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最新德育工作活動方案（精選11篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的最新德育工作活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新德育工作活動方案 1
一、活動意義
在過去兩年中，我校建立了“崇尚軍人，提倡耕耘，鑄就品格”特色德育品牌，堅持“以人為本，德育為首，育人為先”的原則。我們秉承大慶精神和鐵人精神，同時也成立了團(tuán)委、學(xué)生會、興趣小組以及社會實(shí)踐教育基地等多種適合學(xué)生成長的組織架構(gòu)，為開展生本德育提供了優(yōu)良的.實(shí)踐平臺。
孩子們就是我們的“本”，他們的全面、健康、和諧的成長，最大的推動力來自于他們自身的實(shí)踐、反思和成長。基于此，學(xué)校在本學(xué)期舉辦了生本德育活動來傳承鐵人精神。在這項(xiàng)活動中，孩子們可以充分發(fā)揮真、善、美的天性，通過活動去樹立德行，改變原有德育教育的質(zhì)量和效率問題，只有這樣才能讓孩子們在未來保持可持續(xù)的發(fā)展，享受美滿生活。
二、活動內(nèi)容
本次活動包含了學(xué)生行為習(xí)慣的形成、感恩教育和鐵人精神教育等多項(xiàng)內(nèi)容。
三、活動形式
活動采用班會課、演講比賽、參觀科技館或博物館后寫觀后感、學(xué)生自己動手制作抄報等形式。
四、活動過程：
（一）準(zhǔn)備階段：20xx年9月
1、設(shè)立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組
2、制定活動方案和計劃
（二）實(shí)施階段：20xx年10月至12月，以班級為單位進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與監(jiān)督。
（三）總結(jié)提升：20xx年1月
1、生本德育案例集材料編撰
2、表彰生本德育活動中杰出的學(xué)生和班級團(tuán)體
五、組織機(jī)構(gòu)
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx，副組長：xx
2、活動參與人員：xx、xx
最新德育工作活動方案 2
我國的傳統(tǒng)節(jié)日具有巨大的民族凝聚力和向心力，是非常好的時機(jī)來傳授民族精神教育知識給學(xué)生。在20xx年的元宵節(jié)迎春傳統(tǒng)德育活動中，我們將計劃實(shí)施三大活動內(nèi)容：
一、撰寫春聯(lián)和貼春聯(lián)
春聯(lián)是我國民俗文化的精華，熟悉和了解這項(xiàng)民族傳統(tǒng)文化不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對自己民族的認(rèn)同感，同時也是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充和延伸。
具體活動安排如下：
1、制定要求：每位同學(xué)在寒假期間結(jié)合語文課上所學(xué)的律詩和絕句的知識，結(jié)合美好生活各方面編寫一對春聯(lián)，要有橫批，于開學(xué)時將春聯(lián)交給班主任（如果能更好地結(jié)合學(xué)生的志向、興趣和多姿多彩的校園生活，則更好）。
2、新學(xué)期一開始，由語文老師或班主任在課堂上對學(xué)生編寫的春聯(lián)進(jìn)行評價，并從每個班級中選出代表該班級最高水平的兩對春聯(lián)。
3、由本班學(xué)生中的2-4名參賽者于元宵節(jié)（2月9日）下午在放飛路兩側(cè)現(xiàn)場書寫，在大紅對聯(lián)紙上書寫，其中一對春聯(lián)貼在本班級的教室中，另一對張貼在展板上，代表本班級參賽，并由學(xué)校的教師評委進(jìn)行評比。
二、制作元宵燈并觀賞燈（高一高二學(xué)生參加）
1、假期前，班主任安排時間，要求學(xué)生在校園網(wǎng)上觀看制作元宵燈的輔導(dǎo)視頻。
2、要求寒假期間，每個班級的學(xué)生要學(xué)做4盞元宵燈參賽；可以組成一個小組，與教室較近的同學(xué)可以成立制作元宵燈小組，發(fā)揮大家的`智慧和創(chuàng)意，制作出更精美的作品。作品必須在開學(xué)時提交。
3、在元宵節(jié)晚上，將舉行元宵燈展示活動，觀賞焰火表演，參加煮湯圓活動（僅適用于個別班級）。
4、同學(xué)們將進(jìn)行評選，學(xué)校將選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行表彰。
三、猜燈謎活動
猜燈謎的活動有助于開發(fā)智力，感受傳統(tǒng)文化的熏陶。從2月9日下午的第8節(jié)課開始，全校的學(xué)生都可以參加猜謎活動，學(xué)校準(zhǔn)備了將近1000道謎底，等待同學(xué)們參加比賽。
希望所有班主任老師一定要重視和認(rèn)真實(shí)施這項(xiàng)活動。同時，希望全體任教教師能夠支持這項(xiàng)工作，在2月9日當(dāng)天適當(dāng)?shù)販p少學(xué)生的家庭作業(yè)數(shù)量，讓那些不能回家過節(jié)的同學(xué)和部分教師共同度過一個愉快的夜晚。
最新德育工作活動方案 3
一、活動宗旨
結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，貫徹xx本學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)名人的工作會議精神，我們班以“學(xué)習(xí)名人”主題為引導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)和心理素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)名人故事，以名人為榜樣，推動德育教學(xué)再上新臺階。
二、活動目標(biāo)
1、通過多種途徑了解偉人、名人或身邊的人的成長經(jīng)歷，感受他人成長的歷程，汲取有益的啟示，主動思考自己成長中的問題。
2、自主選擇學(xué)習(xí)伙伴，合作擬定活動方案，實(shí)施活動計劃，全面提升語文綜合素養(yǎng)和聽、說、讀、寫等語言能力，培養(yǎng)合作意識和分享成功的個性品質(zhì)。
3、通過展示交流活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自信心和主動獲取知識和信息的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動過程
（一）宣傳發(fā)動階段
1、教師介紹和宣傳活動方案，鼓勵學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)的名人榜樣，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。
2、利用櫥窗、中隊(duì)園地、國旗下講話等多個宣傳陣地，廣泛展開學(xué)習(xí)名人的教育宣傳工作。
（二）活動推進(jìn)階段
1、開展“看誰更了解名人”活動。
全班同學(xué)采用查資料等方式，在對所選名人的生平事跡了解的基礎(chǔ)上，深入感受名人的精神風(fēng)貌，進(jìn)而豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)。
要求：家庭條件好的學(xué)生指導(dǎo)家境不好的同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)或其他方式搜集資料，并督促他們撰寫相關(guān)讀后感。
2、開展“學(xué)習(xí)名人”資料共享教育活動。
學(xué)生們將自己收集到的'名人資料，通過朗讀、講故事等多種形式進(jìn)行分享和交流，督促學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)名人、汲取營養(yǎng)。
要求：先在小組內(nèi)進(jìn)行資料交流和分享，然后小組內(nèi)推選代表進(jìn)行展示活動。
3、舉辦“學(xué)習(xí)名人，我能超越”的活動。
通過整理學(xué)習(xí)到的名人名言，向?qū)W生灌輸名人的精神力量，并讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用這些啟示，選擇最佳的學(xué)習(xí)方法和方式。
要求：采用小組預(yù)賽的方式選拔參加展示活動的代表，以小組為單位進(jìn)行比賽。
4、舉辦“學(xué)習(xí)名人——我的收獲”手抄報展示活動。
以“學(xué)習(xí)名人”為主題，創(chuàng)辦一份學(xué)習(xí)名人手抄報，老師要進(jìn)行公開評比。
在學(xué)習(xí)名人手抄報的基礎(chǔ)上，我們可以進(jìn)一步開展其他活動，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和更廣闊的學(xué)習(xí)視野，具體如下：
5、舉行“認(rèn)識名人，學(xué)習(xí)偉人”演講比賽
