實施方案

時間：2024-02-01 10:16:50 方案我要投稿

實施方案(匯編5篇)

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的實施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案(匯編5篇)

實施方案篇1

　　根據(jù)市委宣傳部和市文明辦的統(tǒng)一部署，為深化全國文明城市創(chuàng)建工作，全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神和《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，扎實推進美德善行系列活動，不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng)，擴大道德講堂建設(shè)的教育覆蓋面和社會影響力，推動公司道德講堂建設(shè)活動規(guī)范化、常態(tài)化，現(xiàn)就道德講堂建設(shè)工作具體實施方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，弘揚以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì)。

　　二、目標任務(wù)

　　以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，建立企業(yè)“道德講堂”，強化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

　　1.形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范事跡和崇高品質(zhì),在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。

　　2.滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂，讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響，把社會主義核心價值和企業(yè)核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。

　　3.推動“知行合一”的`道德實踐。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)企業(yè)“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念轉(zhuǎn)化為群體意識,在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)職工在實踐中完善自我,提升素質(zhì)。

　　4.營造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點崗位的教育引導(dǎo)作為突破口，以點帶面，使職工在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。

　　三、形式流程

　　公司“道德講堂”按照“七個一”的規(guī)范流程組織實施。

　　1. “作一番省身”�；顒娱_始時，由主持人引導(dǎo)大家“開場三問”，讓員工在靜默中反躬自省。

　　2.“唱一首歌曲”。播放道德建設(shè)相關(guān)歌曲，開場后同唱道德歌，使職工靜心。

　　3.“看一部短片”。圍繞主題，組織參加員工觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。

　　4.“誦一段經(jīng)典”。組織員工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”。

　　5.“講一個故事”。講述一個發(fā)生在員工身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

　　6.“作一番點評”。由員工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀念品。

　　四、工作措施

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委書記分管，辦公室設(shè)在黨群工作部，專人負責(zé)抓落實，確保道德講堂活動穩(wěn)步推進，常態(tài)化開展。每次活動結(jié)束后，按一堂一檔要求做好資料整理工作。

　　2.注重工作實效。圍繞道德建設(shè)主題精心設(shè)計具有特色、易于開展的活動載體，吸引職工廣泛參加。組織公司內(nèi)的先進典型，開展“有道德的人講道德”活動，發(fā)掘身邊的凡人善舉，鼓勵和引導(dǎo)職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

　　3. 強化宣傳，擴大影響。大力宣傳建設(shè)“道德講堂”的重要意義，對宣講員進行培訓(xùn)，提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應(yīng)。大力宣傳文明禮儀知識，使干部職工都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱，樹立正確的價值觀和人生觀。

實施方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面全面落實區(qū)教育局下發(fā)的《夏教字【20xx】1號》和《夏教字【20xx】3號》文件精神，全面開展教學(xué)質(zhì)量管理年活動，堅持科學(xué)發(fā)展的理念，樹立問題即答案的解決問題思路，積極深化一主多輔式課堂教學(xué)模式和全員德育導(dǎo)師制的研究，圍繞學(xué)生雕琢富有高效的課堂，初步實現(xiàn)國家課程校本化，為踐行新課程理念、完善課堂教學(xué)改革、促進教師專業(yè)發(fā)展、提升辦學(xué)品位而不懈地努力，爭創(chuàng)“師生共發(fā)展，辦學(xué)有品味，社會都滿意”的教育格局，形成“人人議質(zhì)量，人人重質(zhì)量，人人想質(zhì)量”的工作氛圍，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校又好又快地發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：田軍付景武

　　副組長：涂永鴻譚衡

　　組員:鄭建明何育華徐偉趙茹魏新華張進

　　吳三燕周桂萍張青芳劉家權(quán)何學(xué)文蔡娟

　　2、工作職責(zé)

　　組長：全面負責(zé)教學(xué)質(zhì)量管理年的總體調(diào)控，組織統(tǒng)籌，全盤安排等。定期召開專題會議，收集各年級組、各教研組工作意見，督促檢查各學(xué)科工作情況，安排部署各階段工作要求。定期向教育局匯報學(xué)校開展教學(xué)質(zhì)量管理年工作進展與成果，做好階段小結(jié)及學(xué)年總結(jié)等工作。

