實施方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　隨著教育局新一輪課堂改革的不斷深入與推進，各學校在實施變革課堂上都在為尋找一條符合自己的課改之路而各出奇招、各顯神通。我校不斷嘗試變更教學方法與策略，變傳統課堂教學模式下的靜為動，讓學生主動地參與學習，體現以生為本，讓學生感受成功的辦學宗旨，真正讓學生“動”起來，讓課堂氣氛“活”起來。

　　一、指導思想

　　以現代教育思想和新課程理論為指導，更新教學觀念，改變教學行為，提高教學效率。在教學設計上，要側重學生學什么?怎樣學?學的結果如何?教師如何指導?充分調動、發揮學生的主體作用，把學習主動權還給學生，把發展空間留給學生，最大限度地提高課堂40分鐘的教學效率。

　　在課堂教學中，以“教會學生學習”為根本，樹立學生在整個教學過程中始終是認識主體和發展主體的思想，致力于教學方式和學習方式的轉變，促進學生主體的回歸和學習能力的提高，激發學生的內在動因，促進學生的主動發展。近年來，我校以市級課題“農村小學生自主學習課堂教學模式的實踐研究”為引領，不斷在全校開展研究與實踐。進一步深入到課堂教學中，尋找教育教學理論與農村小學自主學習培養的最佳契合點，從理論上進一步豐富農村小學自主學習教學理論，從而在實踐上更好地指導農村小學生自主學習的教育。

　　二、具體實施

　　總概括起來：一個轉變，兩個變革，三大原則

　　(一)教學觀念的轉變

　　1、開展課改總動員

　　通過觀看生本課例，大量購買變革課堂的有關書籍，讓全體老師形成一種課改勢在必行的氛圍，意識到是時候要變革傳統課堂教學模式了。

　　2、做教師思想工作

　　思想引領行動。要想真正變革課堂，首先就要轉變領導及教師的思想觀念。我校通過多次組織教師開會，分析當前學生不學、厭學等因素，統一達成共識：除了改革，我們別無選擇!

　　3、通過學習改變認識、提升教學水平

　　(1)專家指引，開拓視野

　　我校邀請一些骨干教師進行學習培訓，有效地調動了老師們課改的積極性。同時，我校通過往兄弟學校外出參觀學習活動，大大開拓了教師們的學識視野，豐富了他們的實踐經驗。

　　(2)組織教師上網學習，并積極撰寫學習心得體會

　　我校一直以來都十分注重教師的學習和撰寫學習體會。今年，我校先后組織教師網上學習,極大地豐富了老師們獲取知識來源。同時讓教師對教學問題以及個人學習心得及時反饋和分享交流，大大提升了教師們的教學水平和綜合素養。

　　(二)教學方式的變革

　　為了讓全體老師都動員起來，一起齊參到課堂變革中，我校通過拉桌子，成立小組合作來營造氛圍，促使我們的教師尋求更多的教育教學方法，也徹底改變了以往的教學觀念和傳統單一的教學模式。

　　(三)課堂教學的變革

　　教師盡量少說，多給機會學生說，學生能說的教師不說，讓學生能有更多的機會展示自我。教師也要不站或少站講臺，多到學生中間來與學生交談、探討問題，要體現師生之間尊重、互信的新型師生關系，徹底改變以往教師高高在上的授課模式。

　　(四)“穩步推進”原則

　　俗話說：萬事起頭難。

　　為了讓教師能順利邁出課堂變革的第一步，我校組織了教研組長制定并印發“課改指引”，讓教師們有章可循，幫助教師更快進入課改角色，盡量讓大家少走彎路。同時，我校還對班里的小組長實行三級培訓：校級、年級和班級培訓，讓小組長盡快適應上崗，構建小組后每月還對優秀組員和小組長給予表揚獎勵，鼓勵優秀激勵后進。

　　另外，教師們可以通過網上論壇進行交流與學習，網絡上既是教，又是學。集思廣益，教學問題及時得到解決與實踐，有時提出的一個問題也會有多種不同的解決辦法，教師的視野從此開闊了，教改的熱情和積極性也不斷地高漲，教師為了讓自己成功的方法能與他人多分享，平時遇到問題就會更主動更積極去思考。

