[推薦]調查方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的調查方案8篇，希望對大家有所幫助。

調查方案 篇1

　　一、調查動因：

　　隨著人們環境衛生意識的提高，農村的衛生面貌有了很大的變化，走在農村也時常可見公共垃圾桶，這為解決農村垃圾處理起到了重要的作用。但隨著村民人數不斷增多，垃圾的數量也與日俱增。僅有幾只公用垃圾桶是無法滿足垃圾處理的要求;同時，也由于衛生習慣的原因，垃圾亂扔的現象也在所難免了。由此帶來的環境污染問題日益嚴重，對環境造成了巨大危害，所以想要為解決解決農村垃圾處理問題盡一點力量。

　　二、調查方式：

　　根據老師和學校的安排，我只能在周末采用實地調查、訪問和查看等方式進行調查。

　　三、調查時間：20xx年10月到20xx年3月。

　　四、調查過程

　　首先是查問村民，看村民有何意見和看法，然后再是自己慢慢觀察，后來又問了問村民是如何處理垃圾的，還問了問撿垃圾的老人。最后又通過上網查閱有關于垃圾處理的現象和方法，然后再進行匯總，通過大量材料和圖片以及現狀的分析，在老師的指導下形成調查報告。

　　五：調查反映出的.問題：

　　1、農民的居住地方都是散開住的。因為沒有集中住在一塊，所以垃圾都是隨地亂扔，在農村的各個角落遍地都是，長年積累無人清理，污染環境，對空氣有惡劣的影響。

　　2、隨著人口的不斷增加，村民也越來越多。于是垃圾就難處理了，由于農村沒有專門的垃圾處理站，導致垃圾積累多了無法處理掉。

　　3、由于是農村，大量的農民不會給垃圾分類，所以他們會把垃圾大量焚燒、填溝、埋沒，導致有很多危險垃圾難處理又對土地及地下水資源污染。

　　4、因為我們農村里的文化水平不高，所以環保意識差。農村生活垃圾糞便處置嚴重滯后，因未經真正無害處理而直接排放到河里和田里，但目前還存在少量的露天糞缸，部分糞便還得不到無害化處理。

　　六、解決措施：

　　那么對于垃圾處理有哪些解決的措施呢?讓村民知道垃圾的分類有關知識，了解特殊垃圾的正確處理方式，形成健康的垃圾處理理念。就像一位哲人說過：“垃圾只是放錯位置的財富，垃圾最終歸屬將是沒有垃圾。”對于農村也就是像我們村子這樣的農村，我有以下幾點建議：

　　(1)做好宣傳教育工作，通過環保鄉下，科普宣傳等于形式，提高村民的環保意識，引導農民改變生活陋習，在馬路或村民經常活動較多的地方設置垃圾桶。樹立文明生活意識，爭當環境保護者;

　　(2)我們可以在農村組織一次撿垃圾的活動，加強管理，建立固定的垃圾處理場所，使農民能定時定點投放垃圾，還要安排專人定時清運，垃圾常清化，這樣可以提高農村垃圾的收集率、清運率、處理率，讓農民學會給垃圾分類。

　　(3)使無用的廢棄垃圾變廢為寶。由于農民的環境保護意識還不夠強、不夠了解，農民還沒有意識到垃圾的危害性，對垃圾以及垃圾的處理還不夠充分了解。

　　(4)教育村民認識到垃圾對土壤環境的影響;造成水資源嚴重破壞;存在傳播疾病的危害隱患。

　　七、垃圾處理的意義：

　　(1)是為了減少占地面積;

　　(2)減少對環境、空氣、土壤的污染和危害;

　　(3)美化我們的家園，預約我們的身心，讓我們的生活更加美滿幸福。

　　我們一定要從現在起保護環境，愛護環境，從我們身邊開始保護，讓我們行動起來吧!

調查方案 篇2

　　1、確定我省高考綜合改革啟動年份的影響因素有哪些?

　　我認為我省作為一個高考大省，考生人數眾多，每年的各批次錄取分數線在全國都屬于上游層次。影響高考綜合改革啟動年份的因素我認為有：一是高考改革方案的提出與我省教育現狀是否相符;二是大學錄取政策的調整是否及時匹配;三是試點省份高考綜合改革是否成功，社會是否認可。四是考試科目的設置是否簡單可行，高中學校的可操作性如何。

　　2、高中學生學業水平考試選考科目參加兩次考試是否可行?如可行，兩次考試分別安排在什么時間合適?

　　學考選考科目參加兩次考試可行，一方面多一次機會，另一方面也能讓學生引起重視。兩次考試的時間，分別在4月和10月進行，給學生充分的準備時間。

　　3、高中學業水平考試成績在高考錄取中的使用：

　　(1)如何設置選考科目等次?各等次的比例和分差如何劃分?依據是什么?

