校園綠化方案
為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的校園綠化方案，希望對(duì)大家有所幫助。
校園綠化方案1
為提升綠地率、提高校園文化品位、提升生態(tài)環(huán)境，建立園林式學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步綠化、優(yōu)化、美化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，融合我校的實(shí)際情況，特制訂校園綠化工作的規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想
本著學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設(shè)結(jié)合，與校園文化建設(shè)結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合的原則，去全面落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，不懈努力構(gòu)筑綠色迷人的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、人與自然寬敞的育人環(huán)境。
二、規(guī)劃原則
我校在綠化、美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，注重本校特色，按本校校園地形地貌去積極開展工作，注重學(xué)校文化教育氛圍，提升校園綠化美化的品味和質(zhì)量，努力做到整體性、藝術(shù)性、層次性的輕松統(tǒng)一，努力做到春存有花掉、夏有蔭、秋有果、冬存有藍(lán)，逐步形成充滿生機(jī)的校園個(gè)性。力爭(zhēng)并使校園達(dá)至綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香蕩漾的樂園。
三、規(guī)劃內(nèi)容
1.將部分空地平坦，綠化成草坪;
2.在教學(xué)樓前面綠地內(nèi)補(bǔ)栽植一些花草樹苗;
3.對(duì)校園綠化帶再次展開規(guī)劃與設(shè)計(jì);
4.在相關(guān)教學(xué)樓前、后兩側(cè)的綠化帶內(nèi)栽植一些四季常青的苗木;
5.對(duì)中心路兩側(cè)綠化帶再次規(guī)劃。
四、具體措施
⒈根據(jù)學(xué)校整體格局，深入細(xì)致制訂學(xué)校校園綠化美化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。綠化美化就是校園建設(shè)的藍(lán)圖，應(yīng)當(dāng)包含綠化美化的平面布局、樹木花草布局、花壇的.設(shè)置和精心安排、以及人力、物力、財(cái)力的布局等。
2.根據(jù)我校情況，學(xué)校特成立專門的校園綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組：
組短：王偉
副組長(zhǎng)：鄧?yán)?/p>
成員：楊成森孫忠翠賈傳海孫京平楊寶華韓玉奎孫中領(lǐng)王新國(guó)孫栗張芹
3.根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長(zhǎng)習(xí)性，因時(shí)制宜地種植各種花草、竹林、樹木，搞好校園花木的有機(jī)配植。
4.樹木配植必須努力做到五融合：
⑴落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。
⑵喬木與灌木結(jié)合，以喬木居多。
⑶觀賞樹與經(jīng)濟(jì)樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。
⑷木本與草本結(jié)合，以木本居多。
⑸點(diǎn)、線、面相結(jié)合，以點(diǎn)、線搭配植物為主。
5.花草栽種必須努力做到配植合理，還要努力做到四季常青，四季花香。
6.廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時(shí)，利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn)，搞好教師辦公室、會(huì)議室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價(jià)值。同時(shí)學(xué)校將多組織師生參加一些綠化美化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草的意識(shí)，使學(xué)校的綠化管理工作向更高層次邁進(jìn)。
7.做好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，努力做到“四必須”：即為春必須柏樹、夏必須摳、秋必須管及、冬要保，還要努力做到盡早澆水、施水、預(yù)防病蟲害，盡早澆水等，從而達(dá)至綠化美化校園的目的。
8.綠化管理人員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理。
9.對(duì)損毀花草樹木的有關(guān)人員，按實(shí)際損毀的情況不予索賠。
10.建立學(xué)校綠化檔案，對(duì)學(xué)校綠地精心測(cè)量，對(duì)樹木認(rèn)真核對(duì)，登記造冊(cè)。
美麗的校園須要我們共同去保護(hù)，迷人文明的環(huán)境須要我們共同去創(chuàng)設(shè)，使我們每一個(gè)人張開雙手，關(guān)心綠化、積極支持綠化，共同回去建立綠色、文明、迷人、人與自然的校園環(huán)境和育人環(huán)境。
校園綠化方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解綠化對(duì)校園環(huán)境的作用
2、了解不同綠化樹種特性，從而評(píng)價(jià)本校綠化布局，并為校園綠化提出合理化建議
3、從小環(huán)境改造中啟發(fā)思路，培養(yǎng)學(xué)生改造大生存環(huán)境的意識(shí)和能力
4、在具體的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)調(diào)查法、討論等科學(xué)研究的方法
5、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，關(guān)注校園環(huán)境
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、器材準(zhǔn)備有：紙和筆、繪圖工具、皮尺和圈尺、鋼筆、橡皮等
2、設(shè)計(jì)調(diào)查表和記錄
教師指導(dǎo)思路：
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)綠化對(duì)學(xué)校生活的重要性
2、給學(xué)生提供必備的資料
3、圍繞綠化問題讓各組學(xué)生展開討論，互相啟發(fā)，并撰寫調(diào)查報(bào)告、倡議書以及活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。
4、提出問題、具體要求和活動(dòng)方向，學(xué)生具體實(shí)施
5、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況作必要的指導(dǎo)
6、與學(xué)生一道進(jìn)行評(píng)比、展覽活動(dòng)
學(xué)生學(xué)習(xí)方法：
1、通過調(diào)查、訪問、學(xué)習(xí)調(diào)查研究的科學(xué)方法，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)
2、通過觀測(cè)、記錄、學(xué)習(xí)研究的科學(xué)方法
活動(dòng)步驟：
1、指導(dǎo)學(xué)生分組，造定組長(zhǎng)
2、學(xué)生開始實(shí)地觀察，測(cè)量、調(diào)查、規(guī)劃
3、學(xué)生小組討論基礎(chǔ)上撰寫調(diào)查報(bào)告
4、以班向全校師生寫一份綠化校園，保護(hù)環(huán)境的倡議書。
5、設(shè)計(jì)“綠化校園，保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)方案。
6、學(xué)生集體繪制校園綠化平面設(shè)計(jì)圖。
7、教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)成果的展示。
8、學(xué)生暢談本次活動(dòng)所取得的'收獲。
活動(dòng)說明：
1、通過這次活動(dòng)，不但加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，而且可以帶動(dòng)全校的師生的環(huán)保意識(shí)，最終形成一個(gè)全校都關(guān)心校園環(huán)境。
2、各小組在調(diào)查的基礎(chǔ)上，寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、撰寫調(diào)查報(bào)告、嘗試?yán)L制校園綠化平面設(shè)計(jì)圖。
3、進(jìn)行資料的整理，將所涉及到的資料輸入電腦保存。
校園綠化方案3
為了進(jìn)一步提高校園綠化美化水平，優(yōu)化育人環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)省教委的要求特提出第二階段校園綠化工作計(jì)劃。其指導(dǎo)思想是，繼續(xù)抓好宣傳教育工作，鞏固發(fā)展已取得的綠化成果，促進(jìn)平衡發(fā)展，樹立樣版典型引路，全面提高校園綠化水平，確保第二階段綠化任務(wù)的完成。
一、工作要求
1、提高綠化水準(zhǔn)，促進(jìn)平衡發(fā)展。要求所有學(xué)校消滅死角，綠化率達(dá)100%，覆蓋率達(dá)30%，提高立體綠化水平。
2、加強(qiáng)管理，保持常綠常青常新。要求學(xué)校制定一套符合本校實(shí)際的綠化管理制度，采取專管與群管相結(jié)合的辦法，城區(qū)重點(diǎn)中小學(xué)要有專人管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)有專業(yè)或兼職人員管理。
