評選方案[精]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的評選方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

評選方案 篇1

　　為深入貫徹落實蜀山師德建設活動精神，弘揚高尚師德，進一步凸現高尚師德的導向性和示范性，樹立典型、表彰先進，鼓勵教師積極進行教育研究，大膽創新，調動教師工作的主動性和創造性，全面提高我校教師隊伍的整體素質，推動我校教育教學工作的不斷發展，落實學校德育工作計劃，開展師德標兵評選活動。

　　具體內容如下：

　　一、目的意義

　　通過評選師德標兵，樹立具有高尚師德、為人師表、敬業愛生、教書育人的先進教師典型，進一步弘揚崇高的師德風范，不 斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進我校教師素質的'全面提高。

　　二、評選原則

　　1、主要對教師師德進行全面評價，注重實際表現。

　　2、評選公開、公平、公正，注意發揮其激勵作用和導向作用。

　　三、評選范圍

　　正式在職教師，在教育教學工作中取得顯著成績的，特別是師德高尚的教師。

　　評選名額分配：

　　校級師德標兵名額分配：

　　語文組：6人 數學組：3人

　　綜合組：3人 學校中層：3人

　　區級師德標兵名額分配：

　　語文組：2人 數學組：1人

　　綜合組：1人 學校中層：1人

　　四、評選條件

　　1、工作嚴謹負責，愛崗敬業，服從學校工作安排。

　　2、品格高尚、嚴于律己，為人師表，在師德方面能夠起到表率作用。

　　3、舉止端正，語言文明，團結同事，禮貌待人，在同事中有一定的威信。

　　4、衣著得體、大方，服飾自然、整潔，且與教師職業相稱。

　　5、在課堂內外內精神飽滿，積極向上，態度和善。

　　6、不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生；不向學生推銷教輔資料以及其它商品；不索要或接受學生、家長財物。

　　7、對學生尊重與嚴格要求相結合，與學生、家長建立良好關系，深得學生愛戴，家長信任。

　　8、嚴謹治學，勇于創新，刻苦鉆研教學理論與教學方法，教學效果良好，教學成績突出。

　　9、有下列情況之一，則取消評選資格

　　⑴受市、區、校通報批評或紀律處分。

　�、朴畜w罰或變相體罰學生現象。

　�、菍W生、家長滿意度差，受學生或家長有效投訴一次及以上。

　�、扔捎诮虒W行為不當或責任過失，造成影響學校聲譽的教學事故或學生傷害事故。

　�、善渌�違反教師職業道德行為被“一票否決”的一律不得參評。

　　五、評選工作領導小組

　　在黨支部領導下，成立學�！� 師德標兵 ”評選工作領導小組，全面負責評選工作。評選工作領導小組成員如下：

　　領導小組：

　　組 長：張壽平

　　副組長：孫 波

　　成 員：吳宏霞 胡慶菊 劉明亮 汪 華 孫明銀

　　領導小組辦公室負責人：劉 勝

　　六、評選辦法

　　1、每位教師結合自身工作實際，認真撰寫師德論文，并于下周一（3月19日）下班前送交到劉勝處。

　　2、評選工作領導小組根據教師的師德論文和個人工作實際推選出校級師德標兵15人。

　　3、推選出的校級師德標兵進行師德演講，評比打分（領導打分占40% 群眾打分占60%），評選出區級師德標兵5人。

　　4、由學校評審領導小組進行全面、客觀、公正的民主評議評出師德標兵。

　　5、評選結果向全校公示，公示期為3天，最后報校黨支部審批，確定報送教體局表彰人員名單。

　　6 、在學校網站、宣傳欄等宣傳 “師德標兵”先進事跡。

　　七、評選要求：

　　1、堅持層層選拔、優中選優。在評選過程中，要做到，人人參與，逐級推薦，層層選拔，真正做到優中選優，真正立足于加 強教師職業道德建設，立足于樹立、宣傳、表彰先進教師典型，立足于鼓勵先進、激勵進步，調動廣大教師工作中的積極性。

　　2、堅持公開、公正、公平。評選要高標準嚴要求，操作過程要細、要公開，評選結果要公正、公平，優秀典型要樹得住、立得牢，讓群眾服氣、認可。

　　3、師德標兵獲得者名單，予以公示，接受群眾監督。

評選方案 篇2

　　一、指導思想

　　為深入貫徹落實社會主義核心價值觀教育，響應中央提出的“四德工程”建設,弘揚中華民族優良傳統美德，倡導社會主義社會道德新風尚，提高廣大教職工道德素質，積極開展家庭文明建設活動，學校決定開展“最美家庭”評選，大力宣傳和表彰大家公認的.，家庭和諧，對學校對社會做出一定貢獻的先進典型，推進我校精神文明建設和校園文化建設。

