實(shí)施方案優(yōu)選【6篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼膶?shí)施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高學(xué)生自律能力，以規(guī)范學(xué)生路隊(duì)習(xí)慣為切入點(diǎn)，將路隊(duì)建設(shè)成全面展示學(xué)生文明守紀(jì)良好風(fēng)貌的平臺(tái)，成為展示我校校園風(fēng)采的靚麗風(fēng)景線，特制訂此實(shí)施方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
德工處少先隊(duì)
三、實(shí)施細(xì)則
1.路隊(duì)管理細(xì)化為上學(xué)路隊(duì)、放學(xué)路隊(duì)、課間操、升旗（集會(huì)）路隊(duì)管理。
2.路隊(duì)要求
（1）上學(xué)路隊(duì)
1早晨和中午上學(xué)，學(xué)生在學(xué)校指定地點(diǎn)按順序排成兩路縱隊(duì)，待學(xué)校開門后有秩序地走進(jìn)學(xué)校。
2學(xué)生進(jìn)校門后，按照行走路線自覺分隊(duì)，有序行進(jìn)。
3禁止學(xué)生行進(jìn)過程中跑跳、打鬧、亂隊(duì)和隨意插隊(duì)。
（2）放學(xué)路隊(duì)
1上午和下午放學(xué)時(shí)，各班均要排隊(duì)放學(xué)，做到“快、靜、齊”。
2各班每一路隊(duì)，在隊(duì)伍前后安排兩名路隊(duì)長(zhǎng)，協(xié)助老師維持路隊(duì)秩序。
3各班路隊(duì)縱向保持一條直線，隊(duì)伍橫向兩兩對(duì)齊。路隊(duì)長(zhǎng)均手執(zhí)班牌帶隊(duì)放學(xué)。
4各班路隊(duì)要?jiǎng)蛩傩羞M(jìn)，前后學(xué)生之間要保持合適距離，行進(jìn)過程中隊(duì)伍要保持整齊、安靜。
5路隊(duì)行進(jìn)中若遇多路縱隊(duì)匯集，應(yīng)以“先到者先行”為原則，后續(xù)隊(duì)伍應(yīng)自覺暫停前進(jìn)。待先行縱隊(duì)行進(jìn)完畢，其它隊(duì)伍再依次尾隨行進(jìn)。
6因值日等原因晚回家的學(xué)生，在出班級(jí)后應(yīng)自覺形成一隊(duì)（遇到其他班同學(xué)應(yīng)主動(dòng)站成一隊(duì)）。
（3）課間操、升旗（集會(huì)）路隊(duì)
1當(dāng)集合鈴聲響起時(shí)，學(xué)生迅速有序地走出教室，進(jìn)行整隊(duì)，做到快、靜、齊。
2行進(jìn)時(shí)，隊(duì)伍保持整齊、安靜，勻速行進(jìn)，隊(duì)伍橫向兩兩對(duì)齊，縱向保持一條直線。
3隊(duì)伍到達(dá)指定位置，由班干部指揮整隊(duì)，學(xué)生邊原地踏步邊迅速調(diào)整隊(duì)伍，使隊(duì)伍前后左右保持一條直線，隊(duì)伍應(yīng)始終保持整齊、安靜。
4待課間操、升旗（集會(huì)）結(jié)束后，各班整齊有序的'回教室。
四、考評(píng)辦法
1.學(xué)校采取每天值勤學(xué)生定點(diǎn)檢查與德工處、少先隊(duì)抽查相結(jié)合考評(píng)辦法。
2.每周總結(jié)評(píng)選一次，每個(gè)級(jí)部評(píng)選出兩個(gè)“文明班級(jí)”，并對(duì)正、副班主任及路隊(duì)長(zhǎng)給予表揚(yáng)。
3.對(duì)連續(xù)四周被評(píng)為“文明班級(jí)”的班級(jí)，學(xué)校授予“路隊(duì)標(biāo)兵班”的稱號(hào)。
4.對(duì)路隊(duì)管理工作重視不夠，落實(shí)不好，實(shí)施運(yùn)行差；學(xué)校重大活動(dòng)，因管理不善給學(xué)校造成不良影響的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
5.在學(xué)校定期舉行的路隊(duì)、隊(duì)形隊(duì)列比賽中，值勤學(xué)生日常定點(diǎn)檢查與德工處、少先隊(duì)抽查結(jié)果占30%。
6.此考評(píng)作為逐級(jí)推選優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員條件之一。
實(shí)施方案 篇2
再生資源行業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)重要組成部分。隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資源短缺與環(huán)境惡化的矛盾日益顯現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)成為我國(guó)政府關(guān)注的問題。在提高資源利用效率，保護(hù)環(huán)境，建立“兩型”社會(huì)，同時(shí)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)為主要內(nèi)容的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中，再生資源回收利用已經(jīng)成為倍受關(guān)注的重要行業(yè)。再生資源行業(yè)是“
