想像作文 15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的想像作文 ，歡迎大家分享。
想像作文 1
在古代的時候，人們對太陽和月亮不是很了解，因此鬧出很大的笑話。在一個涼爽的秋天的晚上，月亮早早地出來了，陪伴著人們。
古人們吃好晚飯，坐在樹底下乘涼。他們有說有笑，非常開心。有一個小孩子望天上一看，大叫起來：“哇！月亮剛剛還是圓的呢，現在怎么缺了一個口子？”大人們望天上一看，說：“真的！”他們趕緊跑到縣太爺的家里，對縣太爺說：“縣大人，月亮剛剛還是圓的呢，現在怎么缺了一個口子？”縣太爺聽了，肯定地說：“不可能。”有一個人說：“縣大人，請您往天上看一看。”縣大人往天上一看，非常吃驚：“竟然有這等怪事！”“這肯定是神通廣大的妖怪把月亮吃了！”一個人說道。縣太爺讓他的手下用弓箭朝月亮射。只見無數只箭一起射向月亮。可是，妖怪沒趕跑，月亮反而越變越小，結果消失了。
一個人不假思索：“月亮被吃了。”大家開始緊張起來。這時，一個秀才走過來，說：“大家不必這么緊張。這并不是什么妖怪把月亮吃了，而是一種相隔幾百年一遇的天文現象，名字叫‘天狗’吃月亮。”大家恍然大悟。
想像作文 2
假如我是克隆專家，那該多好啊!
假如我是克隆專家，我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹，把它們通通種到荒蕪人煙的沙漠里，把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲，不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔心受到沙塵暴的襲擊，也給祖國增添了一道綠色的風景線。
現在由于人們不注意生態平衡，對珍稀動物亂捕亂殺，有的動物已經瀕臨滅絕，它們的身影很少出現在大自然里，多可憐啊！假如我是克隆專家，我要克隆出一只只可愛的野生動物，把它們放回大自然，讓大自然重新擁有它們的身影
如今，很多患者因為沒有合適的器官而沒有得到治療。假如我是克隆專家，我要克隆出一個個健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個健康快樂的人。
如今，我過少數地區長年干旱，莊稼收成不好，水資源也越來越少。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水去灌溉農田，使莊稼年年獲得大豐收。
假如我是克隆專家，我會克隆出許多對人們有幫助、對國家有益的東西。只有我們現在努力學習，夢想才會成真！
想像作文 3
有一只小狗，它正想一件事，那就是找人和它講一講這幾天所有的事情。
它找哇找，看見了一只長頸鹿，它問：“長頸鹿你好，你可以跟我一起聊一聊這幾天的事嗎？”“對不起，今天是我外公的生日，我要給它準備一個樹葉彈弓。”長頸鹿說。
小狗又走哇走，它看見了大雁，小狗問：“大雁你好，你可以跟我一起聊一下你這幾天的事嗎？”“對不起，馬上就要到冬天了，所以我必須飛到南方去才行。”大雁說。
小狗又是走哇走，看見了一只小貓咪，小狗問：“小貓咪你好，你能跟我一起聊一下你這幾天的事情可以嗎？”
對不起我今天還有一點事情，不過我明天可以跟你講一下我這幾天的事。”小貓咪說。
到了第二天，小狗來到小貓的家里，小貓咪說：“我這幾天，晚上抓老鼠，早上除了喝水，其它時間都在睡大覺呢。”
小狗說：“我這幾天，讓我主人扔小球，撿回來，其它時間，要么埋骨頭，要么吃飯，睡覺，還有就是我最最喜歡的事，那就是邊跑步邊和主人聊今天所發生的所有事情。”
想像作文 4
隨著科技的大步向前，以后的發夾變得五花八門了，為了人們的方便，我發明了一種發夾，叫自動梳頭洗頭發夾。
我這種發夾從外部看很普通，但是，這種發夾可不一般。它可以自動給你梳頭，要梳頭時，發夾上有一個按鈕，按一下，然后放在頭發上，說出你要梳的發型，它就會照著你說的那個發型去梳。
它還有一個特點，就是不怕丟，如果丟了，那發夾上的自動報警器就會啟動，這樣你就可以找到它了。如果你要洗頭的話，發夾上還有一個洗頭的按鈕，再按一下，發夾就會灑出水給你洗頭，還有洗頭的發液，這個發液可香了，有三種水果味，有蘋果味，香蕉味和草莓味，洗完了頭，頭發保證是香的。
有了這種發夾，人們梳梳頭洗頭就很方便了。
那時，我的發明還獲得了全國的發明獎，我成為了有名的發明家，心里真是高興。
想像作文 5