　　二、評選范圍

　　全體在職教職工。

　　三、評選條件

　　1、夫妻恩愛，家庭和睦。夫妻之間相互尊重，相濡以沫、不離不棄；相互支持，在社會、事業、家庭等方面攜手共進。

　　2、孝敬父母、公婆。關心父母公婆生活，照顧老人衣食住行細致周到；理解老人情緒情感和行為習慣，滿足老人精神需求；服侍老人盡心盡力。

　　3、教子有方。重視教育，重視孩子身心健康；努力把下一代培養成為國家、社會的有用人才

　　4、業績突出。能勇敢地面對工作、生活上的困難，在學業和工作上取得驕人的業績，成為大家學習的榜樣。

　　5、勤儉持家。不慕虛榮，勤儉節約，反對鋪張浪費。

　　6、鄰里、兄弟姐妹和睦相處；遵紀守法，社會責任感強，在促進社會和諧穩定方面起模范帶頭作用。

　　四、評選辦法

　　1、堅持教職工自薦和組室推薦相結合辦法。各教職工、各級部處室參照評選條件，積極自薦、推薦候選人，寫明推薦理由，并注明推薦人。推薦材料可直接或通過工會組長報評選委員會。

　　2、成立由工會主席、工會委員和級部主任等參加的評選委員會，負責評選。

評選方案 篇3

　　為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，更好地激發員工工作積極性，激勵表現優秀的員工并樹立典范，形成人人爭當優秀、且團結合作、共同進步的良好氛圍，公司決定對20xx年度工作中表現突出的優秀員工及優秀團隊進行評選表彰。為保證優秀員工及優秀團隊選拔公正、公平、合理，特制定本方案，具體如下：

　　一.評選名額

　　優秀個人1名優秀團隊1個

　　二.評選辦法

　　（一）優秀個人候選人推薦辦法

　　以“民主、公開、公平”為原則，采取團隊推薦為主、個人自薦

　　與主管推薦相輔相結合的辦法。

　　（二）優秀個人（團隊）候選人評選程序

　　1.評選工作由公司評審小組負責，要求各團隊在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，切實按照評選條件進行公平、公正的評選。推薦上來的候選人經過公司評審小組審查、確認候選人名單；經總經理辦公室會議評核、審定。

　　2.對經核準、確認的候選人（團隊）名單進行張榜公示三天；

　　3.候選人（團隊）經張榜公示無異議的，確定入圍名單。

　　三.公司評審小組成員

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四.參加評選的對象

　　參加對象：公司在職人員。

　　五.評選條件與標準

　　（一）優秀個人評選標準（每項10分，詳見附表）

　　1.遵紀守法，遵守公共秩序、社會公德，遵守公司各項勞動紀律，

　　無曠工、遲到、早退現象，無參與賭博等違法亂紀活動行為；

　　2.工作認真負責，積極主動，服從整體安排，能配合同事完成

　　工作任務，無較大的工作失誤；

　　3.完全勝任本職工作，能較好完成工作任務；

　　4.熱愛公司，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽；

　　5.評選期內，如因違反紀律而受到公司處罰，將不得參加評選。

　　6.對管理、成本控制工作方面做出突出貢獻。

　　7.創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議并被公司采納。

　　8.愛護公司財務，精心維護、保養設備

　　9.尊重主管、服從安排，工作認真、積極主動，能出色完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極參加公司組織的各項活動和培訓。