　　副組長：制定好各年級組和教研組工作目標及落實措施，擬定切合學(xué)校實際的活動方案，有力推進各項工作，確保工作深入開展，取得實效；整理與收集好相關(guān)檔案資料，挖掘先進典型，大力宣揚，總結(jié)推廣本組的工作典型經(jīng)驗。定期檢查各組工作的進度與實效。

　　組員：全面落實學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理年活動方案。掛點蹲科領(lǐng)導(dǎo)加強監(jiān)督，注重對各組活動過程監(jiān)控，了解活動推進情況。

　　三、工作目標

　　1.教師教學(xué)行為規(guī)范率95%以上。

　　2.學(xué)校教學(xué)管理制度完備率100%。

　　3.各年級教學(xué)質(zhì)量目標完成率100%。

　　4.教導(dǎo)處、政教處學(xué)期計劃中其他目標完成率95%以上。

　　四、工作步驟

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理年活動分三個階段進行：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年1——3月中旬）

　　1、動員。召開全校教職工專題會議，利用開學(xué)前的教師集訓(xùn)時間和每周五例會，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局關(guān)于開展教學(xué)質(zhì)量管理年的有關(guān)文件精神，并在校園內(nèi)拉上橫幅，廣泛動員，精心組織，濃郁氛圍，在全校教職工中牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識。

　　2、學(xué)習(xí)。將《20xx年江夏區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理年實施方案》印發(fā)教師人手一份，使全體教師知曉此項活動的主要內(nèi)容，統(tǒng)一思想，讓教師明確活動的開展是進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是全面提升學(xué)校辦學(xué)水平的需要，是辦人民滿意教育的需要，充分調(diào)動教師參與學(xué)習(xí)、討論和實踐的積極性。

　　3、組織。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專班，明確分工，責(zé)任到人，各司其職。各責(zé)任人下到蹲點年級組和教研組，組織教師開展深入的學(xué)習(xí)討論活動，收集教師意見和建議。

　　第二階段：組織實施階段（20xx年3月下旬——12月）

　　1．制定方案：（20xx年3月中旬）。結(jié)合校情，按照“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞全面完成區(qū)教育局下達的目標，制定學(xué)校實施方案。

　　2．全面實施：（20xx年3月下旬—20xx年12月）。按照學(xué)校實施方案全面開展各項工作。

　　3．學(xué)年總結(jié)：（20xx年12月底）。根據(jù)制定的方案和學(xué)�？傮w目標，對照教育局考核指標，對教學(xué)質(zhì)量目標完成情況和所取得的成績進行自查自評，形成自評報告。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（20xx年1月）

　　學(xué)年末對開展此活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師個人進行表彰，大力倡導(dǎo)奉獻精神、實干精神、創(chuàng)新精神、進取精神，大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡。并推選先進典型參街道及區(qū)教育局組織的表彰活動。

　　五、工作措施

　　1、強化教學(xué)規(guī)范意識，保證教學(xué)行為有效。

　　一是學(xué)習(xí)促動。落實好每周一小時的業(yè)務(wù)及政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)《區(qū)教育局關(guān)于進一步加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率的.意見》、《區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的意見》等文件，進一步學(xué)習(xí)我校關(guān)于教學(xué)管理的各項工作制度，學(xué)習(xí)身邊的教師典型，組織教師學(xué)習(xí)先進教師的事跡，樹立合作意識；通過不斷的接觸前沿理論與觀念，樹立研究意識；增強教師的使命感、崇尚榮譽、感恩情懷，成就教師的職業(yè)追求和價值夢想。

　　二是名師帶動。發(fā)揮教師專長，繼續(xù)深入開展“青藍工程”，利用好學(xué)校的學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的學(xué)科優(yōu)勢，深入開展“師徒結(jié)對”活動，簽定“師徒合同”，大膽起用青年教師，采取搭臺子、結(jié)對子、壓擔(dān)子、闖路子等方式促進青年教師能力迅速提高，讓他們的教學(xué)行為更有效，力爭培養(yǎng)更多的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