閃閃發光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會認為這是公園。錯了，這是未來新型的教室。
教室的門設計的可不一般，它具有防盜的功能。門上面有一臺微型電腦，只要你把手指放上去，它就可以通過你的指紋來判斷你是不是這間教室的主人。微型電腦還有另外一種功能，如果你按時到校，它就會出現一行字：歡迎你；如果你遲到了，門上就會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。
一走進教室，首先映入眼簾的是變化多端的墻壁，它可以隨著周圍的環境而改變顏色。下課時，墻壁就變成了綠色，因為綠色可以緩解我們的疲勞；上課時，墻壁就變成了藍色，因為藍色可以緩解我們緊張的情緒；要是教室的光線不好，墻壁就變成了白色，讓教室變得明亮起來。
在教室的墻壁上，有一塊不大不小的顯示屏，那就是黑板。通過老師的心靈感應，黑板就會出現老師所講的內容，再也沒有了粉筆灰的污染。
未來的新型教室真是太美好了。坐在這樣的教室里學習，心情肯定很舒暢。
想像作文 6
我站在鏡子前端詳著29歲的自己，略顯成熟的臉上還帶著幾分稚氣，我整理了一下服裝和發型，便駕駛著心愛的無污染汽車來到學校。
把車停好后，我走進了教師用餐大廳，美美地享受著營養又美味的七彩果和熱可可。吃完了早點，走進教室，同學們都到齊了，我開始打開電腦，讓同學們聽讀我們要學的課文《種愛》。
然后，我讓大家把作業模板收上來。這時，有一位學生跑過來，帶著哭腔對我說：“我作業忘做了，老師”。我沒責怪她，并且友好的.對她說：“沒關系，這次原諒你，如果有下次，我可就要懲罰你了哦。”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我打開聲控電腦，利用聲控電腦教孩子們知識。，聲控電腦屏幕上的字跡很工整、很規范，讓學生們一眼就能看出我要講的內容。
聲控電腦不僅有圖畫、聲音，還有學習目標等內容，讓學生們感興趣的學。在我的每堂課最后5分鐘，我都會和學生們做一些益智游戲，讓同學們在快樂中學習。
放學后，我不會布置過多的家庭作業，好讓學生在家長的陪同下多讀名作，注重知識積累。
這就是20年后的我，一名新時代的優秀教師。
想像作文 7
森林里開運動會了，整個體育場被動物們擠得人山人海。兔子在想上一次被一只烏龜打敗了，光是一只烏龜就這么厲害，這次還來了大森林的散步專家。
這一次來的是東邊森林的豹子、西邊森林的老虎等各大散步健將。他們之所以會來是給召開運動會的狐狐大師面子。這次比賽是由狐大師親自當裁判師。兔子就有了鬼主意，他偷偷把路牌反了過來。但它被狐大師發現了，狐大師想，干脆來個將計就計。兔子一邊做陷進，狐大師一邊拆陷進或把陷進給移到兔子的跑道上。
比賽那天，它們開始跑。跑到一半，兔子看見路牌，向路牌的反面跑。狐大師把路牌給放到原處了，所以兔子跑好遠都沒有回到終點。兔子正在想怎么了，突然就掉到了一個洞里。兔子更奇怪了，狐大師在洞面上說：“你已經輸了，還不止比賽輸了，你的心也已經輸了。”這時候，豹子已經贏了。
這時，兔子在洞里深深明白，不管干什么，都不能耍賴。
這個故事告訴我們害人終害己。
想像作文 8
一天夜晚我正在甘甜的睡夢中，一陣嘈雜聲把我吵醒了，以為是爸爸，便大叫：“別吵。”媽媽說：“發囈正”
一會兒嘈雜聲又響起來，我腦子里突然像閃電一樣閃過兩個字：小偷。我快步走到家里的每一個角落，進了我的臥室才知道是文具盒里的文具在說話。
我馬上藏到門后靜靜的聽著，舊的自動鉛筆先發話了：“你看你一支新的自動鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭，每次好吃的鉛都是你吃，我呢一直餓著呢，小主人都不喂我！”我聽到這里臉直發燒，這一 段時間太愛新的自動鉛筆了，新的自動鉛筆不甘示弱，跳起來大聲說：“不對，小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著，我的鞋都爛了好多雙了。”我還未來得急想什嗎，舊的鋼筆就飛快的 說：“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說：“小主人用你們，是她要寫作業好多作業，不累嗎？”
我的心里有一種從為有過的輕松，我把文具盒裝好去睡覺了。
想像作文 9
從小我就喜歡動物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!