3、提高綠化水平。一定要更新劣質(zhì)樹種、法桐和各類楊樹以及樹形不美、易生病蟲害及不適宜庭院綠化的樹種要求逐步清除出學(xué)校。二是大力發(fā)展層次綠化、垂直綠化，努力實(shí)現(xiàn)“黃土不見天，圍墻不露磚”，即大樹下有黃土的地方種植草破覆蓋，圍墻下盡量種上攀懸植物，使圍墻成為綠色屏障。三是要注意植物合理布局，綠、美、香、凈“四化”統(tǒng)一，努力在綠化美化中創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，逐步達(dá)到以綠養(yǎng)綠。
4、有條件的地區(qū)、縣、鄉(xiāng)要求建立校園綠化苗術(shù)基地，逐步做自繁自用。
5、裝修教學(xué)樓、食堂、校園景點(diǎn)懿性亭，改建校門。
6、新建規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（環(huán)形跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、綜合器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等）。
二、工作目標(biāo)
1、按區(qū)教育局要求學(xué)校分批利用三至五年的時(shí)間建成園林式學(xué)校，逐步實(shí)現(xiàn)校園園林化。
2、園林式校園的基本要求：
（1）綠化覆蓋率達(dá)40%以上，在校職工人均綠地達(dá)10平方米以上，主干道要實(shí)現(xiàn)層次綠化。
（2）整體布局科學(xué)、合理，與校舍協(xié)調(diào)配套，形成整體景觀，要有以建筑造園主，有園林小品建筑，溪流水池，亭臺(tái)廊錯(cuò)落有致，各類植物配置的中心景點(diǎn)，形成功能各異的景區(qū)，使校園內(nèi)處處優(yōu)美，整個(gè)校園體現(xiàn)園林氣息。
（3）有與學(xué)校綠化規(guī)模相適應(yīng)的苗園花房。盆景數(shù)量要達(dá)到在校職工人均一盆以上，盆花人均不少于五盆。要求盡量增加花木品種，當(dāng)?shù)剡m合栽培的品種，特別是當(dāng)?shù)靥厣贩N力求齊全。把學(xué)校建成有特色的植物園，以利對(duì)學(xué)生傳授植物知識(shí)。
（4）實(shí)現(xiàn)育人、生態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益四統(tǒng)一。一是整個(gè)校園要達(dá)到綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，基本形成小氣候，有明顯的生態(tài)環(huán)境效益。二是校園文化氣息濃，文明程度高，形成理想的育人環(huán)境，有明顯的育人效益。三是發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，校園內(nèi)基本上實(shí)現(xiàn)自繁自用。
（5）培養(yǎng)管理。學(xué)校要有專人管理，逐步達(dá)到有專業(yè)技術(shù)職稱的人員管理；綠化管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化，校園內(nèi)花木生長(zhǎng)茂盛，修剪整齊，無人為損壞現(xiàn)象；綠化基本設(shè)施齊全完好，能滿足綠化管理的'需要。
遍四：園綠化美化方案
校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平，結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規(guī)劃原則：
校園綠化美化要遵循為教育服務(wù)的原則，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的
原則。綠化美化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：薛軍
副組長(zhǎng)：高明
組員：班子成員
環(huán)保督導(dǎo)員：李卓
四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：
1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽紫丁香20叢。建好校門前綠化區(qū)、校園綠化帶，校園四周栽種柳樹、櫻桃樹、塔松等觀賞樹木和玫瑰花樹。在樓東側(cè)以及教學(xué)樓前擺放五百株盆花，前后樓花池內(nèi)種植孔雀草1000株，以達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
2、在校園草坪內(nèi)設(shè)置景觀石，分別在相應(yīng)在石上刻名言警句，充分發(fā)揮景觀石的育人作用。
3、各班級(jí)窗臺(tái)上必須保證三盆以上盆花。
五、具體措施：
⒈學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。
⒉發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。
⒊充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。
4、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理、養(yǎng)護(hù)工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制。嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪花草、樹木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。
校園綠化方案4
洪村小學(xué)校的綠化工作是從20xx年開始的。 經(jīng)過4多年的發(fā)展，已經(jīng)初具規(guī)模。特別是20xx年我校申報(bào)人文生態(tài)校園以后，我校的校園綠化工作力度更大，綠化效果更加成型，現(xiàn)已達(dá)到人文生態(tài)校園綠化美化建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在，我校的綠化工作已達(dá)到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青。每到春、夏、秋三季，學(xué)校內(nèi)的綠化地帶郁郁蔥蔥，教學(xué)樓前的樹，四周花池子里的草花，都給學(xué)校的環(huán)境增色。
每年，學(xué)校都花費(fèi)大量的人力物力來搞學(xué)校的綠化工作，每年學(xué)校都投入大量的財(cái)力來建設(shè)和改造學(xué)校的環(huán)境。
為鞏固學(xué)校現(xiàn)有的綠化成果，使校園綠化工作逐步向更高的層次邁進(jìn)，在20xx年來臨之際，學(xué)校特制定校園綠化工作鞏固提高實(shí)施方案，使我校的綠化工作能保持它的長(zhǎng)期性。
一、鞏固已有的勞動(dòng)成果
1．一年四季中，學(xué)校都將綠化工作放在一個(gè)重要的位置上，專門派一位后勤人員來負(fù)責(zé)人文生態(tài)校園的繼續(xù)建設(shè)工作。因?yàn)閷W(xué)校的綠化工作是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，把綠化工作放在重要的位置，實(shí)際上就是鞏固了現(xiàn)有的校園綠化工作成果。鞏固了綠化的勞動(dòng)成果，就是把綠化這項(xiàng)工作做為長(zhǎng)期來抓的表現(xiàn)。只有鞏固了勞動(dòng)成果，學(xué)校的綠化工作才能朝著長(zhǎng)期方向發(fā)展。
2. 在確定了將綠化工作向長(zhǎng)期方向發(fā)展的目標(biāo)之后，學(xué)校又采取一系列的措施來完成這一目標(biāo)，制定了一系列的制度來促使這一目標(biāo)的完成。
首先，建立健全各種制度,使各項(xiàng)工作做起來有依據(jù)，有了制度，能促使工作有序，完成各項(xiàng)指標(biāo)。我們制定了花木生長(zhǎng)觀察記錄、綠化宣傳和各種制度，對(duì)各種記錄能定時(shí)的進(jìn)行填寫。
另外，實(shí)際操作也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，制度建立的再好，不落實(shí)到行動(dòng)上，也是一句空談。每到春季，主管綠化的人員就開始做綠化的各種準(zhǔn)備了。清理花池子，松土。這二項(xiàng)工作做起來相當(dāng)?shù)馁M(fèi)工，由于人手少，很長(zhǎng)時(shí)間都做不完。要把花池子里的所有的臟東西全部的撿干凈，松土?xí)r，也很費(fèi)力費(fèi)時(shí)，要平整，要做好型。同時(shí)還要把一些死枝等剪斷，以保證整樹的造形美觀。
再組織進(jìn)草花苗，進(jìn)行栽培和適當(dāng)?shù)姆N植一些草花。對(duì)樹花的花前期進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，不掉苞，死枝尖修剪。
夏季時(shí)，不能使花木干旱，必須3天一澆水。因?yàn)槲倚５幕ǔ刈邮莻�(gè)槽子，花池子的土和地下的土不接觸。地下的水上不來。如果干旱的話，勢(shì)必要有死花現(xiàn)象。及時(shí)的對(duì)綠籬進(jìn)行修剪，保持住整個(gè)綠籬帶的造型。發(fā)現(xiàn)病蟲害時(shí)，要及時(shí)的進(jìn)行滅蟲，不留下蟲害。
還有一個(gè)重要的工作要做，就是學(xué)生的教育問題，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校的教育，不折花，要愛護(hù)花。并由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭組織護(hù)花隊(duì)進(jìn)行校園綠化美化的監(jiān)督，對(duì)違犯紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育。不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，時(shí)時(shí)教育他們愛護(hù)花草樹木。
到了秋季，更要將花草樹木的愛護(hù)放到重要位置。因?yàn)檫@是保證花草樹木安全越冬的前提。對(duì)死枝要及時(shí)的修剪，消滅有病蟲害的枝條上的蟲卵。上凍前要給所有的植物灌封凍水，保證植物冬季越冬時(shí)的水分需要。