　　(五)實行“實踐—研究—再實踐”原則

　　1、加大教研學習力度

　　我校定好各學科的教研活動，6位行政領導分3組或6組參與教研活動，各學科做好考勤與活動記錄，做到定時、定點、定內容，共同探討教育教學困域。

　　2、定時制定好課改教學流程指引

　　每經過一段時間的課改后，教導處就分別組織語數綜合三科教研組長制定出各科教學流程或好的教育教學方法，并進行收集歸類后組織大家一起研討學習，對教師在課堂教學實施中起到指引作用，幫助更多的教師少走彎路。

　　3、上好課改示范課

　　讓在課改變革后表現較優秀的教師給大家上示范課，凡同科的教師都要參加，在研討課后及時說課與點評。行政帶頭上好示范課，在學校也都起到了很好的表率作用，極大地鼓舞了教師隊伍的士氣，更加堅定了課改的信念。

　　4、推門聽課，促進成效

　　課改一段時間后，領導將不定時往各班推門聽課，課后對教師暴露的問題或修改建議及時給予講評與交流，讓教師及時調整教學策略與方法，避免原地踏步或走回頭路。

　　5、做好課改檢查課

　　在課改過程中，我校將定時進行全校性的課改檢查課，由領導及教師組成檢查小組，對全校的`教師在課改后進行課堂教學進行一次診斷檢查，發現沒有體現課改要求的教師，幫助他們重新學習課改精神，然后再進行第二次檢查，直至達標。

　　三、具體措施

　　(一)加強領導，積極做好宣傳工作

　　1、成立新課程改革工作領導小組，加強對課改工作的領導，領導小組組長由校長親自擔任，副組長由教導處正、副主任擔任，組員由各教研組長、年級組長及學校骨干教師組成，具體開展此項工作。

　　2、加強宣傳推廣工作，要在全校師生中積極營造實施新課程的氛圍，召開家長會，爭取家長和社會的廣泛支持，形成全社會支持新課程改革的良好環境。

　　(二)學習理論、轉變觀念，走進新課程

　　1、要改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念，組織全體教師學習《基礎教育課程改革綱要》及有關課改方面的文件及論著，要求教師都要按照課改的總體目標、主體任務，確定課改的理念和策略，倡導全面和諧發展的教育觀念。

　　2、進行師資培訓，讓教師能把握新課程的改革思路，掌握新課程的教學方法，選派骨干教師參加上級舉辦的課程改革培訓班學習，組織全體教師進行培訓。

　　(三)把握新課程方案，積極主動做好工作

　　1、根據新的課程計劃，設置本學年的課程，根據要求開齊國家規定的所有科目。

　　2、組織教師學習領悟學科課程標準的改革思路，熟悉課程標準教材，弄清新老教材的變化。所有教師都要圍繞素質教育培養目標，用新課程的理念來改革教學，要廣泛開展教研活動，研究新課標、新教材，優化課程實施水平。

　　四、實驗階段：

　　第一階段：準備階段(20xx年9月~20xx年10月)：對新課改的宣傳，新課程理念的學習、課程標準的解讀，學校進行新課程實施前的各項準備。

　　第二階段：摸索階段(20xx年10月~20xx年6月)：逐步實踐課堂教學的變革、教學方式的變革。

　　第三階段：發展階段(20xx年9月~20xx年6月)：認真總結一輪課實驗的經驗，對實驗進行全面回顧總結，實行“實踐——研究——再實踐”的原則，繼續深化推廣。

實施方案 篇2

　　為進一步加強我鄉農村集體“三資”管理工作，切實維護農村集體經濟組織和農民群眾的合法權益，根據縣里關于加強農村集體“三資”管理工作的要求，結合我鄉實際，特制定本農村集體“三資”清理工作方案。

　　一、工作任務目標

　　對農村“三資”進行清理核查，就是要全面清理農村集體經濟組織“三資”的存量、結構、分布和運行情況，澄清底數，明晰產權，理順關系，解決農村“三資”管理中的突出問題，指導完善農村集體“三資”管理的各項制度，實現“三資”的民主管理和合理利用，為加快農村經濟健康發展步伐奠定基礎。

