實(shí)施方案范例[9篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　一、交貨方案

　　1、設(shè)備的交付及檢查

　　1）設(shè)備的交付設(shè)備送達(dá)后由甲方負(fù)責(zé)人核對(duì)設(shè)備的型號(hào)和數(shù)量是否與合同相符。如果相符，則進(jìn)行設(shè)備的檢查，如若不符，則對(duì)不符的設(shè)備不予簽收。

　　2）設(shè)備的檢查設(shè)備型號(hào)和數(shù)量相符，則對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查。

　　A、包裝外觀檢查包裝外觀檢查就是對(duì)設(shè)備的外包裝的完整性進(jìn)行檢查，看是否有破損或嚴(yán)重的損壞。

　　B、開箱檢查打開外包裝，檢查設(shè)備是否完整、各種資料及配件是否齊全。

　　C、通電檢查通電測(cè)試設(shè)備是否能正常工作。

　　二、運(yùn)輸方案

　　根據(jù)成品的搬運(yùn)特點(diǎn)，制定搬運(yùn)規(guī)定以保證成品質(zhì)量。搬運(yùn)過程中應(yīng)指定責(zé)任人，負(fù)責(zé)產(chǎn)品交付過程中的.成品質(zhì)量；在運(yùn)輸過程中保護(hù)好包裝箱及其標(biāo)識(shí)，防止產(chǎn)品在運(yùn)輸中損壞，確保產(chǎn)品安全地發(fā)送到目的地；根據(jù)產(chǎn)品的搬運(yùn)特點(diǎn)，對(duì)于搬運(yùn)及運(yùn)輸工人，進(jìn)行必要的培訓(xùn)，以具備成品搬運(yùn)的要領(lǐng)，并作為成品防護(hù)的重要手段。

　　三、倉(cāng)儲(chǔ)保管方案：

　　設(shè)備進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)要及時(shí)入庫(kù)，出入庫(kù)時(shí)要輕拿輕放，搬運(yùn)設(shè)備要注意標(biāo)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)不按規(guī)定搬運(yùn)。現(xiàn)場(chǎng)配備專人對(duì)進(jìn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行管理，做好設(shè)備的出入記錄。做好設(shè)備的防護(hù)工作，確保設(shè)備的正常使用。

　　四、驗(yàn)收方案

　　設(shè)備進(jìn)場(chǎng)后由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人及與物資相關(guān)人員進(jìn)行物資驗(yàn)收。

　　1）按工程量清單和采購(gòu)合同的規(guī)定，核驗(yàn)物資的規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量等；

　　2）按供貨商提供的物資資料核對(duì)物資的技術(shù)性能、外觀尺寸、外包裝與質(zhì)量證明文件的相符性、產(chǎn)品的日期、強(qiáng)度、環(huán)保性能等，并根據(jù)資料管理規(guī)程的規(guī)定對(duì)物資抽樣復(fù)試。

　　3）經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)，無質(zhì)量證明文件的或文件不全的產(chǎn)品視為不合格，技術(shù)負(fù)責(zé)人拒絕簽字驗(yàn)收，并告知拒絕收貨。

　　4）經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)不符合工程量清單要求、國(guó)家及地方標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定、采購(gòu)合同的要求，技術(shù)負(fù)責(zé)人拒絕簽字驗(yàn)收。

實(shí)施方案 篇2

　　為切實(shí)做好我縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病、特殊病鑒定工作，根據(jù)《邯鄲市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)市級(jí)統(tǒng)籌實(shí)施細(xì)則》（[20xx]91號(hào)）、《涉縣城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施方案（試行）》（涉政[20xx]60號(hào)）和《涉縣城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診醫(yī)療統(tǒng)籌暫行辦法》（涉人勞社[20xx]30號(hào)）等文件規(guī)定，結(jié)合本縣實(shí)際，制定方案如下:

　　一、鑒定范圍

　　涉縣城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的參保人員。

　　二、慢性病、特殊病病種范圍

　　（一）城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病病種（11種）：高血壓病、再生障礙性貧血、冠心病、精神病、肺源性心臟病、肝硬化、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、糖尿病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腦血管病、腎病綜合癥。

　　（二）城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)特殊病病種（4種）：惡性腫瘤、尿毒癥、器官移植術(shù)后、血友病。

　　（三）城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病病種（10種）：高血壓病、再生障礙性貧血、冠心病、精神病、肺源性心臟病、肝硬化、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、糖尿病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腦血管病。

　　（四）城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)特殊病病種（4種）：惡性腫瘤、尿毒癥、腎、肝移植術(shù)后、血友病。

　　三、鑒定辦法及標(biāo)準(zhǔn)

　　慢性病、特殊病鑒定聘請(qǐng)鑒定專家委員會(huì)進(jìn)行檢查鑒定，實(shí)行基本資料審核與醫(yī)學(xué)檢查相結(jié)合的方式集中鑒定，醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)不參與醫(yī)學(xué)鑒定工作。

　　（一）鑒定工作人員審核申請(qǐng)人身份及病歷材料。確認(rèn)申請(qǐng)人身份和病歷無誤后，簽署核實(shí)意見，交由鑒定專家委員會(huì)進(jìn)行鑒定。

　　（二）鑒定專家委員對(duì)申報(bào)者資料結(jié)合病情進(jìn)行鑒定。需進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查的，在征得申請(qǐng)人或其親屬同意后，方可進(jìn)行相應(yīng)醫(yī)療設(shè)備檢查。

　　（三）鑒定結(jié)束后，醫(yī)療專家根據(jù)鑒定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)患者作出是否合格的鑒定結(jié)論，簽名或蓋章，并對(duì)患者的鑒定結(jié)果保密。除疑難問題外，鑒定當(dāng)天應(yīng)作出鑒定結(jié)論。申請(qǐng)人或者其家屬對(duì)鑒定結(jié)果有異議的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)提出，由鑒定專家委員會(huì)進(jìn)行會(huì)診，會(huì)診結(jié)論為最終結(jié)論。自鑒定工作完成日，對(duì)鑒定結(jié)論公示七天，接受社會(huì)監(jiān)督，公示結(jié)束無異議行文下發(fā)。

　　（四）鑒定標(biāo)準(zhǔn)參照《邯鄲市城鎮(zhèn)參保職工長(zhǎng)期慢性病鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《市本級(jí)城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)特殊病鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《邯鄲市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病鑒定標(biāo)準(zhǔn)》和《邯鄲市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)特殊病鑒定標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

　　四、鑒定申請(qǐng)及收費(fèi)

　　各主管單位負(fù)責(zé)通知本單位慢性病、特殊病患者，申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)本人病情對(duì)照《涉縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病、特殊病申請(qǐng)表》，認(rèn)為符合條件的，再行申報(bào)。并提供以下資料：

　　1、申請(qǐng)人二代身份證及復(fù)印件；

　　2、近期免冠小2寸彩色照片2張；

　　3、近期在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的住院病歷（加蓋病案室章）、檢查報(bào)告單、出院小結(jié)等相關(guān)資料。

　　4、申請(qǐng)人同時(shí)患有兩種或兩種以上慢性病的，可自行選擇1種或2種疾病申報(bào)鑒定，需分別提交相應(yīng)的病歷材料。

　　鑒定過程中不收取任何費(fèi)用，但對(duì)申請(qǐng)人需要進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查的項(xiàng)目收費(fèi)按物價(jià)部門規(guī)定由檢查單位直接收取。

　　五、鑒定時(shí)間、地點(diǎn)和報(bào)表時(shí)限

　　鑒定時(shí)間：每年的3月份申請(qǐng)，4月份鑒定。

　　鑒定地點(diǎn)：涉縣醫(yī)院、涉縣中醫(yī)院、天津鐵廠職工醫(yī)院、涉縣腫瘤醫(yī)院、涉縣精神病醫(yī)院。

　　各參保單位于每年3月份將貼有申請(qǐng)人照片的《涉縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病、特殊病申請(qǐng)表》和申請(qǐng)人身份證復(fù)印件、住院病歷材料報(bào)縣人社局醫(yī)保中心。

　　六、鑒定工作的組織管理

　　（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立由人大、政協(xié)、監(jiān)察局、公安、人社、衛(wèi)生、物價(jià)等部門組成的慢性病、特殊病鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人社局。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)鑒定工作進(jìn)行全程巡視監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：3893078、3891112，就鑒定工作的'組織、服務(wù)、遵規(guī)守紀(jì)等情況廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