本次演講比賽以“認(rèn)識名人，學(xué)習(xí)偉人”為主題，旨在讓學(xué)生通過演講發(fā)揮自己的語言表達(dá)能力，準(zhǔn)確把握名人的人生理念和精神風(fēng)貌，深入思考名人對我們的啟迪和教育。同時，通過比賽，我們希望能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對名人的崇敬和崇拜之情。
參賽形式為小組為單位，班級組織班隊(duì)會進(jìn)行初選，各組再推選一名代表參加全級演講比賽。
6、將“學(xué)習(xí)名人”教育與各學(xué)科緊密結(jié)合
在教學(xué)內(nèi)容中，講述名人故事，講述歷史中的經(jīng)典人物，啟發(fā)學(xué)生對名人的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更為豐富的知識和技能。
(三)總結(jié)評比階段
1、各小組進(jìn)行活動總結(jié)，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足。
2、班主任對活動進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫總結(jié)材料，召開表彰大會，表彰活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)小組。
3、將“學(xué)習(xí)名人”主題教育納入班級長效教育軌道，建立長效機(jī)制。
最新德育工作活動方案 4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行大莫古鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校藝術(shù)教育特色，積極開展形式多樣的藝術(shù)活動，以特色藝術(shù)活動為抓手，進(jìn)一步挖掘?qū)W校藝術(shù)工作，認(rèn)真實(shí)施藝術(shù)工作的改革，統(tǒng)籌安排各級各類藝術(shù)活動，切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平，全面提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)，突出學(xué)校特色，使學(xué)校的藝術(shù)工作更上一層樓。
二、具體目標(biāo)：
1、學(xué)校成立藝術(shù)教育小組。組長由徐波老師擔(dān)任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導(dǎo)督促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好音樂課、美術(shù)課，提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。
3、如今的甘和完小已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學(xué)校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路，本學(xué)期繼續(xù)把藝術(shù)特色校本課程做扎實(shí)。
4、培養(yǎng)音樂、美術(shù)藝術(shù)特長學(xué)生，積極參加各級各類比賽。
5、積極開展豐富多彩的`藝術(shù)活動，推動我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、制定音樂、美術(shù)各科教學(xué)計劃；規(guī)范音樂、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規(guī)；整理音樂、美術(shù)室，增添教具、器材；組織有音樂、美術(shù)特長的學(xué)生開始訓(xùn)練。
2、繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動，全面提高藝術(shù)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量；讓藝術(shù)教師做到精心設(shè)計教案，因地制宜的靈活運(yùn)用教材，使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意；積極組織音樂、美術(shù)教師苦練基本功。
3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動實(shí)施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，扎實(shí)訓(xùn)練（定時間或定數(shù)量），形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
4、組織學(xué)生進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科的期末考試；舉行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。
四、具體工作及措施：
1、今年，我們要以甘和完小藝術(shù)為特色，開展藝術(shù)教育活動，提高藝術(shù)教師的工作熱情，努力促進(jìn)學(xué)校音樂、美術(shù)教師在各自的教學(xué)和活動中突出表現(xiàn)，注重對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶，重視對學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和能力的培養(yǎng)；學(xué)校為藝術(shù)教師搭建展示的舞臺，積極鼓勵教師參加各級各類活動和大賽；加強(qiáng)藝術(shù)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平；鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類活動和比賽，為學(xué)校爭光。
2、為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我校將抓好以下幾項(xiàng)工作：
（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校開設(shè)藝術(shù)類的第二課堂興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，以點(diǎn)帶面，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。
（2）抓訓(xùn)練，提高藝術(shù)教育水平。
3、器樂教學(xué)進(jìn)課堂。音樂課堂增加器樂教學(xué)，針對器樂教學(xué)加強(qiáng)教研，制定切實(shí)可行的學(xué)段目標(biāo)，通過器樂教學(xué)，使每個學(xué)生學(xué)有特長，音樂素養(yǎng)得以提高。
4、認(rèn)真抓好學(xué)生唱歌活動，達(dá)到“班班有歌聲、路隊(duì)有歌聲、集會有歌聲”。
最新德育工作活動方案 5
一、指導(dǎo)思想
倡導(dǎo)"提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì)"的專業(yè)教學(xué)理念，繼續(xù)堅持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量促發(fā)展"的工作原則，以促進(jìn)我專業(yè)部學(xué)生和教師的共同發(fā)展為目標(biāo)，正視現(xiàn)狀，積極開拓，穩(wěn)步前進(jìn)，真正推進(jìn)專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。
二、專業(yè)部工作梳理
(一)常規(guī)工作
1.做好會展、物流、會計三個專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對會展專業(yè)"重點(diǎn)不重"的現(xiàn)實(shí)狀況，延續(xù)上學(xué)年的工作，繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上，走出校園，走進(jìn)行業(yè)，以教研組為首，全體專業(yè)教師參與，形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實(shí)的調(diào)研報告，作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實(shí)依據(jù)之一。
2.進(jìn)一步落實(shí)專業(yè)部教師的教學(xué)互動，推進(jìn)專業(yè)深度教研，結(jié)合教師本人撰寫的3年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展?fàn)I造機(jī)會、提供平臺，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)教師的梯隊(duì)建設(shè)和"雙師型"發(fā)展建設(shè)，尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。
