幼兒園教師公開課比賽活動方案

時間：2023-02-17 01:14:21 方案我要投稿

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幼兒園教師公開課比賽活動方案（精選10篇）

　　為了確保活動順利進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師公開課比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教師公開課比賽活動方案（精選10篇）

　　幼兒園教師公開課比賽活動方案篇1

　　一、指導思想

　　為了加強崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的.良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。

　　二、比賽時間：

　　20xx年12月29日下午6:00

　　三、比賽對象：

　　19位一線教師

　　四、比賽方式與要求

　　1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課，寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。

　　2.抽簽決定教師說課主題和順序。

　　3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。

　　4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機等）

　　五、評分標準

　　（一）說教材

　　1.準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。

　　2.準確確定教學活動中的重點難點。

　　3.教學目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。

　　（二）說教法、說學法

　　1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學方法，可行性較強。

　　2.體現(xiàn)新的教學理念，理念依據(jù)充分。

　　3.教學步驟合理、有序，符合幼兒的認知特點和規(guī)律，價值取向明確。

　　（三）說課活動過程

　　1.教學目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學法、會運用教學手段。

　　2.能合理安排教學結(jié)構(gòu)、教學環(huán)節(jié)。

　　3.整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學目標設(shè)計真正得到落實。

　　（四）說課教態(tài)

　　1.語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。

　　2.表述有條理，有說服力。

　　3.態(tài)度、表情有親和力。

　　六、說課要求：

　　1.說課要以教學實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。

　　2.活動目標、教法、學法及教學程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學理念。

　　3.詳略得當，重點突出，顯示特色。

　　4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業(yè)務(wù)能力和教學組織能力。

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎：1名二等獎：2 名三等獎：3名

　　八、人員分工：

　　評委：

　　攝像、后勤：

　　幼兒園教師公開課比賽活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　“說課”是教師鉆研教材，探討教學方法的一種好方法，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì)，更好地理解和貫徹新課標理念，為教師搭建一個展現(xiàn)自我才能的平臺，經(jīng)研究決定舉行xx教師說課比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　二、參賽人員：

　　30周歲以下的教師

　　三、比賽內(nèi)容：

　　由學校確定說課材料，其中語文、數(shù)學分低段和高段內(nèi)容，分別為二年級和五年級課文內(nèi)容，其他學科均為三年級課文內(nèi)容

　　四、比賽時間：

　　5月13日和14日下午4：20開始（具體科目根據(jù)教師報名而定）

　　五、比賽方式：

　　比賽分學科進行，每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，按說課原則和要求進行說課，說課限時10分鐘。

　　六、比賽地點：

　　七、溫馨提示：

　　1、可以帶相應(yīng)學科教材、教參到準備室，自己準備草稿紙。

　　2、提前40分抽取說課內(nèi)容，獨立準備。

　　3、參賽老師只可攜帶草稿紙進入比賽教室，說課比賽期間不得使用手機等通訊工具。

　　4、說課比賽進行時，尚未參加比賽的`老師不得旁聽，已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。

　　八、比賽流程：

　　1、5月7日下午全體老師分學科在教務(wù)處抽簽說課順序。

　　2、比賽當天下午3：40，1號選手領(lǐng)取說課材料，在準備室獨立準備。每間隔5分鐘，下一位選手抽取材料獨立準備。（由柴吉利老師負責）

　　3、4：20，1號選手進行說課，2號選手一旁準備。1號選手結(jié)束說課，3號選手進入四（1）班教室準備，依次進行。

　　九、評委：

　　十、評分方法和獎勵辦法：

　　求所有評委總分的平均分，保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

　　幼兒園教師公開課比賽活動方案篇3

　　一、指導思想

　　說課作為教師鉆研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育、教學水平的一種好方法，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的.有效途徑。隨著《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》的出臺，在學習、解讀和落實的同時，進一步落實好《綱要》和新課程精神，加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，促進教師夯實教學基本功，提高教學水平，我園特舉辦此次教師說課比賽活動。

　　二、參賽人員：

　　全體教師

　　三、比賽方式

　　比賽分輪進行。

　　第一輪：在全園培訓的基礎(chǔ)上進行書面說課選拔，選出10 名教師進入決賽。

　　第二輪：現(xiàn)場說課比賽。每位教師按說課原則和要求進行10 —— 15 分鐘現(xiàn)場說課 .

