江蘇省淮海中學2023屆高三周練語文試卷
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們很多時候都不得不用到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的江蘇省淮海中學2023屆高三周練語文試卷，希望對大家有所幫助。
江蘇省淮海中學高三周練語文試卷 1
一、語言文字運用（15分）
1. 下列詞語加點的字，每對讀音都不相同的一項是(_ _)（3分）
A.猝然/精粹汗漬/嘖嘖糧囤/囤積冠冕/分娩
B.譏誚/硝煙土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷
C.商埠/阜盛敕造/赦免復辟/辟邪箭鏃/簇擁
D.朔日/溯源嗔怪/瞋目落枕/落款瀆職/贖罪
2. 在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（ ）（3分）
（1）先生早年教學育人的風采我未能親見，甚是遺憾；但我又是幸運的，承蒙先生不棄，耳提面命、__________________足以讓我受用終生。
（2）如今，視覺文化__________________，圖像和文本之間可以相互轉換、相互模仿，圖文關系正成為中外學者共同關注的跨學科研究熱點。
（3）四川石棉大水溝碲礦床是我國近年來新發現的首例獨立碲礦床，但現在卻面臨著被國外公司收購的危險，這令有關專家__________________。
A. 現身說法 來日方長 痛心疾首
B. 言傳身教 方興未艾 深惡痛絕
C. 現身說法 來日方長 深惡痛絕
D. 言傳身教 方興未艾 痛心疾首
3.下面是錢鍾書《宋詩選注》中對陳師道的評價，請以平實的語言加以概括表述。(不超過30字)（4分）
陳師道模仿杜甫句法的痕跡比黃庭堅來得顯著。他想做到“每下一俗間言語”也“無一字無來處”，可是本錢似乎沒有黃庭堅那樣雄厚，學問沒有他那樣博雜。他的情感和心思都比黃庭堅深刻，可惜表達得很勉強，往往格格不入，可能也是他那種減省字句以求“語簡而益工”的理論害了他。假如讀《山谷集》好像聽異鄉人講他們的方言，聽他們講得滔滔滾滾，只是不大懂，那么讀《后山集》就仿佛聽口吃的人或病得一絲兩氣的人說話，瞧著他滿肚子的話說不暢快，替他干著急。
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4. 為下文補寫一個簡短的結尾，使之成為一則寓言，并寫出這則寓言的寓意。(結尾和寓意的總字數在60字以內)（5分）
秋天來了，場上堆滿了金色的谷粒。一只麻雀站在上面，驕傲地夸耀：“看我多么富有。”
結尾： ______
寓意： ______
二、文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成5～8題。
司封郎中孔君墓志銘
君姓孔氏，諱延之，字長源。幼孤，自感厲，晝耕讀書隴上，夜燃松明繼之，學藝大成。鄉舉進士第一，授欽州軍事推官。
杜杞之使南方，誅歐希范、蒙趕，君策畫居多。其書奏謀議，皆君為屬草稿。還朝，會開封界中治孟陽河，中作而開封奏可罷，御史與開封爭不決。詔君按視，君言費已巨，成之猶有小利，遂從君言。知封州，即用為廣南西路，相度寬恤民力，所更置五十五事，弛役二千人。
遷為廣南西路轉運判官，辭母老，不許。廣西人稀，耕者少，而賦糴于民，歲有至六百萬石，君計歲糴二十萬石而足，高其估以募商販，不賦糴于民。初，儂智高平，推恩南方，補虛名之官者八百人，多中戶以上，皆弛役，役歸下窮，君使復其故。欽、廉、雷三州蜑戶以采珠為富人所役屬，君奪使自為業者六百家。交址使來桂州，陰赍貨為市，須負重三千人，君止不與，使由此不數至。雷州并海，守方倪為不善，官屬共告之。倪要奪其書，悉收官屬并孥系獄，晝夜榜笞，軍事推官呂潛以瘐死。君馳至，縱系逮者七百余人。倪坐法當斬，亦以瘐死，人歡叫感泣，聲動海上。
改荊湖北路轉運使，提點刑獄言溪洞南江宜麻稻，有黃金丹砂之產，遣人諭禍福，以兵勢隨之，可坐而取也。君奏以為不可，乃止。乃以君出知潤州，未行，暴得疾卒京師，熙寧七年二月癸未也，年六十有一。自欽州九遷至尚書司封郎中，賜服緋魚。君之得見于用，掇其大者如此。
君氣仁色溫，寡笑言，言若不能出口，及見義慷慨，辯且強也。方微時，已數劘切上官，無顧避。及老，益自強，守所聞于古，不肯茍隨，以故齟齬，一不以易意。君事母孝，持己約，與人交，盡其義，其于恩尤至也。治人居官，一以忠厚，不矜智飾名。噫！可謂篤行君子矣！（選自《曾鞏文集》）
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分) （ ）
A．皆君為屬草稿 屬：寫作
B．弛役二千人 弛：放松
C．陰赍貨為市 赍：攜帶
D．君之得見于用，掇其大者如此。 掇：選取
6．下列句子中，全都表現孔延之“寬恤民力”的一組是（3分） （ ）
①其書奏謀議，皆君為屬草稿 ②君言費已巨，成之猶有小利
③所更置五十五事，弛役二千人 ④高其估以募商販，不賦糴于民
⑤君奪使自為業者六百家 ⑥遣人諭禍福，以兵勢隨之，可坐而取也
A．①②⑥ B．①③④ C．③④⑤ D．③⑤⑥
7．下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（3分） （ ）
A．在是否繼續整治孟陽河的問題上，御史與開封府爭執不下，孔延之到實地考察后認為，前期已作巨資投入，但獲利很小，建議停止此項工程，朝廷接受了他的建議。
B．廣西地廣人稀，耕田的人少，向百姓征收糧食，每年達到六百萬石，孔延之估量每年征收二十萬石就足夠了，因此提高糧食價格向商販募購，不再向百姓征收糧食。
C．雷州太守方倪作奸犯科，并將告發他的下屬及其妻子兒女抓到監獄，有人因此喪命。孔延之馳馬趕到后，釋放了被關押者七百多人，并按法處斬了方倪。
D．孔延之晚年居官處事更加果敢，恪守古制，不隨便茍同別人，因此常和別人發生矛盾，但他最終還是能遷就別人。
8．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
（1）以采珠為富人所役屬，君奪使自為業者六百家。（3分）
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方微時，已數劘切上官，無顧避。（3分）
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治人居官，一以忠厚，不矜智飾名。（4分）
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三、古詩詞鑒賞（10分）
9．閱讀下面一首清詩，然后回答問題。
山寺夜起
江_湜
月升巖石巔，下照一溪煙。
煙色如云白，流來野寺前。
開門惜夜景，矯首看霜天。
誰見無家客，山中獨不眠。
（1）分析首聯寫景的作用。（2分）
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（2）三四兩句中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？（4分）
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（3）結合全詩分析詩人“不眠”的原因。（4分）
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四、名句名默寫（8分）
10．補寫出下列名句名中的空缺部分。
(1) ，鐵騎突出刀槍鳴。 （白居易《琵琶行》）
(2)舉酒屬客， ，歌窈窕之章。 (蘇軾《赤壁賦》)
(3)朝搴阰之木蘭兮， 。 （屈原《離騷》）。
(4) ，枯松倒掛倚絕壁。 (李白《蜀道難》)
(5) ，千騎卷平岡。 (蘇軾《江城子·密州出獵》)
(6) ，萬鐘于我何加焉！ （《魚我所欲也》）
(7)角聲滿天秋色里， 。 （《雁門太守行》）
(8)戰戰兢兢，如臨深淵， 。 （《詩經·小雅·小旻》）
五、現代文閱讀：文學類文本（20分）
閱讀下面的作品，完成11-14題。
皮影張
宗利華
做皮影道具最好的原料是驢皮。選料是第一關，皮子厚薄要均勻，要有韌性。選好了，開始碾壓，壓得平整光潔，這方才去刻。刻是要見功底的，人物軀干形象應早在你腦子里，一刀一筆，都要恰到好處。刻罷，雛形有了。這時，再壓平整，一個平面人物形象就出現了。但這還不成，下個環節是上釉，加色。人物性格，需要用彩來體現。最后，才設置牽線、架桿兒。一個道具就算完成了。但，這仍是死的，要讓它在幕布上活靈活現，還得靠藝人的那雙手。
小鎮上的皮影張就有這么一雙靈巧的手。
皮影張也許是真的姓張，叫什么，卻完全沒人知道。于大家來說，這本無所謂。大家都知道那有點駝背、瘦骨嶙峋、一臉嚴肅的幕后戲子叫皮影張。
皮影張在小鎮一角把行頭一擺，叮叮當當小鑼兒一敲，人們就三三兩兩攏過去了。人愈多，小鑼也愈歡快。驀地一下，戛然而止！人物登場了，劈山救母、哪吒鬧海、三打白骨精……當然也還有現代戲，哪一部是不精彩的呢？大家仰了頭，靜靜去看，一瞬就被吸進去了。再瞧，憨態出來了。有人笑出涎來，拿手一抹，暴叫一聲，好！演完了，皮影張的那張臉才從后面轉來，手一拱，并不多話。大家便將手伸進兜里，掏錢。不掏，也不計較。
其中有個傳說，未知其真假，去問皮影張，他也只含笑不語。據說，當地一幫子土匪，燒殺搶掠，壞事干盡。解放軍想一舉搗毀他們，卻苦于其神出鬼沒。皮影張主動請纓，深入匪營，表演他的拿手好戲，所有土匪都被那皮影戲吸引過去。待解放軍沖進把他們包圍，一場戲恰恰演完，土匪們正山呼叫好。解放軍竟沒費一槍一彈。
皮影張再次引起關注，就到了文革。大家突然發現，和皮影張一起被斗的，竟還有一個奇丑無比的女子。而且，大家這才得知，那皮影幕后的千變萬化之聲，竟只出自這一丑女之口！文革過后，皮影張就在人們的視線中逐漸消失了。他損失慘重，右手被小將敲去了四根手指。當然，于他來說，這還不是最慘重的。那個丑女人被折騰得受不了，自殺了！
事情往往如此，審視一件自己未曾參與的事，不過就象看一場皮影戲。看罷了，激動一番，也就過去了。時間把一切都打磨得平平淡淡。現在的年輕人，誰還記得一個弄皮影的人呢？那種節奏于他們來說，太遙遠，也太緩慢。他們上網，搞網購。或者，戴著耳機，聽著邁克爾·杰克遜，在熙熙攘攘的人群中，快樂地扭動屁股。所以，當皮影戲和現代歌舞兩場表演同時出現在這座小鎮一隅時，年輕人有理由選擇后者。但上了年紀的，聞訊都背抄馬扎，涌進那個演皮影戲的帳篷。
大家都很激動，多年前的那個皮影張又回來了！演的是《霸王別姬》。
老人們覺得這戲有點凄楚悱惻，不似皮影張年輕時的風格。虞姬和項羽的伴音分明是出自一人之口。而且，那聲音顯然已缺了底氣，滿了滄桑。
大家都嘆息，老了，老了呵！
但大家都被那流淌著的情韻吸引進去了。
故事的高潮出現在虞姬拔劍自刎的那一瞬，寶劍倉朗朗墜地；同時，又聽“噗”的一聲，那潔白的幕布上，竟灑滿了斑斑點點的鮮紅血滴！大家伙兒俱是一愣，迅即爆出一陣掌聲，那簡直太逼真了！然而，掌聲很快就歇了，幕布后面長久的寂然無聲讓大家感到了不祥。他們紛紛轉至幕后，都呆住了！
