《工匠精神》讀后感20篇
讀完某一作品后，你有什么體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《工匠精神》讀后感20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《工匠精神》讀后感1
看過《工匠精神》這本書以后感觸很深，會讓我有時候浮躁的心情平靜下來。
態度的根本是：我是誰不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結果超越直接領導的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結果是要超越領導的期望，而不僅僅是達到領導的期望，我們常常以為達到領導的期望就算完成工作了，其實我們要以更高的標準來嚴格要求自己。
工作中，一個人把自己所有的焦點都放在自己做的事上，才會有人把你當回事，對于大部分人想獲得的認可，不是憑空而來的，而是建立在自己做出的事情的質量上，如果你在為別人不認可你而抱怨的話，不如提高自己做事的`質量，這樣工作上對你的認可就是水到渠成的事情。做工作就是做結果。
老師講的挖坑和種樹的例子非常好，但是我們在工作中也有可能會犯這樣的錯誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時候根本不知道要完成什么樣的結果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結果和質量跟我沒什么關系，那就大錯特錯了。
遇到問題時，永遠不給領導提問答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務，是為公司解決問題，而不是制造問題；而一個最可怕的下屬就是總以為比老板聰明；
其實，上班時間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費的還是自己的人生。可是很多人工作了一輩子，都不會懂得這個道理，他會覺得工作的時間是老板付酬的，偷一點懶，就占一點便宜，其實，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動，凡事團隊第一，凡事高標準嚴要求。每天問自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。
作為一個在胖東來工作四年的我，首先我在胖東來學會了做人，做一個善良坦誠的人。通過這本書己受益匪淺，理解了許多，找到了自己工作的定位，明白只有把結果做好了，才是對自己和別人負責。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態，才能把事情做得最好。
書中很多閃光點，值得我們去體會，關于書中的安排，表達，聲音，詞語等等都值得我們去慢慢總結。
《工匠精神》讀后感2
細節決定成敗-----這個適用于所有的情況，對工作、生活等等。一個簡單的動作一個微妙的眼神就會影響大局。
比如說對老板，就要學會察言觀色，老板比如有煩心事，假如你能覺察到，你就能為老板排憂解難，老板高興了說不定有升值加薪的可能哦。生活中對待家人假如你能觀察細致，家人也就避免了吵架。
在我們工作中比如說每天到店的客戶，我們都能記住每個顧客的姓名，顧客就會很開心，顧客覺得自己特別重要，也許就由于這一點，一個準顧客就成交了呢。
記得有一次一位顧客帶著家人到店，我看到那個老爺子，我的大腦飛速地運轉，這個顧客叫什么名字呢。我說老爺子是叫xxx吧，家人說是啊，說你記性真好，他們的家人都開心的笑了，最后配了助聽器。也許你認為不重要的細節，但是顧客就覺得很暖心。讓顧客覺得自己重要，像vip客戶一樣，這樣他就會成為你的回頭客。
怎么才能記住客戶的名字呢，每天沒事了就去翻一下顧客的紙質檔案，熟悉自己的客戶就像自己的家人一樣，假如你都能熟悉到顧客喜歡吃什么不喜歡吃什么，那您真是太厲害了，應該把每個顧客的.愛好、習慣、紀念日，喜歡的不喜歡的東西都記錄下來，即使一個新的驗配師看到這么豐富的材料，也不至于沒有話題可聊。
還有關于新顧客來店試機的，我們應該快速地熟悉成交的因素，是助聽器使用者還是家人或者者由于價格因素。熟悉完這個再深入熟悉，然后從中下手，成交的機會就會很大的。
反正就是一點用心做好每一件小事，做到最好就是成功。
《工匠精神》讀后感3
讀書可以充實思想，豐富情感；讀書使人視野開闊，知識淵博；讀一本意義非凡的書能加深我們的理解能力，讓靈魂感受沖突。暑期閱讀李安心老師所著《做有工匠精神的教師》一書，讓我對如何做好教育工作者又有了全新的認識。
這本書十個章節告訴我們：為什么要做有工匠精神的教師，如何做有工匠精神的教師，這是教師個人成長的需要、孩子們的需要，也是時代的需要、祖國的需要、更是民族的需要。全書對我觸動最深的幾處與大家一起分享：
工匠精神，鑄造靈魂
無論從事什么職業都應該做到干一行，愛一行。作為教師我們需像熱愛生命一樣熱愛自己的本職工作，熱愛孩子，尊重孩子的人格和生命，信任孩子，理解孩子，寬容孩子，關注、關心和關愛孩子，讓孩子感受到來自老師內心底處深深的愛。
課堂是孩子們學習的重要場地，是教師們真正的用武之地，作為教師我們對待教學工作一定要嚴謹細致。課前要認真備課，做到備而有效、重點突出、詳略得當。課堂教學時要做到教學目標明確、教授內容精確、教學方法科學靈活，兼顧到不同層次孩子的學習能力，做到因材施教循循善誘。
作為教師我們還要有獻身教育、無怨無悔的崇高理想信念，有逆水行舟的動力和精神支柱，全身心投入到自己所鐘愛的教育工作中，勇敢的面對現實，主動克服來自各方面的困擾和干擾，不斷改變自我，戰勝自我，完善自我，升華精神境界。
面對孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，作為教師我們要給學生一杯水，自己先必須是一條流動的溪流，所以我們要樹立終身學習的理念，豐富自己的知識積累，保持創造的激情和活力，在教育教學中能夠靈感泉涌，帶領孩子們在知識的'海洋遨游。
知易行難，少說多做
