實用的實施方案范例【10篇】
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的實施方案10篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為貫徹落實《關(guān)于印發(fā)<**縣冬季防火工作實施方案>的通知》精神，結(jié)合本系統(tǒng)的實際，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以省、市、縣關(guān)于立即開展冬季防火大檢查的通知精神為指導(dǎo)，堅持“標本兼治、重在治本”的'原則，全面落實消防安全責任制，查火災(zāi)隱患，綜合治理，切實做好冬季消防安全工作，確保商務(wù)系統(tǒng)一方平安。
二、組織機構(gòu)
商務(wù)局成立以**副局長為組長，以**工會主席為副組長，以**為成員的防火工作領(lǐng)導(dǎo)組。
三、方法步驟
此次冬季防火工作分為動員部署、自查自改、集中整治和督促檢查四個階段。
（一）動員部署階段（20xx年1月8月至15日）。
局組織召開系統(tǒng)冬季防火工作會議，對防火工作進行動員部署，要求各企業(yè)負責人回去后，要進行防火工作再動員，制訂符合本企業(yè)的冬季防火工作實施方案。
（二）自查自改階段（20xx年1月16日至20日）。
各企業(yè)對照《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，認真開展自查自糾工作。之后，局里將組織督查。找問題，查隱患，不留死角。加大投入，進行整改，確保本單位不發(fā)生火災(zāi)事故。
（三）集中整治階段（20xx年1月21日至2月20日）。
根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，局防火工作領(lǐng)導(dǎo)組將采取整治措施，把隱患消除掉。重點整治：
1、系統(tǒng)內(nèi)，凡營業(yè)性場所在營業(yè)期間，嚴禁封閉安全出口，嚴禁堵塞通道。
2、保養(yǎng)好自動消防設(shè)施，保證正常運行。
3、凡違章使用電熨斗、電烙鐵、熱得快等電熱設(shè)備和大功率電器，私拉亂接電氣線路，使用明火做飯、取暖、照明，存放、使用易燃易爆危險物品的，責令立即整改。
4、嚴禁小孩在商場內(nèi)的電梯上玩耍。
5、使消防器材保持在良好狀態(tài)。
（四）督查階段（20xx年2月21日至25日）。
在集中整治階段的基礎(chǔ)上，局防火領(lǐng)導(dǎo)組將再次檢查各企業(yè)的防火工作，對各企業(yè)冬季防火工作進行檢查驗收，表揚先進，對防火工作組織不力，措施不當，效果不明顯的企業(yè)和個人予以通報批評，如發(fā)生火災(zāi)事故，將依法追究相關(guān)責任人的責任。
四、工作要求
（一）提高防火意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各企業(yè)要深刻認識冬季防火工作的重要性和艱巨性，增強憂患意識和責任意識，消除火災(zāi)隱患，把消防安全作為維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的一項重要工作來抓，以對黨對人民高度負責的精神扎扎實實地抓好火災(zāi)隱患排查整治工作，確保冬防工作取得實效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各企業(yè)在動員會的基礎(chǔ)上，利用黑板報、宣傳欄等，大力宣傳火災(zāi)隱患的危害性和整治工作的重要性；宣傳防火滅火常識和逃生自救知識，提高廣大員工的消防安全意識和自防自救能力。確保各單位安全無事故。
實施方案 篇2
為進一步整頓和規(guī)范礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序，結(jié)合我市實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《礦產(chǎn)資源法》和盛河東市政府礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序治理整頓工作要求，從樹立和落實科學發(fā)展觀的高度，打擊非法、違法開采礦產(chǎn)資源行為，規(guī)范礦業(yè)權(quán)的審批和管理，維護正常的礦產(chǎn)資源開發(fā)和管理秩序，合理使用、節(jié)約和保護礦產(chǎn)資源，為推動全市經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保這次治理整頓工作的順利進行，市政府成立河東市礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序治理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由市政府副市長于安居擔任；副組長由市國土資源局局長張文彬擔任；成員單位由市經(jīng)貿(mào)局、公安局、勞動局、工商局、國土資源局、環(huán)保局、水利局、城建局、林業(yè)局等單位組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市國土資源局，辦公室主任由國土資源局副局長李延平擔任。辦公室具體負責治理整頓日常工作。
三、治理整頓工作內(nèi)容
1、未取得合法的探礦權(quán)、采礦權(quán)擅自勘查、開采礦產(chǎn)資源的'，堅決依法予以取締，沒收采出的礦產(chǎn)品和非法所得，并處罰款；造成礦產(chǎn)資源破壞的，依法移送司法機關(guān)，追究刑事責任。
2、對越界開采礦產(chǎn)資源的，堅決依法予以糾正，責令其退回本礦區(qū)范圍內(nèi)開采，賠償損失，沒收越界開采的礦產(chǎn)品和違法所得，并處罰款；對拒不退回本礦區(qū)范圍內(nèi)開采，造成礦產(chǎn)資源破壞的，依法吊銷其采礦許可證，移送司法機關(guān)，追究刑事責任。
3、對不按地質(zhì)勘查設(shè)計施工，持勘查許可證非法采礦的，吊銷其勘查許可證，以無證采礦處理。
4、非法承包、轉(zhuǎn)讓礦業(yè)權(quán)的，由市國土資源局按照xx地質(zhì)礦產(chǎn)主管部門規(guī)定的權(quán)限，責令改正，沒收違法所得，處以罰款，吊銷勘查許可證、采礦許可證。
5、加強礦山安全生產(chǎn)管理，對不符合基本安全生產(chǎn)條件或整改無效的礦山企業(yè)，堅決予以關(guān)閉。
6、對欠繳礦產(chǎn)資源補償費和拒繳采礦權(quán)使用費的單位或個人，一律限期繳納，逾期未繳納的，依照有關(guān)規(guī)定，吊銷采礦許可證。
7、繼續(xù)清理自然保護區(qū)、高速公路和省級以上公路兩側(cè)直觀可視范圍內(nèi)、重要風景區(qū)和景點所在地、重要河流堤壩兩側(cè)一定距離內(nèi)的礦山企業(yè)，該關(guān)閉的關(guān)閉，該取締的取締。