只見一個鶴瘦身影頹然地倒在一張輪椅上，他的左手和兩只腳上依然還綁縛著操縱皮影的架桿兒……
此時，帳外的另一場表演也到了高潮。
有個嘶啞的聲音吼叫著，傳來蕩去，我的愛，赤裸裸！我的愛——赤裸裸！
11.小說開頭對皮影道具制作的描寫，對全文有何作用？（4分）
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12.文中畫線部分描寫了皮影張的表演情形，請分析其表現特色。（6分)
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13.請統觀全文，簡要概括皮影張的這一藝術形象。（4分）
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14.小說多處運用了對比手法，請舉兩處，分析并探究小說所蘊含的情感取向。（6分)
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六、現代文閱讀：論述類文本(18 分)
閱讀下面的文章，完成15-17題。
自由主義和“新儒家”是可能調和的
吳思
①自由主義和“新儒家”的分歧其實不是不可調和的。什么是自由主義？它是把“權利”和相應的“自由”認作至高無上的價值，認為所有的社會結構、政治體制都應該把“自由”看作第一位值得尊重的東西。而儒家怎么看待呢？儒家最重要的內容是“禮義名分”，“禮”即禮法結構，“義”即規則，在禮法結構中每個人都有自己的位置，即“分”，要求人們“安分守己”，這個“分”，用自由主義的語言來說，就是權力、義務。
②如果從這個概念生發出中國現在的社會哲學或政治哲學，就能把儒家體系和自由主義的見解綜合起來，還能取長補短。雙方都有對人的“分”的尊重和強調，自由主義偏向其中的權力和自由，儒家比較注意其中的義務，但兩家都不反對權力和義務的平衡。儒家的長處是，對“守本分”的必要性的證明無須求助上帝。人的權力、義務不是天賦的，就在社會關系之中，那么平常那么自然，當你服從了這一切，就會感到整個人生都是和諧的，不會再有額外的焦慮和不滿。儒家在人們的內心和天地萬物的體系中尋找“分”的終極根據，給人們提供安身立命之地。這套論證方式很精彩。
③但是儒家思想體系又有現代人無法接受的內容。“三綱五常”的具體的劃分很不平等，君要臣死臣不得不死，父要子亡子不敢不亡，這種君臣父子的“分”，在現代看來就很“過分”。這就應該調整它的分寸，本來一平方丈的得壓縮到一平方米，本來半平方米的你給它擴張到一平方米，方方面面大體都相等，儒家的禮義體系就可以和當代的權利、義務體系接軌了。在這個意義上，儒家與自由主義的分歧，并不是對抗性的，不可調和的，我們可以把這種分歧轉化為一種分寸問題。
④調整分寸之后，你會發現儒家那套論證方式、對“仁義”的根據的追尋，很有道理，很對中國人的胃口。
⑤做這種分寸的調整，是可能創造出一種新東西的，雙方的優點都可以吸納進去。
⑥自由主義有一個儒家缺乏的優勢，它告訴我們，讓人們守本分，限制人們過分擴張的時候，僅僅靠自律是不夠的，要有民對君的“反制”，還有權利之間的分權。這樣的制約機制比良心和仁義道德教育更可靠。這一套政治設計及其背后的理論支撐，儒家就相當缺乏。
⑦對傳統資源的借用，不僅限于儒家這一家，“分”和“權利、義務”的接軌，只是傳統創新、傳統再創造的可能的根基性概念之一，在這些根基之上，能夠開啟許多傳統和西方、傳統和現代融合的實質性工作。那將是一個長期的逐漸積累的過程。
(選自《我想重新解釋歷史》，有刪改)
15.請簡要概括本文的論述思路。（6分）
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16.從“分”這個概念的角度出發，作者如何把儒家體系和自由主義的見解融合起來？ （6分）
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17.儒家思想的缺陷有哪些？作者認為該如何彌補這些缺陷？（6分）
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七、作文(70 分)
18.閱讀下面的材料，按照要求作文。
豬八戒坐在鏡子前照鏡子。鏡子中出現的它，長耳朵，翹鼻子，十分丑陋。它一見就十分惱怒，掄起鐵耙，將鏡子砸得粉碎。可當它再看時，無論大小，每一塊碎片里都有一個丑陋的它。
請全面理解以上材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。不要脫離材料內容或其含意范圍。
要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字。
答案
一、語言文字運用（15分）
B_[解析] 本題考查正確識記現代漢語常用字字音的能力。A項，cù/cuì，zì/zé，dùn/tún，miǎn。B項，qiào/xiāo，pī/pēi，fǔ/pú，kuǐ/guī。C項，bù/fù，chì/shè，bì，zú/cù。D項，shuò/sù，chēn，lào/luò，dú/shú。
答案：D
[解析]現身說法：佛教用語。指佛力廣大，能現出種種人相，向人說法。現指以親身經歷和體驗為例來說明某種道理。
言傳身教:言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示范。指用言行影響、教導別人。
出處 《莊子·天道》：“語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不可以言傳也。”
來日方長 : 來日：未來的日子；方：正。將來的日子還長著呢。表示事有可為,或勸人不必急于做某事。
方興未艾:方：正在；興：起始，興起；艾：停止，完結。事物正在發展，還沒有停止。多形容新生事物正在蓬勃發展。
痛心疾首:形容痛恨到極點。悲傷到極點。猶言狠下決心。
深惡痛絕： 惡：厭惡；痛：副詞，程度深；絕：極。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
出 處 先秦·孟軻《孟子·盡心下》：“斯可謂之鄉愿矣。”宋·朱熹集注：“過門不入而不恨之，以其不見親就為幸，深惡而痛絕之也。”
3【答案】(陳師道的詩)模仿痕跡重，情感和心思深刻，因學問不夠表達不暢快。
4【答案】結尾：秋天過去了，場上的谷粒被收進了糧倉，什么也沒有了，麻雀無可奈何地飛走了。
寓意：毫無資本的夸耀最終會使自己一無所獲。(或腳踏實地的勞作勝似空洞的夸耀)
二、文言文閱讀（19分）
5．B（弛：解除）
6．C（①表現孔君有謀略；②孔君從有利于國家的角度來考慮；⑥是提點刑獄的看法。）
7．B（A項中孔君說前期已有巨資投入，但完成此項工程還有小的收益，建議開工；C項方倪不是被處死的，而是病死在獄中的；D項不是遷就別人，而是一點兒也不會因此改變主意。）
8．（1）（蜑戶）因為采集珍珠而被富人役使，孔君改變(這種現象),讓他們自己獨立從業的有六百家。(“以”1分，“奪”1分，句意完整1分)
（2）當（孔延之）地位還很低下的時候，就已經多次向上級官員諫諍，絲毫沒有顧忌回避。（“微”1分，“劘切”1分，“上官”1分，）
（孔延之）擔任官職治理百姓，一律用忠誠寬厚的政策進行治理，不夸耀自己的聰明，不粉飾美化自己的名聲。（“居”1分，“一以忠厚”1分，“矜”1分，“飾”1分。）
附譯文：
君姓孔，名諱延之，字長源。自幼失去父親，自我感奮激勵，白天耕作時也不忘到路埂上讀書，晚上點上松明繼續苦讀，終于在學問上大有所成。在鄉試中考取為舉人第一名，被任命為欽州軍事推官。
杜杞出使南方，誅殺了歐希范、蒙趕，孔君策劃居多。杜杞的奏章和謀略，都是孔君替他寫的文稿。跟隨杜杞還朝后，適逢開封境內整治孟陽河，朝中認為應該大舉開工而開封府上奏可以停工，御史與開封府之間爭論不下。皇帝下詔派孔君實地考察巡視，孔君說前期已有巨資投入，但完成此項工程還有小的收益，朝廷聽從了他的建議。調為封州知州，隨即又被任命為廣南西路官員，考慮政務寬松體恤民力，所變更的有五十五件事，解除役工二千人。
升任為廣南西路轉運判官，孔君以母親年老請辭，朝廷沒有同意。廣西地廣人稀，耕田的人少，向百姓征收糧食，每年達到六百萬石。孔君估量每年征收二十萬石就足夠了，因此抬高糧食價格向商販募購，不再向百姓征收糧食。當初，儂智高叛亂被平定，朝廷推及恩惠給南方，增補只有虛名的官員八百人，大多是中等人家以上，都解除了他們的勞役，役務轉歸窮苦人家，孔君讓勞役分工恢復其過去的樣子。欽、廉、雷三州的蜑戶因為采集珍珠而被富人役使，孔君改變這種現象，讓他們自己獨立從業的有六百家。交址使者來到桂州，暗中攜帶貨物做買賣，需要擔夫三千人，孔君制止了這件事沒同意，使者因此不經常來。雷州瀕臨大海，太守方倪作奸犯科，他的屬吏一起告發他。方倪想要奪下他們的狀書，把這些屬官及他們的妻子兒女全都抓捕關在獄中，晝夜拷打，軍事推官呂潛因此病死在獄中。孔延之騎馬快速趕到后，釋放了被關押者七百多人。方倪犯法應當予以處斬，也因病死在獄中，百姓為此歡呼哭喊，聲音在海上傳播很遠。
改任荊湖北路轉運使，提點刑獄說溪洞南江一帶宜種麻和水稻，有黃金丹砂這樣的礦產，派人曉告百姓禍福的關系，再輔以軍隊的威勢，就可以輕松奪取。孔君上奏朝廷認為不可以這樣做，這件事就罷手了。后來讓孔君出任潤州知州，還沒有出發，突然得疾病死在京城，這一天是熙寧七年二月癸未，享年六十一歲。孔君從欽州軍事推官多次升遷至尚書司封郎中，賜緋魚服（朝官的服飾）。孔君能夠被朝廷重用的事跡，選取其中主要的方面來記述大概就像這樣了。
孔君性格仁和神態溫良，很少言笑，話好像都說不出口，等到遇見大義慷慨的事情，敢于爭辯而且堅決。當他地位還很低下的時候，就已經多次向上級官員諫諍，絲毫沒有顧忌回避的。到了晚年，更加果敢，常遵循古制辦事，不隨便茍同別人，因此常和上級同僚發生爭執，但一點兒也不會因此改變主意。孔君侍奉母親極孝，持身儉約，和人交往，盡顯大義，對于恩人尤其周到。孔君擔任官職治理百姓，一律用忠誠寬厚的政策進行治理，不夸耀自己的智慧，不美化自己的名聲。哎！孔君可真稱得上知行合一的君子啊！
三、古詩詞鑒賞（10分）
9【答案】（1）描寫月亮從高高的巖石之巔升起來，月光普照大地，為全詩鋪設了思鄉的氛圍，奠定了思鄉的基調。接著詩歌轉向（引出下文）對月光下一溪水霧的描寫。（從內容從結構上分析各1分）
(2)三、四兩句中的煙有兩個特點：一是色白，二是具有動態。詩人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現出如云的白色；第四句以“流”字描寫山嵐之動態，形象生動。（各2分）
(3)詩人不眠有兩方面的原因：一是喜愛山中夜景，前四句描寫山中月夜美景，第五句“開門惜景”，“惜”字表達了詩人對山中夜景的喜愛；二是思家，最后兩句中“無家客”“獨”表現出詩人的孤獨和羈旅思家之情。（各2分）
