安全方案（推薦）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的安全方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全方案 篇1

　　活動目的：

　　結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

　　活動對象：全體學生

　　活動準備：安全知識，關于安全方面的事例

　　活動過程：

　　一.導入。

　　1.各位同學：七( 13 )班《校園安全》愛心主題班會現在開始。

　　二.關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。

　　1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。

　　2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　　3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

　　4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。

　　5.還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

　　2. 猜猜這些警示牌是什么意思。

　　3. 在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!

　　4. 但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　5. 像這種情況，我們班發生過嗎?

　　a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　b. 在教室里互相追趕。

　　在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?

　　6. 現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

　　(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )

　　a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　c、據情節給予報復。

　　d、叫家長到學校來教訓對方。

　　(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )

　　a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　d、養成良好的個人衛生。

　　(3)乘車時較為安全的'行為是( )

　　a、在道路中間攔車。

　　b、上車時爭先恐后。

　　c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　d、不乘坐無牌、無證車。

　　(4)遇到別人打架時( )

　　a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　b、不管他

　　c、去勸阻

　　d、告訴老師

　　(5)遇到火災時，撥打( )

　　a、110

　　b、119

　　c、120d、121

　　(6)在道路上行走時( )

　　a、和同學邊走邊打鬧

　　b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　d、為趕時間與機動車輛搶行

　　判斷：

　　1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　5、用沙子或泥土打仗。

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　7、站在凳子上往陽臺下看。

　　四.感恩教育。

　　1.我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們?我們該不該保護他們?

　　2.那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦?

　　3.如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會包扎嗎?

　　4.同桌練習包扎。

　　五.結尾。

　　1.對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

　　2.播放歌曲《祝你平安》。

　　6.同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢?

　　7.是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

　　一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了!同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

　　學習安全知識。

　　因為不文明會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學校、醫院、車站等公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字，所以我們還得學認警示牌。

安全方案 篇2

　　一、目標和任務：認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。

　　二、消防宣傳活動的主題：消防安全在我心中

　　三、消防宣傳活動的實施步驟：消防宣傳活動的時間為20××年5月8日至5月13日，活動分為宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。

　　（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的'宣傳和發動，確保宣傳日活動扎實有序進行。

　　（二）組織實施：

　　1、學校要通過校園廣播、國旗下講話、黑板報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

　　2、各班級要開展三個活動：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。

　　3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。

　　（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結。

安全方案 篇3

　　按照國家有關文件精神要求，為進一步提升威海公司石島油庫整體安全水平，促進安全工作規范化、標準化、制度化；落實安全生產責任制，夯實安全生產基礎，采用系統化的理念實現安全管理的長效機制，防止發生中石化銷售企業等級事故；依據《安全生產法》、《危化品安全管理條例》、《危化品從業單位安全標準化規范》，在威海石島油庫實施安全標準化工作，具體方案如下：

　　一、指導思想及基本原則：

　　樹立“以人為本”思想理念，堅持“安全第一、預防為主、全員動手、綜合治理”的安全生產方針，加強油庫的安全生產基礎工作，深化危險化學品的安全管理，持續改進油庫安全生產工作。實施全員、全過程、全方位、全天候的安全管理和監督原則。

　　二、活動時間：

　　二0XX年一月五日至二0XX年十二月三十一日

　　三、組織機構及職責

　　成立安全標準化工作領導小組，油庫主任為組長，主管為副組長，各班組組長及自評員為成員，負責組織、協調、開展安全標準化工作。

　　根據威海市安監局的部署和要求，結合我庫實際，組織制定安全質量標準化工作實施方案并監督實施；及時向上級安監部門匯報安全質量標準化工作進展情況，總結工作開展經驗；提高全員對安全質量標準化工作的認識，指導和協調基層部門按照安全質量標準化標準認真開展自查自改；聯系考核機構對安全標準化工作進行評審；逐步實現

　　公司安全生產管理工作制度化、規范化和標準化。

　　四、做好安全標準化工作，我們主要做好以下四方面的工作：

　　1、溝通、宣傳與學習，這是搞好安全標準化工作的基礎。

　　外部：與安監部門溝通，掌握對該工作的最新要求；

　　匯報企業工作開展的最新動態和進展情況；

　　試點企業相互交流、相互學習借鑒；

　　聯系專家對工作開展情況進行評估。

　　內部：

　　標準化文件的上傳下達；

　　工作開展情況的宣傳報道，營造良好氣氛；

　　標準化內容的教育培訓；

　　相關資料的相互傳遞與信息溝通

　　2、安全標準規范相關知識的學習，這是開展安全質量標準化的前提。通過學習，明確日常管理使用的相關規范，為自查測評提供依據。

　　3、自查與綜合測評，這是查找和消除隱患的重要手段，是搞好安全標準化工作達標的保證。我們可以結合省、市公司的安全設備檢查工作，利用安全標準化檢查表的方法進行打分自評。