8、對無主體礦山、未征用土地、無尾礦庫、污染環(huán)境、破壞耕地、河道和植被的礦山企業(yè)(癬洗礦廠)，堅決依法取締。
9、全面清理已頒發(fā)的礦產(chǎn)資源勘查、開發(fā)的有關(guān)證照，對”五證”不全、內(nèi)容不一致的，堅決予以糾正，并追究違法發(fā)證的發(fā)證機關(guān)及相關(guān)人員的責任。
10、清理黨政機關(guān)及其工作人員以入股等方式參與辦礦的行為，嚴肅查處支持和包庇非法探礦、采礦，進行權(quán)錢交易等違法違紀問題。
11、清查礦權(quán)審批權(quán)限和程序，嚴格執(zhí)行《行政許可法》、《礦產(chǎn)資源法》及其配套法規(guī)規(guī)定的權(quán)限和程序?qū)徟V權(quán)。
12、科學制訂礦產(chǎn)資源勘查和開采的規(guī)劃，加快礦權(quán)市場建設(shè)進程，做到整合資源與優(yōu)化配置相結(jié)合，提高資源利用效率。
實施方案 篇3
為不斷加強中小學教師隊伍建設(shè)，逐步提升教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才樂于從教、終生從教，經(jīng)市政府同意，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)中小學教育教學改革的需要，堅持全面實施素質(zhì)教育，豐富校內(nèi)各項活動，擴大學校辦學自主權(quán)。通過加強市級教育經(jīng)費統(tǒng)籌管理，調(diào)整績效工資額度，建立績效獎勵激勵機制，逐步構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，充分調(diào)動校長和教師工作的積極性，促進教育均衡發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育公共服務(wù)水平。
二、實施范圍
市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學的正式在編教職工。
三、實施時間
從20xx年1月1日起開始實施。
四、經(jīng)費來源
在現(xiàn)有績效工資實施基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣學生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素，確定績效獎勵激勵機制所需資金總量。由市人力社保局調(diào)整各區(qū)縣教師績效工資總額；為支持教育領(lǐng)域綜合改革，20xx年經(jīng)費由市級財政給予支持。
五、實施內(nèi)容
績效獎勵激勵機制增加的資金主要用于支持集團化、學區(qū)化辦學和辦學特色學校以及教師在小學課后班管理和中學社團活動輔導(dǎo)、中小學生個性化學習輔導(dǎo)、教育教學改革、教師交流與支教等工作中的獎勵。
各區(qū)縣教委會同區(qū)縣財政部門、人力社保部門根據(jù)學校的規(guī)模、承擔教育改革發(fā)展的任務(wù)和取得的成效等，制定年度經(jīng)費分配原則及各學校額度，報市教委后，按照相關(guān)政策和經(jīng)費管理要求及時將經(jīng)費撥付相關(guān)學校。各學校要根據(jù)資金使用范圍和下達的經(jīng)費額度，按照本校教師承擔相應(yīng)工作任務(wù)和完成任務(wù)質(zhì)量的情況，堅持示范引領(lǐng)和激勵導(dǎo)向，體現(xiàn)績效工資分配的`原則和要求，制定分配方案，報區(qū)縣教委同意后實施。
六、工作要求
(一)建立績效獎勵激勵機制，是為了進一步調(diào)動教師積極性，擴大學校辦學自主權(quán)。各區(qū)縣、學校要結(jié)合本區(qū)縣、學校實際情況認真貫徹落實，可根據(jù)區(qū)縣實際情況制定相應(yīng)辦法，切實發(fā)揮激勵作用。
(二)此次績效獎勵激勵機制資金不得平均發(fā)放，要按照“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，重點向承擔教育改革發(fā)展任務(wù)重，為促進教育均衡發(fā)展、提高學生綜合素質(zhì)付出努力的一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。
(三)市教委與有關(guān)部門制定教師績效獎勵激勵機制項目管理辦法，各區(qū)縣要指導(dǎo)學校依據(jù)國家和北京市有關(guān)績效工資管理的要求，按年度制定合理的分配方案和考核辦法，并檢查落實情況；及時了解情況，對出現(xiàn)的問題及時上報，切實加強對教師績效工資的管理。市教委、市人力社保局、市財政局將采取相應(yīng)的措施對使用情況進行監(jiān)管。
(四)各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴肅紀律，認真把握實施過程的各個環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進行。要做好政策解釋工作，在實施過程中遇到問題要及時與有關(guān)部門進行溝通。
實施方案 篇4
機械工程學院召開黨政聯(lián)席會議，會議圍繞學院學習實踐活動的實施方案，學習并討論了實施方案中需要進一步改進的內(nèi)容，并對學習調(diào)研階段的調(diào)研題目進行了深入探討。學校深入學習實踐科學發(fā)展觀指導(dǎo)檢查專家陳世祿，段鳳英蒞臨指導(dǎo)。學院全體領(lǐng)導(dǎo)班子出席了會議。
學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、學院黨委書記許紀倩首先傳達了學校領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于學院活動實施方案的反饋意見，并向在座的檢查指導(dǎo)專家介紹了學院實施方案、第一階段學習計劃和調(diào)研計劃。強調(diào)學院此次活動以“質(zhì)量求生存、特色求創(chuàng)新、外延求發(fā)展”為活動主題，重點從兩方面深入開展調(diào)查研究，解決突出問題：
（一）以學校第十次代表大會提出的“今后五年學校改革發(fā)展的主要工作”中“積極培育機械工程、動力工程與工程熱物理成為全國一級重點學科”為載體，制定和完善“以工為主，多學科相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，在大型機械、熱能動力學科方面優(yōu)勢突出，在國內(nèi)處于先進行列，在國外有較大影響的研究教學型學院”為目標的發(fā)展規(guī)劃。
（二）圍繞學院文化建設(shè)，開展系所文化建設(shè)狀況的調(diào)研，努力營造團結(jié)和諧，積極向上的氛圍，形成推進學院和諧發(fā)展的合力。