四、名句名默寫（8分）
10．補寫出下列名句名中的空缺部分。
(1)銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 （白居易《琵琶行》）
(2)舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)
(3)朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。(陸游《游山西村》)
(4)連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。(李白《蜀道難》)
(5)錦帽貂裘，千騎卷平岡。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
(6萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！（《魚我所欲也》）
(7)角聲滿天秋色里，寒上燕脂凝夜紫。 （《雁門太守行》）
(8)戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。（《詩經·小雅·小旻》）
五、現代文閱讀：文學類文本（20分）
11.介紹了皮影道具繁雜的制作工序，表達了對皮影藝術的贊美。（2分）烘托皮影張技藝的高超，引出下文對皮影張的刻畫。（2分）
12從視覺和聽覺的角度，（1分）描摹了寶劍墜地與鮮血噴吐的刺耳聲音（1分），借助鮮血濺白幕的色彩上的對比，（1分)有聲有色地渲染出了皮影張用鮮血和生命來表演皮影戲的投入和悲壯，（ 2分)語言形象生動，給讀者以強烈的精神震撼。（1分)
13皮影張是一位表演靈巧、嚴肅少語、愛國正義、命運坎坷、為藝術獻身的民間藝術表演者。（答出其中四點即可得4分）
14對比：
①把皮影張年輕時熱鬧歡快的表演風格，與多年后復出時凄苦滄桑的情形進行對比；
②把傳說中皮影張幫助解放軍抓獲土匪，與文革時被敲去手指，丑女被逼自殺作對比；
③把皮影張用鮮血和生命表演的皮影戲，與當今粗俗、喧囂和濫情的表演進行對比。
（任意2點即可，每點2分）
情感取向：
①對皮影張精湛的技藝、執著的追求的贊美；
②對皮影張及丑女的坎坷悲慘命運的同情；
③對現代社會冷落傳統藝術的批判。
（任意2點即可，每點1分）
六、現代文閱讀：論述類文本(18 分)
15【答案】首先，從“分”的角度，闡述如何調和自由主義和新儒家。其次，談儒家思想的缺陷以及分寸的調整。再次，探討自由主義的優勢。最后作者倡導開啟傳統和西方、傳統和現代的更多的融合的工作。
16【答案】①都有對“分”(權利、義務)的尊重和強調。②自由主義偏向自由和權利，儒家注重義務。③但兩者都不反對權利和義務的平衡。
17【答案】缺陷：①人與人關系不平等。②靠自律道德限制人們，力量不夠，缺少分權反制的制約機制。如何彌補：①調整人與人關系的尺寸。②借鑒西方的制約機制。
七、作文(70 分)
18.作文評析：
立意
材料可橫向分解為三個立意角度：豬八戒、鏡子、豬八戒和鏡子。
從豬八戒的角度看，它自己長耳朵、翹鼻子，十分丑陋，卻責怪鏡子，遷怒于鏡子，足見它不能正確看待自己和他人。據此，可立意為：要正確對待自己的短處，或要正確對待別人的批評。
從鏡子的角度看，盡管豬八戒將它打碎了，但它依然反映八戒的丑陋，并不因為被打碎而作絲毫的改變。依此可立意為：要學習鏡子不畏強暴、堅持真理的精神。
從二者合一的角度看，豬八戒打碎鏡子，可以看成邪惡與暴力向真理挑戰；鏡子碎了仍反映八戒的丑陋，可看作真理是戰勝不了的。所以，其立意可為：邪惡與暴力是戰勝不了真理的。
江蘇省淮海中學高三周練語文試卷 2
一、閱讀材料，完成19～21題。（10分）
19.用斜線“／”給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）（6分）
蓋文章經國之大業不朽之盛事年壽有時而盡榮樂止乎其身二者必至之常期未若文章之無窮。是以古之作者，寄身于翰墨，見意于籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢，而聲名自傳于后。故西伯幽而演易，周旦顯而制禮，不以隱約而弗務，不以康樂而加思。 摘自曹丕《典論·論文》
20.曹丕生活于建安年間，在文學上被稱為“三曹”， 他們詩文中的慷慨悲涼、激越高亢的思想情調與剛健爽朗、清新自然的藝術形式完美地結合在一起，被譽為“ ”。（2分）
21.這段話重點論述了什么？（2分）
二、名著閱讀題（15分）
22. 下列對有關名著的說明，不正確的兩項是（5分）
A.《歐也妮葛朗臺》中，歐也妮23歲生日晚飯后，公證人的侄兒送來鮮花，銀行家的公子獻上針線匣，當他們一起玩牌時，進來的是葛朗臺的侄兒查理。
B.《三國演義》中，曹操求賢若渴，曾從敵對陣營里招降過許多人才，如董卓的屬下才華出眾的陳琳，雖在檄文里痛罵過曹操，但董卓失敗后，曹操沒有殺他，而是收為己用。
C．《家》中，克字輩三兄弟一起面對官太太入住，同樣都是封建衛道士，但他們的態度還是有一定差別的，克定正統剛直，仍有士大夫的不屈；克明心懷鬼胎，心術不正；克安明哲保身，毫無氣節。
D.《哈姆萊特》中克勞狄斯對喬特魯德的愛是虛偽的，他本可以阻止喬特魯德喝毒藥，但為了陰謀得逞，他不但沒有阻止，還編造謊言隱瞞王后倒下的真相。
E.《子夜》中吳蓀甫的主要性格特征是精明強干，有雄心，敢冒險，是一個鐵腕人物。他有著發展民族工業的雄心和實力，要和傾銷中國市場的外貨競爭。吳蓀甫性格的另一面是軟弱空虛。黃浦江夜游，深入揭示了吳蓀甫的內心苦悶，夜總會趙吳談判時，吳甚至想有條件投降，最后是把益中公司抵押給了外商。
23. 簡答題（10分）
（1）《紅樓夢》中第六十四回有“幽淑女悲題五美吟”，請問林黛玉于悲苦中，吟誦古代哪五位有才情的女子？（5分）
答：_______________________________________________________________________
（2）沈從文說，《邊城》寫的是“湘水流域一個小城市中幾個愚夫俗子，被一件人事牽連在一起時，各人應有的一份哀樂，為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明”。請簡述作者寫了哪幾方面的“愛”。（至少三方面，每方面不超過8個字）（5分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
三、材料概括分析題（15分）
這世界上有另一個你
黃俊杰
世界上有另外一個你——這個你有一輛最新款的私家車，不擔心堵車也不擔心停車；這個你房子陽臺朝南，不擔心房價也不考慮買第二套；這個你不是文藝青年、不喝瓶裝水、按時吃飯、周末陪伴父母、從不租賃任何東西、不搞異地戀。這個你是慢生活的信徒，達到的是“面朝大海、春暖花開”的境界。
可惜這個你，與現實背道而馳——你長達10年的青春租住在30平方米的小房子里、每天用2個小時通勤、一年未回家看望父母、只有泛泛之交沒有知己、把互聯網當你的精神慰藉。你習慣性對城市抱怨，每天忙于在上班時間偷菜，你堅信自己不過在等待機會，直至青春用完，才驚覺人生的路越走越窄。
一切從你選擇留在中國最發達的城市開始。社會學家鄭也夫說人生不外乎在追求三種狀態：舒服、刺激、牛。其實也是一道城市選擇題：皆因年輕的你，愛冒險勝過愛安逸，愛牛勝過愛舒服，自愿進入人生愿境最誘人、生存邏輯又最殘酷的一線城市。這是一筆風險投資：100個夢想家踏入人才濟濟的這個江湖，總有99個發現“牛”不過是一場泡沫。
“逃離北上廣”代表后悔者成為社會流行語。白領返鄉潮與民工返鄉潮同時發生，你突然發現白領和民工原來是同一回事。房價被視為罪魁禍首，北京的出租屋有膠囊公寓，深圳的“出租屋”有住人集裝箱——當住在集裝箱里的蟻族不是小說而是現實，這個社會就有了一種荒誕的喜感。
作為工作狂，你突然明白，為了事業的前途，拋棄生活的前途并無價值，你需要的不僅是經歷的成長和工資的成長，還有生活的成長。作為夢想家，你突然明白，到二線城市去的不一定是失敗者，也可能是獨具慧眼的野心家。
不是每個人都不適合一線城市，正如不是每個人都適合二線城市。重拾你的生活，需要的不是逃離北上廣的悲情，而是深思熟慮的放棄——一線城市不會因失敗者的離開而受損，你終須明白，放棄北上廣只是你的個人選擇，不僅在選擇讓生活出現一個拐點，還在選擇一個別人看不見的機會、選擇一個最適合下一代的城市出身。
在諸多理由之中，唯獨將“逃離”視為悲劇是錯誤的表述——有人離開，是人性和城市的雙贏。有的人不該止步于大城市，退一步生活就海闊天空；有的城不該成為大城市，因為全世界最快樂、最幸福的城市，往往不是大城市。
對你而言，你內心產生的糾結與選擇，形成了10個轉身離開的理由——這個過程，對一個人而言是尋找自我的過程；對你即將離開或即將前往的那一座城市而言，是建立個性、尋找人性的過程。
24.開頭兩節寫了兩個“你”，目的是什么？（5分）
答：_______________________________________________________________________
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25.劃線句中的“江湖”“牛”和“泡沫”在文中的什么意思。（5分）
答：_______________________________________________________________________
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26.文中說“逃離北上廣”到二線城市去的原因有哪些？（5分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
答案
一、閱讀材料，完成19～21題。（10分）
19.答案：蓋文章/ 經國之大業/ 不朽之盛事/ 年壽有時而盡/ 榮樂止乎其身/ 二者必至之常期/ 未若文章之無窮
20.答案：建安風骨
21.答案：文章對治國和揚名的作用。（治國、揚名各一分）
譯文：文章關系到治國的偉大功業，流傳后世而不朽的盛大事業。人的年齡壽命有時間限制，榮譽歡樂只能終于一身，二者必終止于常定的期限，不能像文章那樣流傳沒有窮期。因此，古代的作者，投身于寫作，在文章書籍中表現自己的意見，不借助史家的言辭，也不托高官的權勢，而聲名自然地流傳后世。所以周文王被囚禁后推演出了《周易》，周公旦顯達而制作了《禮》，（文王）不因困厄而不做事業，（周公）不因顯達而更改志向。
二、名著閱讀題（15分）
22.B、C（B陳琳為袁紹的屬下；C項，克定、克明順序顛倒。5分，答對一個得2分）
23（1）西施、虞姬、明妃、綠珠、紅拂。
（2）①家人間的關愛，②男女間的情愛，③鄰里間的互愛（前兩點各2分，最后一點1分）
三、材料概括分析題（15分）