3.加強(qiáng)教學(xué)督查，強(qiáng)化課程的執(zhí)行力度，做好專業(yè)部主任、教研組長的教學(xué)檢查，做到有檢查，有反饋，有跟進(jìn)。
4.落實(shí)12級會展專業(yè)分方向工作，做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。落實(shí)會展專業(yè)營銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。
5.做好專業(yè)部各項(xiàng)檔案資料的收集管理工作，規(guī)范會展開放實(shí)訓(xùn)中心、物流實(shí)訓(xùn)室及兩個專業(yè)機(jī)房的實(shí)訓(xùn)管理工作及使用記錄工作，會展實(shí)訓(xùn)中心一周一報，其余實(shí)訓(xùn)室不定期抽查，為各項(xiàng)檢查做好準(zhǔn)備的同時作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總結(jié)提升。
(二)重點(diǎn)工作
1.會展重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)
本學(xué)期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，找出弱勢原因，從主觀因素出發(fā)進(jìn)行整改和推進(jìn)，逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，爭取有質(zhì)的突破。具體工作措施包括：
(1)在清晰界定會展?fàn)I銷與策劃和會展設(shè)計兩個專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計劃，強(qiáng)化落實(shí)，關(guān)注課程執(zhí)行力，提高教研組及備課組的"教研能力"，強(qiáng)化"教學(xué)研究"。
(2)結(jié)合品牌教師培養(yǎng)，作為落實(shí)分層教學(xué)的一項(xiàng)措施，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)發(fā)展工作室工作，在上學(xué)期的`基礎(chǔ)上本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)和做深。會展設(shè)計工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰；會展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會展?fàn)I銷工作室和會展文案策劃工作室，指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯；會展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明，同時請黃曉明重點(diǎn)研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作；要求工作室有方案，有目標(biāo)，結(jié)合班級文化建設(shè)等工作設(shè)計本學(xué)期的工作項(xiàng)目，有實(shí)施措施，把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用。
(3)推進(jìn)訂單培養(yǎng)與校企合作，開拓與長風(fēng)生態(tài)園的合作；繼續(xù)推進(jìn)與曹創(chuàng)廣告設(shè)計公司的師徒制工作室項(xiàng)目。
(4)組建和完善專家指導(dǎo)委員會，有內(nèi)容有成效。
(5)進(jìn)一步探索和改進(jìn)會展開放實(shí)訓(xùn)中心的運(yùn)營與管理，進(jìn)一步研討實(shí)訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實(shí)情況，包括相關(guān)檔案的整理工作，共同發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是集思廣益，找到適當(dāng)?shù)牟呗裕嵘龑?shí)訓(xùn)室的使用效率和管理效率；改建調(diào)音實(shí)訓(xùn)室。
(6)推進(jìn)會展專業(yè)校本教材的編寫并進(jìn)行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。
(7)幫助吳瑾菁較好的完成會展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
2.星光杯項(xiàng)目啟動
在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武，星光杯各項(xiàng)目選苗的基礎(chǔ)上，基本確定參賽項(xiàng)目，明確各項(xiàng)目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊(duì)教師，形成星光杯項(xiàng)目小組及相關(guān)育苗方案，積極備戰(zhàn)20xx年第xx屆星光計劃技能大賽，針對大賽要關(guān)注過程，以點(diǎn)帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。探索大賽項(xiàng)目的常規(guī)教學(xué)，以賽促教，以賽促學(xué)，大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能，有效推進(jìn)學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。
3.強(qiáng)化英語、計算機(jī)等能力，用好早自修和午自修
會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強(qiáng)英語、計算機(jī)技能；會計專業(yè)擬加強(qiáng)傳票翻打、小鍵盤運(yùn)用能力；物流專業(yè)擬強(qiáng)化專業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師進(jìn)行輔導(dǎo)，有目標(biāo)，有措施，有成效。
4.堅持班級文化建設(shè)，推進(jìn)品牌德育的逐步形成
堅持"以文化育人"為主線，繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體，與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合，彰顯專業(yè)特色，促進(jìn)班級的專業(yè)化、個性化發(fā)展，通過多元化的育人載體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識，推進(jìn)品牌德育的逐步形成。
5.提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，成立學(xué)生專業(yè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生演講團(tuán)由孫雷維領(lǐng)隊(duì)、禮儀接待團(tuán)由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊(duì)。
三、專業(yè)部工作策略與理念
貫徹"崗位價值觀"理念的培育，通過部門學(xué)習(xí)與交流、組織溝通、個別溝通等，在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中，不斷滲透"價值觀"的理念并長期堅持，積極打造一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。
(一)工作策略
全員參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人、過程管理、重點(diǎn)推進(jìn)。
(二)工作理念
樹立三個意識，認(rèn)清一個關(guān)系
1.樹立責(zé)任意識，深刻認(rèn)識專業(yè)發(fā)展與教師"自我"的關(guān)系。
2.樹立團(tuán)隊(duì)意識，深刻意識專業(yè)團(tuán)隊(duì)"大我"與教師個人"小我"的關(guān)系。
3.樹立發(fā)展意識，深刻認(rèn)識"乘風(fēng)破浪"主動發(fā)展的重要性與"固步自封"被動淘汰的嚴(yán)重性。
4.重新審視師生關(guān)系，深刻認(rèn)識到學(xué)生的成長與教師的發(fā)展共進(jìn)退，意識到"優(yōu)秀的學(xué)生成就成功的教師"，"成功的教師造就優(yōu)秀的學(xué)生"。
最新德育工作活動方案 6