結(jié)合活動主題和突出問題，學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、學院院長王立就實施方案中提出的八個方面的`問題進行了逐一分析，對影響和制約學院事業(yè)科學發(fā)展的突出問題進行了重點分析，并對下一步如何開展調(diào)研工作，落實調(diào)研實踐，并最終形成切合實際的調(diào)研報告，與在會的專家和班子成員進行了深入交流和探討。強調(diào)要將調(diào)研思路和措施進一步具體化、目標化、責任化，形成保障和推進科學發(fā)展的長效機制。
指導(dǎo)檢查專家陳世祿在總結(jié)發(fā)言中談到，通過參加此次討論活動，可以看出，機械工程學院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對深入學習實踐科學發(fā)展觀活動高度重視，準備充分，為下一步開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)，學院的實施方案符合中央和學校的有關(guān)精神和要求，通過下午的討論活動，學院的學習實踐重點和方向更加突出，希望能夠在今后的學習實踐活動中能夠與學院進一步進行溝通。同時，作為指導(dǎo)檢查專家，他也提出了幾點建議：
（一）希望學院進一步做好思想動員，吸引廣大的教職工黨員和學生黨員參加到學院的學習實踐科學發(fā)展觀活動當中來；
（二）深入學習，深入領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，尤其是教育部門領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對學習實踐科學發(fā)展觀活動有著重要的指導(dǎo)意義；
（三）按照學校會議的精神，要進一步修改和完善學院深入學習實踐科學發(fā)展觀實施方案，進一步明確目標，找準突出問題，力求活動落到實處，取得實效；
在尋找制約學院事業(yè)發(fā)展的突出問題時，要做到：
1、在學校確定的目標指導(dǎo)下，確定和把握學院的活動主題，結(jié)合學院實際，尋找和發(fā)現(xiàn)目前最突出的問題；
2、以科學發(fā)展觀作為指導(dǎo)，一定要突出重點，解決突出問題；
3、研究和解決突出問題時，不能脫離國際大環(huán)境和國內(nèi)新情況。
（四）學院的方案完善后，要按照進度，抓好各階段、各環(huán)節(jié)的落實和分類指導(dǎo)。
實施方案 篇5
一、抽檢品種、數(shù)量和檢測指標
（一）抽檢品種：以鯉魚、草魚、白鰱、花鰱、鯽魚、斑點叉尾鮰、長吻鮠、黃顙魚、鯰魚、丁魚歲、鱸魚、云斑鮰等我市大宗養(yǎng)殖品種為主，各單位可根據(jù)本地養(yǎng)殖情況進行品種選擇。
（二）抽檢數(shù)量：抽檢分日常監(jiān)督抽檢和風險監(jiān)測抽檢。其中日常監(jiān)督抽檢（委托有資質(zhì)的質(zhì)檢機構(gòu)檢測）樣品80個；風險監(jiān)測抽檢（自行開展檢測）樣品240個。
（三）檢測指標：主要檢測氯霉素、孔雀石綠、硝基呋喃代謝物、喹乙醇等指標。各地可以對一個樣品有目的性的選擇一個或幾個指標進行檢測，檢驗方法和判定限量值參考省局文件。
二、任務(wù)分配
（一）日常監(jiān)督抽檢
市、縣（區(qū)）漁業(yè)主管部門要落實專門人員，積極與有資質(zhì)的質(zhì)檢機構(gòu)銜接，結(jié)合漁業(yè)生產(chǎn)實際，按照要求安排抽樣，并及時交接至質(zhì)檢機構(gòu)進行檢測。具體完成樣品數(shù)為：市水產(chǎn)漁政局10個；區(qū)和縣水務(wù)局各20個；縣和縣水務(wù)局各10個；縣和縣水務(wù)局各5個。
（二）風險監(jiān)測抽檢
風險監(jiān)測抽檢主要由已配備快速檢測設(shè)備的市水產(chǎn)漁政局和縣（區(qū)）水務(wù)局承擔。具體完成樣品數(shù)為：市水產(chǎn)漁政局和縣水務(wù)局各40個。
（三）送市局監(jiān)測抽檢
送市局監(jiān)測的樣品由區(qū)縣抽樣后送市水務(wù)局水產(chǎn)食品檢測室進行檢測。具體送樣數(shù)為：區(qū)、縣各10個，其余縣各5個。具體送樣時間和品種由市水產(chǎn)漁政局另行通知。
原則上每次抽樣應(yīng)為不同的基地，防止重復(fù)抽樣。如上次抽取的樣品檢測為不合格產(chǎn)品，下次抽樣時應(yīng)對該被抽檢單位繼續(xù)進行抽樣。
三、工作要求
（一）注重宣傳，明確責任，確保工作順利進行
開展水產(chǎn)品質(zhì)量安全抽檢工作，是依法加強水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的`客觀需要，也是提高水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平的重要手段。市、縣（區(qū)）漁業(yè)主管部門要高度重視，要向社會宣傳到位，確保水產(chǎn)樣品抽樣工作的順利開展，同時積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報，落實相關(guān)經(jīng)費，做好水產(chǎn)品抽（送）檢工作。要深入開展調(diào)查摸底，明確具體負責抽（送）樣的工作部門和人員，確保抽（送）樣工作的任務(wù)的全面完成。
（二）科學嚴謹，客觀公正，確保工作質(zhì)量
各級漁業(yè)主管部門要主動加強與有檢測資質(zhì)的水產(chǎn)品檢測機構(gòu)溝通聯(lián)系，嚴格按照檢測機構(gòu)的標準和規(guī)范要求抽（送）樣品，確保抽（送）檢樣品的科學性、真實性和完整性；要明確專人、嚴格手續(xù)，認真做好樣品交接工作，按時完成樣品抽（送）檢任務(wù)。對承擔有風險監(jiān)測抽檢的單位要制定自己的抽檢計劃，落實人員負責。
四、陽性樣品的處理
日常監(jiān)督抽查中出現(xiàn)的陽性樣品應(yīng)嚴格按照相關(guān)法律、法規(guī)處理。風險監(jiān)督抽查中出現(xiàn)的疑似陽性樣品，檢測人員應(yīng)再次進行快檢復(fù)核，經(jīng)第二次復(fù)檢結(jié)果仍為陽性的，應(yīng)立即重新抽樣，認真填寫抽樣單，并將樣品送到有資質(zhì)的質(zhì)檢機構(gòu)進行確定性檢驗，如確定為陽性樣品按照日常監(jiān)督抽查的陽性樣品處理。
五、信息的報送
各單位于每月26日前將本月抽檢情況匯總報市局，并于12月10日前將全年情況進行總結(jié)上報。在抽（送）檢工作中如有問題和建議，請及時與省、市有關(guān)部門聯(lián)系。
實施方案 篇6
為保護我縣草原資源，保障草原承包經(jīng)營者合法權(quán)益，按照《國務(wù)院關(guān)于促進牧區(qū)又好又快發(fā)展的若干意見》和《省牧業(yè)管理局關(guān)于進一步加強草原確權(quán)發(fā)證工作的通知》等文件，縣政府決定在全縣范圍內(nèi)開展草原確權(quán)工作。為確保工作順利開展，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高草原綜合生產(chǎn)能力、積極發(fā)展現(xiàn)代草原畜牧業(yè)、全面改善草原生態(tài)為目標，進一步完善我縣草原管理機制，明晰草原權(quán)屬，落實草原生態(tài)補獎?wù)撸龠M我縣經(jīng)濟社會健康、快速發(fā)展。