冬季，草花枯萎，樹花休眠。這時(shí)要做的是，保護(hù)好樹木的枝條別折斷。大雪的時(shí)候，要及時(shí)的.清理枝條上的積雪，根部的雪要蓋住整個(gè)露土的地方，要注意不要將綠籬壓住，以免壓斷枝條。
二、在原有的基礎(chǔ)上再提高
我們要對(duì)我校的校園綠化工作再抓緊，使現(xiàn)有的工作成果再上一個(gè)新的臺(tái)階。
1．逐步更新?lián)Q代花草樹木的品種，發(fā)現(xiàn)有壞死的植株，要及時(shí)的更換。以保證校園綠化美化的需要，使校園綠化美化的效果得以保證。
2．每年的草花種植要有計(jì)劃的進(jìn)行，品種要好，搭配要合理，色澤要搭配得當(dāng)。
3．逐漸增加硬件的添置量，準(zhǔn)備在南花池子做一個(gè)經(jīng)濟(jì)作物大棚。
4．加強(qiáng)管理，對(duì)破壞花草樹木的學(xué)生，學(xué)校給予堅(jiān)決的批評(píng)教育，絕不留情。對(duì)愛護(hù)學(xué)校的綠化表現(xiàn)好的班級(jí)和學(xué)生，學(xué)校給予表揚(yáng)。此項(xiàng)工作由大隊(duì)部來做。
5．提高管理人員的管理水平，增強(qiáng)管理人員的管理力度，加強(qiáng)和提高管理人員的業(yè)務(wù)水平。
6．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，使學(xué)生們真正認(rèn)識(shí)到校園的美麗和他們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。此項(xiàng)工作由大隊(duì)部來完成。
三、爭(zhēng)取早日步入綠色生態(tài)校行列
20xx年，我校申報(bào)人文生態(tài)校園，新的工作擺在了我們面前，爭(zhēng)取今年達(dá)標(biāo)。
總之，學(xué)校的綠化工作是關(guān)系到學(xué)校整體工作的個(gè)重要方面，我們要在鞏固已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，努力來提高。要把每年的綠化工作形成制度來完成，工作只能一年比一年好，一年比一年再提高。
校園綠化方案5
為提高綠地率、提升校園文化品位、改善生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建園林式學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步綠化、優(yōu)化、美化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定校園綠化工作的規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想
本著學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，來落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。
二、規(guī)劃原則
我校在綠化、美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統(tǒng)一，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步形成充滿生機(jī)的校園個(gè)性。力爭(zhēng)使校園達(dá)到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂園。
三、規(guī)劃內(nèi)容
1.將部分空地平整，綠化成草坪；
2.在教學(xué)樓前面綠地內(nèi)補(bǔ)栽植一些花草樹苗；
3.對(duì)校園綠化帶重新進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)；
4.在相關(guān)教學(xué)樓前、后兩側(cè)的`綠化帶內(nèi)栽植一些四季常青的苗木；
5.對(duì)中心路兩側(cè)綠化帶重新規(guī)劃。
四、具體措施
⒈根據(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。綠化美化是校園建設(shè)的藍(lán)圖，應(yīng)包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設(shè)置和安排、以及人力、物力、財(cái)力的配置等。
2.根據(jù)我校情況，學(xué)校特成立專門的校園綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：王偉
副組長(zhǎng)：鄧?yán)?/p>
成 員：楊成森 孫忠翠 賈傳海 孫京平 楊寶華 韓玉奎 孫中領(lǐng) 王新國(guó) 孫栗 張芹
3.根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長(zhǎng)習(xí)性，因時(shí)制宜地種植各種花草、竹林、樹木，搞好校園花木的有機(jī)配植。
4.樹木配植要做到五結(jié)合：
⑴落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。
⑵喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。
⑶觀賞樹與經(jīng)濟(jì)樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。
⑷木本與草本相結(jié)合，以木本為主。
⑸點(diǎn)、線、面相結(jié)合，以點(diǎn)、線搭配植物為主。
5.花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。
6.廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時(shí)，利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn)，搞好教師辦公室、會(huì)議室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價(jià)值。同時(shí)學(xué)校將多組織師生參加一些綠化美化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草的意識(shí)，使學(xué)校的綠化管理工作向更高層次邁進(jìn)。
7.搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時(shí)施肥、施水、防治病蟲害，適時(shí)修剪等，從而達(dá)到綠化美化校園的目的。
8.綠化管理人員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理。
9.對(duì)損壞花草樹木的相關(guān)人員，按實(shí)際損壞的情況予以賠償。
10.建立學(xué)校綠化檔案，對(duì)學(xué)校綠地精心測(cè)量，對(duì)樹木認(rèn)真核對(duì)，登記造冊(cè)。
美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個(gè)人伸出雙手，關(guān)心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。
校園綠化方案6
一、指導(dǎo)思想
為綠化、美化校園，為師生建立迷人的工作自學(xué)環(huán)境，營(yíng)造出來濃郁的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化原產(chǎn)，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，修建人與自然的人與自然發(fā)展。
二、目標(biāo)
全力將可以綠化面積展開綠化，將精力放在嶄新開拓出來的嶄新可以綠化地帶。追加綠化帶必須和化格調(diào)一致，著重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，揪基礎(chǔ)必須思長(zhǎng)遠(yuǎn)，著重品種配搭，合理栽種，減少垂直綠化面積，創(chuàng)建完備的綠化體系。將學(xué)校可以利用的一切條件都發(fā)掘出，逐步發(fā)展、實(shí)行，順利完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。
三、工作重點(diǎn)
1、從我班環(huán)境區(qū)的實(shí)際啟程，以我校印發(fā)的`《關(guān)于積極開展班級(jí)文化建設(shè)月活動(dòng)》的通告為建議展開工作。
2、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合情合理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。
四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則
發(fā)揮環(huán)境區(qū)的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
階梯教室的東北角和東南角可以綠化，由于地勢(shì)灰暗，所以必須栽種向陰植物。
五、綠化措施
1、自學(xué)文件，提升思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
結(jié)合班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。
2、創(chuàng)建非政府，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)上級(jí)要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)綠化方案，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。
副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
負(fù)責(zé)人：
執(zhí)行者：
3、列為議事日程，全面落實(shí)措施。
定期把環(huán)境區(qū)綠化美化工作列入工作日程。列入班會(huì)工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查情況。班級(jí)落實(shí)到組，組落實(shí)到個(gè)人。
4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破