24答案：①拿生活在二線城市的“你”與生活在一線城市的“你”進行對比，②揭示生活在一線城市的艱辛，生活在二線城市的悠雅。（答出①2分，②3分）
25答案：①“江湖”指一線城市；②“牛”在本文中有自大、自傲，能夠大展身手，出人頭第的意思；③“泡沫”在文中指理想落空，奮斗失敗。（答出②給1分，其他各2分）
26答案：①理想（3節），②住房（4節），③經歷、工資、生活的成長（5節），④適合下一代（6節），⑤尋找幸福（7節）（1點1分）
江蘇省淮海中學高三周練語文試卷 3
一、名句名
補寫下列名句空缺部分
（1）李煜在《虞美人》中用比喻的手法表達作為亡國之君的諸多愁緒的詩句是 _______，______。
（2）《出師表》中諸葛亮概述自己在艱難時刻追隨先帝，說明創業的艱難的詩句是 ____________，______________ 。
（3）古代文人常常喜歡“嘯詠”，除了本詞中的醉翁，陶淵明也曾寫道：“___________，__________。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑!”(《歸去來兮辭》)
（4）《阿房宮賦》中作者認為不吸取別人的教訓就會重蹈覆轍走向滅亡的一句是“__________，________。”
（5）孔子曾對“學”與“思”二者的關系作過辯證論述，他說：“_________，_________。”
二、選擇題
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A. 司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數市民。
B. 近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人民的生命財產損失降到最低限度。
C. 這些“環保老人”利用晨練的機會，將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。
D. “生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。
下列各句中，加點的成語便用不恰當的一項是（ ）
A. 這名運動員看上去一副弱不勝衣的樣子，實際上，他身體健，骨骼強健，耐力和速度非一般人可比。
B. 在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。
C. 他閑來無事，就經常上網發一些飛短流長的帖子，結果不僅弄得與同事鄰里的關系很緊張，甚至還惹上了官司。
D. 唐玄宗雖早就覺察到安祿山有反叛之心，但并沒有及時除掉他，反而放虎歸山，讓他出任范陽節度使，這未免有點蹊蹺。
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）
A. 有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。
B. 看到果農家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發的新品種產量高，品質好。
C. 對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。
D. 開發商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導致的開發商與業主之間的經濟糾紛經常發生。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )
A. 這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認出。
B. 為化解部分旅客的不滿情緒，他們設立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務意識，還有聞過則喜的雅量。
C. 一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結果人贓俱獲。
D. 舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現實需要人們不斷調整夢想。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）
A. 該產品的試用效果非常好，相信它大量投產后將不孚眾望，公司一定會憑借產品的優異品質在激烈的市場競爭中取得驕人業績。
B. 某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲出，可能會成為當地報業的一種發展趨勢。
C. 中國古典家具曾經非常受消費者青睞，后來很長一段時間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風氣盛行的今天，它又漸入佳境了。
D. 這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂的感覺，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得那么輕松。
下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）
A. 土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號"舉重神童".
B. 冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。
C. 中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調"和"的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。
D. 北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。
三、語言應用
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）
A. 新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑。
B. 近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭。
C. 美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定。
D. 中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態和心理素質了。
四、選擇題
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
A. 時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到一百天了。
B. 眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。
C. 著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。
D. 有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（ ）
A. 有的父母習慣在飯桌上表揚或批評孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進去，效果自然會差一些。
B. "迎奧運文明禮儀之光。北京歡迎您"展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝術形式為載體，展現了北京的名勝古跡、市容新貌。
C. 微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都煥然冰釋。
D. 今天我們提倡的創新，并不是要拋開先哲時賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個腳印地前進，并努力超越前人。
下面語段中劃線的成語，使用恰當的一項是（ ）
公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發之際，只聽"嘎——"的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發生。車上乘客目睹了這一扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責那違反交通規則的男子。
A. 扣人心弦 B. 怨聲載道 C. 義無反顧 D. 怒形于色
下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ )
A. 現在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。
B. 幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現在當他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。
C. 他是當今少數幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善于編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情節曲折。
D. 旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒關打氣，還可附庸風雅。”
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )
A. 想當初，慈禧太后的陵寢造得多么堅固，曾幾何時，還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆破，落了個一片狼藉。
B. 導演馮小剛把《集結號》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。
C. 上屆冠軍挪威隊以全勝戰績出線，表現十分出色，其衛冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。
D. 露卡在美國算是窮人，經常得到政府機構的接濟和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動為社會做些好事。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )
