關程序的法律規定，如《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《行政訴訟法》、《仲裁法》等法律中有關證據調查的規定；

　　二是有關主體的法律規定，如《法官法》、《檢察官法》、《律師法》等法律中有關職業行為規范的內容；

　　三是有關各種行政執法活動的法律規定，如《行政處罰法》、《治安管理處罰條例》、《海關法行政處罰實施細則》、《稅收征收管理法》等法規中有關調查取證的內容。

　　此外，每一種具體的證據調查措施或方法也有其必須遵循的規則，如詢問證人的規則、現場勘查的規則、物證鑒定的規則等，這些也是證據調查學必須研究的內容。

　　（3）證據調查的規律。

　　證據調查學必須在全面總結證據調查實踐經驗的基礎上探索這種調查活動的規律。證據調查的規律也具有多層次性，既包括一般認識方法和思維活動的規律，也包括具體調查措施的運作規律，還包括各種調查活動的特有規律等。準確地揭示證據調查活動的各種規律，并在此基礎上創建相應的理論體系，這正是證據調查學的根本任務。

　　三、證據調查學的體系。

　　一門學科的內容是由這門學科的研究對象所決定的。我認為證據調查學的內容體系應包括以下四個部分：

　　（1）證據調查原理，包括證據調查的概念、方法和原則；證據調查學的對象和體系；證據調查方法的歷史沿革；證據的性質和種類；證明的對象和程度；證據調查的思維方法等。

　　（2）證據調查步驟，包括證據調查的一般途徑和基本步驟；如何分析已知本證和反證的內容及可信度；如何確定待查問題并提出假設性推論；如何收集新證據；如何評斷和使用證據等。

　　（3）證據調查方法，包括證據調查的一般方法和基本原則；人證調查方法；物證調查方法；書證調查方法；視聽證據調查方法；科學鑒定方法等。

　　（4）證據調查實務，包括證據調查的技能和策略；

調查方案范文4

　　一、 調查主題

　　我校大學生網絡消費調查及前景預測

　　二、 調查背景

　　隨著互聯網的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網上消費，網絡購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網絡購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。

　　三、調查目的

　　通過大學生網購情況調查，了解大學生對網上消費的態度，及網上消費對大學生生活的'影響。幫助大學生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學生沉溺網絡消費，使網絡消費與日常生活平衡有序的進行。通過網購調查，網絡消費在大學校園的市場空間和發展前景。

　　四、 調查內容

　　河北經貿大學在校大學生的網購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。

　　五、 調查對象

　　調查對象：河北經貿大學在校大學生

　　六、 調查方式和方法

　　a) 調查方式：抽樣調查 b) 調查方法：問卷調查

　　七、 調查步驟以及時間安排

　　a) 第一階段：（4月23日——4月25日）

　　確定人員分工及調查項目、設計調查問卷

　　b) 第二階段：（4月26日——5月1日）

　　發放調查問卷進行市場調查，回收問卷

　　c) 第三階段：（5月1日——5月6日）

　　統計調查資料、分析調查結果、撰寫調查報告

　　八、 調查工作經費預算

　　a) 市場調查策劃書打印（1份）——2元

　　b) 市場調查問卷制作（100份）——20元

　　c)市場調查報告打印（1份）——2元

　　九、 調查人員

　　河北經貿大學公共管理學院公共管理類2班楊京京、劉磊、張芳等。

　　在校大學生網上購物情況調查問卷 親愛的同學：

　　你好！我正在做一個關于大學生網上購物情況的問卷調查，本調查旨在了解大學生對網上購物的看法，發現其中的問題，并提出相應的對策，方便我們以后的學習和生活。謝謝合作！

　　1、 你的性別：（ ）

　　A.男 B.女

　　2、 你的年級：（ ）

　　A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

　　3、 你有過網購的經驗嗎？（ ）

　　A.有 B.沒有（跳到12題）

　　4、 你選擇網上購物的原因：（ ）

　　A.省時省錢 B.商品原因 C.出于好奇 D.從眾心理 E.其他

　　5、 你對網上購物流程的熟悉程度如何：（ ）

　　A.非常了解 B.了解不多 C.了解一點點 D.不了解

　　6、 你在網上一般選擇什么類型的產品：（ ）

　　A.書籍 B.衣服和食品 C.電子產品 D.生活用品 E.其他

　　7、 你在網上購物平均每次花費多少錢：（ ）

　　A.100元以下 B.100—200元 C.200—300元 D.300元以上

　　8、 你網購的頻數是多少：（ ）

　　A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不確定

　　9、 你網上購物的支付方式一般是：（ ）

　　A.第三方支付平臺 B.網上支付 C.電信支付 D.貨到付款

　　10、 你覺得網上購物可信嗎？（ ）

　　A.很可信 B.比較可信 C.不太可信 D.不可信

　　1X、 你對網上購物的預期如何？（ ）

　　A. 發展空間很大 B.不怎么看好 C.短期內不會有太大發展 D.其他

　　12、 你認為網購需要改進的是什么？

　　A.商品質量 B.配送速度 C.信息描述 D.支付手段 E.安全保障

　　13、 你身邊網上購物的人多嗎？（ ）

　　A.很多 B.有，但不多 C.沒有

　　14、 你未進行網上購物的原因：（ ）

　　A.商品問題 B.誠信 C.貨款支付 D.物流問題 E.售后服務 F.安全

　　15、 預計你會在多久之內嘗試網上購物：（ ）

　　A.三個月之內 B.半年之內 C.一年之內 D.一年以上 E.不確定

　　16、 你覺得傳統購物優于網上購物：（ ）

　　A.是 B.不是 C.不知道 D.各有利弊

　　17、 淺談網上購物的利與弊：

　　利：

　　弊：

　　問卷到此結束，再次謝謝你的合作！

調查方案范文5

　　為了做好全市流動人口摸底調查驗收工作，確保摸底調查工作質量，準確掌握流動人口數據，為全市宏觀經濟決策提供真實可靠的依據，特制定本方案。

　　一、檢查驗收目的

　　檢查摸底調查情況和驗收數據的質量，全面了解各鎮區開展流動人口摸底調查的工作情況，保證全市流動人口摸底調查數據質量合格，真正查清我市現有流動人口數量、工作生活狀況及分布情況，了解我市流動人口的結構、特點和發展趨勢。

　　二、檢查驗收原則

　　（一）以鎮區提供相關資料為依據，全面檢查各鎮區開展摸底調查的工作情況；

　　（二）以《xx市流動人口統計表》為依據，采取隨機抽樣的形式檢驗數據的差錯率。

　　三、檢查驗收的時間安排

　　（一）9月5日至9月15日為各鎮區自查；

　　（二）9月16日至9月30日為市驗收小組復查。

　　四、驗收小組人員分工安排

　　（一）全市24個鎮區，每個鎮區抽調一名流管辦副主任或管理服務中心副主任，分組參與全市摸底調查驗收工作。各鎮區須于9月10日之前將抽調人員報市流管辦綜合科。（聯系人：xx，電話：xx）

　　（二）市流管辦抽調12名工作人員參與摸底調查驗收工作，具體分組如下：

　　1、第一組

　　組長：xx成員：xx

　　負責：xx鎮等6個鎮區。

　　2、第二組

　　組長：xx成員：xx

　　負責：xx鎮等6個鎮區。

　　3、第三組

　　組長：xx成員：xx

　　負責：石岐區、南區、東區、西區、開發區、南朗鎮等6個鎮區。

　　4、第四組

　　組長：xx成員：xx

　　負責：港口鎮、黃圃鎮、南頭鎮、民眾鎮、三角鎮、阜沙鎮等6個鎮區。

　　五、檢查驗收的范圍和標準

　　（一）摸底調查開展的情況。（15分）

　　1、鎮區成立流動人口摸底調查工作領導小組，組長由鎮區主要領導擔任。（3分）

　　計分：

　　1—1、沒有成立工作領導小組扣2分；

　　1—2、組長不是由鎮區主要領導擔任扣1分。

　　2、鎮區政府提供摸底調查專項工作經費，組織專門的摸底調查隊伍。（4分）

　　計分：

　　2—1、沒有提供專項工作經費扣2分；

　　2—2、沒有組織專門的摸底調查隊伍扣2分。

　　3、鎮區要通過電視、標語、發放宣傳單張、召開動員會等形式，廣泛宣傳發動，提高全社會對摸底調查工作的認識。（5分）

　　計分：

　　3—1、沒有通過鎮區電視宣傳扣1分；

　　3—2、沒有懸掛宣傳標語扣1分；

　　3—3、沒有發放宣傳單張扣1分；

　　3—4、召開兩次以上動員會不扣分，只召開一次動員會扣1分，一次動員會都沒有召開扣2分。

　　4、《xx市流動人口統計表》要求數理清晰，無錯項漏項，按50張為一本分類進行裝訂，并配有說明封面。（3分）

　　計分：

　　4—1《xx市流動人口統計表》數理不清晰、存在錯項漏項扣1分；

　　4—2沒有分類按50張為一本進行裝訂扣1分；

　　4—3沒有配說明封面扣1分。

　　（二）《xx市流動人口統計表》（出租屋部分）的登記情況。（40分）

　　5、流動人口基本情況差錯率小于5。（34分）

　　計分：

　　5—1、流動人口總數差錯率為5—10扣10分，大于10扣20分；

　　5—2、流動人口男性差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5—3、流動人口女性差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5—4、16歲以下流動人口差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5—5、出租屋房間數差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5—6、出租屋床位數差錯率為5—10扣2分，大于10扣4分；

