三年級語文單元復習要點
在現實學習生活中，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。那么，都有哪些知識點呢？以下是小編精心整理的三年級語文單元復習要點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級語文單元復習要點 篇1
一、詞組
朵朵白云 紅彤彤的晚霞 歡樂的浪花 快樂的小朋友 一次旅行
收拾背包 一面鮮艷的五星紅旗 一段河面 一片漆黑 大聲呼喊
壯膽鼓勁 無影無蹤 荒無人煙 雙手一攤 一臉的無奈 身無分文
聳聳鼻子 眼里閃出亮光 感激不盡 驚奇地問 慢慢解下 依然鮮艷
做工精致的五星紅旗 久久地凝視 趔趔趄趄 豎起大拇指 名不虛傳
一束美麗芬芳的鮮花 心愛的五星紅旗 游人如織 聞名遐邇 十分壯觀
琳瑯滿目 各式各樣 仔細地挑選 構思新奇 栩栩如生 仔細觀賞
愛不釋手 沉甸甸 誠懇地說 語無倫次 流露出一絲遺憾的'神情
精美的工藝品 感到遺憾 清晰可辨 晚風吹拂 一模一樣 連連擺手
高興地喊起來 載譽而歸 標準的中國話 感動極了 潔白的牙齒
發自內心的祝愿 一片悲慘景象 房倒屋塌 迅速投入救援工作
每一條縫隙 細心地捕捉 縱橫交錯 一根鋼筋 厚厚的防護服
堅持戰斗 交口 協助救援 興奮地喊道 一只胳膊 完成任務
二、近義詞
歡樂－快樂 此時－此刻 睡覺－睡眠 堅持－保持 方便－便利
精致－精美 凝視－注視 驚奇－驚訝 祝愿－祝福 猶豫－遲疑
觀賞－欣賞 誠懇－誠摯 悲慘－悲苦 到達－抵達 神情－表情
新奇－稀奇 遺憾－失望 紅彤彤－紅艷艷 協助－幫助（幫忙）
細心－仔細（細密） 特殊－特別（異常） 叮囑－叮嚀（囑咐）
三、反義詞
升起－落下 歡樂－悲傷 睡覺－蘇醒 清晰－模糊 悲慘－幸福
晚霞－朝霞 精致－粗糙 漆黑－明亮 美麗－丑陋 堅持－放棄
猶豫－斷然（果斷） 特殊－平常（一般） 細心－粗心（疏忽）
四、形近字
丹（仙丹） 霞（晚霞） 陪（陪伴） 趁（趁機） 荒（荒涼） 宗（祖宗）
彤（紅彤彤） 露（露水） 倍（加倍） 珍（珍惜） 慌（慌張） 蹤（跟蹤）
攤（擺攤） 疑（懷疑） 拇（拇指） 漆（漆黑） 膽（膽子） 尤（尤其）
灘（沙灘） 凝（凝視） 母（母親） 膝（膝蓋） 擔（擔子） 猶（猶如）
買（買菜） 馱（馱東西） 瑞（瑞雪） 掏（掏錢） 堆（一堆） 感（感動）
賣（賣貨） 駝（駱駝） 端（端正） 淘（淘米） 推（推動） 憾（遺憾）
勾（勾畫） 管（管理） 辯（辯論） 摸（摸獎） 爭（爭氣） 窄（寬窄）
溝（水溝） 官（官紳） 辮（辮子） 模（模樣） 掙（掙扎） 作（作業）
鉤（鉤子） 館（飯館） 辨（分辨） 莫（莫非）
構（構思） 瓣（花瓣） 漠（沙漠）
五、多音字
lu（降落） ó（模型） zhēnɡ（掙扎）
落 là（落枕） 模 掙
là （落下） ú（模樣） zhènɡ（掙脫）
六、同音字
脖（脖子） 段（段落） 換（交換） 摔（摔倒） 陪（陪伴） 掏（掏錢）
膊（胳膊） 鍛（鍛煉） 喚（呼喚） 率（率領） 賠（賠錢） 淘（淘米）
七、課文分析：
1、《太陽是大家的》
一天中太陽做了多少好事：
她____________________________;她________________________ _;
她____________________________;她________________________ _;
2、《一面五星紅旗》
（1）面包店老板態度變化是因為被我的愛國主義精神感動了。
（2）我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。