　　三是活動推動。開展好“三課”活動：即青年教師上好“匯報課”，骨干教師上好“展示課”，各級名師上好“示范課”；開展“三賽”活動：即優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課和專業(yè)基本功競賽活動；開展“兩個觀察”活動，即通過骨干教師群體和優(yōu)秀班主任組成課堂觀察小組，定期對教師課堂教學(xué)和學(xué)生管理進行診斷與指導(dǎo)。

　　四是宣傳觸動。通過領(lǐng)導(dǎo)巡查、領(lǐng)導(dǎo)抽查，及時發(fā)現(xiàn)教師中的典型，通過領(lǐng)導(dǎo)博文的宣傳，鼓勵課堂教學(xué)中有效的教學(xué)行為，批評單調(diào)、死板等浪費師生時間的不良教學(xué)習(xí)慣，使全體教師能及時調(diào)整教學(xué)行為。

　　2、強化育人環(huán)境建設(shè)，促進學(xué)生素質(zhì)提高。

　　第一、強化環(huán)境育人。進一步強化校園文化氛圍建設(shè)，開辟校園“文化墻”，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)生活出�？_展學(xué)生心理教育和心理疏導(dǎo)；規(guī)范班級“文化墻”，落實“校園讀書節(jié)”活動，形成全校上下以讀書為榮，讀書為樂的氛圍，養(yǎng)成全校讀書的好風(fēng)氣。抓好校園文化建設(shè)創(chuàng)建，對走道、板報、教室進行精心的布置。

　　第二、強化活動促人。發(fā)揮政團合一作用，堅持班主任為主的德育工作模式，開展好主題班會活動，把“安全教育”、“法紀教育”、“民族精神教育”、“社會主義榮辱觀教育”等內(nèi)容，通過班會形式落實到位；加大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；建立行為偏常生檔案，組織開展“法律法規(guī)教育班”，定期清查學(xué)生書包，閱讀不良書籍之風(fēng)，狠剎學(xué)生奇裝異服，佩帶首飾，文身染發(fā)等不良現(xiàn)象；加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，開展“綠色網(wǎng)吧伴我行、文明上網(wǎng)你我他”活動；每逢節(jié)日，開展豐富多彩的活動，為學(xué)生提供展示的平臺，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的思想教育；開展書法、繪畫等藝術(shù)活動，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)得開心，學(xué)得愉快。

實施方案篇3

　　根據(jù)《**路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會換屆選舉工作實施方案》的文件精神，結(jié)合**社區(qū)實際，并通過召開社區(qū)居民代表會議討論，制定**路街道辦事處**社區(qū)第四屆社區(qū)居委會換屆選舉工作實施方案。

　　一、劃分居民小組,推選居民小組長

　　6月21日，依據(jù)每30戶至100戶設(shè)立一個居民小組的原則，根據(jù)樓棟數(shù)和居民人數(shù)共劃分20個居民小組，并通過入戶走訪的形式，從居民中推選出20位居民小組組長。

　　二、召開居民代表大會

　　6月22日下午3:30，召開居民代表會議，并張貼第一號公告“第四屆社區(qū)換屆選舉委員會名單”。

　　三、社區(qū)居民委員會職位、職數(shù)

　　按照《中華人民共和國城市居民委員會組織法》規(guī)定和**社區(qū)實際，**社區(qū)第四屆社區(qū)居民委員會由主任1人、副主任1人、委員3人共5人組成。

　　四、選舉方式

　　結(jié)合**社區(qū)轄區(qū)單位、居民區(qū)實際和街道統(tǒng)一部署，并通過召開居民代表會議研究，確定**社區(qū)本次換屆選舉采取居民直接選舉方式。

　　五、確定選舉日，搞好選民登記

　　根據(jù)街道換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，本次社區(qū)換屆選舉日期定于20xx年7月18日。

　　6月23日—27日，進行選民自愿登記。本次換屆選舉要求選民自愿登記，非自愿、未主動登記的.居民不計入選民基數(shù)，不列入選民名單。凡**社區(qū)轄區(qū)20xx年7月20日年滿18周歲的有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的居民可自愿、主動到社區(qū)選舉委員會進行登記。

