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自然的啟迪高三作文
悶熱幾乎欲要置人于窒息。在這熱不可忍耐的午后，連那高傲的太陽(yáng)都慚愧，羞澀地躲進(jìn)了那灰色的云層中。今天或許就是盛夏的先鋒吧！
車間里桑拿浴般的高溫蒸汽，在轟鳴的機(jī)器聲中的伴奏下，似一群群魑魅魍魎無(wú)情的襲擊著煩躁的心，在不停地侵蝕著昏昏沉沉的大腦，麻痹著每一根欲要興奮的神經(jīng)。無(wú)情的困意襲上心頭。難忍地高溫炙烤得眼中不停地流出軟化了的眵目糊，像粘稠的糖稀一樣，模糊著發(fā)困了的眼睛。
為了降溫，為了提神，買了兩罐冰凍的易拉罐啤酒。
冰柜內(nèi)形成的涼氣，從易拉罐體上，那毛細(xì)孔中往外不停地滲透著。水氣布滿了清涼，潮濕的易拉罐表面。慢慢的凝成了水珠，而后水珠又融合在一起，不知是否有地球引力的作用，融合后的大水滴像那晨起的露珠一樣晶瑩剔透。瀟灑地滾落在桌子上。
一罐啤酒下肚，澆滅了五臟六腑上的火焰，猶醍醐灌頂一股清新清涼進(jìn)駐心間。
車間里充滿著半明不暗的柔和光線。太陽(yáng)也嬉戲著從云層中露出了笑臉，一道陽(yáng)光從車間頂部的罅縫里直射進(jìn)來(lái)。像一根金色柱子從屋頂上伸了下來(lái)。一個(gè)略顯橢圓形的光圈映灑在車間里的地面上，活像似一金色的線團(tuán)落在地上。兩只蒼蠅在光圈內(nèi)快去地爬行，默然相互覷了一眼，心有靈犀地順著金色的柱子向屋頂飛去，那漂浮不定的塵埃并沒(méi)有影響它們的前行。罅縫處不知掛著了誰(shuí)家少年的風(fēng)箏——一只燕子在隨風(fēng)舞動(dòng)。煽動(dòng)的翅膀時(shí)而阻擋了罅縫處光線的進(jìn)入，使得地上那金色的線團(tuán)時(shí)有時(shí)無(wú)，呼左呼右。吸引著一只黑色的野貓，抖動(dòng)著它那幾根美髯，發(fā)著嗚嗚的喉音，伸出右前腿，用那尖銳的爪子在不停地刨撓著……
一個(gè)炎熱的午后，一份煩躁的心情，被這自然的趣味啟迪——快樂(lè)無(wú)處不在。
作者三月風(fēng)的文集
寫(xiě)在當(dāng)老師的日子里
老師，是一個(gè)奉獻(xiàn)終生的職業(yè)，無(wú)論你走到天涯海角；有一個(gè)值得你為之付出一切的事業(yè)，它的存在就意味著崇高與偉大；更有一個(gè)幸福一生的作業(yè)，就是在每時(shí)每刻都要教書(shū)育人，都要無(wú)私奉獻(xiàn)，都要享受這永遠(yuǎn)也不會(huì)平庸的人生。
對(duì)于教學(xué)而言，其知識(shí)點(diǎn)和能力的教學(xué)在每節(jié)課上都要有具體的訓(xùn)練，我仔細(xì)地研究了教學(xué)，得出一個(gè)結(jié)論，我們的課堂是有很大發(fā)展空間的，你可以將之變成主席臺(tái)上最耀眼的話筒，也可以將之變成最閃亮的舞臺(tái)。一堂好的課，它能讓學(xué)生的能力與素質(zhì)得以提升，也能讓學(xué)生產(chǎn)生一種超越的興趣。
我覺(jué)得我們應(yīng)該努力超越這個(gè)時(shí)代，去做一些探索，就在這小小的講臺(tái)上，完成我們的人生，有人認(rèn)為老師就是書(shū)呆子，不，不，那是對(duì)老師的一種褻瀆，老師其實(shí)是偉大的締造者和創(chuàng)建者，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，這應(yīng)該成為我們的追求，因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有追求的老師將會(huì)有一個(gè)多么多么平庸的人生，而一個(gè)過(guò)著平庸生活的老師將會(huì)教出多少更加平庸的學(xué)生！我們每天都在忙碌，有誰(shuí)思索過(guò)我們究竟在為了什么而忙？
有時(shí)候，我聽(tīng)到年輕的同事在交流一些話題，說(shuō)現(xiàn)在每家都是獨(dú)生子，他們的身上是家長(zhǎng)的期盼，當(dāng)老師沒(méi)有資格不成為一個(gè)有職業(yè)追求的人。老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是將一個(gè)個(gè)的學(xué)生從此岸度向彼岸的人，這個(gè)職業(yè)值得我們用辛勤的汗水和睿智的頭腦去追求一個(gè)有意義有價(jià)值的人生。我也參與過(guò)他們的談話，感覺(jué)在這個(gè)時(shí)代，我們需要冷靜和理性。因?yàn)槔蠋熯@個(gè)工作，干不好，非常乏味。
眾所周知，教學(xué)需要體力的付出，研究學(xué)生的生存現(xiàn)狀、人生追求、思想狀態(tài)、家庭環(huán)境等等情況。我會(huì)靜靜地坐在一個(gè)角落里反思自己的不足，多讀書(shū)，多看報(bào)，努力地充實(shí)自己，讓自己的生活成為一道亮麗的風(fēng)景。這也是一門學(xué)問(wèn)，一個(gè)合格的教師應(yīng)該能夠游刃有余地掌控人生，讓生活達(dá)到令人滿意的程度。在這方面，我們需要更上一層樓，因?yàn)槲覀內(nèi)绱吮拔ⅲ绱嗣煨。袝r(shí)候，看到枯樹(shù)里嬉戲的螞蟻，覺(jué)得它們真是快樂(lè)。
一個(gè)人的一生中，什么最重要，我不知道，我到目前，深深地意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，健康很重要，非常非常地重要，和有追求的人在一起，感覺(jué)真是好，我，因?yàn)楫?dāng)了老師，將擁有一個(gè)不平凡的人生，將擁有一個(gè)文化人生。
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