　　選考科目等次以學考成績合格為賦分前提，根據事先公布的比例確定等級，例如可以細化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級，分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為滿分100分，相鄰兩級之間的分差均為3分。等次細化以后也可以體現出學生成績的高低，以3分為一個分差也可以體現出區分度。

　　(2)如何確定選考科目成績占高考總成績的權重(即選考科目計入高考總成績的分值為多少)?

　　選考科目以選擇3門為例，我認為每一門滿分定為100分，高考成績總分為750分。

　　(3)如何確定學業水平考試成績的有效期?

　　學考成績可以以兩年為有效期。

　　4、高考錄取批次和錄取模式(如：專業+院校的志愿填報方式)改革對高中教學的影響。

　　高考錄取批次和錄取模式的.改革對高中教學會產生很多影響，如走班制的實施，選考科目的選擇和班級的設置，三年一體化如何實施，對于語數外和選考科目的時間如何分配，考試時間如何選擇，教師如何調配等問題都要經過深思熟慮。

　　5、如何進一步完善綜合素質評價，有效引導中小學全面推進素質教育，充分發揮綜合素質評價在高校錄取時的參考作用。

　　一是建立規范的學生綜合素質檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現，注重社會責任感、創新精神和實踐能力，主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等內容。二是嚴格程序，強化監督，確保公開透明，保證內容真實準確。三是各省(區、市)制定綜合素質評價基本要求，學校組織實施。轉變以考試成績為唯一標準評價學生的做法，注重學生的全面發展。

　　6、另一次外語考試以何種方式進行(單獨組織或隨學考進行)?安排在什么時間合適?

　　另外一次外語考試隨學考進行，方便統一組織，避免單獨準備外語考試帶來的壓力。安排在10月比較合適。

　　7、高職專科招生與普通高考分離后，高中畢業生報考高職專科院校的途徑及制度設計時需要考慮的內容有哪些?

　　在高職專科招生與普通高考分離后，高中畢業生報考高職專科，實行考生自主報考，普通高中生以學考成績為基本依據，高校確定報考條件、選拔評價辦法和錄取規則，并在招生章程中公布要參加相應報考學校組織的職業適應性測試，考生參加相應學校組織的職業適應性測試，高校對考生文化素質和職業適應性進行綜合考量，擇優錄取。同時考生可報考多所院校，并可被多所高校擬錄取，考生選擇確認一所錄取高校。

　　8、對我省高考改革的其他意見或建議。

　　對于我省高考改革應以其他試點省份的改革為基礎為藍本，結合我省教學實際制定出切實可行的方案，高考改革方案不應只是改革高考的考試方式，還應考慮到錄取制度的改革，如改變當前的集中錄取為更加靈活的多向選擇方式，加大高校和學生在報考時的自主權;大學的專業設置，應該更加重視在人才培養上的融合。

調查方案 篇3

　　根據市衛生局等四部門《關于印發〈市職業健康狀況調查工作實施方案〉的通知》、《全國職業健康狀況調查實施方案》及省衛生廳等部門《關于印發<省職業健康狀況調查工作實施方案>的通知》文件精神，結合我鎮實際，制定本實施方案。

　　一、調查目標

　　通過實施職業健康狀況調查，摸清我鎮主要行業職業病危害情況、職業病危害接觸人群分布、職業病發病人數及主要職業病發病特點，研究職業病的發病規律，為制定職業病防治政策提供科學依據。

　　二、組織機構和職責分工

　　為確保全鎮職業健康狀況調查工作順利開展，成立牟山鎮職業健康狀況調查工作領導小組（附件1），負責全鎮職業健康狀況調查工作的領導、協調、組織和實施，定期組織檢查、開展督導檢查和評估。

　　領導小組下設調查工作小組，具體開展本轄區內的調查工作。

　　三、調查范圍、調查對象、內容與方法

　　1.調查范圍與對象：轄區內20xx年12月31日前，工商行政管理部門注冊的職業病危害企業（附件2）。

　　2.調查內容：調查轄區用人單位職業健康基本情況，填寫用人單位調查表（附件3）。

　　3.調查方法：職業健康狀況調查工作小組具體實施轄區調查和數據錄入工作。

　　（1）工商行政管理部門提供20xx年12月31日前注冊的，被確定為職業病危害企業的基本信息。

　　（2）職業健康狀況調查工作小組對調查對象進行職業健康狀況調查的培訓，并通過文件、電子郵件、調查員入廠調查等方式將調查表分發到各企業，()由企業填寫用人單位調查表（附件3）