　　（二）鑒定過程管理

　　鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組委托鑒定單位具體承擔(dān)鑒定任務(wù)，鑒定單位提供必備的設(shè)備設(shè)施，與鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組在鑒定前兩日完成科室設(shè)置、鑒定設(shè)備和用品準(zhǔn)備等相關(guān)工作。鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好對(duì)鑒定醫(yī)生的遴選，確定醫(yī)療專家。鑒定現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉式管理，申請(qǐng)人按指定時(shí)間進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，由鑒定工作人員核驗(yàn)身份，分組待鑒,引導(dǎo)員按分組名單引領(lǐng)患者進(jìn)行鑒定和醫(yī)學(xué)檢查。血（尿）等化驗(yàn)結(jié)果樣本，指派專人送給醫(yī)療專家。整個(gè)鑒定過程保持安靜和良好秩序，非鑒定患者和保障工作人員不得進(jìn)入鑒定現(xiàn)場(chǎng)。

　　（三）鑒定違規(guī)處理

　　因參保單位或申報(bào)人沒有按規(guī)定填寫《涉縣城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)慢性病、特殊病申請(qǐng)表》，或未提供申報(bào)材料導(dǎo)致無法進(jìn)行鑒定和逾期不報(bào)而影響鑒定結(jié)果的，責(zé)任由參保單位和本人承擔(dān)。申請(qǐng)人不按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加鑒定的，視為自愿放棄鑒定，不再重新鑒定。申請(qǐng)人在鑒定過程中拒絕專項(xiàng)檢查，弄虛作假、隱瞞真實(shí)情況或與鑒定工作人員串通致使鑒定結(jié)果失真的，均按鑒定不合格處理，且兩年內(nèi)不得申報(bào)慢性病、特殊病鑒定。鑒定工作人員因工作疏忽、徇私舞弊或與申請(qǐng)人合伙騙取慢性病、特殊病資格，或借機(jī)收受賄賂、索要好處的，一經(jīng)查實(shí)，依法追究責(zé)任。

　　七、有關(guān)要求

　　1、思想高度重視。各參保單位和委托鑒定單位務(wù)必高度重視慢性病、特殊病鑒定工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，規(guī)范運(yùn)作，確保鑒定工作順利進(jìn)行。各參保單位要及時(shí)通知本單位的患者，按照規(guī)定做好鑒定人的申報(bào)和相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　2、嚴(yán)格規(guī)范程序。鑒定人要嚴(yán)格遵守鑒定工作各項(xiàng)規(guī)定并按照鑒定方案參加鑒定。醫(yī)療專家要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行鑒定，遇有疑難問題應(yīng)組織會(huì)診，做到合格有理，淘汰有據(jù)。

　　3、實(shí)行回避制度。凡與鑒定對(duì)象之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親及近姻親關(guān)系的組織鑒定的工作人員、醫(yī)務(wù)人員或其他人員，必須回避。

實(shí)施方案 篇3

　　為做好“第三屆中國(guó)農(nóng)歌會(huì)”縣衛(wèi)生監(jiān)督與醫(yī)療救護(hù)保障工作，確保來賓飲食安全，隨時(shí)處理意外傷害及突發(fā)疾病，現(xiàn)制訂縣衛(wèi)生監(jiān)督與醫(yī)療救護(hù)保障方案。

　　一、成立保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：（衛(wèi)生局局長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：（衛(wèi)生局副局長(zhǎng)，分管醫(yī)療救護(hù)工作）

　　成員：

　　二、衛(wèi)生監(jiān)督工作保障方案

　　（一）衛(wèi)生監(jiān)督責(zé)任區(qū)域

　　1、衛(wèi)生監(jiān)督一股負(fù)責(zé)禾富酒店接待人員的飲食飲水安全衛(wèi)生。

　　2、衛(wèi)生監(jiān)督二股負(fù)責(zé)筆峰大酒店接待人員的飲食飲水安全衛(wèi)生。

　　（二）衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)及任務(wù)

　　1、所有參加保障工作的人員要將此次保障工作當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來完成；

　　2、本著以人為本，對(duì)所有來賓身體健康安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保定點(diǎn)接待餐飲單位不發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件；

　　3、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，定人、定崗、定職、定責(zé)；

　　4、實(shí)行全程跟蹤衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)接待的單位實(shí)施食品衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查食品原料采購(gòu)索證情況、餐飲具清洗消毒情況、食品加工制作過程、原料采購(gòu)到使用時(shí)的時(shí)間控制及冷藏情況以及衛(wèi)生設(shè)施運(yùn)行狀況、從業(yè)人員健康狀況、公共用品消毒情況等。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要責(zé)令立即整改，對(duì)未整改或整改不到位的要依法予以查處，同時(shí)建議主辦單位取消其接待資格；

　　5、定點(diǎn)監(jiān)督人員不得擅自離崗、脫崗；

　　6、嚴(yán)格監(jiān)督接待點(diǎn)按照審定的菜譜制作菜肴，不得擅自更改菜譜；

　　7、監(jiān)督閑雜人員不得進(jìn)入操作間及庫(kù)房；

　　8、監(jiān)督接待單位嚴(yán)格執(zhí)行《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》；

　　9、當(dāng)發(fā)現(xiàn)食品感官檢查有問題，可能導(dǎo)致食物中毒事故發(fā)生的，應(yīng)立即采取果斷措施，沒收、封存可疑食品，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，確保不產(chǎn)生任何后果，不得存有任何僥幸心理；

　　10、監(jiān)督員做好每個(gè)接待點(diǎn)就餐食品留樣工作，并妥善保管至就餐48小時(shí)后。

　　（三）衛(wèi)生監(jiān)督日程安排

　　時(shí)間任務(wù)責(zé)任人

　　10月19日參加第三屆農(nóng)歌會(huì)接待工作動(dòng)員會(huì)蘇勝

　　10月20日召開衛(wèi)生監(jiān)督與醫(yī)療救治工作會(huì)議李成斌、楊陽、張玉紅、

　　謝叢彥、張平、

　　王勤寬（藥監(jiān)局）、楊慶閂

　　10月21日制定衛(wèi)生監(jiān)督與醫(yī)療救治保障方案、衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案楊慶閂、張玉紅、謝叢彥、

　　王勤寬

　　10月22日召開衛(wèi)生監(jiān)督員會(huì)議，確定定點(diǎn)人員名單，明確監(jiān)管職責(zé)所有參加保障的衛(wèi)生監(jiān)督員

　　10月25日對(duì)各接待單位進(jìn)行預(yù)查，提出整改意見，做好從業(yè)人員體檢工作及餐具、客房用品消毒效果監(jiān)測(cè)工作監(jiān)督一股

　　監(jiān)督二股

　　11月1日各部門聯(lián)合檢查，收集菜譜及接待人員名單，監(jiān)督整改情況各相關(guān)部門

　　11月4日各部門第二次聯(lián)合檢查，確定菜譜并備案各相關(guān)部門

　　11月5日至11月8日定點(diǎn)人員進(jìn)駐接待點(diǎn)實(shí)施全程跟蹤監(jiān)督，巡查人員進(jìn)行督查定點(diǎn)人員

　　11月9日匯總文書、菜譜等資料，并寫出總結(jié)材料綜合股

　　（四）定點(diǎn)監(jiān)督人員名單

　　接待單位定點(diǎn)監(jiān)督人員及聯(lián)系電話

　　大酒店酒店

　　（五）巡回督查人員

　　三、醫(yī)療救護(hù)工作保障方案

　　（一）設(shè)立二個(gè)臨時(shí)醫(yī)療服務(wù)點(diǎn)

　　1、禾富酒店醫(yī)療服務(wù)點(diǎn)由縣中醫(yī)院負(fù)責(zé)；

　　2、筆峰大酒店醫(yī)療服務(wù)點(diǎn)由縣醫(yī)院負(fù)責(zé)。

　　臨時(shí)醫(yī)療服務(wù)點(diǎn)要確定專職醫(yī)生、護(hù)士，并準(zhǔn)備好相關(guān)的.救治藥品，遇到重大事故要及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組并妥善處理病人。

　　（二）駐點(diǎn)人員名單

　　單位負(fù)責(zé)醫(yī)院駐點(diǎn)人員及

　　聯(lián)系電話

　　酒店縣中醫(yī)院

　　大酒店縣醫(yī)院

　　醫(yī)療救護(hù)人員要堅(jiān)守崗位，不得離崗、脫崗。注意文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極提升的對(duì)外形象。

　　（三）設(shè)立一個(gè)臨時(shí)專用120救護(hù)車點(diǎn)

　　11月5日下午至11月8日上午，在筆峰大酒店確定一輛臨時(shí)專用120救護(hù)車一輛，負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)突發(fā)衛(wèi)生應(yīng)急事件。