　　六、公布選民名單

　　6月28日上午張貼第二號公告，選民名單。

　　七、產(chǎn)生候選人

　　結(jié)合《**路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會換屆選舉工作實施方案》，本次**社區(qū)居民委員會候選人采取居民小組推薦方式產(chǎn)生。7月3日，由選委會組織召開居民代表大會，推選產(chǎn)生候選人，填寫候選人聯(lián)合提名票。并產(chǎn)生唱票人、計票人和監(jiān)票人等選舉工作人員。

　　八、確定正式候選人

　　7月10日召開居民代表會議，確定正式候選人名單，并張貼第四號公告。公告**社區(qū)選舉方式、選舉日期和選舉地點。

　　九、公告正式候選人

　　7月11日，張貼第四號公告，公告正式候選人名單。

　　十、其它要求

　　（一）正式選舉設(shè)1個主會場，6個投票站。投票站分別設(shè)在******本次選舉不設(shè)置流動投票站。

　�。ǘ┱竭x舉不接受委托投票。

實施方案篇4

　　責(zé)任，是一個人對其所屬群體的共同活動、行為規(guī)范以及他所承擔(dān)的任務(wù)的自覺態(tài)度，它是個性心理的重要品質(zhì)。聯(lián)合國教科文組織曾在《學(xué)會關(guān)心》的報告中，強調(diào)責(zé)任感。直接觸及到了人類基礎(chǔ)道德最本質(zhì)的東西。研究發(fā)現(xiàn)：小學(xué)階段人的獨立意識、自我意識開始迅速發(fā)展，此時正是培養(yǎng)責(zé)任感受的最佳時期，所以在小學(xué)必須打好這一基礎(chǔ)。責(zé)任感受的培養(yǎng)更是小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。

　　一、對小學(xué)生責(zé)任感意識現(xiàn)狀的調(diào)查。

　　二、對小學(xué)生進行責(zé)任意識培養(yǎng)的可行性

　　三、培養(yǎng)小學(xué)生自我責(zé)任意識的途徑和方法

　　1.自我責(zé)任意識的培養(yǎng)目標

　　2.家庭教育轉(zhuǎn)變觀念。

　　3.學(xué)校不僅要重智育，也要注重對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

　　一、對小學(xué)生責(zé)任感意識現(xiàn)狀的調(diào)查。

　　情景一、鄰家有子讀三年級，老忘作業(yè)，馬虎粗心，每天父母都向班主任老師確認當天的作業(yè)，并陪他做作業(yè)，然后檢查，臨近考試，父母更是加班加點給孩子復(fù)習(xí)，孩子考試說："這次給你們考個100分，你們給我什么獎勵？"

　　情景二、在學(xué)校門口，一上午陸續(xù)都有家長在給孩子送孩子忘帶的東西，還時常會說上一句："這孩子，又忘帶東西了，我從單位趕到這來的。"接著是看門師傅樓上樓下的為各班孩子送家長送的東西。

　　情景三、放學(xué)鈴聲一響，學(xué)生們背起書包匆匆就走，()看看他們的位子里廢紙、紙屑等一應(yīng)俱全，凌亂不堪。地上布滿垃圾，沒有一個孩子會彎腰撿起一張紙，老師安排的值日生會忘記留下來值日，只好老師來打掃，還經(jīng)常有孩子跑回來拿水壺，甚至冬天還有拿大衣的。

　　如此的事例在小學(xué)里教師們接觸的太多太多，不勝枚舉�？雌饋硎呛⒆哟中拇笠獠徽J真造成的，但是為什么回不認真？心理學(xué)家認為，真正的原因除了認知因素中的觀察力較為薄弱外，責(zé)任意識差是隱藏在粗心大意現(xiàn)象后的真正原因。小學(xué)生責(zé)任感的具備不容樂觀，正如一些有識之士所說：我們培養(yǎng)的學(xué)生在責(zé)任感方面有淡薄的趨勢，他們的人生理想中缺少了對祖國、對人民、對社會的責(zé)任，缺少了民族憂患意識。要知道，今天的小學(xué)生正是我們21世紀的建設(shè)者和接班人，"匹夫"無責(zé)，怎能"興國"呢？所以，培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任感已經(jīng)到了刻不容緩的地步。