（此時我會想：我是中國人，五星紅旗是祖國的象征，我絕不能用國旗去交換面包。）
3、《賣木雕的少年》：賣木雕的少年是一個真誠、善良、珍惜中非友誼的孩子。
八、關鍵生字
1、讀音：“彤”本音讀tónɡ，但在“紅彤彤”這個詞語中應該讀tōnɡ。
“陪”讀péi，不要讀成bèi。
2、筆畫：“彤”的第三畫是（ ） “段”的第五畫是（ ）
“摔”第六畫是（ ），第九畫是（ ）。
“館”第七畫是（ ），第八畫是（ ）
3、詞語解釋：荒無人煙－十分荒涼，沒有人居住的痕跡。
《語文園地七》
1、AABB式詞語。（默寫）
源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕
2、描寫友情的詩句。（默寫）
海內存知己，天涯若比鄰。 海上生明月，天涯共此時。
久旱逢甘雨，他鄉遇故知。 路遙知馬力，日久見人心。
歲寒知松柏，患難見真情。 千里送鵝毛，禮輕情意重。
3、趣味語文，《說言》。（熟讀）
表示吉祥的話，叫吉言；精煉著名的話，叫格言；應允別人的話，叫諾言。
誠懇勸告的話，叫忠言；宣誓所說的話，叫誓言；臨走寫下的話，叫留言。
不滿抱怨的話，叫怨言；生前留下的話，叫遺言。
三年級語文單元復習要點 篇2
一、讀準字音：
錦jǐn緞 明鏡jìnɡ 山嶺lǐnɡ 搖鈴línɡ 榛樹zhēn 臉龐pánɡ 小瀛yínɡ洲 碩shu?大 掠 lüa過 琴qín聲 命令lìnɡ 溶r?nɡ化
河畔pàn 拘jū一捧pēnɡ 映yìnɡ襯 藍晶jīnɡ晶 圣shanɡ地
不忍r?n 湛zhàn藍 沉甸甸diàn diàn
二、多音字
轉zhuǎn 轉身 轉眼間轉讓 華 huá 華燈中華 華人
Zhuàn 轉圈 轉悠 huà 華山
三、詞語積累
1.轉眼間(表示時間過得很快)：一眨眼 一剎那 一瞬間 頃刻間
2.銀灰(事物+名稱)火紅 碧綠 烏黑 桃紅 金黃 雪白
3.黑紅黑紅:金黃金黃 瓦藍瓦藍 雪白雪白 火紅火紅
4. 描寫秋天的詞語:一葉知秋 金風送爽 秋高氣爽 秋色宜人
5. 課文中贊美拉薩天空的詞語:湛藍 透亮 純凈 明潔 藍晶晶
6 .形容顏色美的:五彩斑斕 五顏六色 五彩繽紛 五光十色 萬紫千紅
四、易錯詞語
橘黃 絳紫 錦緞 斑斕 悠揚 鑲嵌 蕩漾 漂浮 掩映 掠過 猶如 燃燒 北大荒
波紋 搖鈴 山嶺 白茫茫 清澈見底 挺拔 贊美 演唱 蘇堤 宛如 夜幕初垂 層層疊疊 窗簾
五、近義詞
圍繞(環繞) 格外(分外) 映照(照耀) 贊美(贊揚) 映襯(襯托)
神往(向往) 越發(更加) 雄偉(雄壯) 純凈(純潔) 明潔(明凈)
六、理清課文內容
1.《北大荒的秋天》描繪了北大荒的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方。表達了作者對北大荒的熱愛之情。課文從哪些方面描寫了北大荒的美?一碧如洗的天空;清澈見底的小河;熱鬧非凡的原野。
*文章的第二自然段：第一句寫了天空，它的特點是一碧如洗，第二句寫了流云，它的特點是顏色美。第二句運用比喻的手法，把流云比作錦緞。
*文章第四自然段：
1)這一段的構段方式是總分(先概括后具體)。中心句是：原野熱鬧非凡。
中心詞：熱鬧非凡。具體從三個方面來描寫的.：大豆、高粱、榛樹葉子。
2)從笑聲和演唱可以看出作者把大豆和高粱當作人來寫的，這種寫法叫做擬人。
3)這一自然段運用了比喻和擬人的方法，描寫了原野豐收的景象，表達了人們豐收喜悅的心情。
4)仿照第四自然段的總分方法寫一段話。
秋天的果園熱鬧非凡。滿樹的蘋果漲紅了臉，像是在向我們微笑;香蕉笑彎了腰，仿佛在歡迎我們的到來;石榴咧開了小嘴，像在樂呵呵地演唱。
*你能再找幾個這種類型的詞語嗎?銀灰、血紅、橘黃、金黃
答：烏黑、雪白、天藍、草綠、土黃??