　　二〇**年十月二十一日

　　附：

　　接待點(diǎn)衛(wèi)生要求

　　1、所有參與接待的餐飲單位必須持有效衛(wèi)生許可證或餐飲服務(wù)許可證；

　　2、所有從業(yè)人員要進(jìn)行健康檢查，包括臨時(shí)參加和新參加的工作人員，持有健康培訓(xùn)合格證上崗；

　　3、禁止購(gòu)買使用《食品安全法》規(guī)定的禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品以及未經(jīng)檢疫或檢疫不合格的豬肉，做到采購(gòu)人員不采購(gòu)不合格食品，制作人員不使用不合格食品，層層把關(guān)，嚴(yán)防不合格食品進(jìn)入餐桌。

　　4、當(dāng)天菜肴當(dāng)天購(gòu)買，所有購(gòu)入的食品、食品原料、調(diào)料等要逐一登記，并保留購(gòu)物單據(jù)或小票，便于出現(xiàn)事故時(shí)進(jìn)行追溯；

　　5、嚴(yán)格按照預(yù)排的菜譜上菜，不得擅自更改。禁止使用發(fā)芽馬玲薯，不得爆炒四季豆。冷盤從制作到就餐不得超過1小時(shí)；

　　6、操作場(chǎng)所要有防蠅、防塵、防鼠等措施，內(nèi)外環(huán)境整潔，上下水通暢，有冰箱、冰柜等冷藏設(shè)施（注意生熟分開，使用保鮮膜覆蓋，防止堆積），生熟刀板分開，防止原料與成品交叉污染。

　　7、餐飲具要嚴(yán)格消毒，首選煮沸消毒（100℃10分鐘），使用84消毒液等化學(xué)藥物消毒時(shí)，要注意消毒液濃度和消毒時(shí)間，保證達(dá)到有效消毒。消毒后的餐飲具放入保潔櫥存放，防止二次污染。

　　8、從業(yè)人員要注意個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)營(yíng)時(shí)穿著清潔、淺色的工作服，上崗前、接觸污物后、便后等要洗手。

　　9、客房使用電水壺，方便客人隨時(shí)燒開水；

　　10、保持客房環(huán)境整潔，床上用品及客房用具及時(shí)消毒。

實(shí)施方案 篇4

　　為貫徹《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》（教師[20xx]4號(hào)）精神，現(xiàn)就我校組織實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”中學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,制定工作方案如下：

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1.通過培訓(xùn)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升和教學(xué)水平的提高。培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體，全面提升我市中小學(xué)教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)水平，提高教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)靈活駕馭和使用教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，培養(yǎng)教師網(wǎng)絡(luò)研修的能力和習(xí)慣。

　　2.提高教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)的能力和水平，了解掌握最新的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，為長(zhǎng)期研修做好準(zhǔn)備。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師探索信息化背景下區(qū)域教育資源整合，教師網(wǎng)絡(luò)研修的模式與路徑，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育師資隊(duì)伍的均衡發(fā)展。

　　3.提高教師的教育理論素養(yǎng)，不斷更新教育觀念，提升專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)研究能力，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育打好基礎(chǔ)。探索滿足教師多樣化培訓(xùn)需求，適合教師持續(xù)發(fā)展、研修一體的新機(jī)制，打造信息化背景下教師學(xué)習(xí)共同體。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　本次培訓(xùn)對(duì)象為初中數(shù)學(xué)、語文、英語教師；小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語教師

　　三、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)平臺(tái)

　　1.培訓(xùn)時(shí)間：第一批20xx年10月—20xx年3月。第二批20xx年9月—20xx年11月。

　　2.培訓(xùn)平臺(tái)

　　中國(guó)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、中國(guó)教師研修網(wǎng)

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)思階段課程分為備課基本功（通識(shí)必修課，8學(xué)時(shí)）、新課程背景下的教學(xué)實(shí)施（學(xué)科必修課，24學(xué)時(shí)）、教材研習(xí)與課例分析（學(xué)科必修課，18學(xué)時(shí)）三大模塊。學(xué)員每模塊完成提交一篇作業(yè)，從中自薦一篇給指導(dǎo)教師考核。

　　知行階段設(shè)校本研修在崗實(shí)踐活動(dòng)課（16學(xué)時(shí)），包含校本研修指導(dǎo)課和由教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與學(xué)員共同建構(gòu)的生成性課程。學(xué)員從本人實(shí)際出發(fā)，與本校教研組合作，通過一種研修方式，完成一節(jié)課例研修報(bào)告，提交指導(dǎo)教師考核。

　　培訓(xùn)以遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)為主，主要包括學(xué)員分散自主學(xué)習(xí)，學(xué)員集中在線、離線學(xué)習(xí)討論，專家在線集中答疑三者相結(jié)合完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。充分發(fā)揮面對(duì)面與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的混合優(yōu)勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)教師的骨干培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，將在線學(xué)習(xí)與校本研修相結(jié)合，將遠(yuǎn)程培訓(xùn)與聯(lián)片教研相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用，不斷改進(jìn)日常課堂教學(xué)。

　　五、培訓(xùn)方式

　　采取線上學(xué)習(xí)、線下集中研討和在職學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合學(xué)習(xí)方式開展培訓(xùn)。學(xué)習(xí)流程是觀看視頻課程—閱讀電子文本—網(wǎng)絡(luò)班級(jí)沙龍同備一節(jié)課—提交作業(yè)。作業(yè)要求是提出自己在備課中最感困惑的問題，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上討論交流，寫一篇本年段學(xué)科整體備課的教學(xué)設(shè)計(jì)。從本人實(shí)際出發(fā)，與本校教研組合作，通過一種研修方式，完成一節(jié)課例研修報(bào)告。

　　1.遠(yuǎn)程集中培訓(xùn)與分散自主學(xué)習(xí)相結(jié)合

　　培訓(xùn)以遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)為主，主要包括學(xué)員分散自主學(xué)習(xí)，各校組織集中在線、離線學(xué)習(xí)討論，專家在線集中答疑，三者相結(jié)合完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。

　　2.在線學(xué)習(xí)與在線互動(dòng)交流相結(jié)合

　　學(xué)員可以進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)提交、互動(dòng)交流、輔導(dǎo)答疑、過程性評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。

　　3.專家引領(lǐng)與學(xué)員參與相結(jié)合

　　課程在內(nèi)容組織上綜合考慮一線教師教學(xué)的實(shí)際需求和技能要求，采取“知識(shí)導(dǎo)航+活動(dòng)引領(lǐng)+理論滲透+案例評(píng)析+練習(xí)測(cè)評(píng)”的形式，注重專家引領(lǐng)與學(xué)員參與緊密結(jié)合，講授指導(dǎo)教學(xué)與體驗(yàn)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，教材培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，在線培訓(xùn)與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合。同時(shí)，課程中充

　　分體現(xiàn)研討、練習(xí)、自我評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中可以開展與平臺(tái)連接的專題研討活動(dòng)，進(jìn)行模擬練習(xí)，利用上傳學(xué)習(xí)過程信息進(jìn)行學(xué)習(xí)診斷以及施行定向?qū)W習(xí)干預(yù)等活動(dòng)。

　　4.輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)與自身發(fā)展相結(jié)合

　　通過開辟專家與輔導(dǎo)教師的互動(dòng)通道，定期組織國(guó)家級(jí)專家與輔導(dǎo)教師的交流溝通，輔導(dǎo)教師匯總問題，國(guó)家級(jí)專家定期給予解答，及時(shí)解決輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的疑難問題，提高其輔導(dǎo)水平與業(yè)務(wù)能力。

　　六、考核評(píng)價(jià)

　　1.網(wǎng)上自學(xué)與班級(jí)研討相結(jié)合：既注重引導(dǎo)學(xué)員網(wǎng)上自學(xué)，也要求學(xué)員積極參與班級(jí)和論壇上的各種交流研討活動(dòng)；

　　2.課程學(xué)習(xí)與研修活動(dòng)相結(jié)合：學(xué)員既要學(xué)習(xí)掌握課程內(nèi)容，同時(shí)也要根據(jù)各學(xué)科發(fā)布的研修主題開展研修活動(dòng)并提交研修文章及成果；

　　3.合格評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合：既要依據(jù)制定的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，同時(shí)依據(jù)制定的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰。

　　七、組織管理

　　為確保培訓(xùn)項(xiàng)目順利實(shí)施，本次培訓(xùn)由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教研室組織管理，各學(xué)校具體實(shí)施，項(xiàng)目學(xué)校、管理人員、輔導(dǎo)教師、學(xué)員參與實(shí)施。具體職責(zé)分工如下：

　　1.教務(wù)處：具體負(fù)責(zé)國(guó)培計(jì)劃的組織實(shí)施管理與協(xié)調(diào)工作，制定本區(qū)級(jí)實(shí)施方案，督查實(shí)施情況，收集國(guó)培計(jì)劃實(shí)施工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)省、市要求，總結(jié)、上報(bào)各類信息和材料。項(xiàng)目結(jié)束后組織開展總結(jié)評(píng)估活動(dòng)。