　　二、對小學(xué)生進行責(zé)任意識培養(yǎng)的可行性

　　小學(xué)生年齡跨度比較大，其道德情感發(fā)展確實存在著很大的差異，但是小學(xué)一年級學(xué)生已經(jīng)具備初步的道德認知水平。著名學(xué)者李伯黍等人研究了小學(xué)兒童集體觀念的發(fā)展，結(jié)果發(fā)現(xiàn) :我國的小學(xué)兒童從7歲起為集體的道德意識已經(jīng)開始出現(xiàn)了；從行為者的行為動機方面作出道德判斷的轉(zhuǎn)折時期，出現(xiàn)在9歲前后。其他如兒童分享觀念的發(fā)展研究、兒童利他觀念發(fā)展研究和兒童對社會認知的研究都表明，小學(xué)低年級學(xué)生已經(jīng)具備初步的道德認知水平和道德判斷能力。通過行為訓(xùn)練促使學(xué)生內(nèi)化為責(zé)任情感是可行的。責(zé)任意識的培養(yǎng)是一個由低到高不斷升華、不斷強化的過程，責(zé)任培養(yǎng)包括對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對社會負責(zé)等幾個方面。

　　鑒于小學(xué)生的年齡特點，責(zé)任意識的培養(yǎng)應(yīng)從最低層次做起，首先教育他們對自己負責(zé)，這一方面，家庭和學(xué)校應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的引導(dǎo)作用。

　　三、培養(yǎng)小學(xué)生自我責(zé)任意識的途徑和方

　　1.自我責(zé)任意識的培養(yǎng)目標

　　對自己的生命負責(zé)。關(guān)心自己的健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使自己有一個健康的體魄。

　　對自己的行為負責(zé)，做到文明有禮貌，遵守紀律，知錯就改，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使自己有一個行為美好的`形象。

　　對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。上學(xué)該帶的物品自己準備，上課時要管住自己，認真聽講；作業(yè)要自己獨立完成，使自己成為一個有責(zé)任也有能力的好學(xué)生。

　　對自己的集體負責(zé)。（學(xué)校、班級、小組）學(xué)生在做事、說話、時刻想著自己的行為會對集體產(chǎn)生正面還是負面的影響，多做對集體有利的事。

　　2.家庭教育轉(zhuǎn)變觀念。

　　正處于啟蒙階段的小學(xué)生，基本為獨生子女，他們大多是家庭的中心，父母望子成龍，望女成風(fēng)的心情完全可以理解。可一些年輕的父母總擔(dān)心孩子做不好，愛替孩子做一切選擇，甚至把孩子應(yīng)負的責(zé)任都攬在自己身上，事事包辦代替。于是"孩子要學(xué)習(xí)，父母前邊擠"的現(xiàn)象成為家庭教育中的一大景觀，孩子們在被動的氛圍中便會萌發(fā)"書是為父母念，考試為父母考，作業(yè)為教師寫"的念頭，那么，產(chǎn)生上述現(xiàn)象也就不足為奇了。看來家長任意剝奪孩子的自由，把孩子的責(zé)任都自己扛，這是極不明智的做法，也是造成孩子責(zé)任意識差的重要原因。試想，對一個沒有責(zé)任意識的孩子來說，很難想象他會認真自覺的去完成任務(wù)，更不要說勇于創(chuàng)造，積極奉獻了，這樣的孩子其結(jié)果是很難"成龍成鳳"的，最終只能成"蟲".明智的家庭教育方式則是樹立"讓子成龍"、"讓女成風(fēng)"的新觀念，但這樣不是說要家長對孩子一味地放任自流，更不是讓家長有意地滋長孩子以自我為中心的情緒，而是家長把孩子生活舞臺上的"主角"地位還給孩子，自己樂于充當"配角",在孩子的成長過程中起啟發(fā)引導(dǎo)的作用，為人父母者，要給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，給孩子樹立一個好的榜樣讓他們從小就有"自己的事自己做，家里的事幫著做"的意識，努力激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)欲望，讓孩子自己渴望"成龍、成鳳",這樣，孩子有了更多選擇的自由，也會有更強的責(zé)任感。