*生活在這里的人們，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地黃金的九月。
*課文描寫了北大荒的美的詞語：一碧如洗;清澈見底;熱鬧非凡。
2.《西湖》是一篇寫景散文。描繪了西湖秀麗景象，表達了作者熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。
1)近義詞：猶如—宛如—好像—仿佛—如同
2)在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎么不令人心曠神怡呢?這是反問句。換個說法：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真令人心曠神怡。
3)“上有天堂，下有蘇杭”中蘇指“蘇州”，杭指“杭州”。
4)仿寫比喻句。
秋天到了，樹上的黃葉象一只只蝴蝶飄落下來。
十五的月亮仿佛一個大圓盤。
5)理解“心曠神怡”：心情舒暢、精神愉快。
3.《拉薩的天空》這是一篇優美的散文，描寫了拉薩天空的湛藍、透亮的特點，表達了作者對拉薩的喜愛之情。課文中插圖上的建筑叫“布達拉宮”。
1)拉薩為什么被稱為：“日光城”?因為拉薩全年無霧，陽光充足。
2)城市美稱：拉薩(日光城) 重慶(山城) 昆明(春城)
哈爾濱(冰城) 南京(石頭城) 濟南(泉城)
3)“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說’掬一捧藍天可以洗臉’,這話真是太妙了”。這是一種夸張的寫法，拉薩由于地勢與天空更近，更能讓人感覺到天空的藍，仿佛拉薩的一切都被藍所浸潤、包容，更能讓人感受到觸手可及的境地。“掬一捧藍天可以洗臉”則進一步描繪了藍天如水的美妙境地。
4)“有貼著山頂的白云映襯，湛藍的天空顯得越發純凈;有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔”。句子用“白云和藍天”“草地和藍天”對比的手法，更突出了天空的“藍”。
七、古詩拓展：描寫西湖的詩
曉出凈慈寺送林子方 宋 楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
八、成語積累：
1.自然風光：大雨滂沱 夕陽西下 一帆風順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色
夏天、小河、釣魚：烈日當空 垂柳鳴蟬 滿頭大汗 清澈見底 喜出望外
“根”的成語：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根
2.民族建筑、山水風光：高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽 千巖競秀
萬壑爭流 目不暇接 美不勝收
3.帶動物的成語：雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟
4.臥薪嘗膽成語歌：忍辱負重 以屈求伸 發奮圖強 救亡圖存 臥薪嘗膽
催人奮進 羽翼豐滿 報仇雪恨
三年級語文單元復習要點 篇3
一、復習課文：
1.《電腦棋手》以我與電腦下棋先輸后贏的故事告訴我們只有（認真觀察，動腦思考）才能取得勝利；
2.《走馬燈的奧秘》講述的茅以升爺爺小時候對走馬燈奧秘探求的'故事，表現了茅以升爺爺小時候很會觀察，并且喜歡在觀察中思考、探求科學知識；
3.《孩子考科學家》寫的是兩個喜歡玩昆蟲的孩子考達爾文的故事，表現了兄弟倆的的（聰明可愛）以及達爾文的（慈祥、風趣），說明真正有知識學問的人是能夠得到別人的尊敬。
4.《空氣在哪里》童話故事，以小猴子與空氣捉迷藏的形式介紹了空氣的作用和特點
二、背誦、背寫：P54：積少成多，讀讀背背
三、聽寫
通過情趣回答棋藝常規一排棋手參觀科技邀請選擇違反敏捷予以
委婉風度奧秘吸引旋轉蠟燭四周點燃幼小心靈堂屋插著投在兄弟
捉蟲蜜糖著名調皮眨眼標本鬼臉蓋子尊敬粘成匣子糟糕灰心神奇