在生活和工作中，好多的事情似乎道理大家都懂，但是行動起來卻不是想象的那么容易。著名詩人蘇東坡的故事更加讓我們明白：知與行之間還是有著很長的距離的。陶行知先生早年叫陶知行，后來他認識到行動先于知識，于是改名為行知，意為“先行后知。”當我們明白了知易行難的道理，我們就應該少說多做，腳踏實地的工作，在做事的過程中，我們還要以高標準來要求自己，讓自己真正的做一名具有工匠精神的優秀教師。
苦練內功，厚積薄發
如今我們身處在一個經濟高速發展競爭日益激烈的時代，我們需要用豐富的知識深厚的底蘊和積極向上的心態來面對工作和學習。在此環境下我們更要更需要靜下心來，積蓄力量。“十年磨一劍”是成功者必須具備的良好心態，“冰凍三尺，非一日之寒”。作為教師，我們需不斷地積累知識，苦練內功，積蓄力量，等待機會破土而出后，厚積薄發，在希望的天空下茁壯成長。
造就精品，成就完美
當需要造就一件精品的時，在制作的過程中一定要嚴格要求自己，并注重每一個細節，這樣才能做成一個完美的作品。作為教師我們要學習工匠精神，在道德上嚴于律己，做遵紀守法的表率；在業務上嚴格要求自己；在崗位上兢兢業業，恪盡職守，做到細致耐心，把每一項工作做細做好。這樣才能把自己鍛造成一個出色的工匠型教師。
努力不停頓，進步無止境
工匠的眼里只有對質量的精益求精，對制造的一絲不茍，對完美的孜孜追求，正是因為這種凝神專一的工匠精神，產品才能得以譽滿天下，暢銷世界，成為精品。作為教師我們也要以精益求精的精神狀態去做事，終身學習，不斷進取，具有很強的責任感，這樣才可以使自己能力迅速提高，逐步成為一名優秀的教師，勝任更重要的工作。
時代在召喚工匠型教師，在未來的工作中，我將不忘初心，做好一名新時代工匠型教師，永遠堅守自己，做一個有靈魂的教育工作者，永遠守護在教育的核心地帶，小心呵護教育的本真，不斷追求教育的真諦，堅守教育陣地，努力為教育發展貢獻自己的一份綿薄之力。
《工匠精神》讀后感4
工匠精神是一個人的積極的意識形態的總結。它既是一種平凡的體現，亦是一種偉大的升華。其平凡，在于無論何人，無論何時，無論何地，只要心所想，工匠精神便可始；其偉大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教條式的灌輸，而是真誠的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充滿佛性、修身養性的禪宗智慧。
工匠精神讓人懂得：一切煩惱皆源于心。俗語有：天下本無事，庸人自擾之，說的.就是這個道理。由于人心的偏移，煩惱之人失去了那份對工作的敬畏心、榮耀心與喜悅心，失去了那份對工作最本真、最初衷、最原始的熱情與熱愛，以一顆功利心、浮躁心、投機心追求一種簡單、粗糙、膚淺的滿足，追求一時的浮華，視工作為獲得金錢、名聲、權利的工具，殊不知是一種舍本逐末的追求。如斯追求，帶來的滿足，必然只是曇花一現，何來長久？
打工的狀態并不可悲，可悲的是打工的心態。一個人所做的工作，就是他生命價值的體現。這里談的不是工作的高低貴賤，而是對待工作的態度心性。如果說“我是誰”、“我應該是誰”、“我從哪里來”、“我要到哪里去”是始于生命意識的覺醒，是重新認知生命存在的價值，那么在面對工作之前，請先自問“我為什么要工作”、“工作的價值到底在哪里”。
工匠精神讓人領悟：立志要如山、行道要入水。不如山，不能堅定；不如水，不能曲達。夢想是行動的開始，動力的源泉。空有夢想，永遠是空中樓閣，人生有夢，重在執行。工作，即是實現夢想的開始。工作不僅僅是一種換取物質利益的行為，更是一種生命態度和價值的呈現過程。如何由一個打工者，變身為工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心誠、心寬、心謙”的正道去面對每一天、每一分、每一秒；用“先做人，后做事；先專注，后專業；先增值，后回報；先沉淀，后成才；先有為，后有位”的正念重思成敗，引領生命新航道。
《工匠精神》讀后感5
《工匠精神》這本書，不僅僅僅教會了我怎樣做事，更教會了我怎樣做人，去做一個富有激情、負有職責的人。
對一項工作、對一個人、對待自己，是需要投入時間的，要堅信大器晚成這一信念。做事之前要學會做人，學會投入熱情，學會擔起職責，學會為自己的成果自豪、負責。
每一天不停的重復的工作說真的`每個人都會厭煩，覺得工作沒有一點挑戰性。就拿日常工作——售后說事，保養助聽器，調試，這類工作，看似容易，簡單，只要按照流程操作就可以。光說人，我們會遇到形形色色的人，給我們不同的感受：有挑剔的，有隨和的，不同的人練就不同的我們，每個步驟都要認真對待，目的就是要讓客戶的助聽器經過我們的保養維護，達到一定的效果，顧客的事沒有小事，照顧好老客戶，是我們的職責，是很重要的職責。就像醫生看病一樣，醫生每天面對病人，在他們眼里很常見，也許并不是什么大病，但是病人都很拿自己當回事，希望能得到重視和幫助，并得到最好的治療，減少病痛折磨。
我們就是醫生，聽障患者需要的得到我們的重視和幫助。我不但知道了，并且我要去做，去幫助他們解決聽力障礙的問題，幫助更多的人，改善聽力問題，提高生活質量，跟家人輕松愉悅的生活！
《工匠精神》讀后感6
最近，耳聰堂助聽器全體驗配師閱讀了一本名為《工匠精神》的書。各自寫下了讀完這本書的感受，下面是任丘油田公司驗配師袁彩霞讀完后的一些心得體會。
顧名思義，當我看到工匠精神，瞬間在腦海里浮現鍥而不舍、精益求精、拼搏精神、誠實守信、風雨同舟、嚴肅謹慎、實事求是......
《工匠精神》以全新的角度詮釋了工匠精神的真正含義，更深層次的認識，工匠精神不是枯燥機械的，僵硬死板的，是我們熱愛工作的精神，是一種精益求精的'態度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神，無論對自我還是對于企業都是一種“雙贏”的局面。還有在書中能讓我引起共鳴的是“用智慧駕馭自己的情緒，先處理自己的情緒，在處理事情。’’敬業會讓自我變得出類拔萃，才能實現自我的價值。書中還說到“工作是一種修行”我很有同感，其實不管是做什么工作或做任何事情都是一種修行。
《工匠精神》它不能只是口號，它存在于每個人身上、心中。在當今精神匱乏的時代，重提工匠精神重塑工匠精神，是生存、發展的必經之路.