環(huán)境區(qū)可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的土地，分布在階梯教室的東北角和東南角。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境區(qū)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到100%。
由于我班環(huán)境區(qū)地勢(shì)和土質(zhì)的特點(diǎn)，我班現(xiàn)規(guī)劃在環(huán)境區(qū)栽種馬鈴薯。須要馬鈴薯30斤,在周邊栽種“許愿樹”——松樹須要12顆。
5、綠化美化，各負(fù)其責(zé)
我班從副組長(zhǎng)至繼續(xù)執(zhí)行人都構(gòu)成了建設(shè)花園式學(xué)校的共識(shí)，把校園綠化美化工作做為一項(xiàng)關(guān)鍵工作去揪。由副組長(zhǎng)殷老師根據(jù)我們08礦通、礦建班的實(shí)際情況將我們分為五組，展開環(huán)境區(qū)美化。
六、管理養(yǎng)護(hù)
盡早栽種就是確保植物長(zhǎng)成的關(guān)鍵，后期管理就是確保植物生長(zhǎng)不好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，施肥、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長(zhǎng)得好。
工作過程中，必須動(dòng)員全體學(xué)生積極參與的次數(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛惜花草樹木的責(zé)任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我班要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今后繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
校園綠化方案7
為深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于切實(shí)做好校園綠化工作的通知，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“3·12”植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣委縣府創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)文明城市的文件精神，我校決心開展一系列植樹節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校綠化方案向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、成立學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠化生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)我校黨支部研究決定，特成立蒙陰鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊海廷校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，侯超副校長(zhǎng)、后勤楊振功主任為副組長(zhǎng)，團(tuán)支部書記趙洪弟為責(zé)任人，各部領(lǐng)導(dǎo)為成員，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保校園綠化工作的安排與落實(shí)。
二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案：
我校為駐城農(nóng)村學(xué)校，條件所限，校園不大，學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。鑒于現(xiàn)狀，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我校綠化的原則是，積極宣傳植樹造林綠化家園的意義，在原有苗木的基礎(chǔ)上進(jìn)行精細(xì)化提升，挖掘?qū)W校內(nèi)需力，將學(xué)校的的花草樹木及泥土填栽完善。
1、在操場(chǎng)南北兩側(cè)栽種法桐。
2、在小學(xué)部樓前種植小黃楊、映山紅。
3、在學(xué)校辦公樓上實(shí)施立體化綠化。
三、具體活動(dòng)安排：
1、為確保綠化工作適時(shí)有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集各級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議，宣講本次植樹活動(dòng)方案，積極開展相關(guān)工作。
2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。我校通過旗下講話、校園廣播站、學(xué)校櫥窗、主題班會(huì)等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢(shì)，為植樹活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。同時(shí)給學(xué)生發(fā)放植樹節(jié)活動(dòng)倡議書，開展“小手拉大手”活動(dòng)，教育學(xué)生通過自己的'宣傳和行動(dòng)帶動(dòng)身邊的親戚朋友也加入植樹節(jié)活動(dòng)中來。
3、相關(guān)植樹活動(dòng)。我校后勤、團(tuán)支部組織全校教師于3月25日下午將學(xué)校水池旁邊的一塊地填土完整，并在地上栽上了幾種綠色蔬菜，既綠化了校園，也給一些學(xué)科的教學(xué)準(zhǔn)備了資源。各班班主任組織本班學(xué)生將從家里帶來的肥沃的泥土填在本班負(fù)責(zé)的花壇里，發(fā)動(dòng)學(xué)生把家里的太陽花、月季花、芍藥花等栽到花壇里。班主任老師要布置學(xué)生每生在家完成栽種2棵樹木的任務(wù)。
4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動(dòng)，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)不上來，植樹也只能成為一項(xiàng)無意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感，我校像往年一樣組織開展相關(guān)志愿者服務(wù)。如：學(xué)校少先隊(duì)開展了“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，幾十名環(huán)保志愿者走向街道，清理校園周邊的白色垃圾，宣傳環(huán)保。組織學(xué)生會(huì)的志愿者帶著勞動(dòng)工具，將學(xué)校一些衛(wèi)生死角徹底清理干凈。通過這些志愿活動(dòng)，環(huán)保意識(shí)也根植在了學(xué)生的心中。
總之，學(xué)校將以本次植樹綠化為載體，使廣大師生積極參與到校園綠化、美化、凈化活動(dòng)中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)全校師生的綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，達(dá)到為學(xué)校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。相信這個(gè)春天，我們的校園會(huì)更美、更靚麗、更和諧！
校園綠化方案8
學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校的形象。結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規(guī)劃原則：
我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進(jìn)行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
組員：班子成員
四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：
1、校園綠化方面。
保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽喬木和花草。校園花池栽種刺玫等開花期長(zhǎng)觀賞性強(qiáng)的花種。以達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園
為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
2、 校園美化方面
一、保持以前綠化美化水平，補(bǔ)栽死亡喬木和花草。
二、新增綠化項(xiàng)目，學(xué)校花池栽種花期長(zhǎng)觀賞性強(qiáng)的花種。
五、具體措施：
1、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的`綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。
4、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。
5、科學(xué)規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)班級(jí)特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。
美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個(gè)人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的樂園
校園綠化方案9
一、指導(dǎo)思想
為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。
二、目標(biāo)
全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。
三、工作重點(diǎn)