茁壯挺拔連串元宵節長角須甜滋滋忍不住自知之明彬彬有禮望塵莫及
毫不謙讓小心翼翼虛虛實實猶豫不決洋相百出山窮水盡無可奈何目不轉睛
怪模怪樣熊熊燃燒恍然大悟
三年級語文單元復習要點 篇4
1、多音字
(1)假：假裝、假日
(2)好：問好、好奇
(3)發：發現、白發
(4)晃：晃眼、搖晃
(5)朝：朝向、朝霞
2、學寫讀后感
讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。
3、閱讀：找出文中描寫的字句或段落
(描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。描寫的作用是再現自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內心世界，使人物活動的環境具象化。)
如：《我們的民族小學》一文，找出描寫窗外安靜的`句子;《金色的草地》一文，找出描寫草地可愛、蒲公英有趣的字句。
4、體會句中詞語的妙用，以及傳達的情感
如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……終于都爬上了”(終于：突出了爬山之路的艱辛，以及爬上山后的喜悅)
5、寫作：記敘課余活動
所謂記敘文，是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。
6、古詩積累
《小兒垂釣》
(詩的后兩句寫出了小孩子垂釣時的專注神態，繪形繪神，躍然紙上)
三年級語文單元復習要點 篇5
拼音：
一、多音字
1、課文中：發相似當扇悶幾看磨倒作爪乘參舍溜量處盡調給落似應
2、語文園地：P15晃朝假好
二、易錯的字音
1、鼻音與邊音：弄內納難惱怒
2、前鼻音與后鼻音：勁峰誠震逢精緊醒境形欣瓶
3、平舍音與翹舌音：粗者促阻楚初
4、方言音：夢括浸藥鞋吞繩倆階咱遍些
漢字：
一、會認200個字(P158-160)，會寫300個字(P161164)
二、易混淆的字：
1、耍要些此釣鉤峰逢紀記倍培訪坊嬌驕內納境鏡堅豎爪瓜藍籃撿揀狀壯魚漁退腿搶創倆兩予矛
2、語文園地：P32形近字P16形聲字去偏旁識字P64同音字、形近字和音近字
P82加偏旁識字
3、帶"月(肉)"旁的字P65形旁表義"扌女氵讠木忄竹衤"P114
三、查字典：
1、音序查字法2、部首查字法
詞語：
一、每課詞語P165170，會認會寫并能理解運用，其中2字詞語307個，3字詞語13個，四字詞語38個
二、特色詞語
1、意思相反或相近的詞：P114P71
2、AABBABACP99ABBP131
3、四字成語P132八字成語P114帶反義詞的成語P81
4、表顏色的詞P49
5、P50匆匆地()()的()得ABB式P131
AABB又A又B不A不BP99
三、組詞：減一減P16P32加一加P82同音形近音近字P64
句子：
一、日積月累
1、名人名言(學習類)P32P692、諺語(祖國風光)P90
3、古詩名句(寫景)P98
二、特殊句
被字句把字句反問句設問句比喻句(P45)擬人句(P54)
三、標點
1、逗號句號冒號引號感嘆號頓號
2、引用人物語言的三種形式P31
四、在句子中理解詞的意思
1、一詞多義P98
2、理解古詩中重點詞句的意思P35P84
3、理解詞語的方法(查字典、聯系上下文......)
漢字：
一、會認200個字(P158-160)，會寫300個字(P161164)
二、易混淆的字：
1、耍要些此釣鉤峰逢紀記倍培訪坊嬌驕內納境鏡堅豎爪瓜藍籃撿揀狀壯魚漁退腿搶創倆兩予矛
2、語文園地：P32形近字P16形聲字去偏旁識字P64同音字、形近字和音近字
P82加偏旁識字
3、帶"月(肉)"旁的字P65形旁表義"扌女氵讠木忄竹衤"P114
三、查字典：
1、音序查字法2、部首查字法
詞語：
一、每課詞語P165170，會認會寫并能理解運用，其中2字詞語307個，3字詞語13個，四字詞語38個
二、特色詞語
1、意思相反或相近的詞：P114P71