既然公司為我們搭建了平臺，我也為自己投身于這個行業這個群體而感到榮幸與自豪，我會努力以工匠精神的品質，去努力實現自身的價值。
《工匠精神》讀后感7
早就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，看過這本書以后感觸很深，會讓我有時候浮躁的心境平靜下來。《工匠精神》這本書講述:想成為一名工匠型員工，我們就要對工作堅持、有韌勁，熱愛自我工作，舍得付出時間和精力，只為把一件事做到極致;工作中要深度思考+認真準備才能簡單高效，任何時候都不能打無準備之仗，提前規劃提前準備。
《工匠精神》書中的許多地方深深打動了我的心。“我為什么要工作”、“工作的價值是什么”這兩個問題讓我深思。從我開始工作到現在已經十多年了。我每一天都在做同樣的工作，一天又一天，一年又一年。我為什么要這么做？我喜歡這份工作嗎？我是否愿意完成工作中的每一項任務?我突然想起了這些問題。
可是，我很快在書中找到了答案。是的，我愛我的工作，要不然也不會一干就是十多年，一如既往地堅持。工作讓我贏得了幸福，當每一個工作難題被解決的時候，我是那么興奮，充滿成就感，體現了自我的價值。
書中提到“把工作當成一種修行，用修行的價值觀代替浮躁功利”。當我讀到這句話的時候，我對我的工作有了新的理解。我們能夠把工作看成一種修行，從修行中我們不斷學習，不斷成長，不斷完善自我。作為一個聯通人，我希望能夠在平凡的工作中成就不平凡的事業。
喬布斯曾說：“工作將占據你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的.工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。不可否認，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能默默無聞，無私地貢獻著自我的光和熱，從而確保了企業的正常運轉。試想，若沒有這種精神，企業將會怎樣？作為公司中的一分子，每個人都應認識到“今日我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應當對公司負責”。如果不作奉獻的話，整個公司最終將會失去贏利的機會，受損失的不僅僅是公司，還有公司的成員，當然也包括自我。所以，為了公司的利益，也是為了自我的利益，必須要摒棄那種“馬馬虎虎就能夠”的想法。一份職業，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發展的基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。敬畏自我的工作，不斷努力創造被利用的價值，成為被需要、被尊重的工作者，成為一個充滿魅力的工匠。
每個人都會有一份屬于自我的工作，其不一樣之處僅在于，各自工作中所要完成的任務及方式相異。我們每個人在自我的工作崗位上，有的人終其一生可是原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態度及處理方法不一樣。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發揮自我的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠;如果以冷淡的態度去做哪怕是最高尚的工作，也只能是個平庸的員工。
讀完這本書，更加從內心點燃了我的工作熱情，我要更加努力的發揮團隊的創新精神，讓自我和團隊成員理解“在為他人工作的同時，也在為自我工作”這一樸素的人生哲理，從工作中發掘樂趣，在日常的點滴工作中充分運用工匠精神，把自我與公司的發展有機鏈接在一起，共同提高。
《工匠精神》讀后感8
暑假我讀了《做有工匠精神的教師》這本書。眾所周知，工匠曾經是一個百姓日常生活須臾不可離的職業，木匠、銅匠、鐵匠、泥瓦匠、鞋匠、陶瓷匠、石匠、玉匠、篾匠、花匠、裁縫、廚師、理發匠等等，他們都有一門手藝，好的工匠都有自己賴以生存的一手“絕活”。我們常見于能工巧匠們精美的作品和優質的服務，但是我們卻很少想到他們骨子里都有一個相同的“內核”——工匠精神。工匠精神就是指工匠對自己的產品（或服務）精雕細琢、精益求精、追求完美的精神理念。
對于工匠精神，社會在期盼，時代在召喚，工匠精神讓我們所處的社會真正充滿了活力和激情。各行各業都需要融入工匠精神，每個人也都需要具備工匠精神，而作為“鑄造人類靈魂的工程師”的教師，我們是否需要工匠精神呢？答案是肯定的。教師身上擔負的是傳授知識和塑造靈魂的雙重責任，這就決定了教師比其他行業，尤其需要具備工匠精神。
工匠精神是一種精益求精的工作態度。一位哲人曾說過：一個人能有多大的成就，不在于他有多聰明、而在于他的專心程度。有專家研究過，以一般人而言，智商大都不會相差太遠，成績取決于他的專心程度，專心致志是成功之道。而要一直保持強大的專注力、心無旁鶩地朝著自己的`目標邁進，也不是一件很簡單的事。我很喜歡書中這樣一句話：“快樂在于全身心地投入一件事情，然后忘卻身邊的一切煩惱。工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂，實現生命的價值。”是的，教師要從教育事業中找到生命的價值。一個熱愛教育事業的人，會感到教書育人是他人生的意義和生命的價值所在，他會在教育教學活動中感受到生命的律動和活力，體驗到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。