1、從我班環(huán)境區(qū)的實(shí)際出發(fā)，以我校下發(fā)的《關(guān)于開展班級(jí)文化建設(shè)月活動(dòng)》的通知為要求進(jìn)行工作。
2、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合情合理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。
四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則
發(fā)揮環(huán)境區(qū)的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
階梯教室的東北角和東南角可綠化，由于地勢(shì)陰暗，所以要栽種向陰植物。
五、綠化措施
1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
結(jié)合班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。
2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)上級(jí)要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)綠化方案，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。
組長(zhǎng)：___
副組長(zhǎng)：___、___
負(fù)責(zé)人：___、___、___、___、___
執(zhí)行者：___礦通、礦建全體同學(xué)
3、列入議事日程，落實(shí)措施。
定期把環(huán)境區(qū)綠化美化工作列入工作日程。列入班會(huì)工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查情況。班級(jí)落實(shí)到組，組落實(shí)到個(gè)人。
4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破。
環(huán)境區(qū)可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的土地，分布在階梯教室的東北角和東南角。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境區(qū)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到___%。
由于我班環(huán)境區(qū)地勢(shì)和土質(zhì)的特點(diǎn)，我班現(xiàn)規(guī)劃在環(huán)境區(qū)種植馬鈴薯。需馬鈴薯___斤，在周邊種植“許愿樹”――松樹需要___顆。
5、綠化美化，各負(fù)其責(zé)。
我班從組長(zhǎng)到執(zhí)行人都形成了建設(shè)花園式學(xué)校的'共識(shí)，把校園綠化美化工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。由組長(zhǎng)殷老師根據(jù)我們___礦通、礦建班的實(shí)際情況將我們分成五組，進(jìn)行環(huán)境區(qū)美化。
六、管理養(yǎng)護(hù)
適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長(zhǎng)好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，施肥、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長(zhǎng)得好。
工作過程中，要?jiǎng)訂T全體學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我班要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今后繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
校園綠化方案10
中學(xué)校園綠化實(shí)施方案桃園中學(xué)始建于1988年，校舍布局合理，可綠化面積明確，為進(jìn)一步的改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，提升學(xué)校形象，根據(jù)上級(jí)文件精神和我校校園實(shí)際情況制定桃園中學(xué)校園綠化工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步綠化、美化校園，建設(shè)綠色校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。
二、目標(biāo)
全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。
三、工作重點(diǎn)
1、從我校的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合上級(jí)文件精神的要求進(jìn)行工作。
2、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。
四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則
發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
后教學(xué)樓的前面可綠化，東西廁所美化墻體加種植矮棵草花；體育場(chǎng)四周植樹；中教學(xué)樓和前教學(xué)樓之間的法桐下和名人像之間栽培草坪。 東辦公樓前原有草皮進(jìn)行更新，其他綠化植被物種不變動(dòng)，原噴泉周圍的灌木進(jìn)行補(bǔ)栽。
五、我校綠化工作的要點(diǎn)
我校校園面積相對(duì)小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到100%。
在小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側(cè)花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。
將原有的地錦侍弄好，體育館南側(cè)補(bǔ)種地錦，泵站墻體補(bǔ)種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點(diǎn)。將平面、垂直綠化結(jié)合起來，利用一切可利用的空間進(jìn)行綠化，加大了綠視率，擴(kuò)大了可綠化的空間，突出學(xué)校綠化的特點(diǎn)。
六、管理養(yǎng)護(hù)
適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長(zhǎng)好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長(zhǎng)得好。
工作過程中，要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
二十一世紀(jì)是一個(gè)生態(tài)文明的世紀(jì)，城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學(xué)校既要樹人，也要樹木，自然和人文環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。為了使我校不僅能夠在學(xué)科建設(shè)中走在學(xué)校的前沿，而且在校園環(huán)境的建設(shè)中也能達(dá)到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本規(guī)劃。
一、 規(guī)劃的指導(dǎo)思想：
本規(guī)劃以改善校園生態(tài)環(huán)境與校園的對(duì)外形象為出發(fā)點(diǎn)，以綠化美化為主要手段，將校園建設(shè)成為一個(gè)集文化、生態(tài)、景觀、休息、娛樂為一體的綠化空間，創(chuàng)造自然景觀，使天、地、人、自然萬物相輔相成，達(dá)到天人合一的至善至美的境界，體現(xiàn)出綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅的園林式校園環(huán)境氛圍。
二、規(guī)劃的具體工程項(xiàng)目：
1、為了能體現(xiàn)我校的悠久歷史，以全新的面貌迎接50周年校慶，校門內(nèi)東西兩邊改造為維經(jīng)詩苑。
2、主樓前的花壇，缺乏層次感，色彩也比較單調(diào)，擬增加造型樹，增加花色、品種，體現(xiàn)校園的絢麗多彩，給人以美感。
3、周圍的綠化帶，要設(shè)計(jì)成組群花壇，布置艷麗多姿的露地草花，還可選用多年生宿根草本和球根植物，這樣既可以節(jié)省綠化管護(hù)費(fèi)，而且一年四季可以觀賞。
4、增加孤植樹與造型樹（雪松、花灌木、金絲垂柳）。
5、 綠化主要以草坪、花灌木、雕塑、建筑小品為主，栽植常青樹與花灌木，以大面積綴花草坪為基調(diào)，幾條曲徑（用鵝卵石、山石、彩板磚鋪成）分割成幾個(gè)部分，配以山石，在上面布滿藤蔓植物凌霄，使得操場(chǎng)充滿生機(jī)，叢植不同花色、花期、觀果、觀葉的花灌木，構(gòu)建絢麗多彩、輕松、活潑的綠化環(huán)境，周圍略點(diǎn)綴幾珠喬木或常青樹，做到立體與平面感統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
6、 現(xiàn)需綠化面積較大，宜設(shè)計(jì)成學(xué)生休息、娛樂活動(dòng)的場(chǎng)所，擬增加涼亭、雕塑、園林小品。
7、 有的地方不存在遮擋光線的.問題，可以考慮種植楊樹林或經(jīng)濟(jì)林：銀杏林、香樟林，這樣既可以節(jié)約綠化管護(hù)費(fèi)，又可以增加校園的園林氛圍，改善校園生態(tài)環(huán)境。。
8、骨干道路的改造：
道路作為連接校園各個(gè)區(qū)域的紐帶，其綠化效果對(duì)體現(xiàn)校園特色及綠化美化起著舉足輕重的作用，所以擬以載植香樟樹并盡量考慮各個(gè)道路的風(fēng)格各異，特色顯明。
9、為了迎50周年校慶，校門內(nèi)東西兩邊建好、管好。體現(xiàn)一種人與自然相結(jié)合的具有一定文化內(nèi)涵的景觀效果。同時(shí)綠色與花色的有機(jī)結(jié)合形成豐富多彩的景觀。
三、完成規(guī)劃的措施：