　　四、學(xué)校不僅要重智育，也要注重對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

　　學(xué)校教育是較之家庭教育更直接、系統(tǒng)的教育，各校都把對學(xué)生智力因素的培養(yǎng)擺在一個相當重要的位置，而往往忽略責(zé)任感受、意志、興趣等非智力因素的培養(yǎng)。盡管目前教育界提出了素質(zhì)教育、教育改革這樣的新的教育思路，注重學(xué)生的全面發(fā)展，但小學(xué)生責(zé)任意識薄弱，是一個擺在眼前急待解決的現(xiàn)實問題。諸多研究發(fā)現(xiàn)，責(zé)任意識強的學(xué)生在校表現(xiàn)為學(xué)習(xí)自覺努力、勤于思考、作業(yè)認真、樂于接受并自覺完成任務(wù)。這就更加迫切地需要教師注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，尤其是責(zé)任意識的培養(yǎng)。教師可通過學(xué)校教育的方方面面進行培養(yǎng)，包括以思想品德為主的學(xué)科教學(xué)，班隊活動和少先隊活動等。當教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有書包不整理、學(xué)習(xí)用品忘帶、學(xué)習(xí)懈怠、工作失職等情況時，就應(yīng)認識到這正是學(xué)生缺乏責(zé)任意識的表現(xiàn)。此時教師應(yīng)懷著積極的態(tài)度，針對問題創(chuàng)設(shè)條件，有意識的表現(xiàn)對學(xué)生進行引導(dǎo)教育，根據(jù)德育原理，從認識上加以引導(dǎo)，從情感上加以激發(fā)，從行為上加以約束。如當我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)了上面的問題時，我的做法如下：

　�。�1）從認識上加以引導(dǎo)

　　在一節(jié)班會課上，我設(shè)計了這樣幾個問題讓學(xué)生討論：你愿意把書包放在整潔的柜子里還是骯臟的柜子里？你會整理柜子嗎？整理柜子是誰的事？通過討論，學(xué)生們達成了共識：收拾書包是自己的事，自己該負責(zé)。導(dǎo)詞，學(xué)生已自然接受了柜子要自己整理這個簡單樸素的責(zé)任感教育。

　�。�2）從情感上加以激發(fā)

　　的國心理研究表明：現(xiàn)階段的少年兒童對命令式的東西不樂于接受，容易產(chǎn)生逆反心理。這點啟發(fā)我：要讓學(xué)生把整理柜子看成是我要做的事。于是我就讓學(xué)生從身邊找榜樣，那些同學(xué)平常能自覺整理柜子，榜樣的力量是無窮的，聽了榜樣們的介紹，學(xué)生們都流露出了羨慕的表情，于是我趁熱打鐵，告訴學(xué)生：做事貴在堅持，堅持天天整理柜子這可是件不容易的事。此時學(xué)生的責(zé)任感完全被激發(fā)了起來，紛紛表示：我能堅持。

　　（3）從行為上加以約束

　　行為教育的原理告訴我們，孩子高度的責(zé)任感的建構(gòu)，主要是通過實踐來完成，這也就是說，學(xué)生有了認識和情感后，并不等于已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng) 的行為，為了督促學(xué)生更好地擔(dān)負起自己的責(zé)任，我便成立起檢查小組，不時督促、檢查、并以此作為個人衛(wèi)生成績的一個方面，逐漸地，學(xué)生整理柜子已經(jīng)成了日常行為習(xí)慣，至此，他們已經(jīng)形成了穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu)，真正樹立了對自己的責(zé)任感。

　�。�4）家校配合，形成合力

　　教育是一個系統(tǒng)工程，需要全社會關(guān)心和支持。家庭教育在配合學(xué)校教育、塑造學(xué)生精神世界方面發(fā)揮著重要作用。學(xué)校教育和家庭教育要保持連續(xù)性、一致性，就必須加強家校聯(lián)系。我們首先通過溝通家長和學(xué)校間的情感，明確了培養(yǎng)學(xué)生成才的共同目標。通過家訪、開座談會、問卷等形式，摸清目前家庭中責(zé)任意識教育的現(xiàn)狀，與家長聯(lián)手制定出家庭教育的明確要求。使家長也能在家里有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，這樣，能夠?qū)崿F(xiàn)家校和一，形成一種合力，共同為培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識而努力。