工匠精神不是讓我們一味關起門來悶頭工作，我們要善于繼承前人的優秀經驗和成果，精于借鑒他人，為己所用，終生學習，不斷提升自己，勇于打破常規，繼承創新。如果我們的課堂死氣沉沉、不夠活躍，學生還會認真聽講，還會有興趣繼續學習嗎？著名教育家陶行知先生在《創造宣言》中也說過：“處處是創造之地，時時是創造之時，人人是創造之人。”因此，教師要進一步解放思想，提高認識，采取切實有效的措施，加強教師創新能力的培養，提高教學質量，為建設創新型國家做出更大貢獻。
書中幾位工匠精神的優秀代表讓我感動，他們做事極為認真、細心、執著、求精的精神追求。他們不僅僅把工作當作賺錢養家糊口的工具，他們對職業敬畏、對工作執看、負責，極度注重細節，不斷追求完美和極致，這就是工匠精神的體現。
選擇藍天就要為她增添一抹蔚藍；選擇大海就要為她增添一份闊遠。既然我們選擇了教育這片沃土，就應該為它增光添彩，我們要努力鉆研、敢于實踐、善于反思、不斷創新，做一名社會滿意的優秀的人民教師。
《工匠精神》讀后感9
當我拿到《工匠精神》這本書的時候，幾乎是一氣呵成看過了這本著作，似乎它并不深奧，但其中精益求精、創新突破的工匠精神卻深深打動了我，它以專注、細致、登峰造極的不懈追求創造了一個又一個的工匠奇跡。它不僅僅是一種精神，更是一種職業信仰，被譽為“匠人之本，國之靈魂”。
當讀完這本書后，不僅在問自己，我們為什么要工作，我們工作的意義是什么，是什么東西能讓人們如此不停地拼命工作。然而當我靜下心來翻閱這本書勾畫的筆記的時候，才慢慢發現，工匠精神不單單是一種精神，更是代表了現代精神的高尚品質和執著追求。其中的精髓包括愛崗敬業、專注而不浮躁、視品質為生命、不圖僥幸、不斷跟前沿知識學習、創意至上。這種精神與力量會催人奮進助人成長，乃至造就職場的核心競爭力。這就要求我們每一個職場人應該做一個樂觀、健康、積極向上的人。
在當今這個浮躁的社會里，每時每刻都在熱議商業模式、盈利模式的今天，我們距離平靜、安適、充實、愉悅、幸福都貌似太遠了，然而離我們越來越近的卻是地溝油、毒奶粉、毒疫苗。這足以說明現代人缺乏的這種工匠精神。由于這種良心的失足，卻使整個社會深受其害。也許某種物質程度能滿足，卻唯獨失去了內心的幸福。這樣說也許過分悲觀和現實，單看這些大國工匠，這些負面評價和他們的生活毫不相干，這正是工匠最令人著迷的是不為外力所動搖的專注力，“無論世界怎么改變，都專注于自己選擇的道路，專注于手中未完的作品。可以進度緩慢，但是不可以半途而廢。為了確保極致品質，甘愿不惜代價地反復試驗，直到做出完美無瑕的作品為止。”
“賺錢只是手段，升值才是目的”。的確是這樣，要工作當做是提升自己綜合能力的一種修行，只有擁有這樣才能在生活中定位自己，在工作中找到屬于自己的`快樂，而不至于做“工作奴”，才能創作出完美作品實現自我價值。不僅如此，一個人的工作習慣會影響到人對世界的看法和工作結果。一種積極地工作習慣會讓你身心成長，逐步完善自己的不足之處。只要耐得住寂寞，受得了冷風熱潮，才能使自己更強大。
在工作中學到了多少東西，就注定了你在工作和生活中能走多遠。雖然每個人的生活方式各有差異，但是能在這些工匠身上都能看到的是尊重科學、求實創新的精神，寒酸于心靈，歷雨雪風霜，戰勝誘惑與險阻，永遠緊盯發展前沿、為所選事業奮斗終身的精神。
在本書中深刻認識到，在工作中修行完善自我，在生活上追求高品質。專注于自己所選道路，為了自己的事業，自強自立，持續進步，盡全心于事，方能屹立于世！
我要在屬于我的歲月里揮灑激情、拼搏不息！
《工匠精神》讀后感10
“工作將占據你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿總感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作。”當在《工匠精神》中看到這句話時，我的心靈再一次被觸動，是啊，我們生命中大部分時間不都是在工作嗎?可是，我們又是以怎樣的心態去工作?用怎樣的行為去工作的?
把每一位同事當做老師。剛畢業的我們多了一點浮夸，少了一點穩重。剛進公司時，我會因為一通電話和客戶溝通的還不錯，就自認為自己的溝通方式還是比較讓客戶接受的，但是后來經歷接客戶、做活動、跟蹤客戶到店之后才知道，原來這么傷腦細胞，客戶不會因為你一通電話就相信你。現在的我，依然會遇到這樣的困惑，但是我學會了及時向同事、領導溝通，聽聽他們的建議，針對不同的客戶用不同的方式溝通。
把工作當做一場演出。每一位演員都會把自己的每場演出都做到完美。而我們平時工作，大多時間是因為要工作而工作，少了一點主動性。人與人之間最大的區別就是思維方式的不同，你的.思維方式也決定了你的生活和工作。領導交代一件事，我們要用心的思考，認真完成領導下達的要求，領導之所以提出問題肯定是看到問題的所在;客戶向我們咨詢一個問題，我們要及時真誠回復，客戶之所以找你，是對你的信任，如果我們把客戶當成是朋友，我相信我們的朋友會越來越多;掃街時，只要我們抱著要幫助客戶的心態，想為他提供一個不僅質量有保證且價格實惠的環境，并且也鍛煉了我們的溝通能力，相信客戶一定會因為我們的真誠留下聯系方式。種瓜得瓜，種豆得豆，我們用什么樣的心態去工作，就會有什么樣的收獲。
工作讓我們實現了價值和夢想，所以，讓我們用一顆感恩的心去對待我們的工作，用一種孜孜不倦、精益求精的行為去對待我們的工作。
《工匠精神》讀后感11