A. 在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。
B. 陶淵明早年曾經幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。
C. 抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現象，確保了人民群眾生命財產的安全。
D. 五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。
下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（ ）
A. 汶川縣某領導在災后重建工作總結會上，如數家珍般介紹了當地連年發生的較大地震災害的情況。
B. 那位著名學者去年在北京大學所作的關于人與自然相互關系的演講，觀點鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論啊!
C. 無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更不同凡響了。
D. 滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。
在下面一段話空缺和依次填入成語，最恰當的一組是：（ ）
筆名滿天下而原名湮沒無聞者，事實上等于____________。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮；介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得____________。等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且_____。
A. 改名換姓 大名鼎鼎 弄巧成拙
B. 移花接木 如雷貫耳 弄巧成拙
C. 改名換姓 如雷貫耳 弄假成真
D. 移花接木 大名鼎鼎 弄假成真
依次填入下列橫線上的關聯詞語，最恰當的的一項是（ ）
我們要提高國家的科學能力，就要克服一些弊端。如我國的教育歷來重視對知識的傳授， 忽視對創造能力的培養。我們的學生都很能考試，在真正的實際工作中卻缺少競爭力。這里有體制方面的原因， ? 有東方文化的影響。真正的現代教育 靠備課本， 要培養學生的創造力。
A. 而但還不但而且
B. 卻卻還不僅而且
C. 而但也不是而是
D. 卻不過也不光還
依次填入下列橫線上的關聯詞語，最恰當的一項是（ ）
①她 ？孩子很嚴厲。
②上海地方那么大， ? 你又不知道他的地址，怎么能找到他呢？
③他沒有作調查研究， 作出了完全錯誤的結論。
④昨天夜力下了一夜的雪，天亮后不但沒有停， 越下越大了。
A. 對于何況以致而且
B. 對況且以至反而
C. 對況且以致反而
D. 對于何況以至而且
下面一段文字劃線處，選填哪組詞語最恰當。（ ）
應該承認，好讀書這個習慣的養成是很重要的。如果根本不讀書或不喜歡讀書，那么，說什么求甚解就都毫無意義。不讀書就不了解什么是知識，不喜歡讀書也就不能用心了解書中的道理。一定要好讀書，這有起碼的發言權，真正把書讀進去了。越讀越有興趣，就會慢慢了解書中的道理。
A. 無論或因為才漸漸
B. 即使和因此就漸漸
C. 無論或因為才自然
D. 即使和因此就自然
依次填入下列橫線上的關聯詞語，最恰當的一項是（ ）
太陽是天空中最亮的星體，把它放到其他恒星的位置上，那也只是一顆不太明顯的小星星，于肉眼完全看不見。在廣闊無垠的宇宙中，一定有數不清的“太陽”，它們發出十分強烈的光輝，但距離十分遙遠而暗得看不見了。
A. 但是甚至可見盡管由于
B. 然而以致可見不管由于
C. 如果以至因此盡管因為
D. 假如以致因此不管因為
依次填入下面文字中的橫線上的詞語，最恰當的一項是（ ）
西方學術文化的介紹如此混亂，連一些在西方國家也認為低級庸俗有害的書籍、電影、音樂、舞蹈錄音，這幾年也輸入不少。這種用資產階級沒落文化來腐蝕青少年的狀況，再也不能容忍了。
A. 關于以致或甚至
B. 對于以至或以及
C. 對于以致和以及
D. 關于以至和甚至
下列各句中的括號內，必須加“的”的一組是（ ）
①為了實施西部大開發戰略，加快當地經濟（ ）發展，國家將在西部地區新建十大工程。
②天文學家在太陽系外一共發現28顆行星，它們（ ）存在是通過間接渠道推斷出來的。
③風險投資的注入可以使你（ ）錢袋充盈，有實力去市場上拼搶廝殺，謀求新的發展。
④他有“乒壇黑馬”之稱，具備直拍選手快、準、狠的特點，是歐亞選手取勝（ ）最大障礙。
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）
A. 劉華非常激動，高聲爭辯說：“你們說的這些都是杯弓蛇影，無中生有，完全不符合事實” 。
B. 三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。
C. 昨日，該案在禪城法院開庭，患者和醫院雙方最終對簿公堂，并圍繞術后喪失功能、是否醫院過失所致等問題展開了辯論。
D. 近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現斷流現象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環保問題。
下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）
A. 文章生動細致的描寫了小麻雀的外型、動作和神情在敘述、描寫和議論中傾注著強烈的感情,讀來楚楚動人,有很強的感染力。
B. 他從小就喜歡畫畫,常在紙上信筆涂鴉,現在他畫的鳥已是栩栩如生。
C. 打假活動是長期的,如果我們稍有疏忽,冒牌貨又會東山再起。
D. 一個小小子走到鮑廷璽身邊站著，拍著手，唱李太白《清平調》。真乃穿云裂石之聲，引商刻羽之奏。
下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）
A. 一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。
B. 陳寅恪先生上課時旁征博引還不時夾著所引史料的數種語言文字這使得外語尚未過關、文史基礎知識貧乏的學生簡直不知所云。
C. 法國大昆蟲家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。
D. 這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產品，真可謂浩如煙海，應有盡有。
下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）
A. 談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說的頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也贊嘆不已。
B. 基金活期定額投資具有相似臨時儲蓄的特性，能集腋成裘，平攤投資利息，降低局部風險。
C. 金秋十月，天高云淡。二中魏源廣場上，隆重的魏源銅像揭幕儀式正在進行，人們用燦爛的笑臉迎接他老人家那和顏悅色的目光。
D. 昨天受害人小林帶著那顆受傷的心，捂著那只與光明失之交臂的眼睛，向記者傾訴了上次開庭的情況。
江蘇省淮海中學高三周練語文試卷 4
一、語言文字運用
（一）閱讀下面的文字，完成1-5題。
南開大學徐文濤團隊與美韓兩國科學家合作，研發出了__________的柔性人造觸覺神經，更智能的人造皮膚的出現_________。人類皮膚是極為復雜的系統，其中有成千上萬個感受器用于感知壓力、溫度、位置等信息。()。如果能讓機器人擁有類似人類皮膚的觸覺，可以感知溫度、壓力，甚至具有神經活動，那么它們將“解鎖”更多新技能，進而令操作人員__________地進行操作。據介紹，這種柔性人造觸覺神經能夠很好地模擬人類皮膚觸覺功能，能夠與生物體神經信號兼容。研究人員已成功利用其與蟑螂腿實現的連接以及運動控制，初步證實了這種兼容性。徐文濤稱，這種人工神經觸覺系統具有良好的生物兼容性、柔性和高靈敏度，它可應用于假肢中與人體神經系統相兼容，柔性輕質的結構將使相關產品具有很好的舒適性，這無疑是________，對神經系統疾病治療具有潛在意義。同時，由于這種人造神經可應用于軟體機器人，使其實現類似人類的感知，并在極端環境中替代人工作。
1. 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（ ）（3分）
A. 冠絕一時 指日可待 隨心所欲 錦上添花
B. 首當其沖 唾手可得 隨心所欲 畫龍點睛
C. 冠絕一時 唾手可得 為所欲為 畫龍點睛
D. 首當其沖 指日可待 為所欲為 錦上添花
2. 下列在文中括號內補寫語句，最恰當的一項是（ ）（3分）
A. 神經信號由這些信息轉化而成，逐級傳送到外圍神經和中樞神經中
B. 這些信息轉化成了神經信號，逐級傳送到外圍神經和中樞神經中
C. 神經信號將這些信息進行了轉化，在外圍神經和中樞神經中逐級傳送
D. 這些信息被轉化成神經信號，在外圍神經和中樞神經中逐級傳送
3. 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（ ）（3分）
A. 由于這種人造神經可應用于軟體機器人，因而實現類似人類的感知，并在極端環境中替代人工作。
B. 這種人造神經可應用于軟體機器人，使其具有類似人類的感知，并在極端環境中替代人工作。
C. 由于這種人造神經可應用于軟體機器人，使其具有類似人類的感知，并在極端環境中替代人工作的作用。
D. 這種人造神經可應用于軟體機器人，從而實現類似人類的感知，并在極端環境中替代人工作。
4．下列各項有關文化常識的表述不正確的一項是（）
A ．古代帝王祭祀社稷時,牛、羊、豕三牲全備為“太牢”。少牢只有羊、豕，沒有牛。
B ．古代帝王、諸侯所祭的土神叫“稷”，谷神叫“社”，后來以社稷代指國家，可見土地和糧食的重要性。