　　（3）基本情況調查表返回后，職業健康狀況調查工作小組將隨機抽取2%的企業調查表，由調查員入廠復核，并按照全國統一的編碼及程序軟件，錄入調查數據。

　　四、工作步驟

　　（一）組織部署階段（20xx年7月）

　　7月20日前，組織建立職業健康狀況調查工作領導小組和調查工作小組，制定職業健康狀況調查實施方案，并上報市職業健康狀況調查工作領導小組辦公室。

　　（二）職業健康狀況基本情況調查、復核、數據輸入、總結上報階段（20xx年7——8月）

　　1.7月22日前，職業健康狀況調查工作小組將調查表以文件、電子郵件、調查員入廠調查等方式分發到各企業，由企業填寫用人單位基本情況表（附件3），7月25日前寄回到工貿辦。職業健康狀況調查工作小組確定由徐建苗同志負責職業健康狀況調查的.技術咨詢。

　　2.8月5日前，職業健康狀況調查工作小組將隨機抽取2%的企業調查表，由調查員入廠復核，并填寫《質量控制檢查結果抽查記錄表》。8月10日前完成職業健康狀況基本情況調查數據的錄入、數據審核、結果分析和總結上報工作。

　　五、質量控制和技術保障

　　職業健康狀況調查工作領導小組對調查情況、調查數據錄入進行抽查審核。并配合上級職業健康狀況調查工作領導小組辦公室和技術指導組對職業健康狀況開展情況進行指導、抽查和督查。

　　六、工作要求

　　本次職業健康狀況調查的工作人員要統一思想，提高認識，把本次職業健康狀況調查作為貫徹落實《省職業病防治規劃（20xx-20xx年）》的一項具體行動，作為促進我鎮經濟健康可持續發展，構建和諧社會的一項重要內容和實際舉措，切實加強領導和部門間的協調配合，認真研究，并結合今年正在開展的粉塵與高毒物品危害治理專項行動，認真落實《全國職業健康狀況調查實施方案》和相關措施，做好質控記錄，確保調查工作質量。

調查方案 篇4

　　為了做好全市流動人口摸底調查驗收工作，確保摸底調查工作質量，準確掌握流動人口數據，為全市宏觀經濟決策提供真實可靠的依據，特制定本方案。

　　一、檢查驗收目的

　　檢查摸底調查情況和驗收數據的質量，全面了解各鎮區開展流動人口摸底調查的工作情況，保證全市流動人口摸底調查數據質量合格，真正查清我市現有流動人口數量、工作生活狀況

　　及分布情況，了解我市流動人口的結構、特點和發展趨勢。

　　二、檢查驗收原則

　　（一）以鎮區提供相關資料為依據，全面檢查各鎮區開展摸底調查的工作情況；

　　（二）以《___市流動人口統計表》為依據，采取隨機抽樣的形式檢驗數據的差錯率。

　　三、檢查驗收的'時間安排

　　（一）9月5日至9月15日為各鎮區自查；

　　（二）9月16日至9月30日為市驗收小組復查。

　　四、驗收小組人員分工安排

　　（一）全市24個鎮區，每個鎮區抽調一名流管辦副主任或管理服務中心副主任，分組參與全市摸底調查驗收工作。各鎮區須于9月10日之前將抽調人員報市流管辦綜合科。（聯系人：鄧瑜，電話：826131013631103090）