最近，耳聰堂助聽器全體驗配師閱讀了一本名為《工匠精神》的書。各自寫下了讀完這本書的感受，下面是淶水公司驗配師梁倩倩讀完后的一些心得體會。
何為工匠。一磚一瓦，一鑿一砌，令盡身精血聚其中。在現在這個飛速進展的社會使一些傳統意義的“工匠”面臨被淘汰的境地。縱觀全球的百年企業都有“工匠精神”。
我認為“工匠”精神就是簡單的情況重復做，重復的'情況用心做，當你踏入一個企業首先想到的是離家近，活少，掙錢多，極少數人想到的是：我能為這個企業做什么。什么情況的定律都是：不是你先得到了才去付出，是你先付出了才會得到什么。現實生活中許多人把這個順序搞反了，進入一家企業往往先想到的是一個月能給我開多少錢，工作累不累，一天工作幾個小時......當你的心思全部用在這上面，還有多少精力去為自己的工作付出呢。
“工匠精神”是一種信念，執著與信仰，也是一種對工作的堅持，同時也是提升個人價值的一種思想，當你把工作當作一種興趣來做的時候會發現其中的樂趣，但是假如把工作僅僅當作工作來做又怎么提升自己的價值呢。上班時間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費的還是自己的人生。看完這本書我明白了在工作中找到
自己的定位，把每一件事做好，不管這件事有多小，這樣才是對自己的人生負責。“用心做事”是一種人生原則，它能使我在生活中學到更多，也會讓我把工作做得更好，只有“用心做事”才能把事做得出色。
《工匠精神》讀后感12
用了一天時間讀完了李安心編著的這本《做有工匠精神的教師》，更加深刻地理解了“工匠”的含義及“工匠”對社會發展的重要性。書中說"工匠精神"是一種做事極為認真、細心、執著、求精的精神，一切優秀勞動者的身上都有“工匠精神"的影子”。“工匠精神”的關鍵內核是：敬業專業、耐心專注、嚴謹細致、精益求精。
最為深刻的感觸是：要堅守自己的理想，在踐行理想的過程中享受到職業之幸福。
翻開這本書首先映入眼簾的是第一章匠者之本：工匠精神，不可或缺。從字面意思我知道了"工匠精神"是一種做事極為認真、細心、執著、求精的精神，一切優秀的勞動這身上都有"工匠精神"的影子。"工匠精神"是一種社會急缺的，需要我們發揚光大的寶貴精神。各行各業的.工作者都要具備"工匠精神"，教育行業和教師職業尤其需要具備"工匠精神"
在領導的感染下，我們的老師個個都是"工匠精神"的標志。有施愛與生、今生無悔的最為鄉村教師——孫素玲老師。多少年來孫老師秉承著一顆愛心教書育人，不知何時學生已經是他生命中不可缺少一部分，做完手術第二天，忍著疼痛、打著點滴還在給孩子們批閱作文。已經深秋了，一節課下來已經濕透衣襟的是申學勝老師。月亮已經悄悄爬上樹梢，身邊孫子在不斷的吵嚷著饑餓，卻仍在學校批改作業的是楊鳳娥老師……看那些年輕的、有朝氣的、還在為設計好一個教學環節而爭執的是剛登上講臺的特崗教師……
作為一名教師，一名一線教師，我們教育的對象是學生，這是一群懵懵懂懂的孩子，要把這些懵懂的孩子培養成德智體全面發展的學生，塑造成社會有用之才棟梁之才。離不開教師的精雕細琢，耐心打磨。而我們的主要"戰場"便是課堂。雖說沒有絕對完美的課堂教學，但我們不能放棄追求完美，從備課到課堂教學環節、到課后輔導都要求我們需要有精細認真、一絲不茍的精神。這便是"匠心"，我們便是"教育匠人"，我們便是"工匠精神"的標志。
《工匠精神》讀后感13
《工匠精神》這本書，說真的，不是我會主動尋閱的類型。迫于無奈，我翻閱了：粗看；但是很多故事鏈接，卻吸引我細看這本書。其中最能引起我共鳴的是：用智慧駕馭自己的情緒，先處理心情，再處理事情，敬業會讓自己變得出類拔萃，才能實現自我價值。
并不是每個人都喜歡本職工作，每天不停的重復的工作說真的每個人都會厭煩，覺得工作沒有一點挑戰性，都是會累的`，都會抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，這工作不歸我管。從而我們會慢慢變得馬虎、懶散等等，對工作不認真負責的狀況屢屢發生。可是發生之后，更多的手尾等著你來跟。
作為一個海大工作三年的我，首先上述情況我親身體會過：認為這不過就是一份工作，無論我是否認真對待，只要不出問題就好，我一樣拿相應的薪水，領導一樣不知道。可是時間久了，你會發現，這種心態令自己心情嚴重壓抑，真的覺得自己很老很老了。通過這本書己受益匪淺，真的理解了許多，找到了自己工作的定位：做一個善良坦誠的人，因為只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態，才能把事情做得最好；明白了即使不能帶動氣氛，但至少不做氣氛的破壞者，有效溝通，永遠保持初學者的心態，才能保持自己心態年輕，心情愉悅；把化驗結果和化驗室管理做好了，才是對自己和別人負責，敬業會讓自己變得出類拔萃。只有找準了自己的工作定位，才能引導自己向價值型員工進化，才能實現自我價值。
《工匠精神》讀后感14
什么是工匠？什么又是工匠精神？所謂的工匠，都是有技藝專長的人。他們不斷改進，對產品追求極致的完美，對質量嚴苛的要求，堅持，敬業，畢生只專注一件事，將其作為一項事業，一種信奉，這就是工匠精神。
工匠精神不是生成的，而是在一天又一天的工作中修行積累和修煉而成的。在工匠的心中，工作就是一種修行。通過一年多的學習和分享，相信會對我們有所觸動。天下沒有不勞而獲的人，更沒有不勞而獲的事。無論你在做什么，扮演什么角色，都要通過自己的勞動來換取想要的東西，這就是市場經濟。而伴隨市場經濟的衍生，也賦予了每個人都要做好天職，本職，以及學好本領，才能在當前社會站穩腳跟，哪怕你只是一個家庭主婦，你也要天天一日三餐的做飯給你的'家人吃，也要天天把房間打掃的干干凈凈，接送孩子上下學，這就是天職。工作本身不分高低貴賤，只有分工不同。每個崗位都有佼佼者，從而產生了工匠，更衍生了工匠精神。