　　4、隱患整改，這是我們進行安全標準化工作的目的。

　　通過對隱患的落實整改，消除油庫存在的不安全因素或者將其控制在公司可承受范圍內，保證生產的安全。

　　內容：

　　a）設備設施存在隱患的查找、整改；

　　b）各種管理制度和操作規程的修訂補充；

　　c）員工不安全行為的糾正；

　　d）其他

　　五、本次實施安全標準化工作過程可分五個階段，上述四方面的工作貫穿其中。

　　1、宣傳發動階段（20xx。01、05—20xx。02、28）

　　a）安全標準化相關文件的傳達貫徹；

　　b）利用黑板報、宣傳欄對安全標準化工作進行宣傳；

　　c）對全員進行安全標準化工作學習培訓，獲取全員對實施安全標準化活動的認可。

　　2、初始狀態評審階段（20xx。03、01—20xx。04、30）

　　結合各級安全設備檢查，對現行的安全管理狀況、設備設施隱患進行評審，發生的事故、事件進行分析，提出改進建議；搜集整理現行的安全生產管理制度；為下一步整改、工作提供依據。

　　3、風險分析階段（20xx。05、01—20xx。06、30）

　　a）結合省公司推行的`HSE做好《安全評價報告》的工作，完成對油庫個作業環節的危害識別、風險評價工作。

　　b）各部門針對相關安全操作規程及識別危害、評估風險的結果，對隱患確定預防和控制措施；

　　4、具體落實階段20xx。07、01——20xx。10、31）

　　a）各部門做好各類安全臺賬、記錄的填寫。完善安全生產責任制、安全檢查、會議制度、安全生產獎懲制度。

　　b）按規范對動火作業、進入受限空間作業，破土作業、臨時用電作業、高處作業、清罐等危險性作業環節加強管理，做好作業記錄及作業許可證的填寫工作。

　　c）在庫區、泵房、發貨區懸掛或張貼警示標志，進行危險、危害告知。

　　d）按照《中石化重特大事件應急預案》，結合石島油庫實際情況，編制石島油庫應火災、爆炸、油品跑冒泄漏、洪水、地震、臺風、傳染病等應急救援預案。

　　5、自評與評審階段（20xx、11、01—20xx、12、31）

　　完成上述各項工作后，結合危險化學品從業單位安全標準化考核評級辦法進行自評，自評活動由安全標準化領導小組組織實施，按照《考核評價標準》的各項內容進行現場考核打分。并編寫《自評報告》；提出考核評級申請。評審考核組現場考核，現場考核應覆蓋公司所有的部門、區域；考核組編寫考評報告，將考評報告分別交給企業和考核機構；申請考核機構根據考核組的考核意見進行評審，確定對企業的考核評級結果。

安全方案 篇4

　　一、活動目的：根據湖北省《關于開展20xx年全省“全國安全生產月”活動的通知》（黔安監辦[20xx]70號）文件精神，結合我校校園安全管理實際情況，開展三十天安全文化節活動，組織全校師生安全教育培訓；提高安全意識，增強安全技能；集中消除學校的安全盲區、死角和隱患，實現“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”的目標。