　　二、清查對象和內容

　　（一）清理對象。本次清產核資工作的對象是對我鄉所屬16個行政村及其所屬單位共同所有的資金、資產和資源。

　　（二）清理內容

　　1、農業資產、其他資產、固定資產和在建工程等。

　　2、資源包括集體所有的土地等資源。

　　三、“三資”清理工作辦法

　　1、農業資產的清理：農業資產包括牲畜（禽）資產和林木資產。農業資產死亡毀損時，按規定程序批準后，按實際成本扣除應由責任人或者保險公司賠償的金額后的差額，計入其他支出。

　　2、固定資產清理：（1）對應報廢的固定資產要先進行清理，賬上原非經營性固定資產中但有經營性質的要轉作經營性固定資產，再進行清理；（2）所有賬上固定資產以賬面凈值計價（需價值重估的除外）；（3）經營性固定資產未提足折舊造成價值明顯虛增的，要補提折舊，調整賬面凈值；（4）所有固定資產均需實地盤點察看，盤盈資產需評估作價后方可入賬，盤虧資產應追查原因，明確責任，屬責任人原因的，應追究責任，無法落實責任的，經村民會議或村民代表大會通過并報鄉鄉農經站審批予以調賬核銷。

　　3、在建工程清理：在建工程中，經核實已完工工程有應付未付工程款的，應付未付工程款要掛賬，同時相應增加在建工程價值。未完工的在建工程要分成生產經營性和非生產經營性兩類。以基準日為準，已完工并已結算但未結轉的在建工程或實際已投入使用的在建工程，應先轉作固定資產，再進行清理。

　　4、土地的分類和清理：農村集體土地，按農業用地（家庭承包地、機動地、新增地、林地、園地、養殖水面）、經營性用地（工礦企業占地、旅游用地等）、非經營性用地（宅基地、公共設施占地）及未開發利用地（倒閉企業占地和閑置地等）分類，這些土地暫不作價計入資源，只登記面積和權屬，今后改變用途時，土地收益按上級有關政策規定處理。

　　四、工作步驟

　　這次農村集體經濟組織“三資”清理工作，從20xx年5月開始，20xx年10月結束。具體步驟分為三個階段：

　　（一）宣傳發動階段（20xx年5月1日至5月30日）

　　主要任務：1、制定《實施方案》；2、召開動員大會進行工作部署；3、各村成立清查小組，小組成員由村民推薦產生；４、逐級對參與清產核資工作人員進行培訓，通過培訓，使鄉、村各級參與清產核資的人員明確清產核資的目標任務、工作內容和具體要求。

　　（二）全面實施階段（20xx年6月1日至７月30日）

　　工作任務：1、自查自糾（6月1日至6月15日），各村登記好村級的“三資”情況；對集體“三資”進行逐筆逐項清理。２、清查登記（6月1５日至6月30日）逐項清理核實集體經濟組織所有的資金、資產和資源。資金要認真盤點，如實上報，做到賬款相符，真實反映村集體現有的資金存量；３、核對查實（７月１日至７月２２日）資產要到實地清理登記，客觀反映資產現狀和真實的價值，做到賬物相符；資源要查清現有的存量，使用現狀和運行情況。４、公示確認（７月２３日至７月３０日）確認結果張榜公示7日，對公示內容有異議的，要進一步復核；對公示內容無異議的'，作為此次清理結果。

　　（三）專項治理階段（８月1日-８月30日）

　　針對清查得出的突出的問題，對其主要負責人進行責任追究；對不符合工作要求的，責令及時整改；對有嚴重違法違紀行為的分別由縣“三資”清理工作領導小組協調解決。

　　五、清查要求

　　1、審查賬目，要按縣里制定的各種“三資”清理表格進行填寫，所有表格必須按要求簽字，蓋章確認；

　　2、實地盤點，盤點記錄要相關管理人員簽名確認；

　　3、債權債務的確認，手續要真實、完整，程序要合法；

　　4、三資清理產生的所有結果，必須由清理小組提交兩委會討論，并經村民會議或村民代表大會討論審定，張榜公示無異議后，經清產核資小組、報賬員、經辦人、村委主任和村黨支部書記簽字并加蓋公章后，方能作為最終確認的依據。