　　2.班級(jí)管理員：具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的網(wǎng)絡(luò)管理工作，督促各校學(xué)員網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)并及時(shí)了解開展情況。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理，發(fā)布通知，查看學(xué)員學(xué)習(xí)情況，對(duì)輔導(dǎo)老師、班主任的工作進(jìn)行督促管理；負(fù)責(zé)督促學(xué)員進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；督促學(xué)員提交作業(yè)、發(fā)表文章、提交案例；組織學(xué)員參加班級(jí)主題研討活動(dòng)、視頻輔導(dǎo)答疑活動(dòng)；每天上網(wǎng)通過系統(tǒng)信息查詢，了解和掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況與學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)于學(xué)習(xí)不積極和很少參

　　與網(wǎng)上活動(dòng)的'學(xué)員，要及時(shí)與學(xué)校溝通聯(lián)系，對(duì)其進(jìn)行督促；協(xié)助班級(jí)輔導(dǎo)教師編寫班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。

　　3.班級(jí)輔導(dǎo)教師：提前學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，以便于對(duì)學(xué)員進(jìn)行日常的輔導(dǎo)、答疑；指導(dǎo)本班學(xué)員參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)；對(duì)本班學(xué)員的學(xué)科作業(yè)進(jìn)行批改及教學(xué)輔導(dǎo)答疑等；根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，輔導(dǎo)教師要組織學(xué)員進(jìn)行交流研討，對(duì)學(xué)員提出的問題及時(shí)梳理、反饋和點(diǎn)評(píng)；推薦班級(jí)優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀作業(yè)、案例、學(xué)習(xí)總結(jié)等內(nèi)容參加省、市評(píng)選和表彰；編制班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。

　　4.按照項(xiàng)目實(shí)施方案，根據(jù)本校參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)科及人數(shù)，制定若干合理的學(xué)習(xí)小組，并制定小組長(zhǎng)，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，具體組織項(xiàng)目實(shí)施。進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)條件，保證在線學(xué)習(xí)時(shí)間，督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)和研討活動(dòng)，每周和向輔導(dǎo)教師上報(bào)一篇學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，完成相關(guān)模塊作業(yè)和各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

　　5.參訓(xùn)學(xué)員：學(xué)習(xí)學(xué)科視頻課程；閱讀文本資料，豐富充實(shí)學(xué)科相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；積極參與學(xué)習(xí)交流互動(dòng)，視頻輔導(dǎo)答疑，按時(shí)在線學(xué)習(xí)，完成研修課程作業(yè)，提交案例，積極參與網(wǎng)上研討，發(fā)貼、跟貼，上傳資源，撰寫日志，建立并完善個(gè)人工作室，并撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)員作業(yè)要緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反映自己的真情實(shí)感、真知灼見，杜絕抄襲和下載。

　　八、工作建議

　　1.學(xué)校校長(zhǎng)要高度重視，精心組織參訓(xùn)教師參加培訓(xùn)，按照項(xiàng)目要求和本地實(shí)際，制定學(xué)校培訓(xùn)實(shí)施方案和管理辦法，進(jìn)一步細(xì)化負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、各小組長(zhǎng)、以及參訓(xùn)教師的工作和學(xué)習(xí)職責(zé)，認(rèn)真做好培訓(xùn)項(xiàng)目的組織管理工作，認(rèn)真組織參訓(xùn)教師按時(shí)參加在線學(xué)習(xí)，并結(jié)合培訓(xùn)要求和學(xué)校教研工作實(shí)際，定期開展離線集中研討活動(dòng)，確保高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。

　　2.學(xué)校要安排技術(shù)人員提前檢修好多媒體教室、電子備課室、計(jì)算機(jī)教室設(shè)備，保證網(wǎng)絡(luò)連接通暢，確保培訓(xùn)硬件設(shè)施使用正常。指導(dǎo)參加培訓(xùn)教師正確登錄、注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)處理和解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的各類設(shè)備問題。

　　3.校要加強(qiáng)過程管理和質(zhì)量評(píng)估，做到有培訓(xùn)方案、有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、有研修重點(diǎn)、有輔導(dǎo)教師、有考勤記錄、有活動(dòng)檔案。并將教師參加培訓(xùn)情況列入對(duì)學(xué)校年度工作考評(píng)內(nèi)容。

　　5.校要做好培訓(xùn)期間教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思的收集、整理，同時(shí)，要將培訓(xùn)中好的經(jīng)驗(yàn)做法形成培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)（圖文并茂），以電子郵件形式上報(bào)相關(guān)輔導(dǎo)教師及班級(jí)管理員。

　　6.在培訓(xùn)實(shí)施過程中各校出現(xiàn)的各類問題請(qǐng)及時(shí)與班級(jí)管理員和輔導(dǎo)教師取得聯(lián)系。

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持以人為本，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，穩(wěn)步提升教育內(nèi)涵，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　二、活動(dòng)主題

　　狠抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班風(fēng)，塑造校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園

　　三、學(xué)風(fēng)存在的問題

　　1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)投入時(shí)間、精力不足，不能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自覺性差，專心程度不夠。

　　3、有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，在上課時(shí)說話、做小動(dòng)作、睡覺、看與本節(jié)課無關(guān)的書籍，影響課堂的正常秩序。

　　4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易滿足，憂患意識(shí)不強(qiáng)，得過且過，小進(jìn)即安，小退即棄。學(xué)習(xí)無動(dòng)力，被迫式學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，成績(jī)停滯不前或大幅度倒退。

　　5、有些學(xué)生假學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重，平時(shí)抄作業(yè)、抄答案、拼湊作業(yè)，應(yīng)付欺騙老師檢查，不能向家長(zhǎng)如實(shí)反映在校學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律表現(xiàn)，欺騙家長(zhǎng)，掩飾存在問題。

　　6、有些學(xué)生班級(jí)無凝聚力、向心力，學(xué)生集體榮譽(yù)感差，班風(fēng)懶、散、緩、拖，成績(jī)落后。

　　7、有些學(xué)生學(xué)習(xí)過程中無計(jì)劃、無安排、無目標(biāo)、盲目，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，無短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。

　　8、有些學(xué)生不認(rèn)真復(fù)習(xí)功課、完成作業(yè)，交頭接耳，打鬧喧嘩，影響他人。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．加強(qiáng)學(xué)生思想教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。 2．嚴(yán)格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。在全校啟動(dòng)“遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)”常規(guī)教育，大力開展“遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守課堂紀(jì)律”和“認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真考試”為主題的主題教育活動(dòng)，在全校努力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3．加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。組織召開 “學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”活動(dòng)；開展各類先進(jìn)的評(píng)比，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。

　　4．發(fā)揮教師、伙伴作用。教師要注重向?qū)W生推介科學(xué)學(xué)習(xí)方法，宣講學(xué)習(xí)策略，加強(qiáng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法；在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范作用，提倡伙伴結(jié)對(duì)組建“1+1學(xué)習(xí)互助小組”，帶動(dòng)廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來，使學(xué)風(fēng)建設(shè)全方面的落實(shí)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)。

　　五、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳動(dòng)員階段（20xx年9月）

　　1、全校要深入宣傳，廣泛動(dòng)員，召開教師及學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，在教師、學(xué)生中進(jìn)行廣泛宣傳，提高師生對(duì)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

　　2、少先隊(duì)通過廣播、宣傳欄、國(guó)旗下講話等途徑在全校范圍內(nèi)營(yíng)造開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的輿論氛圍。

　　3、班主任組織本班同學(xué)，通過班會(huì)、學(xué)習(xí)園地等對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動(dòng)員，營(yíng)造“人人講刻苦學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。

　　4、教導(dǎo)處對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行摸底，協(xié)同班主任進(jìn)行分析，并建立檔案，進(jìn)行跟蹤，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展情況。

　　第二階段：實(shí)施推進(jìn)階段（20xx年10月——12月）

　　1．強(qiáng)化日常行為習(xí)慣管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教師、學(xué)生日常行為等的管理和檢查，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供制度保障。

　　2．各班認(rèn)真查找班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，積極討論如何營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結(jié)合實(shí)際，組織召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為內(nèi)容的主題班會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，開展“一對(duì)一”等多種形式的幫扶活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，從而認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　3．少先隊(duì)舉辦一次以“做學(xué)習(xí)的主人”為題的征文演講比賽，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)自信心，追求新理想。

　　4．教導(dǎo)處對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤。

　　第三階段：總結(jié)鞏固階段（20xx年12月）

　　1．學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，各班要及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，好的方法匯編成冊(cè)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣實(shí)施。