C ．古代統治者不僅重視祭祀宗廟，也重視祭天地、山川。古代帝王祭天地的最隆重的典禮叫“封禪”
D ．古代祭祀前要沐浴、更衣、獨居,戒其嗜欲，以示心地誠敬，這些活動叫“齋戒”
5．下列對于稱謂的理解不正確的一項是（）
A ．古代傳說我國疆土四面環海，故稱國境之內為海內。王勃《杜少府之任蜀州》：“海內存知己，天涯若比鄰。”
B ．《愚公移山》：“指通豫南，達于漢陰。”“漢陰”指漢水北面。“泰山之陽，汶水西流”說明汶水在泰山南面。
C ．“三秦”指潼關以西的關中地區。項羽滅秦后曾將此地封給秦軍三位降將，故得名。《送杜少府之任蜀州》：“城闕輔三秦，風煙望五津。”
D ．漢太初元年，置京兆尹、左馮翊和右扶風三個相當于郡的政區，因為是管轄京都及其附近地區故合稱“三輔”。
（二）閱讀下面的文字，完成6-10題。
A.語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）
閱讀下面的文字，完成6～8題。
在中國共產黨建黨百年的重要歷史節點，《覺醒年代》用初心、匠心、誠心、史心、藝心，熔鑄成有質感的影像語言，追尋跨越歷史長河的中華民族精神，為電視劇獻禮中國共產黨百年華誕再添一部具有里程碑意義的精品力作，照亮了同類電視劇的創作之路。《覺醒年代》不僅在一個更為廣闊的國際空間內對國家大勢進行了展現，亦對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實以及歷史視野的高度開闊。導演張永新說：“中國兩千五百年不變的車轍，如何應對西方的沖擊與侵略？只有一條路——覺醒。”該劇堪稱經典的是對人物形象的塑造及對歷史場景的完美再現，既有愚昧的晚清遣老、殘暴的北洋軍閥、守舊的儒學大家，也有在新思想影響下率先覺醒的青年英才、尋求救國良方的知識分子領袖，還有在近現代中華文化史上留下①的諸多人物。除了對陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的②外，其他人物雖寥寥數筆卻極為傳神，如魯迅、錢玄同、辜鴻銘、黃侃等人物均演繹得十分生動傳神，就連跟隨辜鴻銘的兩個封建忠仆也刻畫得___③___。
6.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）
7. 文中畫波浪線的句子有語病，請將它修改正確。（4分）
8. 文中畫橫線句子運用了比喻與問答的方式，請任選其一簡析其構成及表達效果。（4分）
B .語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）
閱讀下面的文字，完成9～10題。
人類的大腦每秒都會收到無數信號。多數時候，①，譬如樹葉輕柔的沙沙聲；與此同時，大腦會對一些重要的線索保持關注，譬如汽車喇叭的聲音、敲門聲等等。大腦對信息流的篩選主要是通過數十億個突觸組成的復雜神經網絡實現的。突觸是調節細胞間信號傳輸的專門連接，它們中的一些會抑制信號傳輸，②。這種瞬息間即可完成的“平衡行為”，是大腦高速運行的保障。科研人員發現，大腦中的這種微妙平衡，③。這些常駐免疫細胞通過與抑制性突觸的互動，減緩信息在細胞間的流動，對建立平衡的大腦布線至關重要。
9. 下列各項中，與劃線句中引號的用法相同的一項是（）（3分）
A. “橫眉冷對千夫指，俯首甘孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。
B. 正如那位老鄉所說，老根據地的百姓們做的鞋是“量天尺”。
C. 如果你是“未經登記”的陌生人，你是無法進入的。
D. 人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。
10. 請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過13個字。（6分）
二、文言文閱讀（40分）
（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）
閱讀下面的文言文，完成11～15題。
（司空）圖字表圣，自言泗州人。少有俊才，咸通中，一舉登進士第。雅好為文，躁于進取，頗自矜伐，端士鄙之。初，從事使府，及登朝，驟歷清要。巢賊之亂，車駕播遷，圖有先人舊業在中條山，極林泉之美。圖自禮部員外郎，因避地焉，日以詩酒自娛。屬天下板蕩，士人多往依之，互相推獎，由是聲名藉甚。昭宗反正，以戶部侍郎征至京師。圖既負才慢世，謂己當為宰輔，時要惡之，稍抑其銳。圖憤憤謝病，復歸中條，與人書疏，不名官位，但稱知非子，又稱耐辱居士。其所居曰禎貽溴，溪上結茅屋，命曰休休亭，常自為記云。
臣謹按：圖，河中虞鄉人。少有文彩，未為鄉里所稱，會王凝自尚書郎出為絳州刺史，圖以文謁之，大為凝所賞嘆，由是知名。未幾，凝入知制語，遷中書舍人知貢舉，擢圖上第。頃之，凝出為宣州觀察使，辟圖為從事。既渡江，御史府奏圖監察，下詔追之。圖感凝知己之恩，不忍輕離幕府，滿百日不赴闕，為臺司所勒，遂以本官分司。此豈躁于進取者耶？舊史不詳，一至于是。圖見唐政多僻，中官用事，知天下必亂，即棄官歸中條山，尋以中書舍人征，又拜禮部、戶部侍郎，皆不起。及昭宗播遷華下圖以密邇乘輿即時奔問復辭還山故詩曰多病形容五十三誰憐借笏趨朝參此豈有意乎相位耶？河中節度使王重榮請圖撰碑，得絹數千匹，圖致于虞鄉市心，恣鄉人所取，一日而盡。梁祖受禪，以禮部尚書征，辭以老病，卒時年八十余。
臣又按：梁室大臣如恭翔、李振、杜曉、楊涉等等，皆唐朝舊族，本當忠義立身，重侯累將，三百余年，一旦委質朱梁，其甚者贊成弒逆，惟圖以清直避世，終身不仕梁祖。故《梁史》揭圖小瑕，以泯大節者，良有以也。
（王禹偁《五代史厥文》，原文有刪節）
11. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A. 及昭宗播遷/華下圖以密邇/乘輿即時奔問/復辭還山/故詩曰/多病形容五十三/誰憐借笏趨朝參/此豈有意乎相位耶
B. 及昭宗播遷華下/圖以密邇/乘輿即時奔問/復辭還山/故詩曰/多病形容五十三/誰憐借笏趨朝參/此豈有意乎相位耶
C. 及昭宗播遷華下/圖以密邇乘輿/即時奔問/復辭還山/故詩曰/多病形容五十三/誰憐借笏趨朝參/此豈有意乎相位耶
D. 及昭宗播遷/華下圖以密邇/乘輿即時奔問/復辭還山故詩曰/多病形容五十三/誰憐借笏趨朝參/此豈有意乎相位耶
12. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）
A. 居士，舊時對在家信佛的人的泛稱，也可以稱有德有才但是隱居不仕或未仕的人。
B. 分司，按唐制，中央官員在陪都任職者，稱為分司，除分司御史外，其余均為閑職。
C. 笏，古代君、臣朝見時手中所的狹長板子，用玉、象牙或竹片制成，以比畫或記事。
D. 祖，廟號。君王有奠基之功，稱為祖，有守成之德，稱為宗，只有開國皇帝才能稱祖。
13. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A. 司空圖才華橫溢。他年輕時就因為文采出眾，得到了時任絳州刺史的王凝的賞識，后來在科舉考試中一次就考中進士。
B. 司空圖為人狂傲。他仕途失意，憤而辭官，歸隱林泉，后與人通信，不署官位；為人撰碑，卻將所得的報酬一日散盡。
C. 司空圖審時度勢。他看到晚唐時宦官亂政，國事堪憂，立刻棄官歸鄉；后雖多次蒙受征召，也避世不出，全身遠禍。
D. 司空圖頗富爭議。他以號明志，結廬溪上，梁得天下后，又拒絕高官厚祿；但是《梁史》指責他道德有瑕，大節泯滅。
14. 把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）圖既負才慢世，謂己當為宰輔，時要惡之，稍抑其銳。
（2）一旦委質朱梁，其甚者贊成弒逆，惟圖以清直避世，終身不仕梁祖
15. “端士”認為司空圖“躁于進取”，作者反駁他們的理由是什么？（3分）
（二）文言文閱讀（本題共5小題，20分）
閱讀下面的文言文，完成16～20題。
張運字南仲，信之貴溪人。運年二十五，以太學生登宣和三年進士第，賜同上舍出身，調桂陽監藍山縣丞。縣闕令，運攝縣事。縣與諸獠接壤，因俗為治，吏民安之。臨武寇與諸獠合，大剽掠，運親帥兵禽之。遷潭州攸縣尉。移貳濡須。金人犯廬、壽等州，大將駐兵淮壖①以拒之，運給餉未嘗乏絕。歲余，以親老還江東，寓居鄱。既而丁母及父憂，服除，起知桂陽監。五月而境內稱治，與部使者奏升監為軍。大修庠序之教，祠漢以來守令有功德于桂陽者衛颯、唐羌等七人于學，刻《續顏氏家訓》《四時纂要》等書，散之民間，使之修德而務本。召入對，除知達州。召為度支郎中。臨安樓店務錢歲三十余萬緡，請以十萬歸省額。戶部所儲三佛齊國②所貢乳香九萬一千五百斤，直可百二十余萬緡，請分送江、浙、荊湖漕司賣之，以糴軍餉。拜刑部侍郎，言：諸斥逐累赦未還者，宜從湔洗。諸申請條制，多重復牴牾，失于太煩。諸編置不以赦原、不以蔭論之類，失于太重。外路刑獄三經翻異，移送大理，刀鋸數施，非所以示遠。及諸不便，皆從之。又請廣儲蓄，興鼓鑄，修屯田，作鄉兵，亦皆聽納。會金人渝盟，特遷戶部侍郎，以專饋餉。丞相陳康伯議遣李寶自四明控制海道，眾論紛紜，運直入贊決，以為上策，金人果敗走。因上疏乞降詔撫將士蠲租賦遣信使結豪杰堅城守督漢中將士趨關陜以制其后置四鎮三帥于兩淮襄漢之間以為內固以圖進取。乾道七年，鄱大饑，運首發粟二千石以振之，自是民爭出粟以濟。連上章致政，不許，以疾卒。
（節選自《宋史列傳第一百六十三》）
【注】①壖，城下宮廟外及水邊等處的空地或田地。淮壖，淮水邊的灘涂。②三佛齊國，東南亞印度化古國之一。
16.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是（3分）
A.因上疏乞降/詔撫將士/蠲租賦/遣信使/結豪杰/堅城守/督漢中將士趨關陜以制其后/置四鎮三帥于兩淮/襄漢之間以為內固/以圖進取/
B.因上疏/乞降詔撫將士/蠲租賦/遣信使/結豪杰/堅城守/督漢中將士趨關陜以制/其后置四鎮三帥于兩淮/襄漢之間以為內固/以圖進取/
C.因上疏/乞降詔撫將士/蠲租賦/遣信使/結豪杰/堅城守/督漢中將士趨關陜以制其后/置四鎮三帥于兩淮/襄漢之間以為內固/以圖進取/