為深入貫徹落實(shí)《xx市委、xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長的實(shí)施意見》(市發(fā)〔20xx〕13號)和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號)精神，特制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、主要任務(wù)
(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路，通過開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個性化評語”評價等活動，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅持每天寫日記的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣；養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣；養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。
(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調(diào)查分析研究，做到“三個關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育，實(shí)施“六項(xiàng)行動”，采取“六項(xiàng)措施”，開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會選擇，學(xué)會把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。
(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動、實(shí)踐驅(qū)動、行政推動”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。
(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
(六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。
(七)開展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動，完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校旗、校徽、校歌、校訓(xùn)建設(shè)，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。
三、推進(jìn)措施
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“八個倡導(dǎo)、八條禁令”，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評教師，教師評校長、家長評學(xué)校，校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評一訪”活動，積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《xx市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實(shí)施方案》，分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn)，并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調(diào)財政、人事和編辦等部門，加大教師補(bǔ)充錄用力度，確保到20xx年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹立正確的子女成才觀，提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷模”等評選活動，教育家長以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會實(shí)踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實(shí)踐資源網(wǎng)，有計劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會互相尊重，學(xué)會互幫互助，增強(qiáng)集體主義觀念，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
四、近期重點(diǎn)工作
(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮，以市委文件精神為指引，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺的`兩個文件，認(rèn)真領(lǐng)會張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會議精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、校徽、校歌征集評比活動。
(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報市局政教科，本學(xué)期結(jié)束要報回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn)，大力推動學(xué)校科普活動、科學(xué)技能實(shí)踐、動手課程的開展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動手操作能力。
(四)開展 “雙十雙百”評選活動。“雙十雙百”評選活動是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評選表彰工作。
(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會。總結(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個人，發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè)，開展推廣普通話宣傳周，通過推進(jìn)會、展示會、知識競賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣，提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
(十)編印xx市學(xué)校德育工作簡報。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報，反映全市教育系統(tǒng)和各級各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會議過程中的工作動態(tài)。
五、組織機(jī)構(gòu)
組 長：
副組長：
成 員：
六、工作保障
(一)組織落實(shí)。各級教育部門、各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會，研究解決重大問題；設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大德育經(jīng)費(fèi)投入；加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善德育工作條件；培植先進(jìn)典型，帶動整體發(fā)展；加強(qiáng)德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系，定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導(dǎo)向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。
最新德育工作活動方案 7
一、活動意義
在過去兩年中，我校建立了“崇尚軍人，提倡耕耘，鑄就品格”特色德育品牌，堅持“以人為本，德育為首，育人為先”的原則。我們秉承大慶精神和鐵人精神，同時也成立了團(tuán)委、學(xué)生會、興趣小組以及社會實(shí)踐教育基地等多種適合學(xué)生成長的組織架構(gòu)，為開展生本德育提供了優(yōu)良的'實(shí)踐平臺。
孩子們就是我們的“本”，他們的全面、健康、和諧的成長，最大的推動力來自于他們自身的實(shí)踐、反思和成長。基于此，學(xué)校在本學(xué)期舉辦了生本德育活動來傳承鐵人精神。在這項(xiàng)活動中，孩子們可以充分發(fā)揮真、善、美的天性，通過活動去樹立德行，改變原有德育教育的質(zhì)量和效率問題，只有這樣才能讓孩子們在未來保持可持續(xù)的發(fā)展，享受美滿生活。
二、活動內(nèi)容