　　2．樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)推薦學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)校審核后對(duì)其進(jìn)行表彰，并將這些先進(jìn)個(gè)人的典型事跡以專題報(bào)道等形式在全校集中宣傳。

　　六、主要活動(dòng)安排

　　活 動(dòng) 內(nèi) 容負(fù) 責(zé) 人時(shí) 間

　　教師動(dòng)員大會(huì)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處9月下旬

　　學(xué)生動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處9月下旬

　　調(diào)查摸底教導(dǎo)處9月下旬

　　制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃班主任、學(xué)生9月下旬

　　“做一個(gè)合格的小學(xué)生”宣傳活動(dòng)少先隊(duì)9月下旬

　　班級(jí)檢查評(píng)比教導(dǎo)處、少先隊(duì)9月底

　　學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)班主任10月中旬

　　“我愛學(xué)習(xí)”主題班會(huì)班主任10月中旬

　　班級(jí)檢查評(píng)比教導(dǎo)處、少先隊(duì)10月底

　　“做學(xué)習(xí)的主人”演講比賽少先隊(duì)11月中旬

　　“我進(jìn)步了”主題班會(huì)班主任11月下旬

　　班級(jí)檢查評(píng)比教導(dǎo)處、少先隊(duì)11月底

　　評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、先進(jìn)班級(jí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處12月中旬

　　班級(jí)檢查評(píng)比教導(dǎo)處、少先隊(duì)12月下旬

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)班主任12月下旬

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處12月下旬

　　七、組織保障

　　加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生共同參與，各部門協(xié)同配合。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校工作的`重要位置，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。通過多方共同努力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1．成立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：張一平

　　副組長(zhǎng)：肖昌光 王蘭英

　　組 員：全體教師

　　2．全校教師要牢固樹立“以學(xué)生為本”的教育理念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)為教育教學(xué)、教師和學(xué)生服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，把建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，常抓不懈。

　　3．全體班主任要堅(jiān)持不懈地深入開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持正確的育人觀，樹立大局意識(shí)，充分發(fā)揮組織監(jiān)督作用，組織本班制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，提出具體的活動(dòng)方案，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)抓出成效，探索建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度化、科學(xué)化、長(zhǎng)效化。

　　4、少先隊(duì)要充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，對(duì)優(yōu)秀的事例進(jìn)行宣傳，開展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

　　廈坪小學(xué)

　　20xx年9月

實(shí)施方案 篇6

　　為加快都市農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)促農(nóng)增收的新跨越，根據(jù)市委、市政府關(guān)于加速發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的有關(guān)要求和全市農(nóng)村工作會(huì)議精神，以及貢井區(qū)花卉產(chǎn)業(yè)化示范基地建設(shè)總體規(guī)劃，特?cái)M定自貢市貢井區(qū)花卉產(chǎn)業(yè)化示范基地建設(shè)實(shí)施方案。

　　一、總體規(guī)劃

　　（一）建設(shè)規(guī)模

　　從20xx年起，用二年時(shí)間，重點(diǎn)建設(shè)1000畝花卉產(chǎn)業(yè)示范基地核心區(qū)，并逐漸沿南北環(huán)路沿線輻射和帶動(dòng)其它村、鎮(zhèn)發(fā)展。到20xx年建成花卉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)達(dá)100家以上，花卉生產(chǎn)規(guī)模達(dá)5000畝以上的南北環(huán)線花卉產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶，實(shí)現(xiàn)以花卉產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，配合發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)、觀光休閑農(nóng)業(yè)，基本實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化和專業(yè)化、基礎(chǔ)設(shè)施配套化、產(chǎn)供銷一體化、服務(wù)社會(huì)化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系。花卉產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)8000萬元以上，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)3000萬元以上，帶動(dòng)餐飲、旅游、休閑、娛樂、房地產(chǎn)開發(fā)等產(chǎn)業(yè)收入，實(shí)現(xiàn)年收入1億元以上，利潤(rùn)3500萬元以上，花卉經(jīng)濟(jì)帶年產(chǎn)值達(dá)1.5億元以上，農(nóng)民人均增收1000元以上，農(nóng)民生產(chǎn)、生活條件全面改善，都市農(nóng)業(yè)基本形成。

　　（二）區(qū)域布局

　　以長(zhǎng)土鎮(zhèn)黃桷村為核心區(qū)，沿南北環(huán)路沿線輻射和帶動(dòng)其它村鎮(zhèn)。

　　二、核心區(qū)建設(shè)規(guī)劃

　　（一）基本情況與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

　　黃桷村地處貢井、沿灘、大安三區(qū)交匯處，具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，且交通便利，水資源豐富，水利條件好，規(guī)劃區(qū)周圍無污染源，空氣質(zhì)量佳，是生態(tài)型花卉生產(chǎn)及休閑旅游業(yè)發(fā)展的良好區(qū)域。該村有9個(gè)村民組，總?cè)丝?789人，總農(nóng)戶數(shù)601戶，耕地面積1175畝，農(nóng)民人均純收入2750元；有未硬化村道5公里；有提灌站1座，總裝機(jī)容量45千瓦，渠道總長(zhǎng)2公里，山平塘16口，面積50畝，總?cè)萘?萬立方米，旭水河從核心區(qū)穿過。目前，已有廣交園藝、靜豐園藝等近30家有一定規(guī)模、檔次和特色的花卉企業(yè)入駐，休閑觀光旅游也具相當(dāng)規(guī)模，人氣十分旺盛，效益顯著。到20xx年，長(zhǎng)土鎮(zhèn)已有花卉栽培面積達(dá)640余畝，全區(qū)達(dá)1000余畝。

　　（二）建設(shè)內(nèi)容

　　示范基地將融花卉生產(chǎn)、加工、市場(chǎng)交易、科技信息交流與博覽、觀光休閑娛樂等功能為一體，圍繞增收、保障、益民三大工程和花卉市場(chǎng)開展建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以花卉產(chǎn)業(yè)為主體，花卉市場(chǎng)為載體，結(jié)合發(fā)展觀光休閑旅游等第三產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，優(yōu)化農(nóng)村人居環(huán)境，改善生態(tài)、生產(chǎn)、生活環(huán)境，塑造都市農(nóng)業(yè)。

　　1、增收工程

　　以企業(yè)為載體，市場(chǎng)為導(dǎo)向，相對(duì)集中成片打造1000畝花卉生產(chǎn)基地，推行標(biāo)準(zhǔn)化和定單生產(chǎn)。產(chǎn)業(yè)內(nèi)部近期以園林綠化產(chǎn)品為主，重點(diǎn)發(fā)展盆栽花卉，遠(yuǎn)期形成以盆栽花卉為主，園林綠化和鮮切化結(jié)合的花卉產(chǎn)業(yè)。依托花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，大力推進(jìn)觀光、休閑、娛樂環(huán)境建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、企業(yè)增利和政府增稅，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、高速發(fā)展。

　　2、保障工程

　　本著讓業(yè)主“愿進(jìn)來、留得住、能發(fā)財(cái)”的原則，除落實(shí)相關(guān)的扶持政策外，以政府投入為主，重點(diǎn)建設(shè)完善水利、道路、排污等公益性基礎(chǔ)配套設(shè)施。

　　道路：依托現(xiàn)有的南環(huán)路和伍富路為主路，根據(jù)總體規(guī)劃布局建設(shè)與主路相連的硬化干道5公里，農(nóng)民和生產(chǎn)基地硬化便道20公里，使花卉企業(yè)和農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)園連通大市場(chǎng)。

　　水利：依托旭水河和現(xiàn)有的一個(gè)村級(jí)提灌站改造增容，建立輸水主管網(wǎng)2公里，改造渠道2公里；建立為解決農(nóng)民和花卉企業(yè)生產(chǎn)、生活用水，并作為景點(diǎn)配置的蓄水池20口，每口不低于250立方米；在花卉生產(chǎn)基地全面實(shí)施節(jié)水灌溉工程。

　　3、益民工程

　　按“統(tǒng)一規(guī)劃、政府補(bǔ)助、農(nóng)戶主辦、產(chǎn)權(quán)民有、利益共享”的原則，對(duì)核心區(qū)農(nóng)戶住宅全面實(shí)施“六個(gè)一”改造工程（一個(gè)花卉經(jīng)濟(jì)園、一口蓄水池、一口沼氣池、一口衛(wèi)生井、一條出入戶硬化便道、一個(gè)休閑娛樂水泥院壩）和農(nóng)居“四改“（改廚、改廁、改圈、改外觀形象），建設(shè)生態(tài)式經(jīng)濟(jì)園和花園式新農(nóng)居，并全面開展提高農(nóng)民綜合文化素質(zhì)、衛(wèi)生和社會(huì)治安綜合治理等精神文明建設(shè)，使整個(gè)核心農(nóng)戶生產(chǎn)、生活等人居環(huán)境得到全面改善，而且使農(nóng)民講究衛(wèi)生，注意文明禮貌、移風(fēng)易俗、少生優(yōu)育、崇尚科技等文明新風(fēng)逐漸形成，提升核心區(qū)觀光休閑接待能力和水平，打造成為都市農(nóng)業(yè)的示范區(qū)。