　　5—7、出租屋總面積差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分。

　　6、出租屋是否違章建筑差錯率小于5。（3分）

　　計分：出租屋是否違章建筑差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。

　　7、出租屋是否登記備案差錯率小于5。（3分）

　　計分：出租屋是否登記備案差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。

　　（三）《xx市流動人口統計表》（企業宿舍部分）的登記情況。（40分）

　　8、外地員工情況差錯率小于5。（18分）

　　計分：

　　8—1、外地員工總人數差錯率為5—10扣7分，大于10扣14分；

　　8—2、外地員工男工差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　8—3、外地員工女工差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分。

　　9、企業人員情況差錯率小于5。（2分）

　　計分：

　　9—1、企業管理人員差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；

　　9—2、有專業技術人員差錯率為5—10扣分，大于10扣1分。

　　10、企業住宿情況差錯率小于5。（16分）

　　計分：

　　10—1、留廠住宿人數差錯率為5—10扣5分，大于10扣10分；

　　10—2、住宿面積差錯率為5—10扣1分，大于10扣分；

　　10—3、宿舍間數差錯率為5—10扣1分，大于10扣分；

　　10—4、床位總數差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。

　　11、工資情況差錯率小于5。（4分）

　　計分：

　　11—1、平均工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；

　　11—2、最高工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；

　　11—3、最低工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；

　　11—4、20xx元以上工資人數總數差錯率為5—10扣分，大于10扣1分。

　　（四）附加項（5分）

　　12、增加摸底調查項目，做到一廠一表、一屋一表。（5分）

　　計分：

　　12—1、增加摸底調查項目，做到一廠一表得分，否則不得分；

　　12—2、增加摸底調查項目，做到一屋一表得分，否則不得分。

　　（五）其他

　　13、《xx市流動人口統計表》都必須按要求如實填寫，不得空項，發現1個空項，扣1分，一直將總分扣至零分為止。

　　六、檢查驗收實施方法

　　1、根據各鎮區提供的資料，驗收工作組首先核定被檢查驗收鎮區的.摸底調查工作開展情況，包括：是否成立領導小組，是否提供專項經費，是否廣泛宣傳發動，以及《xx市流動人口統計表》是否按要求填寫、裝訂等。

　　2、驗收工作組在市工商局調取各鎮區企業名單，然后采取隨機抽取的方法，抽取10間出租屋和4家廠企，對抽中的出租屋和廠企進行現場檢查，對檢查的全過程進行記錄，檢查完畢后將檢查情況與原統計表逐一核實，分別計算差錯率。

　　3、單項差錯率為核查數據與原統計表數據之差除以核查數據。某一部分差錯率為所有單項差錯率之和除以項目總數。

　　4、檢查驗收采取評分制，總分為100分。每項內容的扣分與其考核分值相同。

　　5、檢查驗收分為達標、不達標和不合格三個等級。其中總分80分以上為達標，分為不達標，分以下為不合格。

　　6、達標的鎮區，以摸底調查出的流動人員總人數為基數，按照x元/人的標準由市流動人口管理辦公室撥付調查補助經費；不達標的鎮區，要求進行補查，補查完成達標后，按達標的標準撥付調查補助經費；不合格的鎮區，進行全市通報，重新進行摸底調查工作，不撥付任何費用。

　　7、在達標的鎮區中按得分情況選出優秀鎮區，由市流管辦另行獎勵。

　　8、各鎮區須如實提供臺帳，嚴禁瞞報摸底調查數據，如發現直接定性為不合格。

七、檢查驗收應注意的問題

　　1、檢查驗收工作難度較大，各驗收小組應認真做好合理的行程安排。

　　2、各項數據的填寫與計算要嚴格按規定進行，嚴禁弄虛作假。

　　3、各組在檢查過程中發現有漏填、錯填的統計表，要及時督促有關鎮區整改。

　　4、各受檢鎮區要提前做好檢查資料的準備工作，并派人積極配合各驗收小組進行驗收，對發現的問題要及時整改。

調查方案范文6

　　一、統一思想，提高認識，突出調研工作的重要位置

　　隨著檢察事業的深入開展，調查研究工作不斷向前發展，在推動各項檢察事業開展中起到了獨特、不可代替的作用。富錦市院黨組已形成重視調研工作的共識，樹立調研工作與業務工作并重的觀念，并把調研工作納入黨組的重要議事日程。首先，黨組成員要經常調度分管部門的調研工作進展情況，并要親自參與撰寫，為干警做出表率，極大地激發干警的調研工作熱情。其次，樹立起調研工作是整體性的全局工作的工作意識。在實際工作中經常教育干警充分認識調查研究在檢察工作中的重要作用，鼓勵干警緊緊圍繞檢察工作的重點、熱點、難點來深入展開調查研究，以不斷提高檢察干警的.業務能力和執法水平。此外為使調查研究工作順利開展，該院積極主動的聯系上級院，求得幫助與支持，從上級院及時了解當前檢察理論研究的最新動態、最新成果和難點、熱點問題，從而確定攻關目標，做到有的放矢。

　　二、圍繞檢察工作重點開展調查研究

　　反貪工作和打擊嚴重刑事犯罪，維護社會穩定一直是檢察工作重點。幾年來，該院結合反貪工作開展調研工作，先后總結出《嚴把案件質量關，貪賄案件有罪判決連續三年保持百分之百》、《強化辦案管理，實現“千日百案”無事故目標》、《以“三個確保”為統領，反貪工作獲新突破》等作法，被省、市院轉發。該院借鑒已總結出的經驗指導反貪工作，使安全管理和質量管理又有新的進展，躍入全市先進行列。積極堅持從重從快、提前介入方針、強化偵查監督和審判監督，使刑事檢察工作，特別是公訴檢察工作連續多年居于省、市先進行列。

　　一是針對刑檢工作遇到的新情況、新問題開展調查研究。20xx年，針對富錦市農村犯罪突出，影響新農村建設這一實際，刑檢部門在深入調查的基礎上，寫出了題為《對我市農村犯罪調查》一文，對當前農民犯罪的基本情況、特點、原因及遏制措施進行了深入研究，簡報發出后引起市委政法委重視，轉發各鄉鎮。

　　二是針對傾向性、苗頭性問題開展調查研究。20xx年，公訴部門在辦案中針對青少年暴力犯罪突出的實際，從關心青少年成長，遏制青少年犯罪目的出發，在廣泛深入調查研究基礎上，寫出題為《網絡誘發青少年暴力犯罪調查》一文，以信息形式報送后被省院采用，并引起院黨組高度重視，把預防青少年犯罪納入重要日程，特邀請了全國十大杰出檢察官丁xx專程從xx市來xx為八所中學萬名學生以案講法八場次，市委政法委、政協、司法局有關領導親臨現場聽課，并一致贊揚說：“檢察院為青少年成長、為社會做了一件大好事”。刑檢部門結合辦案實際總結出了《主張親情會見，促進人犯思想轉化，改過自新》的作法，被高檢院簡報采用。自20xx年以來，該院從維護社會穩定大局出發，先后寫出了《對我市詐騙犯罪透視》、《全社會行動起來遏制“兩搶一盜”犯罪上升勢頭》等調研文章，均被上級院采用。