　　六、組織領導

　　加強領導，組建機構。

　　我鄉成立以鄉黨委書記歐萬海為組長，隆紅香紀檢書記為副組長，各站所相關負責人為成員的“三資”清理工作領導小組。村級成立由村支部書記為組長的清產核資小組，成立后應張榜公布，然后開展村組兩級的“三資”清理工作。各村黨組織、村民委員會要高度重視此次農村集體“三資”清理工作，要把這項工作作為維護和促進農村經濟發展和社會穩定的一項重要工作任務擺上日程，為加強組織領導。

　　農村集體“三資”清理工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，各有關部門和各村要按照職能分工，切實負起責任，加強溝通協調，強化督促檢查和業務指導，確保此項工作順利完成。

實施方案 篇3

各單位：

　　為進一步落實《區實行領導干部住區工作制度的通知》，進一步發揚“”五加二“、“白加黑”的工作精神，全力推進“五大戰役”和重點項目攻堅，經開發區兩委研究，決定實行機關干部住區工作制度。現將有關事項通知如下：

　　一、住區對象：

　　開發區全體機關干部（全體機關干部原則上在開發區安排宿舍居住，開發區范圍內有住宅的除外））

　　二、住區時間：

　　每周一至周五

　　三、工作內容：

　　1、“夜學”，即利用晚上時間，針對上級有關會議、文件要求，及時研究開發區貫徹意見，突出抓好布置落實。

　　2、“夜議”，即利用晚上時間，針對掛鉤項目、分管部門在工作推進中存在的'問題，召集相關部門討論研究，制定解決措施，突出抓好協調落實。

　　3、“夜訪”，即利用晚上時間，針對掛鉤項目、安定穩定問題，督促掛鉤項目指揮部，上門走訪拆遷戶、信訪戶等，突出解決重點、難點問題。

　　四、工作要求

　　1、高度重視，以身作則。住開發區工作制度不同于夜間值班制度，是落實“白加黑”、“五加二”的工作要求，是做好基層領導工作的有效方法。全體機關干部要高度重視、身體力行，確保開發區工作制度有效落實。

　　2、精簡會議，務求實效。全體機關干部要嚴守工作及生活紀律，沉下身子、深入一線，及時協調解決實際問題。

　　3、全體機關干部要進一步增強責任感、緊迫感和壓力感，樹立良好形象，抓好工作落實。在住區期間要嚴格遵守有關規定，不得擅自離開開發區，確因特殊情況需要離開的應辦理請假手續。

　　本通知從2月13日起實行。

實施方案 篇4

　　一、編制依據

　　1、《建筑卷揚機安全規程》（GB13329-91）

　　2、《龍門架及井架物料提升機安全技術規范》（JGJ88-92）

　　3、施工升降機說明書

　　二、工程概況及現場情況

　　本工程為多棟4-6層框架結構單體以聯廊相連，總建筑面積16942m2.1#樓四層，總高度為15.10米，2#局部七層，建筑高度為27.10米，3#三層，建筑高度為18.4米，4#樓六層，23米。

　　本工程結構形式為鋼筋混凝土結構，梁板柱強度等級為C30.1#為獨立基礎，2#、3#、4#基礎為鋼筋混凝土預制樁。

　　三、施工升降機

　　1、 安裝組成人員：現場總指揮：EEE安裝拆卸負責人：EEE機具負責人：EEE安裝拆卸人員：EEE、EEE、EEE卷揚機手：EEE、EEE

　　2、提升機安裝：

　　（1）安裝場地要求：

　　1）安裝場地先要平整夯實，基礎承載力務求均勻可靠，禁止在松土或沉陷不均勻的基礎上安裝，基礎承載力要求大于8t/m2.起升高度≤20m，可直接在夯實的土地上挖預留孔安裝，起升高度>20m時要設置砼基礎。

　　2）在4×4.5m立架安裝場地范圍，排水要暢通，不得有積水浸泡基礎。

　　3）基礎水平高度允差5mm.