二、基本原則
按照《中華人民共和國草原法》、《省草原管理條例》以及《第二次全國土地調(diào)查》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，在依據(jù)法律法規(guī)、尊重歷史的前提下，堅持“政府支持、部門推進、依據(jù)準確、程序規(guī)范、科學管理”的原則，扎實推進草原確權(quán)工作。
三、確權(quán)范圍
對全縣所有國有草原確定使用權(quán)，包括天然草原、人工改良草地、已干涸的坑塘水面、沼澤地、鹽堿地和草原中的葦?shù)兀ú话瑖敛块T的土地整理地塊、農(nóng)村三資清查中已登記的草原開荒地、哈達山水利樞紐工程征占范圍中的草原、項目建設(shè)征占用草原以及退耕還林和植樹造林占用草原）。對全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場、園區(qū)）、所有企事業(yè)單位等草原使用單位確定草原使用權(quán)，并核發(fā)草原使用經(jīng)營權(quán)證。
四、工作任務(wù)
要明確全縣草原使用經(jīng)營權(quán)，將草原使用證、草原現(xiàn)狀圖、草原權(quán)屬等核準一致后歸檔。具體任務(wù)是：
（一）做好草原地塊認定。要將我縣草原面積落實到具體地塊，查清草原類型、利用和承包等情況，制作草原分布圖，建立草原管理檔案，頒發(fā)草原使用經(jīng)營權(quán)證。
（二）完善草原承包責任制。要在省草原生態(tài)獎補工作實施前，對已經(jīng)承包且簽定草原承包合同的地塊，統(tǒng)一換發(fā)由省牧業(yè)管理局制定的合同文本，對于缺少的內(nèi)容，在換發(fā)合同時一并完善。換發(fā)草原合同時，必須做到“三不變”即：承包人不變、承包期不變、承包時間不變。同時要準確掌握草原承包的流轉(zhuǎn)情況，對流轉(zhuǎn)的草原進行詳細登記，登記的同時必須登記第一承包人的原始合同和有效材料。
(三)重新核實草原面積。要重新核實全縣天然草原以及人工草地面積、產(chǎn)量和具體坐落位置，補全缺失資料，為今后的草原科學管理提供依據(jù)。
五、工作時限
此次草原確權(quán)工作共分三個階段進行：
（一）調(diào)查摸底階段（4月10日-4月25日）。各地要建立健全組織機構(gòu)，廣泛宣傳動員，組織開展調(diào)查摸底工作，并制定草原確權(quán)工作實施方案。
（二）組織實施階段（4月25日-7月25日）。各地及各草原使用單位要全力配合縣草原確權(quán)辦公室，認真做好草原地塊認定工作，指定專人進行實地勘測，測量經(jīng)緯度，明確四至界限。每塊草原要注明地塊的地點、名稱、面積、類型（基本草原或非基本草原）、邊界四至、拐點坐標等，并以村為單位匯制成標準圖，加蓋鄉(xiāng)、村公章后，同草原確權(quán)檔案（包括電子檔案）一并報送縣草原確權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場、園區(qū)）要做好鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間、村與村之間、有關(guān)單位和毗鄰單位之間的草原認定工作，劃清草原與耕地、林地、泡澤漁塘等之間的界線。
（三）檢查驗收階段（7月25日-8月25日）。縣草原確權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將根據(jù)各地上報的以村為單位匯制的草原標準圖紙和草原確權(quán)檔案進行檢查驗收。要深入到村和草原使用單位進行現(xiàn)場復(fù)查核實，確認上報材料、現(xiàn)狀圖等與實際草原地塊完全相符后，由縣草原確權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為草原承包經(jīng)營者核發(fā)草原使用經(jīng)營權(quán)證，并依法登記造冊，建立全縣草原紙質(zhì)檔案和電子檔案。
六、保障措施
（一）健全組織。為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立了草原生態(tài)獎補工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），并在縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局下設(shè)辦公室，負責此次草原確權(quán)工作的組織和綜合協(xié)調(diào)等工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場、園區(qū)）也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，負責落實本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場、園區(qū)）的具體任務(wù)。
（二）明確責任。縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局負責協(xié)調(diào)指導(dǎo)和草原確權(quán)復(fù)查、核實、驗收、發(fā)證等工作；縣國土資源局負責全縣草原測繪工作和界定土地整理地塊工作，為縣農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場、園區(qū)）以及各村認定草原地塊、落界提供依據(jù)；縣林業(yè)局負責林、草界限劃定（在第二次全國土地調(diào)查后確定為草原地塊的，如被開墾植樹，林業(yè)部門不得發(fā)放林權(quán)證書，并根據(jù)《中華人民共和國草原法》規(guī)定退還草原，核發(fā)草原使用權(quán)證）；縣水利局負責水、草界限劃定，查清泡澤、漁塘位置和面積，凡在草原上進行養(yǎng)殖等活動的.，參照水利檔案和相關(guān)圖紙，明確為草原的，不得發(fā)放養(yǎng)殖類權(quán)屬證書，并根據(jù)《中華人民共和國草原法》相關(guān)規(guī)定退還草原，核發(fā)草原使用證；縣財政部門負責安排專項資金，保障相關(guān)人員培訓、購置GPS定位儀等測量設(shè)備以及勘界測量、版圖印刷、車輛燃油和人員補貼等費用；縣農(nóng)經(jīng)部門要按照三資清查記錄，做好農(nóng)村機動地的認證工作；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場、園區(qū)）要配合縣草原生態(tài)獎補領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好草原地塊認定工作，認真核查草原地塊和草原面積，根據(jù)實際情況，把每塊草原面積落實到各村、各屯、各地塊，按草原地理位置用GPS衛(wèi)星定位儀確定經(jīng)緯度，做好拐點坐標軌跡記錄，以村為單位印制全鄉(xiāng)各村草原利用現(xiàn)狀圖。對在8月25日前沒有完成草原確權(quán)工作任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及草原使用單位，視為自動放棄，由縣政府收回其國有草原使用權(quán)。