　　三、圍繞檢察工作的難點開展調查研究

　　民行檢察工作一直是檢察工作的難點。該院采用調查研究的方法實現民行工作和案件質量新突破。20xx年，結合辦案，民行部門總結出了題為《依法開展民行息訴工作，維護審判權威》的經驗。同年，在調查研究基礎上，寫出了《對虛假民事訴訟案件進行調查分析》一文被省院采用。今年，針對民事抗訴工作中存在的問題，起草了題為《對民事抗訴案件質量的分析》一文，引起上級院主管部門的重視。案件質量問題一直擺在檢察工作生命的線的位置。幾年來，在如何確保案件質量上采取邊實踐邊總結，將保證案件質量的一些行之有效的作法進行升華，先后總結出了題為《擺正嚴格執法與促進社會和諧的關系，嚴把案件質量關、防止錯捕、錯訴案件發生》、《嚴把案件、證據關、事實關和法律適用關，不枉不縱打擊犯罪》等作法。20xx年該院總結出《富錦市院推行公訴案件質量考評制度》的經驗被高檢院轉發。由于運用調研成果指導公訴工作，使公訴工作連續多年實現無錯訴、無無罪判決、無法院改變檢察機關認定的犯罪事實、無退卷目標。

　　四、圍繞檢察工作熱點開展調查研究

　　該院把接待工作和預防職務犯罪工作作為熱點工作強力推進。工作中，把涉檢訪接待和處理作為重點，把服務社會穩定、服務新農村建設作為涉檢訪工作的出發點和落腳點，采取得力措施，鞏固和發展“全國文明接待室”榮譽，案件辦結率和息訴率逐年增加，總結出了《完善四項機制，妥善處理涉檢訪》的作法，以簡報形式發出后被省院采用。xx年，該院檢察長帶頭下訪，三下農場村，與纏訪老戶促膝傾談，采取以理服人、促進上訪人悔過自新；以情感化，促使上訪人心態平和；以誠相待，解決上訪人實際困難等措施，終于震撼了上訪人王某的心靈，表示就此止步，絕不上訪。該院總結出了《富錦市院成功息訴一起纏訪十八年的涉檢訪案件》的基本作法。該院將預防職務犯罪工作視為促進社會穩定、和諧的重要內容之一，并作為熱點工作來抓。為了深入開展好金融系統預防犯罪工作，把調研工作作為推進預防工作的先導，組織召開了有七家銀行、兩家保險公司參加的預防職務犯罪研討會，14名金融部門領導撰寫了13篇研討文章在會上交流，省、市院預防部門領導蒞臨了本次研討會。業務工作與調研工作良性互動，有效拉動了預防工作。今年該院針對市中心醫院發生的百萬元貪污挪用案件的實際情況，在衛生系統唱響職務犯罪預防“六步曲”，結合發案實際，撰寫《衛生系統職務犯罪調查與思考》一文，推動了衛生系統預防工作步步深入，有聲有色。

調查方案范文7

　　（一）調研背景

　　近年來，寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實力，在洗發水市場牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯合利華強勢跟進，夏士蓮、力士等多個洗發水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者。花王旗下品牌奧妮和舒蕾占據了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中國洗發水行業呈現了一個典型的金字塔型品牌格局。通過市場細分，西安楊森于20xx年推出了采樂，在藥品和洗發水兩個行業找到了一個交叉點。為了提高其在全國重點城市中的占有率，并為其今后的營銷發展計劃提供科學的依據，六人行市場調查公司將在全國范圍的重點城市進行一次專項市場營銷調查。

　　（二）調研目的

　　本次市場調研工作的主要目標是：

　　1、分析采樂洗發水的前期營銷計劃（包括其銷售渠道、媒體投放、產品終端和產品情況）以及消費者的產品期望，明確其自身的優勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。

　　2、了解消費者對去屑洗發藥的認知，探察對去屑洗發藥的'接受程度。

　　3、了解產品的知名度以及美譽度，確定今后營銷計劃的重點。

　　（三）調研內容

　　根據上述調研目的，我們確定本次調研的內容主要包括：

　　1、針對其營銷計劃進行全面的分析，從而為其今后的營銷計劃提供科學的依據。本部分所需要的主要信息點是：

　　（1）消費者對于采樂洗發藥的使用情況——是否用過，滿意度，以及認為產品的哪方面更加吸引消費者。

　　（2）對采樂在前期營銷計劃情況的了解——怎樣知道采樂的，通過什么渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過后的感覺，以及認為可以在產品上改進的地方。

　　（3）消費者對于去頭屑這方面的認知。

　　2、了解消費者的觀念，以及對采樂前期推廣的深入程度做一個調查。

　　3、對產品前期的銷售宣傳做一個調查，主要須掌握的信息點有：

　　（1）對于采樂的了解程度——是否知道以及是否使用過。

　　（2）對于采樂印象的評價（五分法）

調查方案范文8

　　一、工作目標

　　通過職業健康狀況調查，基本摸清我市主要行業職業病危害情況、職業病危害接觸人群分布、職業病發病人數及主要職業病發病特點，研究職業病的發病規律，為制定職業病防治政策提供科學依據。

　　二、調查范圍和內容

　　根據上級統一工作部署，我市本次調查工作的主要任務為全市職業病危害基本情況調查。

　　1、調查范圍:本市轄區內存在職業病危害因素的所有企業。

　　2、調查內容：

　　⑴ 轄區內從業人數、接觸職業病危害人數及其地區、行業分布情況;

　　⑵ 轄區內存在或產生的主要職業病危害因素;

　　⑶ 用人單位職業健康監護情況;

　　⑷ 轄區內職業病發病情況；

　　⑸ 勞動合同簽訂、參加工傷保險和職業病病人保障情況。

　　三、組織實施與保障

　　（一）組織形式及工作任務。

　　1、成立以市政府辦、衛生、安監、文廣、人社、財政、總工會、發改委、經信委為成員的 市職業健康狀況調查工作領導小組,領導組下設辦公室和技術指導組。

　　領導組辦公室設在市衛生局衛生監督所，負責市職業健康狀況調查的領導、協調、組織和實施，對調查工作定期組織檢查、督導、評估等工作。

　　技術指導組設在市疾病預防控制中心，負責培訓調查人員技術指導、質量控制、數據審核、匯總、上報，撰寫我市調查報告等工作。

　　2、各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開發區管委會負責組織安監站、衛生院（社區衛生服務中心）對轄區內用人單位開展職業健康狀況基本情況調查復核工作，按時上報各有關調查表。

　　3、市衛生、安監部門為我市職業健康狀況調查工作牽頭單位，負責指定具有相關工作經驗的調查人員，專人負責技術督導、復核、資料錄入和有關資料的匯總上報等工作。同時，市安監局負責督促用人單位配合開展相關調查工作，協助調查專業技術人員進入用人單位開展調查工作。

　　4、市人社局負責用人單位勞動合同和工傷保險參保情況調查的相關工作。

　　5、市財政局要積極協調,做好職業健康狀況調查的經費保障工作。

　　6、市直其它有關部門按照各自職能，積極參與配合本次調查工作。

　　（二）實施原則。

　　1、職業健康狀況調查與用人單位在崗期間的職業健康檢查相結合。

　　2、按照全國統一方法、統一標準、統一控制、統一進度的原則。

　　3、市調查領導組辦公室和技術指導組對調查工作的進展、質量進行技術指導、監督檢查和質量控制。

　　四、工作進度要求

　　2、20xx年7月5日前，召開全市職業健康狀況基本情況調查工作動員與培訓會，領導組成員單位、各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開發區管委會分管領導以及安監站站長、衛生院院長（社區衛生服務中心主任）參加會議。

　　3、20xx年7月8日前，各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開發區管委會制定職業健康狀況基本情況調查工作實施方案，并做好轄區內相關企業的調查動員和培訓工作。

　　4、20xx年7月10日前，全市存在職業病危害因素的企業按照調查要求搜集整理有關資料，并完成本單位調查表的初步填報工作。

　　5、20xx年7月11日-17日，各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開發區管委會組成若干審核組，逐一進廠對企業自填調查表進行檔案資料、作業現場審核，并將調查資料上報至技術指導組（市疾病預防控制中心）。期間，市職業健康狀況調查工作領導小組辦公室和技術指導組應安排工作小組開展巡回督導和技術指導工作，抽樣比例不少于3%。

　　五、有關要求

　　（一）提高認識，加強領導。

　　職業病防治工作關系到廣大勞動者的身體健康和生命安全，關系到我國經濟的`可持續發展與社會的和諧穩定。通過開展職業健康狀況調查摸清當前職業病危害情況，研究制定職業病防治對策，落實“十二五”規劃和《 省職業病防治規劃（ －20xx 年）》。各級各部門要充分認識開展職業健康狀況調查工作的重要性，以實踐科學發展觀、對勞動者健康高度負責的態度，將調查工作作為進一步加強職業病防治工作的重要抓手，切實加強對調查工作的領導，健全組織機構，認真組織制定具體工作實施方案，并要精心組織，積極穩妥做好職業健康狀況調查，確保完成調查任務。