　　（二）市流管辦抽調12名工作人員參與摸底調查驗收工作，具體分組如下：

　　1、第一組

　　組長：梁文業成員：馮結群、石峰

　　負責：___鎮、___鎮、___鎮、___鎮、___鎮、___鎮等6個鎮區。

　　2、第二組

　　組長：鄭雄成員：鐘銘、鄧瑜

　　負責：___鎮、___鎮、___鎮、___鎮、___鎮、___鎮等6個鎮區。

　　3、第三組

　　組長：梁梓勝成員：徐紹偉、鄭嘉文

　　負責：石岐區、南區、東區、西區、開發區、南朗鎮等6個鎮區。

　　4、第四組

　　組長：李有林成員：梁綺玲、尹德良

　　負責：港口鎮、黃圃鎮、南頭鎮、民眾鎮、三角鎮、阜沙鎮等6個鎮區。

　　五、檢查驗收的范圍和標準

　　（一）摸底調查開展的情況。（15分）

　　1、鎮區成立流動人口摸底調查工作領導小組，組長由鎮區主要領導擔任。（3分）

　　計分：1-1、沒有成立工作領導小組扣2分；

　　1-2、組長不是由鎮區主要領導擔任扣1分。

　　2、鎮區政府提供摸底調查專項工作經費，組織專門的摸底調查隊伍。（4分）

　　計分：2-1、沒有提供專項工作經費扣2分；

　　2-2、沒有組織專門的摸底調查隊伍扣2分。

　　3、鎮區要通過電視、標語、發放宣傳單張、召開動員會等形式，廣泛宣傳發動，提高全社會對摸底調查工作的認識。（5分）

　　計分：3-1、沒有通過鎮區電視宣傳扣1分；

　　3-2、沒有懸掛宣傳標語扣1分；

　　3-3、沒有發放宣傳單張扣1分；

　　3-4、召開兩次以上動員會不扣分，只召開一次動員會扣1分，一次動員會都沒有召開扣2分。

　　4、《___市流動人口統計表》要求數理清晰，無錯項漏項，按50張為一本分類進行裝訂，并配有說明封面。（3分）

　　計分：4-1《___市流動人口統計表》數理不清晰、存在錯項漏項扣1分；

　　4-2沒有分類按50張為一本進行裝訂扣1分；

　　4-3沒有配說明封面扣1分。

　　（二）《___市流動人口統計表》（出租屋部分）的登記情況。（40分）

　　5、流動人口基本情況差錯率小于5。（34分）

　　計分：5-1、流動人口總數差錯率為5—10扣10分，大于10扣20分；

　　5-2、流動人口男性差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5-3、流動人口女性差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5-4、16歲以下流動人口差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5-5、出租屋房間數差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；

　　5-6、出租屋床位數差錯率為5—10扣2分，大于10扣4分；

　　5-7、出租屋總面積差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分。

　　6、出租屋是否違章建筑差錯率小于5。（3分）

　　計分：出租屋是否違章建筑差錯率為5—10扣1.5分，大于10扣3分。

　　7、出租屋是否登記備案差錯率小于5。（3分）

　　計分：出租屋是否登記備案差錯率為5—10扣1.5分，大于10扣3分。

　　（三）《___市流動人口統計表》（企業宿舍部分）的登記情況。（40分）

　　8、外地員工情況差錯率小于5。（18分）

　　計分：8-1、外地員工總人數差錯率為5—10扣7分，大于10扣14分；

　　8-2、外地員工男工差錯率為5—10扣()1分，大于10扣2分；

　　8-3、外地員工女工差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分。

　　9、企業人員情況差錯率小于5。（2分）

　　計分：9-1、企業管理人員差錯率為5—10扣0.5分，大于10扣1分；

　　9-2、有專業技術人員差錯率為5—10扣0.5分，大于

　　10扣1分。

　　10、企業住宿情況差錯率小于5。（16分）

　　計分：10-1、留廠住宿人數差錯率為5—10扣5分，大于10扣10分；

　　10-2、住宿面積差錯率為5—10扣1分，大于10扣1.5分；

　　10-3、宿舍間數差錯率為5—10扣1分，大于10扣1.5分;

　　10-4、床位總數差錯率為5—10扣1.5分，大于10扣3分。

　　11、工資情況差錯率小于5。（4分）

　　計分：11-1、平均工資差錯率為5—10扣0.5分，大于10扣1分；

　　11-2、最高工資差錯率為5—10扣0.5分，大于10扣1分；

　　11-3、最低工資差錯率為5—10扣0.5分，大于10扣1分；

　　11-4、20xx元以上工資人數總數差錯率為5—10扣0.5分，大于10扣1分。

　　(四)附加項(5分)

　　12、增加摸底調查項目，做到一廠一表、一屋一表。（5分）

　　計分：12—1、增加摸底調查項目，做到一廠一表得2.5分,否則不得分;

　　12—2、增加摸底調查項目，做到一屋一表得2.5分,否則不得分。

　　（五）其他

　　13、《___市流動人口統計表》都必須按要求如實填寫，不得空項，發現1個空項，扣1分，一直將總分扣至零分為止。

　　六、檢查驗收實施方法

　　1、根據各鎮區提供的資料，驗收工作組首先核定被檢查驗收鎮區的摸底調查工作開展情況，包括：是否成立領導小組，是否提供專項經費，是否廣泛宣傳發動，以及《___市流動人口統計表》是否按要求填寫、裝訂等。

　　2、驗收工作組在市工商局調取各鎮區企業名單，然后采取隨機抽取的方法，抽取10間出租屋和4家廠企，對抽中的出租屋和廠企進行現場檢查，對檢查的全過程進行記錄，檢查完畢后將檢查情況與原統計表逐一核實，分別計算差錯率。