資源—產(chǎn)品—再生資源”這個(gè)經(jīng)濟(jì)鏈上的重要一環(huán)，是其它行業(yè)所無法替代的。近年，國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列對(duì)再生資源行業(yè)的保護(hù)性政策法規(guī)，如財(cái)稅優(yōu)惠政策、《再生資源回收管理?xiàng)l例》、《再生資源回收體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等辦法及其相關(guān)的配套政策措施。今年十月份在召開的中國(guó)再生資源工作會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)了再生資源的地位、作用和發(fā)展問題，并把它提高到戰(zhàn)略的高度來認(rèn)識(shí)。為了加強(qiáng)我省再生資源回收利用行業(yè)發(fā)展，目前，我們已初步研究明確了加強(qiáng)協(xié)會(huì)建設(shè)的總體思路、目標(biāo)任務(wù)和主要措施，并積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，多方籌措資金，建設(shè)一個(gè)高質(zhì)量、上檔次、多功能的協(xié)會(huì)，使之成為我省再生資源行業(yè)的重要陣地。
一、基本情況
我省再生資源行業(yè)歷來是系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部份。協(xié)會(huì)成立于1988年，是省成立最早的協(xié)會(huì) ，20年來，協(xié)會(huì)工作得到了省歷屆領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)和支持，特別是分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓。協(xié)會(huì)會(huì)員單位最多的時(shí)候有個(gè)，現(xiàn)在還有多個(gè)，其中副會(huì)長(zhǎng)單位3個(gè)，理事單位16個(gè)。我省再生資源回收利用協(xié)會(huì)會(huì)員分布于全省各地，會(huì)員主要是市、縣一級(jí)的再生資源公司及公司、廢舊大市場(chǎng)。協(xié)會(huì)不僅有著豐富的社會(huì)生產(chǎn)資料和生活資料中產(chǎn)生的廢舊物資回收利用資源，而且還從事收購(gòu)各類報(bào)廢裝備、運(yùn)輸工具等。協(xié)會(huì)具有拆解、加工、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)哪芰蜁惩ǖ臉I(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)渠道，也是省內(nèi)冶金、機(jī)械、輕化等行業(yè)的重要原材料供應(yīng)商， 并與省內(nèi)各相關(guān)的加工業(yè)企業(yè)保持著良好的合作關(guān)系。多年來，協(xié)會(huì)為會(huì)員辦了大量實(shí)事，主要是:
1、進(jìn)行工作和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。多次組織會(huì)員單位到北京、上海、山東、河北、廣東等兄弟省市進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。并組織協(xié)會(huì)理事單位與日本國(guó)立環(huán)境環(huán)境研究所的同仁進(jìn)行了業(yè)務(wù)技術(shù)交流。
2、組織業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。協(xié)會(huì)成功地推薦和爭(zhēng)取到國(guó)家把市再生資源大市場(chǎng)確定國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)單位，并成為省建設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范點(diǎn)。協(xié)會(huì)還積極組織會(huì)員單位聯(lián)合經(jīng)營(yíng)廢鋼鐵等活動(dòng)。指導(dǎo)市、州分會(huì)有效地規(guī)范與加強(qiáng)再生資源市場(chǎng)管理。積極配合公安、工商等職能部門，保護(hù)經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，打擊非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，加強(qiáng)行業(yè)自律，營(yíng)造一個(gè)良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，維護(hù)正常的經(jīng)營(yíng)秩序。
3、爭(zhēng)取優(yōu)惠政策。我們先后爭(zhēng)取了不少國(guó)家對(duì)再生資源行業(yè)的優(yōu)惠政策，如所得稅、營(yíng)業(yè)批發(fā)稅和增值稅的減、免，再生資源行業(yè)職工的衛(wèi)生保健津貼等。
4、爭(zhēng)得報(bào)廢汽車經(jīng)營(yíng)權(quán)。從九十年代執(zhí)行報(bào)廢汽車經(jīng)營(yíng)資格證后，我省、兩家在報(bào)廢汽車經(jīng)營(yíng)資格的問題上發(fā)生矛盾。這一問題如不能妥善解決，將嚴(yán)重危害的合法權(quán)益，嚴(yán)重危及再生資源行業(yè)的生存。從1994年開始，我們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)8年的爭(zhēng)取工作，終于取得了報(bào)廢汽車經(jīng)營(yíng)資格，從根本上扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面，現(xiàn)在，個(gè)市州的和兩個(gè)系統(tǒng)都采取股份制形式，共同經(jīng)營(yíng)報(bào)廢汽車。，我們又對(duì)市的報(bào)廢汽車市場(chǎng)重新進(jìn)行了整合，為全省的`再生資源行業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