2、AABBABACP99ABBP131
3、四字成語P132八字成語P114帶反義詞的成語P81
4、表顏色的詞P49
5、P50匆匆地()()的()得ABB式P131
AABB又A又B不A不BP99
三、組詞：減一減P16P32加一加P82同音形近音近字P64
閱讀：
一、主要內容
二、受到的啟發、懂得的道理、體會P54P67P68P118P125P41BP106
三、過渡句P75中心句P85
四、1、根據提示回答問題P7P10P19P21P26P55P75P109P117(文中小泡泡)
2、每課課后問題
3、提有價值的問題
五、背誦
1、P15古詩《小兒垂釣》2、農諺歌謠(瓜果蔬菜)P64
3、對子(描寫秋天)P494、三字經P131
5、全背：9課《古詩兩首》21課《古詩兩首》P37
選背：1課《我們的民族小學》》P411課《秋天的雨》13課《花鐘》
19課《趙州橋》22課《富饒的西沙群島》23課《美麗的小興安嶺》
六、文中"小泡泡"
1、理解詞語方法:P38P43P105P107P121
2、理解句子意思體會含義:P10P41P54P68P106P118P125
3、讀文章想畫面:P2P73P92
4讀句子想問題:P7P19P55P75P88P44P117P123
5發現、搜集:P15P16P20P21P26P31P45P53P48P54P59P63P64P71P82P89P98P102P131P132
七、選讀課文(8篇)
1、《不懂就要問》2、《做風車的故事》3、《五花山》4、《六個矮兒子》
5、神筆馬良》6、《字典公公家里的爭吵》7、《喜愛音樂的白鯨》8、《信箱》
八、趣味語文(2次)
1、繞口令P502、編字謎P132
九、成語故事(2次)
1、《刻舟求劍》P1152、《聞雞起舞》P33
十、資料袋(9個)
1、民族資料P52、李四光P273、宋慶齡P304、風箏P415、蜜蜂P57
6、微生物P607、孔子P698、香港P969、圣誕節P126
習作：
1、小練筆(4次)
<1>續寫故事P24<2>寫玩中的樂趣或收獲P60<3>寫家鄉的景物P93<4>替小女孩寫感謝話P126
2、作文(8次)
一單元：課余生活二單元：一個熟悉的人三單元：選一幅秋天的畫寫下來
四單元：觀察日記五單元：生活中的傳統文化六單元：介紹風景優美的地方
七單元：編寫童話故事八單元：自由寫作
口語交際：
1、我們的課余生活2、講名人故事3、秋天的快樂4、觀察中的發現5、生活中的傳統文化6、介紹風景優美的地方7、動腦筋解決問題8、夸夸我的`同學
又又：又大又紅又香又甜又高又大又白又胖又細又長又黑又瘦又笨又重又冷又餓
很很：很長很長很高很高很紅很紅很大很大很遠很遠很胖很胖很重很重很冷很冷
ABAB式：加工加工練習練習收拾收拾研究研究休息休息討論討論準備準備考慮考慮
AABB式：平平坦坦工工整整斷斷續續馬馬虎虎家家戶戶干干凈凈吞吞吐吐結結實實
ABB式：綠油油黃澄澄紅通通金燦燦黑壓壓白茫茫藍盈盈笑呵呵陰森森冷冰冰水汪汪
ABAC式：自言自語無法無天不明不白人山人海十全十美百戰百勝呆頭呆腦誠心誠意活靈活現
ABCC式：生機勃勃怒氣沖沖涼風習習波光粼粼儀表堂堂衣冠楚楚忠心耿耿碩果累累煙霧騰騰
AABC式：格格不入斤斤計較栩栩如生浩浩長空惴惴不安念念不忘津津有味歷歷在目蒸蒸日上
描寫母親的詞語：慈祥和藹親切偉大嚴厲
描寫樹木的詞語：秀麗郁郁蔥蔥茂盛茂密生機勃勃蔥蘢高大綠樹成蔭青翠欲滴枝繁葉茂根深葉茂
描寫山的詞語：高聳入云雄偉高大陡峭險峻崇山峻嶺一峰獨秀奇峰羅列奇峰突兀連綿起伏
描寫水的詞語：清澈清凌凌清涼甘冽甘甜清冽晶瑩碧透清澈見底碧波盈盈巨浪翻滾波瀾壯闊
描寫春天的詞語：溫暖春光明媚陽春三月生機勃勃草長鶯飛春暖花開花紅柳綠萬紫千紅
描寫夏天的詞語：炎熱酷熱悶熱灼熱夏日炎炎烈日當空赤日炎炎驕陽似火
描寫秋天的詞語：涼爽秋高氣爽秋風蕭瑟秋色宜人金秋燦燦
描寫冬天的詞語：寒冷大雪紛飛寒風凜冽天寒地凍冰天雪地寒風徹骨
描寫祖國的詞語：雄偉壯麗富強偉大富饒地大物博