　　3、單項差錯率為核查數據與原統計表數據之差除以核查數據。某一部分差錯率為所有單項差錯率之和除以項目總數。

　　4、檢查驗收采取評分制，總分為100分。每項內容的扣分與其考核分值相同。

　　5、檢查驗收分為達標、不達標和不合格三個等級。其中總分80分以上為達標，60-79.5分為不達標，59.5分以下為不合格。

　　6、達標的鎮區，以摸底調查出的流動人員總人數為基數，按照0.1元/人的標準由市流動人口管理辦公室撥付調查補助經費；不達標的鎮區，要求進行補查，補查完成達標后，按達標的標準撥付調查補助經費；不合格的鎮區，進行全市通報，重新進行摸底調查工作，不撥付任何費用。

　　7、在達標的鎮區中按得分情況選出優秀鎮區，由市流管辦另行獎勵。

　　8、各鎮區須如實提供臺帳，嚴禁瞞報摸底調查數據，如發現直接定性為不合格。、檢查驗收應注意的問題

　　1、檢查驗收工作難度較大，各驗收小組應認真做好合理的行程安排。

　　2、各項數據的填寫與計算要嚴格按規定進行，嚴禁弄虛作假。

　　3、各組在檢查過程中發現有漏填、錯填的統計表，要及時督促有關鎮區整改。

　　4、各受檢鎮區要提前做好檢查資料的準備工作，并派人積極配合各驗收小組進行驗收，對發現的問題要及時整改。

調查方案 篇5

　　統計調查方案設計的內容

　　一個完整的調查方案應包括以下內容：

　　1.明確調查目的和調查任務

　　2.確定調查對象和調查單位

　　3.確定調查項目

　　4.確定出樣本容量、調查方式和調查方法

　　5.確定調查時間和調查工作期限

　　6.確定調查經費預算

　　7.制定調查的組織計劃和管理措施

　　1.統計調查

　　統計調查是按照預定的統計任務，運用科學的方法，有組織有計劃地向客觀實際搜集資料的過程。

　　2.統計調查的基本任務

　　統計調查的基本任務是取得反映社會經濟現象總體全部或部分單位以數字資料為主體的信息。統計調查的基本要求是準確性和及時性，是衡量統計工作質量的重要標志。

　　統計師輔導：什么是數量指標和質量指標

　　數量指標是反映現象總規模水平或工作總量的指標，也稱總量指標，一般通過數量標志值直接匯總而來，用絕對數表示，指標數值均有單位;

　　質量指標是反映現象總體相對水平或工作質量的統計指標，又分為相對指標和平均指標，分別用相對數和平均數表示，它們通常是由兩個總量指標對比派生出來的，反映現象之間內在聯系和對比關系。

　　統計基本單位劃分

　　基本單位是構成國民經濟的細胞。它是經濟管理的基本單位，也是統計調查的基本單位。國家統計局根據國民經濟核算的有關原則，依據《中華人民共和國民法通則》和有關法規，以及統計調查的需要，對基本單位進行了統一的規范。

　　基本單位是指我國境內除住戶以外擁有一定活動場所并從事一定生產活動的社會經濟單位。借鑒聯合國有關單位的概念，根據我國社會經濟單位的具體情況，我國的基本單位按其作用和性質的不同劃分為兩種，一種叫法人單位，另一種叫產業活動單位。

　　法人單位是指同時具備以下三個條件的`單位：

　　①依法成立，有自己的名稱、組織機構和場所，能夠獨立承擔民事責任;

　　②獨立擁有和使用(或授權使用)資產，承擔負債，有權與其他單位簽訂合同;

　　③會計上獨立核算，能夠編制資產負債表。

　　法人單位包括企業法人、事業單位法人、機關法人、社會團體法人和經法定程序批準設立的其他法人。

　　產業活動單位是法人單位的組成部分，它必須同時具備以下三個條件：

　　①在一個場所從事一種或主要從事一種社會經濟活動;

　　②相對獨立組織生產經營或業務活動;

　　③能夠掌握收入和支出等業務核算資料。

　　法人單位由產業活動單位組成，一個法人單位可以包括一個或多個產業活動單位。法人單位和產業活動單位之間存在一種隸屬關系，即產業活動單位接受法人單位的管理和控制。對于大多數法人單位來說，他們位于一個活動場所，并從事一種或主要從事一種經濟活動，這類法人單位本身 就是一個產業活動單位，即單產業法人單位。另一些法人單位，他們或位于一個以上的活動場所，或從事一種以上的經濟活動，并能夠提供各自的業務情況和財務收支資料。對這種單位原則上要將他們分解成兩個以上的產業活動單位。這種由兩個或兩個以上產業活動單位組成的法人單位稱為多產業法人單位。