5、組織再生資源資格培訓(xùn)。我們和中華全國(guó)供銷合總社天津再生資源研究所聯(lián)合組織舉辦了行業(yè)資格培訓(xùn)班，為五十多名會(huì)員頒發(fā)了中、初級(jí)再生資源資格證書。
6、利用簡(jiǎn)報(bào)形式，及時(shí)向會(huì)員單位加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)、信息溝通、內(nèi)外交流和經(jīng)驗(yàn)推廣。
上世紀(jì)末至本世紀(jì)初，由于受大的市場(chǎng)環(huán)境影響和企業(yè)改制的因素，一部分企業(yè)倒閉，一部份企業(yè)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，加之該爭(zhēng)取的政策基本上都爭(zhēng)取到了。因此，協(xié)會(huì)的作用在逐步弱化，缺少吸引力，會(huì)員大幅減少。在新形勢(shì)下，原有的組織機(jī)構(gòu)和協(xié)會(huì)能力已不能適新的形勢(shì)，協(xié)會(huì)要發(fā)展，就必須跨行業(yè)、跨系統(tǒng)、面向社會(huì)辦協(xié)會(huì)，走出一條新的路子。
二、加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)的具體思路
我們將緊緊圍繞國(guó)家關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要求，在規(guī)范、整合和利用現(xiàn)有的再生資源回收網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，結(jié)合城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃， 實(shí)現(xiàn)開放辦協(xié)會(huì)， 聯(lián)合搞經(jīng)營(yíng)，進(jìn)一步把再生資源協(xié)會(huì)工作做深做細(xì)， 把骨干企業(yè)做大做強(qiáng)。
1、調(diào)整成立新的協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。由省領(lǐng)導(dǎo)任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，省再生資源公司為常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，利用我省再生資源回收利用協(xié)會(huì)，統(tǒng)一對(duì)全省的回收行業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，并對(duì)當(dāng)前再生資源市場(chǎng)和行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，以供政府領(lǐng)導(dǎo)決策參考。
2、爭(zhēng)取政府支持，加強(qiáng)與政府合作。近年來，國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)政策，鼓勵(lì)和支持再生資源行業(yè)的發(fā)展，對(duì)再生資源回收利用企業(yè)免征增值稅；商務(wù)、環(huán)保、信息、產(chǎn)業(yè)等部門也都出臺(tái)了相關(guān)的支持政策。對(duì)于這些政策措施和政府的支持，我們要認(rèn)真研究，組織好項(xiàng)目，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取扶持，用好、用足、用活優(yōu)惠政策。同時(shí)，與省商務(wù)廳、省計(jì)委、省()經(jīng)貿(mào)委、省科委、省環(huán)保、省稅務(wù)、省工商、公安廳等政府職能部門加強(qiáng)聯(lián)系，繼續(xù)爭(zhēng)取政府職能部門的政策支持和參與。
3、擴(kuò)大網(wǎng)點(diǎn)，建立合作網(wǎng)絡(luò)。再生資源循環(huán)利用價(jià)值高，有行業(yè)特殊性，是當(dāng)今社會(huì)的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。我們將在整合資源的基礎(chǔ)上，打破系統(tǒng)界限，面向社會(huì)，重新進(jìn)行會(huì)員登記，建立全省再生資源回收系統(tǒng)，加強(qiáng)合作網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。同時(shí)，促進(jìn)
企業(yè)與國(guó)內(nèi)外同行的交流、合作。
4、建立共享型信息網(wǎng)絡(luò)。目前，大部分再生資源企業(yè)信息閉塞，跟不上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的步伐。省再生資源回收利用協(xié)會(huì)，要建立一個(gè)網(wǎng)站，通過互聯(lián)網(wǎng)，密切關(guān)注市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)， 洞悉行業(yè)發(fā)展走向，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的行業(yè)專業(yè)技術(shù)，對(duì)行業(yè)進(jìn)行管理指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)信息交流、資源共享，共同發(fā)展。