1、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設(shè)狀況、人文景觀、經(jīng)濟(jì)能力等各個(gè)條件，將自然、人文景觀組織成一個(gè)有機(jī)體，注重歷史和時(shí)代特征的結(jié)合，構(gòu)成獨(dú)具特色的風(fēng)貌，努力創(chuàng)造舒適、方便、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
校園綠化應(yīng)以林蔭、綠地為主體，適當(dāng)配備亭臺(tái)、雕塑園林等景觀。造林綠化要適地適樹，實(shí)行喬灌草混植的立體種植結(jié)構(gòu)。因此，在搞綠化工程的設(shè)計(jì)上要科學(xué)地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點(diǎn)、線、面相結(jié)合的完整的綠地系統(tǒng)。
2、優(yōu)化綠地結(jié)構(gòu)，豐富植物材料、種類與配置
遵循適地適樹的原則，積極引進(jìn)多種優(yōu)良適生的喬、灌草及花卉植物物種（品種），增加校園園林綠化的物種資源，提高綠化水平，優(yōu)化綠化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化校園生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。堅(jiān)持以鄉(xiāng)土綠化植物種為主，積極引種觀賞性強(qiáng)生長(zhǎng)表現(xiàn)好的馴化品種，豐富生物種類，注重使用具有綠化、美化、香化、經(jīng)濟(jì)、適用的植物材料，采用抗性強(qiáng)、耐污染、造型美、觀賞品位高的優(yōu)良品種。
3、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加環(huán)境建設(shè)的資金投入
綠化設(shè)施：校園各個(gè)地段的果皮箱是環(huán)衛(wèi)工作必不可少的， 會(huì)使學(xué)校的環(huán)境有一個(gè)質(zhì)的飛躍，真正可以達(dá)到清潔、優(yōu)美、文明。
由于校園環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)公益性事業(yè)，主要靠投資來發(fā)展，目前我校的綠化與環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，投資少、設(shè)計(jì)起點(diǎn)低、標(biāo)準(zhǔn)低，不能充分體現(xiàn)學(xué)校的歷史和現(xiàn)代科技的發(fā)展景觀；需投入大量的資金，提高整體水平，以便使學(xué)校能走上可持續(xù)發(fā)展的道路和提高整體管理水平。這樣才能使綠化工作事半功倍，真正達(dá)到園林化的校園標(biāo)準(zhǔn)，努力爭(zhēng)創(chuàng)市綠色學(xué)校。
校園綠化方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)擴(kuò)大知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)以及愛校、愛班、愛家的思想感情。
活動(dòng)過程：
一、 圖片展示
主持人：同學(xué)們，你們喜歡綠色的家園嗎？今天我們就要來進(jìn)行“愛我家園，綠色手拉手的活動(dòng)”。
主持人宣布：：活動(dòng)開始。
請(qǐng)同學(xué)們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫。
生：交流圖片
生：全班匯報(bào)。
二、 我們的`校園哪里有綠化？
主持人：我們的學(xué)校是一座綠色的學(xué)校，學(xué)校里哪里有綠化？
生：學(xué)生暢談。
主持人：校園的綠化又是誰做的呢？
生：環(huán)衛(wèi)工人、園丁叔叔等等。
主持人：那我們呢？
生：我們也要參加綠化校園的活動(dòng)。
主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的校園。下面請(qǐng)聽拍手歌。
生：你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國(guó)愛校愛自然。你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。
三、愛我家園
1、說說為校園綠化所做的好人好事
主持人：你們知道有哪些人為學(xué)校的綠化做了哪些好事呢？請(qǐng)同學(xué)們把課前的小調(diào)查拿出來，先在四人小組里討論交流，然后匯報(bào)。
生：四人小組匯報(bào)交流，全班匯報(bào)。
2、說說破壞校園綠化的人和事
主持人：你還知道哪些破壞綠化的事呢？也請(qǐng)同學(xué)們把課前的小調(diào)查進(jìn)行匯報(bào)。
生：學(xué)生四人小組交流，再全班匯報(bào)。
3、談?wù)劯惺埽ㄐ〗M內(nèi)先談，再全班匯報(bào)）
主持人：看到了這些不好的行為，你有什么感受呢？
生：談感受。
四、齊動(dòng)手，為美化家園增添1分力量
1、 鼓勵(lì)美化校園
學(xué)校是我們活動(dòng)與學(xué)習(xí)的地方，美麗的校園帶給我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們更多的快樂，美化校園人人有責(zé)，讓我們時(shí)時(shí)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
2、可以為家園做些什么？
主持人：美化校園，我們能做些什么呢？請(qǐng)你們每人寫一個(gè)環(huán)保標(biāo)語，然后提出美化校園的建議。
生：學(xué)生小組活動(dòng)。
生：匯報(bào)。
主持人：綠是生命，綠是友愛，讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》
五、班主任總結(jié)
校園綠化方案12
為了幫助和促進(jìn)中學(xué)生樹立良好的道德素質(zhì)和正確的法制觀念，我們內(nèi)蒙古科技大學(xué)普法維權(quán)協(xié)會(huì)，積極與各方面聯(lián)系、洽談，最終促成以“與法同行，關(guān)愛你我”為主題的普法進(jìn)校園活動(dòng)的成功舉辦。
這次活動(dòng)以普及與青少年相關(guān)的法律常識(shí)為主要內(nèi)容，以開展法律知識(shí)講座為主要形式，希望能為學(xué)校和社會(huì)的法制教育有所幫助，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有所助益。現(xiàn)將此次活動(dòng)的具體內(nèi)容匯報(bào)如下：
活動(dòng)過程：
活動(dòng)之一：法律知識(shí)講座
5月22日上午，我協(xié)會(huì)六名成員在主講人——人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院法學(xué)系楊玉英老師帶領(lǐng)下，與本次活動(dòng)的資助方代表一起來到事先已經(jīng)聯(lián)絡(luò)好的，位于包頭市石拐區(qū)的包十五中學(xué)，受到該校師生的熱烈歡迎。
講座10：00開始，活動(dòng)中，包十五中的同學(xué)，認(rèn)真聆聽楊老師的講座，自覺遵守現(xiàn)場(chǎng)的秩序。當(dāng)天雖然驕陽似火，但大多數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持到了最后，這一點(diǎn)很讓我們感動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一直保持著十分熱烈的氣氛……
楊老師近一個(gè)半小時(shí)的講座，主要集中在預(yù)防青少年犯罪、青少年自我保護(hù)和保險(xiǎn)法等一些與青少年關(guān)系較為密切的法律知識(shí)方面。楊老師深入淺出的講解，很貼近同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)情況，因而師生反響很好。
活動(dòng)之二：法律知識(shí)問答
為了提高同學(xué)們聽講座的熱情，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，在講座后半階段，開展了法律知識(shí)問答活動(dòng)。
由包十五中的師生就自己關(guān)心的法律問題，向楊老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢，楊老師也一一進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)回答。法律知識(shí)問答，也將此次活動(dòng)推向了一個(gè)小高潮。對(duì)于勇于提問的同學(xué)，我們也為其準(zhǔn)備了一份小禮物，作為鼓勵(lì)。
活動(dòng)之三：與師生進(jìn)行交流
為了使此次活動(dòng)有更加豐富的意義，在講座進(jìn)行的同時(shí)，我協(xié)會(huì)成員深入到包十五中的師生中，與他們進(jìn)行交流、座談。以便進(jìn)一步拉近我們之間的關(guān)系，加深彼此的了解和信任。在我們及時(shí)了解到他們對(duì)本次活動(dòng)的意見的同時(shí)，我們也通過面對(duì)面的交流和溝通，了解到了當(dāng)代中學(xué)生的一些新情況、新特點(diǎn)。這對(duì)于我們個(gè)人積累更為豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們協(xié)會(huì)日后開展更加有針對(duì)性的活動(dòng)，都有著十分重要的意義。
活動(dòng)自我評(píng)估：
總體來說，我們這次以“與法同行，關(guān)愛你我”為主題的普法進(jìn)校園活動(dòng)，各個(gè)階段的都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的.前提。如我們提前幾天與包頭市石拐區(qū)教育局、包十五中取得了聯(lián)系，在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和周密的活動(dòng)部署，并與中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司包頭分公司達(dá)成資助協(xié)議，由他們提供此次活動(dòng)的所需經(jīng)費(fèi)。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要的車輛和經(jīng)費(fèi)問題，就是由中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司包頭分公司提供的；還有人員、場(chǎng)地與就餐等問題，得到了包頭市石拐區(qū)教育局的大力支持；內(nèi)蒙古科技大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師耐心指導(dǎo)；包十五中的師生同樣給予了我們極大的配合。