　　（二）健全機制，加強協調。

　　職業健康狀況調查涉及多個部門和各級各類用人單位，是一項政策性、技術性、敏感性都很強的工作，需各方面的積極支持，以及勞動者的理解和配合。衛生行政部門和安全監管部門作為實施本次調查的牽頭單位，要積極主動與其它單位和部門多溝通、多交流、多協商，協調好各方面關系。在實施過程中，各級各部門要按照調查方案要求，做好各環節的有機銜接，確保調查工作流程順暢。市職業健康狀況調查技術指導組要加強溝通，共同研究解決調查中遇到的各種技術問題，及時向市職業健康狀況調查工作領導小組和宣城市技術指導組報告工作進度，并積極爭取各有關部門的支持，確保調查工作順利進行。

　　（三）嚴守紀律，統一口徑。

　　當前我國已進入職業病的高發期和矛盾凸顯期。職業健康狀況調查涉及職業健康檢查、職業病診斷、職業病患者的待遇保障等社會問題，各級關注，十分敏感。各級各部門要嚴守調查工作紀律，原則上不單獨發布信息。要研究制定應對敏感問題的預案和口徑，必要時及時加強輿論引導，重大問題要隨時向市職業健康狀況調查工作領導小組報告。參與調查工作的專業技術人員要牢固樹立政治意識和大局意識，不擅自對外發布相關調查數據，不擅自使用調查工作信息、數據發表論文。

調查方案范文9

　　為進一步加強職業病防治工作，切實保護勞動者健康權益，根據衛生部、國家安全監管總局、人力資源和社會保障部、全國總工會等九部委《關于開展職業健康狀況調查工作的通知》和省衛生廳、人力資源社會保障廳、總工會三部門《關于印發省職業健康狀況調查工作實施方案的通知》的文件精神，結合江山實際，特制定本實施方案。

　　一、調查目標

　　通過實施職業健康狀況調查，摸清我市主要行業職業病危害情況、職業病危害接觸人群分布、職業病發病人數及主要職業病發病特點，研究職業病的發病規律，為制定我市職業病防治規劃提供科學依據。

　　二、組織機構和職責分工

　　為保證全市職業健康狀況調查工作順利開展，市政府成立由政府分管領導任組長，市府辦、發改局、衛生局、人勞局、財政局、安監局、總工會等部門為成員的市職業健康狀況調查工作領導小組，負責做好全市職業健康狀況調查工作的協調、組織和實施工作。領導小組下設辦公室，辦公室負責定期組織檢查、開展督導檢查和評估。辦公室下設專門的調查工作小組，主要負責開展技術骨干和調查人員培訓、技術指導和質量控制，數據錄入、資料分析和調查報告撰寫等工作。各鄉鎮（街道）、江山經濟開發區也要成立相應的工作機構，協助開展轄區內的職業健康狀況調查工作。

　　三、調查范圍、調查對象、內容與方法

　　（一）市職業健康狀況基本情況調查

　　1.調查對象：20xx年12月31日前在市工商局注冊的具有職業病危害因素的企業。

　　2.調查內容：職業健康狀況基本情況、各企業存在的主要職業病危害因素、作業工人接觸職業病危害因素、職業健康檢查、用人單位勞動合同和工傷保險參保情況以及職業衛生管理現狀等。

　　3.調查方法：由市衛生局成立專門的調查組，人員由市疾病預防中心、市衛生監督所、社區衛生服務中心人員組成。各鄉鎮（街道）、江山經濟開發區協助調查組開展轄區內企業相關信息調查核實，并協助調查人員進入企業，開展職業狀況調查工作。調查組人員要利用開會培訓、進廠入戶等形式對企業職業健康狀況進行調查，調查結束后由市職業健康狀況調查工作小組對調查結果進行復核，對發現的問題要及時復查，確認無誤后，由調查員將調查數據錄入全國統一的程序軟件。

　　（二）市職業健康狀況重點調查

　　1.調查對象：從事金屬、非金屬礦山及煤礦開采、隧道開鑿、寶石加工、石英砂加工、石材加工、鑄造冶煉、水泥生產、耐火材料、機械制造、建筑、皮革箱包加工、制鞋、家具制造、五金電鍍、電子制造、印刷、玩具、有色金屬冶煉、蓄電池與電池、裝飾材料加工等行業和生產企業，接觸矽塵、煤塵、苯、正己烷、鉛、鎘等六種主要職業病危害因素的在崗、工齡滿1年的勞動者（包括外協、外包的人員），人數不少于0.5萬人。

　　2.調查內容：接觸矽塵、煤塵、苯、正己烷、鉛、鎘等六種主要職業病危害因素勞動者的職業健康檢查，檢查項目按照《職業健康監護管理辦法》、《職業健康監護技術規范》和全國職業健康狀況調查實施方案所確定的必檢項目執行。

　　3.調查方法：市人民醫院、市中醫院承擔本次職業健康檢查工作任務，市疾控中心結合省里下達的公共衛生項目配合做好職業健康檢查工作。根據全國職業健康狀況調查確定的樣本抽樣原則，確定我市擬接受職業健康檢查的'體檢對象，并將全市行業種類、企業規模和類型、職業病危害以及職業人群狀況等，一同上報至全國職業健康狀況調查工作技術指導組最終確定體檢對象。市職業健康狀況調查工作小組根據最終確定的體檢對象，督促體檢對象所在的企業組織開展勞動者職業健康檢查，勞動者職業健康檢查費用按照《中華人民共和國職業病防治法》的規定由企業承擔。為順利推進本次專項調查工作，市衛生局爭取到上級有關經費補助后，可根據調查情況，給企業一定的健康檢查費用補助。體檢完成后，職業健康檢查機構指定專人負責，將職業健康檢查和職業病診斷結果等數據錄入衛生部統一規定的軟件系統，職業健康狀況調查工作小組負責數據錄入質量的抽查審核。

　　四、工作步驟

　　（一）培訓階段（20xx年6月—7月上旬）。主要是建立組織機構，做好職業健康狀況調查工作人員的培訓工作。

　　（二）調查階段（20xx年7月中旬－9月底）。主要是完成職業健康狀況基本情況調查、重點人群職業健康檢查以及調查數據的錄入等工作。

　　（三）分析階段（20xx年10月上旬－11月上旬）。主要是完成職業健康狀況調查數據資料分析以及調查總結報告的起草工作。

　　（四）總結階段（20xx年11月上旬－20xx年12月底）。主要是完成職業病分析總結報告，估算轄區內主要行業重點職業病的發病情況，科學做好預防工作。

　　五、質量控制和技術保障

　　市職業健康狀況調查工作領導小組辦公室負責組織對職業健康狀況調查工作小組人員的培訓和技術指導。在職業健康狀況調查期間，市職業健康狀況調查工作領導小組辦公室對調查人員職業健康狀況開展情況進行指導、抽查和督查。市職業健康狀況調查工作小組要明確專人負責質量控制工作,對基本職業狀況調查、職業健康狀況重點調查、調查數據錄入進行抽查審核。職業健康檢查必須由取得職業健康檢查資質的機構承擔，承擔單位應加強對職業健康檢查的質量控制。

　　六、工作要求

　　各鄉鎮（街道）、各有關部門要統一思想，提高認識，切實加強協調配合，把職業健康狀況調查作為貫徹落實《省職業病防治規劃（20xx-2015年）》的一項具體行動。市職業健康狀況調查小組要結合基本職業衛生服務試點工作要求以及粉塵與高毒物品危害治理專項行動，認真落實本方案中關于質量控制的相關措施，做好質控記錄，確保調查工作質量。

調查方案范文10

　　一、調查主題

　　我校大學生絡消費調查及前景預測

　　二、調查背景

　　隨著互聯的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的上消費，絡購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國的絡購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。

　　三、調查目的

　　通過大學生購情況調查，了解大學生對上消費的態度，及上消費對大學生生活的影響。幫助大學生建立正確的.消費觀、價值觀，避免大學生沉溺絡消費，使絡消費與日常生活平衡有序的進行。通過購調查，絡消費在大學校園的市場空間和發展前景。

　　四、調查內容

　　河北經貿大學在校大學生的購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。

　　五、調查對象

　　調查對象：河北經貿大學在校大學生

　　六、調查方式和方法

　　a）調查方式：抽樣調查b）調查方法：問卷調查

　　七、調查步驟以及時間安排

　　a）第一階段：（4月23日——4月25日）確定人員分工及調查項目、設計調查問卷b）第二階段：（4月26日——5月1日）發放調查問卷進行市場調查，回收問卷c）第三階段：（5月1日——5月6日）統計調查資料、分析調查結果、撰寫調查報告