5、 聯(lián)合經(jīng)營(yíng)，培育骨干企業(yè)。 應(yīng)積極突破現(xiàn)有的各自為戰(zhàn)，單打獨(dú)斗爭(zhēng)的局限性業(yè)務(wù)，創(chuàng)新發(fā)展，集中資源、集中資金、集中業(yè)務(wù)，實(shí)行統(tǒng)一管理，聯(lián)合經(jīng)營(yíng)， 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。從單個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式向聯(lián)合經(jīng)營(yíng)的集團(tuán)化模式轉(zhuǎn)變；從單純的購(gòu)銷經(jīng)營(yíng)向回收、加工、銷售以及服務(wù)等各環(huán)節(jié)一體化經(jīng)營(yíng)方向轉(zhuǎn)變； 從省內(nèi)經(jīng)營(yíng)向國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際經(jīng)營(yíng)方向轉(zhuǎn)變。同時(shí)扶持培育骨干型、有競(jìng)爭(zhēng)力的新型企業(yè)，第一批重點(diǎn)是市、市、市。
6、建立一個(gè)大型再生資源產(chǎn)業(yè)園。以省再生資源公司為龍頭，在市東部鎮(zhèn)購(gòu)買150畝土地，建立全省再生資源工業(yè)園，集再生資源回收、拆解、加工、銷售于一體的再生資源精、深加工基地。一旦該模式成功運(yùn)行后，便可在我省其它區(qū)域推廣，加強(qiáng)對(duì)、、等地再生資源交易市場(chǎng)建設(shè)的延伸。通過園區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)再生資源流通環(huán)節(jié)與地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈相對(duì)接，在示范效應(yīng)的影響下，爭(zhēng)取全省范圍內(nèi)得到地方政府更大的支持。
三、資金的籌措
為了加強(qiáng)協(xié)會(huì)建設(shè)，省再生資源回收利用協(xié)會(huì)自籌一部分資金，擬向省財(cái)政申報(bào)，爭(zhēng)取下?lián)軈f(xié)會(huì)建設(shè)資金加以解決。
實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的
“尋訪優(yōu)秀校友”活動(dòng)是XX年年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成，是做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的重要準(zhǔn)備工作。通過尋訪我校優(yōu)秀校友，了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，。通過尋訪優(yōu)秀校友，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，激勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)大學(xué)生涯，立志成才。
校友是學(xué)校發(fā)展的重要財(cái)富，要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，以便汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼承江財(cái)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。同時(shí)在尋訪的過程中，提高學(xué)生的寫作、采訪、交際能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并通過宣傳學(xué)校，加強(qiáng)與用人單位的溝通，擴(kuò)大我校知名度，推動(dòng)學(xué)校工作。
二、活動(dòng)主題
尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷
三、活動(dòng)要求
1、尋訪校友對(duì)象：建校以來我校各屆畢業(yè)生（含各類函授、短訓(xùn)班學(xué)員）、曾經(jīng)在校工作過的教職工等。在本校工作的'往屆畢業(yè)生不列入校友名單。
2、優(yōu)秀校友標(biāo)準(zhǔn)：
（1）擔(dān)任重要職務(wù)，其中行政職務(wù)正處以上、專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高（包括高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等）以上或博士以上學(xué)歷、年產(chǎn)值1000萬以上大型企業(yè)老總；
（2）有重要社會(huì)影響、被省級(jí)以上媒體專題報(bào)道的校友；
（3）在工作崗位上做出重大貢獻(xiàn)，取得重大成就，或者扎根西部、立足基層有感人事跡的校友；
（4）為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友。
3、優(yōu)秀校友采訪途徑：
（1）由校團(tuán)委確立優(yōu)秀校友名單后，將采訪對(duì)象分配到學(xué)生，每名參與者或參與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在暑假期間，尋訪家庭所在地的校友。