　　二、活動時間：20xx年6月1日—20xx年6月30日

　　三、活動主題：宣揚校園安全文化，提高師生安全意識。

　　四、組織機構：

　　組 長：候姣姣

　　副組長：鐘小琴 楊杰 陳彬 張強

　　成 員：郭良杰 游曦明 王晶 唐歡 劉官秀 張海豐 楊瑞奇 項洋

　　領導小組辦公室設在新峰a#432，負責三十天安全文化節活動的`日常工作。

　　五、活動對象：全校本科生。

　　六、活動安排：“三十天校園安全文化節”活動計劃分為三個階段，循序漸進地開展有針對性的階段主題活動

　　第一階段：校園安全文化節系列活動宣傳

　　第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動

　　第三階段：校園安全文化節總結與表彰

　　每個階段要有階段性總結。

　　七、活動具體實施方案

　　1、第一階段： 校園安全文化宣傳

　　1.1 第一階段時間：20xx年6月1日—20xx年6月10日

　　1.2、 宣傳方案

　　1.2.1 主辦單位：工程學院安全文化與公共安全促進協會

　　1.2.2 安全月前期宣傳：

　　(1) 宣傳形式

　　a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點。

　　b、制作宣傳標語橫幅、宣傳板和展板展示在學校中。

　　c、分發宣傳單和開展校園安全專題講座等。

　　(2) 活動流程

　　a．橫幅、展板的制作與安排

　　b．安全知識講座的安排與開展

　　1.3、可行性分析

　　本次活動旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識，前期宣傳比較容易進行，只要人員安排合理，大家各司其職，應該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請、老師的邀請可能會出現時間的不統一，這就需要提前一段時間進行聯系和申請，應該能得到解決。

　　2、第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動

　　2.1第二階段時間：20xx年6月11日—20xx年6月20日

　　2.2 校園安全應急預演方案

　　2.2.1 主辦：地大保衛處、地大后勤物管中心、工程學院安全文化與公共安全促進協會工程學院學生會、工程學院青年自愿者協會、工程學院分團委

　　2.2.2 活動時間：20xx年6月11日—20xx年6月20日

　　2.2.3 活動對象：全校本科生主要針對新峰宿舍所有學生

　　2.2.4 活動主題：校園安全走入大學生生活

　　2.2.5 本活動實施方案另行單獨策劃。

　　3、第三階段：校園安全文化節總結與表彰

　　3.1第三階段時間：20xx年6月21日—20xx年6月30日

　　3.3三十天校園安全文化節系列活動總結表彰

　　3.3.1 主辦：工程學院安全文化與公共安全促進協會

　　3.3.2 時間：20xx年6月25日

　　3.3.3 地點：工程樓418

　　3.3.4 參加人員：學工組老師、協會成員、各項活動得獎人員、其他學生等

　　3.3.5 表彰總結內容：

　　a對三十天校園安全文化節系列活動進行總結，表彰先進班組/人員、頒發獎金等

　　b在校園內進行校園安全文化節成果展示

安全方案 篇5

　　為全面督查前期各項工作的落實情況，扎實推動百日安全質量集中整治工作取得成效，根據市百日安全質量集中整治領導小組辦公室《關于深入扎實推進全市百日安全質量集中整治行動各項工作落實的通知》（寧整治辦〔20xx〕1號）精神，5月21日到5月31日，我區將組成6個檢查組，由區領導帶隊，對全區百日安全質量集中整治行動各項工作開展情況進行檢查。此外，各牽頭部門、各街道園區也要制定領導帶隊檢查方案開展檢查，具體方案如下：

　　一、分組情況和檢查重點

　　第一組（重點行業領域整治）：區百日安全質量集中整治行動領導小組組長、區委副書記帶隊，區安監局牽頭，交通運輸局、消防大隊、交警八大隊參加。主要檢查市、區掛牌重大安全隱患和整治行動中排查出的重點隱患。

　　第二組（工業企業安全整治）：區百日安全質量集中整治行動領導小組副組長、區委常委、常務副區長帶隊，區安監局牽頭，發改局、質監分局參加。主要檢查化工企業和涉化企業。

　　第三組（建設工程質量安全整治）：區百日安全質量集中整治行動領導小組副組長、區委常委、副區長帶隊，區住建局牽頭，交通運輸局、水利局參加。主要檢查建筑工地、道路交通安全。

　　第四組（食品藥品安全整治）：副區長帶隊，區藥監局牽頭，衛生局、農業局、教育局、文化局參加。重點檢查餐飲企業、食品藥品生產企業、醫療器械經營企業和單位、中小學、幼兒園、網吧等。

　　第五組（重大公共安全隱患整治）：副區長汪東明帶隊，區公安分局牽頭，區城管局、文化局、交警八大隊參加。主要檢查整治行動中排查的重大公共安全隱患、群眾舉報核實的各類重大隱患等。

　　第六組（人員密集場所整治）：區百日安全質量集中整治行動領導小組副組長、區委常委、常務副區長帶隊，消防大隊牽頭，文化局、商務局參加。主要檢查賓館、商場、農貿市場、批發市場、大型超市、酒吧、影劇院等人員密集場所。

　　二、時間安排

　　5月21日至5月31日。

　　三、有關要求

　　各專項推進工作組牽頭部門要制定本組區領導帶隊檢查的.詳細方案，安排好專項檢查的具體時間、內容、路線，報區分管領導。5月22日（周三）下午5:00之前，各專項推進工作組牽頭部門要把實施方案報區百日安全質量集中整治行動領導小組辦公室。