（三）強化督查。縣草原生態(tài)獎補領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。工作完成好的予以表彰，行動遲緩、工作不力的予以通報批評，對工作不負責，在草原確權(quán)中出現(xiàn)測量面積、坐落地塊以及現(xiàn)狀圖與實際不符或引發(fā)矛盾糾紛、群眾上訪的，要追究其主要領(lǐng)導(dǎo)的責任。
實施方案 篇7
為進一步加強和改善醫(yī)院臨床護理服務(wù)，豐富護理服務(wù)內(nèi)涵，提高護理質(zhì)量和護理服務(wù)水平，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)20xx年廣東省推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作方案的通知》結(jié)合我院實際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以實施“婦產(chǎn)科護理示范工程”為載體，以全面貫徹落實國務(wù)院《護士條例》為主線，以強化基礎(chǔ)護理為重點，以患者滿意、社會滿意、政府滿意為目標，全面加強臨床護理工作，規(guī)范護理行為，改進護理服務(wù)，維護護士合法權(quán)益，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)。
二、活動目標
(一)患者滿意
臨床護理工作直接服務(wù)于患者，通過護士為患者提供主動、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，強化基礎(chǔ)護理，使患者感受到護理服務(wù)的改善，感受到廣大護士以愛心、細心、耐心和責任心服務(wù)于患者的職業(yè)文化，感受到護理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護理服務(wù)。
(二)社會滿意
通過加強臨床護理工作，夯實基礎(chǔ)護理服務(wù)，在全社會樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進醫(yī)患關(guān)系更加和諧。
(三)政府滿意
深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革是黨、國務(wù)院的重要戰(zhàn)略部署，是惠及廣大人民群眾的民生工程，通過提高人民群眾對護理服務(wù)的滿意度，實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革惠民、利民的總體目標。
三、活動主題
夯實護理基礎(chǔ)，打造護理品牌，提供細節(jié)服務(wù)。
四、活動范圍
全院各臨床科室。
五、重點內(nèi)容
各科室要進一步貫徹落實《護士條例》，認真貫徹執(zhí)行《衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》、《綜合醫(yī)院分級護理指導(dǎo)原則(試行)》、《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目(試行)》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)工作規(guī)范》和《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的要求，切實加強護理管理，規(guī)范護理服務(wù)，落實護理工作，夯實基礎(chǔ)護理。重點做好以下工作：
(一)建立健全有關(guān)規(guī)章制度，明確崗位職責。
1、建立健全臨床護理工作規(guī)章制度、疾病護理常規(guī)和臨床護理服務(wù)規(guī)范標準。
2、建立值班護士崗位責任制，制定并落實各級各類護士的崗位職責和工作標準，規(guī)范臨床護理執(zhí)業(yè)行為。
3、建立護士績效考核制度，根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及住院患者滿意度，將考核結(jié)果與護士的獎懲、評優(yōu)相結(jié)合。
(二)切實落實基礎(chǔ)護理職責，改善護理服務(wù)。
4、明確臨床護士應(yīng)當負責的基礎(chǔ)護理項目及工作規(guī)范，臨床護士必須履行基礎(chǔ)護理職責，規(guī)范護理行為，改善護理服務(wù)。
5、明確臨床護理服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標準。分級護理的服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目要包括為患者實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、康復(fù)和健康指導(dǎo)等內(nèi)容，并納入院務(wù)公開，作為向患者公開的內(nèi)容，引入患者和社會參與評價的機制。
6、臨床護士護理患者實行責任制，使責任護士對所負責的患者提供連續(xù)、全程的護理服務(wù)，增強護士的'責任感，密切護患關(guān)系。
7、為患者提供滿意的護理服務(wù)，扭轉(zhuǎn)由患者家屬或家屬自聘護工承擔患者生活護理的局面，減輕患者負擔。
(三)深化“以病人為中心”理念，豐富工作內(nèi)涵。
8、將“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護理服務(wù)中，在提供基礎(chǔ)護理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時，加強與患者的溝通交流，為患者提供人性化護理服務(wù)。
9、不斷豐富和拓展對患者的護理服務(wù)，在做好規(guī)定護理服務(wù)項目的基礎(chǔ)上，根據(jù)患者需求，提供全程化、無縫隙護理，促進護理工作更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會。
(四)充實臨床護士隊伍，加強人力資源管理。
10、醫(yī)院充實臨床一線護士隊伍，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置，醫(yī)院臨床一線護士占護士總數(shù)的比例不低于90%。
11、醫(yī)院結(jié)合實際，探索實施護士的分層級管理，采用以臨床護理工作量為基礎(chǔ)的護士人力配置方法，并依據(jù)崗位職責、工作量和專業(yè)技術(shù)要求等要素實施彈性的護士人力調(diào)配。
(五)完善臨床護理質(zhì)量管理，持續(xù)改進質(zhì)量。