日復一日，年復一年，枯燥，乏味，天天都是周而復始，沒有一點改變，我們就是在這樣的循環中渡過。慢慢的，堅持著，磨煉心性，磨煉意志，從開始的厭倦到后來的喜歡，在到后來的變通，立異，你會感觸感染到變化，感觸感染到不同，這就是工匠精神賦予你的氣力，不知不覺中，我們也許也會成為其中的一名工匠，由于我們也承受了歲月的浸禮，堅持不解的努力，直到有所收成。讓工作成為一種修行，讓工作場所成為修煉靈魂的道場，安于清貧，只問耕耘，不問收成，耐得住寂寞，也經得起誘惑，就像壽司之神小野二郎一樣，一生只做壽司，天天清晨他都是往市場親身挑選所用食材，分類，改刀，溫度，器皿，到捏制手法，都做到不斷改進，近乎于癡迷，他同心專心只想著怎樣服務他的客戶，想著怎樣才能做得比上一次更好，他享受這個過程，從不覺得這是辛勞的事情，而是無絕的樂趣。把壽司做到極致，無法替換，工匠精神在他身上完美的體現，讓完美成為自己的尺度，他做到了，成功了，那份啞忍和定力，是通過多少次失敗換來的，由于他相信，目標一定能實現，他就在最后成功的不遙處
《工匠精神》讀后感15
一看到這本書，就立馬喜歡上了它。說不清，道不明，就是喜歡它，它讓我有一種非得一口氣讀完的沖動!事實上，我真的這樣做了。掩卷反思，心潮澎湃，仔細思索著付守永先生的話，他就像一個導師在諄諄教誨著我!讓人從心底里佩服!所思所想，見諸于筆端，聊以自勉!希望自己以后能夠樹立正
確的工作觀，真正成長為一名“工匠” 。在這個日益浮躁的社會，金錢至上論甚囂塵
上!在我們的社會里講利益的人越來越多，講責任的人越來越少;講權利的人越來越多，講成長的人越來越少;講關系的人越來越多，講原則的人越來越少!當人們去尋找一份工作時，考慮更多的是這份工作能帶給我多少薪水，能帶給我多少物質報酬!而不是我能從這份工作中學到什么?我能得到什么樣的成長經驗?我能學會什么樣的做人道理?我是不是真的喜歡這份工作?我對這份工作足夠上心嗎?我把我的感情投入到工作中了嗎?每一個工作細節我是
不是都認真去做了?面對每一個顧客我是不是始終保持飽滿的熱情和友好的態度?我是不是還有一些地方有待改進?我怎么做才能提高我的工作能力和工作業績?我是不是很受顧客歡迎?我是一個稱職的員工嗎?我是一個價值型員工嗎?我在公司是無可取代還是無足輕重?我是不是應當轉換一下心態?我是不是太急躁了、太急功近利了?在現實社會中，更多的是聽到員工的抱怨!日復一日的抱怨只會打消工作的積極性，只能使你處于焦躁、憂郁、惶恐之中，永遠為看不清的明天奔忙，外表強悍，內心空虛!殊不知“牢騷太多防腸斷，風物長宜放眼量” !說實話，初入職場，我也有抱怨，有迷茫!看不清未來在何處!找工作也是看工資高低，而不顧其他!實在是慚愧!但讀罷此書，令人豁然開朗!問題的關鍵就是心態的問題!我還沒有樹立一個正確的工作觀、金
錢觀。以前我一直認為工作就是賺錢的工具!錢多了，自然就幸福了!可是當我讀罷
此書，我知道我錯了!從今往后，我要改正錯誤!我不敢奢望要成為像稻盛和夫、喬布斯那樣的一代巨匠，但求能成為一個普通的，在自己崗位上勤勞、敬業、投入和全身心奉獻的普通工匠!這也是付先生寫此書所想要達到的目的。作為一個銷售員，首先我應該對自己所賣的東西有一個透徹的了解!如果自己都不知道自己賣的什么東西，何談銷售?其次，我要讓自己慢慢愛上這份工作。正如付先生所說，把工作當成一種修行!我更喜歡把工作比喻成你的戀人，每天的工作就像是跟自己的.戀人談戀愛一般讓人心動!讓人傾心!面對每一個顧客我要始終保持飽滿的熱情和正確友好的態度，不能說看見一個有錢的就非常熱心，看見個沒錢的就愛理不理!如果這樣做會傷害到顧客的自尊心!再次，我要了解顧客的需要，無論是物質需要還是精神需要，顧客的顏色、品牌偏好，他需要什么型號的物品，比如鞋碼大小、喜歡什么顏色、哪個牌子、顧客的擔憂和顧慮是什么、如何解除顧客的顧慮。精神需要方面，我要
給予顧客足夠的尊重與諒解，不能傷害顧客的自尊心，不能說些帶有諷刺、嘲笑意味的言辭，不能做帶有鄙視意味的動作!總之，我要使自己的言行舉止充滿了對顧客的尊敬!我想這正是“工匠精神”所要求的。以上即是我的一點感想。
《工匠精神》讀后感16
人，是需要有一點精神的;做任何事，沒有一點精神來支撐，終將會失敗。一個人，特別是想做點事兒的一個人，更需要有一種精神。有了精神的力量，一個平凡的人生，一個平凡的職業，一個平凡的崗位，就可能變得有意義、很精彩。怎樣讓平凡的職場人生煥發出別樣的光彩，是我們每一個中國鐵建人應該思考的問題。
很慶幸的是，我在《工匠精神》這本書里找到了答案。這本書以講故事的方式，從多個方面論證了“工匠精神”對職場人生的重要意義，凝聚了作者長期的實踐和思考。古往今來，“工匠精神”是任何一個時代都不可或缺的'一種精神，在實現中華民族偉大復興的中國夢的征途上，“工匠精神”更顯得彌足珍貴，更需要踐行發揚。我們中國鐵建也不一例外地需要“工匠精神”，我們每一位員工同樣需要“工匠精神”。概括起來，我們所說的“工匠精神”就是“爐火純青、登峰造極”的技藝，“一絲不茍、精益求精”的態度，“孜孜不倦、精雕細琢”的精神。要想達到“工匠精神”的要求，讓平凡的人生更精彩，我認為需要做到以下兩點：付出別人所沒有付出的，才能讓平凡的人生更有分量。