3、分工具體，安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將活動(dòng)任務(wù)合理分配、所需物品準(zhǔn)備齊全，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事實(shí)證明，我協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織與執(zhí)行能力是強(qiáng)有力的。
4、活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)等，我協(xié)會(huì)的工作都是卓有成效的。我協(xié)會(huì)對(duì)于此次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、步調(diào)一致、上下齊心，活動(dòng)也同樣深得人心。
活動(dòng)結(jié)果及意義：
1、活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，卻意義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為普及法律知識(shí)盡一份微薄之力的心愿。
2、這次活動(dòng)緊扣主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，并且使我們大學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)，認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅志，培養(yǎng)能力。
3、這次活動(dòng)在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的宣傳活動(dòng)，進(jìn)展順利，影響廣泛，達(dá)到了預(yù)期擴(kuò)大我協(xié)會(huì)知名度和影響力的目的。
4、這次活動(dòng)為我們協(xié)會(huì)將來舉辦更多的活動(dòng)打下了基礎(chǔ)，提供了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
校園綠化方案13
一、活動(dòng)主旨：
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒，保護(hù)環(huán)境美校園”
二、活動(dòng)背景：
信息時(shí)代的到來和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的人才觀念正發(fā)生著變化。21世紀(jì)對(duì)人才的要求更高了，社會(huì)越來越需要“全才”“通才”。社會(huì)需要什么樣的人才，作為培養(yǎng)人才的重要基地的學(xué)校就應(yīng)該向社會(huì)輸送各級(jí)各類人才。21世紀(jì)，人才將是綜合素質(zhì)高，動(dòng)手能力強(qiáng)，文化內(nèi)涵深的創(chuàng)新群體。而有著熏陶作用的校園環(huán)境，在素質(zhì)教育方面有著天然的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把育人提升到環(huán)境育人的高度，充分認(rèn)識(shí)到優(yōu)美的環(huán)境對(duì)提高學(xué)生的審美情趣、高尚情操和創(chuàng)造能力，及高尚人格的培養(yǎng)有著重要的影響。
校園環(huán)境隸屬于校園物質(zhì)文化，校園環(huán)境是由教育者和被教育者以校園為空間背景，圍繞教學(xué)活動(dòng)和校園生活創(chuàng)設(shè)并共享的。校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要外在因素，良好的校園環(huán)境建設(shè)能使人心曠神怡，賞心悅目，將有助于陶冶校園人的情操，對(duì)師生員工起到塑造美好心靈，激發(fā)開拓進(jìn)取精神，約束不良風(fēng)氣和行為，促進(jìn)身心健康等起著重要的作用。因此，加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境是青少年健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑。
在校園文化環(huán)境的建設(shè)中，讓教師與學(xué)生共同確立對(duì)校園環(huán)境的自覺保護(hù)意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)環(huán)境，綠化、凈化、美化環(huán)境，使學(xué)校和校園環(huán)境的建設(shè)得到不斷發(fā)展和完善。
作為學(xué)校的一份子，每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)對(duì)學(xué)校的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，特此，為了營(yíng)造一個(gè)更加美麗的校園環(huán)境，我們著手舉辦一次全院范圍內(nèi)關(guān)于學(xué)校環(huán)境保護(hù)的問卷調(diào)研，以促進(jìn)我們的校園環(huán)境更加的和諧。
三、活動(dòng)目的：
造校園文明氛圍，構(gòu)建節(jié)約型綠色校園，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境。通過這次校園環(huán)境調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境，愛校園的熱情，并倡議師生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，為我們的學(xué)校環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量。并通過最終的調(diào)研報(bào)告，向?qū)W校提議，對(duì)學(xué)校環(huán)境的一些弱區(qū)、盲區(qū)進(jìn)行改善維護(hù)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、活動(dòng)時(shí)間：12月20日12月22日
（二）、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)
（三）、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
（四）、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)：社聯(lián)負(fù)責(zé)
2、活動(dòng)橫幅的'制作：社聯(lián)負(fù)責(zé)
3、倡議書問卷調(diào)查表的制作：學(xué)院和各系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)
4、活動(dòng)宣傳：
學(xué)院和各系宣傳部負(fù)責(zé)
宣傳第一階段：
學(xué)院各個(gè)負(fù)責(zé)部門以橫幅、展板、倡議書問卷調(diào)查表的形式在活動(dòng)地點(diǎn)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳調(diào)研，直到12月22日活動(dòng)結(jié)束。
宣傳方式：活動(dòng)橫幅三條（橫幅分別放置于學(xué)校正門及校外宿舍正門），活動(dòng)展板六張，倡議書問卷調(diào)查表的發(fā)放與回收。注：活動(dòng)每天至少上交500份問卷調(diào)查。宣傳第二階段：五千人簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
宣傳方式：12月20日，將所有展板統(tǒng)一放置于，進(jìn)行全天的簽名活動(dòng)，于當(dāng)日中午在舉行啟動(dòng)儀式，并請(qǐng)校團(tuán)委老師發(fā)表講話，同時(shí)邀請(qǐng)各團(tuán)委老師與學(xué)院代表舉行共同簽名活動(dòng)并合影紀(jì)念。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，可各個(gè)系輪流到展板前簽名。
（五）活動(dòng)流程：
1、12月16日，參與活動(dòng)的各個(gè)系的主席團(tuán)成員與部長(zhǎng)們于當(dāng)日中
午12點(diǎn)半在階梯教室召開活動(dòng)交流會(huì)，以明確對(duì)后面活動(dòng)工作的分工及注意事項(xiàng)。
2、12月17日，負(fù)責(zé)人員著手對(duì)活動(dòng)物資的準(zhǔn)備。包括3條橫幅，
展板6張，1500份問卷調(diào)查表和100支簽字筆以及活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)。
3、12月18至19日，統(tǒng)一安排人分別在食堂與風(fēng)雨操場(chǎng)間設(shè)點(diǎn)進(jìn)
行宣傳。另外還要安排人構(gòu)思橫幅與展板的放置，并安排好人手負(fù)責(zé)進(jìn)行全天值班和問卷調(diào)查。
4、12月20日，將活動(dòng)所有展板有秩序地放置在風(fēng)雨操場(chǎng)的各個(gè)點(diǎn)
上，然后進(jìn)行全天的簽名活動(dòng)，簽名活動(dòng)期間同時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查，并于當(dāng)日中午12點(diǎn)，舉行啟動(dòng)儀式，并邀請(qǐng)校團(tuán)委老師發(fā)表講話，然后請(qǐng)各團(tuán)委老師與學(xué)院代表進(jìn)行共同簽名儀式，并合影紀(jì)念。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，可各個(gè)系輪流到展板前簽名。