　　認定一個產業活動單位，除了依據行政登記資料，可以參考有關業務主管部門的資料(如衛生、教育、娛樂業等)，還可以根據單位是否有一定的組織管理機構，生產或業務活動是否相對獨立進行(對社會提供勞務或服務)，能否掌握收入、銷售、工資和現金出納臺賬來進行判斷。不論哪種方法，能否掌握業務核算資料很重要，不能做到這一點的單位，原則上不單獨劃分為產業活動單位。

調查方案 篇6

　　1、調查準備

　　（1）根據調查對象人數打印相應的調查問卷120份；

　　（2）給每個小組成員準備一支中性筆供被調查學員填寫問卷；

　　（3）向中原駕校借閱一下以往結業學員的資料，弄清楚那些學員是大二、大三的學生，以及他們的宿舍號和聯系方式；

　　（4）制定好每天出去調查訪問的時間是幾點到幾點，以及一共需要多少天。6月19號早上9點到下午6點為期一天的調查訪問，6月20號小組成員一起對調查問卷進行匯總、分析。

　　2、調查地點的選擇

　　（1）根據調查的對象調查地點主要是湖北理工學院和湖北師范學院；

　　（2）根據隨機抽樣問卷的方法可以分別去這兩所高校的駕校及練車的地方；

　　（3）根據中原駕校提供的學員資料，可以去結業學員的宿舍進行走訪和問卷調查：

　　（3）根據調查地點，分兩條路線，一條是乘坐6路去湖北師范學院，來回每人一共需路費3元;另外一條是在湖北理工學院，因其是本校，車費可以原則上可以不考慮。

　　3、人群選擇

　　（1）調查對象主要選擇的'是湖北理工學院和湖北師范學院的大學生駕校學員；

　　（2）鑒于我們是經管學院的學生對經管學院比較熟，和同學有較多共同語言便于和他們溝通，所以主要選擇經管學院的駕校學員做調查；

　　（3）因男女對駕校的需求比列不同，可以分別對駕校男生學員和駕校女生學員進行調查，男女比例是7:3:；

　　（4）由于大一的學生剛剛入校，對考駕照還不是很了解，也不是特別感興趣，報駕校的學員也不多，大四的學生又多忙于實習和工作，一般不在學校，所以主要選擇大二和大三的駕校學員做滿意度調查；

　　（５）可以選擇一部分正在學習的學員進行調查，選擇一部分已經結業的學員進行調查走訪。

　　4、各調查地點組員的分配及具體任務的分配

　　（1）首先方珊經理為本次調查的負責人，負責隨時了解小組成員的調查情況，并給予建議，負責整理各組帶回的調查問卷；整合小組成員走訪的情況；

　　（2）將另外六個人分為二組，馬壯，李露，劉合梁分為一組（湖師組）負責湖北師范學院中原駕校滿意度調查；李新明，楊慕瑩，熊澤軒分為一組（理工組）負責湖北理工學院中原駕校的滿意度調查；

　　（3）湖師組是這樣安排的馬壯負責去湖師中原駕校做調查問卷，李露和劉合梁負責去湖師的公寓進行調查問卷，其中李露負責女生宿舍，劉合梁負責男生宿舍；

　　（4）理工組由李新明負責去理工的中原駕校做調查問卷，楊慕瑩和熊澤軒負責去理工的學生公寓進行調查問卷，其中楊慕瑩負責女生宿舍，熊澤軒負責男生宿舍。

　　5、調查問卷的匯總

　　（1）首先將各小組帶回來的一百二十份問卷裝訂好，由李露和楊慕瑩負責；

　　（2）將所收集的調查問卷的每份答案輸入計算機，并采用SPSS軟件進行系統的數據處理和分析。由李新明和馬壯負責；

　　(3) 并將所分析出來的數據用Microsoft Excel繪制圖表和表格。由熊澤軒和劉合梁負責。

　　6、調查方案的備案和調整

　　（1）

　　7、調查方案的實施效果評估

調查方案 篇7

　　【活動背景】

　　被稱為“地球之腎”的濕地，作為水資源的“貯存庫”和“凈化器”，不但具有強大的水文調節、循環功能，而且還具備降解污染、凈化水質的有效功能。最近幾年張掖市人民政府，張掖市甘州區環保局等企業單位對濕地保護做了很多貢獻，濕地保護人人有責，濕地保護全民參與，保護環境就是保護家園。

