二年級(jí)下冊(cè)課文要點(diǎn)復(fù)習(xí)
二年級(jí)下冊(cè)課文要點(diǎn)復(fù)習(xí)
一、復(fù)習(xí)課文：
1、《找春天》一課仿寫
(1)柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧?
(2)小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧?
2、《草》是(唐)朝的大詩人(白居易)寫的，他寫這首詩時(shí)才(16)歲。《草》這首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了(草頑強(qiáng)的生命力)，詩中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是(野火燒不盡，春風(fēng)吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描寫了(六)種景物，分別是(籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花)。詩的前兩行是(靜態(tài))描寫，后兩行是(動(dòng)態(tài))描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是(兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋)。
4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是(桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著)
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)?他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。)
二、背誦、背寫：
1、背寫第2課《古詩兩首》。
2、背寫第17頁上的讀讀背背及補(bǔ)充的春聯(lián)。
(1)楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。
(2)黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
(3) 春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
(4)春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
(5) 艷陽照大地，春色滿人間。
(6)一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。
3、背誦第18頁上的寬帶網(wǎng)。
春天里開的花可真不少，有 迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花 許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是 牡丹花，北京是 月季花，澳門是 蓮花，香港是 紫荊花，鄭州是 月季花。
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