（2）采訪工作可以是學(xué)生個(gè)人完成，也可以是學(xué)生集體完成。學(xué)生通過和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現(xiàn)場(chǎng)采訪，由校友本人提供個(gè)人詳細(xì)事跡材料，學(xué)生收集后進(jìn)行整理和修改。學(xué)生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，確定調(diào)查題目，可采用訪談、調(diào)查問卷等方式進(jìn)行調(diào)查研究，挖掘校友的精神財(cái)富，發(fā)揮校友的重要作用，為迎接評(píng)估獻(xiàn)禮。
4、尋訪優(yōu)秀校友成果形式：成果形式可由采訪者根據(jù)自身實(shí)際情況確定，可以為報(bào)告文學(xué)、人物通訊、個(gè)人專訪、事跡簡(jiǎn)介等，文章字?jǐn)?shù)1000－XX字左右。材料力求全面詳細(xì)，思路清晰，真實(shí)感人，尤其要對(duì)校友的基本情況（畢業(yè)時(shí)間、專業(yè)、個(gè)人特點(diǎn)、個(gè)人成就、成長(zhǎng)過程等）進(jìn)行詳細(xì)采寫，并填寫《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》。在尋訪的過程中，收集優(yōu)秀校友生活照片四張。
實(shí)施方案 篇4
肇慶學(xué)院學(xué)生宿舍管理委員會(huì)
第四屆學(xué)生宿舍文化節(jié)辦公室方案
隨著改革開放的開展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)有了飛速發(fā)展，人們的'物質(zhì)生活得到了大幅的提升。逛街血拼，淘寶，京東等網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)站也得到飛速發(fā)展，很多沒被充實(shí)利用的商品被人們棄之不顧。告別浮華，告別陋習(xí)，熱愛環(huán)保，熱愛公益，讓我們的每一件物品物盡其用。
一、活動(dòng)主題：
愛心超市，你情我義
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17號(hào)至20xx年5月8號(hào)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
十六個(gè)宿舍區(qū)以及紫荊校道
四、活動(dòng)流程：
1. 校道擺攤宣傳，宿舍區(qū)海報(bào)宣傳 2. 各宿舍區(qū)收集記錄捐贈(zèng) 3. 校部整理、匯總捐贈(zèng)物品
4. 校道擺攤贈(zèng)出物品并進(jìn)行愛心環(huán)保心語墻活動(dòng)
五、活動(dòng)細(xì)則：
1.宣傳過程是通過紫荊校道擺攤宣傳介紹與派發(fā)宣傳單（四月17號(hào)）；分會(huì)展示宣傳海報(bào)（四月17號(hào)至30號(hào)），向同學(xué)們宣傳愛心環(huán)保文化，讓肇慶學(xué)院的愛心與環(huán)保意識(shí)深入人心。
2.受理捐贈(zèng)過程：各分會(huì)在宿舍區(qū)收集捐贈(zèng)物（四月17號(hào)至30號(hào)期間的值班時(shí)間，做好捐贈(zèng)者的登記工作，并贈(zèng)與捐贈(zèng)者愛心貼章。）
3.整理、匯總籌集物資過程：各分會(huì)在四月24號(hào)和30號(hào)值班時(shí)間將籌集到的物資整理后交至辦公室，由辦公室對(duì)物資進(jìn)行整理分類，對(duì)數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，記錄。
4．5月8號(hào)在紫荊校道擺攤，將物資歸類擺放，向同學(xué)們匯報(bào)我們的工作情況，使我們的捐贈(zèng)工作透明化。并由同學(xué)挑選自己所需物品。（每人限挑選一
種，并在展板上即愛心環(huán)保心語墻上寫上自己挑到自己心儀的物品后的感想）
六、工作時(shí)間安排：
七、工作安排：
八、預(yù)算經(jīng)費(fèi)：
1.印發(fā)宣傳單兩千分及登記表400張（兩百四十元） 2.購(gòu)買擺攤材料（氣球，膠布等五十元）
3.印制照片宣傳資料二十張（五十元） 4.愛心便利貼（三十元） 5.總計(jì)：三百七十元
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)方：
肇慶學(xué)院學(xué)生宿舍管理委員會(huì)辦公室
十、備注：
本活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸肇慶學(xué)院學(xué)生管理委員會(huì)所有
肇慶學(xué)院學(xué)生宿舍管理委員會(huì)辦公室 二〇一七年四月四日
實(shí)施方案 篇5
從理論上講，面試可以測(cè)評(píng)應(yīng)試者的任何素質(zhì)，但由于人員甄選方法都有其長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短綜合運(yùn)用，就會(huì)事半功倍。
本節(jié)主要介紹面試工作實(shí)施方案的具體內(nèi)容。
結(jié)構(gòu)化面試實(shí)施方案
結(jié)構(gòu)化面試主要包括以下內(nèi)容。
1.導(dǎo)入語
應(yīng)試者到來之后，面試考官應(yīng)態(tài)度友好地安排應(yīng)試者面試。面試的開始階段，面試考官可以用如下問題作為開場(chǎng)白，以緩解應(yīng)試者的緊張情緒。
（1）您今天過來交通還方便嗎？我們公司容易找嗎？
（2）您來自哪里（可以簡(jiǎn)單和應(yīng)試者聊聊其家鄉(xiāng)的特點(diǎn)）？
（3）您是如何獲知我們企業(yè)的招聘信息的？
2.面試的核心階段
表5-11所示為面試考核內(nèi)容。