　　三、核心村20xx年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目與投資概算

　　（一）增收工程

　　1、以企業(yè)投入為主發(fā)展花卉生產(chǎn)基地500畝，爭(zhēng)取引進(jìn)20家以上花卉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，在核心區(qū)組團(tuán)式發(fā)展，逐步連片，并帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展花卉生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)園，推行定單生產(chǎn)。

　　2、建立盆栽花卉生產(chǎn)示范園：目前，我市花卉產(chǎn)業(yè)多以園林綠化樹種生產(chǎn)和園林綠化工程為主，盆栽花卉是我市的一個(gè)弱項(xiàng)。縱觀世界花卉發(fā)展，盆栽花卉無疑是重點(diǎn)產(chǎn)品，具有非常大的市場(chǎng)前景，而且也最能帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展增收致富。因此，為填補(bǔ)目前我市花卉產(chǎn)業(yè)空白，提高花卉檔次，推進(jìn)花卉產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，快速促農(nóng)增收，建立盆栽花卉示范園是當(dāng)務(wù)之急。該示范園擬在市經(jīng)作站指導(dǎo)下，以廣交園藝為重點(diǎn)，以企業(yè)投入為主，政府在品種和技術(shù)引進(jìn)、栽培設(shè)施等方面給予扶持，建立盆栽花卉示范園50畝。

　　（二）保障工程

　　1、重點(diǎn)完善500畝生產(chǎn)基地的水利、道路等公益性基礎(chǔ)配套設(shè)施。

　　⑴建設(shè)4.5米寬的硬化干道1公里；

　　⑵建設(shè)50立方米/口蓄水池10口；

　　⑶增容改造一個(gè)村級(jí)提灌站；

　　⑷建設(shè)渠道2公里；

　　⑸實(shí)施微噴節(jié)水灌溉100畝；

　　⑹中低產(chǎn)田土改造300畝(含國(guó)土整理)。

　　2、龍頭企業(yè)培育：以提供良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境為主，培育扶持廣交園藝工程有限工程成為全市花卉企業(yè)的龍頭企業(yè)。政府重點(diǎn)在先導(dǎo)性、科研性、發(fā)展性等項(xiàng)目方面給予重點(diǎn)扶持。

　　3、培育壯大花卉協(xié)會(huì)，促進(jìn)花卉企業(yè)間、花農(nóng)間、企業(yè)與市場(chǎng)間、企業(yè)與政府間的交流與合作。

　　（三）益民工程

　　由政府補(bǔ)助材料費(fèi)，農(nóng)民自籌工程費(fèi)，

　　1、根據(jù)農(nóng)民現(xiàn)狀和條件，改善70戶農(nóng)戶生活條件（包括衛(wèi)生廚、衛(wèi)生廁、衛(wèi)生圈、沼氣池）；

　　2、農(nóng)戶出入戶便道硬化（預(yù)制板或石板輔面）2公里；

　　3、農(nóng)房改造30戶。

　　20xx年預(yù)計(jì)總投入379萬元，其中申請(qǐng)財(cái)政補(bǔ)助59.5萬元，企業(yè)投入215.5萬元，農(nóng)戶和村組自籌104萬元。（詳細(xì)投資概算見附表）

　　四、保障措施

　　（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、確保落實(shí)

　　花卉產(chǎn)業(yè)化示范基地建設(shè)，是實(shí)施都市農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略的一項(xiàng)最基本和最重要內(nèi)容，對(duì)加快都市后花園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)促農(nóng)增收的新突破起著至關(guān)重要的作用。政府要高度重視，成立項(xiàng)目協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)施組或?qū)ｉT機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)，明確職能職責(zé)，使基地建設(shè)工作真正做到項(xiàng)項(xiàng)有人管，事事有人抓。同時(shí)，要充分發(fā)揮相關(guān)職能部門作用，形成合力，對(duì)基地建設(shè)主動(dòng)配合，急基地之所急，想基地之所想，主動(dòng)想辦法、出主意、活機(jī)制，大力支持、協(xié)調(diào)、配合花卉產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)與發(fā)展。

　　（二）整合投資、加大投入、改善環(huán)境、增強(qiáng)后勁

　　水利、道路等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接基礎(chǔ)設(shè)施和文化、教育、衛(wèi)生等間接基礎(chǔ)設(shè)施，在示范基地，特別是核心村應(yīng)優(yōu)先加強(qiáng)建設(shè)，以提高基地生產(chǎn)綜合能力和發(fā)展后勁。要在建立多元化投資、整合投資的基礎(chǔ)上，積極籌劃包裝項(xiàng)目，努力向上爭(zhēng)取資金，增強(qiáng)和保證核心村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入。并要抓住南環(huán)路擴(kuò)寬的契機(jī)，高檔次、高水平建設(shè)好核心區(qū)景觀大道，完善配套基礎(chǔ)設(shè)施，切實(shí)營(yíng)造良好的發(fā)展硬環(huán)境。同時(shí)，要在用地、稅收、信貸、社會(huì)氛圍等方面為業(yè)主入駐營(yíng)造寬松的招商引資軟環(huán)境，把招商引資作為啟動(dòng)基地建設(shè)重中之重的工作，加大招商引資力度，借助社會(huì)資金，擴(kuò)大規(guī)模，提高水平，促進(jìn)基地建設(shè)上水平、上臺(tái)階，真正實(shí)現(xiàn)“政府搭臺(tái)、企業(yè)唱戲”，達(dá)到筑巢引鳳，吸引企業(yè)的效果。

　　（三）著力培育、扶持龍頭企業(yè)和專合組織，大力開拓市場(chǎng)

　　各級(jí)黨政和相關(guān)職能部門要從市場(chǎng)環(huán)境、投資、稅收、用地、信貸、技改等多方面加大對(duì)龍頭企業(yè)的培育扶持力度，重點(diǎn)提高其經(jīng)營(yíng)能力和水平，促進(jìn)其健康、快速發(fā)展，帶動(dòng)提高全市花卉產(chǎn)業(yè)化水平。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)專合組織的建設(shè)指導(dǎo)與培育扶持，讓其在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。使龍頭企業(yè)、專合組織和花卉產(chǎn)業(yè)區(qū)域布局及產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，不斷提高組織化程度和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平，培強(qiáng)市場(chǎng)開拓能力和輻射帶動(dòng)作用。目前，在大力引進(jìn)花卉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)基礎(chǔ)上，在政策、資金、服務(wù)等方面重點(diǎn)培育扶持廣交園藝工程有限公司，使其成為全市花卉產(chǎn)業(yè)的`龍頭企業(yè)。同時(shí)要壯大貢井區(qū)花卉協(xié)會(huì)，充分發(fā)揮其“內(nèi)引外聯(lián)”的“橋梁”作用，使其帶領(lǐng)、引導(dǎo)企業(yè)、農(nóng)民闖市場(chǎng)，開拓市場(chǎng)，發(fā)展市場(chǎng)。

　　（四）以花為主，行業(yè)互動(dòng)，構(gòu)建都市農(nóng)業(yè)

　　花卉產(chǎn)業(yè)的高效發(fā)展，不僅是花卉產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工、營(yíng)銷等方向面發(fā)展，在擴(kuò)大花卉生產(chǎn)規(guī)模，提高花卉產(chǎn)品檔次，增加市場(chǎng)占有面的基礎(chǔ)上，必須和觀光、休閑、娛樂業(yè)緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)同步發(fā)展，走都市農(nóng)業(yè)之路，才能真正意義實(shí)現(xiàn)高效，發(fā)揮基地綜合效益，促進(jìn)花卉產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

　　（五）建立健全支撐和保障體系，提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　加強(qiáng)質(zhì)量安全體系、農(nóng)業(yè)執(zhí)法體系、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)體系和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣服務(wù)體系等配套體系建設(shè)，逐步發(fā)展成為行政監(jiān)控為主、行業(yè)監(jiān)督為輔的保障體系和國(guó)家服務(wù)體系為基礎(chǔ)、企業(yè)服務(wù)體系為主體的社會(huì)化服務(wù)體系，為花卉產(chǎn)業(yè)化示范基地建設(shè)提供有效支撐和保障。