安全方案 篇6

　　針對近期萊鋼連續出現安全生產事故的嚴峻形勢，為認真落實5月14日煉鋼廠進一步強化安全生產工作會議精神，深刻吸取教訓，經車間研究決定，制定關于進一步強化安全生產工作的實施方案。各班組長要嚴格按照“思想認識上警鐘長鳴，管理措施上嚴密有效，方式方法上合理科學，監督檢查上嚴格細致，技術支撐上堅強有力，現場管理上規范整潔，事故處理上嚴肅認真”的安全生產工作要求，認真抓好貫徹落實。

　　一、層層反思查漏洞，強化措施抓整改

　　（一）反思總體要求

　　反思要全員參與，結合近期出現的各類事故，舉一反三，把別人的事故、其他單位的事故作為自己的事故對待，包括車間領導、班組長、職工個人都要靜心思考，深刻自省，查找本人、本班組、本單位的問題、缺陷，寫出反思問題報告，反思問題報告不講套話大話，要將問題進行歸類逐條寫出，每個問題要有具體的表現或事例，并根據問題提出下一步的強化措施以及解決有關問題的建議。

　　（二）反思查找的內容

　　反思查找分車間領導、班組長、職工個人三個層面進行。

　　1.車間領導反思查找包括

　　（1）反思安全責任是否充分履行，查找在安全職責履行上的問題和不足；

　　（2）反思安全管理基礎是否牢固，查找本單位基礎管理上的問題和薄弱環節；

　　（3）反思日常安全管理是否嚴格，查找是否存在得過且過、的思想和行為；

　　（4）反思安全檢查是否認真到位，查找是否存在檢查不全、不細、不實的現象和問題，查找是否有隱患長期存在而查不出、未整改的問題；

　　（5）反思安全教育是否有效到位，查找是否存在應付、忽視、浮于表面等問題；

　　（6）反思安全第一思想是否真正樹立，查找是否存在重生產輕安全的現象、是否存在麻痹松懈的思想；

　　（7）反思對相關方的管理是否放在同等重要的位置，查找是否存在輕視、忽視思想或疏于管理的問題。

　　2.班組長層面的反思查找包括

　　（1）反思作為班組長安全責任是否充分履行，查找在安全職責履行上的問題和不足；

　　（2）反思班組的安全教育、安全活動是否扎實有效，查找是否存在流于形式、是否存在不落實不堅持的問題；

　　（3）反思作為班組長是否對每個職工的安全素質、個人情況能夠充分了解，是否有針對性的進行了管理和教育，查找日常管理存在的問題和缺陷；

　　（4）反思班組的安全檢查是否細致到位，查找是否存在走過場、不認真、不細致的問題，是否存在弄虛作假的問題；

　　（5）反思班組安全管理是否嚴格，查找是否存在制度落實不到位、日常違規不考核、作業標準不執行或對不安全行為視而不見等方面的問題；

　　（6）反思班組在日常工作中是否重視安全，查找在作業前是否充分進行危險源辨識，在工作中是否采取有效的安全控制措施和監督監護手段，在工作后是否認真總結安全工作的情況。

　　3.崗位員工層面的反思查找包括

　　（1）反思對安全規定、規程、標準的執行是否嚴格，查找自己是否存在違反安全規定、規程、標準的問題，查找是否存在“有人監督就執行無人監督就不執行”的現象和問題；

　　（2）結合近期發生的事故，反思自己是否真正得到驚醒、是否在思想上得到觸動、是否讓自己更加小心謹慎和時時注意安全，查找自己的思想和認識上存在的問題和差距；

　　（3）反思自己的安全意識是否充分提高，查找是否存在忽視安全的思想，查找是否存在“執行規程和標準怕麻煩”的思想，是否存在“說起來重要、干起來次要”的現象；

　　（4）反思自己的安全技能是否適應工作的安全需要，查找自己的安全知識、安全技能在哪個方面存在不足，查找是否全面了解崗位所涉及的危險源及控制方法；

　　（5）反思自己進行的安全檢查是否細致到位，查找是否存在走過場、不認真、不細致的問題，是否存在弄虛作假的問題。

　　（三）反思查找的具體要求

　　1.班組長、職工個人的深刻反思和管理漏洞查找要在5月18日以前完成，并以書面形式上交車間；車間對班組長、職工個人的反思查找報告進行監督把關；

　　2.車間領導和班組長代表的反思查找報告在車間5月21日專題會議上進行發表，參加人員包括車間各領導、全部班組長，并邀請安全科管理人員參加；班組長及職工個人的反思查找報告，要在班組進行發表，并做好發言記錄；