3.面試的結(jié)束階段
面試考官估計(jì)面試問題都已提問完畢，就可以自然地結(jié)束面試，考官可以用以下3個(gè)問題結(jié)束面試。
（1）您對(duì)本企業(yè)或者工作還有什么需要了解的嗎？
（2）我們對(duì)您的情況已經(jīng)有了一個(gè)基本的了解，我們下一步的工作安排是這樣的。
（3）非常感謝您能來參加我們這次面試。
面試考官根據(jù)應(yīng)試者在結(jié)構(gòu)化面試中的表現(xiàn)，根據(jù)事先制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一位應(yīng)試者進(jìn)行評(píng)估。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方案
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是面試的第二環(huán)節(jié)，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論通常在企業(yè)精心設(shè)計(jì)的情景模擬測(cè)評(píng)室中進(jìn)行，4-8位應(yīng)試者自由地組成一個(gè)小組，共同討論，就某一地區(qū)的市場(chǎng)開發(fā)寫一個(gè)調(diào)查報(bào)告（事前安排了應(yīng)試者實(shí)地考察的時(shí)間）。
通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式，給應(yīng)聘人員創(chuàng)造自由發(fā)揮的氛圍，從而更全面、更深入地對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)估，確定合適的人選。這是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方案的目的。
面試考官通過利用錄像監(jiān)控觀察到的應(yīng)試者的表現(xiàn)對(duì)每位被測(cè)人員進(jìn)行評(píng)估。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方案包括以下內(nèi)容。
1.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論程序
（1）主考官支持會(huì)場(chǎng)并宣講具體事宜
（2）分發(fā)案例資料。
（3） 應(yīng)聘者閱讀并思考相關(guān)的問題 （約15分鐘）
（4） 自由討論
（5）制作統(tǒng)一的方案并交給主考官
（6）方案陳述
2.討論規(guī)則
（1）時(shí)間為60分鐘
（2）討論過程中，每人每次發(fā)言的時(shí)間不得超過4分鐘
（3）討論過程中若有意見不同者，不得發(fā)生過激的言語及行為沖突
3.考評(píng)要素
考評(píng)要素包括處理突發(fā)事件的`能力 、組織和領(lǐng)導(dǎo)能力 、協(xié)調(diào)溝通能力 、分析解決問題能力 以及個(gè)人氣質(zhì)等
4.案例（海上自救）
你們正乘一艘科學(xué)考察船航行在某個(gè)海域，考察船突然觸礁并迅速下沉，隊(duì)長(zhǎng)命令全隊(duì)立刻登上橡膠救生筏。據(jù)估計(jì)，離你們出事地點(diǎn)最近的陸地在正東南方向150海里處。救生筏上備有15件物品。
問題：現(xiàn)在隊(duì)長(zhǎng)要求你們每個(gè)人將救生筏上備用的15件物品按其求生過程中的重要性排列。最重要的物品放在第一位，次要的依次向后排，直至第15件物品。
15件物品分別為指南針、一臺(tái)小收音機(jī)、剃須鏡、一套航海圖、飲水機(jī)、巧克力兩千克、蚊帳、飲料一瓶、機(jī)油、一套釣魚工具、救生圈若干、一箱驅(qū)鯊劑、一箱壓縮餅干、一根五米的細(xì)纜繩、一塊雨布。
5.討論要求
每個(gè)人自由思考10分鐘，并做出自己的方案。
用50分鐘時(shí)間展開自由討論，各抒己見，最后形成一個(gè)統(tǒng)一的意見書，并交給主考官。 派一個(gè)代表對(duì)主考官及其他考評(píng)者陳述理由，其他人可做最后補(bǔ)充
6.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下。
（1）善于消除緊張氣氛，活躍討論氣氛。（10分）
（2）有自己獨(dú)到的見解并得到小組成員的一致贊同。（20分）
（3）尊重、關(guān)愛他人。（10分）
（4）善于協(xié)調(diào)爭(zhēng)端，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。（35分）
（5）談吐、行為舉止是否有分度。（5分）
（6）用現(xiàn)有資源解決問題的能力（20分）
7.討論評(píng)估
主考官和考評(píng)人員對(duì)參與討論的成員進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估的方式是填寫《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論觀察記錄表》
8.討論結(jié)束
主考官想無領(lǐng)導(dǎo)討論小組成員致謝，宣布討論結(jié)束，告知下一階段人員招聘工作的安排。
實(shí)施方案 篇6
學(xué)校安全穩(wěn)定工作，直接關(guān)系到師生的安全和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到教育的發(fā)展。牢固樹立"安全第一"的觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，扎實(shí)開展"平安校園"創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航，促進(jìn)了學(xué)校的健康快速發(fā)展。