我喜歡馬，因為馬是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時候的將軍，騎上戰馬真是無比威風，作戰時又像離弦劍一樣瞬間沖入戰場，我想“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。
我喜歡馬，還因為馬是智慧和忠誠的象征。老馬識途的故事，說的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠再艱辛，都不能難到它，“所向無空闊，真堪托死生。”講的就是馬的慧和忠吧。
可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒有天使和神仙；假如我有一匹會游泳的馬，我
一個秘密海島上去，我想在那個島上搭個只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會和它分享我的快樂和悲傷。
假如我真的有一匹馬，那該多好啊。
想像作文 10
在古代傳說神話里的《西游記》，有個神通廣大的孫悟空，他還有特殊技能，會七十二變，變成世間任何一件東西。那么，假如我有七十二變，我會......
假如我有七十二變，我會變成一臺轉化水能源的機器，讓大洋不會面積過大，超過人們的居住范圍，還能將水轉化為能源，加以利用，造福于人類。讓人們不用再為水的面積困擾，不用再為沒有電能源，老停電而困擾。讓那些勤勞的科學家們，能有休息的那么幾天。
假如我有七十二變，我會變成一臺太陽能吸收器，吸收太陽能，讓大街上不會再有烏煙瘴氣，不會讓二氧化碳繼續橫行。讓廣大人民不會再為停電而困擾。在南極上空，有著臭氧層空洞，而據說，因為排放的二氧化碳會毀掉臭氧層，而臭氧層是我們人類的保護盾，能減少紫外線的放射，但是只要受到過多的二氧化碳的影響，就會消失。
假如我有七十二變，我會變成一張，能貼滿整個地球的防震紙，只要貼住了地面，就可以防震，讓人類不會再受到地震的威脅，也再沒有家人為自己的家人被地震而逝世傷心難過。
雖然這一切都只是個遐想，但我想，在不遠的將來，那些偉大的科學家們就會發明出這些造福于人類的事物。
想像作文 11
如果我是一片小云彩如果我是一片小云彩，我會為人類做出貢獻。記得小時候，我去姥姥家，那地氣候特別干旱，大人們都急切地說："云啊，快聚在一起，給這下場雨吧。"
如果我是一片小云彩。如果我是一片小云彩，我要讓陽光照耀著我，一會兒成為微風凜凜的雄獅，一會兒成為一盆綻放笑容的菊花，總之，我要讓大地上的人們看到最美的火燒云。
如果我是一片小云彩，我會遮擋住夏日的陽光，讓建筑房子的工人，不再感到炎熱，讓一幢幢大樓迅速的建成。如果我是一片小云彩，我會飛到干旱的農村，化作雨水，滋潤農苗，看到伯伯們甜美的笑容，我也不會為自己的化作雨水二悲傷。
如果我是一片小云彩，我會伴隨著火箭探索宇宙的奧妙，為人類作出更大的貢獻。
想像作文 12
我是一滴烏黑的水，原來我并不是這樣的:我晶瑩剔透，閃閃發亮;生活在清澈的小河里，每天與小魚們玩耍嬉鬧;躺在河媽媽的懷抱里.......真是開心呀!!!!
可是有一天，一群穿著黑色大衣的人扛著麻袋向河邊走來。惡運女神到來了~~~~~小鯉魚歡歡正在河底休息，還沒緩過神就被砸死了!!河水也立即成了黑色，我們的生命受到了威脅!!天那，誰來救救我們???