　　（六）探索并盡快出臺(tái)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地建設(shè)的扶持政策

　　要打開思路，大膽探索，不受一些陳舊的條條框框所束縛，只要是有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，有利于農(nóng)民增收，有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就大膽地闖，大膽地試，重點(diǎn)是不斷增加財(cái)政投入的傾斜政策，稅收和土地使用政策，金融信貸服務(wù)政策，產(chǎn)品流通綠色通道政策以及科技人員培訓(xùn)、引進(jìn)、使用的鼓勵(lì)政策和有功人員的獎(jiǎng)勵(lì)政策等等。

　　二OO四年三月十五日

實(shí)施方案 篇7

　　基于正向激勵(lì)的績(jī)效評(píng)價(jià)管理體系，主要是將公司目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可具體執(zhí)行的工作計(jì)劃，通過政策引導(dǎo)、正向激勵(lì)，全面落實(shí)各部門的工作目標(biāo)，其主要特點(diǎn)是：

　　1、構(gòu)建基于任務(wù)目標(biāo)的績(jī)效工資預(yù)算機(jī)制

　　公司根據(jù)各部門承擔(dān)任務(wù)量的大小、職責(zé)的重要程度，同時(shí)結(jié)合部門任務(wù)量增長(zhǎng)情況，對(duì)各部門績(jī)效工資進(jìn)行預(yù)算分配，初步實(shí)現(xiàn)了績(jī)效工資分配預(yù)算與部門年度任務(wù)目標(biāo)的緊密結(jié)合。

　　2、建立與部門任務(wù)目標(biāo)掛鉤的績(jī)效工資考核分配模式

　　公司將年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)通過承接與分解的方式層層落實(shí)到各部門，對(duì)每項(xiàng)任務(wù)確定相應(yīng)的績(jī)效工資，同時(shí)設(shè)計(jì)關(guān)鍵衡量指標(biāo)，公司按月根據(jù)各部門衡量指標(biāo)完成程度考核兌現(xiàn)績(jī)效工資。新體系中任務(wù)目標(biāo)與績(jī)效工資一一對(duì)應(yīng)，完成什么目標(biāo)獲得相應(yīng)收益，體現(xiàn)了 “掙錢”的理念，即收益多少完全取決于部門完成任務(wù)量的多少，而不是考核扣減多少。

　　3、在專項(xiàng)管理工作中設(shè)立通用項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效

　　在財(cái)務(wù)預(yù)算管理、質(zhì)量管理、企業(yè)文化建設(shè)、信息化應(yīng)用、員工培訓(xùn)、保衛(wèi)消防、保密、精益管理等公司基礎(chǔ)管理業(yè)務(wù)中試點(diǎn)正向激勵(lì)，以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的考核扣罰方式。公司設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效，向各項(xiàng)目主管部門下達(dá)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)算，由各項(xiàng)目主管部門按各執(zhí)行部門工作開展情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此方式來推動(dòng)公司各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作。

　　4、實(shí)行差異化的評(píng)價(jià)方式

　　公司根據(jù)各部門工作職責(zé)及承擔(dān)的任務(wù)性質(zhì)不同，將各部門分為任務(wù)可量化部門、科研生產(chǎn)組織和保障部門、綜合管理部門、獨(dú)立核算部門四個(gè)類型進(jìn)行管理，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)按照“業(yè)務(wù)類型相同，評(píng)價(jià)指標(biāo)盡量相同”的'原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，既反映不同部門類型的差異性，又保證同類型部門之間的可比性，使得評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、公正。如對(duì)任務(wù)可量化部門以年度生產(chǎn)任務(wù)量作為衡量指標(biāo)；科研管理、研發(fā)部門按科研項(xiàng)目的進(jìn)度對(duì)標(biāo)進(jìn)行目標(biāo)衡量；對(duì)市場(chǎng)部門采用合同簽訂額、貨款回收額作為目標(biāo)衡量；對(duì)轉(zhuǎn)包公司采用轉(zhuǎn)包交付和轉(zhuǎn)包收匯金額作為目標(biāo)衡量；對(duì)投資實(shí)施和信息化建設(shè)部門按年度計(jì)劃項(xiàng)目完成進(jìn)度進(jìn)行衡量；綜合管理類部門的工作結(jié)果間接作用于公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)衡量上一是與本部門職責(zé)履職掛鉤，二是與公司科研生產(chǎn)整體目標(biāo)掛鉤；獨(dú)立核算部門以財(cái)務(wù)價(jià)值類目標(biāo)為重點(diǎn)進(jìn)行衡量。

　　5、正向激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)結(jié)合的評(píng)價(jià)模式

　　在制度設(shè)計(jì)上，針對(duì)不同的主體采取不同的激勵(lì)方式，在強(qiáng)調(diào)正向激勵(lì)的同時(shí)，輔之以必要的懲戒手段。公司將部門績(jī)效評(píng)價(jià)分部門績(jī)效兌現(xiàn)和部門業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)兩部分，部門績(jī)效兌現(xiàn)按部門實(shí)際完成任務(wù)量占年度任務(wù)總量比例，同時(shí)結(jié)合部門工作職責(zé)履行情況兌現(xiàn)部門績(jī)效工資，適用主體為部門職工；部門業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)著重考核執(zhí)行力，以計(jì)劃完成率為核心對(duì)部門工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃是否準(zhǔn)時(shí)完成，考核部門管理者的組織能力和管理能力，評(píng)價(jià)結(jié)果作為部門領(lǐng)導(dǎo)班子主要考核依據(jù)。部門績(jī)效兌現(xiàn)和部門業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的分離，適用不同的主體，既體現(xiàn)了對(duì)部門的正向激勵(lì)，又對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約束，實(shí)現(xiàn)了正向激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)的有效結(jié)合。

　　6、建立了與績(jī)效評(píng)價(jià)制度相配套的員激勵(lì)制度

　　在績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用上，設(shè)計(jì)了兩個(gè)層面的配套機(jī)制：

　　一是建立適應(yīng)正向激勵(lì)的全員業(yè)績(jī)激勵(lì)機(jī)制，通過部門二次考核，將業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果與員工的績(jī)效工資、崗位管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)等方面掛鉤，使員工的勞動(dòng)價(jià)值得到合理回報(bào)，充分調(diào)動(dòng)、激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。通過實(shí)施員工績(jī)效工資制度，加大績(jī)效工資的比重，著重強(qiáng)調(diào)績(jī)效考核的作用，以業(yè)績(jī)能力和水平?jīng)Q定員工的收入，強(qiáng)調(diào)員工的個(gè)人收入與本部門和個(gè)人的實(shí)際工作業(yè)績(jī)掛鉤。重在以打造學(xué)習(xí)型企業(yè)、知識(shí)型員工為目標(biāo)，根據(jù)考核結(jié)果，分析掌握員工能力素質(zhì)水平，有針對(duì)性地開展基層員工繼續(xù)教育培訓(xùn)，技術(shù)骨干、專業(yè)帶頭人、管理層的再深造，以幫助員工改進(jìn)不足、持續(xù)提高。

　　二是結(jié)合不同崗位類型的員工，采用不同的激勵(lì)機(jī)制，為員工設(shè)計(jì)不同的發(fā)展方向。對(duì)任務(wù)目標(biāo)完成好、計(jì)劃執(zhí)行強(qiáng)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)高的中高層領(lǐng)導(dǎo)干部，選拔作為更高一級(jí)的后備干部；一般管理人員重點(diǎn)評(píng)價(jià)崗位履職與重點(diǎn)管理工作完成情況，對(duì)能夠勝任本職工作、表現(xiàn)突出的管理人員聘用到關(guān)鍵、重要崗位；對(duì)在生產(chǎn)中完成任務(wù)多、產(chǎn)品質(zhì)量好的技能工人推薦聘任為技師、技能專家;把在產(chǎn)品研發(fā)過程中承擔(dān)任務(wù)重、有創(chuàng)新能力的技術(shù)人員作為公司技術(shù)專家、學(xué)科帶頭人的后備人選。通過對(duì)不同員工設(shè)計(jì)不同的成長(zhǎng)渠道，激勵(lì)公司上下不斷追求卓越。

實(shí)施方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》和《黑龍江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全民環(huán)境教育工作的決定》為指導(dǎo)，樹立可持續(xù)發(fā)展的理念，全面落實(shí)環(huán)境教育課程計(jì)劃，通過創(chuàng)建"綠色學(xué)校"，廣泛開展環(huán)境教育活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣，促進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)全面提高。