　　【活動詳情】

　　發起單位：河西大學生綠色環保協會

　　主辦單位：張掖國家城市濕地公園建設委員會

　　河西學院團委

　　河西學院農學系

　　策劃承辦單位：河西大學生綠色環保協會

　　活動時間：xx年10月16日

　　活動地點：張掖國家城市濕地公園

　　活動目的：

　　1、了解市民、同學們對濕地保護的看法。

　　2、增強市民、同學們對濕地保護的意識。

　　3、使得更多人關注濕地，走進濕地。

　　4、加強同學們對濕地知識的了解。

　　5、豐富同學們的課余生活。

　　【活動步驟】

　　一、活動細則

　　1.活動主題：“走進濕地和諧發展”宣傳、調查活動

　　2.活動口號：走進濕地保護環境

　　3.活動形式：

　　(1)發放宣傳材料

　　(2)分發和回收《濕地“城市之腎”調查表》

　　(3)橫幅簽名

　　(4)在濕地公園以及在河西學院先后掛條幅進行宣傳

　　二、活動流程：

　　活動前期

　　(1)xx年10月14日召開內部會議，分配各部門的具體工作。

　　外聯部：與相關單位聯系，如，張掖國家城市濕地公園建設委員會;

　　宣傳部：條幅、海報、橫幅、信號筆的準備;

　　網絡信息部：組織在協會網站上填寫相關的報道，及負責活動中的拍攝工作;

　　實踐部：負責濕地公園活動的路線;

　　組織部：負責組織會員;

　　公關部：負責條幅簽名現場的公共服務;

　　調查部：調查表的印制、分發及回收整理，宣傳冊的分發;

　　編輯部：活動簡報及總結的撰寫;

　　創業部：協助調查部工作;

　　策劃部：協助宣傳部工作;

　　活動中期

　　1.10月15日，召開全體會員會議，安排活動的具體情況及注意事項;

　　2.10月16日8:30，七教樓前集合，按部門簽到;

　　3.10月16日9:00，帶隊出發，徒步走向濕地公園;

　　4.10月16日10:00，到達濕地公園指定位置，請濕地公園管理處的'領導講話，活動開始;

　　5.10月16日11:00，各部召開部門會議，總結活動情況;

　　6.10月16日11:30，會員集合，帶隊回校。

　　活動后期

　　1.將簽名條幅在濕地公園懸掛一星期，然后再將條幅懸掛于校園，向公眾宣傳展示;

　　2.活動簡報撰寫及發布，活動總結。

　　【預期效果】

　　促進大學生和市民對濕地的了解，增強關于濕地保護方面的知識，使修復濕地的建設更加理想化，持續化。

　　【注意事項】

　　1.盡力與校內各協會各部門聯系，加大宣傳力度

　　2.整個活動有人負責拍照工作

　　3.活動后新聞稿件及時編寫

　　4.活動中要注意人員的安排

　　5.活動中注意安全

調查方案 篇8

　　根據衛生部《20*年九市7歲以下兒童體格發育調查研究實施方案》和本市的實際情況，制定本工作方案。

　　一、組織管理

　　（一）組織領導

　　1、市衛生局成立“*市兒童體格發育調查領導小組”，負責調查工作的組織和協調；各區縣衛生局成立區縣的“兒童體格發育調查領導小組”，負責組織和協調轄區內調查工作的開展。

　　2、市衛生局聘請有關專家組成“*市兒童體格發育調查專家小組”，負責調查工作的各項業務指導。

　　3、市兒童保健所成立“*市兒童體格發育調查工作組”，負責起草具體工作方案、組建調查隊伍、培訓人員、進行監督指導、質量控制等各項業務工作。各區縣婦幼保健所組織轄區內相關機構，成立調查隊伍，按本工作方案的要求開展調查工作。

　　（二）調查隊伍組成

　　每個區縣均應組建一個調查組，每個調查組應配備10-13人。調查人員應由衛生專業人員擔任，其中應有2名以上（含2名）具有一定臨床經驗、主治醫師以上職稱的兒保醫生（1名負責測量數據的審核，1-2名負責體檢和疾病的診斷）。其它調查及測量人員可由醫（護）師及測量技術熟練的基層衛生人員擔任（體重測量2人、身高測量2人、頭、胸圍2人）。此外，還應配備1-2名問詢人員和1名組織巡視人員。

　　二、調查實施

　　（一）調查范圍

　　本次兒童體格發育調查的'范圍為*市19個區縣的所屬街道和鄉鎮。根據衛生部第四次9市兒童體格發育調查工作的要求，結合本市的實際情況，本市20*年的調查點以1995年為基礎，同時考慮地域變化和前瞻性調查的總體設計和需要，由市調查工作組確定調查點（具體名單見附表）。如樣本量不夠需要擴充的，應向市工作組報告，由市工作組確定。