12、完善臨床護理質(zhì)量考核標準，進一步細化和量化考核指標，保證護理工作的落實，能夠讓患者得到實惠。
13、護理管理部門與臨床科室建立落實基礎(chǔ)護理的責任制，按層級建立各級護理管理人員和臨床護士的質(zhì)量考核制度，將經(jīng)常性檢查和定期考核相結(jié)合，并將檢查和考核結(jié)果作為護士個人和部門獎懲、評優(yōu)的依據(jù)，持續(xù)改進。
實施方案 篇8
為進一步深化教育人事改革，建立科學規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案，學校全員競聘實施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實科學發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學校專門成立學校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長： xxx，成員：xxx。領(lǐng)導(dǎo)小組負責制定方案、組織實施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設(shè)置
學校共設(shè)45名崗位：①中心校有崗37個：行政2名, 財會1名、文印1名,校醫(yī)1名，計算機1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學崗20名；②幼兒園4名（大班小班各2個）；③村校5名（雷團、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個），學校工作計劃《學校全員競聘實施方案》。
四、競聘對象
學校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個崗位報名應(yīng)聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。
五、競聘順序：
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村校班主任競聘
→ 專職教師競聘 → 中心校幼兒園班主任競聘
→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘
→第二輪村校班主任競聘
競聘程序
（一） 召開全體教師大會，進行競聘工作總動員，組織學習《通道縣下鄉(xiāng)明德小學教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學班主任競聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競聘工作。
（二）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競聘范圍之內(nèi)。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：
1、固定崗位如下：
競聘崗位如下
（三） 教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競聘申請表；
（四）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的'崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
（五）全體教職工和學校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對每個崗位競聘人員進行民主測評。
（六）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細則》給競聘的老師打分。
（七）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)<<競爭班主任量化細則>>打的分和學校的實際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
（八） 如有班主任崗位沒有聘滿，則由競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進行第二輪競聘。
（九）學校在初步確定了班主任人選后，即開展學科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學科教師競聘時應(yīng)明確表明愿意和哪個班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進行磋商，作出微調(diào)。
（十）最后競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對競聘人員的測評分數(shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
實施方案 篇9
為了搞好本廠職業(yè)病防治工作，促進本廠的經(jīng)濟發(fā)展。使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和要求，保護職工健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)“中華人民共和國職業(yè)病防治法’’第十九條第二項的規(guī)定，經(jīng)研究，制定本單位20xx年職業(yè)病防治計劃和實施方案。
（一）職業(yè)病防治工作內(nèi)容
1、建立、健全職業(yè)病防治責任制
建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生韻職業(yè)病危害承擔責任”的規(guī)定，制定由本單位法定代表人（或負責人）總負責，部門分工負責和崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。同時要注意處理好以下問題：
（1）正確處理職業(yè)病防治責任制與經(jīng)濟責任制的關(guān)系，以保護勞動者健康及相關(guān)權(quán)益為目標，落實職業(yè)病防治工作管理人員、工作人員的責、權(quán)、利，力戒形式主義。
（2）以責定權(quán)，以控制效果定獎，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣的原則。落實職業(yè)病防治責任制，用人單位可以采取適當?shù)慕?jīng)濟手段，：同職業(yè)病防治管理人員、工作人員的經(jīng)濟利益掛鉤，但不能像經(jīng)濟責任制那樣，把依據(jù)國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求制定的職業(yè)病防治目標分解或者壓在勞動者身上。
（3）根據(jù)職業(yè)病防治目標與計劃，明確職責范圍、基本任務(wù)、工作標準、實施程序、協(xié)作要求和獎罰辦法等內(nèi)容。每年經(jīng)當?shù)貦?quán)威疾控中心對從業(yè)人員進行職業(yè)病體檢。并建立健康檔案。