　　總結(jié)：

　　綜上所述，小學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)是一個集學(xué)校、家庭等方面力量，通過多種途徑進行的系統(tǒng)工程，只有各方面步調(diào)一致，密切配合，我們才能培養(yǎng)出一批批富有責(zé)任感的人才，我們的國家才會日益繁榮昌盛。

　　讀《種植活動中培養(yǎng)大班幼兒的責(zé)任意識》有感淺談當前青少年責(zé)任意識的培養(yǎng)探究初中思想品德課，學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)

實施方案篇5

　　根據(jù)《XX市中長期創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）、《20xx年全市人才工作要點》、《20xx年度市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位重點人才工程（工作）》和《20xx年度重點人才工作考核評優(yōu)實施辦法》精神，結(jié)合市外辦職能和全市外事工作實際制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　統(tǒng)籌全市外事資源，優(yōu)化涉外事務(wù)，提升服務(wù)水平，發(fā)揮國際友城主渠道作用，探索建立“以外引外”工作機制，配合市級有關(guān)部門年內(nèi)成功引進一批在國際上有影響力的頂尖人才。

　　二、預(yù)期成效

　　1、通過充分挖掘、整合、利用好全市國際友城資源、華僑華人資源、使領(lǐng)館資源和國際組織資源，以及國（境）外傳媒、友城、外賓等嘉興外事工作資源，促進涉外事務(wù)工作層面引才、重才、親才、愛才舉措的長期化、制度化和常態(tài)化。

　　2、通過嘉興外事積極有效的服務(wù)工作，形成我市集聚國際化英才的強磁場效應(yīng)；形成我市海外高層次人才來源地的擴展態(tài)勢；初步形成我市海外人才的人脈架構(gòu)。

　　3、促進我市外籍人才比重明顯上升；促進嘉XX市創(chuàng)造力、人才國際化程度明顯提升。

　　三、主要舉措

　　1、當好參謀。樹立“人才外事”理念，利用各類外事活動平臺，參與與海外高層次人才進行互動對接，加大信息收集整理力度，為市委、市政府當好重點人才工程參謀。

　　2、用足資源。以國際友城為主渠道，整合華僑華人資源、使領(lǐng)館資源和國際組織資源，以及國（境）外傳媒、外賓接待和高層互訪等嘉興外事資源，積極探索、深度挖掘，構(gòu)建海外人才工作信息數(shù)據(jù)庫，形成海外人脈雛形。

　　3、助企聚才。為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才通過因公出國（境）建立“一對一”服務(wù)機制，在出境審批（核）、apec商務(wù)旅行卡推廣、因私簽證代理、領(lǐng)事保護和邀請來華等方面“助企聚才”，為其提供更為便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　4、借力引才。借力全市公共外事載體，完善海外聯(lián)絡(luò)、聯(lián)誼平臺建設(shè)，擴大宣傳，吸引海外高層次人才來嘉興創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

　　5、竭誠尊才。利用國際交流活動，強化對于留學(xué)生群體的公共外事行為，培養(yǎng)“知嘉派”，促進他們感念回“嘉”之好。為嘉興的可持續(xù)發(fā)展奠定更旺盛的人脈基礎(chǔ)。

　　四、責(zé)任分工

　　1、加強人才工作領(lǐng)導(dǎo)。辦黨組定期聽取人才工作匯報，研究人才工作；制定本辦重點人才工作計劃，明確人才工作任務(wù)；積極參與推進實施“創(chuàng)新嘉興·精英引領(lǐng)計劃”。