　　四、比賽時間

　　說課培訓：3 月10 日13:30 ——14:30

　　參加對象：主班教師

　　3月11 日 9 :00 ——10 :00

　　參加對象：副班教師

　　地點：東海園

　　第一輪：3 月16 日，各分園舉行現(xiàn)場書面說課。

　　3 月17 日公布進入現(xiàn)場說課的名單和入圍說課稿修改的名單。

　　地點：各分園

　　負責人：謝瑩、李意君、鞏老師

　　第二輪： 3 月25 日下午13 :00—14 :30現(xiàn)場說課

　　五、評委

　　由園長、副園長、骨干教師代表組成。

　　六、評分標準：

　　七、獎勵辦法：

　　比賽共設(shè)一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎5 名；入圍獎若干

　　幼兒園教師公開課比賽活動方案篇4

　　一、指導思想

　　隨著教學改革的不斷深化，說課已成為教師鉆研教材、探討教學方法、實踐教學手段、提高教學水平的'一種好方法，為加強教學實踐研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)研究決定于十二月下旬舉行說課比賽活動。

　　二、比賽對象：

　　本園四十周歲以下教師

　　三、比賽內(nèi)容：

　　科學（大班）語言（中班）社會（小班）

　　（教師可以自行選擇說課的班級，說課內(nèi)容比賽時揭曉。）

　　四、比賽方式與要求

　　1、先備課后說課，備課時間不超過半個小時。

　　2、抽簽決定教師說課的順序。

　　3、說課時間控制在15分鐘以內(nèi)。

　　4、備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機等）

　　五、說課要求：

　　1、說課要以教學實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。

　　2、活動目標、教法、學法及教學程序設(shè)計要根據(jù)幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學理念。

　　3、詳略得當，重點突出，顯示特色。

　　4、體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業(yè)務(wù)能力和教學組織能力。

　　六、獎項設(shè)置：

　　一等獎：3名

　　二等獎：5名

　　三等獎：6名

　　幼兒園教師公開課比賽活動方案篇5

　　為促進青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　展技能、亮風采、強內(nèi)功、促發(fā)展。

　　二、組織機構(gòu)

　　（1）領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　（2）評委組成員：

　　（3）后勤保障：

　　會場：

　　攝影：

　　獎證：

　　三、參賽對象

　　1、每個年級組至少有1名35歲（1981年1月1日后出生）及以下的青年教師參加比賽，若年級組符合年齡條件的不足1人，則按年齡由小到大推選。

　　2、歡迎其他教師報名參加。

　　四、比賽進程

　　本次活動分三個階段進行：

　　1、第一階段：學習準備階段，由教科室上傳學習資料到荊州實小教師工作群，青年教師自行下載學習。

　　2、第二階段：說課準備階段（時間是10月25日—27日，地點是各年級辦公室），要求青年教師與年級組老教師充分交流，撰寫說課稿，制作PPT，將稿件、課件發(fā)送至教科室。各年級組充分利用學科教研時間，精心指導參賽者，鍛煉提高青年教師的'說課能力，使其充分認識到說課對教學水平的提高和教育教學質(zhì)量提高的重要意義。

　　3、第三階段：說課比賽階段（時間是10月28日下午4：20—5：30，地點是經(jīng)世園七樓學術(shù)中心），參賽者抽簽決定說課順序，說課前，先板書課題。說課時間為6—8分鐘。評委會現(xiàn)場打分，并公布比賽結(jié)果。

　　五、評比辦法

　　1、評比原則：客觀、公正、公平、公開、審慎、獨立。

　　2、評比打分：由評委組成員打分評定，現(xiàn)場統(tǒng)計。

　　3、比賽設(shè)一等獎3名（推薦參加區(qū)級青年教師基本功大賽），二等獎若干名。

　　六、評分標準（見附表）

　　七、未盡事宜，另行通知。

　　幼兒園教師公開課比賽活動方案篇6

　　一、活動目的：

　　按照我園2015年春季教學計劃的要求，本月我園將舉行教師園本教研觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，提高教師教學能力，促進教師專業(yè)化成長，共同進步。

　　二、活動形式：

　　本次公開課選最能凸顯游戲的科目進行教學活動，比賽名單排列順序以抽簽的形式?jīng)Q定先后。

　　二、參加對象：

　　全園副班老師參賽。

　　三、活動時間：

　　2015年5月26日--5月27日

　　四、活動地點：

　　音體室

　　五、活動評比內(nèi)容和要求

　　1、本次活動不限領(lǐng)域(以海南版教材為主)，參賽老師自選課題，凸顯游戲教學，參透到每個環(huán)節(jié)中

　　2、每天授課的第一位老師9:00前做好課前準備工作，如：課件準備、教玩具準備等。參與聽課的老師提前到達聽課地點，聽評課活動9:00準時開始。

　　3、授課時間：小班不超20分鐘，中班不超25分鐘，大班不超30分鐘。

　　4、授課教師將教案發(fā)給評分老師，讓聽課老師有目的、有針對性的.進行聽評課，授課時不再做任何說明。

　　5、每天聽課結(jié)束后園里安排上完課最后一天下午進行評課。授課教師進行反思后，參與聽課的老師進行評課，評課的重點為目標是否體現(xiàn)、活動設(shè)計是否凸顯教學游戲化、是否能促進幼兒主動學習，活動是否體現(xiàn)該領(lǐng)域的核心價值。