　　八、調查工作經費預算

　　a）市場調查策劃書打印（1份）——2元b）市場調查問卷制作（100份）——20元c）市場調查報告打印（1份）——2元

　　九、調查人員

　　河北經貿大學公共管理學院公共管理類2班楊xx、xx、xx等。

　　在校大學生上購物情況調查問卷

　　親愛的同學：

　　你好！我正在做一個關于大學生上購物情況的問卷調查，本調查旨在了解大學生對上購物的看法，發現其中的問題，并提出相應的對策，方便我們以后的學習和生活。謝謝合作！

　　1、你的性別：（）

　　A、男B、女

　　2、你的年級：（）

　　A、大一B、大二C。大三D、大四

　　3、你有過購的經驗嗎？（）

　　A、有B、沒有（跳到12題）

　　4、你選擇上購物的原因：（）

　　A、省時省錢B、商品原因C、出于好奇D、從眾心理E。其他

　　5、你對上購物流程的熟悉程度如何：（）A、非常了解B。了解不多C。了解一點點D。不了解

　　6、你在上一般選擇什么類型的產品：（）

　　A、書籍B、衣服和食品C、電子產品D、生活用品E。其他

　　7、你在上購物平均每次花費多少錢：（）

　　A、100元以下B、100—200元C、200—300元D、300元以上

　　8、你購的頻數是多少：（）

　　A、每月一次B、每季一次C、每星期一次D、不確定

　　9、你上購物的支付方式一般是：（）

　　A、第三方支付平臺B、上支付C、電信支付D、貨到付款

　　10、你覺得上購物可信嗎？（）

　　A、很可信B、比較可信C、不太可信D、不可信

　　11、你對上購物的預期如何？（）

　　A、發展空間很大B、不怎么看好C、短期內不會有太大發展D、其他

　　12、你認為購需要改進的是什么？

　　A。商品質量B。配送速度C。信息描述D。支付手段E。安全保障

　　13、你身邊上購物的人多嗎？（）A、很多B、有，但不多C、沒有

　　14、你未進行上購物的原因：（）

　　A、商品問題B、誠信C、貨款支付D。物流問題E、售后服務F、安全

　　15、預計你會在多久之內嘗試上購物：（）

　　A、三個月之內B、半年之內C、一年之內D、一年以上E、不確定

　　16、你覺得傳統購物優于上購物：（）A、是B、不是C、不知道D、各有利弊

　　17、淺談上購物的利與弊：利：

　　弊：

　　問卷到此結束，再次謝謝你的合作！

調查方案范文11

　　為落實好中央和省委提出的“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標要求，根據閩《xx省xx委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的內容要求，結合我監工作實際，現就學習實踐科學發展觀活動調查研究環節制定如下方案：

　　一、指導思想

　　開展調查研究活動，是學習實踐科學發展觀活動的重要環節，是解決影響和制約我監在科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，把全監的發展積極性進一步引導到科學發展上來的重要措施，是把科學發展觀貫徹落實到工作發展各個方面，為加快推進我監工作又好又快發展，服務海西兩個先行區建設、和諧社會建設大局做出更大貢獻的有力手段。通過調研活動，使全監黨員民警在對貫徹落實科學發展觀的認識有新的提高，解決影響工作科學發展的突出問題有新的突破，推動體制改革有新的進展，改進領導干部抓科學發展的作風有新的成效。

　　二、開展調查研究的方法措施

　　調研活動要著重圍繞“四求先行，推動工作又好又快發展”的主題，開展主題調研活動。根據學習實踐方案的要求，擬由學習實踐活動領導小組及活動辦公室成員組成四個調研小組，深入基層和群眾進行調查研究，開展實際案例分析，更好地從理論和實踐的結合上加深對科學發展觀的思想認識。黨委領導班子成員要結合各自的職責分工，采取深入基層、召開座談會等多種形式，著重圍繞維護穩定，提高嚴格、公正、文明執法水平，提高罪犯改造質量，建立健全保障科學發展的體制機制。主要是分兩個層次開展四個大的方面的專題調研：

　　（一）學習實踐活動領導小組及活動辦公室調研內容

　　1、監管安全方面。

　　重點圍繞“如何進一步增強監管安全穩定首位意識，注重‘首要’標準，提高教育改造質量，促進長治久安”開展調研。調研工作由xx長、xx副長牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx及各大隊分管改造領導組成。

　　2、隊伍建設方面。

　　重點圍繞“在體制改革背景下和規范津補貼后，如何加強民警隊伍規范管理，進一步調動民警的工作積極性”開展調研。調研工作由xx政委、xx副書記、xx主任牽頭，成員由xx、xx、xx、xx及各大隊（含醫院）支部書記組成。

　　3、廉政建設方面。

　　重點圍繞“如何建立、健全民警廉潔執法管理機制，促進民警執法公正”開展調研，調研工作由xx紀委書記、xx副長牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx及各大隊分管政工領導組成。

　　4、生產管理方面。

　　重點圍繞“在體制改革以及國際金融危機背景下，轉變結構，提升水平，提高勞動改造功能”開展調研，調研工作由xx副長牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx各大隊分管生產領導組成。

　　（二）支部（含醫院）調研內容

　　各支部要參照調研方式，參考閩xx獄〔20xx〕51號中課題調研題目，基層支部要結合本單位實際，確定不少于1個調研課題（課題自定），組織所轄中隊開展有利于工作發展的專題調研工作。調研活動由各支部書記牽頭負責，由各相關人員組織調研小組。通過調研，掌握推動科學發展應該做什么、怎么做，弄清哪些問題最突出、哪些問題最需要解決，哪些問題在學習實踐活動期間能夠解決，更好地從理論與實踐的結合上加深對落實科學發展觀的認識。

　　三、開展調查研究活動的要求

　　（一）加強組織領導，澄清模糊認識。

　　開展調研活動，是學習實踐活動承上啟下的關鍵階段，做好這個階段的工作，對于鞏學習培訓的成果，打牢解決問題和完善制度的工作基礎，確保活動取得實效具有至關重要的作用。要求全監各級領導班子成員尤其是黨委成員要認真履行職責，以優良的.作風，帶好頭、負起責、親自抓，克服近期事務性工作多，與業務工作沖突等一些模糊認識和畏難情緒，克服老一套的思想。

　　（二）要深入基層，了解第一手材料。

　　調研活動要利用黨委中心組學習、工作研討會、獄情分析會、民警職工代表座談會等載體，堅持開門納諫、問計于民，深入基層，深入群眾，面對面聽取對_工作科學發展的思路和方法的反映，認真采納群眾迫切需要解決問題的建議，廣泛搜集對黨員干部黨性、黨風、黨紀方面的意見。原原本本對群眾提出的意見和建議進行深入分析檢查，確保調研報告反映實情、體現民意、形成共識。

　　（三）搞好調查研究，形成詳細文字材料

　　調查研究活動需撰寫調研報告，為解決科學發展上存在的問題提供決策依據。調研報告的形成分別由各調研組成員xx、xx、xx、xx四位同志負責。各調研組成員要深入基層進行調研，做到理論與實際相結合，調研報告要按照規范程序和文體格式撰寫，字數不少于5000字，要重點突出針對性、操作性和實用性。各支部調研活動結束后，要形成翔實的調研報告，字數不少于3000字，調研報告于4月30日前報活動辦。