親愛的人類呀，我們無怨無仇，你們為什么這樣對待我們???如果再不珍惜我們，最后一滴水將是你們的眼淚!!!
現在小河上海漂著發著臭味的垃圾，和對岸還有著許許多多的工廠，他們還向河里灌輸著黑色的水!!!
魚兒們全都死了，河媽媽也臟了，我沒有同伴了，誰來救救我?
想像作文 13
未來的我是一名醫生。
一天早晨，我被小鳥喧鬧聲吵醒，一起床，第一個歡迎我的就是保姆機器人，保姆機器人幫我拿好衣服，就一個人出去做準備工作了，當我穿好衣服，走進廁所時，洗臉刷牙的用品已經擺在我面前，于是我馬上洗好臉刷好牙。到餐廳，早餐已經擺在我面前。這是，通訊機器人來了，對我說：“主人，手術室有一位病人得了癌癥，醫院讓我通知你趕快過去！”“好的。”我快馬加鞭的吃好早餐，駕著自己的愛車——法拉利跑車去醫院，路上還跟法拉利跑車說話呢！
到了醫院，涂上了消毒液，這樣能有效去除細菌，然后戴上手套，（是要更衛生點，因為光用液體的效果不太好，再戴上手套更保險。）然后再用速吸液（一種液體，能把病毒吸到胳膊的上方）然后，再用針筒把病毒吸出來。
第二天，那位得癌癥的人帶著他的親戚來向我道謝“醫生證實神醫呀，連癌癥這么痛苦的病都治好了，真是才女呀！”“過獎過獎，現在癌癥就這么好治！”……
怎么樣，這就是未來的我，相信這不是夢，這是事實，不要讓我這美好的期望成為夢，不要讓它跟我擦肩而過！
想像作文 14
我的文具盒里有許多文具。
一天晚上，我在寫作業。寫好以后，我在休息。文具盒里鉛筆說："我每天被主人寫的很粗，但是他從不給削。
“我天天被主人戳。”
“我天天被主人‘打’。”
第二天，主人帶著它們來到了學校，鉛筆刀擺著，但沒給鉛筆削，橡皮捅了一下，而尺子被用力的放在桌子上，開始讀書了。它們決定有時間再開一次會... ...
隨著上課鈴響起，第一節課開始了，老師讓大家做第五十頁的第五題。鉛筆很痛，寫錯了用橡皮擦，橡皮頁感到格外的難受。尺子現在輕松了，沒什么事情干。、
下課了，尺子被拿著打來打去，也感到疼了。
第二節課是美術課，文具盒又開起會來，橡皮和尺子說：“我們應該對主人說我們現在的情況。”
晚上，文具們都被拿出來了，尺子對我說：“請你以后不要打我了。”橡皮說：“請你以后不要戳我了。”鉛筆說：“請你以后多削鉛筆。”
我恍然大悟：“對不起，以后我一定會好好對待你們!”
想像作文 15
今天是星期五，馮老師的說：“今天要做一個大家喜歡的游戲。”話音未落，同學們開始議論紛紛，教室一下子炸開了鍋。
這時馮老師轉過身拿著粉筆寫了“時間、地點、想像”，接著馮老師又在黑板上寫了“早上、家”。馮老師說：“要請一個同學做一個動作，再請四個同學來猜，如果猜不出來，就算做動作的同學贏了。”
只見同學們都把手舉的高高的，可老師偏偏選上了新來的同學――蔡玥樂。只見蔡玥樂手貼著耳朵，大家不約而同地舉起了手，馮老師請了我們三年級四班的“體育終結者”——陳旺澤來回答。他面帶微笑的說“戴耳環。”蔡玥樂搖了搖頭說：“不對。”馮老師又請了我，我大聲說：“戴發夾。”可蔡玥樂還是搖了搖頭說：“不對。”最后，馮老請了屈濤，屈濤說：“戴耳機。”蔡玥樂終于微笑的說：“對了。”
接著馮老師又讓我們同桌一起玩。我說：“我先來吧！”洋洋說：“可以。”我做的動作是用手抱著頭。洋洋說：“曬太陽？”我說：“不對。”洋洋又說：“那是什么？”我高興的說：“是在草地上看星星。”
“時間、地點、想像”的游戲真好玩！
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