本次活動包含了學(xué)生行為習(xí)慣的形成、感恩教育和鐵人精神教育等多項(xiàng)內(nèi)容。
三、活動形式
活動采用班會課、演講比賽、參觀科技館或博物館后寫觀后感、學(xué)生自己動手制作抄報等形式。
四、活動過程：
（一）準(zhǔn)備階段：20xx年9月
1、設(shè)立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組
2、制定活動方案和計劃
（二）實(shí)施階段：20xx年10月至12月，以班級為單位進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與監(jiān)督。
（三）總結(jié)提升：20xx年1月
1、生本德育案例集材料編撰
2、表彰生本德育活動中杰出的學(xué)生和班級團(tuán)體
五、組織機(jī)構(gòu)
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx，副組長：xx
2、活動參與人員：xx、xx
最新德育工作活動方案 8
一、指導(dǎo)思想
20xx學(xué)年，我校德育工作繼續(xù)圍繞楊浦整體教育綜合改革，推進(jìn)全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作，繼續(xù)以圍繞中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和社會主義核心價值觀及“兩綱”精神、以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“四二”德育管理制度，加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生行為規(guī)范水平。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任和學(xué)管會兩支隊(duì)伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)管會的工作能力。
3、開展家長教育活動，成立并完善家長學(xué)校，定期召開學(xué)校校家長委員會，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
4、要把課堂作為育人的主陣地，挖掘、整合各門學(xué)科的育德資源，讓德育回歸課堂。要強(qiáng)化文化育德和實(shí)踐育人，引導(dǎo)學(xué)生在參加校園文化活動和社會實(shí)踐中成長成才。
三、本學(xué)期主要工作
(一)抓好兩大內(nèi)容：德育教育與德育實(shí)踐，提升育德水平。
1、德育教育按照“分層有主題，分段有內(nèi)容”的要求，每個年級根據(jù)德育教育的主題，開展德育教育。預(yù)備年級本學(xué)期德育重點(diǎn)習(xí)慣養(yǎng)成教育，初一誠信教育，初二責(zé)任教育，初三感恩教育。
2、根據(jù)節(jié)假日，每月安排德育教育內(nèi)容。樹立大德育觀，堅持開展四進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，組織學(xué)生走出校門，開展有意義的教育實(shí)踐活動。
(二)加強(qiáng)兩只隊(duì)伍建設(shè)——班主任隊(duì)伍和學(xué)生自主管理委員會隊(duì)伍。
班主任隊(duì)伍建設(shè)：
1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和基本功建設(shè)，以自培和專家報告相結(jié)合，以自培為主，主講與討論相結(jié)合，間周召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。同時，本學(xué)期擬聘請專家給班主任進(jìn)行班主任專業(yè)方面的培訓(xùn)。
2、本學(xué)期繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。同時，結(jié)合我校實(shí)際情況，重新修訂班主任績效考核制度，每月底進(jìn)行考核反饋，努力使我校的班主任考核制度能限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
3、給班主任更多的班級教育的時間。班主任可以利用午會和班會時間進(jìn)班級進(jìn)行班級教育和開展主題班會活動。
4、積極參與班主任聯(lián)合體的活動，鼓勵班主任積極參與聯(lián)合體和區(qū)的各項(xiàng)班主任培訓(xùn)，認(rèn)真填寫班主任培訓(xùn)記錄，在班主任會議中給大家進(jìn)行交流和分享。
學(xué)生自主管理委員會建設(shè)：
1、通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)管會干部。對選拔出來的學(xué)管會隊(duì)員，學(xué)校大隊(duì)部將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)管會隊(duì)員的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
2、繼續(xù)完善學(xué)生自主管理委員會監(jiān)督崗工作，制定了學(xué)管會選拔、考核制度，每月評比一次優(yōu)秀示范員，加強(qiáng)學(xué)管會常規(guī)工作管理，加強(qiáng)對學(xué)生的進(jìn)校禮儀、儀表儀容、遲到早退等情況的檢查。加強(qiáng)學(xué)管會值班同學(xué)在學(xué)校門口、各個樓層、大活動和兩操的監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
(三)注重兩大領(lǐng)域：樓內(nèi)，樓外的管理工作。
1、樓外，注重進(jìn)校禮儀、升旗儀式、廣播操、課間大活動等教育。
(1)抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行樓外各項(xiàng)活動檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的'能力。以德育處、學(xué)管會、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周老師和學(xué)管會常規(guī)檢查反饋、督促作用，及時檢查及時反饋，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(2)嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，開展富有成效的國旗下教育活動。將主題教育與思想教育活動緊密結(jié)合。
2、樓內(nèi)注重課堂紀(jì)律、手機(jī)使用、教室安全、教室環(huán)境衛(wèi)生、課間文明休息、食堂文明用餐等的管理，同時實(shí)行班級承包制，對班級所有財產(chǎn)愛護(hù)和負(fù)責(zé)。
(四)注重衛(wèi)生工作
狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及教室內(nèi)外的整潔，實(shí)行一日二掃制(中午和放學(xué))，每班分有包干區(qū)，并由包干區(qū)負(fù)責(zé)老師檢查督促，保證包管區(qū)衛(wèi)生狀況良好。不定時檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生情況，要求學(xué)生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到桌肚里，課桌椅要排列整齊。每天放學(xué)前，把椅子翻到桌子上，保證地板拖干凈，而且要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。展臺的內(nèi)外(重點(diǎn)是粉筆水跡)每日要在班主任的指導(dǎo)下打掃干凈，并安排學(xué)生進(jìn)行專人管理。同時，學(xué)生的櫥柜里面整齊干凈，工具箱、空調(diào)外殼、電腦桌保持干凈，各專用教室有老師負(fù)責(zé)，不定期檢查專用教室衛(wèi)生。
1、著眼兩大目標(biāo)：近期目標(biāo)：成績與習(xí)慣，遠(yuǎn)期目標(biāo)：成才與成人。
2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，切實(shí)抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一個月，預(yù)備年級重點(diǎn)行規(guī)教育，通過午會、班會、年級會等形式，對預(yù)備年級進(jìn)行一系列養(yǎng)成習(xí)慣教育。
3、各個年級圍繞本年級的德育主題召開一次年級大會，同時圍繞各年級德育主題進(jìn)行一次主題教育課。
4、充分挖掘?qū)W校“四進(jìn)”教材中資源，滲透德育，通過組織學(xué)生的親身體驗(yàn)，學(xué)生的親身感悟，把四進(jìn)理念充分在德育教育中體現(xiàn)出來。本學(xué)期“四進(jìn)”進(jìn)社區(qū)和進(jìn)軍營。