　　二、工作原則

　　1、堅(jiān)持環(huán)境教育理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

　　2、堅(jiān)持環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。

　　3、堅(jiān)持環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合的.原則。

　　4、堅(jiān)持環(huán)境教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技活動(dòng)相結(jié)合的原則。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、全面落實(shí)課程計(jì)劃。根據(jù)《教育部三項(xiàng)專題教育大綱》中對(duì)環(huán)境教育開課情況的要求，從小學(xué)一年級(jí)到高中二年級(jí)，使用省編的環(huán)境教育教材，開展課堂教學(xué)，保證每學(xué)年4課時(shí)。

　　2、廣泛開展環(huán)境教育系列活動(dòng)。以環(huán)境紀(jì)念日的宣傳主題為內(nèi)容，每學(xué)期開展1-2次有規(guī)模、重實(shí)效的環(huán)境教育主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)。本著整體提高、分類推進(jìn)的原則，指導(dǎo)3-5所學(xué)校爭(zhēng)取20xx年邁入市級(jí)綠色學(xué)校行列；指導(dǎo)2-4所學(xué)校申報(bào)20xx年省級(jí)綠色學(xué)校；指導(dǎo)1-2所省級(jí)"綠色學(xué)校"達(dá)到國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、全市中小學(xué)環(huán)境教育普及率20xx達(dá)到87%；到20xx年各級(jí)綠色學(xué)校達(dá)到30%。

　　四、工作措施

　　（一）提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。環(huán)境教育是全面提升學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展理念的重要途徑。各縣（市）區(qū)要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)開展中小學(xué)環(huán)境教育的重要性。要指定專人負(fù)責(zé)，按照工作目標(biāo)，突出重點(diǎn)，精心組織，全面落實(shí)。

　　（二）確立運(yùn)行機(jī)制，組織有效實(shí)施。各地要按照環(huán)境教育方案中提出的工作目標(biāo)，制定具體實(shí)施方案，統(tǒng)籌規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。同時(shí)要從本地實(shí)際出發(fā)，結(jié)合地方環(huán)境教育資源，開展具有地方特色的、豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，努力形成具有鮮明特色的典型經(jīng)驗(yàn)。

　　（三）采取多種措施，務(wù)求工作實(shí)效。一是落實(shí)好環(huán)境教育課程計(jì)劃。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生身心特點(diǎn)，靈活選擇多種教學(xué)途徑與方法，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇適宜的學(xué)習(xí)方式；二是通過校本課程，專題講座、學(xué)科整合，切實(shí)開展好環(huán)境教育。同時(shí)，采取有效形式（如社會(huì)實(shí)踐、參觀、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)立環(huán)境監(jiān)督崗、紀(jì)念日等）開展系列教育活動(dòng)；三是制定環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)過程做到有記錄、有總結(jié)，并作為評(píng)價(jià)學(xué)校工作的一項(xiàng)指標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周圍的環(huán)境現(xiàn)象以及各種層次的環(huán)境問題展開調(diào)研，思考各種"習(xí)以為常"的生活方式和生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境的影響，通過研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的反思意識(shí)和能力。

　　（四）加大宣傳，營(yíng)造良好的爭(zhēng)先氛圍。利用廣播、電視宣傳環(huán)保知識(shí)，設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，充分發(fā)揮校園網(wǎng)和學(xué)校廣播站的作用，廣泛宣傳環(huán)境活動(dòng)的開展情況。市教育局將制發(fā)《中小學(xué)環(huán)境教育宣傳簡(jiǎn)報(bào)》，為各地搭建相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。各地要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)有關(guān)信息，營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)都來愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

　　（五）定期檢查、總結(jié)評(píng)估。各地要將環(huán)境教育工作，列入教育行政、教研對(duì)學(xué)校整體工作評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，定期進(jìn)行檢查督導(dǎo)。市教育局將對(duì)各地工作的開展情況進(jìn)行考核評(píng)估。同時(shí)對(duì)在環(huán)境教育工作中表現(xiàn)突出的給予表彰。各地要結(jié)合本地實(shí)際制定《環(huán)境教育方案》，并于5月15日前上報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育處。

實(shí)施方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想。

　　為了貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展義務(wù)段課程標(biāo)準(zhǔn)系列學(xué)習(xí)研討活動(dòng)的通知，幫助教師及時(shí)掌握新頒布課程標(biāo)準(zhǔn)的新精神、新變化、新要求，學(xué)習(xí)、掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，將新課標(biāo)的目標(biāo)要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中去，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。

　　二、參與對(duì)象。

　　全校教師。

　　三、研修目標(biāo)。

　　通過學(xué)習(xí)《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，讓教師明確學(xué)習(xí)課標(biāo)的重要性以及如何學(xué)習(xí)課標(biāo)的.思路；通過教研組集中培訓(xùn)，詳細(xì)解讀任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)并應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)；通過學(xué)習(xí)課標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，研究課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意義并形成案例成果。

　　四、組織實(shí)施。

　　為了扎實(shí)有效地開展《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》研修工作，學(xué)校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，全面負(fù)責(zé)校本研修工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、具體實(shí)施和考核評(píng)價(jià)。

　　五、研修內(nèi)容。

　　我校所使用的8個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、品德與社會(huì)、音樂、美術(shù)、體育與健康等。研訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：

　　1、掌握課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和實(shí)施建議。

　　2、了解義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的原則、目標(biāo)。

　　3、了解修訂課標(biāo)與原課標(biāo)發(fā)生了那些變化。

　　4、了解怎樣把握新課標(biāo)的新精神、新變化、新要求。

　　5、運(yùn)用用新課標(biāo)有效指導(dǎo)本學(xué)科課堂教學(xué)。

　　六、研修方式。

　　（一）自主研讀。

　　1、研修內(nèi)容：

　　自學(xué)相關(guān)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　2、措施辦法：

　　（1）每位學(xué)科教師認(rèn)真研讀相關(guān)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。教師要重點(diǎn)掌握課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和實(shí)施建議三大核心部分，熟記相關(guān)章節(jié)，寫3000字左右學(xué)習(xí)筆記。

　　（2）教師要將學(xué)習(xí)課標(biāo)與實(shí)際教學(xué)有效結(jié)合起來，將課標(biāo)理念、目標(biāo)、要求有效應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)。

　　（二）專題講座。

　　1、研修內(nèi)容：

　　課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。以修訂課標(biāo)與原課標(biāo)發(fā)生了那些變化，怎樣把握新課標(biāo)的新精神、新變化、新要求等為內(nèi)容。

　　2、措施辦法：

　　（1）學(xué)校邀請(qǐng)區(qū)教研室的教研專家，分學(xué)科進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀專題講座，并請(qǐng)教研專家現(xiàn)場(chǎng)和教師進(jìn)行互動(dòng)，解決教師學(xué)習(xí)中的困惑。

　　（2）教師結(jié)合專題講座內(nèi)容寫出自己的學(xué)習(xí)心得感受。

　　（三）集體研討

　　1、研修內(nèi)容：

　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)案例式解讀叢書》和《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)叢書》。

　　2、措施辦法：

　　（1）各學(xué)科教研組利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)案例式解讀叢書》和《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)叢書》。

　　（2）各學(xué)科教研組組織教師交流討論如何把課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求轉(zhuǎn)化為具體課堂教學(xué)實(shí)踐的問題，研究課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)科教學(xué)中的指導(dǎo)和應(yīng)用。

　　（3）教研組做好學(xué)習(xí)記錄，教研組長(zhǎng)寫學(xué)習(xí)小結(jié)。

　　（四）知識(shí)測(cè)試。

　　1、測(cè)試內(nèi)容：

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)案例式解讀叢書》和《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)叢書》

　　2、措施辦法：

　　學(xué)校將采用知識(shí)競(jìng)賽的形式，對(duì)教師課程標(biāo)準(zhǔn)的研修情況進(jìn)行檢測(cè)。兩周一次。

　　七、時(shí)間安排。

　　1、xx月xx日學(xué)校部署《課程標(biāo)準(zhǔn)》研修工作。

　　2、xx月xx日——xx月xx日教師學(xué)習(xí)任教學(xué)科課標(biāo)。

　　3、xx月xx日——xx月xx日請(qǐng)專家進(jìn)行課標(biāo)解讀專題講座。

　　4、xx月xx日學(xué)校組織進(jìn)行第一次知識(shí)競(jìng)賽。

　　5、xx月xx日——xx月xx日繼續(xù)學(xué)習(xí)任教學(xué)科課標(biāo)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，教研組內(nèi)在教研活動(dòng)時(shí)間，研討分析課標(biāo)對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意義，研究課堂教學(xué)效率如何提高并形成研究成果。

　　6、xx月xx日學(xué)校組織進(jìn)行第二次知識(shí)競(jìng)賽。

　　7、xx月xx日——xx月xx日參加區(qū)教研室的課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)競(jìng)賽。整理學(xué)習(xí)成果。

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