　�。ㄘ�(zé)任處室：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；推進期限：6月底前）

　　2、營造人才引進氛圍。探索建立“以外引外”工作機制，完善海外聯(lián)絡(luò)、聯(lián)誼平臺，充分發(fā)揮市友協(xié)理事單位作用，優(yōu)化全市翻譯人才隊伍結(jié)構(gòu)；主動與海外嘉興籍聯(lián)誼會、同鄉(xiāng)會等僑團組織溝通聯(lián)絡(luò)，借助海外社團、華人華僑的人脈優(yōu)勢，擴大宣傳與互動，年內(nèi)提供相關(guān)信息3篇以上，營造吸引海外高層次人才來嘉興創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的良好氛圍。

　�。ㄘ�(zé)任處室：市友協(xié)辦；推進期限：全年）

　　3、服務(wù)海外人才引進。暢通國際交流與合作渠道，協(xié)助全市招才引智活動。積極協(xié)助市級相關(guān)相關(guān)平臺、企業(yè)赴美國、歐洲等地開展招才引智活動。做好海外人才嘉興行等各類海外人才引進交流洽談活動。協(xié)助市級部門，抓住國際產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移契機，開展以吸引外資研發(fā)機構(gòu)為重點的科技招商活動。主動對接市引才計劃，為引進海外高層次人才做好服務(wù)保障工作。

　�。ㄘ�(zé)任處室：國際交流處；推進期限：全年）

　　4、深化“千校結(jié)好”成果。深化浙江省“千校結(jié)好”、我市與國際校際交流與合作成果，加強高技能人才培訓(xùn)培養(yǎng)。促進技能人才的引進力度，以國際友城為渠道，助推高技能人才公共實訓(xùn)基地作用，引導(dǎo)職業(yè)院校和企業(yè)開展跨地區(qū)校校合作和校企合作。為赴境外現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高端人才培訓(xùn)班、進修班、高研班做好服務(wù)保障工作。

　�。ㄘ�(zé)任處室：國際交流處；推進期限：全年）

　　5、助推“精英引領(lǐng)計劃”。落實《XX市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才“生活綠卡”制度暫行辦法》，創(chuàng)新措施，簡化程序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步做好海外高層次人才在嘉興創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的服務(wù)工作。對獲得我市“生活綠卡”的'創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，在申辦《被授權(quán)單位邀請函》時，最大限度地簡化手續(xù)。

　�。ㄘ�(zé)任處室：市國際交流服務(wù)中心；推進期限：全年）

　　6、創(chuàng)新人才激勵機制。完善《XX市外國專家“南湖友誼獎”評選管理辦法》，積極開展相關(guān)評選表彰活動。開展國際人才交流與開發(fā)理論的研究和探討，促進我市引進國外智力事業(yè)的發(fā)展。

　�。ㄘ�(zé)任處室：涉外管理處；推進期限：10月前）

　　7、甘當人才服務(wù)配角。結(jié)合《20xx年度省重點出訪項目》的落實，走訪涉重大項目的相關(guān)企業(yè)單位，全力支持創(chuàng)業(yè)助理、政務(wù)服務(wù)聯(lián)盟、金融服務(wù)聯(lián)盟、校企合作聯(lián)盟相關(guān)單位開展工作；全力支持涉重大項目的赴境外人才學(xué)術(shù)交流、技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)研修。

　�。ㄘ�(zé)任處室：涉外管理處；推進期限：全年）

　　8、優(yōu)化外事窗口服務(wù)。強化赴國（境）外引智團組、國際友城人才交流（培訓(xùn)）等項目的任務(wù)審核（批）、日常聯(lián)絡(luò)和信息支撐等保障工作。在出境審批（核）、apec商務(wù)旅行卡推廣、因私簽證代理、領(lǐng)事保護和邀請來華等方面提供更為便捷、優(yōu)質(zhì)的保障服務(wù)。年底前力爭為全市100家以上民營企業(yè)逾200人申請辦理apec商務(wù)旅行卡。

　�。ㄘ�(zé)任處室：涉外管理處；推進期限：全年）

　　五、成果考核

　　本項工作須通過部門申報、實地考察、專項述職等形式接受市委人才辦的年度考核。實施一票否決，如連續(xù)3次被人才投訴且情況屬實的，將失去今年人才工作各項評優(yōu)資格�？己私Y(jié)果將與“五型機關(guān)”創(chuàng)建工作相應(yīng)人才工作分值折算掛鉤。

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