5、認(rèn)真做好開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、每周的升旗儀式教育，開展好社會實(shí)踐、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等活動。
(五)豐富學(xué)生生活，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
1、根據(jù)新校舍的特點(diǎn)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，“溫馨教室”評比布置，電子課程表班級風(fēng)采布置。
2、調(diào)動班級管理的積極性，增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感。9月份尊師重教活動；10月份愛國主義教育活動和孝親敬老活動；11月份運(yùn)動會；12月份藝術(shù)節(jié)；1月份各類達(dá)人評比。
(六)調(diào)整健全學(xué)校及年級家長委員會，促進(jìn)家校互動，并充分發(fā)揮作用。形成教育合力。
1、各班建立家長微信群，每班制定班級微信公約，通過微信、電話、家訪等方式經(jīng)常和家長保持聯(lián)系。
2、每學(xué)期開展一次家委會會議，聽取家委會成員意見并進(jìn)行及時反饋。
3、做好安全教育和心理健康教育工作
4、11月份法制宣傳月進(jìn)行安全知識宣傳，組織一次逃生演習(xí)，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校安全演練的長效機(jī)制，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。
5、積極推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分利用專題教育課，大力普及心理健康知識。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，每周固定時間進(jìn)行心理咨詢服務(wù)。
6、抓好成長困難學(xué)生幫扶教育。注重對成長困難學(xué)生的心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)，班主任要填寫好成長困難學(xué)生檔案，轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)，積極與各部門配合做好對這些學(xué)生的思想教育工作，確保學(xué)校無重大安全、違法違紀(jì)事件發(fā)生。
(七)加強(qiáng)德育科研，提升德育實(shí)效。
1、通過收集和整理資料，加強(qiáng)過程管理，推動工作反思，積極為學(xué)校網(wǎng)站、楊浦教育網(wǎng)、楊浦時報等媒體提供德育工作資料，做到及時、重點(diǎn)突出，充分學(xué)校德育工作風(fēng)采。
2、加強(qiáng)德育校本教材開發(fā)，修改健康教育校本教材和安全教育校本教材。
3、重視班主任科研能力的提高，通過專培、自培等方式提升班主任德育科研能力。
最新德育工作活動方案 9
為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，本校決定在學(xué)生中推廣感恩教育活動，以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題。以下是本次活動方案：
一、指導(dǎo)思想
本活動旨在貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》并堅持以人為本，貼近實(shí)際、生活及學(xué)生，結(jié)合實(shí)際踐行知行合一，引導(dǎo)學(xué)生熱愛人民群眾，關(guān)心他人，為學(xué)校和社會作出積極貢獻(xiàn)。本次活動也將提醒學(xué)生自己的成長來自老師、家長和社會的幫助與關(guān)愛，懂得回報社會，將感恩轉(zhuǎn)化為責(zé)任感，并通過實(shí)際行動服務(wù)社會，培養(yǎng)道德高尚、忠于祖國和社會的有用人才。
二、活動意義
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，開展感恩教育活動是弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會和推進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。感恩教育是一種人文教育，運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩教育，是一種以情動情的情感教育，是一種以人性喚起人性的人性教育。
三、目標(biāo)要求
1、提高感恩意識。學(xué)生將明確什么是感恩，為什么要感恩以及如何感恩；
2、促進(jìn)校園和諧，促進(jìn)師生關(guān)系融洽，始終維護(hù)校園平安；
3、促進(jìn)和諧家庭建設(shè)，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會；
4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想并忠于祖國的新一代人才。
具體要求：學(xué)生應(yīng)從最基本的層面開始，明白知恩圖報和施恩不圖報的道理，具有報恩心和感恩行。他們應(yīng)盡心孝順父母、關(guān)愛前輩和老人，注重文明禮貌；尊重老師，友愛同學(xué)；在社會中遵守公德，遵紀(jì)守法，尊敬老人，關(guān)愛社會，愛護(hù)自然。
四、主要內(nèi)容
本次活動將主要包括以下內(nèi)容：
1、感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝順父母和長輩；
2、感恩師長——感謝老師的教誨，尊重并重視師長；
3、感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報效祖國的思想；
4、感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識。
感謝他人——感恩同學(xué)、朋友、集體組織的幫助，促進(jìn)互助互愛。
五、步驟與日常要求
1、制定計劃，保證活動有序進(jìn)行。
各年級各班班主任根據(jù)本方案，在班級中具體落實(shí)。各班將感恩教育活動的具體實(shí)施情況報告德育處。
2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項(xiàng)活動的目的'、意義進(jìn)行宣傳教育。可以發(fā)送感恩家長信、播放相關(guān)感恩電影等，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。
日常要求
1、感恩社會的關(guān)愛
開展“愛國愛人、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”等教育活動，引導(dǎo)學(xué)生體會現(xiàn)在的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過故事會、演講比賽等形式，使學(xué)生深刻體會到社會對他們的至關(guān)重要以及應(yīng)該如何報答社會、感恩社會、報效祖國。繼續(xù)利用“服務(wù)敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生的深刻感激之情。
2、回報父母養(yǎng)育之恩
開展為父母多做事、每天為家里做一件家務(wù)、對父母多說知心話、為父母過生日、每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳、認(rèn)真傾聽父母講述的事情等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，并培養(yǎng)學(xué)生的感激之情。
3、感激老師的教誨之恩
開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，每天送老師一句溫馨的祝福、每天到校后和放學(xué)時向老師問好、在校期間，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮，遇見年長者也要自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。學(xué)生要主動讓道，按時完成老師布置的作業(yè)，并對老師表示感激之情。
4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠幫助
見面后要主動問候，得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”，定期為同學(xué)或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。每學(xué)期在學(xué)習(xí)或者生活上幫助一位同學(xué)或親友，使之感受到真正的幫助和溫暖。