　　（二）調查對象

　　1、０～7歲的漢族兒童；

　　2、以本市戶口兒童為主。外地城市戶口兒童、遷入本市或臨時來本市居住者，其居住時間大于年齡2／3者，也可作為本次調查對象。

　　整理調查卡片時，凡屬下列情況者，均應剔出單獨存放（不作健康兒童卡）。

　　（1）居住或外地遷入本市時間小于年齡2／3者；

　　（2）早產或出生低體重兒（妊娠期在28～37周或出生體重<2500g）；

　　（3）雙胎或多胎；

　　（4）患以下疾病：心臟病、慢性腎炎、結核、遷延性肝炎、地方病、慢性支氣管炎、哮喘等；內分泌疾病；神經系統疾病；中度以上佝僂病或其它影響體格發育的畸形；四肢殘疾；急性病（如：肺炎、痢疾等）初愈不滿一個月者；近二周內發熱7天以上或腹瀉每天5次以上，并持續5天以上者；

　　（5）明顯肥胖（病態）或明顯消瘦。

　　（三）抽樣方法

　　根據年齡組距的要求隨機整群抽樣。原則上每個調查點街道（鄉鎮）內所有年齡在調查范圍內的兒童都應納入調查范圍，如果人數不足，則向附近相似街道或鄉鎮擴充，原則相同。

　　3歲以下兒童以居委會為單位、3～6歲兒童以幼兒園為單位進行整群抽樣。

　　（四）年齡分組

　　1、共有22個年齡組，分別為：

　　初生（三天內）；1月～；2月～；3月～；4月～；5月～；6月～；8月～；10月～；12月～；15月～；18月～；21月～；2.0歲～；2.5歲～；3.0歲～；3.5歲～；4.0歲～；4.5歲～；5.0歲～；5.5歲～；6～7歲。

　　2、年齡計算以公歷為準，計算出實足年齡。

　　（五）調查人數

　　1、市區各區正常兒童每個年齡組男、女檢查數各不少于18名，各區22個年齡組共計調查人數應不少于792名。

　　2、郊區各區縣正常兒童每個年齡組男、女檢查數各不少于21名，各區縣22個年齡組共計調查人數應不少于924名。

　　3、全市調查人數不少于16104人，其中市區不少于8712名，郊區不少于7392名。

　　（六）調查項目

　　1、體格測量：體重、身高（長）、坐高（頂臀長）、胸圍、頭圍。

　　2、營養狀況：1歲以下兒童喂養（母乳喂養、輔食添加）情況調查。

　　（七）調查（測量）方法

　　調查（測量）方法同前三次調查保持一致。按照衛生部9市兒童體格調查方案的要求，全市統一選擇和購置測量器材；體檢場地要求地方寬敞、明亮，場地平整，進出口方便。

　　體檢流程：登記、問詢→測量體重→測量身高→測量頭圍、胸圍→體格檢查→回收和審核（初審）調查卡片（間隔15人左右復測一人次）

　　（八）調查質量控制

　　為保證調查數據的準確性和可靠性，應當在以下各個環節上嚴格把關，做好質量控制：

　　1、人員培訓：由市兒童保健所統一負責對每個調查組人員進行培訓，培訓項目包括調查卡規范填寫、正確體格測量和問詢技巧等。

　　2、現場工作的質量檢查：調查組在每次體檢前應由專人對測、量器具進行檢查和矯正；在體檢時按受檢兒童5%比例進行復測；建立現場調查組負責人審卡制度。

　　3、調查卡片的整理和審核：各區縣應有專人對卡片進行中審，市級調查工作組應有專人負責進行終審。

　　4、市兒童保健所工作人員分別于調查初始及調查中期到基層進行2-3次質量控制抽查。

　　三、工作進度

　　（一）準備階段：20*年5月中、下旬

　　1、市衛生局召開“20*年*市兒童體格發育調查”工作會議，貫徹落實衛生部“第四次9市兒童體格發育調查”工作要求，布置本市調查工作任務。

　　2、各區縣以婦幼保健所為主組建調查組，市兒童保健所統一完成對全市調查人員的技術培訓。

　　3、各區縣衛生局上報調查工作計劃、調查點落實情況和聯系人名單。

　　（二）調查實施階段：20*年6月～9月

　　開展全面現場調查、審卡、整卡工作。

　　1、6月-7月，各區縣先對調查點3-7歲的集體兒童進行調查；然后或同時進行0-3歲散居兒童的調查。8月底前各區縣對調查卡進行中審后將卡上交至市兒童保健所。

　　2、市兒童保健所于8月底起對調查卡進行審核、補漏和整理；9月底前將整理匯總的調查卡片統一上交衛生部進行數據集中錄入和統計處理。

　　（三）調查總結階段：20*年11月-20*年6月

　　1、20*年11月-20*年1月，本市根據衛生部統一分析處理的數據及結果，進行分類整理和分析，組織人員按衛生部要求完成調查工作報告。

　　2、20*年2月-6月，市和各區縣按衛生部要求完成有關論文的撰寫。

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