　　3.反思不深、查找問題不明確的，重新進行；反思查找的問題要有明確的改進和整改措施。

　　二、開展全員安全意識和安全技能教育培訓

　　（一）開展全員事故案例警示教育和三大危險源知識培訓

　　1.由車間結合近期萊鋼連續出現的三起工亡事故和我廠安全管理中發生的事故案例，編輯事故案例警示教育課件，對全員實施事故案例教育，通過傳達事故、剖析事故和事故危害的闡述，結合現場安全管理狀況、涉及的危險源等，為職工上一堂安全意識教育課，使職工思想上有所觸動、有所感悟、意識上有所認識、有所提高。

　　2.由車間進一步搜集整理煤氣、行車、高溫壓力容器三大危險源的安全相關知識，完善原有的學習培訓資料，由車間各領導根據專業職能分工，對所有職工進行一次專題知識的學習培訓，使職工充分掌握危險源的基本知識、危害和防護知識、急救與逃生知識、相關的'應急預案內容等，確保具有實效性。

　　3.事故案例警示教育和三大危險源知識培訓時間：5月25日前完成。

　　4.培訓地點：煉鋼大學堂培訓教室。

　　5.培訓組織：分兩個班次進行，培訓時間為一天，培訓課時列入職工年度培訓課時匯總，具體安排車間另行通知。

　　6.三大危險源知識的學習培訓結束后，由車間統一組織進行嚴格的檢驗考試，職工掌握不足、考試不及格的，給予200元考核并進行補考，補考不及格實施脫崗學習。

　　7.各班組要認真組織職工參加培訓、考試，無特殊情況不得請假；確需請假的，必須開具假條并經過車間領導簽字許可。

　　（三）組織進行一次車間重點危險源點的現場實地調研

　　1.各班組要組織職工（包含長期相關方人員），對本班組、所轄區域及周邊存在的煤氣及其他重點危險源點的設施分布、具體位置、主要功能、可能出現的危險等，進行現場實地講述和識別，使職工特別是較少接觸和不接觸的人員較清晰的了解。

　　2.凡涉及4#脫磷爐施工的區域，各班組要組織職工對周邊區域及可能影響操作安全、維修安全、人身安全的重點危險源點進行現場實地了解。

　　3. 煤氣及其他重點危險源點現場識別和4#脫磷爐施工區域的實地了解，各班組必須在5月25日前完成，并將識別情況上報車間。

　　（四）進行四個標準化內容的強化學習

　　1.各班組要進一步組織崗位員工，對本崗位的操作標準化、管理標準化、現場標準化和檢查標準化的有關規定，進行系統學習，充分掌握各項安全標準和要求，提高對標準化作業的認識，為嚴格執行打下基礎。

　　2.由車間對職工標準化的學習和掌握情況，通過現場提問、考試測驗的形式進行檢查和檢驗，對檢查檢驗效果不及格的，給予20元考核，復檢不及格實施脫崗學習。

　　3.標準化內容的重溫強化學習，要從5月15起按照車間月度安全學習培訓計劃持續執行，要有相應的學習記錄可追查，責任人為各班組班長。

　　（五）全面開展應急演練活動

　　1.由車間組織人員，認真分析相鄰區域煤氣異常可能帶來的安全風險，設置各種煤氣異常狀況下的應急處置程序，并對原有的應急程序進行優化和補充。車間擇機集中組織開展一次應急演練。

　　2.各班組要對煤氣應急逃生路線進行分析和優化確定，制定不同狀況下的應急路線和人員集合地，并對逃生路線進行檢查確認，確保無障礙、無隱患、安全暢通。

　　3.在學習和充分準備的前提下，各班組要針對本班組的重點危險源（煤氣、高溫），自主組織開展一次應急演練，讓每位員工明了和掌握應急程序、應急措施、應急逃生、現場急救、應急處理及相關要求。