　　10.嚴格遵守質量、安全生產規章制度，基本功扎實，無違紀記錄。

　�。ǘ�）優秀團隊評選標準（每項10分，詳見附表）

　　1.堅持貫徹公司領導意圖，有很強的大局意識和責任意識。團隊有較高的凝聚力和集體榮譽感，離職率低；

　　2.以團隊的合作為主要的'目標，團隊業績突出；

　　3.團隊學習建設卓有成效，隊伍素質不斷提高

　　4.樹立良好的對外形象，體現良好的精神風貌；

　　5.有效的溝通和適當的授權意識，與各部門配合，獲得其他部門的認可及好評；

　　6.目標導向：能按時、高質量的完成公司賦予的部門職能目標；

　　7.以公司的發展為重,對公司的業績負責；

　　8.整體團隊積極參加公司組織的各項活動。

　　9.團隊成員相互信任、相互支持，分工負責、協作配合；

　　10.內部員工遵守國家法律法規，遵守公司制度和紀律，一年中沒有出現嚴重或故意違反公司制度的情況。

　　六.活動時間

　　20xx年月日至月日

　　1.評選材料申報時間：

　　2.領導小組審查評選時間：

　　3.公示時間：

　　4.候選人經張榜公示無異議的，交總公司辦公室評核、審定。

　　七.表彰和獎勵

　�。ㄒ唬﹩T工大會進行表彰

　　1.優秀個人獎金元，并獲得由總經理頒發的榮譽證書

　　2.優秀團隊獎金元，并獲得由總經理頒發的榮譽證書

　　（二）作為公司的人才儲備，優先培養、晉級；

　�。ㄈ�）優秀員工的照片將張貼在光榮欄保留三個月。

　　八.注意事項

　　1.總公司辦公室有權對候選人進行行政審核，是否符合基本評選

　　條件，并可向總經理提出審查意見；

　　2.優秀個人應獲得多數員工的認同；

　　3.希望所有員工能熱愛本職工作，努力創新，為公司發展做出貢

　　獻，與公司共同進步。

　　附《優秀個人申報表》、《優秀團隊申報表》、《評選表》

評選方案 篇4

　　一、活動目標

　　1、挖掘和表彰xx幼“好家長”人物，宣傳“好家長”優秀事跡，積極鼓勵全園家長多方位參與幼兒園保教工作，促進家園更緊密、和諧的合作。

　　2、提高家長科學育兒理念、豐富優秀家庭育兒經驗，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

　　二、參評對象

　　xx實驗幼兒園全體在園幼兒家長

　　三、參評時間段

　　20xx年xx月xx日上交參評材料

　　20xx年xx月xx日全園評選

　　四、評選條件

　　1、遵紀守法，自覺遵守社會公德和幼兒園規章制度，出入幼兒園儀表整潔、舉止文明，能為孩子做好表率。

　　2、家庭和睦，關愛老人，能夠經常和孩子共同陪伴老人，創設一個健康、和諧、溫馨的家庭環境。

　　3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習慣，喜歡閱讀，注重提升自身文化和精神修養。

　　4、重視對孩子的教育和培養，有正確的家庭教育理念;尊重和關愛孩子，科學培育孩子均衡發展，孩子健康活潑，全面發展。

　　5、正確認識家園責任，主動承擔家長在幼兒園工作中的責任和義務，積極參與幼兒園組織的各類家長活動。

　　6、尊重教師及幼兒園工作人員，能理智地配合幼兒園和老師處理好發生在孩子間的'事;不在孩子面前議論、詆毀教師。

　　7、關注幼兒園、班級動態，樂意參與班級管理，積極出謀劃策，能給幼兒園提出合理化建議。

　　8、與家長之間關系和諧、溝通積極，愿意和其他家長互相分享成功的育兒經驗。

　　五、活動程序

　　第一階段：宣傳發動

　　通過幼兒園微信平臺、班級博客、家園窗、班級群等多種途徑，做好廣泛的宣傳發動工作，讓家長人人知曉此事。

　　第二階段：民主推薦

　　根據評選條件，采用家長自薦和班級推薦的方式推選“好家長”候選人，每班1名，完成個人海報制作、個人視頻拍攝。

　　第三階段：全園投票

　　全園家長根據其海報、視頻內容，進行投票，園務組將根據投票數及參評家長工作材料，最終評出“xx幼好家長”3名。

　　第四階段：公示表彰

　　“好家長”獲選人的參評海報獲與獎名單將在園微信公眾號、宣傳欄上公示表彰，并在大班畢業典禮上進行頒獎。

評選方案 篇5

　　活動對象

　　高一、高二、高三年級的全體師生

　　活動要求

　　1.民主推薦階段：各班團支部負責，截止時間：3月13日。

　　要求：各班在充分討論和醞釀的基礎上，民主推選出本班一名優秀學生作為班級的“我身邊的榜樣”，并推薦到學校參加學�！伴W亮四中人”我身邊的榜樣優秀人物評選。在本次推薦評選中，全校各班需充分認識這次活動的重要意義，堅持“好中選優”和“公平、公開、公正”的推薦原則，嚴格按照評審選拔程序，把本班最優秀的同學推薦上來。各班團支書于13日中午前將推薦候選人資料電子稿上交至郵箱zz。