　　6、參與聽課的老師依據(jù)園里制訂的評分表進行評分。

　　六、評選優(yōu)秀課的方法：

　　1、評分人員由本園主班老師進行評分

　　2、實行現(xiàn)場觀摩評分，評分按項目分值打分，去掉一個最高分和最低分，累計總數(shù)，除以評分人數(shù)得出平均分，按照層次排出名次前后，最后評出等級，一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(5名)

　　幼兒園教師公開課比賽活動方案篇7

　　隨著新課程改革的不斷落實和開展，對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時期新形勢的教育教學需求，為全面提高教師的'教育教學水平，我校根據(jù)學校教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。

　　一、領(lǐng)導小組

　　組長：副組長：

　　成員：

　　二、基本要求

　　1、觀課前，執(zhí)教教師要精心設(shè)計執(zhí)教教案，打印給教研組組長分發(fā)給觀課教師。

　　2、在課堂教學中，教師是教育活動的組織者和引導者，學生才是學習的主人。這就要求教師在從事教育教學活動時，一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念，首先在上課之前要認真分析本班學生的實際情況，然后根據(jù)學情進行備課，設(shè)計教案；上課時要做到因材施教，面向每一位學生。為此，學校教導處決定，定期開展校語文、數(shù)學公開課活動，目的是通過校公開課活動進行調(diào)查研究，相互學習，取長補短，及時發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學活動中存在的問題，及時予以指導，改進教師的教育教學方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、觀課中教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場；要認真做好記錄。

　　4、議課之前，執(zhí)教教師要整理好說課稿（含教后反思內(nèi)容）；中心發(fā)言人要與同年段同學科老師及時交換意見，整理好發(fā)言稿。

　　5、議課中，老師們在聽取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。

　　6、觀課議課中請把手機關(guān)閉或調(diào)為震動狀態(tài)。

　　7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié)，與活動圖片、教學設(shè)計、說課稿、發(fā)言稿、活動記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。

　　8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。

　　9、議課活動于上課當日下午第三節(jié)課在會議室進行，請自覺遵守作息時間。

　　具體工作安排如下：

　　備注：

　　蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進行，請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽春雨、馬澤等老師準時參加。教學設(shè)計由教務(wù)處分發(fā)；議課活動在課后即時進行，請參加老師克服參與。

　　幼兒園教師公開課比賽活動方案篇8

　　為了推動我園幼兒教育教學改革和教學水平的提高，調(diào)動廣大教師開展教育教學研究和教學改革的積極性，總結(jié)交流幼兒教育教學經(jīng)驗，提高教師駕馭教材的能力，有效的促進教師專業(yè)化成長，提高我園保教質(zhì)量，我園將在10月份開展“人人一堂優(yōu)質(zhì)課，比拼教學基本功”活動。現(xiàn)將具體事項通知如下：

　　一、活動要求

　　1、參加對象：我園在職教師

　　2、參評課的`內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課評選的內(nèi)容提倡參評教師根據(jù) “主題目標”要求自主設(shè)計活動，或修改、完善教材的活動設(shè)計，但不能脫離活動主題。

　　二、活動時間

　　10月9至10月12日

　　三、注意事項

　　1、授課時間：大班25—30分鐘；中班20—25分鐘；小班15—20分鐘。

　　2、使用幼兒人數(shù)：各班幼兒人數(shù)

　　3、講課地點：各班教室

　　4、除常規(guī)教學設(shè)施外，參評教師要自行準備所需教具、學具。

　　附表：講課安排表

　　20xx—20xx學年度“人人一堂優(yōu)質(zhì)課，比拼教學基本功”活動安排表

　　幼兒園教師公開課比賽活動方案篇9

　　為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20xx年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、指導思想

　　為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習，開展教學經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質(zhì)量，推進我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　二、參加范圍

　　全體任課教師。

　　三、活動地點

　　仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室。

　　四、活動時間

　　1月7日至8日，上午9：00—10：30，下午：3：00—4：30

　　五、活動安排

　　六、活動要求

　　1、所有參加公開的`教師在本周六上午（01月6日）上報公開課課題及電子版教案。

　　2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。

　　3、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思。

　　4、認真公正的做好評課打分活動。

　　5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進行。（如：相機充電、教具整理等）。

　　6、要求本學科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。

　　7、授課結(jié)束后，要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果上報保教處，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預期效果。

　　幼兒園教師公開課比賽活動方案篇10

　　一、活動目的

　　為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。

　　二、活動目標

　　1、提高教師自我設(shè)計活動的能力，促進教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。

　　2、激勵教師不斷探索教學藝術(shù)，提高教學活動的有效性。

　　3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導作用。

　　三、活動時間

　　20xx年4月xx日—20xx年4月xx日

　　四、活動要求

　　1、所有參加公開的`教師在本周五上午（4月10日）到教務(wù)處報公開課課題。

　　2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。

　　3、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師講課前開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思及評課活動

　　4、執(zhí)教時間：小班20—25分鐘；中班25—30分鐘；大班30—35分鐘。

　　五、參加活動人員：