2、依法參加工傷社會保險，確保勞動者依法享受工傷社會保險。
按照勞動保障行政部門的有關(guān)規(guī)定，如實上報本單位的人數(shù)、工資總額、繳費情況以及財務(wù)會計帳冊等有關(guān)情況。按時繳納工傷社會保險金，積極配合相關(guān)部門作好工傷社會保險工作。使在本廠職業(yè)活動沖所發(fā)生的工傷、職業(yè)病以及因此而死亡，造成勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其遺屬能夠從社會得到必要的物質(zhì)補償和服務(wù)的社會保障，保證勞動者或其遺屬的基本生活，為勞動者提供必要的醫(yī)療救治和康復(fù)服務(wù)等。
3、積極做好工作場所的衛(wèi)生防護工作，使工作場所符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：
（1）職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標難；
（2）有與職業(yè)病危害防護相適應(yīng)的設(shè)施；
（3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則；
（4）改善衛(wèi)生設(shè)施，努力做到有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施；
（5）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護勞動者生理、心理健康的要求；
（6）法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護勞動者健康的其他要求。
4、職業(yè)病危害項目的申報
建立在識別職業(yè)病危害因素的基礎(chǔ)上，即根據(jù)《職業(yè)病危害因素分類目錄》規(guī)定的職業(yè)病危害因素的種類進行申報。按照《職業(yè)病危害項目申報管理辦法》的規(guī)定，填報好各種申報表。
5、本單位的建設(shè)項目(新建、擴建、改建建設(shè)項目和技術(shù)改造、引進項目)應(yīng)當向衛(wèi)生行政部門提交職業(yè)病危害預(yù)評價報告并經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核同意。
6、根據(jù)《職業(yè)病防治法》第十九條規(guī)定的內(nèi)容，建立或完善職業(yè)衛(wèi)生防治管理措施：
（1）設(shè)置或者指定職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)或者組織，配備專職或者兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負責本單位的職業(yè)病防治工作；
（2）制定職業(yè)病防治計劃和實施方案；
（3）建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程；
（4）建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案(內(nèi)容有：全廠職工人數(shù)、男女職工人數(shù)、從事接觸職業(yè)病危害因素作業(yè)的男女人數(shù)、患各種職業(yè)病人數(shù)；全廠存在的職業(yè)病危害因素的種類數(shù)、職業(yè)病危害因素作業(yè)點數(shù)、各職業(yè)病危害因素作業(yè)點的濃度或強度及評價；各種職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施設(shè)備的名稱、數(shù)量、運行狀況、防護效果及對存在問題的治理；個人防護用品的種類、發(fā)放數(shù)量、是否有職業(yè)衛(wèi)生檢驗報告書、實際配帶情況等)和勞動者健康監(jiān)護檔案《內(nèi)容有：勞動者職業(yè)史、既往史和職業(yè)病危害接觸史；相應(yīng)作業(yè)場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測結(jié)果；職業(yè)健康檢查結(jié)果及處理情況；職業(yè)病診療等勞動者健康資料。》；
（5）建立、健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測（用人單位由專人負責的職業(yè)病危害因素日常監(jiān)測，并確保監(jiān)測系統(tǒng)處于正常運行狀態(tài)）及檢測評價（定期檢測、評價必須由取得省級衛(wèi)生行政部門資質(zhì)認證的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)承擔）制度；
(6)建立、健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案(包括救援組織、機構(gòu)和人員職責、應(yīng)急措施、人員撤離路線和疏散方法、財產(chǎn)保護對策、事故報告途徑和方式、預(yù)警設(shè)施、應(yīng)急防護用品及使用指南、醫(yī)療救護等內(nèi)容)。
7、建立職業(yè)健康監(jiān)護制度，使本單位的職業(yè)健康監(jiān)護工作嚴格按規(guī)范管理，使其制度化(依據(jù)為《職業(yè)健康監(jiān)護管理辦法》，內(nèi)容包括：上崗前、在崗期間、離崗時的'健康體檢和職業(yè)健康監(jiān)護檔案)。
8、職業(yè)病危害公告告知和工作場所危害警示及報警裝置；
（1）產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位應(yīng)當在醒目位置設(shè)置公告欄，公布職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場所職業(yè)病危害因素檢測結(jié)果。
（2）對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害作業(yè)崗位，應(yīng)當在其醒目位置，設(shè)置警示標識和中文警示說明。
（3）對可能發(fā)生急性損傷的有毒、有害工作場所；用人單位應(yīng)當設(shè)置報警裝置，配置現(xiàn)場急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的泄險區(qū)。
9、職業(yè)病危害合同告知
《職業(yè)病防治法》第三十條第一款：用人單位與勞動者訂立勞動合同（含聘用合同，下同）時，應(yīng)當將工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞。第二款：勞動者在已訂立勞動合同期間因工作崗位或者工作內(nèi)容變更，從事與所訂立勞動合同中未告知的存在職業(yè)病危害時，用人單位應(yīng)當依照前款規(guī)定，向勞動者履行如實告知的義務(wù)，并協(xié)商變更原勞動合同相關(guān)條款。