　　調研活動結束后，將適時組織在黨委中心學習會上和黨員座談會上進行交流研討（具體時間另行通知）。

調查方案范文12

　　一、調查目的：通過了解大學生個人理財情況，從而幫助其制定合理的個人理財方案。

　　二、調查對象：在校大學生

　　三、調查項目：個人信息情況調查

　　個人理財現狀

　　個人理財認識

　　四、調查時間：20xx年x月

　　調查期限：30天

　　五、制定調查的組織實施計劃

　　（一）調查機構：成立臨時調查小組（10人左右）

　　（二）調查步驟：

　　1、制作調查問卷

　　2、分發調查問卷

　　3、回收調查問卷

　　4、分析總結

　　5、寫調查報告

　　（三）人員及組織訓練：

　　1、調查組員認真了解調查問卷的內容

　　2、人員分成5組，分別在學校各個人口密集場所發放調查問卷

　　3、調查小組成員及時回收調查問卷，并匯總后及時上交

　　六、調查方法：采訪法（調查問卷）

　　調查問卷：

　　個人理財調查問卷

　　親愛的朋友： 十分感謝您參加本次調查。這只是一些關于大學生對個人理財的態度.觀念.看法和做法，不涉及您的個人隱私，調查結果用于純學術研究性目的，謝謝合作。

　　個人信息情況調查 1、您的性別（ ）

　　A.男 B.女

　　2、您所在的城市類型（ ）

　　A.繁華大都市 B.大型城市 C.中型城市 D.中小型城市

　　3、您現在就讀大學的哪一年級？（ ）

　　A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級

　　4您的專業方向是什么？（）

　　A.哲學 B.經濟學 C.法學 D.管理學 E.工學 F.理學 G.醫學 H.農學 I.教育 J.文學 K.歷史 L.藝術 M.其他

　　5、您每個月所需生活費的來源（多選）是（ ）

　　A.父母提供 B.勤工助學 C.獎學金 D.課余做兼職 E.其他

　　6、您每個月的生活費用大概是多少（ ）

　　A .500元以下 B. 500到750元 C. 750到1000元 D.1000元以上

　　個人理財現狀

　　7、您在一個月的生活費中，食品方面（包括零食飲料）的支出大概是 （ ）

　　A. 300元以下 B.300-450元 C.450-600元 D.600元以上

　　8、您每月生活費是否有結余（ ）

　　A.有 B.月光族 C經常入不支出

　　9、如果有，有多少？（ ）

　　A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上

　　10、您會怎樣處理？（ ）

　　A.存起來 B. 豐富精神生活 C.改善物質生活 D.進行投資活動

　　11、您是否有投資個人理財產品？（ ）

　　A.是 B.否

　　（如果是，請回答一下12-13題）

　　12、請您選擇您過去或現在投資個人理財產品的種類：（ ）

　　A.存款 B.商業保險 C.銀行個人理財產品 D.股票 E.其他

　　13、您投資個人理財產品的年平均收益屬于以下哪一項？

　　A.20xx元以下 B.20xx-5000元 C.5001-10000元 D.10000元以上

　　個人理財認識

　　14、您認為您自己的.理財能力如何？（ ）

　　A.花錢沒計劃 B.一般 C.較強理財能力

　　15、您現在認為理財的首要目標是? （ ）

　　A.盈利 B.保值 C.合理花錢 D.其他

　　16、您認為個人財務管理能力對自己在適應未來社會工作中的作用如何 （ ）

　　A.無所謂 B.作用不大 C.作用很大 D.生活必需技能

　　17、您對個人財務管理方面知識的了解程度如何？ （ ）

　　A .十分了解 B .知道個大概 C .不太清楚 D.完全沒概念

　　18、是否希望有一個針對大學生理財方案（ ）

　　A .迫不及待 B.需要 C.一般 D.不需要

　　19、請您談一下對個人理財的理解？

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

調查方案范文13

　　一、教學問題與研究課題

　　教學問題包括兩個方面：一是教育問題；二是教學問題（文中統稱為“教學問題”）。教學問題是教育工作者在教育教學實踐中面臨的、遇到的困難、疑惑等的統稱，不是教學實踐中的師生問話、對話、提問。問題解決就是排除困難，解除疑惑。問題解決的過程就是研究的過程。教師在解決問題的過程中，水平的高低、能力的大小、理念的先進與否、方法的優劣等的不同就會派生出不同的研究狀態和層次。

　　（一）教學問題與問題解決

　　有些問題教師可以憑借自己個人的經驗一次性解決。專業化水平較高的教師往往具有豐富的經驗，這些豐富的經驗大體可以應對教學生活中發生的系列問題，而且教學研究將內化為他自己的行為習慣，不再是外來的任務和要求。

　　教師憑借自己個人的經驗，比較輕松的一次性解決教學問題，這就顯示為教師的日常性教學。在日常性教學中，教師往往憑借個人經驗來解決問題，完成教學任務，所以有人將這種日常性教學稱為經驗性教學。在日常性教學中，教師雖然會遇到一些具體的問題，但這些問題對教師而言，并不構成難題，教師能夠比較輕松的一次性解決這些問題，而不會使問題課題化。但是，有兩種情況將對教師的日常性教學構成難題：

　　1. 教師原以為可以按照個人經驗一次性解決某個問題，但是當教師按照自己的經驗處理這個教學問題之后，結果發現原來的問題并沒有解決。這就暗示該問題可能是一個新的難題，為了解決這個難題，教師需要對這個問題進行比較持久的追蹤。

　　2. 無論教師個人的教學經驗如何豐富，教師總會遇到僅僅憑借自己個人的經驗無法解決的問題。這就暗示教師需要憑借他人的經驗，通過借鑒他人的經驗來獲得解決新問題的新思路。教師一旦追蹤某個教學問題或者需要憑借他人的經驗來解決某個教學問題，那么教師的日常性教學就有了研究的狀態，可以稱之為研究性教學，這個教學問題就轉化為研究課題。

　　（二）基于“問題解決”的課題研究

　　校本教研強調解決教師自己的問題、真實的問題、實際的問題。不過，并非任何教學“問題”都構成研究“課題”，只有當教師持續地關注某個有意義的教學問題（即“追蹤”問題），只有當教師比較細心地“設計”解決問題的方案之后，日常的教學“問題”才可能轉化為研究“課題”，教師的“問題意識”才上升為“課題意識”。課題意識指導下的問題解決過程，就是我們常常說的課題研究。

　　強調對“問題”的追蹤和設計意味著所研究的“課題”來自教師自己的教學實踐，“課題”產生的途徑往往是“自下而上”的而不是“自上而下”的，它是教師“自己的問題”而非“他人的問題”，它是教室里發生的“真實的問題”而非“假想的問題”。

　　強調對教學問題的“追蹤”與“設計”，意味著教學研究不是“隨意性問題解決”或“經驗性問題解決”。教師雖然在自己的日常教學生活中從來就沒有遠離過“解決問題”，但如果教師只是以日常經驗和慣用策略去解決問題，而不是“想方設法”設計之后采取“行動”并持續地“反思”其效果，那么，這種問題解決只屬于“日常性教學的活動”，算不上研究。

　　有效的教學研究“課題”產生過程是：教師在大量地、隨意地解決問題的過程中發現了某個值得“追蹤”和“設計”的“關鍵性問題”。教師一旦打算在后續的教學中進一步“想方設法”按設計方案去解決這個“關鍵性問題”，這個問題就可能轉化為研究課題。

　　二、大課題與小課題

　　（一）大課題：各級規劃的課題、上級下達的.課題、學校辦學的總思路總設想等等。

　　大課題是用來設計規劃的，要實施研究必須對大課題進行剖析，化解成一個個小課題。大課題研究的特點：宏觀性、周期長、范圍廣、見效遲。大課題可能會有大成果、大效益、大影響，但前提是要做實、做細、做深、做好，否則會前功盡棄。

　　作為學校，要學會把大課題做小、做實，把小課題做大、做強。大題要小做，小題要大做。學校規劃的是大課題，教師從事的是小課題。正如打造航母，只有總設計師才知道航母的整體形象，其他的只按要求完成某部件研究。小課題做好了，不一定只是小影響，小課題同樣會出大效益、大成果。

　　（二）小課題：小課題是相對于各級規劃課題而言的。小課題就是小的研究課題、小的研究項目，是源于教師教育教學實踐的、有研究價值的，需要探索解決的真實問題。

　　小課題研究是一種源于實踐、服務實踐、在實踐中研究的實踐研究，是一種低起點、低要求、重心降低的草根研究；是一種易接受、易操作、易見效的應用研究；是一種貼近教師、貼近生活、貼近工作實際、貼近地氣的田野研究。這里的關鍵詞是：研究自己，自己研究，為自己研究（“自己”為泛指）。小課題研究的特點“小”“近”“實”“活”。

　　“小”主要是指：①選題內容和范圍小，從小現象、小問題入手，關注的是教育教學活動中問題的“某一點”，以及某個細節。②研究難度小、周期比較短、參與同一課題研究的人員少。③方法簡單、容易操作、見效快。

　　“近”主要是指：①研究內容貼近教學，結合實際，是一種“貼身式”研究。②教師既是研究主體，也是利益主體。

　　“實”主要是指：①從實際出發、量力而行，教師研究解決的是個人教育教學中的真實問題。②是教師自發進行、自我負責的“常態化”研究行為。不是給別人研究的，不是別人讓研究的，不是研究給別人看的，不是為研究而研究的。