（六）、人員安排：
活動(dòng)期間活動(dòng)場(chǎng)地的值班時(shí)間均為上午8點(diǎn)至12點(diǎn)，下
午2點(diǎn)至6點(diǎn)，總共有六個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)每輪值班包括4名值班人
員。
具體安排：
12月20日——由制藥系、食品科學(xué)系和醫(yī)療器械系各安排8人
值班并做問卷調(diào)查。
12月21日——由中藥和生物系、化妝品科學(xué)系和藥學(xué)系各安排8人值班并做問卷調(diào)查。
12月22日，上午由國(guó)際學(xué)院和管理系各安排12人負(fù)責(zé)，中午
本次活動(dòng)的所有參與人員在風(fēng)雨操場(chǎng)進(jìn)行閉幕式，由各團(tuán)委老師和學(xué)院代表發(fā)表講話，最后由代表老師宣布活動(dòng)結(jié)束。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)期間六個(gè)點(diǎn)的值班人員的安排由各系秘書長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)配，必須保證
有足夠的值班人員進(jìn)行問卷調(diào)查。
2、問卷調(diào)查過程中嚴(yán)格遵循填表人得自愿自主性，以保證制作的調(diào)研報(bào)告的真實(shí)可靠性。
五、活動(dòng)后期工作：
安排專人整理統(tǒng)計(jì)所有的問卷調(diào)查表，科學(xué)系統(tǒng)地制作出一份調(diào)研
報(bào)告，及時(shí)上交。
六、活動(dòng)所需物資：
校園綠化方案14
一、指導(dǎo)思想
為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)懷師生身心健康，建造人與自然的和諧進(jìn)展。
二、目標(biāo)
全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和化格調(diào)全都，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步進(jìn)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。
三、工作重點(diǎn)
1、從我班環(huán)境區(qū)的實(shí)際出發(fā)，以我校下發(fā)的《關(guān)于開展班級(jí)文化建設(shè)月活動(dòng)》的通知為要求進(jìn)行工作。
2、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合情合理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。
四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則
發(fā)揮環(huán)境區(qū)的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。階梯教室的東北角和東南角可綠化，由于地勢(shì)陰暗，所以要栽種向陰植物。
五、綠化措施
1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
結(jié)合班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的進(jìn)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和樂觀性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。
2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)上級(jí)要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，定期討論討論綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)綠化方案，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx、xx
負(fù)責(zé)人：xx、xx、xx、xx、xx
執(zhí)行者：xx礦通、礦建全體同學(xué)
3、列入議事日程，落實(shí)措施。
定期把環(huán)境區(qū)綠化美化工作列入工作日程。列入班會(huì)工作任務(wù)
的會(huì)議內(nèi)容，定期討論檢查情況。班級(jí)落實(shí)到組，組落實(shí)到個(gè)人。
4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破
環(huán)境區(qū)可綠化的.地點(diǎn)是幾處帶狀的土地，分布在階梯教室的東北角和東南角。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境區(qū)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到xx%。
由于我班環(huán)境區(qū)地勢(shì)和土質(zhì)的特點(diǎn)，我班現(xiàn)規(guī)劃在環(huán)境區(qū)種植馬鈴薯。需馬鈴薯xx斤，在周邊種植"許愿樹'――松樹需要xx顆。
5、綠化美化，各負(fù)其責(zé)
我班從組長(zhǎng)到執(zhí)行人都形成了建設(shè)花園式學(xué)校的共識(shí)，把校園綠化美化工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。由組長(zhǎng)殷老師根據(jù)我們xx礦通、礦建班的實(shí)際情況將我們分成五組，進(jìn)行環(huán)境區(qū)美化。
校園綠化方案15
一、政治信念堅(jiān)定，律己育人。
作為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南,在中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人。積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)并付諸于，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠(chéng)的心，在汶川發(fā)生地震時(shí)，心系災(zāi)區(qū)，先后利用手機(jī)捐助、教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心200余元。在抓好班工作的同時(shí)，他還注重搞好學(xué)生思想政治工作。
二、潛心教學(xué)，精益求精。
該同志在工作中把本年級(jí)的班主任、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作逐步升級(jí)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，積極交流經(jīng)驗(yàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了他所有休息的時(shí)間。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識(shí)點(diǎn)的'灌輸難以起到良好的教學(xué)效果,學(xué)生也不易于接受.為了解決這個(gè)問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)跟科研、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對(duì)這門課程的興趣,又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.與此同時(shí)注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見.因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對(duì)象,學(xué)生聽懂沒有,學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映.所以,他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,盡量滿足學(xué)生對(duì)于教學(xué)上提出的各種要求。
一直以來他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),謙虛謹(jǐn)慎,不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,而且對(duì)負(fù)責(zé)的年級(jí)組和教研組的年輕老師也嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，共同探討教學(xué)難關(guān)。
當(dāng)然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做好學(xué)生的貼心人。
他把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團(tuán)支部的工作.這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果.此外,他也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問題.及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實(shí)到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于他辛勤的付出，扎實(shí)地工作，已順出一套有效地班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。
在同志從事教學(xué)工作的時(shí)間里，他一直工作在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞。
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