一、工作目標(biāo)
通過開展"平安校園"的創(chuàng)建活動(dòng)，全面建立維護(hù)校園及周邊治安環(huán)境長(zhǎng)效工作機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副支書為副組長(zhǎng)，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)靠上抓，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育橫面。"三線一面"相互兼顧，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)崗位職責(zé)，形成了安全工作合力。學(xué)校注重建立健全各種規(guī)章制度，保證平安校園創(chuàng)建工作的順利開展，即：不發(fā)生重大政治事件，確保重大活動(dòng)及敏感日期間的校園穩(wěn)定；不發(fā)生師生犯罪案事件，確保校園治安秩序穩(wěn)定；不發(fā)生學(xué)生非法聚集、串聯(lián)活動(dòng)，確保校園政治穩(wěn)定；不發(fā)生重特大交通事故，確保廣大師生人身安全；不發(fā)生師生集體中毒事件，確保師生飲食衛(wèi)生安全。校園安全穩(wěn)定的局面更加鞏固；學(xué)生法制教育更加全面；學(xué)校安全防范措施更加完善；校園治安秩序更加良好；廣大師生安全感更加增強(qiáng)。
（一）校園內(nèi)部
1、完善校園安全工作制度。學(xué)校與各教師、學(xué)生家長(zhǎng)分別簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，學(xué)校建立健全校園安全管理、安全巡查檢查、安全隱患整改、師生法制教育等制度，制定突發(fā)事件處置預(yù)案。由派出所領(lǐng)導(dǎo)王成擔(dān)任學(xué)校的綜治副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的治安防范、交通和消防安全等宣傳教育工作。
2、加強(qiáng)校園保衛(wèi)力量建設(shè)。設(shè)立學(xué)校安全保衛(wèi)工作小組，組長(zhǎng)：李小勇；成員：繆元壽，繆文華，申海峰，繆志軍，申寶兵，殷俊，薛生。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，主要是防火、防盜及學(xué)校的治安綜合治理工作。
3、嚴(yán)格食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，配合衛(wèi)生部門，確保師生的飲食安全。
4、認(rèn)真排查整治校園安全隱患。學(xué)校要對(duì)要害和易發(fā)事故部位，如校門、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進(jìn)行治安隱患的定期排查，并及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門整改和清理危險(xiǎn)設(shè)施。
5、堅(jiān)決杜絕校園暴力。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生法制和思想道德教育，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，杜絕群毆事件和嚴(yán)重傷害案件發(fā)生。對(duì)發(fā)生在校園及周邊，侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的刑事和治安案件，及時(shí)上報(bào)由公安機(jī)關(guān)處理。
6、創(chuàng)設(shè)邪教遠(yuǎn)離校園的教育氛圍，鞏固教育成果。通過課堂、課外實(shí)踐活動(dòng)、板報(bào)、標(biāo)語、專欄、國(guó)旗下的講話等多形式多渠道，宣傳科學(xué)思想，揭批邪教本質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的世界觀、科學(xué)觀、人生觀、價(jià)值觀。
7、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，暢通青少年學(xué)生的權(quán)益申訴渠道，進(jìn)一步推動(dòng)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。
（二）校園周邊
抓好校園周邊環(huán)境的整治，消除圍墻及墻外的安全隱患，清理墻外的堆積物。各班要密切注視校園的周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校與公安派出所等執(zhí)法部門取得聯(lián)系，協(xié)同解決。建立健全群防群控的工作機(jī)制，努力為廣大師生營(yíng)造安全有序的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）建立健全制度體系
根據(jù)平安校園建設(shè)工作規(guī)劃和實(shí)施方案的要求，建立健全平安校園建設(shè)八項(xiàng)制度：
1、安全工作制度。明確平安校園建設(shè)工作內(nèi)容和目標(biāo)，規(guī)范工作程序，使安全工作有章可循；
2、崗位責(zé)任制度。明確各崗位工作任務(wù)和責(zé)任，細(xì)化工作職能，簽訂責(zé)任狀，建立層層負(fù)責(zé)的安全穩(wěn)定工作責(zé)任機(jī)制；
3、信息工作制度。明確信息報(bào)告程序和要求，加強(qiáng)信息隊(duì)伍建設(shè)，形成科學(xué)規(guī)范、暢通、高效的信息網(wǎng)絡(luò)體系；