　　4.應急演練的實施要在6月20日前全部完成，責任人為各車間領導、各班組長。

　　5.班組演練前要提前通知車間，車間根據安排進行現場檢查。演練結束后要認真總結演練中的問題和不足，研討具體的改進措施，填寫并及時上報演練記錄表。

　　6.應急演練要避免走過場、徒有形式,、不能與實際充分結合等問題，確保讓演練具有針對性和符合性。

　　三、開展事故隱患“兩級排查整改”活動

　　（一）成立車間安全生產隱患排查治理領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）排查時間安排

　　5月15日-6月30日

　　（三）車間級排查和班組崗位排查

　　1.實施兩級排查

　　（1）車間級排查。由車間領導分工帶隊，通過每周二設備隱患專項檢查、車間互查等形式進行全方位排查。

　　（2）班組級排查。班組崗位排查由班組長具體組織，參照排查內容，結合班組實際進行全方位逐一排查。

　　2.排查主要內容

　　（1）安全基礎管理方面。管理標準化、操作標準化、現場標準化、檢查標準化情況,安全教育培訓情況,危險源辨識與控制情況,應急預案建立和實施情況,相關方監督管理情況,職工的安全素質和能力情況等。

　　（2）安全管理落實執行方面。包括操作標準化的執行、管理標準化的執行、量化檢查的實施情況、監督考核的實施情況等。

　　（3）結合前期廠關于《開展煤氣系統安全專項整治的通知》要求，對在用的便攜式煤氣報警儀使用性能進行檢查測試。

　　（4）對起重機械和吊索具進行系統的排查整改。排查設備設施是否完好、安全附件是否完好可靠，起重機械吊鉤、鋼絲繩、各類吊索具等是否完好可靠，以及日常操作、維護、檢修、檢測制度是否得到執行和落實。

　　（5）電器設施及安全用電。排查各類電氣設施接零接地保護，絕緣及漏電保護、電氣線路等設施是否安全可靠。

　　（6）夏季四防。排查防洪、防雷電、防倒塌、防暑降溫是否存在隱患、防范措施是否得力、防暑降溫設施是否運行良好、應急設施是否齊全完好。

　　（7）排查其他設備設施、工器具、安全檢測設施、安全裝置是否完好無缺陷、是否安全可靠。

　　3.排查要求

　　（1）各班組要按照車間安排及相關要求，認真開展排查活動，排查結果填寫專項排查整改確認表，每周四落實會作出匯報并上交車間。

　　（2）各班組長要認真對待，組織職工對班組所轄區域進行嚴格細致的檢查，確保檢查及整改效果。

　　（3）車間、班組排查情況每周由車間匯總后，向安全生產科書面報告。

　　（4）對排查出的班組無法整改的隱患和問題，要及時提交車間研究整改。

　　（5）排查整改時間：5月15日-6月30日

　　四、大力推行安全本質化的研究和實施

　　（一）由車間針對三大危險源和重點危險源，在系統分析和現場調研的基礎上，吸收班組長、骨干專題研究本車間的安全本質化措施，并提出具體的本質化項目。

　　（二）對研究提出的本質化項目，由車間制定實施計劃，明確責任人、項目負責人、實施具體方案、完成時間。

　　（三） 5月30日前，由車間將研究提出本本質化項目提交安全生產科備案。

　　五、強化監督管理、落實考核和責任追究

　　（一）強化日常管理監督考核

　　1.各班組要對日常檢查出的違反規章、違反作業標準的不安全行為，嚴格按照規定進行考核、教育，做到考核到位、落實到底、教育有效果。

　　2.車間對監督檢查出的明顯違規問題，在車間嚴細實會議上進行通報，及時做出考核。

　　3.由車間進一步優化完善安全管理考核機制，從嚴要求、對待違章行為和違反標準的現象，做到不簡單說教、嚴格考核，保證制度和標準的嚴肅性。

　　4.嚴格落實《員工績效（違規積分）考核制度》和《“三違”檢查和處罰管理規定》，嚴格實施安全積分管理，對達到車間及廠積分標準的，按規定進行離崗學習。

　　（二）實施嚴格的事故責任追究和隱患責任追究制度

　　1.根據我廠有關要求和車間實際情況，研究實施嚴格的事故責任追究制度。

　　2.事故責任追究要體現管理的責任連帶追究，充分體現全員管理、齊抓共管的安全觀。

　　3.事故責任追究不僅對直接責任人進行責任追究，也要對相關責任人實施責任追究。

　　4.對重要危險源、較大及以上事故隱患的檢查和整改，進行責任追究，督促各崗位、各班組提升檢查整改的有效性。

【安全方案】相關文章：

安全方案07-30

安全方案【精選】08-27

安全方案（經典）08-29

安全方案【經典】10-27

安全方案07-30

安全方案【經典】08-23

[經典]安全方案08-01

【經典】安全方案09-03

安全方案(精選)09-20

安全方案（精選）10-27