俗話說，人沒有高低貴賤之分，只有分工不同;三百六十行，行行出狀元。這些說法無非在表達一個概念，那就是無論你從事什么工作，只要付出了別人所沒有付出的，你就會獲得成功，就會贏得尊重，或許這就是我們經常所說的愛崗敬業吧。愛崗敬業，是“工匠精神”中的一個核心元素，沒有愛崗敬業，談什么“工匠精神”，那就是空中樓閣、本末倒置。愛崗敬業這個詞匯很普通，經常出現在我們的口頭和書面上，但真正能夠做到干一行、愛一行、精一行，卻需要經年累月、兢兢業業、刻苦努力和辛勤付出才能實現。
其實，人生就是一種積累，“工匠精神”也是這種人生積累的一種提煉。每天比別人多做一點，每天比別人多干十分鐘，每天比別人多流一滴汗，久而久之，就會集腋成裘、積沙成塔。也就是說，當你把自己的付出積累到一定程度的時候，你的人生就會達到另一種高度，就會擁有更重的分量，那么等待你的、回報你的，就會是成功，是榮耀，是尊嚴。這是每一個成功者的規律，也是走向成功的唯一捷徑，那就是比別人多付出一點，再多付出一點，平凡就會慢慢偉大，平淡就會煥發光彩。堅持別人所沒有堅持的，才能讓平凡的人生更有韌性。
“工匠精神”的核心要義，歸根結底是一種責任，對事業負責，對企業負責，對崗位負責，也是對自己負責。一個人知道了自己是干什么的，該怎么干，并且持之以恒，那么在她身上才有可能閃耀出“工匠精神”。堅持細節，堅持完美，堅持精益求精，堅持一絲不茍，堅持精雕細琢……這種堅持，沒有責任的支撐是堅持不下來的;這種堅持，只要做到極致，堅持到最后，堅持到別人不能堅持的時候，那么你的人生就會變得更有韌性，這種韌性同樣是“工匠精神”的主要構成。
誰會相信一個朝秦暮楚的人會有“工匠精神”?就像馬拉松比賽一樣，你堅持了，就有可能獲得冠軍;你堅持到最后了，并堅持以最快的速度堅持到最后，那么冠軍就會非你莫屬。其實，人生又何嘗不是一場馬拉松呢?不管什么職業、什么崗位，也只是“跑道”不同罷了，我們的終點是一樣的，只要我們堅持了，堅持到最后了，堅持了別人所沒能堅持的，那么撞線一瞬間的精彩就會屬于自己。
堅持是一種責任，由責任會變成一種信念，由信念就會轉化成一種精神，這種精神大概就是我們要找的“工匠精神”。不要抱怨你的人生還不夠精彩，那只是你付出的還不夠多，堅持的還不夠長。再付出，再堅持，你平凡的人生就會錘煉出“工匠精神”，就會五彩繽紛，就是神采飛揚。
《工匠精神》讀后感17
如何樹立正確的工作觀?首先我們得樹立正確的金錢觀，工作不僅僅是我們賺錢謀生之道，更應該是我們追求目標，夢想，實現人生價值的舞臺。工作中生活中我們是演員，演員如果僅僅是為了金錢，那他絕對不是一個好演員。
我們應該做金錢的主人，而不是金錢的仆人。哪個職務薪資高就想方設法的調職調崗，哪方待遇好，就不顧承諾，不顧感情的辭退離職。我們需要擁有干一行，愛一行，精一行的精神。放下功利心、浮躁心、投機心。拾起公德心、鉆研心，恒久心。彌補信仰的缺失，誠信的缺失，感恩的缺失。在工作中去提升自己的人格，修煉自己的心性。
每天踏實，用心，精細，嚴謹的將工作做到極致，每天反思反省，實務精進，磨煉靈魂，修煉心智，修正內心的誤差，改變行為的偏頗。做一個快樂的工匠師。
工作中的先后心態和多少心態。還是和金錢有關的話題。薪資是工作取得一定成績，有了一定的積極表現，或者是取得了一定的結果后得到的回報。所以說我們需要先努力的工作，積極的進取，得到一定的認可和賞識，薪資自然是不用愁了。這個便是先工作，后金錢的心態。
如果抱著先金錢，后工作，給多錢，干多少活的'心態去工作，那你永遠是一個不入流的打工者，而不是工作者。要想成為一名優秀的工匠者，首先你必須是一名合格的工作者。多一份專注的心，少一份功利的心;多一份精進心，少一份浮躁心;多一份感恩心，少一份利己心。
“明確目標，把夢想當做信仰。”這句話很對，我們需要擁有一個夢想，這個夢想在現實生活中就是目標。明確這個目標以后，我們就需要尋找方法，達成目標，實現夢想。
夢想，目標千差萬別，各有不同，在這里不多說，大家需要想想自己有沒有夢想，夢想是什么?自己是不是正在夢途中鏗鏘有力的信心百倍的行走?在這里重點講述我們在達成目標，實現夢想的過程中，即現實工作中的一些好方法，大家共享之:一，結果導向，凡事以結果為導向，沒有結果，一切都是空談。二，提前量，讓工作中沒有重要緊急的事情。
這樣或許你的工作才能更加有質有量，因為你有充裕的時間去完成它。三，第一次就把事情做對，做完美，避免返工。只有這樣，我們才能作為一個合格的工作者，進而上升為工匠者。
工作中各種人際關系的處理和維護。帶著愛去工作，帶著愛去處理人際關系，帶著愛去處理工作事務。讓工作在愛中，讓愛在工作。這是我們應該靠攏的方向。減少自己偏見的心，利己的心，不公的心。增強自己利他，助他，成他之心。讓愛的力量深入工作，深入人心。
工作和生活的平衡。很坦白的告訴各位，沒有平衡點。我們需要的是好好工作，好好享受生活。不要因為工作影響生活(老婆不高興)，更不要因為生活影響工作(老板不高興)。領導不希望看見因為工作和生活失衡影響工作效率的員工。父母也不希望看見因為工作和生活失衡影響兒女感情。
解決這個問題的人就是你，只有你能平衡工作和生活。不要找任何理由。只有你才能確定自己的價值觀和優先順序，只有你才能從中取舍，只有你才能弄清選擇的后果，只有你才能合理的安排自己的日程表和生活，安排工作和家庭，然后執行自己的選擇。享受屬于自己的生活。
一個人對她所選擇的事業，愛之至深，干之極致。帶著“工作是一種修行”的工作觀，每天享受通過努力獲得的成長，取得的成績，達成的結果。也正是帶著修行的心去工作，我們的心靈財富，精神財富，物質財富也的到了成長。這不正是我們的所求嗎?