對于遭遇困難的同學(xué)，我們可以回憶起那些曾經(jīng)幫助過自己的人，表達(dá)我們的感激之情。無論是通過信函還是電話，我們都應(yīng)該讓他們知道他們對我們的幫助是如此的重要和珍貴。
作為另一個感恩的行動，我們可以開展一些環(huán)保活動，這樣可以表達(dá)對自然的感謝。每個同學(xué)都應(yīng)該主動地去植樹、養(yǎng)花，保護(hù)綠色地帶，成為環(huán)保的自愿者。我們可以開展一些比賽，如繪畫和演講比賽，以表彰對自然有貢獻(xiàn)的同學(xué)。這些行動將有助于激勵學(xué)生保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境，并使“愛護(hù)自然”成為大家的自覺行動。
我們還可以組織觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、推介感恩美文，以及講感恩之言的活動，進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育。此外，我們還可以建立感恩記錄本，及時記錄自己的言行和體會，并接受家長和班主任的評價和指導(dǎo)。
最后，我們強(qiáng)調(diào)，這些感恩的行動不僅僅是一次性的，而是應(yīng)該成為長期的教育機(jī)制。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)段和學(xué)情，制定適當(dāng)?shù)挠媱澓桶才牛皇莾H僅在某些特定日期或活動時開展感恩教育。
最新德育工作活動方案 10
創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的重要舉措，按照市教育局“德育工作特色學(xué)校”創(chuàng)建活動實(shí)施方案的要求，我校德育工作特色的創(chuàng)建將著重從校園文化建設(shè)和心理健康教育兩方面實(shí)施與推進(jìn)，為使活動扎實(shí)、有效開展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，全面落實(shí)《中小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，以提高未成年人思想道德素質(zhì)為主題，堅持育人為本，德育為先的原則，積極開展創(chuàng)建“德育工作特色學(xué)校”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性、針對性和實(shí)效性。
二、創(chuàng)建“德育特色學(xué)校”的目標(biāo)
積極鍛造一支富于創(chuàng)新、充滿活力、樂于奉獻(xiàn)的德育隊(duì)伍，全面貫徹素質(zhì)教育的理念于德育常規(guī)之中，進(jìn)一步將我校德育工作科學(xué)化、規(guī)范化，提高其針對性和實(shí)效性，使我校德育特色更加鮮明，形具體措施
（一）繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)最佳育人環(huán)境。
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，它不僅僅是一個學(xué)校的校園景觀，它所展示的是一個學(xué)校的教育理念、文化背景和全校師生的精神風(fēng)貌。
一是加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)能夠賦予更多的教育意義和育人功能。學(xué)校要充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用，結(jié)合實(shí)際情況，從凈化、綠化、美化校園入手，為師生們提供整潔優(yōu)美、恬靜溫馨的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)走廊文化建設(shè)，懸掛名人畫像、名言警句，營造濃厚的文化氛圍。
二是加強(qiáng)人本文化建設(shè)。抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使升旗式、兩操、隊(duì)列、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識；加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育、安全教育、法制教育和國防教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。教育學(xué)生自我評價的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。
三是加強(qiáng)文化主陣地建設(shè)。充分發(fā)揮板報、櫥窗、大學(xué)生搖籃廣播站、《凌苑》校刊、《晨光》校報的主陣地作用，開展形式多樣的.宣傳活動，引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上。
四是加強(qiáng)班級文化建設(shè)。通過班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班歌等班級文化建設(shè)增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分利用重大節(jié)日召開主題教育校會、班會加強(qiáng)愛國主義與革命傳統(tǒng)教育。班主任是班級文化的責(zé)任指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化，建立適合本班的班級規(guī)章制度，組織學(xué)生辦好班級板報，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
五是組織豐富多彩的校園文化生活。堅持開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、深受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動，開展各種專題講座、演講比賽、書畫大賽、籃球大賽、
健美操大賽等生動活潑的體育比賽和文娛活動，組織開展重大節(jié)日的紀(jì)念活動，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。利用雷鋒月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、七一黨的生日、教師節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織傳統(tǒng)的紀(jì)念活動以此來培養(yǎng)學(xué)生的道德情感。組織學(xué)生參加社會公益勞動，開展青年志愿者活動，如定期到社區(qū)清掃衛(wèi)生、慰問演出等，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，回報社會的道德品質(zhì)，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、健康向上的繁榮景象。
（二）積極開展心理健康教育工作，助推學(xué)校特色發(fā)展。
現(xiàn)代德育不能忽視孩子的心靈健康。我們在創(chuàng)建德育特色活動中，要深入開展心理健康教育，構(gòu)建學(xué)校整體心理健康教育環(huán)境。
一是有計劃地開展活動課或?qū)ｎ}講座。包括心理訓(xùn)練、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般心理保健知識，以增強(qiáng)學(xué)生的自我心理修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
二是個別咨詢與輔導(dǎo)。在進(jìn)行團(tuán)體或個別輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并將有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治，幫助學(xué)生掃除成長中的障礙和煩惱。
三是把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，把心理健康教育與教師的教、學(xué)生的學(xué)結(jié)合，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力和為人師表的作風(fēng)，結(jié)合新課改，努力構(gòu)建民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級活動與班主任工作均要滲透心理健康教育。
四是搞好家校聯(lián)系，做好家庭教育指導(dǎo)。家教對學(xué)生的心理健康起著奠基作用，家長的言行對學(xué)生的心理發(fā)展有表率作用。學(xué)校將充分利用家長會等結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，向家長宣傳“心育”知識，讓家長體會心理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理輔導(dǎo)的指導(dǎo)，及時對子女進(jìn)行心理輔導(dǎo)，請他們與學(xué)校配合共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。