D.因上疏乞降/詔撫將士/蠲租賦/遣信使/結豪杰/堅城守/督漢中將士趨關陜以制/其后置四鎮三帥于兩淮/襄漢之間以為內固/以圖進取/
17.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A.進士，初為科舉考試科目之一，后又為通過最后一級中央政府考試者的統稱。
B.服除，守喪期滿。官員守喪期滿后，朝廷一般都會恢復其丁憂前原任的官職。
C.庠序，古代的鄉學，與帝王的辟雍、諸侯的泮宮等大學相對。亦泛指學校。
D.致政，猶言致事、致仕、休致，指官吏將執政的權柄歸還君主，辭去官職。
18.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.張運內平動亂，外抗金兵。代理桂陽監藍山縣令時，他帶兵擒獲賊寇；移任濡須時，他駐軍淮河邊，抵抗進犯廬州、壽州的金兵。
B.張運寬厚為懷，主張輕刑。任刑部侍郎時，他提出應寬待赦免多次仍無法回來的犯人，指出對他們的處理存在判罰過重等問題。
C.張運深受信任，頗受重用。他提出增加儲蓄、整治屯田等建議，均被采納；金人違約，他被朝廷破格升任，專門負責運送糧餉。
D.張運政績突出，處事果決。他在地方、中央官署任職，均有建樹；金人違約，他直接參與決策，支持丞相意見，終致金兵敗退。
19.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
⑴直可百二十余萬緡，請分送江、浙、荊湖漕司賣之，以糴軍餉。
⑵乾道七年，鄱大饑，運首發粟二千石以振之，自是民爭出粟以濟。
20.張運主管桂陽監時在當地施行教化，具體措施有哪些？請簡要概括。（3分）
三、必修篇目默寫（本題共8小題，15分）
21. 補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁賦》中，“▲ ”使用精當的動詞寫江面籠罩在水汽之中的景象
（2）在《勸學》中，荀子用登高望遠、順風疾呼、騎馬行千里、劃槳渡江河等四個類比，推出了“，”的結論。
（3）《諫太宗十思疏》中，概括歷代帝王能創業不能守業的普遍規律的兩句是：，
（4）在《春江花月夜》中，張若虛用“___________，___________”兩個問句領起下文對思婦和游子的相關描寫。
（5）在《師說》中韓愈用“_________，____”與士大夫“恥學于師”作對比，贊譽百姓樸實智慧。
(6)司馬遷《屈原列傳》中，屈原因為奸邪小人的離間，可以說是處于困境中了，“________，________”，能不產生怨恨嗎！
(7)在《答司馬諫議書》中，王安石認為，天下儒者所爭論的，特別表現在“名實”的問題上。他接著說，“________，________”。
（8）《論語·里仁》中，強調我們既要向身邊優秀的人學習，也要加強自我反省的兩句是“____________________，________________________”。
四、作文（60分）
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（50分）
我們可以理解為什么自然界處處充滿美，這很大一部分歸功于自然選擇。……自然界的一切設計，就我們所知，并不是絕對完美無缺的。
——達爾文《物種起源》
我們所居的世界是最完美的，因為它是最不完美的。……這個世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機會，有想象的田地。換句話說，世界有缺陷，可能性才大。
——朱光潛《無言之美》
黃金無足色，白璧有微瑕。
——宋·戴復古《寄興》
上述材料具有啟示意義。請綜合理解材料內容寫一篇文章，結合社會現實和自身實踐，表達自己的感悟和思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于700字。
高三語文周練（一）答案
一、語言文字運用
1. A 【解析】冠絕一時：形容在某一時期內超出同輩，首屈一指。首當其沖：指最先受到攻擊或遭遇災難。根據語境修飾“柔性人造觸覺神經”，選用“冠絕一時”恰當。
指日可待：(事情、希望等)不久就可以實現。唾手可得：形容非常容易得到。句中要衣達的是“不久就可以實現”的意思，故選用“指日可待”更恰當。
隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事(含貶義)。因為“為所欲為”含貶義，不合語境，故選用“隨心所欲”。
錦上添花：比喻使美好的事物更加美好。畫龍點睛：比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟的語句，使內容更加生動傳神。此處說的是柔性輕質的結構令相關產品更舒適，用“錦上添花”恰當。
2. D 【解析】由于括號前是“信息”一詞，用頂真連貫法，應讓“這些信息”作后面句子的主語，據此可排除A、C兩項。
又由于信息是被轉化成神經信號的，故用被動句更合適，據此可排除B項。
3. B【解析】原句存在濫用介詞造成成分殘缺，排除C項。“實現”與“感知”搭配不當，排除A項、D項。
4．B【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。
B ．“土神叫‘稷’，谷神叫‘社’”錯，說法顛倒了。土神叫“社”，谷神叫“稷”。
5．B本題考查學生了解并掌握古代文化常識的能力。
B.“‘ 漢陰’指漢水北面”錯誤。山南水北為“陽”，山北水南為“陰”，故“漢陰”指漢水南面。
6.【答案】①雪泥鴻爪②精雕細琢③惟妙惟肖
【解析】第一空，雪泥鴻爪”原意為大雁在雪泥上踏過留下的爪印，后比喻遺留的痕跡。語境是說在中華文化史上遺留痕跡，故填“雪泥鴻爪”。第二空，“精雕細琢”，精心細致的雕刻琢磨。形容做事仔細用心。多指藝術品的創作。語境是說電視劇《覺醒年代》對革命者精心細致的刻畫，故填“精雕細琢”；第三空，“惟妙惟肖”，描寫或模仿得非常逼真。語境是說形象刻畫非常逼真，故填“惟妙惟肖”。
7.示例：不僅對這段特殊的歷史有著清晰的呈述，亦在一個更為廣闊的國際空間內對國家大勢進行了展現，凸顯了革命歷史題材劇目對歷史事實的精準還原以及歷史視野的高度開闊。
【解析】畫線句子有兩處語病：“……國家大勢進行了展現，……歷史有著清晰的呈述”語序不當，應先呈述歷史，再展現國家大大勢；“對歷史事實以及歷史視野的高度開闊”搭配不當，歷史視野可以“開闊”，而“歷史事實”應是“還原”或“再現”。
8.示例一：該句將中國兩千五百年的歷史軌跡比作車轍，凸顯留下的印跡之深，展現《覺醒年代》這部劇作的沖擊力；示例二：采用設問手法，先提出問題，如何應對西方的沖擊與侵略，這樣能夠提醒讀者注意，引發讀者思考；然后做出回答，凸顯“覺醒”的必要，讓人印象更深刻。
【解析】本題考查鑒賞語言表達效果的能力。解答時，需要從比喻和問答方式的角度選擇其一進行賞析，既要分析其構成，也要分析表達效果。從比喻的角度看，“中國兩千五百年不變的車轍”使用比喻，本體是“中國兩千五年不變的歷史軌跡”，喻體是“車轍”，“兩千五年不變”“車轍”可以凸顯這歷史軌跡留下的印痕之深；從問答的角度看，“如何應對西方的沖擊與侵略？只有一條路——覺醒”是設問，前面是問題“如何應對西方的沖擊與侵略”，后面是答案“只有一條路——覺醒”，突出“覺醒”的必要，也凸顯出《覺醒年代》這部作品的沖擊力。
9.【答案】C【解析】例句引號的作用是強調。A.引號的作用是引用；B.引號的作用是特定稱謂；C.引號的作用是強調；D.引號的作用是諷刺或否定。故選C。
10.【答案】①我們會忽略無關緊要的線索；②另一些則會加速信號傳輸；③是大腦的常駐免疫細胞維持的。
【解析】解答時一是要考慮整個文段的寫作對象，二是要注意文段的敘述層次，即考慮句與句之間的聯系。三是注意特殊詞語的提示，比如關聯詞和代詞。首句說人類的大腦每秒都會收到無數信號；通過分析層次結構，后面二句話是對前面“無數信號”的一種態度和選擇。結合后一句“與此同時，大腦會對一些重要的線索保持關注，譬如汽車喇叭的聲音、敲門聲等等”可知，前一句應是和它對應的一種情況，所以第一空應是大腦對“無關緊要的線索”的態度，后文是“保持關注”，那前一句對應的應該是“忽略掉”，即可推斷第一空應填“我們會忽略無關緊要的線索”；結合后一句“這種瞬息間即可完成的‘平衡行為’”可知，既然是“平衡行為”，前一句是“抑制信號傳輸”，那所填空的這一句應是“加速信號傳輸”才能構成“平衡行為”，即可推斷第二空應填“另一些則會加速信號傳輸”；最后一空可通過后一句中的代詞“這些”作為入手點判斷，既然后句出現“這些常駐免疫細胞”說明前文出現了這個詞語，所以才會隨之出現“這些常駐免疫細胞”的表達形式。前句意思是“大腦中的這種微妙平衡”，結合兩個判斷點，此空應為論述大腦中能保持微妙平衡的原因，即可推斷第三空應填“是大腦的常駐免疫細胞維持的”。
二、文言文閱讀（40分）
11. C“圖”作“以密邇乘輿”的主語，在其前斷開，排除AD。 “乘輿”是“圖”的謂賓，中間不應斷開，排除B。
12. D“只有開國皇帝能稱祖”錯，例如明成祖朱棣、清圣祖康熙。
13. D“《梁史》指責他道德有瑕，大節泯滅”，錯。原文“《梁史》揭圖小瑕，以泯大節者”，意思是梁史指責司空圖有小的瑕疵而泯滅他的大節，即司空圖只是小過錯，大節仍存，只是梁史試圖用小過錯來掩蓋他的大節，達到污蔑他的目的。
14.（1）司空圖自負才作，輕慢世人，認為自己應當作宰相，當權者厭惡他，慢慢壓制他的銳氣。
（2）有一天委身梁朝（梁朝的朱溫），其中的那些過分的人輔佐成全弒君的逆賊，只有司空圖用清康忠直（的形象）避世不出，終身不擔任梁太祖的官員。
解析：（1）負：自負。慢：輕慢。謂：認為。為：做。時要：當權者。稍：略微。
（2）一旦：有一天。其甚者：其中那些過分的人。贊成：輔佐成全。逆：逆賊。以：憑借，用。仕：做官。
15.①司空圖感激王凝的知遇之恩，不忍心離開容府，百日不上任，并非汲汲于權位。②舊史記載不詳。（《梁史》有意抹黑，亦可）
【參考譯文】