《工匠精神》讀后感18
通過閱讀這本書，讓我對自己工作崗位的價值做了重新的梳理和定位。
以前總自以為是的認為自己的崗位很渺小，無論怎樣去工作，創造的價值都一樣。以致于在工作中按部就班、墨守成規。在提高工作效率和更好的實現個人理想和價值方面造成了一個很大的誤區。
《工匠精神》這本書的前半篇章闡述的觀點和理念我比較認同，同樣的一件工作有不同的人去干，創造的'價值就會截然不同。工匠精神我個人認為就是把責任、執著、信念融為一體的一種藝術。
以前在部隊的時候有過這么一句話：當兵不習武不算盡義務，武藝練不精不算合格兵。這是一種干一行、愛一行、精一行的精神，也是一種工匠精神。
我目前在汽車市場部擔任收費員一職，可能有很多人認為這是一個很平凡的崗位，干的都是一些比較繁瑣，細小的工作。雖然我們工作的目的說的委婉一點是為維持生活和實現個人的價值及愿景，直白一點兒說就是掙錢。我想說的是從入職工作的那一刻起我的心態就沒有擺到正確的位置，從那一刻起我們就做了金錢的奴隸，每天就是當一天和尚撞一天鐘，平平淡淡的工作唯一結果就是被淘汰。
沒有目標，沒有理想就沒有進步，就沒有動力。我們要明白商業的本質就是結果交換，薪資也是在為你工作的結果，為你的崗位職責、為你所創造的價值付薪，所以我們只要扎扎實實的干好本職工作，端正我們的心態，不要以一個外人、一個打工人的心態工作，積極進取，總會有達成目標，成功的那一天。
結合此次334項目在公司開始新的征程，我們要緊緊圍繞以結果求生存，靠結果求發展，334項目在老師的輔導下已經在我們工作中落地扎根，現在我們要持之以恒的堅持和融會貫通應用在實際的工作中。
把工作當做自己的事業，把公司當我自己的家園一樣建設，為我們共同的愿景而努力奮斗。
《工匠精神》讀后感19
當我拿到書，一眼看到“工匠精神”燙金標題的時候，心中就在反問自己“什么是工匠精神？”看完這本書和內里陳述的故事，我明白了——工匠精神就是對工作的執著，對所做的事情和生產的產品的精雕細琢、精益求精。
將畢生歲月奉獻給一門手藝、一項事業、一種信仰，這個世界上有多少人可以做到？如果做到需要一種什么精神支撐呢？很多企業都在追求做大，做強；很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。那么，什么是真正的大，什么是真正的小？小的事業做到極致并一直去追求更高的極致，這就是“大”，就是“強”。
如同書里所說，企業在漫長的歲月中依然存在的秘訣是——細水長流、不追求眼前利益、誠信經營、專業專注、透澈的職業精神、超越血緣的繼任者挑選、保守的企業運作等，這也正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對事業的執著。他們喜歡手中所做的事勝過這些事情給他們帶來的錢，他們更熱愛自己生產的產品，而不是產品帶來的'利潤。只有這樣，他們才能不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，努力創造新的管理模式。當他們不僅僅是為了贏利而做的時候，時刻執行著這種極致的工匠精神，支撐著在追逐夢想的旅程中穩步邁進。
書中很多的道理可能我們都似曾相識，然而，知道是沒有力量的，相信并做到才有變大變強。這本書的最大價值在于，能幫助我們樹立正確的“工作觀”，首要就是正確的“金錢觀”，工作不僅僅是我們賺錢謀生之道，更應該是我們追求目標，夢想，實現人生價值的舞臺。“明確目標，把夢想當做信仰。”這句話很對，我們需要擁有一個夢想，這個夢想在現實生活中就是目標。明確這個目標以后，我們就需要尋找方法，達成目標，實現夢想。
在當今這個浮躁的社會里，有太多的演講家，他們步履匆匆、高談闊論，仿佛一切盡在掌握；卻缺乏好的工匠，就是那些埋頭苦干、默默奉獻的企業和人。他們才是我們社會長遠發展的基石。
讓我們從現在開始放下功利心，像小野二郎一樣，全心投入工作中，熱愛自己的工作，不帶任何怨言，在工作中去提升自己的人格，修煉自己的心性，精細，嚴謹的將工作做到極致，每天享受通過努力獲得的成長，取得的成績，達成的結果，成為一個快樂的工匠師。讓社會明白，褪盡鉛華，真正珍貴的，是誠意的用心與對夢想的堅執。
《工匠精神》讀后感20
作為一個教育道路上工作兩年的我，首先上述情況我親身體會過：
認為這不過就是一份工作，無論我是否認真對待，只要不出問題就好，我一樣拿相應的薪水，領導一樣不知道。可是時間久了，你會發現，這種心態令自己心情嚴重壓抑，真的覺得自己很老很老了……通過這本書己受益匪淺，真的理解了許多，找到了自己工作的定位：做一個善良坦誠的人，因為只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態，才能把事情做得最好；明白了即使不能帶動氣氛，但至少不做氣氛的破壞者，有效溝通，永遠保持初學者的心態，才能保持自己心態年輕，心情愉悅；把化驗結果和化驗室管理做好了，才是對自己和別人負責，敬業會讓自己變得出類拔萃。只有找準了自己的'工作定位，才能引導自己向價值型員工進化，才能實現自我價值。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
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