　　4）立柱安裝好后，要求在兩個方向作吊線檢查，傾斜度應保證小于千分之一，如不滿足要求，應在底架下塞調整片，直到調整到符合要求。

　　5）提升機應設置高度不低于1.5m的地面防護圍欄，圍欄門應有機電聯鎖裝置，使吊籠只有位于底部規定位置時圍欄才能開啟，且在門開啟后吊籠不能啟動（用戶自行設計）。

　　（2）安裝步驟：

　　1）安裝底架。

　　2）放置自升平臺就位，使套架中心線與立柱的中心線重合。

　　3）將第一組立柱標準節放入套架內，下端與底架用螺栓連接。

　　4）將提升機滑輪置于安裝好的兩立柱頂端。

　　5）將吊桿安置于自升平臺上。

　　6）利用手動卷揚機提升自升平臺，直到臺面與立柱頂面平齊，翻轉自升卡板，使自升平臺固定在兩立柱上，取下提升滑輪置于平臺上。

　　7）利用吊桿安裝好第二組標準節，并將提升滑輪置于第二組標準節頂部。

　　8）重復步驟6提升平臺。

　　9）安裝好卷揚機。

　　10）放進吊籠，按總圖所示穿好起升鋼絲繩。此時門架升降機基本安裝好了，以下步驟總主要是如何實現自升問題。

　　11）將第三組標準節送入吊籠，起升吊籠到接近極限高度利用吊桿先加高上面無起升繩的一個立柱后，再將另一標準節吊起，此時放下吊籠，使起鋼絲繩放松，使門架內留出6m以上的鋼絲繩余量，再將頂面鋼絲繩從滑輪槽中取出，扣在平臺的套架之外，此時再將吊起的標準節安到另一立柱上，將提升滑輪置于第三組標準節頂部，重復步驟8提升平臺。

　　12）按13所述方法繼續升高門架到規定的第一次使用高度，在相應的高度上，調好高度限位器后就可以正式投入使用了。

　　13）當門架的.架設高度超過12米以后，應在第9米處設置第一道附著。以后每增加6米應設一道附著。

　　14）按總高度減3米調整極限限位裝置，調整方法如下：A、起升吊籠，使其接近于起升極限高度約0.3米。

　　B、調整鋼絲繩長度，使吊錘恰好與吊籠撞塊接觸。

　　C、固定鋼絲繩卡。

　　D、啟動起升機構下放吊籠2米左右，停后再升，檢查是否實現起升高度限位，此檢查重復數次。

　　15）用步驟16方法調整上限位裝置。

　　（3）安裝中技術要求：

　　1）立柱兼作導軌架，為吊籠運行滾輪的軌道，其標準節接頭處臺階偏差應小于1mm安裝時必須注意調整。

　　2）立柱全高的垂直度偏差應小于高度的千分之一。

　　3）各標準節間連接螺栓必須緊固，用彈簧墊圈防松，并定期檢查標準節緊固情況。

　　4）高空安裝作業人員務必系好安全帶，門架下和立柱周圍2米以內禁止站人，以防物體跌落傷人。

　　5）4級風以上禁止安裝作業。

　　3、操作使用及注意事項：

　　（1）操作者必須主持主管部門頒發的操作證上崗，應熟悉本設備技術性能，能熟練掌握卷揚機操作，注意及時停機，拉斷總閘，嚴禁沖頂和沖底事故；

　　（2）安全裝置一停層控制必須由專人管理，并近定進行設試檢查，保持靈敏可靠，不能帶病運行。一般情況下，每月及暴雨后，需對架體基礎，鋼絲繩的磨損程度，楔體抱閘，所有銷軸、滾動輪、緊固件、各種彈簧卷揚機、抱閘等易損件和關鍵部件及立柱傾斜度等進行一次全面檢查，發現問題及時維修，不能帶病運行；

　　（3）導軌表面嚴禁涂抹任何油脂，導靴滾輪軸每班應加注1次潤滑油脂。

　　（4）升降吊籃每班首次運行時，應作空載及試運行，檢查制動靈敏可靠后方可投入運行；

　　（5）吊監載物升降時，應使載荷均勻分布，嚴禁超載；偏運行禁止帶人運行；

　　（6）吊籃停靠就位，聯絡信號要做到準確無誤；

　　（7）吊籃停穩后再打開防護門，開后支穩后方可上人卸料。吊籃下降時，首先必須關好防護門，插好銷軸后，再明確聯絡信號；

　　（8）安裝時，專職的操作機手參加安裝調試，以便進行使用和調整維護的技術交底；

　　（9）禁止在6級風以上作業，禁止非操作人。

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