　　推薦候選人資料（電子稿）應包括：姓名、班級、現任職務、愛好特長，座右銘，曾獲榮譽，班級推薦詞（500字左右）以及生活近照（另附，照片須為JPG格式）一張。

　　【格式如下：】

　　姓名：

　　班級：

　　現任職務：

　　愛好特長：

　　座右銘：

　　曾獲榮譽：

　　班級推薦詞（500字左右）

　　2．學校評選階段：德育處、團委負責，截止時間：3月26日。

　　校團委、學生會將會把各候選人上交的資料整理成冊，發送至各班同學手中。以便同學更好地了解候選人情況。全校師生在各班推薦的`候選人的基礎上，投票選擇10名同學，授予第五屆“閃亮四中人”榮譽稱號。

　　活動安排

　　時間

　　內容

　　說明

　　3月7日-

　　3月13日

　　各班推選優秀學生

　　上交推薦候選人資料

　　各班團支書于3月13日中午前將推薦候選人資料上交至郵箱zz。

　　3月26日

　　發放候選人事跡冊

　　各班同學進行投票選舉，選票上交至211班李玥處。

　　投票須知

　　1.各班舉行一次主題班會，在學習正式候選人事跡基礎上進行民主選舉。

　　2.每位在校學生對正式候選人進行投票。

　　3.必須用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫，要求字跡規范清楚。

　　4.一律在正式候選人姓名的上方空格劃圈，每張選票最多選十人，多選無效。

　　5.填寫選票后，將選票交給各班團支部書記，各團支部書記統計好后把選票和統計結果于3月26日放學前上交至211班李玥處。

　　獎項設置

　　將在36位候選人中選拔出10位同學，榮獲“閃亮四中人”稱號。

評選方案 篇6

　　為加強公司企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，有效地激勵海工工作業績突出、綜合表現優秀的員工，表彰為海工項目做出杰出貢獻的船東代表，海工項目管理部將開展月度“海工之星”評選活動，具體方案如下。

　　一、評選原則

　　1、堅持全員參與，層層推動的原則；

　　2、樹立典范的榜樣作用，激勵優秀員工，表彰杰出船東代表；

　　3、堅持公開、公平、公正的原則。

　　二、評選周期

　　每月組織一次評選。

　　三、評選范圍

　　參與海工項目的企業員工，包括生產管理人員、一線員工及船東代表等 四、評選流程 以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強處匯總，經海工部經理審核、公司分管領導批準后，每月評選出“海工之星”優秀員工或船東代表1名。

　　五、評選標準

　　1、愛崗敬業，嚴格遵守公司的各項規章制度。

　　2、工作熱情、積極主動，有較強的海工服務意識。

　　3、工作中，技能特長突出，能夠出色地完成本職工作，不發生工作差錯、違紀行為，不發生被公司相關部門、船東投訴現象。

　　4、善于解決問題，工作創新能力強，學習能力強。

　　5、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的'團隊意識。

　　6、在海工項目進度控制、質量控制、安全管理、成本管控、商務管理和組織協調中的工作業績突出。

　　六、其它

　　辦公室對每月評選出的“海工之星”優秀員工或船東代表進行采訪及廣泛宣傳報道。

評選方案 篇7

　　一、兩學期班主任量化分數相加得出總得分

　　1.期末班級文明班評比總得分，取平均值來記。

　　2.班主任月工作量化考核平均分。

　　3.積極參加德育論文或課題研究的在區級及以上獲級的加1-3分。積極參加班會課優質課評比和班主任基本功比賽的獲區級及以上獲級的`加1-3分。

　　4.班主任手冊檢查評比優秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。

　�、賹W期初及時完成班主任手冊的有關內容記錄：如班級計劃、學生名單、班干部名單等，期末及時完成工作總結，不及時完成的或不符合的不給分

　　②一學期要求記錄：⑴學生座談、家訪達到20人次；⑵各類會議5次以上；⑶班主任會議全部有記錄。

　　5.學期各班級教學質量綜合獎得分(以教務處考核為準)

　　6.其他在德育方面或班級(特色班級的創建)做出貢獻的酌情加1-3分

　　7.以上項六項分數相加，得出班主任考核量化總分。

　　二、每年級段至少一名(前提是量化總分必須是中等以上)