描寫人的好品質詞語：勇敢機智鎮定助人為樂大公無私舍己為人拾金不昧見義勇為一言九鼎一諾千金英勇絕倫有勇有謀英勇無敵奮不顧身
描寫守信的詞語：一諾千金一言九鼎決不食言言而有信
手的動作的詞：抓耳撓腮打撲扔扶撫摸捧扒挽
腳的動作的詞：踢奔跑跳躍踮邁步跺腳蹦蹦跳跳飛檐走壁
看的動作：盯注視望瞟張望瞄瞅眺望俯視仰望
描寫心情高興的詞：滿面春風心花怒放喜笑顏開滿面笑容眉開眼笑
帶有動物的成語：九牛二虎鼠目寸光牛鬼蛇神葉公好龍兔死狐悲狐假虎威雞犬不寧千軍萬馬畫龍點睛聞雞起舞守株待兔引蛇出洞狗急跳墻放虎歸山亡羊補牢
帶有數字的成語：一心一意三心二意五湖四海六神無主七上八下九牛二虎十全十美百發百中千山萬水
表示數量多的詞語：許多很多不計其數成千上萬數不勝數比比皆是無窮無盡
描寫花的詞語：鮮艷紅艷艷美麗萬紫千紅爭奇斗艷姹紫嫣紅亭亭玉立含苞欲放繁花似錦
歇后語：八仙過海——各顯神通半夜進城——找不到門路船上跑馬——走投無路地老鼠下江南——走路不多逆水行舟——不進則退十五個吊桶打水——七上八下芝麻開花——節節高
象聲詞：青蛙——呱呱小雞——嘰嘰小鳥——嘰嘰喳喳(啾啾)小狗——汪汪雷聲——轟隆隆風——呼呼
雨——沙沙(滴答嘩嘩)流水——淙淙(嘩啦啦)壺蓋跳動——啪啪小鴨——嘎嘎蜜蜂——嗡嗡
帶有故事的成語：刻舟求劍坐井觀天守株待兔葉公好龍自相矛盾畫蛇添足杯弓蛇影狐假虎威拔苗助長
帶有方位詞的成語：南轅北轍南腔北調東拉西扯東倒西歪前俯后仰前因后果前赴后繼
>帶有反義詞的成語：上天入地深入淺出出生入死起死回生
課外古詩：《望天門山》唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
三年級語文單元復習要點 篇6
內容板塊
要求重點
聽力部分
聽懂程度適合的短文、故事、少兒節目廣播等，能把握大意。
聽記，把握大意。
基礎知識與語言積累
拼音
能借助拼音認讀漢字，不會寫的字能用拼音代替。
本冊會認會寫字的讀音、字形;理解會寫字的字義，辨析同音、形近字和課文中出現的多音字。
識字寫字
1、會寫本冊300個字，會認本冊200個字。
2、寫字規范，行款整齊，版面潔凈。
詞語
1、積累課內外詞語，能用歸類等方法積累詞語。
2、理解運用課內所學詞語。
3、正確搭配詞語
4、能在語言環境中辨析詞義，特別是一字多義。
5、能運用關聯詞語。
詞語盤點、日積月累中的詞語，特別是成語。
句子
1、常用修辭手法(比喻、擬人)的判斷及運用。
2、能比較反問句與陳述句的`異同。
3、背誦、默寫有關詩句、名言、警句、歇后語、對子
4、運用常用標點符號(逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號等)。
5、擴充句子，把句子寫具體。
6、修改病句(語意重復、用詞不當等)。
課內文段
1、有感情朗讀課文。
2、背誦有關文段、古詩。
背誦有關文段、古詩。
課外閱讀
1、背誦課外70首必背古詩相應年級內容，養成讀書看報的習慣，了解課外讀物的印象深刻的人物、事件等。
2、初步把握文章主要內容，體會文章表達的思想感情。
3、聯系上下文理解詞句意思，體會有關詞句表情達意的作用。
4、讀文提感興趣的問題。
初步把握文章主要內容，體會文章表達的思想感情。聯系上下文理解詞句意思，體會有關詞句表情達意的作用。
習作
1、能圍繞一個意思把有趣的、印象深的內容寫具體，語句通順。
2、學習修改習作(包括自己的和別人的)。
3、書寫規范，版面潔凈。
4、把內容寫具體
三年級語文單元復習要點 篇7
一、會認200個字(P158~160),會寫300個字(P161~164)
二、易混淆的字:
1、耍要些此釣鉤峰逢紀記倍培訪坊嬌驕內納境鏡堅豎爪瓜藍籃撿揀狀壯魚漁退腿搶創倆兩予矛
2、語文園地:
P32形近字
P16形聲字去偏旁識字
P64同音字、形近字和音近字
P82加偏旁識字
3、帶"月(肉)"旁的字P65形旁表義"扌女氵讠木忄竹衤"P114
三、查字典:
1、音序查字法
2、部首查字法
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