4、突發(fā)事件處置制度。明確預(yù)警、防控和處理的工作事項(xiàng)，結(jié)合實(shí)際制定并不斷完善緊急處理工作預(yù)案，確保一旦發(fā)生緊急事件，能夠做到反應(yīng)迅速、措施有力、處置得當(dāng)；
5、危險(xiǎn)物品管理制度。明確危險(xiǎn)物品的保管人、保管場(chǎng)所、保管方法等，按照防患于未然的原則定期實(shí)行安全檢查，以保證教師、學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全；
6、消防工作制度。明確消防工作各重點(diǎn)部位的職責(zé)和具體負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)消防技術(shù)訓(xùn)練和消防滅火器材設(shè)備的維護(hù)與更換，確保在緊急情況下正常使用和運(yùn)行；
7、食品安全制度。明確食品安全的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理要求，預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生安全事故；
8、重點(diǎn)部位安全管理制度。明確各重點(diǎn)部位及其安全工作的特殊性，加強(qiáng)安全警戒，實(shí)施人防、物防和技防相結(jié)合有效的安全防范措施。
二、保障措施
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門和全體教師，要切實(shí)提高"平安校園"創(chuàng)建工作重要意義的`認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到開展"平安校園"創(chuàng)建工作代表著廣大人民群眾的愿望，是惠及千家萬戶的民心工程，同時(shí)將有力地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校將在各級(jí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立"平安校園"創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由綜治組織牽頭，教育部門、各有關(guān)職能部門積極參與的各司其職、密切配合的工作機(jī)制。
2、抓好各項(xiàng)保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到"一個(gè)結(jié)合"，抓住"兩個(gè)重點(diǎn)"，不忘"兩個(gè)堅(jiān)持"。即把平日與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來；注意重點(diǎn)時(shí)間重點(diǎn)防范、重點(diǎn)部門重點(diǎn)防范；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，堅(jiān)持安全月檢、責(zé)任追究、事故上報(bào)等各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，把責(zé)任細(xì)化分工、落實(shí)到人，加強(qiáng)安全保衛(wèi)設(shè)施的配備，防范措施到位。
3、加強(qiáng)內(nèi)部常規(guī)管理，嚴(yán)格報(bào)告制度，保證學(xué)生的人身安全。保證學(xué)生在教師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng)，減少事故。在組織師生外出活動(dòng)前，必須嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)告制度的要求辦事。在獲得許可后，方可組織外出，同時(shí)制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)學(xué)生外出可能遇到的安全問題做出全面的估計(jì)，并提供切實(shí)可行的預(yù)防和補(bǔ)救措施。在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照教育局的有關(guān)規(guī)定配備教師，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師盡職盡責(zé)，全力保證學(xué)生的安全。
4、廣泛發(fā)動(dòng)，形成全力。
學(xué)校將通過會(huì)議部署和校內(nèi)各種板報(bào)、廣播等陣地，結(jié)合思想品德課和法制課，進(jìn)一步加大宣傳教育力度，形成創(chuàng)建活動(dòng)，做到人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與。學(xué)校要緊緊依靠綜治、公安等有關(guān)部門，整合力量，齊抓共管，構(gòu)筑起維護(hù)校園穩(wěn)定的保障體系。
5、完善經(jīng)常性的工作機(jī)制。建立健全學(xué)校為主，相關(guān)部門配合，校內(nèi)外互動(dòng)的經(jīng)常性工作機(jī)制。學(xué)校牽頭，主動(dòng)參與，政府各有關(guān)職能部門積極支持，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和法制教育，推進(jìn)"平安校園"創(chuàng)建活動(dòng)的開展，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。建立健全經(jīng)常性的整治機(jī)制，落實(shí)安全防范措施。
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