五是繼續(xù)完善學(xué)生心理檔案。給部分有心理問題的學(xué)生建立心理檔案，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己，幫助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。
六是積極參與教育教研活動與科學(xué)研究。重視課題研究是提升心理健康教育質(zhì)量的重要措施。心理健康教育涉及面廣，許多課題有待研究，心理健康教師以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，明確課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量。
七是認(rèn)真做好《衛(wèi)生與健康》的編輯工作。通過《衛(wèi)生與健康》報普及心理健康的基本知識，讓學(xué)生樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識心理異常現(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識以及生活和社會適應(yīng)等方面的常識。
我們深知德育工作的中心就是規(guī)范學(xué)生如何成人成才，如何更好地服務(wù)社會，成為國家有用人才，我們還將進(jìn)一步探索德育管理新模式，把德育工作抓細(xì)、抓實(shí)，更具針對性、目的性和實(shí)效性。
最新德育工作活動方案 11
依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，為進(jìn)一步調(diào)動廣大中小學(xué)班主任和德育工作者的積極性，提高德育工作水平，決定評選表彰20xx～20xx年度遼平市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、遼平市首屆“十佳”班主任，并擇優(yōu)推薦參加xx市優(yōu)秀德育工作者、xx市優(yōu)秀班主任、xx市首屆“十佳”班主任評選。現(xiàn)就推薦評選工作方案通知如下：
一、評選對象
優(yōu)秀班主任和“十佳”班主任評選對象為：長期擔(dān)任中小學(xué)幼兒園（含中等職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校）班主任工作或在班主任工作中作出貢獻(xiàn)的教師；
優(yōu)秀德育工作者評選對象為：長期從事中小學(xué)幼兒園德育管理或德育研究的德育工作者，包括專職心理健康教師，德育辦主任（副主任、干事），共青團(tuán)專職書記，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，分管德育的校級領(lǐng)導(dǎo)，市級專職德育教研員和專職德育管理干部。
二、評選條件
1．優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者：
（1）連續(xù)從事班主任、德育管理或研究工作5年以上，現(xiàn)仍從事中小學(xué)幼兒園班主任工作或德育管理、德育研究工作的教師、干部；
（2）在學(xué)生思想品德教育、校園文化建設(shè)、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生等方面取得突出成績或有價值的研究成果，且在2008年（含）以來獲得過校級（含）以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號者（推薦為xx市優(yōu)秀班主任或xx市優(yōu)秀德育工作者的，必須在2008年度或20xx年度獲得過遼平市級優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號），德育教研員應(yīng)獲得過縣市級政府頒發(fā)的哲學(xué)與社會科學(xué)、自然科學(xué)三等獎以上或教育行政部門頒發(fā)的教育科學(xué)二等獎以上。
2．“十佳”班主任：
在符合優(yōu)秀班主任標(biāo)準(zhǔn)和條件的基礎(chǔ)上，還必須具備以下標(biāo)準(zhǔn)和條件：
（1）具有崇高的師德、精湛的教育藝術(shù)、公認(rèn)的育人實(shí)效、鮮明的班主任工作特色，有破解德育難題的典型經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)域內(nèi)有一定的影響。
（2）遵循教育規(guī)律，求真務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新精神，有很強(qiáng)的科研能力，善于以科研促工作。近五年來，曾在市級以上（含市級）正式刊物上發(fā)表論文或獲得市級以上（含市級）科研成果獎。
（3）從事班主任工作10年以上（含10年），堅持以學(xué)生為本，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，建班育人實(shí)效顯著。
以上所有榮譽(yù)均兩年評選一次。
三、評選和推薦名額
1．本次評選名額為：xx市級優(yōu)秀德育工作者3名、優(yōu)秀班主任7名；遼平市級優(yōu)秀德育工作者10名、優(yōu)秀班主任30名、遼平市首屆“十佳”班主任10名。
xx市“十佳”班主任推薦名額4名。
2．推薦名額為：各學(xué)校（含外來務(wù)工人員子弟學(xué)校）、各幼教中心可推薦遼平市優(yōu)秀德育工作者和遼平市優(yōu)秀班主任各一名［副校級（含）以上領(lǐng)導(dǎo)由市局在全市范圍內(nèi)評定］。
遼平市“十佳”班主任根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和條件推薦，每校最多推薦一名。“十佳”班主任推薦不占優(yōu)秀班主任推薦名額。
四、評選程序
1．學(xué)校評選推薦，并在校園內(nèi)張榜公示，廣泛聽取意見；（“公示”應(yīng)至少保留一周時間，并公布舉報電話：xx）
2．教育局審定批準(zhǔn)遼平市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和遼平市首屆“十佳”班主任，并上報xx市優(yōu)秀德育工作者、xx市優(yōu)秀班主任和xx市“十佳”班主任人選。其中xx市“十佳”班主任推薦人選在遼平市“十佳”班主任人選中產(chǎn)生。
3．xx市教育局組織專家對報送的材料進(jìn)行審定，并組織 “十佳”班主任候選人面試考核工作。
所有候選人均將進(jìn)行網(wǎng)上公示。如有體罰、變相學(xué)生等行為或其它違反師德現(xiàn)象的`，將取消評選資格；如表彰后兩年內(nèi)發(fā)現(xiàn)有上述行為的，將取消榮譽(yù)稱號。
五、推薦材料的報送
所有推薦人按要求填寫《登記表》（附件一）。“十佳”班主任推薦人除《登記表》外，要撰寫其事跡材料（3000字，按人物通訊稿撰寫，表現(xiàn)人物個性并具真實(shí)性、可讀性和感染性），并附佐證材料。
各校均須在4月25日前將書面的《推薦名冊》、《登記表》及有關(guān)材料報市教育局德育與體衛(wèi)藝科。所有材料均須同時以電子文檔報：xx。文件包名稱為“某某學(xué)校德育評選材料”。
六、職責(zé)和任務(wù)
優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者是貫徹黨的教育發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是推動德育工作持續(xù)發(fā)展的寶貴資源，更是樹立良好的學(xué)校品牌和教育形象的關(guān)鍵所在。各校要搭建平臺，創(chuàng)造優(yōu)秀班主任和德育工作展示才華、交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)研究的機(jī)會，優(yōu)秀班主任和德育工作者要在工作中盡最大限度發(fā)揮榜樣示范作用，積極組織和參與班級觀摩活動及班主任主題研修活動，分享工作工作成果，為提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平多做貢獻(xiàn)。
“十佳”班主任是德育隊(duì)伍中的骨干和精英，是德育工作的品牌和標(biāo)志，是德育工作高位發(fā)展的引領(lǐng)者和推動者。“十佳”班主任將直接參與中小學(xué)班主任培訓(xùn)、初任班主任培訓(xùn)和德育干部素養(yǎng)提升等培訓(xùn)工作，定期舉行觀摩研討和交流工作，在全市范圍分享好的工作經(jīng)驗(yàn)，并直接參與教育行政部門組織的政策咨詢、提升研修、課程開發(fā)、工作評估、調(diào)查研討等工作，為行政部門工作提供決策參考和智力支撐。市教育局將定期對“十佳”教師進(jìn)行宣傳和表彰。
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