　　“活”主要是指：選題自由、方法靈活，研究行動自主，人員組合自由，時間長短皆可，成果形式多樣。

　　小課題研究的工作思路：“本土化行動，低重心運轉，小步子發展，實效性評價”。小課題研究的原則：“小步子，低臺階，快節奏，求實效”。小課題研究的基本流程：選擇一個問題，建立一個課題，確立一個目標，實施一項研究，形成一個成果（經驗、規律或具體操作方法）。小課題研究是教育科研的有機組成部分，雖然它的研究題目小，選題范圍小，但是整個研究過程及其管理還是要遵循教育科研的基本程序和規范，最終為完成大課題研究服務。

　　三、課題研究的操作策略

　　（一）前期：準確選題。

　　有兩件事要做：一是問題的篩選，二是課題的分析。

　　篩選問題的途徑有兩條：一是從學校承擔的各級規劃課題中去篩選自己將要研究的問題；二是從學校學年、學期教育教學工作重點和整個學校辦學理念與發展方向中去篩選。這里面的關鍵是，學校要引導老師反思學校的工作、反思自己的工作。

　　關鍵詞：反思、統計、排序、提煉。從中找出普遍的、嚴重的、最不該出現的、最急需解決的問題，形成研究課題。這樣形成的課題表面上看多而濫，但實質上，它有學校統一規劃的總目標、總要求，形散神聚。就是綱與目的關系，綱舉目要張，綱統領指揮著目，這叫問題課題化。課題分析的方法一般來講有兩種：

　　課題分析的第一種方法是“剝竹筍”：變大為小，變粗為細，化宏觀為微觀，化抽象為具體，逐層解剖，讓課題所蘊含的最本質、最核心的屬性裸的展現在眼前。將大課題變成一個個的小問題，逐一研究，逐一解決，這叫課題問題化，只有這樣才能將課題做實。那么，怎樣“剝竹筍”呢？通常有兩種：

　　1. 在層級上分解，繪制網絡管理圖：一個一級課題（總課題）亦稱A級課題，四個二級課題，亦稱B級課題，十個三級課題（子課題），亦稱C級課題。由此往下派生，各個教研組，每個教師可以選定若干個四級課題（子子課題也即小課題），亦稱D級課題（略）。上一級課題要對下一級有規限、指導效用，下一級要對上一級有支撐、印證功能。否則，就會造成A級過大、B級過空、C級過虛，那還談什么研究的實效呢。課題管理者可以就此繪制課題管理網絡圖，一目了然。

　　2. 在內容上細化，形成“一組N拖”式。

　　課題分析的第二種方法：“包餃子”。化小為大，把小課題放在大環境中去設計。從局部著手，從整體著眼。由近及遠，看小想大。研究的課題正如餃子里的餡，甚至可能是餡里的某一成份，它要與其它成份相互配合，還要借助包皮才能生效。將大課題化小的思路是：從整體到部分，從總體著眼，從局部著手；把小課題做大的思路是：從部分到整體，從局部著手，從總體著眼。這樣，順逆結合，彼此滲透，相得益彰。

　　（二）中期：周全設計、扎實運作，要做好四件事：

　　1. 方案制定。方案的制定是自上而下的。先總，后分，再分。首先是總課題拿出方案，為一級方案，規限、指導下一級課題；接著是子課題在總課題的規限下制定方案，為二級方案，以此類推，直到最基層的小課題研究計劃的拿出。上下一體，彼此呼應，形成一套方案集。這就是初始性成果。一個好的課題研究方案，等于課題研究成功了一半。

　　課題研究方案的制定既要遵循其基本規范，也要突出重點因素，體現學校基層教師課題研究的特點。

　　課題研究方案制定的基本要求：①提出問題：針對什么實際問題確立了課題？研究這個課題有什么實際意義？②研究內容：界定題目中的關鍵詞，描述將要研究的內容、重點、范圍、對象等。③實施辦法：一是起止時間的規劃，最好安排到周次，明確結束的時間；二是要明確每段時間內要完成的研究任務，分別采取什么方法等。④成果及形式：一是過程性成果，課例、案例反思、故事等；二是最終成果，最好形成《×××研究報告》。⑤研究方案的修訂與調整：研究方案不可能一蹴而就，必須隨著研究的不斷深入進行隨時補充調整。只有進入實踐的層面，我們才會更清楚地認識問題，更深刻地理解問題，更直接地找到解決問題的方法。研究方案與研究一定是有差距的，所以修訂調整是必須的、必要的，而且這個環節也應該是伴隨研究過程的始終。

　　2. 方法的選擇與運用。從研究方法看，主要采用基本的、教師易于把握和實施的行動研究。下面介紹幾種最常見、最適用的課題研究方法。

　　（1）經驗總結。通俗講就是從大量的教學實踐中，梳理、歸納、提煉出成熟、典型、理性的做法。什么是理論？就是對實踐的高度概括。

　　（2）敘事研究。“敘”就是敘述，“事”，就是事件。它是用講故事的方式，追述、還原自己親身經歷或者所見所聞有意義的“教育事件”，表述自己對教育的理解、對教學理論的感悟。在敘述的過程中，自己的“經驗性教學”往往就轉變成了“反思性教學”、“研究性教學”。

　　（3）調查研究。它是有目的、有計劃、有系統的搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。“調查研究”法之所以還沒有引起更多教師的重視，主要原因是教師把調查研究想象得不可接近。其實，調查研究是最適合于教師做的一種研究。比如學生的品行、態度、行為、習慣方面往往因為當前復雜的社會背景和不同的家庭環境等因素呈現出多元發展狀態，譬如小學生的玩網絡游戲現象、中學生的成人化交往現象（生日宴請）等。作為班主任，你對你這個學段學生的學習、生活、成長狀況了解多少？又比如任課教師，你是否想了解一下你的某種教學方法是否適應于你班的學生？對于各個層次學生的學習來說是否有效？對于這些，也的確應該加以把握。不妨做個小型的專題調查：問卷式的調查，或者談話式的調查。通過匯總，用一定形式的數字（百分率，或者程度等級，或者分值）呈現學生的需求，呈現某一現象或行為的嚴重性，之后進行多層面、多維度的反思，查找原因，提出對策，以便有針對性地做好教育轉化工作。最后，把整個調查、反思、整改、效果用文字表達出來，就是一份非常貼近你自己的教育教學實際、非常有生命力的調查研究報告。用數字說話，讓自己的研究嚴謹一些，讓自己的研究成果更有說服力，就是教育科研的“科學性”的一個很好的體現，使工作具有了科研含量，并不是感性的“想當然”。

　　（4）個案研究。就是對單一的研究對象進行深入而具體研究的方法。個案研究的對象可以是個人，如一個學生就是一個課題，這就是對學生個人的個案研究。也可以是個別團體或機構，如“外來務工人員子女良好行為習慣培養研究”，就是一個對于個別團體的研究。

　　（5）思考分析。教育科研的本質是促進思考。因為教育科研是研究教育現象，探索未知的規律，以解決新問題。所以研究也好，探索也好，都是伴隨或依賴思考的。可以說，沒有思考就不可能有真正的教育科研。

　　3. 材料的積累與整理。原始（過程性）材料（檔案）的收集整理，應該說這是我們科研管理的薄弱環節。整個材料的匯總整理包括：“前期準備、過程性工作、后期跟進”等原始的、詳實的文本、圖片、影像等所有的資料。資料整理積累要注意堅持及時、細致、真實、全面的原則。

　　4. 研究效果的適時監控。這是課題研究的根本性工作，不論是計劃、措施，還是方法、管理都是為了效果服務的，所以效果的跟蹤監控是最主要的。大效果是由若干小效果組成的，最終效果是過程性效果的積累。在研究過程中要暢通信息反饋的渠道，及時總結取得好效果的經驗，隨時糾正導致不良效果出現的原因，以保證研究課題在具有實效性的前提下順利進行。

　　（三）后期：成果的物化。要做實三件事：

　　第一件事是研究成果的科學分類。

　　1. 成果內容。就成果的內在成分看，研究成果包括顯性成果和隱性成果。

　　（1）顯性成果。從教師層面講，是指在“教”的領域，教師采取的解決問題的方法、策略、措施，教師總結的典型經驗、有效做法等等。從學生層面講，是指在“學”的領域，能夠看得見的學習行為改善、態度的優化、學習成績的提高，班級面貌的改觀等等。

　　（2）隱性成果。是指教師、學生素質結構的優化，興趣、動機、精神面貌的變化，良好行為習慣的養成；教育教學質量的綜合提升等等。其實，這才是最終的、最有價值的研究成果。隱性成果可以調查數據的形式呈現，也可以通過故事的形式呈現。