司空圖字表圣，自稱是泗州人，從小就有才，咸通年間，一舉考中進士第。很喜歡寫文章，性急，喜歡自夸，正直之士都鄙視他。起初，去使府工作，從登朝起，先后擔任要職。黃巢賊兵作亂，皇上離京，司空圖有祖先的產業位于中條山，極盡林泉之美。司空圖從擔任禮部員外郎開始就躲在那里，每天用詩酒自娛自樂。當時天下動亂不安，士人經常依靠他，互相吹捧，因此聲名很盛。昭宗回京后，司空圖以戶部侍郎的身份被征召至京師。司空圖恃才傲世，認為自己應當任宰相，為掌權者所厭惡，慢慢壓制其銳氣。司空圖憤憤不滿，請病假，又回到中條山，與人書信往來，不在意官位。只稱知道自己為知非子，又自稱耐辱居士。他所住的地方叫做禎貽溴，在溪上結了一座茅屋，命名為休休亭，經常自己寫記。
我整理如下：司空圖，河中虞鄉人。從小就有文采，不曾被鄉里所稱道，恰逢王凝從尚書郎外放為絳州刺史，司空圖用文章拜謁他，很為王凝賞識贊嘆，因此出名。不久，王凝入宮任知制誥，升任中書舍人知貢舉，提拔司空圖升職。很快，王凝出任宣州觀察使，任命司空圖為從事。渡江后，御史府上報朝廷讓司空圖任監察一職，朝廷下詔讓他回京，司空圖感念王凝知遇之恩，不忍輕易離開幕府，百日后仍不去見皇上，被臺司彈劾，于是以本官的身份任分司一職。這難道是熱切追求功名嗎？舊史不清不楚，到了這個地步，司空圖見朝廷政令有很多古怪，宦官掌權，知道天下必亂，就棄官歸隱中條山，不久以中書舍人的身份被征召，又任禮部、戶部侍郎，都不去。等到昭宗遷到華下，司空圖因為與皇上關系親近而同乘一輛車，皇上隨時詢問，他又辭別，回到中條山。所以有詩道“多病形容五十三，誰憐借笏趨朝參”。這難道是有意于相位嗎？河中節度使王重榮請司空圖寫碑文，司空圖得絹數千匹為報酬，把它扔到虞鄉市曹里，任憑鄉人取走，一天就被拿光了。梁太祖受皇帝禪讓，用禮部尚書的官職征召他圖以老病為借口推辭了，死時年八十多。
我又整理：梁朝大臣如恭翔、李振、杜曉、楊涉等等，全都是唐朝舊貴族，本應當憑借忠義立身，家中世代做侯爵將領，三百多年。有一天委身梁朝（梁朝的朱溫），其中的那些過分的人輔佐成全弒君的逆賊，只有司空圖用清康忠直（的形象）避世不出，終身不擔任梁太祖的官員。梁太祖以前的梁史指責司空圖有小的瑕疵而泯滅他的大節，確實如此。
16.（3分）C（因上疏：“乞降詔撫將士，蠲租賦，遣信使，結豪杰，堅城守，督漢中將
士趨關陜以制其后。置四鎮三帥于兩淮、襄漢之間以為內固，以圖進取。”）
17.（3分）B（錯在“朝廷一般都會恢復其丁憂前的官職”。官員守制期滿后，朝廷要重新任命官職。）
18.（3分）A（錯在“他駐軍淮河邊，抵抗進犯廬州、壽州的金兵”。據原文，駐軍淮河
邊的是大將，張運只是負責為其調運糧餉。）
19.⑴（4分）價值可達一百二十多萬緡，（張運)請求（將它們）分別送到江、浙、荊湖
的漕司賣掉，用來購買糧食作為軍餉。（踩分點“直”、補充省略、“糴”，各1分；句意1分）
⑵（4分）乾道七年，鄱陽（遭遇）大饑荒，張運首先拿出二千石糧食救濟災民，自此以后民眾爭著拿出糧食來救災。（踩分點“發”“振”“濟”，各1分；句意，1分）
20.（3分）①興辦學校；②為有功德于地方的官吏修建祠堂；③刻印、散發《續顏氏家
訓》《四時纂要》等書籍。（每點1分，意思對即可）
附：參考譯文
張運字南仲，信州貴溪人。張運二十五歲時，憑借太學生的身份參加宣和三年進士考試及第，被賜予同上舍出身，調任桂陽監藍山縣丞。縣令空缺，張運代理縣中事務。藍山縣與各少數民族接壤，（張運）遵循當地風俗來治理，官吏百姓都很安定。臨武的賊寇與各少數民族會合，大肆搶劫掠奪，張運親自帶兵將他們擒獲。遷任潭州攸縣尉。移任濡須的副職。金人侵犯廬州、壽州等地，宋大將駐兵在淮河旁邊的空地來抵抗他們，張運供給糧餉從來沒有缺乏斷絕。一年多后，張運因為雙親年老回到江東，寄居在鄱陽。不久他開始為父母守喪，守喪期滿，被起用主管桂陽監。五個月境內就得到治理，與部使者一起奏請將桂陽監升為軍。大力修治學校教育，給漢代以來對桂陽有功德的太守縣令衛颯、唐羌等七人在學校中立祠，刻印《續顏氏家訓》《四時纂要》等書，在民間散發，使百姓修習品德、從事農業。征召（張運）入朝應對，授任（他為）達州知州。被召入任度支郎中。臨安樓店務（宋代地方管理房地產稅務的機構）的稅收錢每年有三十多萬緡，張運請求把十萬緡歸入政府征稅的定額。戶部儲存的三佛齊國進貢的九萬一千五百斤乳香，價值可達一百二十多萬緡，（張運）請求（將它們）分別送到江、浙、荊湖的漕司賣掉，用來購買糧食作為軍餉。被授任刑部侍郎，張運上奏說：那些被貶逐多次赦免都沒有回來的人，應該讓他們洗刷污點；那些申請的條例制度，大多重復矛盾，錯誤在于過分煩瑣；對那些被編戶安置不能獲得赦宥、不能享受庇蔭的一類人，錯誤在于處罰太重；外地的案件經過再三翻案變化，移送到大理寺，多次施以刑罰，這不是昭示遠方的做法。又提及許多不便利之事，（朝廷）都聽從了他。又請求增加儲蓄，興辦冶煉金屬、鑄造錢幣（的場所），整治屯田，設立鄉兵，朝廷也都聽從采納。正逢金人違背盟約，朝廷破格升任他為戶部侍郎，來專門負責運送軍隊糧餉。丞相陳康伯建議派遣李寶從四明控制海路，眾說紛紜，張運直接入朝參與決策，認為這是上策，金兵果然戰敗逃跑。于是張運上疏說：“請求下詔書安撫將士，免除租稅，派遣信使，聯合豪杰，加強守城（力量），督促漢中的將士向關陜進發以便牽制敵人后方。在兩淮、襄漢之間設置四鎮三帥來作為內地支柱，以圖謀進軍奪取失地。”乾道七年，鄱陽（遭遇）大饑荒，張運首先拿出二千石糧食救濟災民，自此以后民眾爭著拿出糧食來救災。張運接連上奏書請求退休，沒有被允許，因病去世。
三、必修篇目默寫（本題共10小題，15分）
21. 補寫出下列句子中的空缺部分。
能克終者蓋寡誰家今夜扁舟子何處相思明月樓巫醫樂師百工之人，
不恥相師信而見疑_忠而被謗_名實已明_而天下之理得矣_
見賢思齊焉見不賢而內自省也
四、作文（60分）
22.例文：
世間完美與缺陷共存
朱光潛先生說：“世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機會，有想象的田地。”
曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實；維納斯雖美，卻沒有雙臂。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存。
每個人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美，而伴隨他一生的卻是一個又一個遺憾，一個又一個缺陷。完美是人生的奮斗目標，是理想的寄托點，然而理想中的完美往往有些虛無飄渺，只有缺陷才是真實的。
在我們生活的地球上，有春暖花開，鳥語花香，也有雷電轟鳴，狂風怒吼。有美麗怡人的夏威夷，風光無限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發的火山，驚心動魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存。
也許會有人說：“世界并不完美，多么令人遺撼！”而我要說：“世界因缺陷而美麗！”盤古開天辟地之時，天地不分，渾沌一團，好似無懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界；女媧補天時，尚有一塊沒有補全，而正是因為這一缺陷，讓大地有了四季之分和風雪雷電；大地東傾，應該也是個缺陷，但正是因為有了這個缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復還”“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣，曇花正是因為短暫的開放，才顯得美妙絕倫。是的，世界因缺陷而美麗！
人的一生也一樣。每個人都存在著不同的、或大或小的缺陷。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，黛玉葬花是何等的凄涼。然而正是因為那“花飛花謝飛滿天”的景象和黛玉的悲劇，塑造了中國文學史上的感人形象；貝多芬耳聾之后，音樂創作有了質的飛越，譜寫出了《命運交響曲》這樣的音樂經典；英國的海倫、中國的江夢南，她們都有先天帶來的殘疾，而她們并沒有放棄自己，而是依靠自己的頑強意志奮斗拼搏，取得了令人矚目的成績。她們的身體是殘缺的，而她們的心靈、她們的精神是完美的。她們的人生因缺陷而美麗，因缺陷而輝煌！
正如朱光潛所說，“這個世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機會，有想象的田地”。無論是個人還是世界，有缺陷是常態，并不可怕。相反，缺陷是我們不斷向上的動力，為了追求完美，我們不斷努力彌補缺陷，才有了日漸完善的品格，才有了不斷完美的世界。
朋友，讓我們正視缺陷，樹立起理想中的完美，并為之不懈努力吧！
【詳解】本題考查學生的寫作能力。
審題：
這是一道引語式材料作文題。
材料由三則名言組成：
第一段材料選自達爾文的《物種起源》，第一句話意在說明自然選擇的結果是為了不斷優化物種，實現自然的美，第二句則說明自然界并不完美。我們可以得出這樣的啟示：我們要不斷優化自身，以接近完美；缺陷的存在才給了我們不斷進步、優化的空間。
第二段材料選自朱光潛的《無言之美》，本段文字觀點比較明確，就是闡述缺陷與完美的辯證關系。世界因為缺陷的存在才完美，缺陷為趨向完美提供了空間，提供了希望，提供了可能。
第三段材料選自宋朝戴復古的詩，即“金無足赤、人無完人”，意在說明再美好的事物也是存在缺陷的，因此，不要求全責備。
綜合三則材料，我們可以得出立意，要辯證看待缺陷與美的關系，事物因殘缺而顯得真實而完美，缺陷為趨向于完美提供了空間和希望。
行文構思時，以“世間完美與缺陷共存”為中心論點展開論證，首先引用朱光潛先生的名言入題，引出完美與缺陷共存的觀點；然后通過類比論證，以自然界的事物為例說明世間的美好與缺陷同在，說明有缺陷的世界才是真實的；接下來由自然聯系到人生，人生不可能完美，但可以追尋精神和思想的完美；最后論述如何看待缺陷，論述缺陷的價值和意義。由此可得出人生因缺陷而完美的認識。
立意：
1.缺陷讓世界更完美。
2.缺陷也是一種美。
3.讓缺陷成就完美。
4.世間完美與缺陷共存。
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