　　三、按照量化總得分評出4-6名和諧園丁(優秀班主任)

　　四、學校將頒給和諧園丁(優秀班主任)榮譽證書及適當的獎金(鼓勵為主)。

　　說明事項：

　　1.請假3周以上或體罰學生的(造成惡劣影響的)不得評為優秀，公出除外。

　　2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得評為優秀。

　　3.班主任任職期間，所在班級發生學生嚴重安全責任事故的，不得評為優秀。

　　4.未明事項，解釋權屬學校政教處。

評選方案 篇8

　　為鼓勵會員及能源（煤炭）系統廣大干部職工踴躍投稿，提高投稿積極性，支持《涼都能源》出刊和《涼都能源網》信息及時更新及《六盤水能源簡報》的及時發布，經市能源局、市煤炭協會研究決定，擬開展20xx年度優秀通訊員評比工作，現制定以下方案：

　　一、評比范圍和時間

　　（一）評比范圍：在20xx年度參與《涼都能源》雜志和《涼都能源網》、《六盤水能源簡報》投稿并采用的通訊員之內評選。

　�。ǘ�）時間：投稿采用20xx年1月1日——20xx年12月31日。

　　二、評比工作準備

　　由涼都能源編輯部統計20xx年度投稿采用稿件的數量，分《涼都能源》雜志、《涼都能源網》、《六盤水政府網》、《六盤水能源簡報》用稿篇數，用稿數量從高到低排出通訊員名單。

　　三、評比分值及基數：

　　（一）分值：為100分�！稕龆寄茉础罚ê�《六盤水能源簡報》）及涼都能源網用稿數占50%（滿分50分）、政府網用稿占50%（滿分50分）。

　　（二）計算基數：稿件以20xx年《涼都能源》登載19篇（個人最多）、中國涼都六盤水網登載8篇（個人最多）為滿分基數進行分值計算。

　　四、評選優秀通訊員

　　名額10名，其中：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；設優秀獎4名。

　　五、專職通訊員評比

　　專職通訊員參加評比的'，全年以10篇為稿件基數，采用稿件數以超出10篇以上的數量參加評選；收集稿件及圖片不列為評選范圍；集體撰稿不計篇幅，多人撰稿合計1篇，計算篇幅時按照人數多少計算比例，如：2人，各計0.5篇。

　　六、評比程序

　　（一）按評比分值及基數進行評分，按分值高低進行排列出前六名。

　�。ǘ�）召開煤協常務理事會，研究評比工作，確定優秀通訊員。

　�。ㄈ�）由市煤炭協會向局行政辦公會匯報評比情況及評比結果。

　　七、表彰獎勵

　�。ㄒ唬┍碚眯问剑赫匍_煤協會員大會、進行表彰（用文件形式通報表彰）。

　　（二）獎勵標準：一等獎600元、二等獎500元、三等獎400元、優秀獎300元。合計獎勵金額為4000元。

　�。ㄈ�）資金來源：獎勵按照明確的獎勵標準發放，獎勵資金由市煤炭協會負責列支。

評選方案 篇9

　　為了更好地貫徹實施《科學3－6年級課程標準》，展示我校小學生在科學發明創造方面的成果，經研究，決定舉辦全校“科技小明星”小制作評選活動，現將具體事宜通知如下：

　　一、參評人員

　　小學1-6年級學生。

　　二、推薦辦法及要求

　　1.各班級要在廣泛開展活動的.基礎上，認真選拔評選推薦出優秀作品5件上報。

　　2.小制作作品除上報實物作品、作品說明外，還需上交電子稿。

　　3.各項作品說明，頁面設置一律用A4紙，題目用小三號黑體，正文用四號仿宋體，作者和指導教師姓名、單位用四號楷體，不單設封面，在首頁左上角注明成果類別（小制作）。

　　4.請各班級務必于11月17日前將優秀作品電子稿件及實物匯總后，連同匯總表（見附件），報小學政教處。逾期不報，視為棄權。

　　三、評選辦法

　　政教處將組織評委對上報作品進行評選。對入選作品量化打分，分年級排名次計入班級量化積分中，同時推選出部分優秀作品上報區教研室參加區級評選。

　　四、注意事項

　　各項作品必須是學生自己的創意，作品的完成可以經過輔導教師的指導，但嚴禁抄襲、弄虛作假，一經發現，取消其比賽成績并通報批評。

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