　　2. 成果形式。就成果形式講，課題研究成果可以用課例、經驗、教學反思、故事、調查數據來呈現。最終的成果呈現形式，是完整地、有條理地將上述在研究期間形成的階段成果進行匯總，以“×××課題研究報告”來呈現。課例、經驗、反思、故事等階段成果形式與最終成果形式如同“珍珠”與“項鏈”。

調查方案范文14

　　【摘要】員工敬業度是員工對公司在情感和知識方面在公司的一種投入和承諾。敬業度的高低直接影響著員工對于其自身工作的付出程度。因此企業想要打造一個積極向上的工作團隊，務必要將提升員工的敬業度視為工作的根本。

　　本次公司將開展一項關于員工敬業度的調查工作，為了能夠通過本次調查，了解員工的整體敬業情況，并對影響員工敬業的驅動因素進行分析，將所得結果充分應用于下個年度的員工關系管理計劃。以下是本次工作的具體執行方案：

　　一、事前規劃

　　但是考慮到如何將工作做到行之有效，我們需要將工作的執行進行“升級”。讓整體工作執行的更快、更好、更省。因此，我們需要尋求一種更高效的辦法，將這份工作進行開展。

　　最終確定，本次的調查工作采用在線的形式開展，借助問道網員工敬業度調查系統進行。根據AskForm問道網給出的工作周期預估，最終工作規劃進行了新的變更。

　　l調查樣本空間：公司員工

　　l調查樣本量：公司全體員工

　　l責任部門：人力資源發展部

　　l調查方式：全體員工普查

　　l調查方法：問卷調查法

　　l調研系統：AskForm問道網員工敬業度調查

　　l開展周期：10天

　　二、調查面確定

　　本次敬業度調查的調查面，由本公司的人力資源發展部進行設計，期間會有問道網的專業咨詢師協助，經過本部門和問道網的測評協助人員的討論，最終確定調查面按照標準的敬業度調查面設定，內容如下：

　　l人員

　　l全面薪酬

　　l政策和操作

　　l工作

　　l機遇

　　l生活質量

　　三、驅動因素

　　確定了調查面，下一步就是根據調查面確定驅動因素，本次的驅動因素確定為以下內容：

　　高層管理者、直接上級、同事、重視員工;薪酬、福利、認可;公司政策、績效評估、開放性與多樣性;工作任務、資源、成就感、流程;職業發展機會、培訓與發展;工作與生活平衡

　　四、擬定問卷

　　結合上方的調查面、驅動因素，并同問道網的工作人員給出的建議，我們完成了詳細問卷的設計。

　　詳細問卷內容，見下方附《員工敬業度調查問卷》

　　五、編制分析報告

　　同以往不同的是，我們需要和AskForm問道網的人員預先確定好分析報告中要體現的內容，最終由他們的技術人員進行分析報告模板的編制。

　　最終確定，分析報告要體現的內容如下：

　　l整體敬業度情況

　　l敬業度水平分類比較

　　l驅動因素分析

　　l敬業度風險區

　　l敬業度提升區

　　l強項及弱項分析

　　在以上內容的基礎上，重點要在驅動因素中進行詳細的“特寫”，針對來自不同司齡層、年齡層、學歷層、工作層等層面的員工進行驅動因素分組分析。

　　六、工作開展

　　上述工作進展結束，就要進行本次員工敬業度調查工作的正式開展了，本次的工作原本擬定執行人員為人力資源發展部的所有人員，但是借助問道網員工敬業度調查系統，進入工作開展階段，只需一人即可將后續工作全部完成，很大程度的節省了人員投入量和工作量。

　　1.創建問卷

　　上方的所有內容完成設計后，我們將所有內容都提交至上級進行審核，審核通過后登錄問道網員工敬業度調查系統，將問卷進行創建，整體過程只需將word版的問卷復制進系統即可實現問卷同步創建，余下的只需稍作微調即可。

　　2.導入名單

　　完成上方的創建工作，根據AskForm問道網的測評協助人員的.指示，我們將所有參與調查人員的名單整理成Ecel的形式，包含被測評人所屬部門、郵箱、姓名;進入導入名單頁面將Ecel表格進行上傳，即完成了被調查人員名單的批量導入。

　　3.邀請人員作答

　　次日，接到敬業度調查開始的通知，我再次登錄到問道網，將預先創建好的名單全部勾選，點擊發送郵件，即完成了所有的郵件發送。

　　4.員工開始作答

　　郵件全部成功發送后，調查問卷的作答環節即全面開展，員工將接收到一封帶有問卷鏈接的郵件，可以通過手機端、電腦端、平板電腦將郵件打開并進行作答。作答完畢，點擊提交后，系統會將其問卷自動回收，并進行智能運算，此環節省去了很多的工作量，并且，所有數據都是加密傳輸的，能夠作答數據的安全穩定傳輸，對于員工信息也是一個極佳的保密措施。

　　5.回收統計分析

　　系統將問卷進行回收后，對于所回收的問卷進行了“有效答卷時間”“有效答案分布”“特殊問題分布”的智能判斷，最終將認定的無效答卷進行了剔除，對于有效數據，進行了多重分布計算，最終同步至分析報告。

　　6.生成分析報告

　　完成上述所有工作，我們再次登入問道網，將系統自動生成的分析報告進行了生成下載，讓人滿意的是，這份分析報告完全超乎了我們的想象，不止解決的既要的數據分析工作，并且將我們想要的內容描述的細致入微，能夠很好地幫助我們處理后續的工作。

　　如此一來，本次的員工敬業度調查工作在問道網的全程協助與支持下，順利良好的完成，全程10個工作日，所得的結果完全超乎預期。

調查方案范文15

　　一、調查背景：

　　隨著社會整體收入水平的提高，大學生作為社會中一個特殊的消費群體，從家庭中獲得的零花錢也提高了很多，加上大學生本身對于“旅游”的喜好，促使校園旅游市場日漸活躍。但是，目前校園旅游并沒有得到各大旅行社的重視，屬于被邊緣化的一個群體，所以，通過本次調查，尋找發展大學生旅游的發展途徑。

　　二、調查目的：

　　了解大學生每個月能從家庭中獲得的零花錢數額，從而了解大學生對于旅游消費的消費能力；

　　了解大學生的主要旅游消費方式，喜好的旅游消費內容，確定發展大學生旅游的產品； 了解大學生旅游發展存在的問題，旅游的`安全；

　　這些一直是旅游者最擔心的問題，對于如何消除這些顧慮，進行調查，從而尋找解決方案，達到消除顧慮的目的。

　　三、調研方法：

　　1.前期輔助性工作——探測性調研

　　(1)焦點訪談：訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。

　　(2)二手數據：調查者通過網上查詢資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。

　　2.正式工作——描述性調研

　　問卷法：將問卷分為兩類，一為大學期間去過旅游的，二為暫未去過的，分別調查，比較了解二者差異。另外從中獲得大學生旅游消費能力及旅游消費心理。

　　在完成市場調查問卷的設計與制作等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。

　　調查員在進入各宿舍時說明來意，簡單介紹問卷。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以稍后收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

　　四、調研對象及抽樣方法：

　　1.調研對象：全體在校學生。

　　2.抽樣方法：分層隨機抽樣

　　根據大學生各宿舍樓的不同層號進行分層，再從每一層內隨機抽取一定數量的，合起來組成樣本。

　　五、分析及預測技巧

　　對調查數據分組統計后采用定性分析與定量分析相結合地方法，具體為：

　　1、數據的集中趨勢分析:

　　(1)算術平均數

　　(2)調和平均數

　　(3)幾何平均數

　　(4)中位數

　　(5)眾數

　　2、數據的離散程度分析

　　(1)極差

　　(2)平均差

　　(3)標準差

　　(4)離散系數

　　3、數據統計圖（表）

　　4、交叉列表技術

　　5、相關分析

　　6、結合已有知識及深入思考進行判斷最終得出結論。

　　六、時間和費用

　　調研時間：

　　調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。

　　1、準備階段：界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷。

　　2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。

　　3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。

　　4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。 按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

　　調研方案、問卷的設計（包括內容及外形 ………… 1天

　　實地訪問階段 ………… 1天

　　數據統計分析階段 ………… 3天

　　調研報告撰寫階段 ………… 1天

　　調研經費預算：

　　問卷制作費：10元（100份左右）

　　七、用途

　　了解大學生旅游消費的消費能力、大學生旅游消費內容的喜好、大學生旅游消費心理、大學生旅游消費顧慮，尋找發展大學生旅游的發展途徑。

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