告知的內(nèi)容包括：
(1)勞動過程中可能接觸職業(yè)病危害因素的種類、危害程度
(2)危害后果；
(3)提供的職業(yè)病防護設(shè)施和個人使用的職業(yè)病防護用品；
(4)工資待遇、崗位津貼和工傷社會保險待遇；
(5)職業(yè)衛(wèi)生知識培訓教育；
(6)職業(yè)病防治規(guī)章制度和操作規(guī)程。
10、職業(yè)衛(wèi)生培訓
《職業(yè)病防治法》第三十一條規(guī)定的培訓對象包括：用人單位的負責人、勞動者。職業(yè)衛(wèi)生培訓的方式有：用人單位負責人的職業(yè)衛(wèi)生培訓、用人單位對勞動者進行的上崗前職業(yè)衛(wèi)生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛(wèi)生培訓。其內(nèi)容和目的是普及職業(yè)衛(wèi)生知識。
公司將在每年的生產(chǎn)淡季（6～9月份之間）都員工進行職業(yè)衛(wèi)生培訓。
(二)職業(yè)病防治實施方案
公司結(jié)合本單位職業(yè)病防治工作的實際情況，參照以上職業(yè)病防治計劃所列的事項，制定本年度職業(yè)病防治工作目標，確定本年度職業(yè)病防治工作的具體事項。然后，將各項工作事項分解、細化。最后，將分解、細化的各項工作納入時間表、把任務(wù)落實到人，實行分工負責、按時完成職業(yè)病防治計劃的實施方案。
在公司生產(chǎn)淡季，將職業(yè)病防治工作作為公司停產(chǎn)檢修培訓工作的重點來抓，其費用確立從安全投入中提取。
努力做好職業(yè)危害防治工作，保障勞動者的合法權(quán)益和職業(yè)病防治措施的落實。
實施方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
以小學三年級學生為研究對象，探索小學三年級專題式口語交際課的類型、基本過程及提高口語交際課效率的策略，激發(fā)交往興趣，提高口語水平，從而培養(yǎng)良好的語言習慣和交往素質(zhì)。
二、活動目標
1．學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。
2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3．聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。
4．能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。
5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
6．有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。
三、活動內(nèi)容
1、“介紹家鄉(xiāng)景物”
2、“我們能做點什么”
3、“說說我自己”
4、“教你學一招”
5、“談?wù)劙职帧寢寣ξ业膼邸?/p>
6、“我想發(fā)明的機器人”
7、“豐富多彩的世界”
8、“神話、傳說故事會”。
四、活動類型
1、介紹類
2、獨白類
3、交往類
4、表演類
5、演講類
6、討論類
五、活動建議
口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學生傾聽、表達和應(yīng)對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
口語交際是聽與說雙方的互動過程。教學活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行。不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。應(yīng)努力選擇貼近生活的話題，采用靈活的形式組織教學。 重視語文課堂教學中培養(yǎng)口語交際的'能力， 不必過多傳授口語交際知識。 鼓勵學生在各科教學活動以及日常生活中鍛煉口語交際能力。
六、教學時應(yīng)注意的事項
1．明確口語交際的要求，培養(yǎng)能力。
教師首先要明確本冊教材在口語交際方面的訓練要求，根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容，有的放矢地進行教學。教師要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學生明確圍繞什么話題交流、討論或辯論。
2．口語交際是聽說雙方的互動過程，教學活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行。
情境的創(chuàng)設(shè)，要有層次性，不能是一個水平上的循環(huán)。可以是語言表達上的提高，也可以是表達內(nèi)容的豐富，還可以是思維水平的增強。總之，一堂口語交際課，要能體現(xiàn)出學生語言的發(fā)展過程。
3．全員參與。
要盡可能地使每個學生都積極參與，人人都得到鍛煉的機會，在雙向或多向的互動中活躍思維，提高學生傾聽、表達和應(yīng)對的能力。讓每個學生都動起來，要求口述的，一定要在人人練說的基礎(chǔ)上，或同桌互說，或指名說；適合交際的，更要體現(xiàn)雙向互動的特點，鼓勵學生積極參加口語交流實踐，要增加小組學習，多組交流等組織形式，以擴大口語交際的“面”與“量”，提高訓練效果。
4．引導(dǎo)學生自主進行評價。
對口語交際進行評價，能有效地提高口語交際訓練的質(zhì)量。引導(dǎo)學生開展簡單的評價活動，并逐步提高要求，引導(dǎo)學生進行自主評價。學生參與評價，會促進他們更認真傾聽別人發(fā)言，并判斷正誤、優(yōu)劣，或肯定贊揚，欣賞別人優(yōu)點，或質(zhì)疑爭論，對別人提出建議和批評。課堂上這種積極交流、雙向互動的局面，能促進學生思維的發(fā)展和口語交際能力的提高，也有利于進一步端正學生良好的聽說態(tài)度，養(yǎng)成良好的語言習慣。
5．在口語交際教學中，教師要放手讓學生進行口語交際實踐，不作過多的指點。
課堂上，教師要全身心地投入，充分關(guān)注學生的學習態(tài)度，注意觀察和傾聽，既要善于發(fā)現(xiàn)學生口語交際的不足，及時予以點撥糾正，
規(guī)范學生的口頭語言，更要善于發(fā)現(xiàn)學生充滿童趣、富有創(chuàng)意的語言、豐富的想象才能，點燃學生智慧的火花，創(chuàng)造生機勃勃、極富動態(tài)性的課堂氛圍，形成有效的師生互動，生生互動的局面。
6．學生口語能力的培養(yǎng)，除了通過口語交際課，在很大程度上還要依賴于各種語文實踐活動。
在平時的教學中，教師要有意識地通過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。此外，還應(yīng)鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，不斷提高口語交際能力。
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